20年后的學(xué)校作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后的學(xué)校作文1
“�。∵@兒多美呀！這是真的嗎？”20年后的我，站在我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口呆望著。在我的記憶中這里只是幾座低矮的小樓，而今天怎么卻變的如此美麗？！
只見用大理石砌成的大門正中掛著一排金光閃閃的大字：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我踏進(jìn)我的母校，看著周圍那婀娜多姿的柳樹、那碧綠的草叢、那盛開的嬌嫩的花朵，心情無(wú)比激動(dòng)。繞過一個(gè)操場(chǎng)，只見后邊的一個(gè)人工湖里的小魚快活的游來(lái)游去，��！好一派美麗景色！
人工湖的周圍聳立著幾座高樓大廈，一、二、三、四……數(shù)了數(shù)，都有二三十層高，真是太壯觀了！我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)大廈，來(lái)到教室門口。這時(shí)，我被眼前的景象深深地吸引住了：老師正通過電腦給同學(xué)們上課，同學(xué)們也一人一臺(tái)電腦，在教室前方墻壁的正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，顯示屏與電腦相接，這些電腦還是語(yǔ)音電腦，老師不用輸入，他講課的內(nèi)容就會(huì)通過電腦顯示在顯示屏上。同學(xué)回答問題，也會(huì)通過語(yǔ)音電腦顯示在顯示屏上，方便極了！更奇怪的是，教室里還站著一位機(jī)器人老師，它是老師的好幫手。下課了，有什么不會(huì)的題目，直接問機(jī)器人老師就OK了！機(jī)器人老師批改作業(yè)的`技術(shù)還特高，他身上裝著掃描儀，只要用掃描儀一掃，“√”或“×”就躍然紙上了，實(shí)在讓人太驚訝了。這一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們學(xué)習(xí)可輕松了。
走出大廈，我又去了“金子塔”圖書室。里面全都擺著大理石做的桌子和凳子，最令人驚訝的是，那里真是成了書的海洋。書的海洋和人的海洋混合在一起，真壯觀��！
隨后我又去參觀了“威尼斯”游泳館，“OK”英語(yǔ)角，“貝多芬”歌劇院和“歡樂”娛樂室。
當(dāng)我正準(zhǔn)備離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，有一種強(qiáng)烈的自豪感情不自禁地由然而生：“我美麗的母校，我美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是我曾經(jīng)在這學(xué)習(xí)了六年的地方，你令我感到驕傲！”
20年后的學(xué)校作文2
今天是20xx年2月8日，作為新能源研究公司的總經(jīng)理，我批改完公司的文件，突然心血來(lái)潮，想到培育我成長(zhǎng)的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車，飛到我的母校。
一進(jìn)學(xué)校大門，接待我的是一個(gè)機(jī)器人：“您好，我叫吉姆，是接待機(jī)器人，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊薄澳�，我叫李東澤，是來(lái)參觀母校的。”吉姆說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)，我來(lái)給您當(dāng)向?qū)О�！”吉姆帶我�?lái)到一座機(jī)器旁，說(shuō)：“這是操場(chǎng)控制器�！蔽铱粗帐幨幍牟賵�(chǎng)，疑惑的問：“控制什么呀？”只見他按下了一個(gè)紅色的按鈕，從地下立刻升起個(gè)設(shè)施齊全的折疊式體育場(chǎng)。“哇！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書館、仿真實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化場(chǎng)所，里面的設(shè)施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學(xué)技術(shù)，令人眼花繚亂。
最后，我被帶到教師辦公室，敲開門，讓我大吃一驚，開門的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�。滑老師一眼就認(rèn)出我來(lái)了，親切地說(shuō)：“東澤，你怎么來(lái)了？”我驚訝地說(shuō)：“滑老師，你怎么？……”我竟然語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)�；蠋熆闯隽宋业�.疑惑，笑著說(shuō)：“這全是托你同學(xué)曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個(gè)就送給我，真是有孝心呀！”這時(shí)，老師桌上的一個(gè)燈亮了起來(lái)，老師說(shuō)：“這是課前燈，一旦到了哪個(gè)老師的課，它就會(huì)亮的。隨我聽課去！”我隨滑老師來(lái)到教室，聽著她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學(xué)、那些歡聲笑語(yǔ)、那些喜怒哀樂，全浮現(xiàn)在眼前。我沉浸在回憶中……
“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時(shí)候不早了，我該回公司開會(huì)去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學(xué)校大門，回頭看著在操場(chǎng)上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語(yǔ)：孩子們，為了祖國(guó)的明天更美好，加油吧！
20年后的學(xué)校作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，２０年過去了，我也長(zhǎng)大成人了．回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說(shuō)干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來(lái)到了我的母校．來(lái)到門口一看，咦，怎么沒有機(jī)器人看守呢？說(shuō)罷，門自動(dòng)打開了，奇怪，它怎么回自動(dòng)開呢，難道認(rèn)識(shí)我？這是，陸老師走了過來(lái)，我便問她，她告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)樵陂T的上方有一個(gè)隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機(jī)器人看守，也不會(huì)有壞人進(jìn)我們的學(xué)校，在學(xué)校也會(huì)有安全感。我恍然大悟，原來(lái)如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。
說(shuō)著說(shuō)著，我們來(lái)到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學(xué)生在呢？原來(lái)，學(xué)生們?nèi)荚谏险n時(shí)隱身了，因?yàn)檫@樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學(xué)到知識(shí)，這種電影似的'學(xué)習(xí)，學(xué)生們很喜歡，所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也都名列前茅。
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會(huì)兒，我回過神兒來(lái)，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場(chǎng)都變成了花園，那學(xué)生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來(lái)到乘飛毯的地方，乘飛毯來(lái)到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來(lái)這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進(jìn)去，頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界�？匆娏司G草茵茵的操場(chǎng)，可是還是沒有一個(gè)學(xué)生，只見陸老師按了“操場(chǎng)”的按鈕，操場(chǎng)就出來(lái)了，而且還有很多在開心活動(dòng)的同學(xué)，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個(gè)學(xué)生呢”
“因?yàn)槟銊偛趴吹降氖且粋�(gè)虛幻的操場(chǎng)，真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì)浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場(chǎng)”，打籃球就按“籃球場(chǎng)”。”陸老師自豪地對(duì)我說(shuō)。我聽了之后，也點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)真是太了不起了！”
是的，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，只要我們努力學(xué)習(xí)，今后一定會(huì)制造出更多更妙的物體。
20年后的學(xué)校作文4
一轉(zhuǎn)眼就過了7年，時(shí)間停留在20xx年。不得不說(shuō)，時(shí)光能夠改變的太多，當(dāng)初的那個(gè)三年級(jí)小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)在讀初三了。而在這七年里，變化的當(dāng)然不止人們的年齡，伴隨著人們生活的科技同樣也在隨著時(shí)光不斷向前發(fā)展，高速變化著。
我曾經(jīng)所在的小學(xué)在這七年里可謂發(fā)生了翻天覆地的變化。校門口盛開著不同種類的美麗花束，校名鐫刻在門口的石頭上，顯得整個(gè)校園清新而自然。
學(xué)校里面變化就更大了。教學(xué)樓竟然變成了七層，小花園也變得很大，還有校園里也沒有一點(diǎn)垃圾，操場(chǎng)也變得又寬又明亮，還有籃球場(chǎng)、小操場(chǎng)、辦公樓……全都變了樣。而學(xué)校也加了不少區(qū)域，而且區(qū)域分的也很細(xì)，就說(shuō)動(dòng)物區(qū)吧。里面有一些珍惜的動(dòng)物，比方說(shuō)，大熊貓鼠先鋒和龜臣相。再看看植物區(qū)，植物區(qū)的東西就更多了。比如說(shuō)活化石銀杏樹和活化石筆筒樹，水杉、望天樹、中華水韭。聽老師的介紹說(shuō)，這是給同學(xué)們學(xué)習(xí)自然科學(xué)用的“活的教科書”。
校園這么大，游遍整個(gè)校園，豈不很累？答案是否定的。只要說(shuō)你想去準(zhǔn)確地方，你就可以在5秒后到達(dá)。怎么樣？很快吧？
教室還是一樣的大。一個(gè)教室有40張桌子，可是，為什么只有20個(gè)學(xué)生呢？原來(lái)，一名學(xué)生可同時(shí)擁有兩張課桌。天啊，桌子上除了教科書，還有許多豐富多彩的書籍，聽老師說(shuō)是為了增加學(xué)生的閱讀量和知識(shí)面。學(xué)校的課業(yè)搭配真是多姿多彩呢！我不禁感慨萬(wàn)千。
走近桌子才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)桌子上都有兩個(gè)按鈕。詢問過學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小小的'按鈕卻有著很大的作用。那第一個(gè)按鈕是上課用來(lái)?yè)尨鹄蠋熕岢龅膯栴}的，第二個(gè)則是在有問題需要老師解決的時(shí)候按的。這樣，老師和學(xué)生即使一個(gè)在辦公室，一個(gè)在教室，仍能夠彼此之間交流，解決課業(yè)上的問題。
��！未來(lái)的學(xué)校真是太美了，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。你未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？
20年后的學(xué)校作文5
時(shí)光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。
我已不是那時(shí)扎首兩個(gè)“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了�，F(xiàn)在的我已21歲了，都長(zhǎng)大成人，離開了父母那溫暖的懷抱，離開了避風(fēng)的港灣，在這大千世界來(lái)闖一闖了。20年以后，很多事情都發(fā)生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)入校園，便瞧見了同學(xué)們五彩繽紛的圖畫，工工整整的'書法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺得司空見慣了。一位老師帶著我來(lái)到了教學(xué)樓。
很奇怪的是沒有聽見朗朗書聲傳入我的耳中和老師娓娓道來(lái)的講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對(duì)我說(shuō)：“瞧，現(xiàn)在已是高科技的時(shí)代，教育，傳授知識(shí)的手段早已讓人耳目一新。學(xué)生們用的都是電腦，回答問題直接往電腦里一輸入，再按回車鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準(zhǔn)確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學(xué)們的桌椅旁，不定期安裝了一個(gè)考試監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，只要考試中，有哪能位同學(xué)舞弊，它便會(huì)“嘟嘟嘟“地叫喚起來(lái)，這樣老師便會(huì)清楚地知道，哪位同學(xué)做了弊，便給出這個(gè)做弊的同學(xué)公平的分?jǐn)?shù)。
那位老師領(lǐng)我到了一個(gè)很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個(gè)紅色電鈕，突然一扇門打開了，出現(xiàn)了電梯，他領(lǐng)著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場(chǎng)嗎？”我們來(lái)到了操場(chǎng)了！那位老師對(duì)我說(shuō)。他向我介紹，這里之所以光線好，是因?yàn)椴賵?chǎng)的上空安裝了發(fā)光板，這種發(fā)光板射出來(lái)的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費(fèi)電源造價(jià)還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已�。‘�(dāng)今的科學(xué)發(fā)展迅猛。
因此有人說(shuō)，你可以弄清楚已經(jīng)過去的五萬(wàn)年的歷史，卻不一定知道未來(lái)五百年的事情，這種說(shuō)法真是太有道理了。
20年后的學(xué)校作文6
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了�；叵胍郧霸趯W(xué)校的美好時(shí)光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校二實(shí)小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來(lái)到母校的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場(chǎng)被打扮的花團(tuán)錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬(wàn)紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一只只蝴蝶揮動(dòng)著美麗動(dòng)人的翅膀翩翩起舞，小孩子們?cè)诰G樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍(lán)的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實(shí)堅(jiān)硬無(wú)比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個(gè)小學(xué)生伴隨歡聲笑語(yǔ)從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書包嗎？為了探個(gè)究竟，我緊隨她們來(lái)到教室。她們向在門口迎接她們的機(jī)器人問了聲好，然后走到一臺(tái)小巧玲瓏的機(jī)器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機(jī)器里，不過幾秒鐘又將它吐出來(lái)，顯示屏上出現(xiàn)了：林小蘭作業(yè)100分！幾個(gè)大字。哦！原來(lái)這是一臺(tái)批改作業(yè)、試卷的機(jī)器呀！這下老師可以輕松了。上課了，轉(zhuǎn)眼間黑板的一半變成了超薄電視，電視上出現(xiàn)了老師慈祥的面容，而黑板的另一半出現(xiàn)了例題，老師不停地給同學(xué)們講例題，黑板的另一半隨著老師的講課內(nèi)容而變幻，同學(xué)們有的用電腦錄老師講課的'內(nèi)容，有的用電腦和老師對(duì)話，問老師問題，有的緊盯著黑板上的例題鄒著眉頭思考，真是方便及了！我離開教師，伴隨著好奇心坐著透明、寬敞的電梯到地下室，我目瞪口呆地看著充滿光亮、寬敞的地下空間，有體育室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室還有娛樂室，每間教室都那么安靜，只因?yàn)樗鼈兌佳b了隔音玻璃。
“鈴鈴……”，吵鬧的鬧鐘把我從夢(mèng)想拉回現(xiàn)實(shí)，我揉揉朦朧的睡眼，回想著夢(mèng)中母校二實(shí)小翻天覆地的變化，我相信那不是南柯一夢(mèng)，只要我們珍惜青少年的黃金時(shí)代，發(fā)奮圖強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)！
20年后的學(xué)校作文7
30年后的一天上午，我留學(xué)歸來(lái)，看望我的小學(xué)班主任錢老師。走進(jìn)湖小，我被這翻天覆地的變化深深地吸引了。
首先映入眼簾的是“知善樓”。這是一幢配有先進(jìn)交通工具的教學(xué)樓，課堂教學(xué)變得趣味盎然，老師經(jīng)常帶著學(xué)生們乘坐動(dòng)車、飛機(jī)等交通工具暢游世界各地，學(xué)生在旅游中飽覽地球大好河山，學(xué)到豐富的百科知識(shí)。學(xué)校不僅給學(xué)生每門功課安排了授課老師，而且給每個(gè)班級(jí)配備了一名機(jī)器人老師。機(jī)器人能夠幫助老師批改作業(yè)，另外，如果同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到問題，機(jī)器人便主動(dòng)走過來(lái)提供幫助。這樣一來(lái)，老師的工作負(fù)擔(dān)減輕了許多，有更多的時(shí)間備課和鍛煉身體了。學(xué)生們?cè)僖膊粸榉敝氐募彝プ鳂I(yè)發(fā)愁了�，F(xiàn)在每個(gè)家庭都配有“克隆人”，學(xué)生遇到不會(huì)做的題目，可隨時(shí)向“克隆人”請(qǐng)教。在“克隆人”耐心講解下，作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣了。
“聚善樓”里隨時(shí)都能飄來(lái)婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲。里面的音樂器材簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，當(dāng)然，還有繪畫、舞蹈教室等等，每一個(gè)都讓你贊不絕口。
食堂被設(shè)計(jì)成了漢堡形，讓人看了就會(huì)胃口大開，里面很寬敞，只有幾臺(tái)自動(dòng)點(diǎn)餐機(jī)，上面有很多按鈕，紅色的代表美味肉類，綠色的代表新鮮蔬菜，白色的代表五谷雜糧，黃色的`代表各色飲料。同學(xué)們可以隨心所欲地選擇自己喜歡的種類。
那么，操場(chǎng)在哪里呢？為了節(jié)約土地，操場(chǎng)設(shè)計(jì)在食堂的地下室里�，F(xiàn)在正是課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生們操場(chǎng)上熱火朝天地跳繩、打籃球、踢足球、拍皮球。地下室里的照明問題怎么解決？原來(lái)，在食堂樓頂上安裝了太陽(yáng)能和星光轉(zhuǎn)電系統(tǒng)，能夠把太陽(yáng)光和星光聚集起來(lái)，轉(zhuǎn)化成電能。
下午，我依依不舍地離開了我的老師和湖小。我永遠(yuǎn)熱愛你，我的母校！衷心祝愿母校明天的變化會(huì)更大，母校的明天更美好！
20年后的學(xué)校作文8
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，現(xiàn)在的學(xué)校和以前大不相同，想知道有什么不一樣的么？那就跟我一起看吧！
以前學(xué)校的大門只不過是做作樣子的一扇門而已。但是現(xiàn)在的大門有一個(gè)指紋系統(tǒng)，而且還要被紅外線照一下確定沒有違禁物品才可以進(jìn)入第二道，不然的話就算你無(wú)論如何也打不開。第二道門是一個(gè)刷卡系統(tǒng)，只有擁有本校學(xué)生的學(xué)生證才進(jìn)得去，外人是無(wú)論如何也進(jìn)不去的'。學(xué)校的安檢有了這兩道門的把關(guān)家長(zhǎng)就可以不用再擔(dān)心學(xué)生在學(xué)校的安全。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)和以前的差不多但是這個(gè)操場(chǎng)可以干擾你的腦電波，讓你仿佛在一個(gè)幻想的世界，也可以讓你做一些腦力游戲，既增加知識(shí)又讓你感到很好玩很快樂。它讓我知道了許多知識(shí)還讓我高興得不得了。比如有一個(gè)讓我說(shuō)歇后語(yǔ)，“孔夫子搬家”的下一句，我想了半天也想不出來(lái)最后出來(lái)了三個(gè)大字：盡是書（輸）笑得我肚子痛了半天。還有就是這個(gè)操場(chǎng)可以做防震演練以及各種災(zāi)害下如何自救再合適不過了。
進(jìn)入了教室看到的一切讓我震驚了。里面不再是老師和學(xué)生而是一個(gè)個(gè)機(jī)器！我一問才知道因?yàn)楝F(xiàn)在的人太懶惰了，當(dāng)他們想到要運(yùn)動(dòng)的時(shí)候已經(jīng)不能再做強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)了，但是普通的走走還是可以的。所以他們就用機(jī)器人來(lái)上課，然后再把記錄傳到人類的大腦里。再去看一下桌子，現(xiàn)在的桌子是透明，這時(shí)一個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“其實(shí)人類在家里帶上頭盔，意識(shí)就進(jìn)入了機(jī)器人的大腦”。我想：他們就像靈魂裝進(jìn)機(jī)器身體一樣。接著說(shuō)桌子，它能感知坐在椅子上的人的感覺，從而調(diào)適到最佳舒適溫度。我想：這也太人性化了吧！這時(shí)我看到一個(gè)大機(jī)器，再仔細(xì)一看是一個(gè)自動(dòng)檢查作業(yè)機(jī)，這樣就幫了老師很大的忙。就這樣我的學(xué)校一游就結(jié)束了。
回家以后我在床上想科技可以幫助人類也可以毀滅人類。懶惰則可能讓這個(gè)世界滅亡！難道我以后也會(huì)變成大胖子？難道我們以后只能在頭盔中學(xué)到想要的知識(shí)嗎？不，絕不�？萍嫉倪M(jìn)步要服務(wù)于人類，人類絕不能成為科技的奴隸！
20年后的學(xué)校作文9
幾十年后的學(xué)校會(huì)是怎么樣的呢？就讓我們來(lái)想象一下。
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活越來(lái)越好，今天，我要去參觀我以前的學(xué)校，一到學(xué)校門口，咦？這是曾經(jīng)我的學(xué)校嗎？到處富麗堂皇，建得像一座宮殿一樣，進(jìn)到學(xué)校，一個(gè)機(jī)器人馬上出來(lái)迎接，還一邊熱情的和我們對(duì)話。我們才走進(jìn)學(xué)校不到十步，眼前就忽然從地上冒出一間房子，我們走了進(jìn)去，現(xiàn)任校長(zhǎng)就在里面坐著，校長(zhǎng)熱情地招待我們，還帶我們?nèi)⒂^學(xué)校，上課鈴響了，原本熱鬧非凡的學(xué)校一下變得安靜了，隱隱約約聽到了孩子們的朗朗讀書聲，進(jìn)到教室，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師在講臺(tái)上熟練的操作著電腦，用電腦來(lái)上課，同學(xué)們的讀書聲并沒有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而停止，好似旁若無(wú)人。
下課了，墻壁的的顏色變成了綠色，讓同學(xué)們疲勞的眼睛休息，通過校長(zhǎng)我才知道，原來(lái)，墻壁的顏色會(huì)隨著情況而變化，太有趣了。
我很好奇，到處都是教師，那操場(chǎng)和球場(chǎng)呢？哦，原來(lái)是建在地下室的，那里面宛如白晝，又有沙發(fā)，我坐下來(lái)，沙發(fā)就發(fā)出了好聽的音樂，校長(zhǎng)說(shuō)這沙發(fā)可以根據(jù)一個(gè)人的心情而變幻的，我一聽，哈，有趣拉！他說(shuō)這兒還有太空舞蹈班，樂器班，太空游樂園.......說(shuō)的我都很心動(dòng)了，我忙說(shuō)要去參觀，我們坐上了宇宙飛船，一會(huì)就到了，我們來(lái)到太空游樂園，哇！建得跟灰姑娘很王子共舞的地方一樣美，有南瓜車，車上還噴出星星一樣的'點(diǎn)點(diǎn)，十分閃耀；看，那邊還有旋轉(zhuǎn)木馬，不過這種可不同哦，木馬上長(zhǎng)著藍(lán)色透明的翅膀，和活馬長(zhǎng)的一樣，在那里上下旋轉(zhuǎn)著，還有好似天籟之音的音樂，這里不是室內(nèi)的，天上還閃著星星，還不時(shí)下一會(huì)流星雨，簡(jiǎn)直是太美了！
我們又參觀了舞蹈班，樂器班.....等等。
隨著科技的發(fā)展，我相信這愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
20年后的學(xué)校作文10
現(xiàn)在的學(xué)校，有很多學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)遲到。我們未來(lái)的學(xué)校可沒有這種事情，不管學(xué)生的家怎么遠(yuǎn)，都不會(huì)遲到，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的地下室里有高速地鐵，再遠(yuǎn)的地方，最多十分鐘就可以趕到學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校綠草如茵，風(fēng)景非常優(yōu)美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔，又像鋼鐵一樣堅(jiān)硬。教室的墻壁可有趣了，上課的時(shí)候，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，這樣同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)就不會(huì)過于緊張；下課了，墻壁會(huì)自動(dòng)變成綠色，這樣可以使同學(xué)們好好休息一下；要是下雨天，墻壁會(huì)自動(dòng)變成白色，這樣光線就不會(huì)太暗，也不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到?jīng)鏊瑢庫(kù)o；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學(xué)家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對(duì)話、提問題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術(shù)，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了很大的方便。
我們學(xué)校的校服（除了是用高科技纖維做成的輕便、保暖、透氣、漂亮外，還有特殊的功能），如果小偷偷別人的東西，那件奇特的校服會(huì)響起警車的`叫聲，而且這種聲音是立體聲的會(huì)讓小偷以為四面警車包圍了，就會(huì)立刻投降的。還有如果你情緒很低落的時(shí)候這件校服就會(huì)發(fā)出愉快的歌聲，而且穿這種衣服走在街上，會(huì)給很多人帶來(lái)舒服、快樂的感覺，這樣大家都喜歡這種衣服。這種衣服穿著特別舒服，冬暖夏涼。在寒冷的冬天里，這件衣服會(huì)隨著天氣的冷熱來(lái)升溫。在炎熱的夏天里，這種衣服會(huì)發(fā)出冷氣，給你帶來(lái)涼爽。這種衣服真是比空調(diào)還要好，而且你自己可以控制溫度，想要多少度就多少度。
未來(lái)的學(xué)校非常美麗的，功能一流，如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校一定會(huì)很快建好。這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。
20年后的學(xué)校作文11
20xx年，我已經(jīng)30多歲了，每當(dāng)我看到我小學(xué)的畢業(yè)照，我總想起和我一起度過6年歡樂時(shí)光的同學(xué)，想起我的母校。今天，我決定要回母�！L(zhǎng)安中心小學(xué)看一看。
來(lái)到學(xué)校門口，昔日的門衛(wèi)已換成了一個(gè)“智能機(jī)器人”，它彎腰禮貌的對(duì)我說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，李觀波！”我說(shuō)：“奇怪？你怎么知道我的名字？”機(jī)器人說(shuō)：“只要在這所學(xué)校就讀過的，電腦全都有紀(jì)錄。”我說(shuō)：“哦！原來(lái)如此！”
我走在學(xué)校的大道上，感覺走進(jìn)了森林公園。校園里栽滿了各種各樣的樹木花草，連南國(guó)少見的楓樹、蘋果樹這里都有。喔，原來(lái)它們都享受著“自動(dòng)栽培系統(tǒng)”的護(hù)理。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)不同植物的習(xí)性自動(dòng)調(diào)節(jié)，恰當(dāng)?shù)貫⑺�、施肥、調(diào)節(jié)溫度。小鳥在枝頭上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是植物的寶庫(kù)，動(dòng)物的樂園。我們的小孩能在這樣的環(huán)境里健康成長(zhǎng)真是幸福啊。
我來(lái)到教室門口，發(fā)現(xiàn)門上沒有鎖孔，我想：不用鎖匙，那要怎么開門呢？原來(lái)門旁邊有個(gè)“指紋識(shí)別儀”，我把大拇指在上面按了一下，只聽見它說(shuō)：“身份確認(rèn)，請(qǐng)進(jìn)！”門自動(dòng)打開了，我走進(jìn)去，只見燈自動(dòng)亮起來(lái)了，燈光柔和，感覺眼睛特別舒服。咦，奇怪，黑板到哪兒去了？原來(lái)現(xiàn)在上課老師不需40分鐘都辛苦地站在講臺(tái)上講課的了，只要把“教程芯片”插入電腦，再選擇課程，電腦顯示屏上就能自動(dòng)出現(xiàn)老師的教學(xué)實(shí)錄。而老師能根據(jù)她的智能分析機(jī)上顯示的`同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況的分析表來(lái)開展、調(diào)整教學(xué)。課堂效率可提高不少。
我來(lái)到樓頂，驚訝地發(fā)現(xiàn)樓頂居然是一個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里踢足球、打羽毛球、打籃球……開心極了。突然，一個(gè)足球向外飛去，眼看就快要飛出操場(chǎng)了，怎么辦？只見操場(chǎng)周圍瞬間出現(xiàn)了一層透明的墻，球被反彈回來(lái)了，輕輕落在地上。同學(xué)輕意地扔起球又開心地玩起來(lái)了。這科技的發(fā)達(dá)真讓我嘆服。
未來(lái)的學(xué)校真是“神”啊！
20年后的學(xué)校作文12
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，時(shí)光已經(jīng)過去了20年了——現(xiàn)在，是20xx年10月，北京時(shí)間5點(diǎn)10分。
短短的20年中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常重視祖國(guó)下一代的教育事業(yè)，所以，一座座現(xiàn)代化的學(xué)校聳立在了中國(guó)各個(gè)地方。
現(xiàn)在，一些離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)經(jīng)常因路上坐車而遲到，20年以后，這個(gè)問題早已不存在了。那時(shí)候，全國(guó)各地都有一種懸磁浮列車，只要上了車，五分鐘便可到學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校大門，只有一幢大樓矗立在你眼前，你或許不禁奇怪，難道沒有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所嗎？其實(shí)，操場(chǎng)面積太大了，陸地面積會(huì)受影響，操場(chǎng)已經(jīng)在大樓地下，那里又有氧氣，又有綠樹，一些供學(xué)生娛樂的設(shè)施也非常齊全，比在陸地上還要好。
教室全已經(jīng)煥然一新了。四周墻壁是綠色的，這樣，長(zhǎng)時(shí)間看電腦的疲勞的眼睛，就會(huì)經(jīng)常得到適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。黑板，已經(jīng)不存在了，取而代之的，是電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本知識(shí)已全部輸入在電腦中，只要打開電腦中的軟件硬盤，這些課文啊、數(shù)字啊、音樂啊等等，全部映入你的`眼簾。如果一些學(xué)生不聽話、調(diào)皮不學(xué)知識(shí)的話。機(jī)器人便會(huì)過來(lái)及時(shí)看管他。
這里的課桌可和原來(lái)的完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃亮燈，如果小學(xué)生上課不小心受傷或被傷害的話，就可以按電鈕，使小學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)受到保護(hù)。如果考試有人抄襲的話，這些閃亮燈就會(huì)不客氣的叫起來(lái)，機(jī)器人便會(huì)及時(shí)趕到，懲罰抄襲的同學(xué)。
下了課，這些墻壁便會(huì)變成粉色或紅色、藍(lán)色、綠色等等，會(huì)根據(jù)天氣的變化或四季的變化調(diào)整顏色。如果下課想去操場(chǎng)上玩耍，不用擔(dān)心時(shí)間不夠，一種迅速上下的電梯會(huì)在2、3秒中之內(nèi)把你送到樓下，使你有充足的時(shí)間娛樂。
這，就是一座現(xiàn)代化的學(xué)校，你愿意來(lái)嗎？
20年后的學(xué)校作文13
一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了20xx年，今天是我們畢業(yè)18年的同學(xué)聚會(huì)。我的職業(yè)是設(shè)計(jì)師，在這短短半年的時(shí)間內(nèi)，我創(chuàng)作了一所學(xué)校，今天帶大家來(lái)參觀它。
還沒進(jìn)門，就看到那里有一個(gè)大大的顯示屏，那里錄入著所有人的指紋。在報(bào)名的.時(shí)候讓學(xué)生按一下手指，再用高科技提取指紋，傳到電腦上，只有指紋正確才可以開門，這樣可以防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。大家一聽覺得好高級(jí)�。〔贿^又在發(fā)愁：“我們?cè)撛趺催M(jìn)去呢？”這時(shí)我信心滿滿地對(duì)他們說(shuō)：“沒事，這是我做的學(xué)校，我也錄入了自己的指紋，看我的吧！”只見我把手放在了顯示屏上，門就自動(dòng)開了。
我們走了不到100米，小明說(shuō)：“那里是什么東西？是不是電梯？”我們走近一看，那里還真有幾部電梯，它可以到達(dá)任意樓層，為我們?cè)黾恿嗽S多方便。我跟他們說(shuō)：“你們隨便坐，這電梯里面不會(huì)擁擠，也不會(huì)發(fā)生事故，因?yàn)檫@是新型的高科技�！边@時(shí)小紅說(shuō)：“左邊是操場(chǎng)，我們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
我?guī)е蠹襾?lái)到了左邊的操場(chǎng)，眼尖的小黃看到了墻壁上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)顏色的按鈕，地板上還有一條黃線，黃線里面寫著“安全區(qū)”。他問我這些東西有什么用。我告訴他，如果你按了紅色的按鈕，這里就會(huì)變成一個(gè)足球場(chǎng)；如果你按了黃色的按鈕，這里就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)。我為了給大家演示一下按鈕的功能，讓他們站在安全區(qū)內(nèi)。我按下了藍(lán)色的按鈕，操場(chǎng)頓時(shí)翻轉(zhuǎn)過來(lái)，只見眼前出現(xiàn)了沙坑、跳高架等運(yùn)動(dòng)器材。這里可以做一些跳遠(yuǎn)、跳高之類的基本運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，小文問：“那么綠色的按鈕有什么用呢？”“你試一試就知道了�！毙∥陌聪铝司G色的按鈕，塑膠跑道印入大家的眼簾�！罢媸且粋�(gè)神奇的魔術(shù)啊！”大家都驚嘆道。
“叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)�。】梢磺杏质悄敲吹恼鎸�(shí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
20年后的學(xué)校作文14
當(dāng)我們這群中年人走進(jìn)母校禮堂的大廳時(shí)，每個(gè)人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。歌中有這樣一段詞語(yǔ)：“再過二十年，我們來(lái)相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時(shí)我們就約定：再過二十年我們來(lái)相會(huì)。回母校�？次覀冇H愛的師長(zhǎng)。二十年后的今天，我們終于來(lái)赴約了。
二十年，這個(gè)約好漫長(zhǎng)。看到兩鬢斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽(yáng)光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個(gè)約好漫長(zhǎng)！我們從風(fēng)華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛的老師，同學(xué)。我們執(zhí)手相看，“老師！您過得還好嗎？”老同學(xué)！你過得還好嗎？“
二十年，這個(gè)約來(lái)得好快，我們好像還沒來(lái)得及準(zhǔn)備好一個(gè)像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時(shí)間就已經(jīng)到來(lái)。光陰似箭，彈指一揮間！當(dāng)我們師生彼此相聚。似乎又沒有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個(gè)約好沉重。每當(dāng)想起這個(gè)二十年后的聚會(huì)�！芭e杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學(xué)生背負(fù)祖國(guó)的希望，民族的重托，肩挑家庭的重?fù)?dān)，頭頂單位的大梁，一步步地走過了二十年，七千三百多個(gè)日日夜夜，我們沒有歇腳1我們沒有辜負(fù)老師們的期盼。當(dāng)我們今天聚集在這里的時(shí)候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學(xué)們！辛苦了！”
二十年，這個(gè)早已約定的約會(huì)是如此的令我們神往！放下手中的'工作，丟下家中的事務(wù)，從南國(guó)，從北疆，為了就是來(lái)履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛的老師，親愛的同學(xué)1我們終于又相聚了！此情此景，怎會(huì)不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學(xué)，大家相擁而泣，是相見的喜悅之淚，相聚是歡樂的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂吧！盡情地回味沉醉。1讓我們?cè)僖淮蔚南嗉s：“再過二十年，我們?cè)傧鄷?huì)！到那個(gè)時(shí)候，親愛的老同學(xué)們，敬愛的老師們，你們可千萬(wàn)要來(lái)��！”
20年后的學(xué)校作文15
這是一個(gè)美麗的星期天，一個(gè)穿著睡衣的男士剛從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)的世界，那就是我。我伸了伸腰，一看表，已經(jīng)12點(diǎn)了。我坐在床上，回想起20年前我在我的母校，東街小學(xué)學(xué)習(xí)的情況，臉上竟然露出了天真的笑臉，我決定今天去探望這位“年邁的老母”。
一個(gè)小時(shí)后，我整裝待發(fā)，站在門口，心里想著用什么交通工具？忽然我眼前一亮，決定再次試一試我剛發(fā)明不久的膠囊。我從我的實(shí)驗(yàn)室中取出膠囊盒，在膠囊盒中拿出2號(hào)膠囊，按了一下按鈕，我手中橡皮一般大的膠囊立刻變成了一架小型飛機(jī)。只不過用了十幾分鐘而已，就從北京飛到了涇川。
來(lái)到我20年前上過的小學(xué)門前，映入眼簾的并不是以前那“工”字形的教學(xué)樓，而是一幢摩天大樓。學(xué)校大門都成了電腦的。因?yàn)槲也皇钱?dāng)時(shí)的學(xué)生，所以我必須輸入我的`姓名，才能進(jìn)去。這幢教學(xué)樓，有60層高，每十層是一個(gè)年級(jí)，一層是兩個(gè)班級(jí)，每班大約30人，想去哪個(gè)班，只需輸入那個(gè)班的年級(jí)和班級(jí)，就會(huì)自動(dòng)把你送到教室門前。當(dāng)我輸入六二班時(shí)，腳下的那塊地板竟然動(dòng)了起來(lái)，只過了五秒鐘，我就已經(jīng)到了第60層樓，可是我怎么也進(jìn)不了教室，因?yàn)榻淌议T是聲控的，只有說(shuō)出正確的話語(yǔ)，才能打開門，每個(gè)教室門和另一個(gè)教室門的密碼都不同。一年級(jí)的可能是“a、o、e”，而六年級(jí)的則比較高深了。
參觀完教學(xué)樓后我就去參觀操場(chǎng)了�，F(xiàn)在的這個(gè)操場(chǎng)，不再是以前的土地，而是軟硬結(jié)合的塑料板。為
什么我能這么快地辨認(rèn)出來(lái)，是因?yàn)槟欠N塑料板是我制造出來(lái)的。它在同學(xué)們玩耍時(shí)有著很好的作用。比如，同學(xué)們跌到時(shí)，不會(huì)覺得痛，因?yàn)樗苘洠f(shuō)它軟，它也不軟，無(wú)論是什么東西，它都怕，什么火呀，石頭呀，都打不碎它。操場(chǎng)上的體育器材真是應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，鍛煉手臂的，腰部的，腿部的都有。
20年后的學(xué)校真的很美！
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