我們班的開心果作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我們班的開心果作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的開心果作文1
“小嘛小二郎，背著那書包上學堂……”你瞧，我們班的“開心果”一蹦一跳地走進了教室。他有一頭細細卷卷的短發(fā)，黝黑的皮膚，笑起來眼睛瞇成一條縫。他最大的特點就是有趣，再苦惱的'事情到他嘴里也能變成有趣的事。
有一次，我們班的兩位同學不知什么原因吵架了。男同學重重掐了女同學的手臂，那手臂立刻紅腫了起來。女同學飛奔回自己的座位，伏在桌子哇哇大哭�！伴_心果”大聲地問：“今天是什么季節(jié)？”同學們答：“夏天”�！伴_心果”假裝驚訝地張大嘴巴：“��？夏天還有豆子收？我可要撿幾大籮�！闭f完走到女同學身邊，做出一副收豆子的樣子，惹得同學們哈哈大笑。
女同學抬起頭，不哭了�！伴_心果”故作嚴肅地說：“哎，你可別停呀！我還沒收夠呢！”一邊說一邊做出接眼淚的動作。女同學一下子破涕為笑，同學們更是笑得前俯后仰。
吵架的男同學很不服氣，雙手叉腰，高昂著頭，一副盛氣凌人的樣子�！伴_心果”走到他身邊，神秘一笑：“你知道嗎？我會算命，我算出你上輩子是讓世人敬佩的超人，可是這輩子……”
“這輩子怎么了？”男同學慌張地問。
“你這輩子，可是凡人。你可真是煩（凡）人呀！”
同學們笑得更歡了，有人連眼淚都笑出來了。那位男同學羞得臉上一陣紅一陣白，低下頭說：“我再也不欺負同學了�！�
想知道我們班的“開心果”是誰嗎？他就是我們班的港源同學。
我們班的開心果作文2
說到這個人，你或許很陌生，但是對我來說，卻是再熟悉不過的了。
馬上就要期末考試了，我們班不再像以前那樣充滿歡聲笑語，反而多了一份嚴肅的氣息，每個人都在緊張地復習著。
有一次中午，老師還沒有到教室，我的好朋友小雪拿著一張紙走到講臺，大聲地說：“本人寫了一首詩，誰想來讀一讀？”大家頓時來了興趣，爭先恐后地想上前。這時小雪指到了我，我走上臺拿起紙，發(fā)現(xiàn)里面是這樣寫的：“俺是竹，俺是竹，俺是一只大春竹！”我也沒多想，當即便讀了起來�？僧斘掖舐曌x完后，發(fā)現(xiàn)同學們都捧腹大笑，而小雪也站在一旁，笑得前俯后仰的。我頓覺不妙，再次看了看手中的內(nèi)容才發(fā)現(xiàn)我上當了，因為這句話的.諧音是這樣的：“俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬！”一時間竟被自己逗笑了。
還有一次，小陳因為沒有寫詞語被老師叫到了辦公室，等她出來的時候，宛如變了個人，都已經(jīng)傷心地流淚了。就在我們不知如何安慰她的時候，小雪又站出來了，只聽她一本正經(jīng)地說：“需要我給你寫首詩嗎？”小陳聽了，微微一愣，不知想到了什么，一下子笑了出來，氣氛瞬間就輕松起來了。
這就是我的好朋友小雪，一個永遠都會給我們帶來歡聲笑語的人，因為她的存在，我們在枯燥的學習之余也快樂了不少。
我們班的開心果作文3
“哈哈，哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了，我們班也就屬他最好動，最調(diào)皮。
他的頭發(fā)就像頂了半個西瓜皮，跳動的時候他的頭發(fā)也跟著一蹦一跳，樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的，能做出各種好笑的表情。有一張能說會唱的嘴巴，還有能寫出一手好字的`手。他有繪畫的功底，時常在上課的時候秀出他的作品。
不知道為什么，他的一舉一動都那么好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低，還是真的好笑。
最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天，他不知從哪弄來了兩根皮筋，還讓同學幫他扎了兩個小辮子。除了老師，其他人看到他都哈哈大笑，因為在老師看到之前，那兩個小辮子便不翼而飛了，要是讓老師看到了，天知道會怎么樣。
還有一件事發(fā)生在英語課上。那天他得了一個一百分，老師讓他上講臺領獎�？墒撬粍硬粍�，坐在椅子上，好像在思考什么大事一樣。旁邊的人提醒他，他總說知道了，卻一動不動。后來老師把他“請”上講臺，給了他雙倍的“獎勵”，他才回過神來，那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的笑聲把房頂掀了。如果說眼神可以殺死人的話，就在那時，我們班的“開心果”不知道已經(jīng)被老師秒殺多少回了。
他還有很多有趣的事，在課堂上只要有他，同學們就會樂趣不斷。
我們班的開心果作文4
羅銘程，胖胖的，小小的水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長著一個櫻桃紅似的.嘴巴。他很喜歡笑，是個開心果，常常小小的一件事被他知道了，那就要哈哈大笑起來。
前幾天，在放學了的路上，我聽見他在路上哈哈大笑，我跑過去問他，什么事這么好笑��？他一邊笑一邊說：“就是你下課講的那個笑話。”“哪個呀？我早就忘了，你再講講看�！彼f：“我就再講給你聽吧！從前，有一個人叫屁，還有一個人叫股，他們結(jié)婚了，所以就叫屁股�！蔽衣犃�，說：“這有什么好笑的，不就是屁股兩個字嗎？”他早就不聽了，在一旁哈哈大笑，他一邊笑一邊往前走，根本沒看見前面有大樹，一下子撞在大樹上，倒下了，我在一旁看了哈哈大笑起來。
他最喜歡打籃球，雖然他長得胖胖的，但他打籃球可有一手。有次上體育課的時候，老師說打籃球，他一聽，不知多高興，一蹦三尺高。開始打籃球了，他連忙把球一接，就去投欄，可惜沒夠著籃板。于是，他又哈哈大笑起來。
這就是我們班上的“開心果”。
我們班的開心果作文5
我們班是棵樹，上面結(jié)滿了蘋果，在這棵普普通通的樹上既然結(jié)出了一顆“開心果”，我們班的歡聲笑語三分之二都來源于他。下課鈴聲響了，老師剛說完下課，他“嗖”的一聲沖向外面，好像一個三天沒吃飯的趕路人看見小餐館開門一樣。更好笑的是，他自己跑也就算了，還大叫一聲：“李宇豪，走啦！”我汗，他不覺得尷尬嗎？不過，我非常佩服他的勇氣��！還有一件事，這是引起全班哄堂大笑的事。上次，因為是六一兒童節(jié)，我們老師把語文課改成了自由活動課，邀請“開心果”上臺表演節(jié)目，“開心果”說：“我不會節(jié)目，只會講笑話。”我們大家非常高興，因為聽了他的笑話的，沒有一個不笑的`。他清了清喉嚨，開始講笑話：從前有三兄弟，大哥叫流氓，二哥叫菜刀，三弟叫麻煩。有一天，三弟麻煩走丟了，大哥帶著二哥去警察局報案，說：“我是流氓，今天帶著菜刀來找麻煩了。”他剛一說完，全班哄堂大笑，就連老師也笑了，這個笑話真的是獨一無二的！像他這樣的“開心果”也不常見��！
我們班的開心果作文6
我們班里的孟杭博機智幽默，活潑開朗，平時總愛講些笑話，裝些鬼臉，被同學們叫做“開心果”，有時還真能幫大家解憂除煩呢。
一次，老師布置回家作業(yè)，聽起來內(nèi)容簡單，項目少，同學們聽了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個同學廢話講得起勁，上課時也有人做小動作，便又加罰了兩項作業(yè)。頓時，教室里的氣氛大轉(zhuǎn)彎。同學們從剛剛的激動中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業(yè)太多，做不完，紛紛抱怨起來。過了好長時間，大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的"；開心果"；，他這時沒有抱怨，而是在想如何幫同學們逗逗樂，開開心呢。
一會兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺，大聲地講了句笑話，裝了個鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。
這一幕讓全班同學捧腹大笑，頓時把煩惱甩到了一邊，接下來的幾小時誰也沒有再想起被老師加罰作業(yè)的煩惱。
孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問題時常說些有趣的.答案，下課時逗人樂子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時還真能為大家解憂除煩呢。
我們班的開心果作文7
你們看過《快樂星球》里的胖哥嗎？我要寫的也是一位胖哥，他是我們班一位同學，長得和《快樂星球》中的胖哥差不多，有一個圓圓的大腦袋，胖胖的臉像個大蘋果。
一雙烏黑烏黑的小眼睛，還有一雙胖乎乎的手，兩只柱子一樣粗的腿，不過，他比《快樂星球》中的“胖哥”聰明可愛多了。他是一個性格開朗，語言表達能力非常豐富的“小胖子”，是我們班的'開心果。他經(jīng)常模仿一些動畫片。小品里搞笑的語言來逗我們笑。記得有一次，“小胖子”把一個同學弄哭了，我們都去安慰那個被弄哭的同學，可是怎么也勸不好，反而哭得更厲害了。這時，“小胖子”意識到自己闖了禍，連忙走過來，用奇怪的語調(diào)和我們聽不懂的一些英語，再加上搞怪的臉部表情，逗得我們哈哈大笑，被他弄哭的同學，也笑了起來，這下，好像打開了他如同機關槍的“話匣子”，說“密西密西，嘩不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……。可笑的事情還不止一件呢！“小胖子”脾氣很好，我們女生經(jīng)常逗他，我們把自己帶的發(fā)卡給他戴上，并把它裝扮成“小沈陽”。他非常配合我們，還做出“小沈陽”經(jīng)典的動作，這是為什么呢？兩手一扎，piapia的走了。你們說“小胖子”可愛嗎？這就是我們班的“開心果”，你們想知道我說的是誰嗎，自己猜吧。
我們班的開心果作文8
我們班長相、行為有特點的人還真多，像“噴火龍”般的打BOSS鄧瑩瑩，“力霸天”一樣的徐國鱗，還有那粗魯冒失的“女張飛”吳嬌嬌等。但要說最有特點的，那只能是笑點為零的“開心果”鄒所為了。
他為什么叫“開心果”呢？得從他的長相說起。他長著像燈泡一樣的眼睛，蘋果一樣的臉蛋，球一樣的腦袋，走起路來一晃一晃的，像個不倒翁，不仔細看還以為是跳騎馬舞的“鳥叔”呢，長相“泰囧”了。課上他還會做出一些擠眉弄眼的怪異的表情，逗得我們偷偷地笑。課后，他經(jīng)常講一些特別搞笑的.話。讓我最記憶最深刻的是那一回。
那一天，剛上完第一節(jié)課，在去上廁所的路上時，他就出了一個笑語謎，謎題是：兔子們，蝦米們，開滾了，不要醬瓜要豬蹄。他要我們翻譯出來，我們聽了都束手無策�？匆娢覀兌疾虏怀鰜�，他便自豪地把答案說了出來，謎底是：同志們，鄉(xiāng)民們，開會了，不要說話請注意。我們聽了以后，哈哈大笑，他也亂蹦亂跳地笑了起來。有了他，我們緊張的學習生活，變得輕松一點了。
這就是我們班說憨不憨，說傻不傻，經(jīng)常賣萌搞笑的“開心果”，好笑吧？
我們班的開心果作文9
陶媛？你猜對了，女生�？伤铮貏e酷愛男生服飾，喜歡男生運動，所以我們都叫她“假小子”。
下課鈴一響，抱著球第一個沖出教室的準是假小子“陶媛”。她的愛好不止這些，就連動作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級便擺出一個酷的動作，就是用右手的大拇指和食指打成八的`手勢放在下巴前，然后像老人摸胡子似的摸著下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”干笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學們也跟著笑，煩惱和勞累一下子沒了蹤影。
你們肯定猜不出這樣的一個“假小子”也有“克星”，那就是愛哭的吉銘，因為陶媛很樂觀，最怕見到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會以迅雷不及奄耳盜鈴之勢跑過來聽從吉銘的分配。
陶媛雖然頑皮，但畫出來的畫那可是一絕�。∷�(jīng)常畫卡通人物，畫的栩栩如生。他不但給我們的學習小組的每個成員畫了一張卡通畫像，她還贈送每個人一個酷的名字，我叫“無情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青云”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還為每個人做了介紹呢！
陶媛憑著自己的細心觀察，用幽默的語氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網(wǎng)絡高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學前仰后合，上氣不接下氣。
“假小子”陶媛頑皮可愛，陶媛是我班同學的開心果。有了她，我們就多了許多快樂。
我們班的開心果作文10
我們班上有個開心果，他就是我的同桌王思琦。
有一次我們玩?zhèn)髑那脑捰螒颉］喌剿幰痪湓捦聜髁�，他編出的一句話，搞得大家開懷大笑。你猜這家伙編的是什么?他編的是:“我在遙望， 大盤之上，有多少股票正在自由地上漲!”
大家差點笑趴下!還有一一次，一只蜜蜂飛進了教室，把原來安安靜靜的課堂搞得一團糟:有的同學鉆到別人的桌子底下，有的拿起書就往蜜蜂身上扔，有的還高聲尖叫起來...獨他鼓起腮幫子一本正經(jīng)地對老師說:“老師， 這蜜蜂還沒交學費、生活費呢，竟敢在我們教室上課!”老師不緊不慢地回答道:“沒關系， 我要看它有沒有帶對錢，有就現(xiàn)交，沒有的話放學后找它爸爸媽媽去!”這一番
師生對話逗得大家哄堂大笑。
還有一次，別人找他打架，還沒開打就虛張聲勢地說:“來呀! 來呀!來就是膽小鬼!”這家伙倒好，來一句:“君子動口不動手!”說完就沖著對方吐了一口口水，并且還煞有介事地解釋道:“此乃動口也! ”我們這幫圍觀的'人立刻捧腹大笑起來。瞧瞧，是個很搞笑有個性的家伙吧!另升外，他學習成績也超級好，好到倒數(shù)第三十七和倒數(shù)第三十五之間，也就是正數(shù)第一到第三的樣 子啦!
我們班的開心果作文11
一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，再配上一個小小的塌鼻梁，襯托出一張十分可愛的臉蛋來。你們猜她是誰？沒錯，她就是我們班的“開心果”――程虹禎。
我們開心時，她會讓我們開懷大笑；我們傷心時，她會使我們破涕為笑�？偠灾�，她能在任何時候、任何地方帶給我們無窮的樂趣。
一天，我很傷心，就默默地趴在桌上哭了。程虹禎發(fā)覺我不對勁，便跑過來。當發(fā)現(xiàn)我這么的傷心，她便拿出了她的“看家絕活”：“殷思媛，我告訴你，從前有一條‘紅鯉驢’和一條‘綠鯉驢’，有一天‘紅鯉驢’對綠鯉驢’說：“從前有一條‘紅旅驢’和一條‘綠旅驢’，有一天，‘紅鯉鯉’對‘綠鯉鯉’說……”。我聽了實在哭笑不得，因為她把“紅鯉魚”“綠鯉魚”念成了一些亂七八糟、含混不清的詞匯，這就好像齊天大圣孫悟空變出了無數(shù)個缺胳膊少腿的'小猴子，我忍俊不禁，一邊用力揉眼睛，一邊努力抑制自己的笑容。
還有一次，操場上一陣微風吹來，只聽見幾聲“哎喲”“哎喲”的聲音。原來是程虹禎跑來跑去：“不好！我被風刮跑了！快來救救我，救命！”一邊說話，一邊伸手來抓我，我故意閃開，想看她怎么辦。結(jié)果，她換了一個方向，又朝我跑來，我只好抓住她，讓她站穩(wěn)。她這才安靜下來。
這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？
我們班的開心果作文12
我的同桌經(jīng)常說一些笑話，使我們?nèi)嗤瑢W哈哈大笑，所以我們都叫他“開心果”。
有一次，他要給我們?nèi)嘀v一個笑話，說保證讓我們?nèi)嗤瑢W笑到肚子痛。“開心果”對同學們說：“一天，小明回到家，對媽媽說他今天又胖了一點。媽媽問他想怎么辦？小明回答道老師今天教他們一個詞，叫“熱脹冷縮”，媽媽多給他吃幾個雪糕就好了。于是，媽媽賞了他幾棍子�！薄伴_心果”說完，我們?nèi)嗤瑢W都哈哈大笑，甚至有的.人笑得直不起腰來。過了好久，教室才恢復了平靜。還有一次，老師正在講課，大家都很認真地在聽�？傆小伴_心果”坐在座位上發(fā)呆。老師發(fā)現(xiàn)了，指著黑板上的一道題點名讓“開心果”回答�？伞伴_心果”依舊一動不動，楞頭呆腦地坐著，于是，我推了一下“開心果”，老師又叫了下他，我想：這下你總反應過來了吧！終于，“開心果”站了起來，可卻喊了一聲：“到！”又坐下了。這時，老師火冒三丈，我們哈哈大笑，老師叫“開心果”下課去她辦公室。
這就是我們班的“開心果”。
我們班的開心果作文13
她是我們班的“開心果”，一個名副其實的“開心果”，帶給自己歡樂，帶給別人歡樂。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，前額上的發(fā)絲總是卷起來，卷成一個又一個的圈，眼睛小卻有光芒，透露出神采。最重要的是，她愛笑，有一個會笑的嘴巴。嘴角向上揚起，下唇往下拉，就成了一個無可挑剔的笑容，像極了動漫明星的笑容�？蓯蹣O了！她愛笑，笑時，總發(fā)出清脆悅耳的`笑聲，讓人聽了，也情不自禁地微笑，這是她的本領，能帶給別人歡樂。
她還很幽默，搞笑。記得有一次，我和她在操場上玩耍。她忽然來了興致，有模有樣地來了一句廣告詞，還改編了：“新蓋中蓋高鈣片，吃了腰好腿好，精神好，一口氣跑半個圈都沒問題�！蔽衣犃耍@呆了，這什么話呀？于是，我打趣她說：“你這是什么話，誰不吃這鈣片都能跑半個圈�！彼槐菊�(jīng)地說：“誰說的，老年人就不行�！闭f完，便自顧自樂去了，笑得那樣大聲，那樣可愛。想起那句廣告詞，我也笑了，哈哈大笑過后，煩惱一掃而光。
還有一次，她在操場上學走“貓步”，我看了納悶道：“這什么貓步？”你看，她左一步，右一步地走，不時轉(zhuǎn)過頭，向我“招財貓式”地招手，臉上盡是貓的傻笑。我也情不自禁地學起來，大步走，招招手，學傻笑。她看著我做，蹲在地上笑了。我也笑了，在這個時候，我發(fā)現(xiàn)，笑是一件多么美好的事情。
你看，這就是我最好的朋友，“開心果”，帶給大家歡樂的小菁。
我們班的開心果作文14
她，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，還鑲嵌著一雙彎彎的眉毛。她，說起話來特別幽默，所以我叫她“開心果”。
有一天，我剛來到學校，就看到“開心果”在校園里面瞎轉(zhuǎn)悠。于是我便上前問她：“潺這個字你怎么寫？我總是記不住怎么寫�！彼b出一副傷心欲絕的樣子說：“三個孩子在水邊玩兒，不辛被淹死了，浮上了三具尸體。”聽了這句話，我真是捧腹大笑。我又問：“那駕字你又怎么記呢？”“開心果”一臉高興的說了起來：“在那遙遠的地方，有對很要好的'朋友他們騎在一匹馬上�！蔽衣犃耍质枪笮�。
還有一次星期天，我聽說“開心果”病了，便約了幾個同學湊了幾塊錢，買了幾個蘋果，一起去她家里看望她�！伴_心果”一看見我們，臉上便掛滿了笑容，我們把蘋果放到床頭柜上，“開心果”一看，裝作很嚴肅的樣子說：“都怪我每天沒有吃一個蘋果�！睅讉�同學都疑惑地看著她，她說：“廣告上不是說嗎？每天一個蘋果，不用見醫(yī)生�！睅讉�同學恍然大悟，接二連三的笑聲沖出家門。
瞧，這算不算我們班名副其實的“開心果”啊！一個活潑開朗的人，沒有了她就沒有了歡聲笑語。
我們班的開心果作文15
我們班有顆“開心果”，他叫張揚。
張揚可當?shù)蒙稀吧袢恕钡姆Q號。我們正在上語文課呢，不好，這下可不得了了，因為——我們班的“神人”想喝水，但他的水杯早已空空如也！只見他大搖大擺地拿著他的超大號水杯徑直走向飲水處，完全無視老師的存在，驚得老師目瞪口呆……
在下課時，張揚跟楊洋開玩笑�？吹綏钛髞砹�，張揚就大喊道：“大灰狼楊洋來了，要吃掉我，太上老君，快救我��！快逃命吧！”張揚邊跑邊喊，結(jié)果，踩著一灘水，摔了個“狗啃泥”，全身濕漉漉，狼狽不堪地站起來，像搞笑的'小丑，把我們班的同學逗得前仰后合，直飚眼淚。有一天，教室里突然傳來老師的聲音：“你看——再不認真，作業(yè)翻倍……”頓時，教室里鴉雀無聲。這時，張揚勇敢地與老師“斗智斗勇”，“不要啊——”
“全班處罰取消，張揚繼續(xù)翻倍……”老師話音未落，張揚立刻“鬼哭狼嚎”起來：“我真慘呀——老師你真殘忍，我不‘活’了！”直到老師都離開了，張揚還在喋喋不休，歇斯底里地“表演”……把全班逗得哈哈大笑。
張揚，人如其名，張揚而搞笑，頑皮而詼諧，成了我們班名副其實的“開心果”。
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