我愛(ài)書(shū)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我愛(ài)書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)書(shū)作文1
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)打電腦，但是我最?lèi)?ài)看書(shū)。
我喜愛(ài)書(shū)，就像蚊子愛(ài)吸血一樣，書(shū)已經(jīng)成了我的命根子。
我愛(ài)看書(shū)看到經(jīng)常忘了時(shí)間。有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，爸爸叫我午休。上床前，我拿了一本《兔子坡》來(lái)看。當(dāng)我看到《兔子坡》的主人公小兔喬奇在獵狗的追殺當(dāng)中，一下子躍過(guò)死亡溪——一條18英尺寬的小河，對(duì)于小兔喬奇來(lái)說(shuō)像一英寸一樣簡(jiǎn)單，看到這里我嚇了一大跳，心想：這一只小兔子真厲害。當(dāng)我投入地看書(shū)時(shí)，我并不知道時(shí)間已經(jīng)在我的眼皮下溜走了。當(dāng)我要放下書(shū)時(shí)，時(shí)間1時(shí)45分了。我倒下就睡。不料，才睡了不到30秒，就被老爸叫起來(lái)了。雖然沒(méi)有睡覺(jué)，但是，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情依然沒(méi)有減少。
我愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常利用周末或節(jié)假日到書(shū)店去看書(shū)。每一次去書(shū)店，都要老爸買(mǎi)幾本好書(shū)回家。有一次，我去心之橋書(shū)屋看書(shū)�；貋�(lái)時(shí)，我的眼光落在一本新書(shū)封面上的幾個(gè)大字上——《昆蟲(chóng)記》。我翻開(kāi)它，看了卸，呀！還是新版的呢。我馬上開(kāi)始死纏爛打：“爸，我要買(mǎi)這一本《昆蟲(chóng)記》。”
“不行�！崩习植淮饝�(yīng)，“《昆蟲(chóng)記》已經(jīng)出版了幾十個(gè)版本了，你不能有新版的就買(mǎi)�！�
“但是它的內(nèi)容多，講得詳細(xì)，再不買(mǎi)就沒(méi)了�！蔽矣幸稽c(diǎn)急了，就把這一本書(shū)的'好處統(tǒng)統(tǒng)講了出來(lái)。 最后，老爸被迫答應(yīng)了。但是他說(shuō)不買(mǎi)這一本，要給我買(mǎi)最新版的。我終于有了一本《昆蟲(chóng)記》。
書(shū)，給予我知識(shí)，幫我認(rèn)識(shí)世界，讓我與許多故事的主人公交上了朋友，讓我沉迷其中，也讓我鬧過(guò)很多笑話，但我卻越來(lái)越喜歡它。
我愛(ài)書(shū)作文2
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的花朵，從最初的甲骨文，到篆書(shū)，再到日后的行草書(shū)，楷書(shū)等；在這浩瀚的書(shū)法長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多令后人敬佩的大書(shū)法家，有王羲之，柳公權(quán)……我特別羨慕這些書(shū)法家，便下定決心學(xué)習(xí)書(shū)法。
我是從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的.進(jìn)步，而且還改了我著急的毛病。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法，我還明白了，寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)出合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不對(duì)，那么整個(gè)字的結(jié)構(gòu)都會(huì)受到影響。
有一次，老師叫我去參加毛筆字競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我欣喜若狂。心想：“哈哈，這次我可是能大顯身手了！”我把這件事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我握住筆小心翼翼地寫(xiě)著，可怎么也沒(méi)老師寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。媽媽見(jiàn)了，就一筆一劃地指導(dǎo)我。哪要下筆輕點(diǎn)，哪要下筆重點(diǎn)。有時(shí)碰上“攔路虎”得練好長(zhǎng)時(shí)間，練得我手都酸了，可我沒(méi)有泄氣，還堅(jiān)持著，直到練得差不多了，才停下來(lái)休息一會(huì)兒。然后繼續(xù)練，功夫不負(fù)苦心人，我的筆法一天比一天熟練了。送去參賽時(shí)我得了三等獎(jiǎng)，我和媽媽都笑得合不擾嘴。
經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí)，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，簡(jiǎn)直“判若兩人”。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步。我在第六屆“少兒書(shū)畫(huà)新人新作展”中獲得了二等獎(jiǎng)，我心里感到十分欣慰！沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜。還真是應(yīng)了這句話。
我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。只要付出了，總會(huì)有回報(bào)的！在成功背后，總是有令人難以忘懷的經(jīng)歷。
我愛(ài)書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)作文3
今天早上真忙碌。今天本想睡個(gè)夠，可上午要學(xué)書(shū)法，但我還是賴在床上不想起來(lái)�？丛趮寢尩姆萆希医K于起來(lái)了。由于都八點(diǎn)多了，所以匆匆忙忙地，臉就馬上擦一下，一吃完飯，媽媽就叫我趕快去學(xué)校，我便急匆匆地去學(xué)校了。
一路上我一邊蕩著書(shū)包一邊小聲哼著小曲，樣子不緊不慢。走進(jìn)教室，沒(méi)想到還有同學(xué)比我更晚。
教室里，我們先練“去”，再練“里”字。經(jīng)過(guò)六十分鐘的“煎熬”，總算下課了。我風(fēng)一般地沖出了教室，開(kāi)始尋找一切可以玩的目標(biāo)。這回我對(duì)籃球不感興趣了，因?yàn)樯洗未蛄嘶@球后寫(xiě)字的精神都被籃球“吸”走了。我只看他們打打，球過(guò)來(lái)了，我也只是將它一把拍回去。反正我就是沒(méi)興趣。這時(shí)一個(gè)塑料瓶吸引了我的'眼球，這使我想起——踢瓶子。于是我和一個(gè)同學(xué)踢來(lái)踢去�！芭尽钡匾宦暎野选扒颉泵偷靥呦�?qū)Ψ�，那同學(xué)不甘示弱，來(lái)了個(gè)“海豚飛躍”，把“球”“砰”地一聲踢了回來(lái)，接著我立即“海底撈月”回敬了一個(gè)，他又踢了個(gè)“猛虎下山”，我趕緊接住，回了個(gè)“放虎歸山”，殺得他措手不及，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小奧特曼玩具，就把它也當(dāng)“球”踢了過(guò)來(lái)……最后又來(lái)了個(gè)同學(xué)，我就和原來(lái)的對(duì)手并肩作戰(zhàn)，“雙炮齊發(fā)”，把那同學(xué)打得手忙腳亂，那同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)后，把球踢了回來(lái)，我們又來(lái)了個(gè)“雙龍出�！�，把他踢得落花流水……沒(méi)想到那小子還有點(diǎn)火氣，竟然在我們眼皮子底下把倆“球”徑直扔出圍墻外，可把我們氣壞了！老師終于喊上課了。
星期六的上午我就這樣度過(guò)了。
我愛(ài)書(shū)作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)共同的精神財(cái)富……”這些話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。讀一本好書(shū)，就像享受了一盤(pán)山珍海味。書(shū)，在生活中是必不可少的。
我小的時(shí)候，并不喜歡看書(shū)。但一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。實(shí)在閑著沒(méi)事干的時(shí)候，我拿起來(lái)隨意地讀著。我越讀越著迷，書(shū)就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我，整個(gè)人就好像陷進(jìn)書(shū)里去了，整個(gè)世界好像都不存在了，只剩下我一個(gè)人。從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我還讀了許多書(shū)，比如《窗邊的小豆豆》、《綠野仙蹤》、《我在雨中等你》、《珍珠》、《花田半畝》、《天藍(lán)色的彼岸》……
記得有一天晚上，我睡前正在看《閃著淚光的決定》。書(shū)中主人公的命運(yùn)常常牽動(dòng)著我的心�？吹介_(kāi)心、有趣的段落，我就會(huì)哈哈大笑；看到悲傷、痛苦的部分，也會(huì)使我潸然淚下。忽然，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還在看書(shū)，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別看了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，快去睡覺(jué)，不然明天又起不來(lái)了！”“嗯！”我隨口應(yīng)了一聲，但屁股一丁點(diǎn)也不肯動(dòng)。媽媽生氣了：“快點(diǎn)睡覺(jué)，別看了！”我只好懇求媽媽說(shuō)：“再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，十分鐘，求你了！”“好吧，十分鐘后準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)哦！”接著，我又津津有味地“啃”著那本書(shū)，一看就是看了了一個(gè)小時(shí)。媽媽進(jìn)來(lái)，毫不留情地把燈關(guān)了，說(shuō)：“快去睡覺(jué)！”無(wú)奈之下，我只好戀戀不舍地放下書(shū)本去睡覺(jué)。
躺在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著，書(shū)里精彩的內(nèi)容使我回味無(wú)窮。剛才主人公所經(jīng)歷的.事情在我的腦海里像動(dòng)畫(huà)片一樣播放著……十一點(diǎn)，十二點(diǎn)，我仍然睡不著。沒(méi)辦法，我只能從床上爬起來(lái)，打著手電筒，繼續(xù)讀著那本書(shū)，品味著書(shū)中的酸甜苦辣。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把書(shū)看完了。這時(shí)我的眼睛已經(jīng)酸得不行了，但心里的石頭總算落了下來(lái)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，也是理想的翅膀。從現(xiàn)在起，讀書(shū)吧！因?yàn)椤帮埧梢砸蝗詹怀裕X(jué)可以不日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”呀。
我愛(ài)書(shū)作文5
無(wú)論是走在繁華的商業(yè)街道，還是校園、工廠或公園的門(mén)口，我常常被那一幅幅雋美的名家題字吸引。有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的清麗婉約，有的灑灑脫脫，中國(guó)書(shū)法真是魅力無(wú)邊，我悄悄喜歡上了書(shū)法。
我開(kāi)始接觸書(shū)法的一些知識(shí)。上新華書(shū)店找書(shū)法資料，買(mǎi)來(lái)歐體字帖，開(kāi)始試著臨摹�？晌以趺匆矊�(xiě)不成個(gè)兒，急得直冒汗，爸爸看了說(shuō)：“練字應(yīng)該先練筆畫(huà)，等筆畫(huà)練好了，再臨帖�！�
我就從“點(diǎn)”開(kāi)始練了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)還真不容易。我每天放學(xué)后，都要堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。好難，怎么也寫(xiě)不成形，我有時(shí)竟有些灰心了。
看到這些，爸爸就給我講了著名書(shū)法家，書(shū)圣王羲之的'兒子王獻(xiàn)之的故事。小時(shí)候，王獻(xiàn)之完全按照父親的字體練了五年，總以為可以了，把書(shū)法拿給母親看，母親說(shuō)：“你寫(xiě)的字只有一個(gè)‘點(diǎn)’像你父親的�！逼鋵�(shí)，母親不知道，那個(gè)“點(diǎn)”還是父親王羲之給王獻(xiàn)之修改時(shí)點(diǎn)上去的。王獻(xiàn)之聽(tīng)后很懊喪。母親看到這些，鼓勵(lì)他說(shuō)：“世上沒(méi)有辦不到的事，只有不用心的人�！蓖醌I(xiàn)之從此決定苦練，又經(jīng)過(guò)了五個(gè)春秋，終于達(dá)到了力透紙背，爐火純青的程度。他的字與王羲之的字被人們稱為書(shū)法界“二王”。
我被這個(gè)故事感動(dòng)，別人能做到的事，我也要努力做到。冬天，我不畏寒冷，常常寫(xiě)到深夜；春天，我不顧郊外花鳥(niǎo)的誘惑，利用節(jié)假日在家練習(xí)；夏天我忍耐炎熱的煎熬，在燈下疾書(shū)；秋天，也和大自然一樣有了收獲，我書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
要練好書(shū)法，任重而道遠(yuǎn)。練好了基本功，我就要臨摹字帖了。即便還需要很多年的苦練，我也要堅(jiān)持下去，為讓中國(guó)書(shū)法這一株久盛不衰的奇葩發(fā)揚(yáng)光大去努力。
我愛(ài)書(shū)作文6
我六歲時(shí)就見(jiàn)過(guò)了你，但我在十歲時(shí)才開(kāi)始品讀你。要說(shuō)起我怎樣開(kāi)始讀你，那你可比我清楚。
那天，媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了你們中的四位大哥——《水許傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)的我并不喜歡讀你，而且你每本都有兩百多頁(yè)，那種不耐煩的感受真是不言而喻了。但沒(méi)辦法，百般無(wú)奈之下，我選擇了你們中出類(lèi)拔萃的《三國(guó)演義》。
不過(guò)我回房讀你的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么難讀，反而越讀越全神貫注，越讀越專心致志，越讀越如癡如醉。因?yàn)槟愕那楣?jié)實(shí)在太引人入勝了!當(dāng)讀到諸葛亮把妙計(jì)告訴趙云時(shí)，不禁引得我浮相聯(lián)篇;當(dāng)讀到關(guān)羽被斬毫不懼怕時(shí)，我卻淚流滿面。故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
不過(guò)，不僅你的故事引人入勝，而且你還是我的良師益友。
記得還有一次，我正津津有味地品讀著你，突然感到很口渴，但故事已到高潮部分，怎能放下?于是我便一邊讀著你，一邊去倒開(kāi)水，但沒(méi)想到卻“一失手成千古恨”——我不小心把開(kāi)水倒在了你的身上�！安灰保欢〞�(huì)有辦法的。”我焦急的喃喃自語(yǔ)著。啊!有了，上會(huì)你可是教過(guò)我方法的呢!于是我便開(kāi)始用你教我的方法來(lái)補(bǔ)救你：我先把你身上的水倒干凈，按著在上面蓋了一張紙巾，最后將你放到冰箱里凍上一晚上。第二天，我拿出來(lái)一看，真神了，你竟然跟新的`一模一樣。
書(shū)，你是我最好的朋友，我已把你當(dāng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！笔悄阕屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，是你讓我貪圖世界的風(fēng)光，是你讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……
啊!書(shū)!你是我永遠(yuǎn)的好朋友!
我愛(ài)書(shū)作文7
我有許多愛(ài)好，但我唯獨(dú)對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。書(shū)法是中華民族歷史文化的見(jiàn)證，是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，是中華民族久盛不衰的文化奇葩，是我們?nèi)A夏子孫的驕傲！
初次接觸書(shū)法是在上三年級(jí)時(shí)候，我的硬筆字寫(xiě)得很難看，為了讓我寫(xiě)好字，父母便將我送到張老師的書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我還挺感興趣的�？吹轿疫�不會(huì)執(zhí)筆，張老師告訴我：“執(zhí)筆時(shí)，首先要學(xué)會(huì)‘五指執(zhí)筆法’，要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法，將筆桿垂直，指實(shí)掌虛，腕肘懸起，這樣才能運(yùn)筆自如、把字寫(xiě)好……”根據(jù)張老師的指導(dǎo)，我站直身子，一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字，每每練得臂腕酸困，手指發(fā)麻。剛開(kāi)始還行，可寫(xiě)了幾天，我就失去了寫(xiě)字的熱情，每天都練習(xí)基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字，而且還這么累，我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的.心思，耐心地教導(dǎo)我說(shuō)；“練習(xí)書(shū)法切不可心急，要有恒心。只有將每一個(gè)筆畫(huà)都練好，才能寫(xiě)好字。你要將自己的心靜下來(lái)，千萬(wàn)不能浮躁……”聽(tīng)了張老師的話，我終于明白了：練習(xí)書(shū)法不能太過(guò)于急躁，就如達(dá)·芬奇學(xué)畫(huà)畫(huà)一樣，只有寫(xiě)好基本的字，寫(xiě)起筆畫(huà)復(fù)雜的字才能得心應(yīng)手。
從那以后，只要一有時(shí)間，我就站在寫(xiě)字桌前練字，雖說(shuō)有時(shí)弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛，但我都堅(jiān)持下去。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年多的刻苦練習(xí)，我的書(shū)法水平越來(lái)越好，連硬筆字也有了很大的提高。
張老師把一切都看在了眼里，終于有一天，他笑瞇瞇的告訴我：“最近有一個(gè)書(shū)法大賽，你再用功練習(xí)一下，到時(shí)候參加�！甭�(tīng)了張老師的話，我高興極了，于是我更加認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾天的刻苦練習(xí)，那幾個(gè)字已被我寫(xiě)的有模有樣了。比賽那天，我小心翼翼地寫(xiě)好了作品。幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我竟得了三等獎(jiǎng)！我高興極了。
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，只要肯付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
書(shū)法陶冶了我的情操，改變了我原本急躁的性格，使我變得更加穩(wěn)重。它真是我的良師益友��！我愛(ài)書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)作文8
我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)書(shū)寫(xiě)時(shí)行云流水的感覺(jué)。
如果說(shuō)中華藝術(shù)是一條長(zhǎng)河，那書(shū)法便是淡淡的水聲，與河水激起水珠，折射出炫目瑰麗的光彩。從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客熱愛(ài)書(shū)法，一手好字代表一個(gè)人高尚的情操，無(wú)數(shù)書(shū)法名匠出自各朝各代，書(shū)法始終是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶之一。
記得小時(shí)候，我第一次拿起那桿粗粗的毛筆，對(duì)于它我充滿了陌生與疑惑，爺爺在一旁只是微笑地看著我，我輕輕蘸了蘸墨盒中的墨，在宣紙上開(kāi)始寫(xiě)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這粗粗的筆下竟是軟軟的毛。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，用那寬大的手掌握住我的小手，在紙上寫(xiě)下一行行我不認(rèn)識(shí)的字，我只感覺(jué)筆像是宣紙上的舞者，一會(huì)兒似仙子凌空飛舞，一會(huì)又似瀑布一瀉千里，輕快飛揚(yáng)，頓挫有力，如行云流水一般，輕重緩急皆在其中。于是，我喜歡上了書(shū)法。
長(zhǎng)大了，不斷練習(xí)后，水平有了很大提高。爺爺說(shuō)：“要想大大提高，就要多描摹名家的作品。”于是，我描摹許多從古至今的書(shū)法大師作品，令我大開(kāi)眼界，在描摹時(shí)真有點(diǎn)名家寫(xiě)作的那種感覺(jué)，東晉時(shí)期的`大書(shū)法家王羲之，他的作品《蘭亭序》中，有的字端秀清新，有的“飄若浮云，矯若驚龍�！泵枘∷淖髌泛�，我終于明白了后人為何稱他為“書(shū)圣”。隋唐時(shí)期，書(shū)法名匠輩出，最著名的當(dāng)推顏真卿和柳公權(quán)，顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書(shū)體，后人稱為“顏體”，而柳公權(quán)則在博采眾長(zhǎng)之后，另創(chuàng)新意，自成“柳體”，他的代表作品《玄秘塔碑》體現(xiàn)他的字方折峻美，骨力健勁，徜徉于名家作品之中，真有行云流水的感覺(jué)。
不久前，爺爺對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法不能一味模仿名家，要有自己別出心裁的風(fēng)格�！庇谑俏易约壕毩�(xí)書(shū)法，盡量以我端正清秀，骨力強(qiáng)勁的風(fēng)格為主，于是我的書(shū)法水平在不知不覺(jué)中一天天提高，越來(lái)越行云流水，揮灑自如了。
我要感謝爺爺，是他讓我喜歡上了書(shū)法，享受到了這行云流水、酣暢淋漓的感覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)作文9
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話是唐代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，我覺(jué)得這說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只要你博覽群書(shū)，下筆的話就像有神仙相助。
記得四年級(jí)的下學(xué)期，我的作文還是一塌糊涂。一個(gè)很重要的原因就是我不愛(ài)讀書(shū)。你們會(huì)問(wèn)我：書(shū)的內(nèi)容多豐富呀！你為什么不愛(ài)讀書(shū)呢？我可以很坦然的回答：那是因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)書(shū)上密密麻麻的字，就一目十行，講什么根本不知道。直到有一次，我和小明為了完成老師的作業(yè)——看一本書(shū)寫(xiě)出你的感受。我到了書(shū)店左挑右選——為的是挑到一本僅有幾百字而內(nèi)容又簡(jiǎn)單的書(shū)。我的焦急引來(lái)了位售貨員的好奇。服務(wù)員阿姨熱情的問(wèn)：小朋友，你想要什么書(shū)呢？我我一時(shí)說(shuō)不出口，如果把剛才的想法告訴阿姨，我不就丟臉了嗎，于是以蚊子的聲音說(shuō)了句：作-文-大-全沒(méi)想到服務(wù)員阿姨不僅聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話，還特意為我挑選了一本《作文大全》。我無(wú)奈之下，拿著書(shū)結(jié)賬去了，在結(jié)賬的時(shí)候，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：你看人家拿的是《作文大全》，可你呢，卻拿著本無(wú)聊的小人書(shū)，真是一個(gè)天一個(gè)地啊!我頓時(shí)臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。心想：要不是因?yàn)榉⻊?wù)員阿姨的熱情，我看我可能百分之九十九也是拿小人書(shū)的吧！
回到家后，我回想著剛才所發(fā)生的.事，竟主動(dòng)地拿著《作文大全》來(lái)看，越看還越認(rèn)真，連媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這次的考試，作文我得了高分，平生以來(lái)第一次，我壓抑不住喜悅，一回到家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，。媽媽問(wèn)我要啥獎(jiǎng)勵(lì)？我毫不猶豫地說(shuō)：書(shū)，我要各種各樣的作文書(shū)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：坤坤你長(zhǎng)大了。我高興極了。像吃了蜜一樣甜。第二天，我家多了個(gè)書(shū)架，里面的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。什么《作文大全》《海底兩萬(wàn)里》，我看著這些書(shū)興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從心理傾瀉了出來(lái)。
書(shū)是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道；書(shū)是信念,能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力，書(shū)是成功之門(mén)的鑰匙，書(shū)是通往光明的階梯，書(shū)是給人啟迪的寶物，書(shū)是伴人成長(zhǎng)的朋友。
我愛(ài)書(shū)作文10
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是一盞燈，照亮我前進(jìn)道路的黑暗。
一個(gè)周末晚上，我在書(shū)桌前捧著本書(shū)看，書(shū)里引人入勝的情節(jié)帶著我穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，我如癡如醉地看著，忘記了“滴答”的時(shí)鐘聲從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)腳步。
“怎么這樣安靜？”我抬頭一看，時(shí)針已經(jīng)漸漸走向11點(diǎn)，而家人早已不聲不響地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我突然覺(jué)得有些困，也想去約會(huì)周公，可書(shū)卻伸出一只強(qiáng)有力的大手，把我搖醒，撐起我打架的眼皮。內(nèi)容實(shí)在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的筆居然能流淌出一個(gè)又一個(gè)這么優(yōu)美的文字�？粗粗瑑傻螠I滑落臉龐，濺在書(shū)上，接著便是大把大把感動(dòng)的眼淚蜂擁而至。小小的書(shū)蘊(yùn)含著深刻的人生道理，一次次呼喚我的淚珠兒。我擦干眼淚，繼續(xù)遨游在書(shū)中，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，淚水又再次模糊了雙眼……故事結(jié)束，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾夾帶著兩行咸咸的眼淚，讓我意猶未盡。
好書(shū)往往是睿智的，一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，說(shuō)有一行人在沙漠中迷失了方向，沒(méi)有了水，老隊(duì)長(zhǎng)臨終前給了其他人一個(gè)水壺，交代不到最后不能打開(kāi)它。隊(duì)員們堅(jiān)持著找到了新的水源，他們打開(kāi)了那壺水，結(jié)果——倒出來(lái)的全是沙子。
看完后，我深深吸了一口氣，那壺滿是沙子的水給了大家多大的.希望，用心良苦的老隊(duì)長(zhǎng)用一壺沙挽救了大家！誰(shuí)都會(huì)撞上沒(méi)有船的渡口，哪怕殘存著一點(diǎn)幻想，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。有希望的人，就有了一切。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠也能反映出太陽(yáng)的光輝，一本書(shū)，讓我感受到心靈的陽(yáng)光。捧著心愛(ài)的書(shū)如饑似渴地讀著，我發(fā)現(xiàn)我擁有了世界上最珍貴的寶物。
我愛(ài)書(shū)作文11
步進(jìn)展場(chǎng)，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動(dòng)的歲月，也在此瞬間凝結(jié)。是何種力量構(gòu)成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉淀？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無(wú)縫地滲入紙的每個(gè)細(xì)胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我，就此愛(ài)上書(shū)法的力與美。
“書(shū)法乃我國(guó)第一藝術(shù)”歌頌著這句標(biāo)語(yǔ)，我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了，因?yàn)橐粊?lái)我可“老大不小”起步太晚了，已經(jīng)輸在起跑點(diǎn)；二來(lái)接踵而至的 六年級(jí)繁忙生活將會(huì)使我分身乏術(shù)。其實(shí)不只我的家人擔(dān)心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來(lái)的挑戰(zhàn)。不過(guò)有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對(duì)書(shū)法的滿腔熱血、無(wú)法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰(zhàn)帖。
第一次到書(shū)法班，眼見(jiàn)與我年紀(jì)相仿的都拿了數(shù)十張書(shū)法獎(jiǎng)狀，在全國(guó)各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的`全是稚嫩的小小孩，有些還在學(xué)注音符號(hào)時(shí)，就 已能有模有樣地寫(xiě)起書(shū)法。看看這些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)的書(shū)法，實(shí)在羞愧。不過(guò)我秉持著“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無(wú)恥”地每周準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，無(wú)視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開(kāi)始，學(xué)習(xí)最基本的筆劃，耐著心畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的圓，因?yàn)槲抑牢ㄓ斜葎e人更努力，才能彌補(bǔ)彼此的差 距。
這樣拚了命寫(xiě)的硬性子，始終不渝地持續(xù)了一年多，我已越寫(xiě)越上手，但卻不敢懈怠，因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。就在今年十月，奇跡降臨，頒給我一張書(shū)法比賽獎(jiǎng)狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。
我愛(ài)書(shū)作文12
我最忠實(shí)的朋友不是我的同學(xué)，也不是我的寵物，而是——書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗苁刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。每翻開(kāi)一本書(shū)，我就好像走進(jìn)了夢(mèng)幻般的海洋。故事中的情節(jié)使我吃驚、使我感動(dòng)。書(shū)中的主人公悲傷，我就和它一起流淚，書(shū)中的主人公高興，我也露出笑容。
書(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師。它使我明白了人間的事理，使我知道了什么是好，什么是壞。一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》讓我懂得，只要好好的掌握變化，就會(huì)收獲非凡。一本《哈利波特》使我知道了勇敢和友誼才是最重要的，邪惡打不過(guò)正義。
書(shū)是我的.好朋友，從小到大，它一直陪伴著我。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)，我出生后，媽媽買(mǎi)了無(wú)數(shù)本童話書(shū)，念給我聽(tīng)。學(xué)會(huì)了認(rèn)字后，我更是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。漸漸地我嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我和同學(xué)打架，還對(duì)老師大喊大叫，辦公室的老師全都批評(píng)我沒(méi)禮貌�；氐郊依�，我恨自己缺點(diǎn)太多，沒(méi)優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)，我讀了一篇名叫《秋兒》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，秋兒小時(shí)候爸爸和媽媽就離了婚，誰(shuí)也不要她了，她只好住在老師家里，多才多藝的她就是學(xué)習(xí)不好，她沒(méi)有注意到自己的優(yōu)點(diǎn)，只看到了自己的缺點(diǎn)。結(jié)果自殺了。再想想，我不是也有優(yōu)點(diǎn)嗎？我畫(huà)畫(huà)比較好，作文也不錯(cuò)，這不是我的優(yōu)點(diǎn)嗎？從此，我增強(qiáng)了自信，開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)。三年級(jí)時(shí)，我終于被評(píng)為“三好學(xué)生”，成為大家公認(rèn)的“好學(xué)生”。要不是書(shū)，我就沒(méi)有今天這樣的好成績(jī)，是書(shū)激勵(lì)著我前進(jìn)。
書(shū)是我的老師，書(shū)是我的朋友。我要大聲地對(duì)書(shū)說(shuō)一聲：“書(shū)——我最忠實(shí)的朋友！我真誠(chéng)地感謝你！”
我愛(ài)書(shū)作文13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我從小就是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，一本書(shū)必須讀到翻爛了為止才算讀完，所以，家里的很多書(shū)都被我完全“吃”透了。
四大名著中的《紅樓夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)。不管是誰(shuí)，剛看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，都會(huì)被里面復(fù)雜的人物關(guān)系搞糊涂，我也不例外，一會(huì)兒來(lái)個(gè)賈赦，一會(huì)兒又出現(xiàn)了賈蓉，又一會(huì)兒賈蘭也出現(xiàn)了。第一遍看完后，我決定再讀一遍。
這次，我從書(shū)的前言開(kāi)始認(rèn)真看起，《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，我了解了賈寶玉的身世。從第一章到最后一章，我把里面出現(xiàn)的`姓賈的人物全部記了下來(lái)。兩天時(shí)間，我就看完了這本書(shū)，看著十幾個(gè)姓賈的人物，我還是不知道如何下手，他們之間有什么關(guān)系？那就繼續(xù)看，我又從頭看起。這一次，我不但記下了里面人物的名字，還把他們之間的關(guān)系記了下來(lái)，這一遍我花了三天時(shí)間，對(duì)于人物之間的關(guān)系，我心里有了底，決定總結(jié)人物關(guān)系圖，這樣會(huì)讓思路更清晰。
總結(jié)《紅樓夢(mèng)》的關(guān)系圖可不簡(jiǎn)單，但我依然決定趁熱打鐵、一氣呵成。因?yàn)槿藬?shù)太多、關(guān)系復(fù)雜，雖然我的思路很清晰，但總結(jié)得還是很亂，不過(guò)最后我還是成功了。當(dāng)我把總結(jié)好的關(guān)系圖拿給爸爸媽媽看時(shí)，他們都對(duì)我豎起了大拇指！
我很愛(ài)讀書(shū)，卻不大愛(ài)護(hù)書(shū)，看我的書(shū)架上堆滿了書(shū)，可是沒(méi)有幾本是完好無(wú)損的，要不就是卷起了角，內(nèi)頁(yè)滑落，要不就是書(shū)皮掉下來(lái)了，再不就是里面被我用筆畫(huà)得亂七八糟，好不容易保存好了一本書(shū)，結(jié)果又被小狗哈利啃掉了書(shū)角。
所以，以后我不僅要做一個(gè)小書(shū)迷，還要做一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)、保護(hù)書(shū)的人，這才是真正的愛(ài)書(shū)！
我愛(ài)書(shū)作文14
在樹(shù)下，在池邊，在桌前，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)刻捧著書(shū)的小女孩，也許你會(huì)問(wèn)，這是誰(shuí)呀？告訴你吧，這就是我呀！一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
我很愛(ài)讀書(shū)。就像大多數(shù)人所認(rèn)為的，愛(ài)讀書(shū)的孩子很文靜。我很文靜，當(dāng)然，這僅限于看書(shū)的時(shí)候。當(dāng)我的同學(xué)三五成群地去食堂吃飯時(shí)，我卻總喜歡一個(gè)人捧著心愛(ài)的書(shū)靜靜啃讀。有時(shí)候，我會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)囊磺校粋�(gè)人沉浸在書(shū)中的世界。
我同樣很愛(ài)和朋友談?wù)撟约嚎催^(guò)的書(shū)。只要一談起書(shū)，我的長(zhǎng)篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開(kāi)始，同學(xué)們很有感興趣地聽(tīng)我高談闊論。半個(gè)月后，都苦不堪言，此后只要我一搭訕，有要開(kāi)始大論的征兆，便都作鳥(niǎo)獸散，但這樣也無(wú)法改變我的初衷。
雖然我談起書(shū)來(lái)，便詞順口溜，但一轉(zhuǎn)移話題，我就一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我太愛(ài)看書(shū)了呢！除了看書(shū)和學(xué)習(xí)兩件事外，我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開(kāi)工的。
看書(shū)不僅可以豐富我的`知識(shí)，拓展我的知識(shí)面，還有助于我寫(xiě)。以前的我寫(xiě)總想著辭藻華麗一點(diǎn)，內(nèi)容生動(dòng)一點(diǎn)，卻怎么也想不到那些樸實(shí)無(wú)華的句子才是生活的真諦，就像返璞歸真一樣，越樸實(shí)的東西往往越真實(shí)。自從愛(ài)上了書(shū)，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課上傳閱，這也成為了我愛(ài)書(shū)的原因之一哦！
顧城曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。
你看，書(shū)是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受傷時(shí)撫慰你的心靈，又像一位老師，在你懵懂時(shí)，給你指明方向。所謂，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可愛(ài)的書(shū)了。
你看，這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
我愛(ài)書(shū)作文15
我是魏超，魏征的魏，超人的超，怎么樣我的名字很霸氣吧？我愛(ài)好廣泛，性格爽朗，當(dāng)然也喜歡結(jié)交朋友，喜歡和志趣相投的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、玩耍。
書(shū)法，國(guó)之現(xiàn)寶，作為中國(guó)人，我自然喜歡，可是，初練書(shū)法，卻讓我苦惱不已。
記得初學(xué)時(shí)期，我拿著毛筆，卻不知如何下筆，即使是最基礎(chǔ)的橫豎撇捺，也寫(xiě)的歪七扭八。我也曾想放棄，但想到顏、歐、王、米、褚、懷、鐘，他們哪個(gè)不是通過(guò)畢生思索與實(shí)踐才獲得如此成就？這樣想著，我的心理便安慰了許多，自然又信心滿滿，我相信通過(guò)自己的努力定會(huì)成功，于是我又拿起了毛筆，撤捺開(kāi)始練了起來(lái)。
還記得，那是個(gè)白雪皚皚的下午，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的臨摹，我的手也有了些準(zhǔn)頭。提筆、頓筆、逆鋒、回筆、收筆，幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著前輩畢生的智慧結(jié)晶。約十分鐘后，一幅《九成宮醴泉銘》便完成了，雖然細(xì)節(jié)還需改善，但明顯已有了字形，有了神韻。時(shí)隔多年，再臨《九成宮》，已有所成。但中華文明博大精深，豈是我等朝夕而能參悟透徹？路漫漫其修遠(yuǎn)分，香將上下而求索，我將繼續(xù)努力，在書(shū)法這條路上直走下去！
書(shū)籍，是智慧的源泉；力量的根本；生活的方向盤(pán)。我讀過(guò)的.1500多本書(shū)中，稱之為“最”的只有兩本。如果你純屬為了消遣，可以讀讀第一神的《萬(wàn)古天帝》，這是本很不錯(cuò)的玄幻文；如果你想感悟人生，建議你讀讀《野性的呼喚》，在那里，你將思索和感悟到人生的哲理。
如今，我也有了自己的筆名：雨師若然。雨，酒脫之極：師，人格之致。泰然處之，決然若之。
這就是我。你愿意和我做朋友嗎？
那就和我一起，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧！
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