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    我們的班主任作文

    時(shí)間:2024-07-28 19:43:04 推薦作文 我要投稿

    我們的班主任作文(合集15篇)

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我們的班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我們的班主任作文(合集15篇)

    我們的班主任作文1

      瞧,那個一頭烏發(fā),一對亮眼,一雙大大的耳朵,還有那圓圓的、稍稍發(fā)黃的一副圓眼鏡的那個抱著一堆書的人是誰?沒錯,就是她??莊老師。

      莊老師是我們五年級十班的`新語文老師,她喜歡穿一身藍(lán)藍(lán)的衣服,讓人頗有樸素之感。她的噪門很大,有時(shí)低有時(shí)高,而突然的大聲,讓你措手不及。莊老師講課非常有味道,而她的上課理論就是多讀,熟讀才會成功,結(jié)果,第一堂課我們上得都差不多背誦的份了,真是讓人哭笑不得。莊老師非常討厭上課講話的孩子,如果你被她逮到上課說話,說不定手上就要挨兩下打。說實(shí)在的,莊老師真的就像我們的家長,一有什么不對的地方她就不容忍,就像一個家長見不得自己孩子有什么不好似的。

      莊老師還特幽默。我們班范繼遠(yuǎn)人稱“調(diào)皮蛋”,有一次他與老師開玩笑,說了一個悄悄話,只見老師一甩胳膊說:“沒有一個知識比你短的,沒有一個胳膊比你粗的!”這話中帶點(diǎn)兒玩笑又讓人難以琢磨,真是幽默中的幽默。因?yàn)槲覀冏宰x的時(shí)間比較長,這些時(shí)間一般老師都到處走走,而莊老師就只管把腦袋往門外瞧,真是奇怪!

      每個老師都會發(fā)脾氣的,莊老師也不例外。一般會發(fā)脾氣的老師都被學(xué)生認(rèn)為是“資深教師”,而莊老師發(fā)起火來可不得了,之所以我們的老師是資深之資深成員。有一次我們班一位同學(xué)帶來了三只蝎子,在課上玩。而在莊老師提問的時(shí)候又不知道怎么回答,莊老師一見他走了神,上去就打了他兩下,而且還嚴(yán)肅地跟全班說不準(zhǔn)帶動物到教室,如果帶了,把他踢出去!

      莊老師看來真是一個不好摸索性格的老師,不過我相信天長日久,我們就會慢慢熟悉,我們成為她心中的好孩子,她也會成為我們心中的好老師,因?yàn)槲蚁嘈牛瑦蹠殡S我們一起走過五年級的歲月!

    我們的班主任作文2

      人的一生總會經(jīng)歷酸甜苦辣,這些路是誰帶著我們走過來的呢——是父母和老師。

      在你成長的道路上,一定認(rèn)識很多老師吧,至于給你印象最深刻的老師我就不知道了。

      當(dāng)我7歲時(shí),進(jìn)了一年級,我就認(rèn)識了一位老師,她是我們的班主任,她姓章,是章老師。張老師四十幾歲了,有一張圓圓的臉,眉毛不濃不淡,眼睛大大的,章老師的臉總是紅紅的,有時(shí)會更紅,因?yàn)樗鷼饬。章老師教育有方從小都是雙面的,上課以及學(xué)習(xí)的時(shí)候,她總是嚴(yán)格要求我們,寫字時(shí)經(jīng)常跟我們說

      “三個一”——一寸、一拳、一尺,她告訴我們要做到學(xué)做人,學(xué)做“真人”。

      雖然章老師上課很嚴(yán)格,對我們要求很高,但是我們還是很喜歡她,甚至親切地叫她章媽媽在章老師的'帶領(lǐng)下,我們班級獲得了全校唯一的“特色班級”。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,這句話完全符合我們這個“特色班級”,“嚴(yán)師”指章老師,“高徒”當(dāng)然是指我們啦!在章老師的帶領(lǐng)下,我們許多比賽都是一等獎,數(shù)都數(shù)不過來了,就隨便舉一個例子吧。

      有一天,章老師告訴我們一個消息:運(yùn)動會開幕儀式馬上就要舉行了。我心想:又有比賽等著我們了!那天,陽光明媚,我與全班同學(xué)穿好校服準(zhǔn)備開幕典禮的比賽,輪到我們了,我們踏著整齊的步伐走到升旗臺下面,圍城兩朵花喊著整齊的口號……

      “耶——”咦,這是什么聲音?哦,原來是(12)班的同學(xué)在歡呼呢因?yàn)樗麄冇值昧说谝幻?/p>

      看,這就是章老師帶領(lǐng)的班級,看到這里,你是不是也喜歡上了章老師了?沒錯章老師就是這么一個人見人愛的好老師!罢吕蠋煟覀冇肋h(yuǎn)愛您!”

    我們的班主任作文3

      我們的宋老師是二年十班的班主任,她長著一頭烏黑的秀發(fā),兩只炯炯有神的大眼睛一閃閃亮晶晶,在上課的時(shí)候,不論是誰做小動作,她就會用會說話的眼神告訴他,你上課沒有注意聽講,交頭接耳影響別人上課。

      她那張能說會道的嘴和思維敏捷的頭腦,講起數(shù)學(xué)來絲絲入扣,講起課文來尾尾動聽,讓我們十分著迷。她衣著得體,落落大方,全班同學(xué)都非常喜歡這位漂亮的班主任。

      宋老師講課的聲音非常動聽,抑揚(yáng)頓挫,激情四射,聽他上課那就是一種莫大的榮幸和享受。同學(xué)們總會情不自禁地隨著她的講課,思緒“蕩來蕩去”,就連最調(diào)皮的同學(xué)也能夠安安靜靜睜大好奇的眼睛聽她講課,這就是育人有方,受人尊敬的班主任。

      宋老師,還是一位端莊秀美,善解人意的班主任,每當(dāng)班里有發(fā)燒感冒,頭痛腦熱的同學(xué),她都給予了無微不至的關(guān)懷和愛護(hù),有時(shí)還將病重的同學(xué)送往醫(yī)院救治。她把同學(xué)們當(dāng)做自己的孩子一樣對待,誰的學(xué)習(xí)成績提高了,她就予以表揚(yáng),誰的學(xué)習(xí)成績下降了,老師就幫助同學(xué)們分析原因。她給予我們的不僅僅是書本上的知識,還經(jīng)常給我們講做人的道路。即使有的同學(xué)犯了錯,她也會不厭其煩地疏導(dǎo)他們,給大家講遵章守紀(jì)的重要性,語重心長的.話語之間充滿了無私地關(guān)心和愛意。

      這就是我們的班主任--宋老師,她像沙漠中的一股清泉,時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們,她像大海中的引航燈塔,為我們指明航行的方向。我為有這樣的班主任感到自豪和驕傲,希望她永遠(yuǎn)做我們的班主任。

    我們的班主任作文4

      我們的班主任李老師,纖細(xì)的身材,長長的頭發(fā),瘦削的臉龐,眼睛不大,卻睿智有神。她總是面帶微笑,那笑容淺淺的`,讓人如沐春風(fēng),溫暖又愜意。

      李老師十分關(guān)心我們,有一件事讓我至今難忘。那是上二年級時(shí),一個炎熱的夏天,奶奶突然得病去世了,沒想到“福無雙至,禍不單行”,壞事接二連三地發(fā)生在我身上。當(dāng)天晚上,或許是因?yàn)樯匣,我的大腿上冒出好幾個大疙瘩,在我看來是非比尋常的,因?yàn)槔锩嬗心?煽匆娂胰说谋春兔β担覜]做聲,一個人默默地承受著。

      第二天放學(xué)前,一個小同學(xué)因?yàn)樘詺,在我長疙瘩的地方踢了一腳。當(dāng)時(shí)我疼痛難忍,禁不住哭出了聲。不知誰告訴了老師,老師緊急找到我詢問。當(dāng)天我恰好穿著一條非常緊的褲子,老師讓我試著挽上去,看看有沒有事。我非常吃力地挽著,老師俯下身一看,眼睛頓時(shí)紅了。她急切地拉起我的手,說:“秦緒花,你沒事吧?走,我這就帶你去醫(yī)院!”我沒想到老師會那么緊張,那么心疼,急忙忍著痛拉住老師撒謊說:“老師,沒事,就是有點(diǎn)兒疼,已經(jīng)看過醫(yī)生了!崩蠋熯@才松了一口氣,拿起手機(jī)就要通知家長,我連忙說不用了,爸爸媽媽正忙著奶奶的喪事,不方便。老師只好吩咐同學(xué)轉(zhuǎn)告家長按時(shí)給我吃藥,再三叮囑我一定注意,不要感染了。要不是這次意外,爸爸媽媽還不知道我這個秘密,而我不知道要獨(dú)自苦惱多長時(shí)間。后來,經(jīng)過及時(shí)診治,我的病很快就好了。

      直到現(xiàn)在,我心里還珍藏著一句話:老師,謝謝您!您是我見過的最溫暖的老師!

    我們的班主任作文5

      走進(jìn)校園,放眼望去,在一群著裝風(fēng)格迥異的老師中有一位迷人的老師,她身形豐滿,因此看起來不算高,白皙的皮膚泛著健康的光澤,一件檸檬黃的風(fēng)衣襯得她的皮膚白里透紅,高高的鼻子下嵌著一張能說會道的嘴巴。她就是我們的班主任王老師。

      王老師對自己的工作非常負(fù)責(zé)任。每一學(xué)期,她都會把掃教室和清潔區(qū)的人分配一下。星期一早讀的時(shí)候,學(xué)校要檢查衛(wèi)生,她就帶著第一小組的學(xué)生去掃地,不一會兒,清潔區(qū)被掃得干干凈凈的。

      上課的時(shí)候,王老師對我們說:“你們先寫大練習(xí)冊!比缓笤诮淌依镛D(zhuǎn)了幾圈,走到了孫藝萌的.位置旁,看見孫文藝萌有道題不會,王老師就站在她跟前,耐心地給她講,講了一遍后,王老師看到孫藝萌還有點(diǎn)不懂,又講了一遍,直到她懂了為止。

      每一次上課,王老師都會用溫和的態(tài)度對待我們。有一次上課鈴聲響了。王老師走進(jìn)教室,看見還有幾位同學(xué)沒上來,就等了一會兒,那幾個同學(xué)氣喘吁吁地跑上來,王老師不但沒有罵他們,反而平靜地告訴他們:“以后上課來早一點(diǎn)。”他們垂頭喪氣地走到自己的位置上坐下來。

      王老師是同學(xué)們眼中獨(dú)具魅力的老師,是家長們心目中負(fù)責(zé)任的班主任,有這樣一位老師陪我們度過美好的童年時(shí)光,是班上每個同學(xué)最大的幸運(yùn)。

    我們的班主任作文6

      今天趙大官人沒有來,王老師來代替當(dāng)官,做了我們班主任。

      今天早晨,我從后門進(jìn)入了班級。尹一凡好心提醒我別說話,小聲點(diǎn),我巡查了一周并沒有發(fā)現(xiàn)趙老師的痕跡。我坐下問他;“怎么了?”然我我猛然一回頭,這不是王老師嗎?“現(xiàn)在你知道了?”“嗯!焙髞砝畲竽懙厝デ懊娼铀脖煌趵蠋熀靡活D批評。同學(xué)們進(jìn)班都再次上演了一次我所經(jīng)歷的尷尬場景。而王老師只是若無其事地說“剛到的同學(xué),把作業(yè)交到講臺上!”

      王老師當(dāng)官后,從早自習(xí)開始上了一節(jié)足足有90分鐘的可。下課后同學(xué)們不禁都伸了個懶腰。而后我去找宋談話。王老師;立刻地、狠狠地批了我一頓。隨后說道“你們也太不把村長當(dāng)干部了!”從早上到下午王老師每次來巡邏都抓我。我很生氣,但我敢怒不敢言。后來爸爸說老師以我作為例子,而王老師知道我懂事不會反駁的。我有點(diǎn)不信,反正爸爸是這樣說的。

      間操時(shí),萬老師到處炫耀“我又當(dāng)官了”。別的老師驚嘆道“呀!老王太太又當(dāng)官了!”我在老師身邊做操,心里暗暗地笑。

      到下午,全校老師去開會,同學(xué)們知道趙老師不在。班級里就炸了窩,保安過來看管紀(jì)律已經(jīng)多次了,而班長那小嗓門,也喊不動啊!

      到放學(xué)時(shí)王老師早該走了,可我都出校門了,也不見王老師出來,王老師也蠻敬業(yè)的嘛!

      在今天平常幽默的王老師,突然變長了趙老師的一個翻版,而且比趙老師還嚴(yán)格。看來王老師說原來當(dāng)了好今年的.班主任,真不是吹的。王老師也早已琢磨透了學(xué)生們的心理。看來王老師真是名不虛傳。

    我們的班主任作文7

      我們的班主任姓嚴(yán),是位男教師.他有一雙珠黑睛亮的眼睛,一個瓜子臉,身材魁梧,英俊瀟灑,看起來像個經(jīng)理,可惜上班竟然是踩自行車的.嗯,接下來就請聽我說說這位班主任的兩大特點(diǎn)吧!

      我們班的這位班主任要求非常嚴(yán)格,這就跟他的姓氏扯上了關(guān)系.記得剛開學(xué)的時(shí)候,他一進(jìn)教室就受到了我們的贊嘆,想不到他呢,一站講臺連招呼都不打,稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來,用了一節(jié)課時(shí)間才講完,這才介紹名字,最后單手一揮,就走了。40分鐘說了什么?一共62條班規(guī)。不許帶飲料,不準(zhǔn)帶課外書,不準(zhǔn)帶玩具什么的.一大堆,哎,真是無話可說。

      這位嚴(yán)老師還有著"折磨"我們的時(shí)候。有一次上體育課,體育老師生病了,嚴(yán)老師就教我們做廣播體操,做了一個又一個的動作,嚴(yán)老師表情開始嚴(yán)肅,說:"看你們個個,手要伸直時(shí)手彎得像蛇一樣,以后怎么養(yǎng)得好的體魄呢,現(xiàn)在個個把手伸直,一直到下課為止,如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的,就得再伸5分鐘,現(xiàn)在開始。(yán)老師一吹哨,大家忙把手伸的老直.真是的,要我們把手伸直到下課還需過30多分鐘,真是悲呀!最后怎樣呢?個個手腳麻木,不能正常指揮,這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。

      嚴(yán)老師給我們的真是冷漠的愛,不要看他嚴(yán)格,他只是相信了"嚴(yán)師出高徒"這句話,其實(shí)他也是在默默地給我們愛。

    我們的班主任作文8

      我們班的班主任不僅僅是我們班的班主任,還是我們既有趣又嚴(yán)格的全能語文老師。

      我們的語文老師平時(shí)時(shí)候十分地和藹可親,但是如果在上課時(shí)有的同學(xué)不認(rèn)真聽講或是作業(yè)沒有做到老師的要求,老師就會用那打遍天下無敵手的三寸不爛之“槍”來發(fā)射口水“子彈”將那些作業(yè)沒有達(dá)標(biāo)的同學(xué)從頭到腳狠狠地“打”一遍,那些可憐的同學(xué)可要被打的“千瘡百孔、遍體鱗傷”了。接著只要語文老師用手指一指教室后面,那些作業(yè)沒達(dá)標(biāo)的同學(xué)便不等語文老師使出江湖失傳已久的“河?xùn)|獅吼功”便灰溜溜的“逃”到教室后面去罰抄了。

      我們的語文老師還很會“扯淡”,他在上語文課時(shí)總會時(shí)不時(shí)的扯上一點(diǎn)別的科目的`知識來給我們科普,一會兒扯上科學(xué),一會兒扯上地理,一會兒又扯上了數(shù)學(xué)。有一次語文老師講古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》講著講著就扯到地理去了,在講黃鶴樓的地理位置了,真不能不說是“離題萬里”啊!但是能扯到這種程度,讓我不由自主地懷疑語文老師是否是人工智能機(jī)器人?如果我們的語文老師真的是人工智能機(jī)器人那他的大腦容量絕對是一百G的!

      我們的語文老師還很幽默,這樣不但能緩解上課緊張的氣氛,還能增添學(xué)習(xí)的樂趣。

      我們的語文老師就是全能num1,你們的語文老師是怎樣的呢?

    我們的班主任作文9

      烏黑的頭發(fā),嫩嫩的皮膚,炯炯有神的眼光……這就是我們的班主任老師——張老師。張老師是個雙面人,在生活上,她對我們無微不至的照顧,是我們班每個小朋友的好媽媽;可在學(xué)習(xí)上,她卻非常嚴(yán)謹(jǐn),對我們每一個人都一絲不茍,只要一個嚴(yán)肅的眼神,大家都會心靈神會。你不信,看看下面就知道了。

      有一次下雨天,我們班的胡安琪同學(xué)生病了。張老師知道這個消息后,便匆匆忙忙冒著雨去胡安琪家了,看見病怏怏的胡安琪躺在床上,張老師眼角都濕潤了,她一邊幫胡安琪倒來白開水喂她喝,一邊囑咐她:“感冒了要多喝白開水,這樣病才會好的快。”喂好開水后,張老師還拿來毛巾幫胡安琪全身都擦了一遍,說這樣幫助胡安琪散散熱,也會讓她感覺舒服點(diǎn)。看,我們的張老師是多么稱職的好媽媽啊!

      在學(xué)習(xí)上張老師可沒有那么和藹可親了,對學(xué)生的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎。只要翻開我們的.作業(yè)本,你就會發(fā)現(xiàn),老師不但在答案上給我們做了批改,而且在過程中也有她圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,旁邊總還會有幾句鼓勵性的評語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此.因?yàn)?在她的心中沒有差生,只有差異的學(xué)生。

      這就是我們的班主任,一個讓我們覺得既可親又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟盟暮顾疂补嘣谖覀冞@些小花朵上,讓我們健康快樂成長!

    我們的班主任作文10

      我們的班主任姓邢,你別看她四十多歲了,卻依舊還是童心未泯,但是她在教導(dǎo)學(xué)生方面卻也是能夠誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,她是一位最最平常的老師,卻教會了我們許許多多做人的道理。

      下面就來由我說一下邢老師童心未泯的事例吧。有一次,我們上活動課,老班突然童心大發(fā),要領(lǐng)著我們到操場上玩老鷹捉小雞這個游戲,我們高興極了,連聲高呼萬歲。到了操場,我們就開始玩了,因?yàn)槔习嗟膫頭比我們高一些,而年齡又比我們大,他當(dāng)然就應(yīng)該當(dāng)仁不讓的去當(dāng)我們的老母雞嘍,就這樣,老班就當(dāng)上了我們這群小雞的老母雞,說實(shí)話,不知道是因?yàn)槔销棇?shí)在是身手敏捷,還是咱們老班當(dāng)老母雞的技術(shù)確實(shí)不怎么樣,我們這些當(dāng)小雞的人老是被捉住,真的是很令人郁悶。就這樣,我們在操場上,在歡聲笑語中度過了我們愉快而高興的一節(jié)活動課。

      還有一次,天空中飄著鵝毛大雪,邢老師突然不知道怎么了就突然提議說讓我們一起下去玩雪,我們都像是一只只在籠子里悶壞了的小鳥,難得能夠出去放放風(fēng),當(dāng)然高興了,我們大呼好啊好啊,就這樣下去了,邢老師也在和我們一起玩,我們玩了打雪球,堆雪人等各種游戲,以為我們沒有戴手套,所以手被凍的紅彤彤的,臉也被弄的紅彤彤的,但是我們的心卻是洋溢著快樂的氣息,在太陽的'照耀下,我們的臉上都散發(fā)著一層金黃色的光芒,那是喜悅的光芒。就這個樣子,我們度過了快樂的一節(jié)課。

      這就是我們的童心老班,他為我們這四年來的學(xué)習(xí)生活中帶來了無限的快樂,無限的喜悅。

    我們的班主任作文11

      我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右,但是看上去比她的實(shí)際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發(fā),一副眼睛架在高高的鼻梁上,嘴角上常常掛著甜美的微笑。

      別看她外表溫柔,但是對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。有一次,因?yàn)槲业淖x書筆記完全是應(yīng)付著做的,內(nèi)容非常少,而且是一個字占兩個字的間距,寫得簡直就是一塌糊涂,而且還有很多的錯別字。于是,凌老師讓我重寫,我在同學(xué)們下去做課間操的時(shí)候拼命地補(bǔ),不敢有一點(diǎn)馬虎,生怕凌老師再讓我重新寫一遍。我終于把讀書筆記補(bǔ)完了。老師看了看我的讀書筆記,意味深長地說:“你看,這不是寫得不錯嗎!非得讓你重寫,你才能長記性”。這句話讓我意識到了錯誤,我回到座位上,想:以后再也不能為了去玩手機(jī)而趕時(shí)間糊弄作業(yè)了。

      她雖然在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲,但是在生活上非常關(guān)心我們。有一次,我們正在上語文課,張志遠(yuǎn)因?yàn)槌缘貌缓线m,吐的滿地都是。同學(xué)們有的捏住鼻子往后退,有的皺著眉頭,有的小聲說:“臭死了”,都恨不得跑出教室,逃離這個難聞的現(xiàn)場。就在這個難聞的`氣味下,凌老師卻耐心地清理著令人那些惡心的嘔吐物。清理完后,凌老師問張志遠(yuǎn):“還難受嗎?”。凌老師真是一個有愛心的好老師。

      感謝可敬可愛的凌老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……

    我們的班主任作文12

      每當(dāng)我面臨這個作文題目時(shí),就會想起我小學(xué)時(shí)的班主任孫老師。

      孫老師瘦高的個子瘦瘦的臉上架著一副眼鏡。而且平時(shí)總是掛著微笑在她微笑時(shí),臉上總是透著一種慈愛和溫暖;

      但讓我難忘的,卻不是這些印象,而是孫老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和靈活的教學(xué)方法,改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      那是剛?cè)雽W(xué)的'第一天,孫老師就向我們宣布了她的另一套教學(xué)計(jì)劃:1每人每天必須用鋼筆寫一篇田字格上交。2每天放學(xué)前輪流著讓十名同學(xué)先后上講臺,做一分鐘即席演講。

      我一聽,又喜又憂;喜的是這第一條,寫田字格沒什么,讓我上火的是:這第二條咋整!那是內(nèi)向

      很快地,孫老師就發(fā)現(xiàn)我內(nèi)向的缺點(diǎn)。因?yàn)樵诘谝淮渭聪葜v會上,我出了洋相。

      那天下午最后一節(jié)自習(xí)課上,孫老師讓我們十個同學(xué)上臺演講,題目叫[[我長大了要干什么]]。老師說就一分鐘,不要緊張。前面的同學(xué)有的說的好,有的吞吞吐吐;輪到我時(shí),我的心砰砰亂跳,大腦一片空白。站在講臺上,一句話說不出來,嘴就象被綁住了的,最后才說出來。放學(xué)后,老師把我留在教室里,說:老師知道,你今天緊張了,沒關(guān)系第二周叫到我上講臺時(shí),我講的吞吞吐吐,不記得自己說些啥,但總比第一次強(qiáng)。

      到了第三周,同學(xué)們大多數(shù)都通過了這一訓(xùn)練。大約到了第六周,我能夠不慌不忙地給同學(xué)們說上一分鐘。到了第十周,我能夠面對全班同學(xué)從容地演講。

      者都要感謝我的孫老師。

    我們的班主任作文13

      我們的班主任——錢老師,是我到現(xiàn)在我最喜歡的老師,她年紀(jì)很輕,比較瘦,有一對活靈活現(xiàn)的大眼睛,嘴巴比較大。雖然他才叫我兩年多,但因?yàn)樗龑ξ覀儫o微不至,讓我很感激。

      前天,我從上午就覺得肚子很痛,而且渾身無力。但在做操時(shí),我卻決定去做操。沒想到,上午做完操后,我的肚子越來越痛。到了下午做操時(shí),我痛不欲生。有時(shí)仿佛有千萬條小蟲子在我肚子里爬來爬去,有時(shí)仿佛有千萬把劍在肚子里刺來刺去。便難受地告訴錢老師:錢老師,我身體……體沒有力……力氣,所以我……我不想去……去做操。老師同意了,便說:好吧,那你就在教室里休息一會兒吧。于是,我便在教室里無聊,難受的度過這幾分鐘。到了傍晚,我的肚子居然不痛了,就像我的肚子沒有通過似的。正在我高興時(shí),老師突然走了過來,擔(dān)心里帶一點(diǎn)關(guān)心地問:身體怎么樣?還算好。我放心的告訴老師老師就放心地走了。回到家,我把這件事一五一十的告訴了媽媽,媽媽稱贊道:真是一位稱職的老師!到了9點(diǎn),我上床睡覺了。第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)身體不累了,就開心的.開始新一天的生活。錢老師,您是蠟燭,照亮我們的心田;您是園丁,讓我們健康成長;您是大海,載著我們揚(yáng)帆起航。您教會我們許多知識和人生哲理,我們終生感激您!

    我們的班主任作文14

      老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      我的班主任是一位年輕的數(shù)學(xué)老師,他就是這樣的人,正如我所選的信紙一樣,我們就像還不懂事的嫩芽,而老師就像我們腳下的泥土滋養(yǎng)著我們,教育著我們,使我們快樂健康的`成長。

      我們的班主任長著一雙不怎么大的眼睛,但那雙眼睛卻能看到我們做的任何小動作。他那微微噘起的嘴卻能說會道,時(shí)常讓我們感到無地自容。他那張平凡的臉創(chuàng)造了不平凡的事跡,每當(dāng)他來到班里教室就一片寂靜。不過他很fashion,有時(shí)我們都不知道的新鮮事他都知道。在他的數(shù)學(xué)課上,幾乎沒有人不認(rèn)真聽講,并不是他那犀利的眼睛使我們不得不聽講,也不是他那能說會道的嘴,而是他能講得很清楚很有趣并不是呆板的按著書上的講,他會把許多很難的題慢慢的講清楚,使人豁然開朗。想思想不集中都不行。但是一下課,他像變了一個人似的,和我們坐在一起有說有笑的,簡直和上課時(shí)的老師判若兩人我的班主任和其他班主任不一樣的是,他在乎學(xué)生的孝順或人品程度要高于學(xué)習(xí)成績,就從這一點(diǎn)我就深深的佩服他了!

      這么一個平凡的人創(chuàng)造了這么大的奇跡,也就證明了它本身就是一個奇跡!啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

    我們的班主任作文15

      我們的班主任狄老師中等身材,留著齊耳短發(fā),高高的鼻梁,小小的嘴巴,最好看的就是她那一雙炯炯有神的大眼睛,高興的時(shí)候目光是溫柔的,生氣的時(shí)候是嚴(yán)厲的。狄老師既幽默風(fēng)趣又善解人意。

      在講兵馬俑那一課的時(shí)候,狄老師說:“下面跟著狄導(dǎo)參觀兵馬俑。”有同學(xué)走神了,狄老師就說:“有的同學(xué)跟上隊(duì)伍,可別掉隊(duì)了!蹦莻同學(xué)馬上就會回過神了。又有一個同學(xué)走神了,狄老師又說:“那位同學(xué)要小心了,可別掉進(jìn)兵馬俑坑里了,你就會成為一個現(xiàn)代兵馬俑!蹦莻同學(xué)馬上就認(rèn)真聽課了。

      有一次體育老師有事,我們的體育了上不成了。但是狄老師說:“同學(xué)們,現(xiàn)在默寫詞語,如果全體同學(xué)都默寫100分,所有同學(xué)就能出去玩,但是如果有一個同學(xué)不是100分,大家都不能出去玩。”同學(xué)們都非常認(rèn)真,但是還是有九個同學(xué)有錯誤。同學(xué)們都想:這下完了,出去玩不成了。但是狄老師卻說:“雖然同學(xué)們有很多100分,但是我有言在先,如果默寫錯的同學(xué)派個代表向同學(xué)們道個歉,大家還能出去玩。”有一個同學(xué)就就不好意思的`說:“對不起!钡依蠋熣f:“好了,大家出去玩吧!

      在我們在操場上玩的時(shí)候,有的同學(xué)都不好意思的哭了,同學(xué)們還勸他們:“別哭了,沒事的,老師不是已經(jīng)讓我們出來玩了嘛!

      狄老師就是這么的善解人意,其實(shí)老師的大目的不是不讓大家出去玩,而是為了讓我們有積極向上的精神,讓我們學(xué)會為了一個目標(biāo)而奮斗。

      這就是我們的班主任狄老師,同學(xué)們喜歡的班主任。

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