【精選】我們的老師作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我們的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的老師作文 篇1

　　陽光明媚的早晨，我看到了金老師。我又想起了我以前的那些生活是多么的充實(shí)、，充實(shí)的生活令我回味無窮。

　　升到五年級(jí)以后，我們換了一個(gè)班主任。以前都是陳老師教我們，我們已經(jīng)習(xí)慣了陳老師的的教學(xué)方式，還真不合適！

　　開學(xué)第一天我們已經(jīng)開始議論我們的班主任金老師了："不知道剛換的`班主任怎么樣？”"聽說挺溫柔的”�！皼]準(zhǔn)兒很兇"。

　　不過一會(huì)兒，我們見到金老師。原來金老師是說美麗的女老師，身材恰到好處，不過肩的短發(fā)自然卷起，紅潤的皮膚，長長的睫毛下一雙漂亮的大眼睛顯得溫柔極了。金老師衣著不僅十分好看而且還十分得體。既不奢侈也不單調(diào)，樸實(shí)、親凈，有種清新美；她舉手投足都露出十分高雅的氣質(zhì)，與良好的教養(yǎng)。

　　看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的陳老師十分嚴(yán)厲，如今換了個(gè)溫柔的老師，我們班的調(diào)皮學(xué)生都發(fā)了狂，拼命的玩。但我們怎么也想不到，一個(gè)星期后，金老師突然把那些調(diào)皮學(xué)生叫到辦公室，讓他們又是補(bǔ)作業(yè)，又是寫檢討的，簡直讓他們叫苦連天，金老師說，她才剛教我們班，不了解我們，所以沒及時(shí)制止，通過一星期的交流，她比較了解我們了，如果有誰只顧著玩不寫作業(yè)的話，嚴(yán)厲的懲罰還在后面。有時(shí)那些調(diào)皮搗蛋的孩子做的太過分了，金老師無法忍受，就直接教訓(xùn)了他們。

　　金老師笑起來很好看。金老師的笑容是迷人的，那滿是鼓勵(lì)的微笑和充滿信任的眼神保準(zhǔn)教你心悅誠服的改過自新。

　　這就是我們的金老師，一個(gè)溫柔善良又有些許嚴(yán)厲、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

我們的老師作文 篇2

　　鄧?yán)蠋熌氵�記得我嗎？我是祺祺。自從五年級(jí)換了梁老師，我們都很想念你，然而今天，你不再教我們，讓我們回想起三、四年級(jí)的美好時(shí)光。

　　鄧?yán)蠋�，你還記得嗎？你剛開始教我們的時(shí)候，你很嚴(yán)格，我們都不喜歡你。自從有一件事，我對(duì)你的看法改變了，同學(xué)們對(duì)你的看法也改變了。有一次，我爸爸很晚很晚才來接我放學(xué)，我正在操場玩耍，你看見后就馬上叫我到辦公室去，還說：“不要浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間”。我在辦公室做了一會(huì)兒作業(yè)，鄧?yán)蠋�，你叫我過來，原來，你想請(qǐng)點(diǎn)吃的`給我，怕我肚子餓。在那個(gè)時(shí)候，我心里想：原來鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)特別關(guān)心學(xué)生的好老師��！在第二天的時(shí)候，我說給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了，也認(rèn)同你是一個(gè)好老師。你為了我們，所以才那么嚴(yán)格，其實(shí)你口硬心軟。也許，這就是老師和學(xué)生的真摯情誼。

　　還有一次，有一段時(shí)間我上課總是開小差，又不舉手發(fā)言，你常常在我的《學(xué)生手冊》上寫著“上課開小差，要改正”。有一天，我放學(xué)的時(shí)候，剛好遇見你，你說：“上課不要開小差，不要怕別人笑你答錯(cuò)，要大膽舉手法言，有問題要及時(shí)提問”。在你的鼓勵(lì)下，學(xué)習(xí)第八課的時(shí)候，我和那些成績優(yōu)異的同學(xué)，一起舉手，你請(qǐng)了我，我還回答正確。你是知道的，如果我舉起手來，就證明我沒有開小差，而是在認(rèn)真聽課。你還在班上表揚(yáng)了我。有些人可能認(rèn)為你是一個(gè)普通的老師，比不上那些高級(jí)老師。但是，你能夠明白我們在想什么，有些高級(jí)老師就不明白什么叫“心靈相通”鄧?yán)蠋熌隳芎臀覀冃撵`相通，因?yàn)槟闫綍r(shí)經(jīng)常和我們談心，所以對(duì)我們很了解。鄧?yán)蠋�，我們�(nèi)�班同學(xué)都很想念你啊！

　　鄧?yán)蠋�，我們不�?huì)忘記你的教導(dǎo)，鄧?yán)蠋煟�你也要做一個(gè)好老師，為培育未來接班人作出更大的貢獻(xiàn)。鄧?yán)蠋�，這比海還深、比山還高的師生情，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。

我們的老師作文 篇3

　　開學(xué)的時(shí)候，我走到教室發(fā)現(xiàn)換班主任了，我仔細(xì)觀察我們的新班主任，他帶著一副小眼鏡，圓溜溜的小眼睛，大大的嘴，胖胖的身材，大大的肚子，有點(diǎn)像彌勒佛。

　　我悄悄問身邊的同桌：“我們的新班主任叫什么？”同桌悄悄地在我耳旁說：“姓馮，剛教完畢業(yè)班，現(xiàn)在來教我們班，聽說挺厲害的.�！本驮谶@時(shí)，馮老師把我叫到了講臺(tái)上，老師問我：“你叫什么名字啊？我回答說：“我是任佳怡�！崩蠋熌弥�我們以前老師給他的名單看了看。再看看我，說：“嗯，小姑娘真漂亮！”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想：我們的新老師還挺溫柔可親的，沒我想象中的嚴(yán)厲。我們的老師還真好，是我喜歡的班主任類型。

　　我記得第一次上語文課的時(shí)候，上課鈴響了。我們的老師推開門，快步走向講臺(tái)，身體站直，滿臉笑容地對(duì)我們說：“同學(xué)們，上課！”我們一起起立大聲地說：“老師好！”那聲音如同山崩地裂，表達(dá)我們對(duì)老師的喜愛之情。那節(jié)課我們沒有講課，老師給我講了許多老師自己的故事，還告訴我們很多做人的道理，我至今仍然記得。

　　我愛我們的老師，我為我有這樣的老師感到自豪，我幸福，有馮老師的日子真好！

我們的老師作文 篇4

　　看了題目，你一定會(huì)想：老師怎么能把學(xué)生的頭帶回家呢，這有些不可思議吧？那就仔細(xì)聽我說。

　　在閱讀課上，我們的表現(xiàn)非常好，個(gè)個(gè)都爭先恐后發(fā)言，分析課文特別棒，老師不停地夸獎(jiǎng)。她說：“你們太可愛了，我要把你們的頭帶回家�！蔽覀兟牶�，大吃一驚，都張大了嘴巴看著老師，不明白她想干什么。

　　看我們疑惑不解的樣子，老師笑了：“別擔(dān)心，我不是要把你們的`頭真的帶回家，是我的女兒常常聽我說起你們，她非常想見見你們，可我又不方便把你們帶回家，所以我想用手機(jī)給你們拍照，再把你們的影像帶回去。”我們這才恍然大悟，真是虛驚一場啊！

　　然后老師給每個(gè)同學(xué)拍了一次，最后全班同學(xué)來了一張合影。李秋達(dá)給鄭鑫雨加上了一對(duì)兔耳朵。用手做了個(gè)勝利的手勢，正好在鄭鑫雨的頭上。鄭鑫雨一生氣，就去追打李秋達(dá)，李秋達(dá)大喊“救命”，我們都忍不住笑起來。

　　再看看我吧，照片上的樣子，特高興，笑得都停不下來了，緊緊地閉著嘴，可還是忍不住，樣子真滑稽！

　　看著這些有趣的照片，我們開心極了。今天晚上，我們的“頭”就要隨老師回家啦！

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