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    享受的樂(lè)趣作文

    時(shí)間:2024-12-17 23:40:03 雪桃 推薦作文 我要投稿

    享受的樂(lè)趣作文(精選50篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的享受的樂(lè)趣作文,歡迎大家分享。

    享受的樂(lè)趣作文(精選50篇)

      享受的樂(lè)趣作文 1

      “洗襪子”確實(shí)算是勞動(dòng),但是我從來(lái)沒(méi)有像熱愛(ài)洗襪子那樣熱愛(ài)其他勞動(dòng)。因?yàn)椤?/p>

      脫下穿了一天的臭烘烘、臟兮兮的襪子,想起早上穿時(shí)白白凈凈的它們,可現(xiàn)在看著已經(jīng)灰不溜秋的,心里著實(shí)有些不忍。

      于是,把它們拿到洗手間,打開(kāi)水龍頭,閥門(mén)開(kāi)到最大,用手捂住水龍頭的出水口,一滴滴水珠從我的手縫隙中飛了出來(lái),濺到空中,落在我的頭發(fā)上,臉上,胳膊上,腿上,頓時(shí)感覺(jué)全身無(wú)比地清爽,愜意極了。

      “又在玩水,你還是小孩子嗎?洗次襪子就浪費(fèi)那么多水,我說(shuō)水費(fèi)交那么多!眿寢層直г蛊饋(lái)。

      可是,這對(duì)我極好的心情毫無(wú)影響,隨便媽媽怎么說(shuō),好玩的還在后頭呢。

      一會(huì)兒,接夠了半盆水,把襪子浸濕,拿起一塊原來(lái)就不大的肥皂,朝著襪子狂抹,瞎浪費(fèi),亂涂一番,大概過(guò)去了半分鐘左右,原來(lái)的肥皂不見(jiàn)了。!不好,我瞪大眼睛看著我的襪子,哇噻,增厚了好多耶,不過(guò)看起來(lái)倒是蠻可愛(ài)的:白白胖胖。

      然后,我閉上眼睛(為了不看到這慘不忍睹的`畫(huà)面),開(kāi)始猛搓襪子,又過(guò)了大概半分鐘,我終于搓累了,不大情愿地停手對(duì)襪子的折磨,睜開(kāi)眼睛,看到原來(lái)白花花的泡沫,變得有些發(fā)灰,心里不由得自豪起來(lái),事實(shí)證明,我沒(méi)有白費(fèi)力氣,洗的就是干凈。

      又接了半盆水,把周?chē)鼭M(mǎn)泡沫的襪子放進(jìn)水里,又浮起一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較干凈的泡沫,我用手把泡沫捧起來(lái),把泡沫灑在空中,“天女散花”的場(chǎng)面也不過(guò)如此吧。

      洗完襪子走到陽(yáng)臺(tái),也就走進(jìn)了媽媽的視線范圍內(nèi),我就不敢再尋找樂(lè)趣了(按媽媽的話(huà)說(shuō)就是瞎胡鬧)。

      其實(shí)不一定勞動(dòng)就是受苦受臟受累的事,其實(shí)死板的事情經(jīng)過(guò)自己的稍微發(fā)掘,就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限樂(lè)趣,從而使自己樂(lè)在其中。

      享受的樂(lè)趣作文 2

      書(shū)籍,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是童話(huà)的樂(lè)園,猶如仙境一般;書(shū)籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

      書(shū),賜于我睿智,教會(huì)我善良,誡我為真誠(chéng),賦于我美感。它芬芳了我的書(shū)房,繽紛了我的生活,豐富了我的想像。

      喜歡讀書(shū),讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受,一種樂(lè)趣。讀書(shū)時(shí),一種美麗、令人向往的情景,能讓我感到渾身輕松,好像身臨其境。在書(shū)海中遨游,真是其樂(lè)無(wú)窮。而且讀書(shū)也是一門(mén)高雅的情趣,不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。

      多少次,我陷入書(shū)中所描繪的意境中,同作者一起悲傷,一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng),為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚,為驕傲的'小白兔而臉紅,也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

      我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住,當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí),當(dāng)故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得自由的時(shí)候,我為黑騎士而感到傷心:當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候,我驚奇的又蹦又跳;當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候,我經(jīng);孟胱约菏敲軆,自己會(huì)施魔法。為此,我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。

      我細(xì)細(xì)品書(shū),能品出春季的清香,細(xì)細(xì)品書(shū)能品出夏季郁郁的荷香,細(xì)細(xì)品書(shū),品出秋季的碧波;細(xì)細(xì)品書(shū),品出它冬季的傲慢。不品,不讀,怎能感受書(shū)的百味;無(wú)有快感,未有樂(lè)可言,怎能去自我品、讀書(shū)。讀書(shū)我感到快樂(lè)。

      享受的樂(lè)趣作文 3

      在大都市里,繁華的街道,熱鬧的人群,燈火通明的大道,快節(jié)奏的生活。都會(huì)令人向往一種幽靜。而在鄉(xiāng)村,就充滿(mǎn)了靜謐與美好,給人一種回味清茶一般的樂(lè)趣。

      上次回到鄉(xiāng)村后,我便開(kāi)始懷疑鄉(xiāng)村就是一個(gè)幽靜又冗長(zhǎng)的夢(mèng)——玉米稈、泥巴小路、浮著苔蘚的池塘、樣式古老的小房子……在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間朦朧地閃現(xiàn)著。

      金黃的田野邊,高過(guò)我腰部枯萎的玉米稈,在那清澈似水的藍(lán)天的映襯下顯得十分寂寞。偶爾吹過(guò)一陣秋風(fēng),摻和什么東西碎裂的聲響傳入我的耳中。我閉上眼睛,靜靜地聆聽(tīng)著這幽靜中的.天籟之音——久違的,來(lái)自大自然,來(lái)自幽靜的樂(lè)趣

      一條泥巴小路把我越送越遠(yuǎn),送到了一個(gè)滿(mǎn)是落葉的小道。金黃色的落葉已經(jīng)完全覆蓋率泥巴小路,走在上面,不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲響,宛如一支曼妙的樂(lè)曲,時(shí)起時(shí)落,若有若無(wú),回蕩在我的耳畔。小道的兩旁是一排大樹(shù),已經(jīng)落光了葉子,成為光禿禿的枝干。在這個(gè)幽靜的世界里,只有我一個(gè)人,獨(dú)自享受著那耐人尋味的樂(lè)趣,傾聽(tīng)者大自然的訴說(shuō)——春天的生計(jì);夏的澎湃;秋的幽靜;冬的純潔。

      那是池塘,已經(jīng)被綠苔完全覆蓋了?此撇莸,卻遠(yuǎn)沒(méi)有草地那樣?jì)赡。它綠得深沉,讓人猜測(cè)不透。扔一塊石子,只有“咕咚”聲音回蕩在這幽靜的世界。

      一個(gè)人的鄉(xiāng)下,并不代表孤獨(dú)與寂寞,而是一種回味無(wú)窮的樂(lè)趣——享受自然,享受幽靜,享受自由,享受清靜,享受鄉(xiāng)村田園夢(mèng)一般的樂(lè)趣。

      享受的樂(lè)趣作文 4

      “叮鈴鈴……”上課鈴敲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,我拿出了數(shù)學(xué)書(shū)本端正了身子坐在座位上,不一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師邁著輕快地步伐,面帶笑容地走上了講臺(tái)。于是開(kāi)始了講課,一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也隨之開(kāi)始秦響。

      老師精神飽滿(mǎn)地講,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)。

      課堂上同學(xué)們與老師配合地很融洽,整個(gè)氣氛也很活躍,這時(shí)老師畫(huà)了一個(gè)圖形,讓我們求出它的度數(shù)。

      同學(xué)們有的埋頭苦算,有的手撐著頭想,還有的緊緊盯著黑板,仿佛要從中找答案似的呢!老師也面帶笑容四處尋找舉起的小手。這時(shí)音樂(lè)也隨之進(jìn)入了高潮部分,激動(dòng)人心,耐人尋味。

      我突然眼前一亮,一種方法頓時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中,我自信地舉起了手,老師高興地上我答。我把自己的想法,清清楚楚地說(shuō)了出來(lái),老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也投來(lái)敬佩的目光。

      那一刻,我真的好興奮,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的道路上,我又前進(jìn)了一小步。

      老師仔細(xì),清晰地給我們講解各題型,同學(xué)們積極、認(rèn)真地吸收著不可缺少的精神食糧!岸b忊彙边@時(shí)下課鈴敲響了,音樂(lè)也接近了尾聲。這老師的一聲“下課”使音樂(lè)徹底告終,但那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.旋律仍縈繞在我們的耳畔……

      在我孤單的時(shí)候,學(xué)習(xí)就是陪我玩耍的朋友,在我郁悶的時(shí)候,學(xué)習(xí)是照在我心竭澤而漁 上燦爛的陽(yáng)光,在我失意的時(shí)候,學(xué)習(xí)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。在學(xué)習(xí)中,我總是會(huì)有無(wú)限樂(lè)趣。

      。≡趯W(xué)習(xí)中我享受到了很多的樂(lè)趣。

      我快樂(lè)的源頭是學(xué)習(xí)!

      享受的樂(lè)趣作文 5

      冬去春來(lái),桃紅柳綠,這是大自然不變的規(guī)律,引得多少人翹首迎接,惹得多少人賦歌吟頌。當(dāng)然,我也不例外地喜歡春天,喜歡與春天交流。

      我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人漫步在春天的芳徑上,獨(dú)自與春天交流,談?wù)勑〔莸哪劬G,樹(shù)木的茁壯,河流的清澈,柳葉兒的歡暢……你或許聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)吧:“讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)!睂(duì)我來(lái)說(shuō),讀春天這本好書(shū)勝過(guò)讀墨水印刷的紙書(shū),萬(wàn)紫千紅,一年開(kāi)端的春天是要用心靈去讀的,要用思想去讀的;蛟S有人會(huì)說(shuō):春天是看不見(jiàn)摸不著的,不是實(shí)物,怎么和它交流呢?我說(shuō),這是你沒(méi)有真正體會(huì)它的妙處,沒(méi)有真正走進(jìn)春天里。

      漫步小溪邊,看著魚(yú)兒在水中“往來(lái)翕忽,俶而遠(yuǎn)逝”,我會(huì)問(wèn):春天,你為什么讓魚(yú)兒這么快樂(lè),而讓樹(shù)木靜悄悄地站著,經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨,從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)?“嘩——嘩——”草木搖曳,似乎是傳來(lái)了春天的回答,“小朋友,你錯(cuò)了,魚(yú)兒也有煩惱,樹(shù)木也有歡樂(lè)的時(shí)候!蔽衣(tīng)到了這樣的回答,仔細(xì)想想,是的,魚(yú)兒在煩惱自己的生存環(huán)境越來(lái)越差勁,而樹(shù)木在快樂(lè)自己可以天天看到日落日出,享受朝露夕霞的撫慰,這是多么美妙啊!

      春天讓我了解大自然的.芬芳,讓我明白世間的美好,讓我感悟什么是值得珍惜的。慢慢走在紅花綠葉的小路上,環(huán)顧越來(lái)越漂亮的綠色城市街道,吸一口氣,空氣里夾雜著無(wú)數(shù)種馨香,我的身心受到感染和鼓舞。我喜歡春天,你呢?也走進(jìn)去吧,這會(huì)使你獲益多多,心靈凈化,成為一個(gè)高尚的人。

      我們正值人生的春天,在這美好的季節(jié)里,與春天交流,會(huì)覺(jué)得什么是生活的真諦。

      去享受與春天交流的樂(lè)趣吧,其樂(lè)無(wú)窮!

      享受的樂(lè)趣作文 6

      童年時(shí)發(fā)生的事情,既像沙灘上的貝殼,又像天上落下的雨水。像貝殼,五光十色,美麗無(wú)比;像雨水,有些已經(jīng)蒸發(fā),有些卻永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

      現(xiàn)在要把使館推移到三年前,那時(shí)侯我和爸爸媽媽還有一些親戚去了柳州玩耍。到了柳州,我們小孩直鬧著要去公園,大人們無(wú)奈,只好讓叔叔帶著我、表姐、哥哥還有弟弟來(lái)到了柳侯公園。在那里,我們顯露出了孩子原由的本性。我們玩了腳踏車(chē)啊、小火車(chē)啊、跳青蛙等等十分有趣的游戲,我印象最深的'就是進(jìn)鬼屋了。

      叔叔把我們分成了兩組,表姐帶著弟弟,哥哥帶著我。我和哥哥上了車(chē),那時(shí)一種類(lèi)似碰碰車(chē)的車(chē)子,只不過(guò)它有兩個(gè)位子,在車(chē)前還多了個(gè)鳴聲器。開(kāi)車(chē)了,鳴聲器發(fā)出了警笛聲。車(chē)子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地駛向黑暗的,陰森森的洞,我的心也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上提。前面的綠還沒(méi)有什么恐怖的事情發(fā)生,只是很暗,大概是為了讓我們逐漸進(jìn)入狀態(tài)吧。過(guò)了異端綠,在我的身旁突然亮起了燈,定睛一看,是……是……是恐龍!等我回過(guò)神來(lái),那恐龍便向我撲來(lái),我急忙想后挪了一大截,抓著哥哥的衣服,“啊……”地尖叫著。恐龍還一直沖向我,我早已經(jīng)毛骨悚然了,“這恐龍?jiān)摬粫?huì)真把我當(dāng)美味佳肴給吃了吧?!”正當(dāng)我做好了到“另一個(gè)世界”的準(zhǔn)備時(shí),恐龍突然在我面前剎住了腳。呼……一顆已經(jīng)快要沖出喉嚨的心終于落地了。

      這車(chē)并沒(méi)有因?yàn)槌霈F(xiàn)了恐龍而停下,一直在前進(jìn)著。我看到身邊有好多魚(yú)兒,似乎到了海底世界,好美呀!我一轉(zhuǎn)頭,嘿,這里有只漂漂亮亮的美人魚(yú)。我還沉醉在仙境般的海底世界時(shí),那美人魚(yú)突然一轉(zhuǎn)身,變成了一具可怕的骷髏,我的心又依次提到了嗓子眼……

      這次柳侯公園游令我深深難忘,真想在經(jīng)歷一次呀!

      享受的樂(lè)趣作文 7

      聽(tīng)到窗外的雨聲,我就推開(kāi)桌子上難解的題,扔掉手中的筆,心里就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來(lái)。從椅子上跳起來(lái),幾步跑到陽(yáng)臺(tái)上打開(kāi)窗子,仰望雨滴從天上跑下來(lái)。

      與多數(shù)人不同,我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周?chē)氖澜缱兊脽ㄈ灰恍,心中的天地也仿佛被洗滌一般,感覺(jué)格外清新。一到下雨的時(shí)候,只要可以,我就把一切都拋在一邊,去與雨瘋狂一下。

      象征性地?fù)沃褌,卻完全沒(méi)有用上,只注意雨?从陱奶焐咸聛(lái),跳進(jìn)水里去,水與雨觸碰后,水面就立刻蕩漾開(kāi)來(lái),一圈一圈地向外擴(kuò)散。而有的水面則會(huì)帶起像皇冠一樣的水花,蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。

      把雨傘倒過(guò)來(lái),就好像是朝著天空舉著一個(gè)大碗,期待雨水都流進(jìn)去。開(kāi)始,雨水就像是從天上掉下來(lái)一樣,一點(diǎn)也不像剛剛那樣輕捷活潑,落在“碗”里能聽(tīng)到敲鼓一般的聲音。又過(guò)了一會(huì)兒,聲音小了不少,重量也有所增加,把手伸進(jìn)去,就好像心中的積水也落進(jìn)了水珠,清爽的'感覺(jué)在心里蕩漾開(kāi)來(lái),一圈,一圈……手指在水中劃著,看著不斷流動(dòng)的水紋,既是喜歡這種觸感,又是喜歡這種視感,輕盈、流暢,不加點(diǎn)綴卻依然能給人美感。

      喜歡雨,喜歡享受雨帶來(lái)的樂(lè)趣,更喜歡享受自然帶來(lái)的美好。

      享受的樂(lè)趣作文 8

      “趣”是什么?是微笑的臉?是彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,是唱一支美妙的音樂(lè),還是收獲愛(ài)的快樂(lè)?

      “趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,每個(gè)人都有不同的樂(lè)趣,就像愛(ài)一樣讓人不可捉摸,只有用內(nèi)心體會(huì)的那些人才能感受到。我的最大樂(lè)趣是看書(shū)。書(shū),是知識(shí)的海洋,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),一個(gè)個(gè)好笑的故事,一篇篇引人深思的文章,都常常使我流連其中,恨不得讓自己和書(shū)融為一體?磿(shū)時(shí),書(shū)中的人物形象深深地感染著我,他們的精神使我肅然起敬。讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,看啊,這個(gè)詞用得多好,那些句子用得多妙!

      讀書(shū)不僅可以讓人學(xué)習(xí)到廣泛的知識(shí),還可以讓人放松心情呢,領(lǐng)悟做人的道理呢!記得有一次,還有幾天就要期末考試了,我就一個(gè)頸地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí),不但沒(méi)有得到對(duì)應(yīng)的'效果,反而還感到心情郁悶,看什么東西都覺(jué)得不順眼:一張美麗的圖畫(huà)——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當(dāng)我煩悶之時(shí),不經(jīng)意地一瞥,一本書(shū)安安靜靜地躺在書(shū)桌上,我氣不打一處來(lái),一把手把書(shū)抓了過(guò)來(lái),正準(zhǔn)備撕時(shí),手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買(mǎi)的《名人傳》嗎?我都還沒(méi)看呢,撕了壞怪可惜的,看完再撕吧。于是我看了起來(lái),看著看著,心情突然間開(kāi)朗起來(lái),就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書(shū)中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂(lè),只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當(dāng)科學(xué)家…看完書(shū)后,我感慨地想:他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運(yùn)低頭,何況我這個(gè)四肢健全的人呢!不就是個(gè)考試嗎,有什么好悶悶不樂(lè)的。后來(lái),我順利地通過(guò)了測(cè)試。

      讀書(shū),不僅可以讓我們身入知識(shí)的海洋當(dāng)中,也可以治療心靈的創(chuàng)傷,讀書(shū)是一件無(wú)比開(kāi)心的事,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

      享受的樂(lè)趣作文 9

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,萬(wàn)里藍(lán)天飄著朵朵蓮花般的白云。我和小伙伴們來(lái)到文化廣場(chǎng)玩游戲。

      我們玩的游戲叫“鯊魚(yú)抓人”!昂!狈譃閮蓚(gè)區(qū)域:中間是人的區(qū)域,四周是“鯊魚(yú)”的`區(qū)域!叭恕焙汀磅忯~(yú)”都只能在各自區(qū)域活動(dòng)!磅忯~(yú)”總是一邊圍繞著人的區(qū)域邊“游動(dòng)”一邊伺機(jī)抓“人”,若遇到人靠近邊界時(shí),“鯊魚(yú)”就會(huì)喊 “!,所有的“人”和“鯊魚(yú)”要立即停下,誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)輸。這時(shí)“鯊魚(yú)”就在原地伸長(zhǎng)腿去碰離自己最近的“人”,碰到誰(shuí),誰(shuí)就成為“鯊魚(yú)”,原來(lái)的“鯊魚(yú)”就成為人。

      我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛快地找了一個(gè)地方興高采烈地玩了起來(lái)。先由小蘭(“鯊魚(yú)”)抓人,我和小美、小花等人小心翼翼地走著每一步。突然,小蘭朝我前面的小花一個(gè)箭步?jīng)_來(lái),我連忙向后退了幾步。小花還沒(méi)來(lái)得及躲避,小蘭就喊了聲“!,!小花被“鯊魚(yú)”捉住了!接著,得意洋洋的小蘭慢慢走進(jìn)“人”的區(qū)域,剛與小蘭交換位置“鯊魚(yú)”小花一聲大喊“!,這時(shí)小蘭還在邊界不遠(yuǎn)的地方呢,小花輕而易舉地碰到了小蘭,所以還是小蘭抓……精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行著,每條“鯊魚(yú)”抓人都有不同的方法,但都能抓到人,真是“八仙過(guò)海,各顯神通”!

      只要你沉浸其中,游戲的樂(lè)趣誰(shuí)都能享受!

      享受的樂(lè)趣作文 10

      在我們學(xué)生的世界里,學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。

      其實(shí),學(xué)習(xí)就像是一面鏡子,平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣貌。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí),它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而,你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人,才是真正會(huì)學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的人。

      可怎樣樣才能得到好的成績(jī)呢?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先,學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí),只要你上課聽(tīng)講了,回家作業(yè)也認(rèn)真做了,那你的'分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。

      其次,就是千萬(wàn)別讓你的情緒不能被考試成績(jī)而左右?己昧耍荒芴湴,以為自我全都懂了,上課就不聽(tīng)講了,回家作業(yè)也不好好做了,不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,考不好也別灰心,只要不放下、不氣餒,從失敗中吸取教訓(xùn),從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前,更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。

      但是,享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè),我們自然就會(huì)感到頭疼,自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè);上課無(wú)精打采的;甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè),認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們完美的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎?老師,就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

      也許,只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè),從成績(jī)中得到享受的人,才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。

      享受的樂(lè)趣作文 11

      花從字面上來(lái)看就是“用植物來(lái)造化世界”。花,我相信大家都看過(guò),可是從這平凡的小生命中,又有著什么樣一種樂(lè)趣呢?

      小記者的頂樓處,暗藏“玄機(jī)”,它藏著什么一個(gè)“空中花園”。

      走進(jìn)這個(gè)花園,一陣撲鼻而來(lái)的香味迷住了我,印入眼簾的是一株株顏色各異,千姿百態(tài)的花。觀賞了一周后,我的心停留在了一株花上,那一株花好似月季,粉紅的花瓣上點(diǎn)綴著一點(diǎn)兒淡黃,用漸變色的形式使得這花愈發(fā)美麗。看著看著,我進(jìn)入了快樂(lè)地世界。

      記得在去年,那時(shí)正是春天播種時(shí)期,我走在集市上,左看右看。

      集市上的東西很多,琳瑯滿(mǎn)目,正在我想轉(zhuǎn)身走人時(shí),我的目光鎖定在了一株山茶花上。那盆花當(dāng)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)大,嫩綠的葉子鑲嵌在枝條上,顯得更加有生機(jī)了。我二話(huà)不說(shuō),買(mǎi)下了這個(gè)“小可愛(ài)”。

      回到家后,我怕它以后長(zhǎng)太大會(huì)撐破盆子,便找來(lái)一個(gè)大花盆。首先,我把山茶花小心地從土里拔出,放在一旁,然后找來(lái)一個(gè)小塑料片,把它蓋在花盆的小孔上;再填上土,在土中間挖一個(gè)不大不小的洞,把山茶花放了進(jìn)去;最后我壓平了山茶花旁邊的土,給山茶花喝飽了水后就大功告成!

      在那以后的`日子里,我細(xì)心地照顧著山茶花,每當(dāng)它綻放了一朵花后,我的心里就都是美滋滋的。

      思緒拉回來(lái)后,我盯著眼前的月季花,心想:如果把它送給老師,母親,家人,那他們?cè)撚卸嚅_(kāi)心呀!如果把它貼在賀卡上,那賀卡會(huì)有多美!如果把它插在花籃中,給人欣賞,那我們的心情該有多愜意哇!

      有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!

      享受的樂(lè)趣作文 12

      上課,復(fù)習(xí),考試,上課,復(fù)習(xí),考試……這樣的生活未免太過(guò)單調(diào)了。不,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有屬于我的一片藍(lán)天,一片沃土。那就是我的課余生活——看書(shū)。

      在幼年時(shí)代,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是一個(gè)充滿(mǎn)拼音和彩圖的世界,媽媽常讀故事給我聽(tīng)。等我長(zhǎng)大些了,媽媽便教我背唐詩(shī),《詠鵝》《靜夜思》等詩(shī)縈繞耳畔,從那時(shí)起,我下定決心要用書(shū)來(lái)豐富知識(shí)。

      我進(jìn)入小學(xué)時(shí),童話(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)伴隨著我。當(dāng)我步入小學(xué)高年級(jí)段,取而代之的就是文學(xué)書(shū)!渡舷挛迩辍贰ⅰ吨熳郧迳⑽倪x集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》闖入了我的生活。我的閱讀量增大了,知識(shí)面也更廣了,看書(shū)時(shí)我也學(xué)會(huì)了思考和摘錄。“讀一本好書(shū)就如在同一位高尚的人談話(huà)”,一本好書(shū)則如同給我上了一堂生動(dòng)的課。正是因?yàn)檫@樣,我才更喜歡看書(shū),讓它來(lái)充實(shí)我的課余生活。

      現(xiàn)在我的書(shū)架上已擺滿(mǎn)了各種各樣我最喜歡的書(shū),閑暇之余,我總不忘去拿本書(shū)看,這也是我知識(shí)的寶庫(kù),盡管是看過(guò)數(shù)十次的書(shū),我也會(huì)認(rèn)真地去咬文嚼字,因?yàn)椤白x書(shū)不厭百回讀”。

      正是因?yàn)榭磿?shū),使我學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。我作文內(nèi)容的.來(lái)源和生動(dòng)的語(yǔ)句都來(lái)自書(shū)。我要感謝書(shū),感謝這位無(wú)聲的老師教會(huì)了我這么多。

      盡管我現(xiàn)在是六年級(jí),但我還是不會(huì)壓縮看書(shū)的時(shí)間,因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我精神的脊梁,書(shū)成了我課余時(shí)間內(nèi)必不可少的一件事情,沒(méi)有了書(shū),我的生活將會(huì)變得黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。

      我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)用書(shū)來(lái)充實(shí)我的課余生活,我要用書(shū)給自己帶來(lái)更多的快樂(lè)!

      享受的樂(lè)趣作文 13

      我非常喜歡去旅游,特別想去泰山、衡山等大山上去旅游。俗話(huà)說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!卑职忠步(jīng)常說(shuō)黃山有很多好玩的地方,今年暑假我便和爸爸、媽媽去了黃山,去欣賞黃山的特有風(fēng)光。

      到達(dá)目的地時(shí),我很激動(dòng),希望馬上達(dá)到黃山山頂。爸爸想坐纜車(chē)上山,被我拒絕了,我對(duì)爸爸說(shuō):“只有自己爬上去,才會(huì)真正感受到樂(lè)趣!

      于是,我們便一步步地登上了黃山,黃山的奇松果然是名不虛傳,迎客松像一名威武的士兵站立在山腰上,歡迎我們的到來(lái),我們一家還在迎客松旁邊合影呢。

      上山后,我們看到了黃山的怪石,它們形態(tài)各異,有的像一只公雞,正在為人們報(bào)曉;有的像一只只天鵝,在天空中翱翔;有的像兇猛的'老虎,正像大家展示著自己的威嚴(yán);還有的像正在含苞欲放的花朵……此時(shí)的我被深深陶醉了。

      觀賞完千姿百態(tài)的怪石后,我們便去了著名的云海。我們進(jìn)去之后可以感受到自己簡(jiǎn)直成了一個(gè)神仙,正在那里騰云駕霧,十分瀟灑。

      最后,我們?nèi)チ它S山的溫泉,那里有許多種類(lèi)的溫泉,我選擇了那種可以使人消除疲勞的溫泉,剛開(kāi)始泡的時(shí)候還沒(méi)有什么感覺(jué),但慢慢地可以感受到身上的疲勞全都消失了,起來(lái)之后,還有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。

      下山的時(shí)候,我們看到送客松正站在山上,向我們揮手道別。

      在山下,我們還買(mǎi)了好多的紀(jì)念品,連同照的相片,我都好好保存起來(lái)了。

      啊,黃山真是太美麗了,太神奇了,我一定會(huì)把這次快樂(lè)的旅行,牢牢地刻在心中。

      享受的樂(lè)趣作文 14

      在成長(zhǎng)的故事中有許多,勞技老師曾說(shuō)過(guò),人的一生有許許多多的事要做,有大事、小事,事情是無(wú)所不能的,但凡事都需要自己去創(chuàng)造,去論那件事是悲傷還是快樂(lè),無(wú)論是失望還是悲慘,在生命中總是會(huì)有挫折的,總是會(huì)有坎坷,就是看你這是怎樣克服它、度過(guò)它的了。

      每個(gè)人都會(huì)有童年,童年是孩子們的樂(lè)趣,自從我從小學(xué)跨入中學(xué)的那一剎那我便也從童年中釋放出來(lái),變成了那朝氣蓬勃的少年,雖然現(xiàn)在的我已是少年,但童年的光輝到現(xiàn)在仍然記得如此清晰。

      小時(shí)候,我是那么地愛(ài)美,看著那些漂亮的阿姨和媽媽?zhuān)业男睦锟偲谂沃幸惶熳约阂呀?jīng)長(zhǎng)大成人,穿著那時(shí)尚而又高雅的衣服在大街上一亮,會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)為我是從天而降的仙女?我一直期待著那一天的到來(lái)。

      終于,那一天“等到了”,媽媽出去了,那屬于我的世界即將開(kāi)幕了,我學(xué)著媽媽一樣將粉餅涂在了臉上,我想,我的臉會(huì)不會(huì)是在蟠桃會(huì)上被孫悟空一鬧騰而掉下來(lái)的蟠桃呢?

      就在這時(shí),媽媽回家哪一個(gè)文件,看見(jiàn)我花枝招展的`,首先愣了一下,嘴角又慢慢吐露出把甜美的笑意,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女孩子嘛,愛(ài)美是件好事,但是你現(xiàn)在還沒(méi)到這個(gè)時(shí)候,看看你現(xiàn)在,臉紅得像個(gè)猴子屁股似的,趕緊去洗掉!”雖然我的心中有些慚愧,但我還是忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

      童年的天真,童年的快樂(lè),童年的光輝在我的字典中稀稀疏疏的流露著,就像那璀璨的晶星,點(diǎn)綴著那片屬于“我”的天空。

      享受的樂(lè)趣作文 15

      享受是通過(guò)他人對(duì)自己說(shuō)的趣事,自己則在聽(tīng),在享受笑話(huà)、趣事。有時(shí),自己在個(gè)寧?kù)o的地方做自己的事,一件令自己開(kāi)心的事,如睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè),也是一種享受!

      當(dāng)自己在跑步時(shí),也是一種享受。一陣微風(fēng)輕輕地從自己的靈魂走過(guò),悄悄地對(duì)她說(shuō)話(huà),它是那么地快啊,猶如閃電,一下就掠過(guò)那個(gè)地方,多么短暫呀!但它走了,自己,不,是那個(gè)地方,都變涼快了,涼爽了,把花草樹(shù)木的氣味、香味,覆蓋著這兒,讓這兒芳香四溢,充滿(mǎn)大自然的味道,留下風(fēng)的`氣息……真是一種快樂(lè)的享受,不管你多不喜歡跑,但你會(huì)被這神奇的一幕吸引住的。

      睡覺(jué)也是一種享受,但是隱形的,自己渾然不知。

      當(dāng)你熟睡的時(shí)候,你可能會(huì)進(jìn)入一片金黃金黃的土地,金黃的是小麥的新衣,他們正在欣賞著。你看看我,我看看你,臉頰上露出了滿(mǎn)意的花朵兒。太陽(yáng)高照著,把他們曬出了一滴滴的汗,或遇到……

      畫(huà)畫(huà)也算享受,越畫(huà)越好。當(dāng)傷心時(shí),就畫(huà)自己喜歡的畫(huà),或看看以前畫(huà)的。讓情緒放松后再畫(huà),那就變成享受了,享受快樂(lè)時(shí)光……

      聽(tīng)音樂(lè)更是,聽(tīng)自己喜歡的歌,讓心情更加的愉快。享受著優(yōu)美的,清脆的歌聲,讓自己快樂(lè)。

      享受的樂(lè)趣作文 16

      我喜歡讀書(shū),莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是的,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書(shū),世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。

      有一次,我在看一本叫《草房子》的小說(shuō),我看得如癡如醉。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽在外面喊我:“寶貝兒,吃飯啦!”“哦!”我依然沉迷在書(shū)中!班忄忄狻眿寢尩'腳步聲幾乎樓下都能聽(tīng)見(jiàn)了,她生氣了!她推開(kāi)房間門(mén),在我耳邊大聲喊道:“吃飯啦!”“哦,我知道啦!”“快出去,客人都來(lái)了!”我急忙跑去飯廳,爸爸早就煮好飯菜。我?jiàn)A了兩根青菜,把米飯塞進(jìn)嘴里,大口大口地吃起來(lái)。然后,跑回書(shū)房,繼續(xù)沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn):“那么快就吃好飯啦?”“嗯!蔽铱吹媒蚪蛴形叮孟褚呀(jīng)嵌入在了書(shū)里。

      有一次,小黃在我的書(shū)上拉了坨便便!靶↑S!”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書(shū)房:“干嘛?”“小黃在我的書(shū)上拉了坨便便!”“那擦了不就行了唄。”我拿起一張紙巾,精心把書(shū)擦好,然后接著看。

      我喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給我很多知識(shí)。

      享受的樂(lè)趣作文 17

      人人都有美好的童年。每個(gè)人的童年都不一樣,有的是甜蜜的,有的是歡笑的有的是開(kāi)懷大笑的,有的是哭笑不得的,還有些人則是苦澀的……但在我的童年里就有一件事讓我特別的難以忘懷。

      那是五六年前的事了。事情發(fā)生在一個(gè)晚上,那時(shí)我們家房子建造剛剛專(zhuān)修好幫進(jìn)去住,從那時(shí)我也就有了自己一個(gè)人睡覺(jué)的房間。那天晚上,我在床上睡覺(jué)的時(shí)候老是打自己的肚子,媽媽知道后趕緊從自己的房間過(guò)來(lái)看,見(jiàn)我一直在打自己的`肚子就幫我把手放好然后就離開(kāi)?墒菦](méi)等媽媽回到自己的房間我的手啊又不停地拍打自己的肚子。媽媽嘆了口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō):“可能自己一個(gè)人睡覺(jué)不習(xí)慣,還是抱過(guò)來(lái)跟我睡吧。不然老拍打自己的肚子不好會(huì)肚子痛的!笨墒钱(dāng)我睡在媽媽的床上時(shí),我又開(kāi)始拍打自己的肚子,媽媽說(shuō)我嘴里還不停地在數(shù)數(shù)。媽媽就覺(jué)得奇怪了這是怎么一回事呢!原來(lái)是我在做夢(mèng)呢,夢(mèng)見(jiàn)自己在拍皮球。因?yàn)槟菐滋煊變簣@剛好都在學(xué)拍皮球比賽呢?看哪位小朋友拍的好,就代表自己班去比賽呢?

      你們看我的童年奇怪嗎?真是哭笑不得,連做夢(mèng)都在拼命地拍球,而且還把自己的肚子當(dāng)皮球拍。

      享受的樂(lè)趣作文 18

      我們的生活中有許多種滋味,有幸福的滋味,痛苦的滋味,好奇的滋味……不過(guò),我最喜歡享受讀書(shū)的滋味。

      每當(dāng)我讀到搞笑的內(nèi)容時(shí),享受的是幽默的滋味;每當(dāng)我讀到讓人高興的內(nèi)容時(shí),品嘗的是喜悅的`滋味;每當(dāng)我讀到讓人傷心的內(nèi)容時(shí),體驗(yàn)的就是痛苦的滋味……

      沒(méi)事的時(shí)候,我就愛(ài)讀讀書(shū)!瞧!今天周末了,我在家里做作業(yè)!芭叮∽鐾炅!”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好主意——看書(shū)。我隨手拿了一本書(shū),便坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話(huà),我邊看邊笑。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽叫我去拿包裹。我納悶了,早不叫我,晚不叫我,偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書(shū),去拿包裹了;貋(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著我的書(shū)在看呢。我恍然大悟,怪不得媽媽叫我去拿包裹呢,原來(lái)她是想看看我的書(shū)。∥覐膵寢屖掷锇褧(shū)“搶”回來(lái)又接著看起來(lái)!锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ叶亲佣夹μ哿,幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!

      你喜歡看書(shū)嗎?趕快打開(kāi)書(shū),和我一起去享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧。因?yàn)殚_(kāi)卷有益哦!

      享受的樂(lè)趣作文 19

      今天,我終于迎來(lái)了期盼已久的音樂(lè)會(huì),我們準(zhǔn)備了二個(gè)月時(shí)間的節(jié)目終于可以展現(xiàn)在大家眼前了,我高興的手舞足蹈。

      音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,在兩個(gè)主持人的`配合下,第一個(gè)電子琴表演拉開(kāi)了序幕,他們表演的那么默契,那么動(dòng)聽(tīng),齊心協(xié)力完成了這首歌曲,我激動(dòng)地拍手叫好。就這樣,精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),馬上就要輪到我們了,我們?cè)诤笈_(tái)做好準(zhǔn)備,心情十分激動(dòng)。主持人宣布我們表演的節(jié)目即將開(kāi)始,我們坐在安排好的座位上,彈起了這首蘭花草。一開(kāi)始我很緊張,小心翼翼地彈著這首歌曲,生怕按錯(cuò)一個(gè)琴鍵,如果按錯(cuò)一個(gè)就會(huì)全軍覆沒(méi),彈了一會(huì)兒,我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài),身體也跟著音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)始擺動(dòng),我們七個(gè)人彈著各自地樂(lè)曲,配合地天衣無(wú)縫,燈光忽隱忽現(xiàn)好像也在聽(tīng)著我們的演奏,為我們喝彩、加油,觀眾都聽(tīng)得入了神。幾分鐘的音樂(lè)我感覺(jué)像一天那么漫長(zhǎng),終于演奏結(jié)束了,我們站起來(lái)對(duì)臺(tái)下的觀眾深深地鞠躬,臺(tái)下的觀眾熱烈的鼓掌。我回到了媽媽身邊,媽媽對(duì)我說(shuō):“你真棒!”我高興地親了一下媽媽。后面精彩的表演在繼續(xù)著……這次音樂(lè)會(huì)不僅鍛煉了我舞臺(tái)上的膽子,還讓我積累了在舞臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)。我想:下次要多參加這種音樂(lè)會(huì),可以學(xué)更多知識(shí)。

      享受的樂(lè)趣作文 20

      這是一個(gè)安靜的夜晚。

      我靠在床上,凝視窗外。好像很久沒(méi)有這種感覺(jué)了。最近的天氣總是陰雨連綿,和我的心情一樣。我真的不知道這種平靜能持續(xù)多久。

      雨后城市一片寂靜。我起身來(lái)到窗前,遠(yuǎn)處矗立著高樓大廈。街上行人越來(lái)越多,他們倉(cāng)促的腳步與平靜的夜空不協(xié)調(diào),不適合人們?cè)谝归g出行。

      我想打開(kāi)窗戶(hù),讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。但是我不忍心破壞這種朦朧憂(yōu)郁的心情。窗戶(hù)內(nèi)外是兩個(gè)世界。窗外的行人再吵,終究只是窗內(nèi)的'背景。我回到辦公桌前,打開(kāi)一份文件,重復(fù)我以前的生活。家里很安靜,安靜的生活總是讓我莫名的感動(dòng)。

      我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人,每天做著同樣的事情,看著同樣的人,但即使厭倦了這種生活,我依然保持著一顆平靜的心,平平淡淡的看著身邊的人或事。同時(shí)也給自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我一直相信一個(gè)安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我慢慢體會(huì)到了它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們,也給了我們一個(gè)安靜的世界,但不同的人有不同的理解,F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息,而我只愛(ài)安靜的生活。

      深夜,窗外人多。他們?cè)谙硎艹鞘械囊股,完全不能影響我選擇的生活。

      畢竟窗內(nèi)窗外是兩個(gè)世界。我喜歡安靜的生活。

      享受的樂(lè)趣作文 21

      我們生活在這個(gè)世界上,能夠享受的有很多,而我認(rèn)為,最重要的,還是享受生活的樂(lè)趣。 生活像一道菜,你就是廚師,酸甜苦辣都由你自我去添加,但最多的,期望是濃濃的甜。 生活像一本書(shū),讓人百看不厭,從中,也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活,就難以感到親情的'可貴,友情的仗義,恩情的感動(dòng)……

      一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們:生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們:生活有多可貴。

      我慶幸,我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ),嗅到花香,我能看見(jiàn)高山流水,奔騰不息。我能行走在天地間,行俠仗義,生活的樂(lè)趣有許多,幫忙別人是一種快樂(lè),受人幫忙是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè),回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅,也能享受到失敗的無(wú)奈,這也是一種難得的快樂(lè)。

      當(dāng)你饑餓時(shí),有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí),有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí),有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。

      雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折,但你必須要相信,你必須會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放下生的期望,盡情享受生活的樂(lè)趣吧!

      享受的樂(lè)趣作文 22

      童年的時(shí)候,我最大的樂(lè)趣就是和小朋友們一起玩,有時(shí)玩滑冰,有時(shí)玩捉迷藏,有時(shí)玩沙布袋……但我最喜歡玩的還是放風(fēng)箏。

      記得有一天,風(fēng)很大,我想放風(fēng)箏。我就把我的好朋友,冰冰和天賜叫來(lái)放風(fēng)箏。我們各自拿來(lái)了自己的風(fēng)箏。天賜的是一個(gè)黑色的燕子,冰冰的是一個(gè)漂亮的大蝴蝶,而我的風(fēng)箏是一條金魚(yú),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

      我們來(lái)到地里很快跑起來(lái),一只手把風(fēng)箏松開(kāi),另一只手牢牢的牽著風(fēng)箏線。風(fēng)很大,風(fēng)箏越飛越高,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。而我的風(fēng)箏是我們幾個(gè)人里飛的.最低的,我不想被笑話(huà),就更努力的跑起來(lái)。糟糕!沒(méi)有小心一旁的大樹(shù),我的風(fēng)箏被樹(shù)枝纏住了,我急哭了。冰冰和天賜聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲急忙跑回來(lái)問(wèn)我怎么了,知道我的風(fēng)箏掛在樹(shù)上后,天賜很快的爬上了很粗的大叔,我和冰冰在下面提心吊膽,生怕天賜掉下來(lái)。天賜爬到樹(shù)上后慢慢的伸手把風(fēng)箏夠到了,我們都松了一口氣。后來(lái)我們又一起玩了起來(lái),天賜教給我怎么把風(fēng)箏放的更高,我的金魚(yú)飛的第二高!我高興極了。

      一會(huì)就黃昏了,我們只能依依不舍的回家,相約下次再玩。我的童年就是和這些小伙伴們一起度過(guò)的,大家互相幫助,互相愛(ài)護(hù),一起構(gòu)建美好的童年。

      享受的樂(lè)趣作文 23

      下課了,我和淇淇拿上風(fēng)箏,“嗖”的一聲,跑出了教室。

      我的風(fēng)箏是個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,圓圓的大眼睛,一眨一眨;兩對(duì)美麗的翅膀,不停地煽動(dòng)著,上面有一些藍(lán)色的小圓點(diǎn),仿佛高山上的河流,慢慢地流淌下來(lái)。

      操場(chǎng)上都是小朋友,天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。我把風(fēng)箏遞給淇淇說(shuō):“我在前面跑,你幫我拿著風(fēng)箏,明白了嗎?”“明白了!”琪琪邊說(shuō)邊用力地點(diǎn)了一下頭。我快速地跑起來(lái),淇淇緊緊地跟在后面。這時(shí)我大聲地叫道:“可以把風(fēng)箏放了!”“好的,我放了!”淇淇把風(fēng)箏往上一扔,風(fēng)箏搖搖擺擺飛了起來(lái)。

      雖然風(fēng)箏飛上了天,可它有時(shí)總是掉下來(lái),像泄了氣的氣球?晌夷?跑得滿(mǎn)頭大汗,只要我停下來(lái),風(fēng)箏也就會(huì)掉下來(lái),就是不聽(tīng)我的話(huà)。淇淇看著我著急的樣子,安慰我說(shuō):“你看,你跑得方向是不是不對(duì)?我告訴你吧,放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑,才不會(huì)掉下來(lái)!蔽衣(tīng)了淇淇的.話(huà),覺(jué)得有道理,于是我迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏再?zèng)]有掉下來(lái),乖乖的掛在了天空中。

      看著風(fēng)箏飛上了天,我想起了春居里的兩句話(huà):兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。哈哈!

      享受的樂(lè)趣作文 24

      音樂(lè)無(wú)處不在,而又有幾個(gè)人懂得去享受音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣?什么?你不認(rèn)為音樂(lè)中能找到樂(lè)趣?那你就往下看吧!

      可能有時(shí)心情會(huì)比較煩,這時(shí)你需要音樂(lè)了!放上帶有積極向上的搖滾樂(lè),跟著音樂(lè)“哼哼哈哈”!再扭兩下屁股,或者再來(lái)上一杯“中國(guó)制造”的“威士忌”!(當(dāng)然,你得滿(mǎn)十八歲。)在音樂(lè)中盡情放縱,任何煩惱都會(huì)隨著音樂(lè)煙消云散!

      如果你是一個(gè)學(xué)生,可能會(huì)更喜歡輕柔的抒情歌一點(diǎn),或許放上卡篷特的《昨日重見(jiàn)》怎么樣?再喝上一杯小朋友應(yīng)該喝的牛奶!這應(yīng)該很不錯(cuò)!

      有些時(shí)候家人或者朋友聚會(huì),放上點(diǎn)兒什么帶有民族特色的`樂(lè)器演奏曲應(yīng)該很不錯(cuò)吧?比如什么《一剪梅》《濤聲依舊》?或許你也會(huì)喜歡來(lái)一首“重金屬”演奏的山歌?親人朋友在一起一定都會(huì)很開(kāi)心的!

      喔!如果你得開(kāi)一個(gè)什么雞尾酒會(huì)來(lái)宴請(qǐng)你的商業(yè)伙伴,我不是很喜歡這個(gè)!不過(guò)你也可以嘗試著來(lái)點(diǎn)“輕金屬”交響樂(lè),或者是那個(gè)《黑鴨子組合》的那些“沒(méi)有唱腔”的輕音樂(lè),保證效果不錯(cuò)的!或許你的大生意就這么成了呢?

      享受的樂(lè)趣作文 25

      讀書(shū)的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”讀書(shū)只有苦哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

      我讀《三國(guó)演義》時(shí),學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀,如反間計(jì),苦肉計(jì),將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí),我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí),我佩服趙云面對(duì)那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí),心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無(wú)能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲!

      我讀《孫子兵法》時(shí),心中充滿(mǎn)了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩,也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度,連國(guó)王的'妃子也不例外。

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我國(guó)周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò),“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”,冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書(shū)好,多讀書(shū)”。所以我們要努力讀書(shū),要讓美國(guó)人知道我們中國(guó)人不比他們美國(guó)人差!讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣,遨游書(shū)的海洋吧!

      享受的樂(lè)趣作文 26

      童年,是每個(gè)人度過(guò)的最愉快的時(shí)光,F(xiàn)在我們回首往事,總能想起一些歡樂(lè)時(shí)光,今天,我就來(lái)談?wù)勎业耐曛幸患钗译y忘的趣事。

      小時(shí)候,我還不會(huì)寫(xiě)字。但是,有一次,我要在一張紙上寫(xiě)上自己的名字,這可怎么辦呀,我心急如焚。當(dāng)時(shí),爸爸媽媽都不在家,我只好四處尋找?guī)в形颐值臇|西。結(jié)果,我把家翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到帶有我名字的東西。這下可把我們急壞了,我一下坐在地上,哭了起來(lái)。

      就在這時(shí),爸爸媽媽回家了,我趕緊從地上爬起來(lái),將事情一五一十地告訴他們。他們聽(tīng)了后,立馬就樂(lè)了,媽媽說(shuō):“孩子,媽媽教你寫(xiě)名字,好嗎?”我求之不得,連忙點(diǎn)頭說(shuō):“好”。媽媽便是一筆一畫(huà)的`教起我來(lái)。我迫不及待地想要拿在筆來(lái)寫(xiě)字,可不管我怎么寫(xiě),都寫(xiě)不出字的形狀來(lái)。于是,我練啊練,從下午寫(xiě)到旁晚,終于,我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)?墒牵艺J(rèn)為還是不夠,繼續(xù)勤奮刻苦的練習(xí)。

      到了晚上,我仍在書(shū)桌前重復(fù)地練習(xí)那三個(gè)字。晚飯時(shí)間到了,我只好放下筆,去外面吃晚飯,飯桌上,爸爸問(wèn)我:“孩子,你的作業(yè)寫(xiě)了嗎?這可是你們幼兒園老師第一次布置作業(yè),你可要好好寫(xiě)。 蓖蝗,我的腦子里想起來(lái)了作業(yè),我趕緊吃完飯,跑進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。

      享受的樂(lè)趣作文 27

      四季是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),四季是美麗的圖畫(huà),四季是頑皮的風(fēng)兒……它令人喜愛(ài),更令人陶醉。我享受著四季的美景,享受著四季帶給我的樂(lè)趣。

      春天是那么的溫暖,是那么的和諧。姹紫嫣紅的花兒們盡情地綻放,小鳥(niǎo)們唱著歡快的歌兒在空中飛翔,風(fēng)兒微微地吹過(guò),小草隨著春天的音律一起跳舞,大樹(shù)迎著太陽(yáng)漸漸老去,而小樹(shù)則慢慢地長(zhǎng)大。

      夏天是那么的炎熱,連大樹(shù)的`葉子都被曬蔫了。是啊,外面真是驕陽(yáng)似火,動(dòng)物們躲在了樹(shù)蔭下快樂(lè)地享受起來(lái),就連最喜歡運(yùn)動(dòng)的足球隊(duì)員們也不敢邁出家門(mén)一步,在空調(diào)房里享受著片刻的寧?kù)o。

      秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯最喜歡秋天了,因?yàn)樗梢詭Ыo他們豐碩的成果。就連我們小朋友也喜歡它,因?yàn)闆](méi)有了炎熱,那涼爽的風(fēng)兒,讓我們可以盡情地玩耍。

      冬天雖然有點(diǎn)寒冷,但由于接近年關(guān),所以人們的心里還是暖洋洋的。你看,家家戶(hù)戶(hù)的大人們都在忙著貼春聯(lián)呢,到處喜氣洋洋。而在一座農(nóng)家大院里,幾個(gè)淘氣的小孩子正在那堆雪人、打雪仗呢。

      我愛(ài)四季,享受著它帶來(lái)的樂(lè)趣!

      享受的樂(lè)趣作文 28

      生活,如一棵巧克力,有苦有甜,生活,如一場(chǎng)暴雨過(guò)后的彩虹,只有經(jīng)歷了足夠的挫折,才能?chē)L到幸福的滋味;生活,也好似一杯熱茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能感到茶葉帶給你的直沁肺腑。

      早晨,空氣異樣的清新,在這個(gè)時(shí)候 ,我都要和爸爸去打一會(huì)兒羽毛球,我經(jīng)常會(huì)想起我初次大羽毛球時(shí)的趣事。

      那是我第一次打羽毛球,我手握球拍,頭戴球帽,看著這小小的羽毛球,立刻胸有成竹地往空中像孫悟空一樣揮舞了幾下,對(duì)爸爸說(shuō):“這玩意兒太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟!”爸爸笑了笑,說(shuō):“這可不一定哦!”于是我拿起球拍,對(duì)準(zhǔn)羽毛球,瀟灑地一拍,拂一拂衣袖,正準(zhǔn)備聽(tīng)一聲發(fā)球成功的`啪聲,可迎接我的卻是一聲失望的咚聲——球掉了。我一下子呆了,不過(guò)我很快又試了一次,但也失敗了,爸爸拿過(guò)球拍,對(duì)著羽毛球一掃,啪的一聲,羽毛球在空中形成一個(gè)優(yōu)美的S型,它如旋風(fēng)那般地瀟灑,這是

      一種多么完美的結(jié)合呀!過(guò)了一會(huì)兒,爸爸教我握球拍的姿勢(shì),怎么發(fā)球,怎么接球。過(guò)不了一會(huì)兒,我就把這些球技掌握得滾瓜爛熟了。至今想起這些事,還是令我回味無(wú)窮。

      享受生活 ,才能享受樂(lè)趣。

      享受的樂(lè)趣作文 29

      看到這個(gè)題目,你們一定會(huì)奇怪,放牧有什么好的,一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。那肯定就是你沒(méi)有放過(guò)牧。

      放牧很有趣,當(dāng)你趕著聽(tīng)話(huà)的羊兒們,走在去草場(chǎng)的路上,天空準(zhǔn)忽然飛起幾只小鳥(niǎo),沒(méi)有一片云,地上在草有一條明顯的小路。當(dāng)我把羊兒們趕到一個(gè)類(lèi)似一個(gè)大碗的草場(chǎng)里,羊兒們興奮地沖進(jìn)草場(chǎng)。而你只用坐在土坡上玩游戲,自由得很。偶爾只用像一位勇士一樣手持羊鞭,沖下坡把羊趕回草場(chǎng)的.另一邊。

      有時(shí)甚至可以躺在望著藍(lán)天,享受著微風(fēng)的吹撫,不一會(huì)兒就會(huì)不由自主地睡去。放心吧!那些可愛(ài)的羊兒是不會(huì)走的。因?yàn)椴輬?chǎng)里有美味的青草,羊兒才不舍得走呢!當(dāng)它們吃飽后,會(huì)安心地臥在草場(chǎng)上睡一覺(jué)。當(dāng)夜幕降臨,你只用領(lǐng)著頭羊往家走,其他的羊就會(huì)跟著頭羊回家。在回去的路上,走在草中小道上,臉上迎著風(fēng),一路走,一路玩回家。不用擔(dān)心!頭羊會(huì)下意識(shí)地跟著你,其他羊會(huì)下意識(shí)地跟著頭羊。就這樣一路輕松地回到了家你看,放牧不是一準(zhǔn)樂(lè)趣嗎?

      每當(dāng)我回到爺爺奶奶家,就會(huì)享受一次放牧的樂(lè)趣。

      享受的樂(lè)趣作文 30

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得:書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。只要我受到書(shū)的滋潤(rùn)和灌溉,就會(huì)精神抖擻,容光煥發(fā),有沖天的'干勁。

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū),始終是我的最?lèi)?ài),也是我的良師益友。在我的生活中,它是必不可無(wú)缺的。每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候,也最想挑一本好書(shū)作為自己的生日禮物;而得到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)時(shí),我總是會(huì)不假思索地脫口而出:“我要書(shū)!”我每次到姐姐家時(shí),都會(huì)蝸居在沙發(fā)上竊讀她的書(shū)。書(shū)總有著一種神奇的魔力,只要我一拿起書(shū),就舍不得放下,還會(huì)津津有味地看起來(lái),不知不覺(jué)得就會(huì)進(jìn)入那扣人心弦的故事中去。

      有一次,我正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看著《導(dǎo)盲狼》這本書(shū),可媽媽叫我吃飯,我應(yīng)了一聲:“待會(huì)就來(lái)!边^(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)來(lái),便一把抓起我,生氣地說(shuō):“你到底吃不吃飯了?”那時(shí)我正好看到了最關(guān)鍵的地方,被媽媽一阻止,也只能沮喪地嘟噥一句:“晚點(diǎn)吃又怎么了?”后來(lái),我胡亂地扒了幾口飯,見(jiàn)飯碗已經(jīng)見(jiàn)底了,又拿起沙發(fā)上的書(shū)專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。

      書(shū)是海,我是快樂(lè)的小雨,自由自在地在書(shū)海里暢游;書(shū)是廣闊的天空,我是快樂(lè)的小鳥(niǎo),在天空中翱翔……

      享受的樂(lè)趣作文 31

      溫暖的春天向我們款款走來(lái),柳樹(shù)發(fā)芽了,燕子從南方飛回來(lái)了,一片生機(jī)勃勃的景象,這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

      看!草地上有一群小孩子在放風(fēng)箏,歡歡的手上拿著一個(gè)色彩艷麗的小燕子風(fēng)箏,小飛手里拿著線軸站在歡歡前面?粗⊙嘧语L(fēng)箏,歡歡興奮地大叫:“小飛,我準(zhǔn)備好了!你可以跑起來(lái)了!”“知道啦!”小飛開(kāi)心地回答。說(shuō)完,歡歡便松開(kāi)風(fēng)箏,小飛也賣(mài)力地奔跑起來(lái),風(fēng)箏越飛越高。小飛和歡歡看著小燕子風(fēng)箏在天空中飛舞,笑得合不攏嘴,心里別提多高興了。

      小飛旁邊還有一個(gè)小姑娘叫英英,她也拿了自己的風(fēng)箏,她正在和歡歡、小飛學(xué)著怎么放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處小力和他的.爸爸媽媽也在一起放風(fēng)箏。你瞧!小力一邊后退,一邊看著天上的三角形風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏后面還有兩條綠絲帶在空中舞蹈,就像兩個(gè)小辮子在空中輕輕的搖擺。所有的小朋友臉上都洋溢著笑容。不久,天上的風(fēng)箏多了起來(lái),“小金魚(yú)”把天空當(dāng)成了池塘,歡快的戲水;“大蜈蚣”靈活地?cái)[動(dòng)著自己的身體,“老鷹”在藍(lán)天中自由的翱翔。

      就在這春光明媚的時(shí)候,約上小伙伴去公園里放風(fēng)箏是最快樂(lè)的,最美好的時(shí)光!

      享受的樂(lè)趣作文 32

      在我們學(xué)生的世界里,學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。

      其實(shí),學(xué)習(xí)就像是一面鏡子,平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣貌。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí),它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而,你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人,才是真正會(huì)學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的人。

      可怎樣樣才能得到好的成績(jī)呢?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先,學(xué)習(xí)注重的.就是平時(shí),只要你上課聽(tīng)講了,回家作業(yè)也認(rèn)真做了,那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。

      其次,就是千萬(wàn)別讓你的情緒不能被考試成績(jī)而左右。考好了,不能太驕傲,以為自我全都懂了,上課就不聽(tīng)講了,回家作業(yè)也不好好做了,不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,考不好也別灰心,只要不放下、不氣餒,從失敗中吸取教訓(xùn),從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前,更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。

      但是,享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè),我們自然就會(huì)感到頭疼,自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè);上課無(wú)精打采的;甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè),認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們完美的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎?老師,就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

      也許,只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè),從成績(jī)中得到享受的人,才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。

      享受的樂(lè)趣作文 33

      大家可曾記得自己愉快的童年,有可曾記得童年里發(fā)生的許多奇奇怪怪的事情呢?在童年里發(fā)生的許多事情中一定會(huì)有有趣的事情經(jīng)常浮現(xiàn)出來(lái),令你記憶猶新,我也不例外。有一件事請(qǐng)也經(jīng)常在我的大腦里浮現(xiàn),事情是這樣的:

      曾經(jīng)記得在一個(gè)星期天下午,我和表哥在家看電視,忽然,我聽(tīng)到了有誰(shuí)在敲門(mén),我剛一打開(kāi)就看見(jiàn)一個(gè)男孩子那這三只玻璃瓶來(lái)找我表哥。男孩子對(duì)我表哥說(shuō):“你知道怎樣才能把這些玻璃瓶的底掉下來(lái),我用小刀怎么也割不下來(lái),”表哥說(shuō):“我有辦法,你們先去找一根繩子、再找一些汽油和一盆冷水……”當(dāng)我們把東西都找來(lái)就開(kāi)始“裁”玻璃瓶了。

      表哥先在繩子上灑一些汽油,再把繩子系在玻璃瓶上,然后用火燒這根繩子,最后,表哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)把玻璃瓶放進(jìn)冷水里,只聽(tīng)“砰”的一聲,玻璃瓶裂開(kāi)了,瓶底整齊地掉在了冷水里。我們又采用這個(gè)方式把其他兩個(gè)玻璃瓶底也都“裁”了下來(lái),我感到十分奇怪,就去問(wèn)表哥,他說(shuō):“難道你沒(méi)用聽(tīng)說(shuō)熱脹冷縮這個(gè)道理嗎?”我明白了:原來(lái)是先用汽油讓玻璃瓶熱脹,在把它放在冷水里是讓他冷縮呢……

      同學(xué)們聽(tīng)了我地介紹,你是不是也學(xué)習(xí)到了巧裁玻璃瓶的方法呢?其實(shí),在你的童年也一定會(huì)有比這還有趣的.事情的,讓我們一起讓大家聽(tīng)我們有趣的童年。

      享受的樂(lè)趣作文 34

      黛黑色的山頭吞噬了最后一縷白晝,于是夜幕降臨。

      鄉(xiāng)下的夜晚是無(wú)邊的,是璀璨的。它在發(fā)光的泥土里藏著,它在泛黃的竹葉上跳著,它在粼粼的海面上雀躍著,它在孩子的眼中閃爍著無(wú)數(shù)星星。

      最讓人安逸的,就數(shù)這夏夜了。

      選一處臺(tái)階坐下,仰頭望著一片黑得深邃的夜空,猶如一張無(wú)邊的網(wǎng),把你捉去,永遠(yuǎn)淹沒(méi)在空洞的.海河中。星星的眼睛是炭黑色的,散發(fā)出可親的光,它們相依相偎在陌生的、遙遠(yuǎn)的、摸不著邊的上空。你把手伸過(guò)去,它們點(diǎn)燃了你的指尖,透著神秘的魔法,閃爍間照亮了無(wú)數(shù)游子的心。你奔波疲憊的心,突然柔軟輕松。

      臺(tái)階周?chē)且蝗δG色的草地。在黑夜下,綠草間迷失的夜蟲(chóng)一躍而起,想要找到家的方向。蟬兒揮著薄薄的翅膀,在悶濕的草叢間低吟著。奶奶在不遠(yuǎn)處背著手和鄰居嘮著嗑,夜里的風(fēng)輕柔,吹軟了他們的影子,吹柔了夜的呢喃。

      我的眼睛,久久地落在那片黑布上面。想起以前,四腳朝天地躺在涼席上,天為被,地為床,星河是夢(mèng)鄉(xiāng)……

      我曾經(jīng)問(wèn)自己,這世界怎么啦?似乎從未有人靜下心來(lái)走進(jìn)夏天,總是忙碌不迭。我也曾懷疑這個(gè)世界安裝了一個(gè)巨型發(fā)條,讓人停不下腳步去欣賞人生路邊的風(fēng)景。

      走進(jìn)夏夜,會(huì)感覺(jué)到歲月的無(wú)聲流逝、星斗的轉(zhuǎn)移和人生的改變;走進(jìn)夏夜,能聽(tīng)到人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和各種溫馨的回憶。

      盡情地讓心靈洗禮、凈化和放空,在夏夜里,返璞歸真,延續(xù)至美……

      享受的樂(lè)趣作文 35

      天未亮,外面的雨漸漸瀝瀝地下了起來(lái),落在瓦片上,發(fā)出清脆的響聲,仿佛一個(gè)聲勢(shì)浩大的交響曲演奏現(xiàn)場(chǎng),艾草在雨的召喚下冒出了頭。

      簡(jiǎn)單吃過(guò)早飯,我們一家人就和外婆走上山路,準(zhǔn)備去掐艾做艾粑。山野中的樹(shù)木煥然一新,在朝陽(yáng)的沐浴下顯得格外清新,讓我不禁想到“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”。太陽(yáng)從山頂慢慢探出了頭,圓滾滾的,煞是可愛(ài)。外婆告訴我,艾草的葉子上有毛茸茸的白毛,葉片飽滿(mǎn)。我蹲下使勁看,仔細(xì)地看,終于---白色的茸毛上亮晶晶的,竟是一顆小雨滴,俏生生地待在那兒,好像一個(gè)正大哭的胖娃娃。小孩子的玩心是很大的,不一會(huì)兒,我就從山上的這頭跑到了另一座山頭。遙遙望著對(duì)面山頭的家人,我邊跳邊叫:“媽?zhuān)次摇!彪[約看見(jiàn)他們笑著朝我揮揮手。站在山頂上,遠(yuǎn)處的山連綿不絕,空氣格外清新,一眼望去全是綠色,滿(mǎn)目山河,我的.心中油然而生一種雄心壯志,涌出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。我也似乎明白了古代名人居士為什么隱居山中了,這樣的地方怎么不讓人心馳神往呢?

      太陽(yáng)高高掛在藍(lán)天上,我摘的艾草已經(jīng)裝滿(mǎn)了整個(gè)塑料袋,雖然滿(mǎn)頭大汗但心中異常滿(mǎn)足。一想到等會(huì)兒要吃清新香甜的滿(mǎn)是自然氣息的艾粑就興奮的不能自己。

      艾草香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。采艾不僅是一個(gè)活動(dòng),也是一種心靈上的享受。這就是我的樂(lè)趣。

      享受的樂(lè)趣作文 36

      看到大伙兒買(mǎi)東西時(shí)砍價(jià)那高興勁兒,弄得我心里癢癢的。偶然一次,弟弟讓我?guī)退I(mǎi)一把玩具槍?zhuān)医K于可以嘗到砍價(jià)的'滋味了。

      下午,我飛也似地跑到了離家最近的一家玩具店。一到店里,哇噻!真是五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目,滿(mǎn)眼都是非常精致漂亮的玩具!真是讓我心花怒放、愛(ài)不釋手。我認(rèn)真地挑選了一把玩具槍?zhuān)泵υ?xún)問(wèn)多少錢(qián)。看到阿姨就在不遠(yuǎn)處,我走過(guò)去,笑嘻嘻地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,這個(gè)多少錢(qián)?”只聽(tīng)她冷冰冰地甩了我一句:“十七塊!”啊!哪有這么貴的玩具槍呀!為了買(mǎi)到它,我還是笑容滿(mǎn)面地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,這把玩具槍有點(diǎn)兒貴,能不能便宜點(diǎn)兒?七塊怎么樣?”阿姨又板著臉說(shuō):“不行,就十七塊!”我聽(tīng)了,就裝作滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“要不,我到別處去買(mǎi)吧,說(shuō)不定別人那里還不用七塊呢!”我剛說(shuō)完,阿姨就改變了態(tài)度,溫和地說(shuō):“別走嘛,商量商量,要不十塊怎么樣?”我聽(tīng)了,心中暗喜,聲音也是提高了八度,“不要了!”阿姨看我要走,就只好硬著頭皮客客氣氣地答應(yīng)了。這下我可高興壞了,還忙稱(chēng)贊阿姨說(shuō):“阿姨,和氣生財(cái)嘛!”阿姨一聽(tīng),樂(lè)了:“小家伙,你嘴還挺甜!”

      其實(shí),學(xué)會(huì)砍價(jià)不是很容易的,這是奶奶說(shuō)的。我學(xué)會(huì)了砍價(jià),覺(jué)得這也是一種享受喲!

      享受的樂(lè)趣作文 37

      現(xiàn)在有許多人都在感嘆,生活并沒(méi)有我們想象的那么美好,每天都在枯燥的生活。但是我認(rèn)為生活其實(shí)可以變得很美好……

      當(dāng)你起床后,第一個(gè)事情肯定是看手機(jī),發(fā)個(gè)微信說(shuō):“早!”之后刷牙洗臉吃早飯。你應(yīng)該都是時(shí)刻不離開(kāi)手機(jī)吧?當(dāng)你去上班的'路上,眼睛還是一刻不離開(kāi)手機(jī)吧?當(dāng)你的家人團(tuán)聚或去參加朋友聚會(huì)時(shí),或多或少都是看著手機(jī)的把?雖然手機(jī)確實(shí)方便了我們的生活,但我們生活不可能一刻也離不開(kāi)手機(jī)吧?想象整個(gè)世界的手機(jī)都不見(jiàn)了,看你會(huì)遇到多大的麻煩。

      一天,你起床了,摸了摸平時(shí)放手機(jī)的地方,發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了,自己因?yàn)槭謾C(jī)鬧鐘沒(méi)響隨到了上班時(shí)間。你匆匆地刷牙洗臉吃早飯之后拿起包就去上班。到了公司,你被領(lǐng)導(dǎo)狠狠地罵了一通。下班之后自己不能滴滴打車(chē),只能去擠公交、擠地鐵或跟別人搶的士。你到了家,做了一桌的美食和家人一起享用,想發(fā)個(gè)朋友圈,但手機(jī)不在,你只能放棄這個(gè)念頭:想和朋友聊一聊,但手機(jī)不在:想玩手機(jī)游戲,但手機(jī)不在:想用手機(jī)給銀行卡存款,但手機(jī)不在……

      看完之后,你還能不承認(rèn)被手機(jī)打敗了嗎?在生活中我們已經(jīng)完全被手機(jī)控制了,我們已經(jīng)不能面對(duì)面地交談了,我們只顧著玩手機(jī),卻忘記了享受生活的樂(lè)趣……

      人們啊,請(qǐng)醒醒吧!有什么東西可以跟享受生活相提并論呢?所以啊,請(qǐng)放下手機(jī)去發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣……

      享受的樂(lè)趣作文 38

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心、溫暖而柔和。在我的心里,書(shū)是我心里的家園;是我精神的寄托,所以我把讀書(shū)當(dāng)作一種快樂(lè)

      讀書(shū)也是一種美的享受。讀書(shū),會(huì)讓你像走進(jìn)仙境一般,讓你的`童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了我的情操,減輕了我的疲勞,忘掉了我的煩惱。這閱讀就如同品茶,味道大抵相同,不同的也就是品“茶"之人的心情不同罷了。心里是甜的,“茶水”便如同蜂蜜一樣濃滑香甜:心里是苦的,那“茶水"便生澀難咽。當(dāng)然,我們也要把讀書(shū)融入生活:在課堂之中,把閱讀當(dāng)成學(xué)習(xí);在課外,把閱讀當(dāng)成休閑。如果我們能做到這些,那么就可以在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),從而升華人格。

      在我不懂事時(shí),見(jiàn)書(shū)如虎。就算父母怎么說(shuō)讀書(shū)好,我也不愿拿起書(shū)讀,就算拿起來(lái)也就隨意地翻閱一下。可隨著時(shí)間的流逝,久而久之,我喜歡上了讀書(shū),不管是什么書(shū),都會(huì)認(rèn)真地讀。就這樣,我從書(shū)中知道了許多知識(shí),也積累了不少好詞、好句和好段,我的作文水平也提高了不少。從這些有趣的故事中,我明白了母愛(ài)的偉大,父愛(ài)的深沉,友誼的重要……現(xiàn)在的我只要一有空,就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)的海洋,盡情遨游。

      “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,會(huì)豐富你的生活與世界,讓我們一起享受書(shū)的魅力,讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

      享受的樂(lè)趣作文 39

      童年就像一座彩虹橋,橋上裝滿(mǎn)了糖果玩具,裝滿(mǎn)了幼稚,也裝滿(mǎn)了童真和歡樂(lè)!

      童年的牛角尖好像總也鉆不完!在我的童年里,我做過(guò)許多幼稚的事,現(xiàn)在回想起來(lái)都會(huì)忍不住捧腹大笑。

      記得在我五歲那年,那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夜晚,閃閃發(fā)光的星星整眨著它的小眼睛,明亮的'月亮把光輝灑向了漆黑的大地。我和弟弟正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著游戲。突然,我把目光投向了那口古老的井,井里有個(gè)清晰可辨的月亮。于是,我就蹲下來(lái)看。我弄不明白井里為什么又有一個(gè)月亮,就去找媽媽。

      媽媽說(shuō):“水里的月亮也是給我們欣賞的,因?yàn)樵铝梁苊溃阅馨言铝磷阶〉娜耸呛芰瞬黄鸬!睂?duì)于媽媽的話(huà),我半信半疑。心里想:管它三七二十一呢,我去拿個(gè)盆把月亮給裝起來(lái)。我拿來(lái)了盆,輕輕地用小手觸了一下這個(gè)美麗的月亮,月亮一碰就碎了。我不能讓這么美妙的月亮就這么破碎了。于是,我拿起盆,俯到井旁邊,把盆放到月亮上,用盆把水一揚(yáng)。

      然后,正當(dāng)我自鳴得意時(shí),看到盆里并沒(méi)有月亮,我很焦躁不安。接著,媽媽看到了這一幕,笑得合不攏嘴說(shuō):“寶貝兒,月亮石捉不著的,何況是它的倒影!眿寢岒_了我,我忍不住心中的難過(guò),一屁股坐到地上號(hào)啕大哭起來(lái)……

      現(xiàn)在,我仍然很喜歡看天空上明亮的月亮。而且,每次看月亮?xí)r,腦海都會(huì)浮現(xiàn)出捉月亮的事。

      童年,充滿(mǎn)著幼稚和童真的美好時(shí)刻,有時(shí)想想,它就像閃爍的流星雨,美麗而又短暫……

      享受的樂(lè)趣作文 40

      讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,作為一個(gè)旅行愛(ài)好者,不僅僅要獲取知識(shí),更要享受其中的樂(lè)趣。

      這不,國(guó)慶小長(zhǎng)假,爸爸爺爺和我去威海神雕山動(dòng)物園旅行。

      與魚(yú)兒同游

      檢完票,我們踏上了一座石橋,低頭一看,下面有條河,河里有紅黃兩條小魚(yú)在拼命的逃竄,仔細(xì)一看,原來(lái)有條大黑魚(yú)在追趕它們,我大喊一聲:“大黑,停!不要欺負(fù)小魚(yú)!闭f(shuō)來(lái)也怪,大黑仿佛聽(tīng)懂了,瞪著眼看著我,然后擺擺尾巴跑了,我特別有成就感,開(kāi)心極了。不一會(huì)兒,又游來(lái)一群魚(yú),突然躍出水面,來(lái)一個(gè)360°大翻轉(zhuǎn),然后又落進(jìn)水里。旅游的人不斷叫“好!”它們受到了鼓舞,在原地又不停地轉(zhuǎn)圈,好像在說(shuō):“謝謝!謝謝!”真是與魚(yú)同樂(lè),趣味無(wú)窮。

      與孔雀共舞

      過(guò)了小河,前面就是一片樹(shù)林,里面有許多孔雀,最美的.就數(shù)那只白孔雀,它,一身潔白無(wú)瑕的羽毛,高昂著頭,好像在向人們展現(xiàn)那無(wú)盡的風(fēng)采。身邊的小姑娘也不甘示弱,就地跳起了孔雀舞,我連連贊嘆不同孔雀的美麗,更感動(dòng)于人與動(dòng)物的和諧相處,真是太快樂(lè)了。

      與老虎同行

      到了我最喜歡的猛獸——老虎的地盤(pán),我買(mǎi)了一份生雞肉,那只老虎似乎知道我要喂它,死死的盯住我的手,當(dāng)我朝那里一扔,老虎飛快地跑過(guò)去,吃到雞肉的它,高興地“啊嗚!啊嗚!”地叫了起來(lái),兩只前爪拱起來(lái)一上一下地,好像是在答謝我,我、爺爺和爸爸見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)百獸之王也有這么溫柔可愛(ài)的一面!

      一天的旅行結(jié)束了,很累,但快樂(lè)著。

      享受的樂(lè)趣作文 41

      古人曰:“南賞春,北賞雪!边@是因?yàn)楸眹?guó)的春天太短。特別是近幾年,古城西安的冬夏連得更近,擠得春一晃就過(guò)去了,給工作繁忙的工作繁忙的人們留下了許多遺憾。

      眼看再有半個(gè)月就立夏了。下午,爸爸、媽媽終于時(shí)間帶我到春曉園賞春。

      春曉園是個(gè)美麗的小公園。那是有山有水,有亭有池,有樹(shù)有花,還有許多精美的雕像和仿古建筑。我們還沒(méi)走進(jìn)大門(mén),園內(nèi)就傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲和隱隱約約的流水聲,濃郁的花香也撲面襲來(lái)。

      進(jìn)入大門(mén),放眼望去,滿(mǎn)山一片翠綠,樹(shù)木嫩葉成蔭,花朵朵怒放。在山上,在樹(shù)下,在溪邊,在花旁,到處是賞春的人。山上林間,還有幾隊(duì)打著隊(duì)旗、穿著校服的學(xué)生時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

      隨著游人的腳步,我們走走停停,邊觀賞,邊留影。園里真是景色宜人。山坡上,一片半人高的柏樹(shù),葉子嫩綠嫩綠的,惹得游人紛紛向前合影。樹(shù)林里,松樹(shù)那嫩綠色的新葉幾乎覆蓋了樹(shù)身,顯出勃勃生機(jī)。路兩旁,迎春花遲遲不愿歸去……

      最能體現(xiàn)春意的是園里的桃花。這兒的桃花很有特色。一是開(kāi)花早,花期長(zhǎng)。聽(tīng)爸爸說(shuō),田野中的桃花含苞中,這兒的桃花己經(jīng)怒放了。田野中的.桃花開(kāi)始凋落了,這兒的桃花仍在微風(fēng)中炫耀著白己的風(fēng)采。二是花色純正,嬌艷無(wú)比。無(wú)論是遠(yuǎn)瞧還是近看,一樹(shù)樹(shù)、一簇簇、一朵朵,紅的像早晨的霞、粉的像嬰兒的臉,白的像潔白的雪,美得令人目不暇接。

      春天的樂(lè)趣正值得我們?nèi)ハ硎苣亍?/p>

      享受的樂(lè)趣作文 42

      我喜歡享受世界片刻的寧?kù)o,將自己置身于蒼茫天地,任思緒飄飛。

      最近幾天,天氣格外炎熱。帶動(dòng)著人的心情也格外煩躁。整整一天都無(wú)精打采。晚上在吃過(guò)飯后,我坐在沙發(fā)上,一動(dòng)也不想動(dòng)。忽然耳旁的頭發(fā)被吹起,隨之而來(lái)的是渴盼已久的清涼。我看向被風(fēng)吹得“嗒嗒”作響的窗簾,渾身上下突然興奮起來(lái),跑到窗邊。

      窗簾就像是一張蹦床,而風(fēng)就是在上面玩耍的孩子,橫向起伏。我張開(kāi)雙臂,盡可能將窗簾被風(fēng)吹凸起的地方環(huán)抱,在下次風(fēng)來(lái)臨的時(shí),又迅速將雙臂靠攏,使的`風(fēng)像一個(gè)莽撞的孩子,全撲進(jìn)我懷中。那一刻,風(fēng)透過(guò)窗簾細(xì)密的針腳,一小束一小束的,輕輕撲打在臉上。風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方跑來(lái),帶走每一處的美好,我深吸一口氣,仿佛遇見(jiàn)了整個(gè)世界。

      我開(kāi)始想要直接擁抱它,而不是通過(guò)窗簾感知它的存在。于是我從窗簾被風(fēng)掀起的一角走過(guò),來(lái)到窗戶(hù)前。忽然,我感覺(jué)腿邊有毛茸茸的東西走過(guò);仡^看,發(fā)現(xiàn)是小狗正從窗簾下走進(jìn)來(lái),它的眼睛望著我,濕漉漉的,就靜靜地站在那兒。我頓時(shí)明白了它的意圖,將窗紗拉開(kāi),又把它抱起,將他的兩只前爪搭在窗上,一只手托住它,一只手覆在窗戶(hù)的棱角處。它顯然也很享受,毛被風(fēng)吹得向后倒,可那個(gè)圓圓的小腦袋還在努力往前探。

      我們兩個(gè)就這樣趴在窗前,一刻也不想離去。

      晚風(fēng)是如此怡人,夜晚是如此靜謐。

      空中一輪明月,正慢慢變圓。柔和的月光照亮周邊浮云,安靜地聽(tīng)風(fēng),妙不可言。

      享受的樂(lè)趣作文 43

      在成長(zhǎng)的故事中有許多,勞技老師曾說(shuō)過(guò),人的一生有許許多多的事要做,有大事、小事,事情是無(wú)所不能的,但凡事都需要自己去創(chuàng)造,去論那件事是悲傷還是快樂(lè),無(wú)論是失望還是悲慘,在生命中總是會(huì)有挫折的,總是會(huì)有坎坷,就是看你這是怎樣克服它、度過(guò)它的了。

      每個(gè)人都會(huì)有童年,童年是孩子們的樂(lè)趣,自從我從小學(xué)跨入中學(xué)的那一剎那我便也從童年中釋放出來(lái),變成了那朝氣蓬勃的少年,雖然現(xiàn)在的我已是少年,但童年的光輝到現(xiàn)在仍然記得如此清晰。

      小時(shí)候,我是那么地愛(ài)美,看著那些漂亮的阿姨和媽媽?zhuān)业男睦锟偲谂沃幸惶熳约阂呀?jīng)長(zhǎng)大成人,穿著那時(shí)尚而又高雅的衣服在大街上一亮,會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)為我是從天而降的仙女?我一直期待著那一天的到來(lái)。

      終于,那一天“等到了”,媽媽出去了,那屬于我的世界即將開(kāi)幕了,我學(xué)著媽媽一樣將粉餅涂在了臉上,我想,我的臉會(huì)不會(huì)是在蟠桃會(huì)上被孫悟空一鬧騰而掉下來(lái)的蟠桃呢?

      就在這時(shí),媽媽回家哪一個(gè)文件,看見(jiàn)我花枝招展的,首先愣了一下,嘴角又慢慢吐露出把甜美的笑意,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女孩子嘛,愛(ài)美是件好事,但是你現(xiàn)在還沒(méi)到這個(gè)時(shí)候,看看你現(xiàn)在,臉紅得像個(gè)猴子屁股似的,趕緊去洗掉!”雖然我的心中有些慚愧,但我還是忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

      童年的'天真,童年的快樂(lè),童年的光輝在我的字典中稀稀疏疏的流露著,就像那璀璨的晶星,點(diǎn)綴著那片屬于“我”的天空。

      享受的樂(lè)趣作文 44

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,現(xiàn)在就讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)樂(lè)趣的旅程。

      在茫茫的書(shū)海中,唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國(guó)是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國(guó)家,是世界四大文明古國(guó)之一,在這片土地上,華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫(xiě)一篇篇傳祺的故事。

      著名作家歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)”,因此我便對(duì)中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童年》……這些書(shū)能讓我知道,什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是真,什么是假。它們可以啟迪我們的智慧,幫助我們插上想象的.翅膀,去探索歷史、自然、文化的奧妙!這樣才真叫“秀才不出門(mén),盡知天下事”呢!

      一個(gè)人讀的書(shū)越多,自己的視野就越開(kāi)闊,也就能增強(qiáng)自己的才干,學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步,我們只有大量的閱讀,不斷的吸取各種各樣的知識(shí)、信息,才能緊跟時(shí)代的步伐,不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下,這些都是讀書(shū)帶來(lái)的意義和樂(lè)趣所在。

      讀書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。書(shū),擴(kuò)大了人們的知識(shí)面,拓展了人們的思想,開(kāi)拓了人們的眼界,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣!

      享受的樂(lè)趣作文 45

      生活中處處充滿(mǎn)著思索的樂(lè)趣。在學(xué)校,思索題目,思索文學(xué),思索……例子不勝枚舉。

      讀書(shū)·思索

      書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中所蘊(yùn)含的哲理應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)低回品味?偸锹(tīng)著大人口中三國(guó)的故事,水滸的英雄。如今去思索,才知道這只是歷史長(zhǎng)河中渺小的一滴水,但它卻能反映出太陽(yáng)的.光輝——民族的反抗精神。珍貴的精神遺產(chǎn),爺猶如一滴水,放入長(zhǎng)河才能永不干涸。

      生活·思索

      生活中的個(gè)小問(wèn)題,看似簡(jiǎn)單,要想完全解決,得靠思索。原始人之進(jìn)化,會(huì)使用工具,還思索嗎?思索使的大腦了鍛煉,使之愈來(lái)愈發(fā)達(dá)。史上把石斧石矛使得人類(lèi)強(qiáng)化了對(duì)抗自然嚴(yán)酷條件的能力。思索也使人類(lèi)與飛禽走獸區(qū)別開(kāi)來(lái)。到如今,人類(lèi)依然思索所帶來(lái)的益處;厥讖那,展望未來(lái),思索如同一條傳導(dǎo)鏈,帶動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的腳步。

      談起,這是較為籠統(tǒng)和抽象的概念。它包含著許多,有對(duì)學(xué)習(xí)的,有對(duì)生活的,有對(duì)他人的(即對(duì)待朋友,對(duì)待親人的)。而學(xué)習(xí),應(yīng)抱著知識(shí)無(wú)限的,用精力投入到學(xué)習(xí),理解,體會(huì),運(yùn)用當(dāng)中去。而驕傲自滿(mǎn),得過(guò)且過(guò)。在知識(shí)膨脹的年代里,唯有用知識(shí)來(lái)填充,充實(shí)。才能不被時(shí)代的洪流淹沒(méi),落下。

      思索的是寶貴的。

      思索的年代是高尚的。

      思索的世界是充滿(mǎn)希望的。

      我思索,我快樂(lè)。

      我思索,我享受。

      享受的樂(lè)趣作文 46

      今天我和顧小潔去了何恬妮家。第一次到何恬妮家去玩,就像回到我們家以前的老房子一樣,突然幾個(gè)山芋和幾塊磚頭進(jìn)入了我的眼簾,我笑著說(shuō):“我們烤山芋吃怎么樣啊?”何恬妮和顧小潔一致同意。

      說(shuō)干就干,我們找了塊空地,搬了幾塊磚頭搭成了正方體,在上面露一點(diǎn)縫,然后把山芋放在上面烤,我負(fù)責(zé)用樹(shù)枝從后面把燒過(guò)的竹葉挖出來(lái),顧小潔負(fù)責(zé)扇風(fēng),何恬妮負(fù)責(zé)找干竹葉和干樹(shù)枝,我們從家里找來(lái)幾張板凳,看著山芋干自己的活,就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我等不及了拿起山芋捏了一下,發(fā)現(xiàn)還是溫的、硬硬的`,何恬妮好奇地問(wèn)我:“熟沒(méi)熟啊?”“沒(méi)呢”我不耐煩的說(shuō)!鞍υ趺催沒(méi)好!”顧小潔也不耐煩起來(lái)了。過(guò)了沒(méi)多久,顧小潔又想起一招,把報(bào)紙包在山芋外面,然后把包好的山芋放進(jìn)火坑里,沒(méi)過(guò)多久何恬妮的奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō):“要放木頭燒得快!”我們聽(tīng)了這活就立刻動(dòng)身去找木頭了,可把木頭一放進(jìn)去,火就滅了,顧小潔說(shuō):木頭太大塊了!”何恬妮一聽(tīng)此話(huà)就馬上找了一些小木塊過(guò)來(lái)燒了,火越燒越大了,我們臉上都露出了笑臉。就這樣我們邊說(shuō)邊笑的度過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我拿去了報(bào)紙,把黑布拉吉的山芋拿了出來(lái),眼看顧小潔口水都要流下來(lái)了,我立刻扒掉了外皮,大咬了一口,然后給顧小潔咬了一口,何恬妮忍不住也咬了一口,“嗯!真好吃!顧小潔點(diǎn)著頭說(shuō)。我們吃完山芋走回家里洗手時(shí),發(fā)現(xiàn)我們都變成小花貓了。

      小小山芋,讓我們品嘗到了童年的味道!

      享受的樂(lè)趣作文 47

      生活就像一張茶幾,上面擺滿(mǎn)了“杯具”和“洗具”,有時(shí)候,生活會(huì)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑,讓你痛苦不已,待事情云開(kāi)霧散之后,便會(huì)恍然大悟,暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的,所以,每天都是神秘的一天,這時(shí),我們就該蒙上雙眼,和生活玩起游戲,去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。

      學(xué)校的日子,乏味又苦力,每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,學(xué)習(xí)固然要得緊,僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉,可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子,偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛間都能聞到一股胡味兒了,實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情,跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的,指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒,又加個(gè)幾樣,一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子,一張囧臉!巴瑢W(xué)們呀,來(lái),都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話(huà),定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了,就算有人配合,硬擠出一笑臉來(lái),那也絕對(duì)比哭還難看。

      在家里也只能整天“端坐”于書(shū)桌前,急躁了打開(kāi)空調(diào)想涼快一般,不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了,真是叫人欲哭無(wú)淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧,等洗了一半會(huì)子,又沒(méi)水了,你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!

      生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的'悲情又充滿(mǎn)快樂(lè),享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

      享受的樂(lè)趣作文 48

      媽媽每天做飯都特別辛苦。今天,我也要體會(huì)體會(huì)!

      媽媽把一切任務(wù)給我交代清楚,告訴我該怎樣做。我就開(kāi)始行動(dòng)了。

      第一步,我要先煮米飯。我先把米盛出來(lái),然后開(kāi)始洗米。洗米其實(shí)也不簡(jiǎn)單,要反復(fù)洗,把臟東西揀出來(lái)。不再把洗干凈的米倒進(jìn)電飯鍋中,最后加上適量的水,把煮米飯的按鈕一按,就不用再管了,米飯煮好后,電飯鍋會(huì)自動(dòng)從煮飯的模式轉(zhuǎn)換為保溫模式。

      第二步是今天做飯中簡(jiǎn)單的一步。我先從冰箱中取出牛肉。把媽媽煮好的牛肉切成一片一片的,然后開(kāi)始擺行業(yè)型,我擺的造型是一朵綻放的花,十分美麗。由于牛肉是媽媽煮前就用作料腌赤的,不用添加任何作料,味道很鮮美,我從小就最?lèi)?ài)吃,經(jīng)過(guò)我的'精心擺盤(pán),這盤(pán)牛肉是既美觀又好吃!

      第三步就做湯了。我做的是牛肉蔬菜湯。首先把冰箱中凍成塊的牛肉湯拿出來(lái),在湯鍋中放入兩在勺牛肉湯,凍成塊的牛肉湯一見(jiàn)到火就化了。我又放了一大碗水,然后用勺子慢慢攪勻,再把切好的香菇放到湯里。我又把芹菜洗干凈并切成小末末。一定要等香菇快要煮好時(shí)才將芹菜末放入鍋中。因?yàn)樘绶徘鄄,芹菜就不脆不香了。最后往湯中加入少許鹽、雞精和香油,這樣香噴噴的牛肉蔬菜湯就做好了。我把飯、菜和湯端到了媽媽跟前,雖然很簡(jiǎn)單,一茶一湯一飯,但媽媽吃了卻非常高興,說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的飯,我也好開(kāi)心!

      享受的樂(lè)趣作文 49

      杭州的西湖的確是人間天堂。

      這里一年四季都各有特點(diǎn):春游蘇堤春曉,夏觀曲院風(fēng)荷,秋賞平湖秋月,到冬時(shí),更有游斷橋殘雪了。

      而我來(lái)到西湖時(shí)是八月的夏日,正是映日荷花盛開(kāi)的季節(jié)。

      坐在岸邊,欣賞著三面環(huán)山的西湖,真是愜意極了。眼前是一片片玉盆般的.碧葉,它們修飾著粉嫩的荷花。荷花荷葉中,還有蓬蓮,隨著一陣微風(fēng)拂過(guò),它們只曉得憨憨的點(diǎn)頭哈腰。在這美景下,就連老外也不時(shí)舉起照相機(jī),還連連稱(chēng)贊。

      如果到了西湖不去乘船,那可真是一大憾事。這不,我登上了一條小船。小船在鏡子般的西湖上悠然劃過(guò),留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這時(shí),眼前出現(xiàn)了一個(gè)小島,小島前面還有三只在水面上的石葫蘆,這小島就是有小瀛洲之稱(chēng)的三潭印月吧!

      據(jù)說(shuō)每逢中秋佳節(jié),石葫蘆里都要點(diǎn)起蠟燭,我仿佛看到了中秋節(jié)那天,湖面上漂浮著三個(gè)閃亮的小舟在深夜中追逐天邊的月亮。與其說(shuō)是天堂,不如說(shuō)勝似天堂。上了小島,只見(jiàn)島上到處都是江南園林的精巧建筑。在島上的水潭中游著許多條肥肥的紅鯉魚(yú),它們時(shí)而聚在一塊兒掙食,時(shí)而化作鳥(niǎo)散。多么有趣啊。

      隨后,我又來(lái)到了被譽(yù)為“湖中有島,島中有湖”的湖心亭等小島,它們?nèi)缤涣AZ目的珍珠為西子湖錦上添花。

      啊,憶江南,最憶是西湖。

      享受的樂(lè)趣作文 50

      小時(shí)候,我在家與小伙伴們一起做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),讓我們盡享解開(kāi)謎團(tuán)后的樂(lè)趣。

      有一天,我的好朋友神秘地指了一張照片給我們看,是一個(gè)人躺在水面上看書(shū),問(wèn):“這個(gè)人為什么沒(méi)有沉下去?”“因?yàn)樗谐芰!薄耙驗(yàn)樗旅嬗腥送兄。”而我則說(shuō):“這是死海,里面含鹽超過(guò)30%,所以浮了起來(lái)!

      為了證明我的話(huà),又做了一次實(shí)驗(yàn)。我們首先拿來(lái)一個(gè)玻璃鋼,往里面倒了半缸水,把生雞蛋放入水中,雞蛋馬上沉了下去。我又買(mǎi)來(lái)了一包鹽和一個(gè)勺子,往水里加了幾勺鹽,雞蛋沒(méi)動(dòng)。我弟說(shuō):“攪一下,讓鹽融化!蔽覕嚵藬,伙伴們睜大眼睛看著,我也默默念道:快浮起來(lái)呀!快!可未能如我所愿,我又加了幾勺,并用勺子使勁的攪,缸里水渾濁了。雞蛋居然浮在了水中,正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí),雞蛋又落了下去,原來(lái)是勺子把他攪起來(lái)的。有一個(gè)伙伴皺著眉頭,手撐著頭,眼睛直勾勾的盯著水缸,突然說(shuō):“干脆把鹽都倒進(jìn)去吧!”我聽(tīng)了連忙都倒了進(jìn)去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們一直盯著水缸看,鹽慢慢沉了下去,雞蛋沒(méi)浮起來(lái)。我失望的想:怎么會(huì)呢?不可能呀!突然我又恍然大悟,拿起了勺子攪拌了幾下,雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)浮了上來(lái),我們的.心也一點(diǎn)點(diǎn)懸了起來(lái),直到最后雞蛋浮出了水面,我們歡呼了起來(lái),因?yàn)殡u蛋用手按下去也還會(huì)浮起來(lái)。

      人生短暫要學(xué)會(huì)享受生活中那些給你帶來(lái)的驚喜。這一次實(shí)驗(yàn)就給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

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