三個(gè)我作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三個(gè)我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三個(gè)我作文1
每個(gè)人心中都有那么幾個(gè)印象深刻的人，他（她）留給別人的印象也許是幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲或是慈祥……
我的心中也有三個(gè)印象深刻的人。
一、“幽默大使”黃佳婧
“哈哈哈……！”我聽(tīng)到一陣狂笑，便心生好奇，聞聲趕來(lái)。原來(lái)那是黃佳婧位置上傳出來(lái)的'。
我一問(wèn)，其實(shí)是被黃佳婧逗笑的。
“哈哈……她……跟我說(shuō)……哈哈哈！”那位同學(xué)笑得快說(shuō)不出話來(lái)了。不一會(huì)就拼命地咳嗽。
其實(shí)我也被她逗笑好多次了，比如有一次黃佳婧和我一起回家，她只說(shuō)了一句：
“你是豬嗎？”
光是這句話，就讓我笑得快喘不過(guò)氣來(lái)了。
瞧！她的威力強(qiáng)大吧！
二、“彪悍女神”溫心格
“你干——什——么——呀？”溫心格尖叫。
“啊……啊……”同桌已經(jīng)目瞪口呆，只發(fā)出了幾句甕聲甕氣的擬聲詞。
“道——歉——！”
“啊！”同桌尖叫一聲，癱倒在桌子上，連連道歉，不敢違背彪悍女神的命令。
原來(lái)，同桌不小心將溫心格的鉛筆盒打落在地，可管自己擦身而過(guò)。
這一系列的舉動(dòng)，激怒了溫心格，才發(fā)生了上述所說(shuō)的事。
她既彪悍又漂亮，大家對(duì)她的印象不錯(cuò)，這可能就是英雄所見(jiàn)略同吧！
三、“幼稚鬼”林心悅
“呀！最近又出了新版《熊出沒(méi)》啦”林心悅用娃娃音可愛(ài)地說(shuō)。
“切！你還看這個(gè)！”蘇豪不屑地說(shuō)。
“哼！人家就是想看！”
瞧！這就是幼稚鬼林心悅。
她最會(huì)演戲了。當(dāng)大家在“撕名牌”時(shí)，圍攻到她，林心悅就會(huì)脫下那勇敢的面具，換上衣服，滿臉哀傷的面具，并說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)，美言你幾句。
這時(shí)，你就會(huì)有些放松了，就在這一瞬間，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，撕下了你的名牌。
這就是她的威力！
我心目中的這三個(gè)人各有各的特長(zhǎng)，我希望永遠(yuǎn)和她們呆在一起。
三個(gè)我作文2
今天，回家很早，在我的目視下，女兒很自覺(jué)的早早就把作業(yè)完成了。
晚上，得空，順手翻了翻給女兒買(mǎi)來(lái)的閱讀書(shū)，不禁被那一篇篇短小精悍的小美文吸引住了。當(dāng)看到《三個(gè)兒子》時(shí)，因?yàn)榕畠浩綍r(shí)還沒(méi)有閱讀過(guò)這片故事，女兒很高興的和我一起閱讀完了這篇文章。
看完后，我問(wèn)女兒：“明明有三個(gè)兒子，為什么老爺爺只看見(jiàn)了一個(gè)兒子？”女兒臉上有些茫然，沒(méi)有很快地回答我。我知道，女兒只是匆匆地讀了一遍，并沒(méi)有很好的理解其中的含義。
于是，我把“一桶水可重了！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了�！敝刈x了一遍。停了片刻，指著“這時(shí)，迎面跑來(lái)三個(gè)孩子，一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看。一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了�！弊屌畠涸俅巫x了一遍。
小家伙，剛讀完，就高興的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我明白老爺爺為什么只看見(jiàn)一個(gè)兒子了，因?yàn)橹挥械谌齻�(gè)兒子看見(jiàn)媽媽吃力的提著水桶，來(lái)幫助媽媽，所以，老爺爺說(shuō)只看見(jiàn)了一個(gè)兒子�！�
“是哦，另外兩個(gè)兒子盡管很優(yōu)秀，但是看見(jiàn)自己的媽媽吃力的提著水桶，卻無(wú)動(dòng)于衷，只有第三個(gè)兒子，沒(méi)有值得炫耀的資本，卻是最樸實(shí)的，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了�！�
停了片刻后，我看著女兒的.眼睛。
“媽媽也想要一個(gè)像第三個(gè)兒子一樣的孩子，我會(huì)有嗎？”
女兒愣了一下，隨即歡快地說(shuō)。
“會(huì)有的，我就是那第三個(gè)兒子。”
那一刻，我們母女倆相視，會(huì)心一笑。我看窗外的月牙兒也笑了。但愿我的孩子，樸實(shí)無(wú)華，努力踏實(shí)，不需要你有多么耀眼，有多少能耐，能像第三個(gè)兒子一樣，常伴我膝下。
三個(gè)我作文3
中國(guó)文化博大精深，成語(yǔ)是其中較為出彩的一類，而我恰恰熱衷于成語(yǔ)中的三個(gè)詞，其原因自然也豐富多彩。
我喜歡的第一個(gè)成語(yǔ)是“上善若水”，意思很清晰，就是說(shuō)最境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我喜歡的原因一個(gè)是因?yàn)樗芎寐?tīng)，聽(tīng)起來(lái)很淡泊，令人心曠神怡；第二個(gè)就是因?yàn)樗囊馑�，與世無(wú)爭(zhēng)，且逍遙自在，這是許多人都無(wú)法達(dá)到的境界，所以我不僅喜歡這個(gè)詞，更多的是敬佩與瞻仰。
第二個(gè)我喜歡的成語(yǔ)是“傲霜斗雪”。一個(gè)“傲”字，便立刻使我愛(ài)上它，而當(dāng)我細(xì)看它的解釋時(shí)，更是令我如獲至寶。它的意思是：傲霜斗雪，抗擊白雪，形容不畏嚴(yán)寒，比喻人身處逆境而不屈服�！渡乡t集中宮·煉獄散記》中贊嘆梅花時(shí)，也提到了此詞：“墻上草，風(fēng)吹搖擺，霜凍枯萎；而臘梅，卻傲霜斗雪，開(kāi)出滿樹(shù)繁花�！辈粦掷щy，鍥而不舍，這正是塵世中人們所缺的氣節(jié)，也正因如此，我對(duì)此詞的.喜愛(ài)中多添了幾分仰慕。
第三個(gè)詞，也是我最喜歡的，“閑云野鶴”。剛接觸這個(gè)詞時(shí)，我就被詞中的“閑”與“野”迷住了，這正我人生的一種愿望，“不求富可敵國(guó)，只原一生一世清貧幸福�！边@“閑云野鶴”便詮釋了我小小的卻很難的愿望。為什么很難？因?yàn)槿祟愲y免都會(huì)萌生欲望，而一個(gè)人如果背負(fù)過(guò)多的欲望，想做悠閑的云或自由的鶴便很難了。背負(fù)的過(guò)多，放下時(shí)就會(huì)很艱難，而沒(méi)有持之以恒的毅力，想放下，難如登天。所以對(duì)這個(gè)詞，我常常會(huì)懷著一種充滿希望的心去讀它。
這三個(gè)成語(yǔ)，均以不同的道理告誡世人，活的清貧，未必不幸福；而富甲一方，也不一定就快樂(lè)。我們應(yīng)如水、梅、云與鶴一般，輕輕松松過(guò)一輩子，擁有過(guò)多，可能還不如自由更有價(jià)值。
三個(gè)我作文4
家是溫暖的港灣，人人都有一個(gè)家，可我卻有“三個(gè)家”，在它們的擁護(hù)下，我健康茁壯地成長(zhǎng)著！
從我幼小不懂事時(shí)起，我就經(jīng)常跟著爸爸媽媽到奶奶、外婆家玩來(lái)玩去。我時(shí)常在小伙伴面前夸耀：“哼，告訴你，我有三個(gè)家。一個(gè)在桃樹(shù)，一個(gè)在劉家場(chǎng)，還有一個(gè)在邊山河。怎么樣，你們都只有一個(gè)吧……”每當(dāng)這么說(shuō)時(shí)，我心里總是樂(lè)滋滋的，覺(jué)得自己特得意，特偉大。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，是個(gè)懂事的少年了，但只要一放假，我還會(huì)按序號(hào)輪流去三個(gè)家玩。因?yàn)檫@早已成了一種習(xí)慣，已是我生活的一部分。這三個(gè)家早已慢慢注入了我的心里，暖暖的，很貼心！
奶奶家，是一個(gè)令人向往的家。每次去奶奶家，我總是分外高興，因?yàn)槲夷芤淮斡忠淮蔚仄穱L奶奶高超的`廚藝，讓我這張小嘴吃得是“牙”服“口”服呀！而且還能呼吸到鄉(xiāng)村清新的空氣。特別是在蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，那濕潤(rùn)的空氣實(shí)在太讓人陶醉，就好像住進(jìn)了一個(gè)巨大的自然空調(diào)。一縷縷微風(fēng)拂過(guò)，哎！煩惱早就飄到了九霄云外嘍！最重要的還是鄉(xiāng)村人的品質(zhì)，在這個(gè)地方，人人都熱情友好，你幫我，我?guī)湍�，就像是一家人一樣�?/p>
外婆家，那是一個(gè)令人開(kāi)心的家。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我和哥哥們一起到河邊釣魚(yú)，滿載而歸的我們?cè)谕砩峡偰艹缘锦r美的魚(yú)肉；夏天，陽(yáng)光強(qiáng)烈，我們一起去小河里游泳，回來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都濕透了，但收獲著喜悅與快樂(lè)；秋天，天高云淡，我們一起去果園里采摘新鮮可口的果子，還會(huì)爬上樹(shù)，來(lái)一場(chǎng)“果子大戰(zhàn)”，可開(kāi)心啦；冬天，寒風(fēng)呼嘯，我們坐在火爐旁說(shuō)故事，講笑話，逗得大家捧腹大笑……
在我自己的小家里就更不用說(shuō)了，溫暖、開(kāi)心總是伴隨著我。我在我的小天地里如魚(yú)得水地學(xué)習(xí)，自由自由地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的三個(gè)家！
三個(gè)我作文5
我們六(5)班可真是好玩，怪事好事一件接一件被發(fā)現(xiàn)。這不，我就發(fā)現(xiàn)了課間的三個(gè)派！
勤學(xué)派
首先介紹這派同學(xué)。這派同學(xué)一下課就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，不到尿急決不罷休。有時(shí)仰頭大笑，有時(shí)欲哭無(wú)淚，是他們的標(biāo)志。因?yàn)樗麄兛磿?shū)看多了，所以寫(xiě)起作文來(lái)還真有龍飛鳳舞的味道。寫(xiě)出來(lái)的作文來(lái)也是好詞好句一涌而上。老師看了，笑得直點(diǎn)頭。同學(xué)們看了，嘿！先是當(dāng)著老師的面大叫一聲：“好！”，又趁老師不注意時(shí)問(wèn)道：“這位兄臺(tái)，能否告訴小弟是在哪抄的？”呵呵，話雖如此，但市里的各項(xiàng)比賽他們都能為我班獲得榮譽(yù)，在老師的眼里他們可都是寶貝疙瘩。看看這些可人的孩子……
玩劣派
接著說(shuō)一說(shuō)這派同學(xué)，此派同學(xué)大多是“七人幫”的成員組成，一下課就“嘩”地炸開(kāi)了鍋，不是談昨天看了什么好看的電影，就是談自己玩了什么游戲，還有兩位同學(xué)買(mǎi)起了情侶表，來(lái)送給自己心愛(ài)的女孩。但大部分還是一下課就去當(dāng)“桌主”了。你可能會(huì)問(wèn)什么是“桌主”？告訴你：桌主就是去占乒乓球桌，好讓自己的“仇人”打不到球的.人。一沖出去，不到上課你決找不到，有時(shí)就連老師也找不到他們。玩歸玩，但每每看到有人欺負(fù)弱小同學(xué)他們就會(huì)挺身而出打抱不平，或別人有困難時(shí)也會(huì)熱心幫助。盡管如此，老師還是為他們背了不少黑鍋�？纯催@幫“野猴”們……
音樂(lè)派
再來(lái)介紹這一派，此派同學(xué)大多是周杰論的“粉絲”一族，那個(gè)熱情真是無(wú)以倫比，可能跟學(xué)習(xí)比起來(lái)音樂(lè)更勝一籌 ，他們天天風(fēng)狂地收集著歌詞。每學(xué)會(huì)一首歌或收集到一首歌詞就如獲似寶，似乎學(xué)習(xí)也不管了。但不管怎樣，只要一上臺(tái)那個(gè)味還是像模像樣的，得到大家的一致好評(píng)，就連老師也對(duì)這些同學(xué)充滿了信心。 只要學(xué)校里有什么文藝比賽，準(zhǔn)會(huì)為我們爭(zhēng)奪名次，這也令老師哭笑不得、又愛(ài)又恨�？纯催@些“追星族”們……
瞧！這就是我們六（5）班的三個(gè)派。
三個(gè)我作文6
剛出生時(shí)，我生活在一個(gè)不足40平方的小屋子里，我爬到這兒，爬到那兒，總覺(jué)著房子太小，這兒碰墻，那兒挨壁，沒(méi)有我的容身之處。硬硬的大床，矮矮的墻，好像歷經(jīng)了幾十年，所有的東西都破舊不堪。而總共才只有一個(gè)房間，所以爸爸媽媽賣了一塊大簾布把房間一分為二，里面是臥室，外面是客廳兼廚房。做什么事都感到擠。
4歲時(shí)，我隨著爸爸媽媽住進(jìn)了60平方中屋里，雖然不擠，但地方還是不夠大，大床開(kāi)始軟軟的，那時(shí)我還絕的蠻大的，也許是因?yàn)槲覄傋∵M(jìn)來(lái)吧。房子分三個(gè)屋，臥室、客廳、廁所，雖然地方筆以前大了點(diǎn)兒，但還是級(jí)擠擠三堂。房子是大了點(diǎn)，但擺設(shè)依舊和小屋里的一模一樣，就是桌子、凳子，刷了油漆，生活條件也好了點(diǎn)，至少爸爸媽媽會(huì)買(mǎi)些蝦、魚(yú)給我吃。
10歲時(shí)，我們搬進(jìn)了100多平方的大屋里，所有的東西都大了個(gè)翻身仗，新的家具；新的家用電器，在我眼里一切都是新的'，床又軟又平，桌子、凳子，都換了一套。房子總算有7、8間了，廚房、臥室、陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房......井井有條的分在一個(gè)個(gè)房間里。電冰箱、彩電、洗衣機(jī)、電腦......都成了我們家庭的一員。這些電器操縱起來(lái)得心應(yīng)手，受到我們?nèi)业臒崃覛g迎，這幾年來(lái)，家電們一一來(lái)到我家，生活水平大大提高了。
12年了，祖國(guó)發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，就拿我們家來(lái)說(shuō)，房子大了，家電多了，再也不必為天氣熱而煩惱，因?yàn)橛辛丝照{(diào)，也不必為飯菜過(guò)夜了而擔(dān)心，因?yàn)橛辛吮?.....隨著生活水平的提高，我們的家也越來(lái)越變的溫馨了，我喜歡我的三個(gè)家，但更喜歡我的新家。
三個(gè)我作文7
在一個(gè)安寧的晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我走在回家的路上，看見(jiàn)有2個(gè)和我一模一樣的人，便走上去詢問(wèn)，說(shuō)：“同學(xué)，你們是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)的一模一樣？”她們其中的一個(gè)說(shuō)：“我們是被科學(xué)家克隆出和你一模一樣的`人。”“哦，會(huì)有這奇妙的事�！蔽覀�?nèi)吮懔牧似饋?lái)。聊天，一個(gè)叫魚(yú)魚(yú)，一個(gè)叫珊珊。從此以后，我們?nèi)吮愠闪诵斡安浑x的好朋友。
星期一，老師叫我和一些同學(xué)出班級(jí)的黑板報(bào)，我為了使我們班的黑板報(bào)能盡快出完，我便打電話給魚(yú)魚(yú)：“喂，你好，是魚(yú)魚(yú)嗎？”“是呀，你是誰(shuí)”對(duì)方回答說(shuō)。“我是珈珈，明天我們班要出黑板報(bào)，你可不可以叫珊珊一起來(lái)幫我個(gè)班幫助我們？”“可以呀！那你們班級(jí)在哪兒？”“我們班在XX街XX號(hào)X樓X年級(jí)X班�！蔽一卮鸬��！昂茫抑懒�，明天班里見(jiàn)�！濒~(yú)魚(yú)說(shuō)�！昂茫魈煲�(jiàn)，拜拜！”
到了第二天，我到了學(xué)校看見(jiàn)魚(yú)魚(yú)和珊珊站在門(mén)口不進(jìn)班里，我便問(wèn)：“你們?cè)趺床贿M(jìn)去呢？”珊珊說(shuō)：“我怕她們誤會(huì)你會(huì)分身術(shù)�！薄芭�！”我聽(tīng)完她們的話便拉著她們走進(jìn)班里，對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了二個(gè)新朋友，她們是被科學(xué)家克隆出和我長(zhǎng)得一模一樣的人----魚(yú)魚(yú)和珊珊。”說(shuō)完，那些出黑板報(bào)的同學(xué)便在紛紛議論。這里，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家別說(shuō)了，快出黑板報(bào)吧！”話音剛落，同學(xué)們就認(rèn)真地出黑板報(bào)了，魚(yú)魚(yú)和珊珊也加入我們的行列中去了。
果然，不到一個(gè)半小時(shí)，黑板報(bào)就出好了。大家高興得又蹦又跳。
這時(shí)，同學(xué)們都圍住魚(yú)魚(yú)和珊珊，跟她們聊天�！笆悄膫�(gè)科學(xué)家克隆你們的呀？”“你們覺(jué)得這個(gè)世界好不好？”……同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題魚(yú)魚(yú)和珊珊都做一一的回答。
“珈珈，起床了�！币魂嚶曇舭盐医行�。起床的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)未來(lái)是自己創(chuàng)造的，要想使自己的未來(lái)更美好， 我們就應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)，使自己變得更聰明。
三個(gè)我作文8
我班有三個(gè)奇人，分別是鼎中、子辰、語(yǔ)軒。
先說(shuō)鼎中，生產(chǎn)于20xx年，凈重45千克，身高120厘米，BMI（世界公認(rèn)身體質(zhì)量指數(shù)）37，智商15，情商0，屬于又胖又“智障”。
他的臉如同清明粿，只是做清明粿的師傅一個(gè)巴掌按下去，被摁得皮開(kāi)肉綻，然后又縫縫補(bǔ)補(bǔ)，變成了一個(gè)凹凸不平的大餅�？赡芫褪悄樀闹谱鞴ば蛱^(guò)復(fù)雜的.緣故，肥肉成堆，油光亮滑。真不知道他吃了什么營(yíng)養(yǎng)品，五官猶如被液壓機(jī)縮小10倍后再湊上去，所以大餅?zāi)樇有”亲有⊙劬Φ模瓷先ゾ陀悬c(diǎn)滑稽了。他令人討厭，是因?yàn)樗囊痪渥毅懀骸疤觳淮�，地不大，是我鼎中最大”。大家不認(rèn)可，他就會(huì)發(fā)出“豬叫”，嗷嗷待哺似的，然后再拿起器材“砸”人。你想象一下，咱們一個(gè)個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)，卻被一個(gè)“大餅”追得滿地找牙，多尷尬是吧？
再說(shuō)我們班的“巨嬰”子辰�！熬迡搿闭撸瑳](méi)獨(dú)立生存能力之謂也。上學(xué)放學(xué)，他都要奶奶騎著一輛人力自行車來(lái)接送，不知道他的奶奶有多少辛苦，所以我們?nèi)喽己芡樽映侥棠�，而子辰卻端坐其中，一點(diǎn)感恩的表情都沒(méi)有，什么都以為理所當(dāng)然，所以我們看見(jiàn)子辰就想吐。他長(zhǎng)得太胖了， “大肥臀”幾乎可以把小自行車給壓垮�？墒俏骞賲s精致微縮，好像被他那碩大的身軀給嚇怕了，又好像因?yàn)樘珣卸�，五官也不愿意發(fā)育了。
最后一位語(yǔ)軒，屬于無(wú)骨動(dòng)物。他的全身都很好看，皮膚白皙，身材窈窕，但可惜是根豆芽菜。他如同是在太空中生活了多年，所以骨頭軟化，形容低賤：只看臉，好一個(gè)帥哥；聽(tīng)聲音，簡(jiǎn)直就是一個(gè)娘娘腔，讓你毛孔豎立，頓時(shí)感冒。每次數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收作業(yè)，都會(huì)被他的陰陽(yáng)怪氣嚇出一身的雞皮疙瘩來(lái)。
聽(tīng)完我的介紹，怎樣是否有一點(diǎn)毛孔全開(kāi)的感覺(jué)？好，恭喜你，感冒了！
三個(gè)我作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間你離開(kāi)我已經(jīng)有一年多了，一年多了啊!雖說(shuō)你經(jīng)�；貋�(lái)看我，可還不是兩三天就走了。真的，圣誕節(jié)我并不快樂(lè)，雖然有著同學(xué)們的賀卡和禮物，但是坐在椅子上吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又開(kāi)始想你們了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)鏡子里的我流淚了，為什么我總是這么沒(méi)用啊!總是想哭，媽媽我真想抱著你哭啊!三個(gè)人的圣誕，我發(fā)現(xiàn)離我很遙遠(yuǎn)……
同樣是在美好的圣誕節(jié)，我的媽媽，你走了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那天，那是心靈永久的傷痕。
20xx年12月25日6：30家里
“汧汧，起來(lái)了，今天媽媽要走了�！薄鞍�?為什么?明天不行嗎?”我吃驚地說(shuō)�！皼F汧，你又不是不知道，老爸不是去上海開(kāi)店了嗎?然后他讓我在家待上一個(gè)星期再過(guò)去，650字作文《我渴望三個(gè)人的圣誕作文650字》。”盡管我知道媽媽不久會(huì)去上海，但我仍然不愿相信時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快。和媽媽回家時(shí)，我真希望時(shí)間就此停止，就這樣和她一直牽著手，望著媽媽，永遠(yuǎn)是那么牽著，不會(huì)放手，這種幻想經(jīng)常在我腦里轉(zhuǎn)�？稍搧�(lái)的畢竟還是要來(lái)，該我承受的畢竟還是要承受，早些晚些又何妨。既然媽媽要走，我也不能挽留，因?yàn)樗麄兪菫榱宋遥抑浪麄円埠臀乙粯由岵坏�。我說(shuō)：“我馬上就起來(lái)了，媽媽，你7：00的車，馬上就要走了吧?那你趕緊走了吧!”“噢，女兒我會(huì)回來(lái)看你的'，拜拜哦!聽(tīng)奶奶的話哦!”
其實(shí)我想我可以霸道一點(diǎn)，把媽媽留在自己身邊，那樣多好!可我做不到啊!因?yàn)樗麄兪菫榱宋�，我不可以去阻止的，那樣不�?我要為他們想一想，爸爸媽媽是為了我的將來(lái)才去做生意的，我是懂事的孩子，不可以霸道!看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我哭了，圣誕節(jié)本是一個(gè)美好的節(jié)日，我卻一個(gè)人獨(dú)自流淚。
我渴望三個(gè)人的圣誕，
只有爸爸媽媽和我。
三個(gè)我作文10
“三個(gè)我？”大家可能會(huì)以為是我胡扯，是我胡說(shuō)八道，如果是那樣的話那你就錯(cuò)了。因?yàn)榈拇_是有三個(gè)我，家里一個(gè)我，學(xué)校一個(gè)我，廠里還有一個(gè)我。
家里的我是活蹦亂跳的，學(xué)校的我是活潑開(kāi)朗的，而廠里的我卻是嚴(yán)肅的、可怕的。
先說(shuō)在家里活蹦亂跳的我吧！在家里無(wú)論發(fā)生了什么事我總會(huì)蹦來(lái)跳去的玩，吃飯還會(huì)時(shí)不時(shí)地跳起來(lái)玩，把媽媽氣得火冒三丈地罵我。有一次，爸爸媽媽吵架了，我還是一樣的玩兒，一樣的跳來(lái)跳去，還不停的講笑話，爸爸媽媽聽(tīng)著我講，把爸爸媽媽笑年不再吵了。妹妹搖搖頭說(shuō)：“姐姐，你要是在廠里有這么活潑就不會(huì)給人家說(shuō)你好兇�！钡俏覅s不領(lǐng)情：“要你管閑事�！卑职謰寢尶戳艘矒u搖頭地笑了。
接下來(lái)我就講一下在學(xué)校的我吧！在學(xué)校的我天天笑臉盈盈的，無(wú)聊時(shí)還會(huì)講講笑話，能夠做到樂(lè)于助人。每次同學(xué)不開(kāi)心我就會(huì)費(fèi)盡心機(jī)地逗她笑，等她笑了才安心地離開(kāi)。我還能保持同學(xué)間的友誼，當(dāng)他（她）沒(méi)有帶書(shū)，我都會(huì)急忙地跑到其他班幫他（她）借書(shū)，若借不到就悶悶不樂(lè)地對(duì)他（她）說(shuō)：“對(duì)不起，我借不到�！�
可是在廠里的我就如一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)隨地會(huì)爆炸，所以沒(méi)人敢跟我玩兒。記得有一次，在發(fā)工資的時(shí)候全廠的人全擠進(jìn)辦公室，我忍無(wú)可忍就喊：“你們有毛病啊，干嘛全擠進(jìn)來(lái)，要投胎嗎？那好，看你們這么急，我就成全你們，我就把工資拖后十天，大家開(kāi)心吧！”在場(chǎng)的.所有人聽(tīng)了都說(shuō)：“蔡小姐，謝謝了，我們不要。”“別客氣，我已經(jīng)決定了，請(qǐng)大家回家吧�！蔽艺f(shuō)。頓時(shí)所有人都嘆了口氣，因?yàn)樗麄冎牢乙幌蛘f(shuō)話都會(huì)算數(shù)。過(guò)后他們就真的十天后才來(lái)拿工資，過(guò)后拿工資都很聽(tīng)話，不敢擁擠。
這就是我，一個(gè)變化多端的我，一個(gè)愛(ài)玩兒，一個(gè)愛(ài)笑，一個(gè)嚴(yán)肅的我。喜歡我的活潑吧！喜歡我的笑臉吧！
三個(gè)我作文11
它們打印出我叫趙容若，我在實(shí)驗(yàn)二小讀書(shū)，我是一個(gè)扎著羊角辮，愛(ài)活蹦亂跳的小女孩．我告訴你一個(gè)秘密哦，千萬(wàn)不能說(shuō)出去，我有三個(gè)＂小小我＂哦！
搗蛋王
你們別看我文質(zhì)彬彬，我鬼點(diǎn)子可多了呢！"哎喲！哎喲！"你看，又有人遭殃了吧。早晨，我一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，突然腦子里閃出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，今天第一節(jié)是美術(shù)課，對(duì)了，我要在大胖子的椅子上涂上強(qiáng)力膠，讓他一坐下就站不起來(lái)。丁鈴鈴！上課了，果然不出我所料，他一坐下就站不起來(lái)了，他很想向老師問(wèn)好，可他怎么也站不起來(lái)，結(jié)果被老師罵得很慘。我心里暗暗地想：以后還是別惡作劇了，不然我也要被罵得很慘了。
小幫手
我雖然是個(gè)"搗蛋王"，不過(guò)我也有好的`一面。今天，我又有重大任務(wù)了，那就是幫老師設(shè)計(jì)封面和內(nèi)容，要搜集一些好詞好句，把來(lái)，然后做成好詞好句本子。我一步步耐心地做，先來(lái)搜集，還好我有一本好詞好句的書(shū)，不然還真得累死，打印好了，我再拿出鉛筆，有模有樣地畫(huà)出了一張封面，而且還獲得了老師的夸獎(jiǎng)呢！
愛(ài)哭鬼
我有一個(gè)絕招，那就是哭，我一哭，誰(shuí)都那我沒(méi)辦法。今天下午，我要去起點(diǎn)文學(xué)社學(xué)作文，平常都是老爸開(kāi)車送我去的，可今天爸爸卻躺在椅子上，甩下一句話：“今天你自己去吧！”我一聽(tīng)，眼淚就流下來(lái)了，比那些演員厲害多了。我用手擦了擦珍珠似的眼淚，爸爸見(jiàn)了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“哎！還是我送你去吧！”有了這句話，我馬上就雨過(guò)天晴了。
我雖然有很多缺點(diǎn)，不過(guò)我以后一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，相信我吧！
三個(gè)我作文12
走在放學(xué)回家的路上，我邊踱步，邊低頭不停地說(shuō)著“我愛(ài)您”。我一會(huì)兒用手撫著胸前，一會(huì)兒伸手做出擁抱的姿勢(shì)，一會(huì)兒又深情地唱起歌來(lái)。盡管語(yǔ)調(diào)充滿深情，可是我總感覺(jué)哪兒不對(duì)勁，唉！我怎么對(duì)媽媽說(shuō)出這三個(gè)字呢？
好不容易回到家中，對(duì)著玩具，我還在一個(gè)勁兒地練習(xí)說(shuō)這三個(gè)字。要知道，這可是我們老師布置的一項(xiàng)特別而又有意義的家庭作業(yè)。我無(wú)數(shù)遍地重復(fù)著這幾個(gè)字，希望能用最好的表達(dá)方式向媽媽說(shuō)出來(lái)，可總是沒(méi)有找到自己認(rèn)為滿意的表達(dá)方式。
我就在這樣忐忑不安的心情中等待著媽媽，終于媽媽回家了。見(jiàn)我滿面通紅，目光呆滯，一副失魂落魄的樣子。媽媽喊了我好幾聲我才緩過(guò)神來(lái)。媽媽關(guān)切地問(wèn)：“寶貝兒，怎么啦？是不是哪里不舒服？”我連忙搖頭：“沒(méi)……沒(méi)什么�！睍r(shí)間滴滴答答慢慢地走著，我感覺(jué)特別的漫長(zhǎng)，我該怎么來(lái)完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`三個(gè)字，難道真的把我給難住了？
吃晚飯了，我還是心不在焉，額頭上竟然因?yàn)榫o張而冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。我狼吞虎咽地吃完飯，一改往日多嘴的習(xí)慣，跑到書(shū)桌前看書(shū)去了。其實(shí)，我根本看不進(jìn)去，心里想著我說(shuō)出這句話后媽媽的反應(yīng)……不管了，豁出去了，不就是三個(gè)字嘛！想到媽媽平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，我再也忍不住了。我終于鼓足勇氣，走到媽媽面前，凝視著媽媽的眼睛，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”說(shuō)完，我趕緊閉上了眼睛，不敢看媽媽。媽媽稍一愣神，竟“撲哧”一聲笑了出來(lái)：“喲，我說(shuō)兒子今天是怎么了，原來(lái)是這樣啊，真乖，媽媽真高興，我兒子終于長(zhǎng)大了，懂道理了�！比欢曳置骺匆�(jiàn)媽媽的眼角有淚花……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，心里的那塊石頭終于落地了，我開(kāi)心地?fù)肀ё×藡寢�。原�?lái)，向別人表達(dá)愛(ài)就是這樣一件輕松快樂(lè)的事’，只要發(fā)自內(nèi)心，這三個(gè)字就會(huì)從心底蹦出來(lái)。今晚，我們?nèi)叶急粣?ài)意縈繞，沉浸在幸福之中……
三個(gè)我作文13
在每個(gè)人的心里都有自己崇拜的人，或多或少，他們都一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，他們就像一束光，跟著他們，我們就不會(huì)再迷茫，跟著他們，我就會(huì)明白自己想要奮斗的方向。
歷史上我最崇拜的一個(gè)人。那當(dāng)然非秦始皇莫屬了。秦始皇少年時(shí)期就志在鴻鵠，立志要得到天下。從他立志的那一刻起，就登上了王位，成為了一代天驕。他能文能武，拿起筆能寫(xiě)文章，拿起刀來(lái)能打仗，經(jīng)過(guò)一番努力，他終于打敗了其他六國(guó)，建立了大秦王朝，歷史上稱他為“始皇帝”。作為歷史上第一位皇帝，他提倡全國(guó)用統(tǒng)一的文字，統(tǒng)一的語(yǔ)言，并且建立了以皇帝為最高領(lǐng)袖的封建制度，雖然大秦王朝只存在了二世，但是秦王嬴政創(chuàng)建的皇帝制度一直到宣統(tǒng)退位才崩潰，由此可見(jiàn)秦始皇對(duì)后世的影響之大。
第二個(gè)人，曹操。曹操在《三國(guó)演義》里面一直是一個(gè)被忽略的角色，但是真實(shí)歷史上的曹操并不是這樣子的，他機(jī)智，勇敢，自在，洪湖胸懷大志，他以天下興亡為己任，而且懂得廣泛結(jié)交人才，終究，他建立了曹魏政權(quán)，成為東漢末年最強(qiáng)的'霸主。他也是我敬佩的人之一。
第三個(gè)人，魯迅。魯迅是清末民初的大文豪。我最崇拜他的就是他懂得閱讀的重要性，更懂得要廣泛的閱讀的重要性。：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)，必須像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！笨催B個(gè)大人好，都覺(jué)得閱讀非常重要，何況我們這些小學(xué)生呢？
這便是歷史上我最崇拜的三個(gè)人。
三個(gè)我作文14
我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家，詩(shī)人。
用我的文字將我的情感分享給我的讀者，分享給這個(gè)多元的世界。
我多么希望我的夢(mèng)會(huì)在所有的文學(xué)大賽中飛翔。
每天，我都是一個(gè)人靜靜地坐在小小的桌子前聽(tīng)歌，寫(xiě)字。然后疲憊地睡去，醒來(lái)的時(shí)候，我在流淚，才發(fā)現(xiàn)剛才又做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)幾百家電視臺(tái)，我光榮第從頒獎(jiǎng)嘉賓手中接過(guò)閃爍光輝的獎(jiǎng)杯。我激動(dòng)地留下了一行一行的詩(shī)淚，我的獲獎(jiǎng)感言是：
“我愛(ài)一直以來(lái)默默支持我的人，謝謝你一直支持我，當(dāng)所有人都說(shuō)我是個(gè)瘋子的時(shí)候，只有你一個(gè)人說(shuō)我是個(gè)詩(shī)人；當(dāng)所有人都離開(kāi)我的時(shí)候，還有一個(gè)你在我身邊默默地讓我變的堅(jiān)強(qiáng)！不管現(xiàn)在的身價(jià)百萬(wàn)，還是未來(lái)的一介布衣，我都不會(huì)離開(kāi)你，我的最愛(ài)”
夢(mèng)終歸是一個(gè)強(qiáng)加給自己的安慰夙愿罷了。
但我任然相信所有的光與影的相投，為我的夢(mèng)境編織了一簾幽夢(mèng)；我相信一萬(wàn)首抒情詩(shī)反復(fù)敘述著那個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的承諾。而這一天有多遠(yuǎn)呢？我想不會(huì)很遠(yuǎn)。
我夢(mèng)想有一天走進(jìn)北京大學(xué)的校園。
在這所全世界聞名的學(xué)府中學(xué)習(xí)，我牽著佳人的小手穿梭在未名湖畔，在哪里我們歡笑，歌唱，然后我給她作詩(shī)，講當(dāng)年的季羨林大師，蔣方舟的故事。我希望有一天我能陪她去英國(guó)的`康橋，站在朦朧詩(shī)代表志摩先生作《再別康橋》的位置上體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。還會(huì)陪她去看大海，去看星空，去世界各地的劇場(chǎng)看電影。
坐在燕園的草地上，我們仰望星空，我們談詩(shī)歌論賦，我希望我們能守望到永遠(yuǎn)。
我夢(mèng)想有一天遇到我一生中最愛(ài)的人和愛(ài)我一生的天使。
我們用最純真的感情回敬對(duì)方，我們用最平凡的方式抗擊世俗的狂歡，我們用純真還原古代愛(ài)情的圣潔。祈禱我們牽著手走到人生的盡頭。
這就是我的三個(gè)夢(mèng)。作家夢(mèng)，愛(ài)情夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)。
三個(gè)我作文15
是不是沒(méi)有夢(mèng)想就是懦弱；是不是沒(méi)有成功就是渺��；是不是沒(méi)有努力就是逃避？
直到一個(gè)夏天，我遇到了三個(gè)男孩子。他們是初中生，那個(gè)時(shí)候很多人都認(rèn)為那么小的年紀(jì)不好好的學(xué)習(xí)當(dāng)什么歌手。從那時(shí)開(kāi)始，他們一步一步走到了今天，盡管一路上風(fēng)吹雨打，盡管黑夜太漫長(zhǎng)風(fēng)景全被遮擋住了，他們也一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走到了今天。
他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，就算十年后他們沒(méi)有成功，他們還有一個(gè)十年，兩個(gè)十年，因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想。他們只是比別人提前為夢(mèng)想奮斗了十年而已。我想就算他們十年后沒(méi)有成功，他們也比我們成功了，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)十二歲就可以有為夢(mèng)想奮斗的勇氣。努力并不是嘴巴說(shuō)話那么簡(jiǎn)單，是要付出時(shí)間和汗水的。
世界上沒(méi)有誰(shuí)優(yōu)不優(yōu)秀，只要自己肯去努力，誰(shuí)有可以優(yōu)秀，不肯去努力，誰(shuí)都不優(yōu)秀；世界上到處都是通往成功的路，沒(méi)有失不失敗的人，只要自己肯去努力，誰(shuí)都可能成功，不肯去努力，絕對(duì)不可能成功，只有堅(jiān)持不懈的為自己的去付出流汗，將通往成功路上的.障礙給清除，自然就成功了。誰(shuí)都想要變得優(yōu)秀，誰(shuí)都想要成功，但是世界上又有多少個(gè)人做到了呢？
我不知道為什么我會(huì)喜歡他們，也許是因?yàn)樗麄兊木窀袆?dòng)了我吧！也許是被他們遇到困難之后的笑容給點(diǎn)亮了希望吧！或許是被他們的堅(jiān)持不懈給驚訝到了吧！我總是想著自己沒(méi)有像他們那樣在小小的年紀(jì)就為夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)持和勇氣，我想，如果我曾經(jīng)也像他們一樣小小年紀(jì)就為了夢(mèng)想努力，一路上肯定少不了別人的嘲笑和諷刺。但是他們走到了現(xiàn)在，我相信我也能。
是他們教會(huì)了我夢(mèng)想，夢(mèng)想不分高低貴賤，不是小孩子就不能夠擁有夢(mèng)想的權(quán)利。后來(lái)，我明白了在夢(mèng)想的路上一定會(huì)面臨風(fēng)吹雨打，可嘲笑我的那些人呢；后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了為了夢(mèng)想奮不顧身，可曾經(jīng)那些說(shuō)要和我并肩作戰(zhàn)的人呢；后來(lái)，我才在眼淚中明白，自己珍惜的人不一定會(huì)珍惜你。
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