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有關(guān)小學(xué)的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
“加油！加油！”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行第四十三家運(yùn)動(dòng)會(huì)，小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌準(zhǔn)備著各自的比賽項(xiàng)目。而我參加的比賽是：跳高和800米。
四月二十六日下午，在慈溪體育中心紅旗飄揚(yáng)、人聲鼎沸，我們首先迎來(lái)了慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)第43屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。主持這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的有倪天譽(yù)，方羽潔，黃澍等，他們精神飽滿，聲音高亢嘹亮。開幕式議程有六項(xiàng)：1，各班運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)；2，舉行升旗儀式；3，吳校長(zhǎng)致開幕詞；4，運(yùn)動(dòng)員代表宣誓；5，裁判員代表宣誓；6，校長(zhǎng)宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂聲中拉開了序幕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式中，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊著響亮的口號(hào)。
第二天田徑比賽正式開始。
跳高比賽我們?cè)谫惽白隽藴?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)防止小腿抽筋。比賽開始了，余老師和同學(xué)們一起為我和陳雍之加油。我們一個(gè)一個(gè)地跳，到我了，我先加速跑向桿子，因?yàn)槲抑罈U子的最中間最低，所以快要到桿子中間是我縱身一躍，跳了過去。隨著桿子的升高人越來(lái)越少，我越來(lái)越害怕。可是我一聽到余老師和同學(xué)們的加油聲，我心里起了一個(gè)念頭：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的。我在1。10米時(shí)被淘汰了。功夫不負(fù)有心人，我取得了第四名。
第三天是800米決賽，在賽前我為了在比賽的時(shí)候取的好成績(jī)，我在網(wǎng)上查了800米的小訣竅：要讓自己呼吸不困難，必須要學(xué)會(huì)“三步一呼吸”。
比賽開始了，同學(xué)們的加油聲響徹云霄。我馬上開始搶道，（2）班的'韓天奕馬上沖刺，可不到兩圈就體力不支，開始走了起來(lái)，快到兩圈的時(shí)候我開始沖刺一連追上了4人，可到了最后50米我被人反超，得了第10名。
我雖然沒有得前三名，可這一次校運(yùn)會(huì)鍛煉了我的意志。
小學(xué)的作文600字 篇2
金黃而柔和的陽(yáng)光從窗外打探教室的同學(xué)，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。
悠揚(yáng)的下課音樂聲響起，瞬間打破了校園的寧?kù)o，大家滿臉笑容的涌向操場(chǎng)，將要進(jìn)行各自喜愛的課間活動(dòng)。
“走，我們?nèi)ヌ鹌そ�！�?/p>
“來(lái)。我們踢毽子吧！”
“快來(lái)呀。我們打兵乓球！”
到處都彌漫著大家的歡樂，空中蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，氣氛好不熱鬧。
我和羅莉文、羅艷玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個(gè)沙包作為武器，規(guī)定是各方一名投擲手，在規(guī)定的場(chǎng)地，把他投擲到對(duì)方，對(duì)方被沙包擊中者就罰下場(chǎng)，即犧牲一個(gè)人，若對(duì)方能接住沙包，就可以增加“一條命”，即增派一個(gè)人上場(chǎng)。
首先，我們?cè)诓賵?chǎng)上畫一個(gè)大圓圈作為場(chǎng)地，然后分成兩隊(duì)，用石頭剪刀布決定先后。贏的人站在圈內(nèi)，輸?shù)恼驹谌ν狻Ｎ液忘S雅琴、丁慧是輸?shù)囊粋�(gè)隊(duì)，依照規(guī)定我們先發(fā)球。隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻的站立。
“開始！”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去，大叫：“丁慧，接�。 蹦臅缘脤�(duì)方圈里地郭小藝連忙向丁慧跑去，準(zhǔn)確接住了球。真是賠了夫人又折兵，我拍著腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰：“沒事，先讓她們得意�！�
“嗯�！蔽铱吹剿林鴪�(jiān)定的目光，頓時(shí)鼓起了信心。
“呼。”我用力向丁慧那邊擲去，我的心也隨著沙包飛向那邊。對(duì)方圈里的郭小藝，白雪試著想搶沙包，可沙包已飛過她們舉起的雙手，丁慧一躍而起將空中的`沙包穩(wěn)穩(wěn)接住。
“�。∠麥缌艘粋�(gè)敵人。”我們跳著大喊。
接著幾個(gè)來(lái)回，我們順利地將敵人一個(gè)個(gè)消滅掉。我們抱成一團(tuán)歡呼。
上課的音樂響起，大家沉浸在勝利的喜悅之中，戀戀不舍的離開的操場(chǎng)�？罩械年�(yáng)光也柔和地向進(jìn)教室的我們揮手，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
愉快的課間活動(dòng)真好，不僅可以消除學(xué)習(xí)地疲勞，活動(dòng)筋骨，鍛煉身體，而且可以讓我們心情舒暢，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作能力，增加同學(xué)之間的友情。
小學(xué)的作文600字 篇3
每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！樓道內(nèi)也應(yīng)該有一個(gè)清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。
說(shuō)干就干，原以為掃樓道非常簡(jiǎn)單，肯定一會(huì)兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細(xì)心地一級(jí)一級(jí)地掃，�。『芸炀蛼咄炅�，我興沖沖地向媽媽匯報(bào)。誰(shuí)知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說(shuō)是每級(jí)臺(tái)階的角落沒掃干凈，我只好回去重新掃。
等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說(shuō)了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來(lái)的灰和垃圾都裝進(jìn)塑料袋，然后扔到垃圾桶里。
在掃樓梯的過程中，自己還總結(jié)了一個(gè)小小的竅門，那就是在清掃每一級(jí)樓梯時(shí)，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺(tái)由對(duì)門的'門口開始清掃，當(dāng)要向下清掃樓梯時(shí)，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬(wàn)不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級(jí)的垃圾都堆積到左側(cè)時(shí)，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級(jí)。
今天我做了一件很開心的事，雖然有點(diǎn)累，但是能得到老人家的夸獎(jiǎng)，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個(gè)人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會(huì)就能更加美麗！
小學(xué)的作文600字 篇4
老師，就如春天的雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。石老師牽著我們的手把我們從胸?zé)o點(diǎn)墨的小孩子，一步步地帶到了今天有知識(shí)懂道理的大小孩。從幼兒園到現(xiàn)在，有許多老師給我教授過知識(shí)，但在我心中，最好的老師非董老師莫屬。
董老師是課外教我古箏的老師，從我開始學(xué)古箏時(shí)就陪伴著我，直到現(xiàn)在。董老師對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，但我知道，她是為了讓我學(xué)得更好。我很相信古人說(shuō)的話——嚴(yán)師出高徒嘛。雖然董老師在授課時(shí)要求嚴(yán)格，但是平時(shí)或是下課放松的時(shí)候，她也會(huì)和藹可親地與我們嘻嘻哈哈地玩耍。
董老師對(duì)待學(xué)生都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)好壞去評(píng)判那個(gè)學(xué)生，并且不辭辛勞地教導(dǎo)。
令我記憶猶新的是考試前的那段時(shí)光。離考級(jí)的日子只剩下一天時(shí)，我還有一首曲子的一個(gè)指法沒學(xué)好。老師要求我：沒把曲子背好不準(zhǔn)回家。我聽了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)所有同學(xué)都回家了，空蕩蕩的古箏教室只剩下我一個(gè)人時(shí)，這首曲子我還剩下三段沒背完，搖指也搖得不符合標(biāo)準(zhǔn)。我望了望教室，看了看還沒背完的'曲子，立刻被孤獨(dú)感包圍了，心中像是被海水漫過一般涼絲絲的，不禁流下了無(wú)助的眼淚。董老師仿佛看透了我的心思，靜靜地走過來(lái)，拍了拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“老師相信你一定能背好曲子，搖好搖指的，對(duì)不對(duì)？”我微微地點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“來(lái)，老師陪你一起練。”說(shuō)著，便在我對(duì)面的一臺(tái)古箏旁坐了下來(lái)。在老師的耐心指點(diǎn)下，我終于把曲子背完了。只剩下?lián)u指了，老師一只手放在琴頭上墊著我正在搖指的手，一遍遍地練習(xí)……在老師的幫助下，我漸漸得搖得標(biāo)準(zhǔn)了，老師慢慢松開她的手，我終于學(xué)會(huì)搖指了！
是董老師帶領(lǐng)我走進(jìn)了藝術(shù)的大門，董老師，謝謝您！
小學(xué)的作文600字 篇5
小區(qū)里有一個(gè)美麗的公園，算不上大，在當(dāng)春時(shí)節(jié)卻是鮮花盛開，綠樹成蔭，令人流連忘返。
晴天的公園是溫暖而慵懶的，陽(yáng)光暖暖地鋪滿每一個(gè)角落。走進(jìn)公園，一條蜿蜒清澈的小溪靜靜地流淌著，藍(lán)天、白云、太陽(yáng)倒映其中，使小溪顯得愈發(fā)美麗。一叢叢、一簇簇的水草悠悠然地?fù)u曳著，幾乎鋪滿整條小溪底，只在溪邊露出一些淺褐色的泥。泥上趴著幾條灘涂魚，正在盡情享受日光浴，一動(dòng)不動(dòng)。即便伸出手來(lái)?yè)芘�，也得離得十分近，才會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，還沒等翻騰的泥水沉淀干凈，它已經(jīng)篤篤定定地趴在另一處泥上懶地動(dòng)彈了。成群結(jié)隊(duì)的觀賞魚貼著水面不緊不慢地游來(lái)游去，擺動(dòng)著寬尾巴，身姿婀娜很是優(yōu)雅，它們時(shí)不時(shí)圍成一團(tuán)交頭接耳，像是在討論著什么，那么悠閑自在。
在公園待久了，又發(fā)現(xiàn)它是充滿生機(jī)的。只有丁點(diǎn)大的'小魚苗們和觀賞魚截然相反，它們時(shí)刻保持高度警覺狀態(tài)，一有風(fēng)吹草動(dòng)，便好似一支支離弦的箭，嗖嗖就不見了蹤影，那速度簡(jiǎn)直讓人嘖嘖稱奇。公園里唯一能聽到的聲響是一陣陣清脆悅耳的鳥叫聲。它們叫得那么歡快，那么有勁，那么熱鬧，嘰嘰喳喳的聲音此起彼伏，充滿活力。四周圍的花草樹木們似乎聽到了這蘊(yùn)含生命力的聲音，拼命地借著早春的溫暖勁兒展現(xiàn)它們的勃勃生機(jī)。山茶花開得如此嬌艷，小草們?cè)缫哑炔患按靥匠鲂∧X袋。光禿禿的楊柳枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都能看到那一抹淡綠了。讓人不禁感嘆：春天真好！
春天的雨總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，給公園帶來(lái)一些蕭瑟與不安，絲絲雨點(diǎn)隨著料峭春風(fēng)，落在公園的每個(gè)角落。小溪不再安靜了，它似乎變得急躁不安，密密的雨點(diǎn)打在水面，泛起一圈又一圈的漣漪，水面開始波動(dòng)起來(lái)。魚兒被這突如其來(lái)的小雨弄得有點(diǎn)兒驚慌失措，紛紛鉆進(jìn)水草中不再露面。雨珠落在樹枝上，給小樹戴上了晶瑩的掛墜，顯得格外玲瓏剔透。雨淅淅瀝瀝地持續(xù)著，給公園蒙上了一層輕紗，帶著雨天獨(dú)有的美麗。
我愛小區(qū)的公園，我愛春天的公園。
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