【精品】有趣的游戲的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天，老師問：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問：“誰來貼個(gè)鼻子”？孫五月說：“我來”。老師把孫五月的眼睛蒙住，讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說：“貼鼻子吧�！� 孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學(xué)們大笑起來。老師又問：“還有誰來呀”？韋一來到老師面前說：“我來”。老師把韋一的眼睛蒙住，也讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們再次大笑起來。老師說：“還有誰來”？一個(gè)大哥哥說：“我來”�？蛇@個(gè)大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學(xué)們大笑起來。老師開玩笑說：“這個(gè)鼻子和耳朵成了雙胞胎了�！蓖瑢W(xué)們聽了笑的`更歡了，有的同學(xué)們連眼淚笑出來了。

　　貼鼻子游戲真讓我開心呀！

有趣的游戲的作文 篇2

　　“胳膊太酸，撐不住了！”這不是體罰，而是游戲哦！那我們在玩什么呢？哈，這個(gè)游戲名叫“單手托書五分鐘”。

　　“單手托書五分鐘”，顧名思義就是用一只手臂平托起一些書撐過五分鐘，但是手不能找支撐點(diǎn)或彎曲手臂。比賽開始了，我們把手臂伸直，10秒鐘到了，老師往我們手上各放一本書，20秒鐘到了，老師又給我們手上各放了一本書，我們都覺得很輕松，30秒鐘到了，老師又增加了一本書，這時(shí)覺得書本重了一些，我心里暗暗想：我會贏得、一定會贏得！就在這時(shí)，我的對手因?yàn)楦觳蔡��?xì)，力量不夠，導(dǎo)致在就要增加第四本的時(shí)候，書本都滑落了下來。這時(shí)我手上的書就像有千斤的.重量，我心想：這書怎么這么重啊，書本啊，你能減減肥嗎？我的胳膊都快被壓斷了！隨著游戲時(shí)間的延長，我手上的書越來越多，我的胳膊越來越酸，就在老師給我增加第十三本書的時(shí)候，我的胳膊好痛啊，老師開始倒計(jì)時(shí)了：10、9、8、7、6、5、4，我的心里越來越緊張了，手臂也在發(fā)抖，當(dāng)數(shù)到最后三秒鐘時(shí)，我的手臂已經(jīng)完全不受我的控制了，“嘩”的一下書本都打翻到地上了。我最后的成績是4分57秒單手托13本書，是一個(gè)新的記錄。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：我們做事情不能拖拉，如果一天就能做好的事情，我們又拖到明天后天，總有一天我們會被拖垮的！

有趣的游戲的作文 篇3

　　一說起游戲，就像天上的星星多的數(shù)不勝數(shù)。有捉迷藏，有踩腳，有丟手娟。但是最讓我難忘的還是那次作文課上的快樂大游戲。

　　上課了，老師神神秘秘地對大家說：＂寫作文前，我們先來玩?zhèn)�游戲。＂同學(xué)們一聽都高興得一蹦三尺高。緊接著，老師說出了比賽規(guī)則：我們按組分，第一組寫時(shí)間，二組寫地點(diǎn)，三組寫人物，四組寫事。我們一聽都像丈二和尚一摸不著頭腦，大家都不知道老師的葫蘆里賣的`是什么藥。

　　老師給每人發(fā)了一張紙條，頓時(shí)，教窒里鴉雀無聲。同學(xué)們紛紛低下頭寫了起來，有的人寫完后還偷偷的笑。最后，同學(xué)們把紙條交給了老師。

　　接著開始抽紙條，組成句子念出來。最先上臺的是楊紅業(yè)，她抽出來四張紙條，按時(shí)間，人物，地點(diǎn)，事件排成一句話，一邊笑一邊說著：“早晨，張倩云在飛機(jī)上洗澡�！蓖瑢W(xué)們一聽，笑的前俯后仰。然后是唐杰上臺的，他抽出四張紙條，笑的合不攏嘴，怎么也念不出聲，徐老師接過紙條念了起來：“傍晚，劉傲凡在水星上洗澡，結(jié)果淹死了。”大家聽了情不自禁的笑了起來。正當(dāng)我們笑得上氣接不上下氣時(shí)，黃敏又走上臺，抽出四張紙條，拼成一句話，哭笑不得地念了起來：“傍晚，黃敏在教室里跳舞�！痹捯魟偮�，教室里歡呼雀躍，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的合不攏嘴。還有的人笑的眼淚都快流出來……

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一節(jié)作文課就這樣不知不覺的過去了，可是同學(xué)們都像被釘子釘在椅子上了一樣，誰也不想結(jié)束這堂有趣的作文課。

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