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我要成為強(qiáng)者作文1100字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我要成為強(qiáng)者作文1100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 1
從我呱呱墜地的那一刻，命運(yùn)就給我開(kāi)了個(gè)“巨大玩笑”——賦予我強(qiáng)烈的上進(jìn)心和好強(qiáng)卻虛榮的性格。
從幼兒園起，我就顯得很與眾不同，愛(ài)表現(xiàn)自己，很得老師同學(xué)喜歡，因此當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)其他小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在房間里一刻不停的學(xué)習(xí)認(rèn)字，一字寫(xiě)一篇；我聽(tīng)著錄音機(jī)里一遍一遍播放著自己喜愛(ài)的故事和唐詩(shī)，竟能把那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)篇的故事，變成自己的語(yǔ)言，講述給大家。從那時(shí)開(kāi)始，我贏(yíng)得了掌聲和贊揚(yáng)。
我在逐漸成長(zhǎng)，虛榮心和上進(jìn)心也隨著年齡的增長(zhǎng)日益加強(qiáng)。為了成為學(xué)校中的強(qiáng)者，我占用了一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，做奧數(shù)題，學(xué)英語(yǔ)，彈琴，看書(shū)。一周7天，我甚至沒(méi)有一天可以放松休息。我付出了很多，因此我害怕遭受打擊，我愛(ài)哭，當(dāng)覺(jué)得自己的努力并沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)，我就難過(guò)。我只好以此來(lái)宣泄壓力。
長(zhǎng)期的努力使我獲得了不少成就。但我并不滿(mǎn)足，我渴望成功，不如說(shuō)我在意別人的感受，我期望得到所有人的仰慕和贊揚(yáng)。可是，在為學(xué)習(xí)拼搏的路上，我超越了許多人，卻又遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手，他們壓得我好累，使我一刻也不敢松懈。我不明白，為什么自己有這么多地方比不過(guò)別人，現(xiàn)在，我只有自我完善自己。有人說(shuō)：你這樣太累了，你要超過(guò)的人只有你自己，不是別人！沒(méi)錯(cuò)，我也知道要做最好的自己，可為什么這句話(huà)一用到自己身上實(shí)行就這么難呢？
其實(shí)對(duì)于自己的夢(mèng)想我也并不很清楚，但無(wú)論怎樣，我想出名，想做名人，做個(gè)事業(yè)有成的人！
我渴望成為強(qiáng)者。因此我覺(jué)得自己寧可做鳳尾，也不做雞頭！因?yàn)楫?dāng)你是風(fēng)尾的時(shí)候，才會(huì)感到要競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)知道，你所擁有的只有機(jī)會(huì)，成為鳳頭的機(jī)會(huì)！
我渴望成為強(qiáng)者。有時(shí)我想：少年時(shí)辛苦的學(xué)習(xí)，成年后辛苦的賺錢(qián)，撫養(yǎng)孩子成人，只有到老了，終于可以享福的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么都做不了了，只能在寂寞中死去。這就是人的一生嗎？不，我不甘心過(guò)這樣平平淡淡的生活！這不是我的追求，我渴望干出一番事業(yè)，用自己的努力贏(yíng)得大家的尊重。
我渴望成為強(qiáng)者，但我好怕，怕自己只顧埋頭向前，錯(cuò)過(guò)了沿途許多美好的風(fēng)景，失去了一生中許多寶貴的東西，而走到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己已一無(wú)所有，最終無(wú)奈的放棄，大敗而歸。
我渴望成為強(qiáng)者。因此我是生活在別人的.眼中，我是為了博得他人的賞識(shí)而活，到頭來(lái)因?yàn)橐恍┝餮则阏Z(yǔ)而將自己的信心徹底打垮，最終迷失自己，甚至不知道自己的理想。
我渴望成為強(qiáng)者。但我卻屢次敗給自己的虛榮心，使我心中的秤，無(wú)法衡量失敗和成功之間的比例重量。沒(méi)錯(cuò)，我把贏(yíng)，看得太過(guò)重要，把一切的壓力都強(qiáng)加在了自己瘦弱的肩上。
盡管我對(duì)未來(lái)還很迷茫，但我知道我所做的每一件事，要么不做，要做，就一定要做好，我已明確自己前進(jìn)的方向。
命運(yùn)啊!我會(huì)把你賦予我的一切轉(zhuǎn)化為一股動(dòng)力，他們會(huì)陪伴著我，直到我成為強(qiáng)者！
我要成為強(qiáng)者作文1100字 2
“在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空；一花凋零，荒蕪不了春天。人要盡力度過(guò)每一關(guān)，做生活中的強(qiáng)者。”觀(guān)看了《同一片藍(lán)天》的演出，我更相信這個(gè)道理。
《同一片藍(lán)天》這部演出是由“南通殘疾人藝術(shù)”和“湖北愛(ài)心殘疾人藝術(shù)團(tuán)”聯(lián)合表演的。他們自尊、自信、自立、自強(qiáng)，給我們帶來(lái)美侖美奐的表演，展現(xiàn)了他們卓越的才能和頑強(qiáng)的意志。
在這些殘疾人中，最讓我刻骨銘心的是張麗華阿姨。天有不測(cè)風(fēng)云，她從小就與座椅相伴。但是她的心不因飛來(lái)的橫禍而在胸膛中失重。她心知肚明“眼淚流不出碩果，等待飄不出花香”，憑著滴水穿石的毅力練出甜美的歌喉。她在電影院里為我們唱了《希望》這首歌。她的歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng)，不比原唱者陳慧琳遜色。想必，她為了走出荊棘迎接鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，為了登上山頂領(lǐng)略積翠如云的空蒙山色，為了擊碎擋道巖橫渡隔岸海，天天“泡”在汗水的溪流里！527046098
看完《同一片藍(lán)天》，我思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。赫赫有名的海倫凱勒的生活長(zhǎng)河不也是因遇暗礁旋渦才展現(xiàn)出美麗風(fēng)采的嗎？她不滿(mǎn)一歲就看不見(jiàn)絢麗世界，聽(tīng)不見(jiàn)天籟之音了！然而，她不因“水深三千尺”而不過(guò)“桃花潭”，不因命運(yùn)的殘酷而自暴自棄。她堅(jiān)信：烏云始終遮不住太陽(yáng)。于是，她于逆流而敞心扉而拼搏，于黑夜燃心火而進(jìn)取，于驚濤之中吞日月而長(zhǎng)存……她隨著夢(mèng)想而飛，插著天使的翅膀勇往直前，追逐著明天的幸福。驕陽(yáng)，曬不枯她飛騰的翅膀；暴雨，淋不濕她對(duì)生活的憧憬；狂風(fēng)，折不斷她那搏擊的翅膀……“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！彼�(jīng)歷了“九九八十一難”，穿過(guò)“盤(pán)絲洞”，挺過(guò)“虎門(mén)關(guān)”。她終于使心中的信念在辛勤地耕耘、澆灌和風(fēng)雨摧殘下開(kāi)成一地的花朵，洞穿了與夢(mèng)想的.距離，叩響了信念之門(mén)，讓夢(mèng)想的白云漂成了帆，撥響了生命琴弦奏出令人敬佩的歌曲，闖出一片晴空描繪出最美的風(fēng)景……她成了出類(lèi)拔萃的人。還有貝多芬、張海迪等不屈不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)。美麗的浪花在巖石的撞擊下綻放，人生價(jià)值在拼搏中體現(xiàn)。他們最后不都讓彩虹出現(xiàn)于人生蒼穹嗎？他們不正證實(shí)了“感動(dòng)中國(guó)人物”洪戰(zhàn)輝的格言“只要脊梁沒(méi)有彎，就沒(méi)有扛不起的大山”嗎？
觀(guān)看了《同一片藍(lán)天》，我的思緒插上了翅膀，心靈受到了洗滌。風(fēng)云變幻，人生哪能總是晴朗；暴雨雷鳴，世事哪能如愿以?xún)�？“梅花香自苦寒�?lái)，寶劍鋒從磨礪出”！人生多浮沉，忘卻得失苦；陰云散去時(shí)，終有陽(yáng)光在。讓我們學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)的精神，以頑強(qiáng)拼搏精神和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，在生命熔爐里百煉成鋼，成為生命的強(qiáng)者！
我要成為強(qiáng)者作文1100字 3
“哦耶！我又是九十多分！”一位同學(xué)驕傲地喊道，“哈哈，你們都沒(méi)有我厲害吧！一群失敗者……”
說(shuō)怪也怪，班上的一位以前學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，最近成績(jī)突飛猛進(jìn)，像打了雞血一樣，次次都在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中“大放光彩”。這本是一件令人高興的事，可這件事發(fā)生后，我就不這么認(rèn)為了。
又是一次測(cè)試，我們?cè)趯?zhuān)心致志地答題，他也不例外，只不過(guò)眼睛時(shí)常往前后左右瞥一眼，或者低頭看著抽屜。
老師全因之前他成績(jī)突飛猛進(jìn)而忽視了他的小動(dòng)作，全把注意力放在了我們身上，所以他就開(kāi)始“膽大妄為”——直接在考場(chǎng)上東張西望，肆無(wú)忌憚，終于引起了老師的注意。
“你在干什么呢？丁同學(xué)？”老師察覺(jué)到了他的異常，問(wèn)道。我們的眼睛也齊刷刷地盯著他，而他呢，則開(kāi)始跟老師攤牌，厚臉皮道：“我什么都沒(méi)干呀！你是不是在懷疑我作弊？我成績(jī)那么好，我是不可能作弊的呀老師……”老師也無(wú)話(huà)可說(shuō)，終止了這場(chǎng)鬧劇�？晌以谵D(zhuǎn)頭的前一秒發(fā)現(xiàn)了他不慎掉在地上的書(shū)和小抄。
下課，我問(wèn)他：“你為什么要打小抄？為什么不依靠自己的'力量去……”“原來(lái)你已經(jīng)看到了�！彼驍辔遥暗�，在這個(gè)世界上，這個(gè)時(shí)代里，又有多少人是依靠自己的本領(lǐng)上去的呢？不如你跟著我，我教你怎么作弊……”“滾�！蔽胰虩o(wú)可忍，幾乎是吼了出來(lái)，誰(shuí)愿意與他同流合污？他略微有些詫異：“你不要嗎？我……”“誰(shuí)要，getout（出去）�！蔽遗肯鄬�(duì)——我從小就厭惡這種行為，得知他“光榮”的事跡后，我特別“膜拜”，情感豐富地只剩下“滾”了。他擺出一副“可惜了”的模樣，說(shuō)：“唉，好吧，可你別忘了，這個(gè)世界里，我才是真正的強(qiáng)者。”說(shuō)完他抬頭挺胸地離去了，走時(shí)還留下一串嘲諷。
之后，他就一直在鄙視我，就因那次我與他發(fā)生的沖突，還召集了一群人專(zhuān)門(mén)來(lái)反對(duì)我。每次我臨時(shí)管理紀(jì)律時(shí)，他都在底下旁若無(wú)人地講話(huà)，而我記他時(shí)，他又說(shuō)我針對(duì)他，那一幫人又跟著起哄，說(shuō)我“徇私枉法”、“誣告他人”。老師來(lái)了后，聽(tīng)了他們的讒言，把我給批評(píng)了一頓。結(jié)束后，他白了一眼，說(shuō)：“看，這才是真正的強(qiáng)者！”我不吱聲，依舊做著我的工作。
現(xiàn)在的每節(jié)課間，我都沒(méi)有出去玩，呆在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)與鞏固，也時(shí)常聽(tīng)到他的嘲諷：“你那個(gè)不是強(qiáng)者！這才是！”我不作聲，隨便他說(shuō)。
月考到了，我復(fù)習(xí)所成的結(jié)果十分有效，斬露頭角，從全班二十到了全班前五，而他呢？作弊時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，有一門(mén)全被扣光。所有被他“買(mǎi)通”的人都為他“呼援”，可事實(shí)勝于雄辯，他成績(jī)被扣了一百分。
看完后，我長(zhǎng)呼一聲，這才是真正的強(qiáng)者。
天上的太陽(yáng)穿出了云層，陽(yáng)光照亮了大地。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 4
不論是清晨長(zhǎng)跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長(zhǎng)長(zhǎng)的沙堤上，我時(shí)�？匆�(jiàn)一位身著淺灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫(huà)，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印
早春的晨風(fēng)還帶著絲絲涼意，尤其是這幽雅的河邊。每當(dāng)我清晨沿著長(zhǎng)堤跑過(guò)時(shí)，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動(dòng)了。我不愿意驚動(dòng)這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后幾米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著她。姑娘身材修長(zhǎng)，松軟的長(zhǎng)發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沾著不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征�！八欢ㄊ撬囆g(shù)館的女畫(huà)家�！蔽疫@樣猜想著，不知不覺(jué)已輕輕地來(lái)到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，仍專(zhuān)心致志地往畫(huà)夾上抹著油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫(huà)的`是我天天見(jiàn)面的韓灘橋。我雖然對(duì)繪畫(huà)不在行，卻是個(gè)愛(ài)好者，我一動(dòng)不動(dòng)地看她畫(huà)畫(huà)，涂、抹、刮，姑娘的手在靈活地晃動(dòng)著。良久，一幅畫(huà)已經(jīng)完整地展現(xiàn)在我面前，“啊，真絕！”沒(méi)想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫(huà)在我眼里，簡(jiǎn)直是一幅杰作了。可是姑娘左看右看，從不同的角度審視著，然后呆呆地對(duì)著畫(huà)注視了一陣，終于下定決心似地打開(kāi)畫(huà)夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫(huà)的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫(huà)架，準(zhǔn)備離開(kāi)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正要收拾地上的畫(huà)稿，突然發(fā)現(xiàn)了我。我好奇地問(wèn)：“你是不是文化館？”我從她那年輕的笑臉上判斷著。她抿著嘴笑了，望著我直搖頭�！澳悄阋欢ㄊ敲佬g(shù)工作者，你教我畫(huà)畫(huà)好么？”我邊幫她收拾畫(huà)稿邊懇求道。此時(shí)，她的臉漲得通紅，邊搖著手邊“啊啊”地叫著。我愣住了，“你，你是啞巴？”她緩緩地低下頭，上前接過(guò)我手中的畫(huà)稿，轉(zhuǎn)身匆匆地走了。在不遠(yuǎn)處，她又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回頭望了望我，送給我一個(gè)甜甜的微笑。長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……
一天，一位要好的朋友給我送來(lái)了一張青年畫(huà)展入場(chǎng)券，我欣然前去參觀(guān)。展覽大廳里掛滿(mǎn)了本縣獲獎(jiǎng)青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇給，贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅＜韓灘拂曉＞是那么清新、美麗，卻又是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細(xì)咀嚼這兩個(gè)字，“啊，是的，就是她�！蔽矣浀盟拥缴碁┥系漠�(huà)稿左下角都是“L．D”，這不就是名字的開(kāi)頭字母嗎?真沒(méi)想到她是一個(gè)待業(yè)青年。一個(gè)殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強(qiáng)者，她不愧是生活的強(qiáng)者!
黃昏，我懷著不平靜的心情來(lái)到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時(shí)而隨風(fēng)飄起，時(shí)而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過(guò)，越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動(dòng)……
我要成為強(qiáng)者作文1100字 5
人生恰如一條湍急的河流，有人不愿出力，隨波逐流，而有人卻奮力擊水，逆流而上，要去尋那夢(mèng)中的彼岸。然而，真正的強(qiáng)者，不只是會(huì)逆流而上的人，還是能在這逆流途中，細(xì)觀(guān)兩岸鮮花的人。
詩(shī)仙賜金放還仍寄情山水。
當(dāng)貴妃研磨，力士脫靴的盛名已過(guò)，當(dāng)圣上不親，慘被賜金放還之后，李白手持寶劍，仰天大笑，狂吟道：“我輩豈是蓬蒿人�！彼⑽匆虼司趩�，更未失落頹喪，而是縱情山水之中，于萬(wàn)里長(zhǎng)江之上飲酒，于繁茂山林之中吟詩(shī)。后世人曾問(wèn)，為何李白詩(shī)歌中有如此一般豁達(dá)、樂(lè)觀(guān)之情?我想，這一山一水，一酒一詩(shī)，方才成就了他那千古篇章，萬(wàn)代芳名。本是一場(chǎng)流放，他卻將其變成一場(chǎng)詩(shī)與酒的旅行，我想，這才是強(qiáng)者的姿態(tài)。
名家牛棚夜算方筑成名作。
一代數(shù)學(xué)名家華羅庚，在任教西南聯(lián)大期間，生活拮據(jù)，棲身于牛棚之上，牛棚日日搖晃蠅蚊橫飛，但他卻絲毫不為所動(dòng)，全身心投入到演算中，身癢至極卻心靜如水，解決了一道又一道數(shù)學(xué)難題。就是在這牛棚之上，他化不適為舒適，解開(kāi)了一些世界級(jí)的數(shù)學(xué)難題，寫(xiě)出著名的《堆壘素?cái)?shù)論》，開(kāi)創(chuàng)了數(shù)學(xué)科的一門(mén)新領(lǐng)域。試想，華羅庚若是為當(dāng)時(shí)的種種不適所擾，是否還能有日后如此成就?想來(lái)難矣，正是從這樣的不適中找到舒適，才讓他變成一代數(shù)學(xué)強(qiáng)人。
于華羅庚而言，不適是鋼鐵出爐時(shí)的烈火，火愈烈，鋼愈強(qiáng)。
不適是河蚌懷揣的沙粒，沙愈利，珠愈明。
不適是毛蟲(chóng)化羽的縛繭，繭愈韌，翼愈美。
哲人山林歸隱乃悟人生大道。
一個(gè)小屋，一介書(shū)生，梭羅帶著亂世的喧囂選擇歸隱山林。面對(duì)著蛇蝎當(dāng)?shù)�，面�?duì)著饑寒天凍，面對(duì)那么多的不適，梭羅沒(méi)有低頭，而是在艱難清苦的環(huán)境中平靜的`揮毫，待兩度年輪過(guò)處，所有的不適都化為他筆尖深沉而智慧的文字，正如被荊棘割破的地方會(huì)變得枝繁葉茂，被雨滴打濕的地方會(huì)碩果累累，一本《瓦爾登湖》便是用這不適所澆灌出的果實(shí)。
縱觀(guān)歷史，凡是強(qiáng)者，皆是身與心歷經(jīng)諸般不適方成一世偉業(yè)。李白遭遇放還，卻寄情山水，練成一代詩(shī)仙;華羅庚身處牛棚，卻忘我研究，開(kāi)創(chuàng)數(shù)學(xué)新領(lǐng)域;梭羅簡(jiǎn)居幽湖，沉心文字，方作驚世名著。……
他們也許可以安閑一生，卻因各種緣由而歷經(jīng)不適，但正是由于他們將自己置于不適之處，勇于打磨自己，提升自己，并沉浸其間，享受著自己的追求過(guò)程。方能屢經(jīng)歷練，一展才能，將大不適變?yōu)槭孢m，鑄己身一世強(qiáng)者之名。
他們都是逆水而上的行者，追尋著理想的彼岸，更是從此途中一路觀(guān)花，方成一世的強(qiáng)者。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 6
在人生的道路上，我們不可避免的會(huì)遇到許多困難和挫折，那么就需要我們想方設(shè)法的去挑戰(zhàn)去克服。
記得那是我10歲的時(shí)候，有一次，媽媽從超市里給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，她對(duì)我說(shuō)：“蕓蕓，你已經(jīng)10歲了，必須得學(xué)點(diǎn)新東西，想不想學(xué)自行車(chē)？”每次我看到比我大一倆歲的哥哥姐姐悠閑地騎著自行車(chē)去上學(xué)，去玩，總會(huì)以羨慕的目光看著他們，如今，一輛自行車(chē)擺在我的面前，我怎么可能拒絕，于是，我便爽快地答應(yīng)了。
我跟著媽媽來(lái)到了路邊的小路，沒(méi)想到，不止我一個(gè)人在學(xué)騎自行車(chē)，許多和我同齡的孩子也在學(xué)，看到他們能在自行車(chē)上如履平地地騎著，我決心要比他們騎得好。一開(kāi)始，是媽媽在后面扶好了座凳，讓我在前面騎，這樣我騎得還是有點(diǎn)平穩(wěn)�？墒�，當(dāng)媽媽一松手，我就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，飛機(jī)失去了羽翼，重重地摔到了地上。我大聲地哭著，媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我指著我的眼說(shuō)：“媽媽?zhuān)猛窗�！”媽媽往我指著的地方去看，呀，一個(gè)大傷口，傷口還在不停地流血，媽媽焦急萬(wàn)分，立刻從家里拿來(lái)藥箱，幫我上了藥后，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還想學(xué)騎自行車(chē)嗎？”我邊哭邊說(shuō)：“我不想學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，生活中，失敗是一定會(huì)有的，只有想辦法去克服它，去戰(zhàn)勝它，你才能成功。如果遇到困難，你想著去躲避它，那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我深有感觸。于是，我立刻從失敗中爬起來(lái)，繼續(xù)學(xué)騎車(chē)，摔倒了在爬起來(lái)，又摔倒了繼續(xù)爬起了……我也不知道經(jīng)過(guò)了多少次，只知道“摔倒了爬起來(lái)”最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于會(huì)騎車(chē)了。
不僅是生活中，學(xué)習(xí)中也有這樣的事。
有一次，放學(xué)時(shí)，劉老師給我們出了一道題，他說(shuō)：“這道題就是今天的.家庭作業(yè)�！蔽覀円豢�，這道題并非十分容易�；氐郊椅蚁肓税胩煲矝](méi)有一點(diǎn)思緒，于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸看了，對(duì)我說(shuō)：“這道題目有一定的難度，但如果你認(rèn)真地把題目多讀幾遍，你就能發(fā)現(xiàn)解題思路。”我按照爸爸所說(shuō)的，認(rèn)真地把題目讀了幾遍，還是沒(méi)有思路，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好又去詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“你不能每次遇到難題就找我��！你應(yīng)該學(xué)著去用方法解開(kāi)它，平時(shí)我還能給你講一講解題思路，考試的時(shí)候，你總不能把我?guī)グ�！”爸爸的�?huà)讓我如夢(mèng)初醒，我又回到書(shū)桌旁，把題目認(rèn)真地仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)了解題思路，我打開(kāi)草稿紙，根據(jù)題目中的條件，列出了一個(gè)等量關(guān)系，然后，我繼續(xù)算下去，終于解開(kāi)了，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我感到一絲曙光在照向我頓時(shí)，我無(wú)比興奮。
我想在人的生活中，只有自立自強(qiáng)，才能成為生活中的強(qiáng)者。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 7
我沒(méi)有美麗動(dòng)人的故事，只有實(shí)實(shí)在在的生活。
四前的那個(gè)夏天，在我的一生中暗淡無(wú)光。四年前的那個(gè)暑假，你在干什么？吃冰淇淋？看小人書(shū)？還是天天在網(wǎng)上沖浪？應(yīng)該在你美麗的童年留下深刻的印象吧！可我對(duì)與這段回憶則不愿再提起……
那個(gè)夏天的晚上，月光真的很美，不會(huì)有人打破這份寧?kù)o，可不知從哪里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，竟然是我家！我心中那個(gè)慈祥的奶奶和我爸爸打起來(lái)了！這應(yīng)該是家變吧！爸爸怎么可以這樣？動(dòng)手打奶奶！我一直認(rèn)為我的家庭很和睦，原來(lái)我的家人也會(huì)……我才10歲！10歲��！我很害怕，突然之間覺(jué)得我失去了安全感！可我能做什么？除了哭�？粗棠獭敔敗职�，他們?cè)跔?zhēng)辯，爭(zhēng)得面紅赤，他們?cè)跔?zhēng)什么？我含淚問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麄兏墒裁闯嘲。堪职衷趺纯梢源蚰棠棠�？奶奶那么老了，她�?duì)我還那么好？”而媽媽則是什么都沒(méi)有說(shuō)，她只是拉著我到外面：“小孩子要乖，大人的事情你們不用擔(dān)心�！蔽液芘宸䦆寢�?zhuān)梢赃@么冷靜，還用如此溫柔的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)。
奶奶和爸爸從樓上吵到了樓下，弄得隔壁鄰居都來(lái)觀(guān)看，我覺(jué)得自己好象珍稀動(dòng)物。此時(shí)，奶奶則氣急敗壞地把爭(zhēng)吵對(duì)象轉(zhuǎn)移到了媽媽的身上，說(shuō)：“都是你這個(gè)狐貍精，把我兒子帶壞的，你們拿了家里多少錢(qián)�。空f(shuō)去做生意，其定是去吃喝玩樂(lè)……”奶奶越罵越兇，而媽媽則站在一旁任由奶奶指責(zé)。我心疼媽媽?zhuān)乙蚕胝f(shuō)話(huà)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，可我不想傷奶奶的心，奶奶那么善良，她是真心疼我的。我的'話(huà)就咽了回去。后來(lái)我才知道，媽媽為什么不反駁，奶奶說(shuō)是為了錢(qián)，其實(shí)是怪我和妹妹不是男孩，說(shuō)媽媽生了兩個(gè)陪錢(qián)貨�？赡棠踢�是很疼愛(ài)我和妹妹的，或許，在爸爸和奶奶之間還有什么事情是他們大人不想讓我們知道的吧！
兩年后，爸爸媽媽不知道為什么離婚，大概是爸爸做了什么“錯(cuò)事”，就這樣，我又成了單親家庭的孩子。但我不怪媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)支持她的選擇。
這么的家變，就讓我一個(gè)12歲的兒童承擔(dān)，那是多么殘忍��！后來(lái)爸爸和奶奶的爭(zhēng)吵也已經(jīng)是家常便飯了。那時(shí)我才12歲�。∵@些是我應(yīng)該有的嗎？我還那么小，就有那么多事情發(fā)生在我身上！“幸好”我長(zhǎng)大了，“幸好”我懂得如何照顧我自己了。你會(huì)同情我吧？我不需要！雖然我的家事挺可憐的，可我挺過(guò)來(lái)了！這證明我是一個(gè)生活的強(qiáng)者！我學(xué)會(huì)了承受！我不要任何人可憐我！一個(gè)14當(dāng)女孩應(yīng)該有的青春活力、樂(lè)觀(guān)向上我都有。面對(duì)生活的暴風(fēng)雨，我只有承受！
羅曼-羅蘭說(shuō)過(guò)，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對(duì)挫折、失敗和不幸，我要堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠只一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生！
我要成為強(qiáng)者作文1100字 8
前段時(shí)間，沈老師讓我們看一本課外書(shū)《假如給我三天光明》，然后寫(xiě)一篇讀后感。
我粗略的翻閱了一下，對(duì)該書(shū)的內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解。海倫·凱勒出生在一個(gè)平凡的家庭，88年的人生歲月中，僅在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簦粓?chǎng)突發(fā)的急病，奪取了她的視力和聽(tīng)覺(jué)，不久又失去了說(shuō)話(huà)的能力，她從此進(jìn)入了黑暗于無(wú)聲的世界，就是這樣一位重度殘障者，在安妮·沙莉文老師的教育和幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，憑借堅(jiān)強(qiáng)的.意志和不屈的毅力，持之以恒，掌握了書(shū)面語(yǔ)言，后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，通曉法語(yǔ)﹑德語(yǔ)﹑英語(yǔ)﹑希臘語(yǔ)和拉丁語(yǔ)等五種語(yǔ)言，和耳聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院畢業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。馬克·吐溫有一句名言：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，那么，海倫·凱勒就是生活中的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭，立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
初讀后的感受，我對(duì)海倫·凱勒已不單單是崇敬，而是一種震撼。想想自己對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，和海倫·凱勒相比，那真是天壤之別。平時(shí)，在生活中，我總是過(guò)多的依賴(lài)父母，有時(shí)，爸爸媽媽讓我單獨(dú)去做一些簡(jiǎn)單的事情，我總是怕這怕那。爸爸鼓勵(lì)我：“男孩子，膽子要大一點(diǎn)，要放得開(kāi)，天塌不下來(lái)，不要怕�！钡疫�是老樣子，出門(mén)在外，甚至都不敢問(wèn)路。學(xué)習(xí)中，我上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)，卻不敢積極主動(dòng)舉手回答；遇到不懂的問(wèn)題，也不敢主動(dòng)向老師請(qǐng)教，不懂裝懂，蒙混過(guò)關(guān)。做作業(yè)的時(shí)候，不認(rèn)真審題，也不勤于思考，常常動(dòng)不動(dòng)就指望爸爸媽媽能教我，空余時(shí)間，也是老想著玩電腦或看動(dòng)畫(huà)片，很少想到多看看課外書(shū)，所以我的生活自理能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)也老是得不到提高。
平靜的湖面煉不出精干的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人，從海倫·凱勒坎坷而偉大的一生中，讓我感悟到：人生的道路到處有荊棘、石頭、高山、急流，只有在厄運(yùn)面前選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇一顆向上、樂(lè)觀(guān)的心，才能創(chuàng)造生命的奇跡。我把我讀完后的認(rèn)識(shí)跟爸爸講了。爸爸跟我說(shuō)：不要看看激動(dòng)，想想感動(dòng)，過(guò)后不動(dòng)。老師布置你們看這本書(shū)，不僅僅是為完成一篇讀后感，更多的是要了解海倫·凱勒，學(xué)習(xí)海倫·凱勒，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，選擇好自己的人生座標(biāo)，從現(xiàn)在做起，珍惜每一天，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不畏艱難險(xiǎn)阻，做生活中的強(qiáng)者。”我聽(tīng)后無(wú)語(yǔ)……
我要成為強(qiáng)者作文1100字 9
每一個(gè)人都有著自己最喜愛(ài)的書(shū)，我也不例外。正所謂“一百個(gè)人讀哈姆雷特，就有一百個(gè)哈姆雷特”。同樣，抱著不同的心態(tài)去看同一本書(shū)，也會(huì)看出不同的哲理。
《老人與海》——我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
《老人與�！分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，一條普通的大魚(yú)，在這平凡的海洋上發(fā)生看似平凡并不平凡的故事……
或許，沒(méi)有了大海，那可能就沒(méi)有了這篇不平凡的故事。正是因?yàn)橛辛舜蠛�，才讓這位漁夫釣上了一條大魚(yú)，他在海上搏斗了三天三夜，才把它殺死了，但是，途中遇到了鯊魚(yú)的襲擊，那條大魚(yú)成為了一個(gè)沒(méi)有軀體的骨架，一堆毫無(wú)意義的骨架。
所有的人和物在書(shū)中都是無(wú)義的，只有精神是有形的，可以隱藏在人的'內(nèi)心里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)。
回想起書(shū)中老人說(shuō)到：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！币馑际且粋�(gè)人的身體即使被打敗了，但是人的精神卻不能敗。沒(méi)有一個(gè)人，一出生就會(huì)走路，要通過(guò)不斷的鍛煉，在鍛煉中不斷摔倒但又站起來(lái)，而且只有經(jīng)過(guò)摔倒的人才能會(huì)真正的走路，失敗是成功之母。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，就要看那一個(gè)人面對(duì)失敗的態(tài)度。
有些人因?yàn)楹ε伦约簳?huì)失敗而不敢追求成功，那其實(shí)是“懦夫”的行為。他們長(zhǎng)期生活在所謂的“失敗”的陰影之中，有的還給這陰影給吞噬。但是我相信每一個(gè)人希望成功的人，都不想希望自己是“懦夫”，那就應(yīng)該變成強(qiáng)者，因?yàn)樵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里，沒(méi)有中間人給你選擇。作為強(qiáng)者，就不應(yīng)該消極的面對(duì)失敗，而應(yīng)積極以對(duì)，即使被打倒，也不能輕易放棄自己的目標(biāo)，走向墮落的世界。強(qiáng)者在失敗之中，都會(huì)得到成長(zhǎng)。越國(guó)曾被吳國(guó)打敗，越王勾踐被俘。但他沒(méi)有放棄自己，每天吃飯、睡覺(jué)前都要一嘗苦膽的滋味，最后越國(guó)終于打敗了吳國(guó)。如果越王受不了這樣的失敗的話(huà)，會(huì)有這樣的結(jié)局嗎？《老人與�！分械闹魅宋獭獫O夫，圣地亞哥，在八十四天里，沒(méi)有打到魚(yú)，但他沒(méi)有放棄，他還堅(jiān)持不懈的在第八十五天里打到了魚(yú)，雖然最終得到的只是一副魚(yú)骨架，但是卻讓這位強(qiáng)者成長(zhǎng)了，這種“知其不可為而為之”的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
如今的青少年，每當(dāng)遇見(jiàn)學(xué)習(xí)或生活上的“失敗”，就毫不猶豫地放棄學(xué)業(yè)，放棄自我，甚至最終放棄生命。他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍裨酵鹾褪サ貋喐缫粯拥木駟�？其�?shí)，生命中并沒(méi)有不可逾越的障礙，只要我們?cè)诰裆狭⒂诓粩≈�，勇于面�?duì)失敗，那我們就可以無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)所不能。請(qǐng)記住，精神上的強(qiáng)者永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。這就是《老人與海》讓我喜愛(ài)它的原因，希望你也喜歡，當(dāng)你認(rèn)真品讀這本書(shū)，你可能會(huì)成為下一個(gè)“海明威”。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 10
不論是清晨長(zhǎng)跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長(zhǎng)長(zhǎng)的沙堤上，我時(shí)�？匆�(jiàn)一位身著淺灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫(huà)，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印。
早春的晨風(fēng)還帶著絲絲涼意，尤其是這幽靜的河邊。每當(dāng)我清晨沿著長(zhǎng)堤跑過(guò)時(shí)，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動(dòng)了。我不愿意驚動(dòng)這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后兒米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著她。姑娘身材修長(zhǎng)，松軟的長(zhǎng)發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沽著不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征。
“她一定是藝術(shù)館的女畫(huà)家。”我這樣猜想著，不知不覺(jué)已輕輕地來(lái)到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，仍爭(zhēng)心致志地往畫(huà)夾上抹著油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫(huà)的是我天天見(jiàn)面的韓灘橋。我雖然對(duì)繪畫(huà)不在行，卻是個(gè)愛(ài)好者，我一動(dòng)不動(dòng)地看她畫(huà)畫(huà)，涂、抹、刮，姑娘的手在靈活地晃動(dòng)著。良久，一幅畫(huà)已經(jīng)完整地展現(xiàn)在我面前，“啊，真絕！”沒(méi)想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫(huà)在我眼里，簡(jiǎn)直是一幅杰作了�？墒枪媚镒罂从铱�，從不同的角度審視著，然后呆呆地對(duì)著畫(huà)注視了一陣，終于下定決心似地打開(kāi)畫(huà)夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫(huà)的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫(huà)架，準(zhǔn)備離開(kāi)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正要收拾地上的畫(huà)稿，突然發(fā)現(xiàn)了我。我好奇地問(wèn)：“你是不是文化館的?”我從她那年輕的笑臉上判斷著。她抿著嘴笑了，望著我直搖頭。“那你一定是美術(shù)工作者，你教我畫(huà)畫(huà)好么?”我邊幫她收拾畫(huà)稿邊懇求道。此時(shí)，她的臉漲得通紅，邊搖著手邊“啊啊”叫著。我愣住了，“你，你是啞巴?”她緩緩地低下頭，上前接過(guò)我手中的.畫(huà)稿，轉(zhuǎn)身匆匆地走了。在不遠(yuǎn)處，她義轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回頭望了望我，送給我一個(gè)甜甜的微笑。長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……
一天，一位要好的朋友給我送來(lái)了一張青年畫(huà)展人場(chǎng)券，我欣然前去參觀(guān)。展覽大廳里掛滿(mǎn)了本縣獲獎(jiǎng)青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇接、贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅《韓灘拂曉》是那么清新、美麗，卻義是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細(xì)咀嚼這兩個(gè)字，“啊，是的，就是她�！蔽矣浀盟拥缴碁┥系漠�(huà)稿左下角都是“LD”，這不就是名字的開(kāi)頭字母嗎?真沒(méi)想到她是一個(gè)待業(yè)青年。一個(gè)殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強(qiáng)者，她不愧是生活的強(qiáng)者！
黃昏，我懷著不平靜的心情來(lái)到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時(shí)而隨風(fēng)飄起，時(shí)而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過(guò)，越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動(dòng)……
我要成為強(qiáng)者作文1100字 11
活著，就要好好活著”，這是王林梅經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。她是一位19歲的殘疾姑娘，是一個(gè)身體脆弱但心靈堅(jiān)強(qiáng)的美麗女孩，她當(dāng)年是一位漂亮的女兵，如花似玉，能歌善舞，她還是一位籃球運(yùn)動(dòng)員。然而，她美麗的人生這一切都?xì)в谔粕酱蟮卣鹉呛诎档乃查g。醫(yī)生曾經(jīng)斷言：高位截癱，只有頭部能自由活動(dòng)，只能活5年。現(xiàn)在30年過(guò)去了，她仍然活著，這是一個(gè)生命的奇跡，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧。
當(dāng)她19歲那年，地震來(lái)臨了。當(dāng)她從病床上睡醒時(shí)，她想：完了！完了！我才19歲呀！我還有許多夢(mèng)想，完了，這輩子徹底完了！她開(kāi)始發(fā)脾氣，一見(jiàn)到人就大吵大鬧。這是，她媽媽對(duì)她說(shuō)：“你一定要活下去，你不是還有許多夢(mèng)想嗎，你就絕定放棄了嗎？加油，林梅，媽媽相信你！”媽媽的話(huà)給了她很大的幫助，她不在那么自暴自棄，重新恢復(fù)了信心。過(guò)了一段時(shí)間，閱讀成了她最大的興趣，盡管翻書(shū)很難，但她堅(jiān)持每天看書(shū)。她還認(rèn)為人要活著，就應(yīng)該好好活著，不能窩窩囊囊，邋里邋遢的.活著，于是，她每天都按時(shí)“起床”，認(rèn)真刷牙洗臉。把衣服，被子也收拾的干干凈凈。她雖然只有頭能自由活動(dòng)，但還是創(chuàng)作自己的博客。要知道，一個(gè)只有頭能自由活動(dòng)的人，想用手打字基本上是不可能的事，但她還是用博客寫(xiě)下了自己一些生活感悟，讀書(shū)感想和一些激勵(lì)自己活下去的語(yǔ)句。在她的博客里，大約寫(xiě)了70篇多文章，一般人也寫(xiě)不了這么多文章呀，可見(jiàn)她對(duì)生活有很多感悟呀！在她博客里的第一句話(huà)就是“活著，就好好活著"，她真的很樂(lè)觀(guān)。
我想：林梅是一個(gè)殘疾人，她都能這樣，為什么我們正常人一碰的困難就退縮？她在唐山大地震上被砸成殘疾都沒(méi)有放棄，我們?yōu)槭裁从幸稽c(diǎn)小挫折就放棄？因?yàn)槲覀儾欢谜湎�，如果每個(gè)人都這樣，那生活中就沒(méi)有一些突出的人了，就沒(méi)有強(qiáng)者了。我說(shuō)林梅是強(qiáng)者，是因?yàn)椋涸谧x者上有這樣一幅圖，林梅在打字，她的手完全是彎著的，打字很困難，但她的臉上還帶著甜甜的笑容，這說(shuō)明她很樂(lè)觀(guān)，很向上。她最大的興趣就是閱讀，寫(xiě)作。她不是用手指打字，而是用手指關(guān)節(jié)打字。時(shí)間長(zhǎng)了，關(guān)節(jié)該多疼呀！可她沒(méi)有放棄，這說(shuō)明她堅(jiān)持不懈。她還是一個(gè)會(huì)感恩的女孩，因?yàn)樗幌胍蕾?lài)家人，想自食其力。她還是個(gè)給自己負(fù)責(zé)任的人，她不想自己窩窩囊囊，邋里邋遢的活著，她想既然活在這個(gè)世界上，就要好好活著。我還很欣賞她在博客里的激勵(lì)自己的話(huà)“活著，就好好活著”這就話(huà)是林梅告訴自己，自己既然活在這個(gè)世界上，就好好活著。一個(gè)殘疾人多都么說(shuō)，為什么有些正常人卻要自暴自棄呢？這說(shuō)明我們這些正常人都不如一個(gè)殘疾人，這說(shuō)明我們這些人的心都沒(méi)有殘疾人的心堅(jiān)強(qiáng)呀！這就是我的感想。
這就是我眼中的強(qiáng)者，王林梅。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 12
驚蟄剛過(guò)，春寒料峭。今年的春似乎來(lái)得格外的晚，盡管空氣中銜著一縷縷泥土的芳香，但點(diǎn)點(diǎn)春雨中依舊帶著絲絲寒意，仿佛冬天還未散去，埋在泥土中的綠色生命此刻開(kāi)始萌動(dòng)了嗎？打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的依舊是一片蕭索之景，枝頭的葉子剛剛顯露上一點(diǎn)生命之色，卻繼續(xù)隱沒(méi)在了薄薄的微雨之中。失望之余，一抹雪白撲入眼簾，在雨中搖曳著綽約風(fēng)姿，仿佛是風(fēng)中輕盈的舞者。
走近一看，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)是梅花。原本想，梅花應(yīng)是冬末春初開(kāi)放，而此刻，卻在我眼前肆意地開(kāi)放著，仿佛在斥駁我的想法。使我驚異的不僅是在暮春開(kāi)放，還有梅花的長(zhǎng)勢(shì)。經(jīng)過(guò)了一冬的蟄伏與休養(yǎng)，仿佛蓄滿(mǎn)了一肚子勁兒，好像在一夜之間便爬滿(mǎn)了枝頭，一串串、一條條，開(kāi)得不計(jì)成本。平常毫不起眼的枯枝一時(shí)間煥發(fā)了生機(jī)，披上了一縷縷白色的絲絹后，仿佛從一個(gè)年近古稀的老人化作一個(gè)豆蔻詞工的青春少女，一襲白色的裙衣在風(fēng)中起舞。近距離觀(guān)看梅花，更是讓人陶醉其中，朵朵寒梅，不僅白似珠玉，那花瓣，更有望穿秋水的朦朧之感，仿佛一觸即破的水靈。層層的花瓣中，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)黃色的花蕊，與白色的花瓣相得益彰，盡態(tài)極研。惟一美中不足，便是香味略淡，沒(méi)有“唯有撲鼻香”的感覺(jué)，但并不妨礙梅花的整體，。試想一下，在一個(gè)微雨的天氣，梅花枝頭帶上一兩滴水珠，搖搖欲墜地掛在枝頭，加之一襲白衣，怎能不刺激觀(guān)賞者的神經(jīng)，產(chǎn)生一種奇妙的幻覺(jué)呢？
梅花不僅“天生麗質(zhì)”，而且精神高潔，沒(méi)有捏揉矯作，沒(méi)有濃妝艷抹，沒(méi)有故作高貴，也沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，她有的`，是一種順其自然，無(wú)欲無(wú)求的美麗。她不像牡丹，有高貴的身份與艷麗的面容引得眾人攀龍附鳳；不像曇花，因?yàn)槎虝旱拿利惗齺?lái)眾人爭(zhēng)相目睹的奇觀(guān)；更不像杜絹，因?yàn)榉被浔M而心生凄涼，引來(lái)一片同情。她像荷花，出淤泥而不染，著清漣而不妖，只不過(guò)一個(gè)長(zhǎng)在夏日，一個(gè)生在嚴(yán)冬。從這點(diǎn)再看梅花，便更值得贊頌了。夏日萬(wàn)物齊發(fā)，荷花固然美麗，恐怕也只能與百花爭(zhēng)艷；而在冬天，萬(wàn)物皆因寒冷而沉睡，惟獨(dú)梅花開(kāi)在天地之間。她不僅反抗惡劣的天氣，而且反抗得徹底，一開(kāi)便是一枝頭，任風(fēng)吹雨打也不會(huì)動(dòng)搖其希望。她不僅能在冰雪中屹立不倒，而且還能以一種平常心為春天引路，那一串串花朵，仿佛雪野中的精靈，顯得輕靈而優(yōu)雅，那一縷縷白色，仿佛融于天地之間，平凡而又不失其本心。剎那間，我明白了，古今名士，看中的，不正是梅花身上這種逆境之中勇于反抗，不失本性的高尚品質(zhì)嗎？
暮春時(shí)節(jié)，我眼前的梅花在風(fēng)中傲然挺立著，獨(dú)奏著一首生命進(jìn)行曲。我又看到了那冷雨中的白色生命在跳動(dòng)，優(yōu)雅地、堅(jiān)定地跳在天地間。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 13
你是否不滿(mǎn)足自己的各個(gè)方面？你是否看到別人擁有酷車(chē)、豪宅，你也想擁有？你是否在屢受挫折時(shí)，總是埋怨自己的命運(yùn)不佳？你是否對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了諸多的怨恨和不平？你是否
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人往往忽視了自己所擁有的精神財(cái)富，而只圖物質(zhì)方面的享受。然而，他們從沒(méi)有體會(huì)到生活中的強(qiáng)者是怎樣的生活態(tài)度，或許，在你努力認(rèn)真地堅(jiān)持做某一件事情，這樣的態(tài)度已經(jīng)成了一種習(xí)慣，一種執(zhí)著，可是，突然有一天，如果做另一件事比做你手中正做著的事更“有利可圖”，也許你猶豫了片刻，你內(nèi)心天平的砝碼頃刻間偏向“利益”的一面，你也隨之選擇放棄第一件事，而重新去做第二件事，這也許是生活中屬于點(diǎn)滴的小事，但他代表了一種生活態(tài)度。表面看你似乎順應(yīng)了自然法則，做到了“適者生存”的強(qiáng)者，可實(shí)際沒(méi)有，不管后一件得失如何，你已新增了一場(chǎng)前一輪的失敗，前一輪的沮喪和對(duì)命運(yùn)不佳的感嘆。
諸事不會(huì)一本萬(wàn)利，人生不是一路坦途，在利益誘惑、困難坎坷面前，我們將如何面對(duì)？如何擔(dān)當(dāng)？是不顧信仰，唯利是圖，還是信守夢(mèng)想，迎難而上？是朝三暮四，一直停留在起跑線(xiàn)上，還是堅(jiān)守初衷，奔走在行動(dòng)的路上？很顯然，如前所述，堅(jiān)持做
第一件事，你就會(huì)有成功的可能，倘若你選擇了第二件，你也許將失去了嘗試的機(jī)會(huì)，連成功的可能性都不存在，你永遠(yuǎn)停留在幻想的最大利益上。
成長(zhǎng)中聽(tīng)到有關(guān)強(qiáng)者的故事不勝枚舉；一位英國(guó)人在某個(gè)公司干了二十多年守衛(wèi)，工作時(shí)從不偷懶，也不會(huì)抱怨，只是一絲不茍，默默地干著他的守衛(wèi)職業(yè)，他的同伴覺(jué)得他做守衛(wèi)實(shí)在太可惜，他的上司覺(jué)得他在守衛(wèi)上太稱(chēng)職了而想要提升他，這樣，他的薪金會(huì)多一點(diǎn)。也許你會(huì)想選擇提升，但是相反這位英國(guó)守衛(wèi)選擇繼續(xù)干他的守衛(wèi)職業(yè)，他還以為他在工作時(shí)有什么過(guò)錯(cuò)，為什么他干的'好好的，卻要提升，他認(rèn)為他干了二十多年的守衛(wèi)，已經(jīng)積累了許多經(jīng)驗(yàn)，不想將它們丟失。這個(gè)平凡的故事里，英國(guó)守衛(wèi)就是生活中的平凡人，也是生活中的強(qiáng)者。或許，他的生活態(tài)度只是追求精神上的保障，而不在乎物質(zhì)上的簡(jiǎn)單滿(mǎn)足。何為強(qiáng)者？如何去做強(qiáng)者？
生活多姿多彩，倘若要做強(qiáng)者，那么，堅(jiān)持你求證了多次的正確的觀(guān)點(diǎn)，堅(jiān)持你追尋了多年的夢(mèng)想，不要被一時(shí)的利益動(dòng)搖了你精神上半生的積攢，面對(duì)困難和挫折，不要膽怯畏縮，不要怨天憂(yōu)人，要敢于直面，迎難而上，要相信，你永遠(yuǎn)是自己命運(yùn)的謀劃者、締造者、主宰者。思想上能始終如一，信守初衷和諾言，行動(dòng)上緊隨其后一如既往的踐行者才是真正的強(qiáng)者。
“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的額侖草原美景。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 14
飛天夢(mèng)，華夏永遠(yuǎn)的夢(mèng)。
從久遠(yuǎn)的洪荒遠(yuǎn)古到科技發(fā)達(dá)的今天，不論科技怎樣進(jìn)步，時(shí)代怎樣改變，能夠以一己之力飛上青天始終是我們?nèi)A夏的夢(mèng)想。
古時(shí)的人們向往飛天。他們十分推崇飛天遁地的仙人，羨慕焚金身而得飛升的老道，向往吞仙丹而飛到廣寒天闕的嬋娟。這些或神話(huà)或迷信的故事無(wú)一不體現(xiàn)出古人對(duì)能自由飛行這一行為的向往和追求。
讓我們跟隨荏苒的歲月，看一看現(xiàn)代的中國(guó)。我們不斷發(fā)射了神舟天宮嫦娥月兔到遙遠(yuǎn)的外太空；我們力求要開(kāi)發(fā)自己的飛行工具，不斷嘗試著將各種飛行器送上高空；我們一批又一批地大力培養(yǎng)這些方面的人才精英；我們一點(diǎn)點(diǎn)地努力，一步步地向廣袤的衡宇進(jìn)發(fā)，甚至不惜為此花費(fèi)巨額的代價(jià)。我們渴望飛，因?yàn)轱w代表著對(duì)世俗境界的超脫，預(yù)示著對(duì)自由自在的向往，彰顯著底蘊(yùn)和實(shí)力的強(qiáng)盛。
渺小的飛蟲(chóng)，你若要限制它的自由，僅需用一根手指摁壓住它脆弱的甲殼。因?yàn)樗粫?huì)無(wú)力地震動(dòng)它透亮的蟲(chóng)翼，很快便放棄掙扎，然后聽(tīng)天由命。
這叫飛翔么？不，這是掙扎。
溫順的`白鴿，如若用手去觸碰它的羽翼，它也只會(huì)驚飛而起，卻又會(huì)馬上落到他處，顯得不緊不慢又隨遇而安。
這叫飛翔么？不，這只是飛躍。
活潑的麻雀，倘若再用掌去覆它嬌小的身軀，它只會(huì)在你來(lái)臨之前就低掠而去，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)，不留一點(diǎn)蹤跡。
這叫飛翔么？不，這只是滑翔罷了。
健壯的雄鷹，若要再想盡辦法限制它的自由，它只會(huì)用犀利的鷹眼久久凝視束縛著它的枷鎖，然后仰天唳嘯，拍翼振鼓，去全力掙開(kāi)一切束縛，迎來(lái)期待已久的自由。如若掙脫不開(kāi)也絕不妥協(xié)。定要以命相搏，不死不休！然后，在自己或者殘存的靈魂重獲自由之際，盡展雙翅，卷風(fēng)而去，傲世九重天！
只有懷有一顆強(qiáng)者之心，才能叫做飛翔！
沒(méi)有強(qiáng)者之心，有再好的天分也不過(guò)只是仲永之殤罷了。因?yàn)轱w翔不僅僅只是一種天性，更是一種對(duì)自由的向往，是一種內(nèi)心永恒的執(zhí)著，是只有強(qiáng)者才能擁有的一種冷眼蔑視千夫指的傲然與灑脫。
懷著一顆強(qiáng)者之心去飛，你就會(huì)看得比別人更遠(yuǎn)，才能一窺世界的全貌，才能明悟自己過(guò)去的淺薄粗鄙，才能不斷超越和進(jìn)步。當(dāng)你眼中的世界不再局限于那條條框框的世界，不再局限于凡俗之人眼中的一般常識(shí)，你自會(huì)體驗(yàn)到那種事人皆醉我獨(dú)醒的痛快和自在。當(dāng)然了，前提是你也要耐住這種世間知音難覓的孤寂。
飛翔，是鯤化作鵬，自我蛻變時(shí)內(nèi)心的執(zhí)著；是鵬一飛沖天，動(dòng)輒萬(wàn)里的喜悅；是老僧看破紅塵，對(duì)世俗境界的超然；是詩(shī)人陶淵明棄官耘田，世人皆醉我獨(dú)醒的灑脫和悠然。
少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。如果華夏溫室里的花朵們也能像他們一樣敢于飛翔，那么我華夏也必然可以一飛沖天。
當(dāng)我們擁有一顆強(qiáng)者的內(nèi)心，再次沖上廣袤的天空，就一定能找到只屬于自己的，飛翔之道！
我要成為強(qiáng)者作文1100字 15
一個(gè)嬰兒躺在搖籃里熟睡，突然間，嬌嫩的臉蛋上綻開(kāi)了開(kāi)心的笑容。所有的人，不論你是身處高位還是饑寒交迫，不論你是才學(xué)滿(mǎn)腹還是胸?zé)o點(diǎn)墨，你一定會(huì)忘記所有的一切，跟著嬰兒的微笑而開(kāi)心。
我們到世間是來(lái)干什么的？我們來(lái)到世間，是來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景的，我們是要達(dá)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)的。在人生的終點(diǎn)上，有一場(chǎng)華麗的盛宴等待著每一個(gè)人的光臨。
我們手掌上的紋路是不可信的，可信的是我們手掌的力量。
沒(méi)有人知道何時(shí)下雨，也沒(méi)有人知道何時(shí)刮風(fēng)。每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)人生的成敗得失，每一個(gè)人都有過(guò)糾纏不清的愛(ài)恨情仇，那些轟轟烈烈的傳奇，那些光輝燦爛的人生，都是瞬即逝的時(shí)光，一切都會(huì)歸于平淡，因此，沒(méi)有必要沉浸在悔恨懊惱或者得意忘形之中。平淡，是每一個(gè)生命的主流。
孤獨(dú)的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)享受寧?kù)o的'孤獨(dú)，品嘗人生的種種況味，讓萬(wàn)物歸于內(nèi)心；開(kāi)心的時(shí)候，就快樂(lè)地享受每一分時(shí)光，充滿(mǎn)微笑地面對(duì)每一個(gè)人，你自然會(huì)把笑容傳染給大家，人們也都分享了你的快樂(lè)。
在被人誤解的時(shí)候，如果能坦然一笑，這是一種優(yōu)雅的素養(yǎng)；當(dāng)你受了委屈的時(shí)候，如果你能大度地一笑，這是一種超然的氣度；當(dāng)你吃虧的時(shí)候，如果你能不以為意地報(bào)之一笑，這是一種豁然的達(dá)觀(guān)；當(dāng)你置身危難的時(shí)候，如果你能夠泰然一笑，這就是難得的人生境界了。
生活的煩惱在于我們體味生活的深度，生活的快樂(lè)也在于我們理解生活的深度，這與職位、權(quán)力、財(cái)富、名聲都沒(méi)有關(guān)系。我們看到一個(gè)人每一天都快快樂(lè)樂(lè)的，臉上總是灑滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光，這說(shuō)明這個(gè)人已經(jīng)超越了自己。如果我們看到一個(gè)人每一天臉上都是愁容滿(mǎn)面，說(shuō)明這個(gè)人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真正的自己。
如果自己是一只展翅高飛的大雁，就要具有領(lǐng)略山川萬(wàn)物的氣度。如果我們是一棵微弱的小草，就要學(xué)會(huì)欣賞大雁的雄姿，珍惜自己的孤獨(dú)。因?yàn)榇笱阋粫?huì)就會(huì)飛向天涯，而自己卻永遠(yuǎn)守著一方的美麗。
不要總想著做人世間的稀有元素，那必然要經(jīng)歷千錘百煉的苦難。做一捧黃土地上的黃土，雖然平凡，卻可以讓莊稼，讓小草生生不息，可以讓小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
如果我們總是看著別人不順眼，總是以為生活在苛待自己，總是感覺(jué)別人對(duì)自己都不友好，那一定是你自己的修養(yǎng)不夠，是你自己的眼光出了問(wèn)題。
很多人總是熱心于探討生命的玄機(jī)，總相信生命的背后一定有著深邃的秘密。其實(shí)，人生到底就是一場(chǎng)寬恕饒恕，就是一場(chǎng)寬容包容，就是一場(chǎng)淡忘遺忘。很多時(shí)候，我們寬恕的不是別人，是我們自己；我們要包容的，也不是別人，是我們自己；我們要遺忘的，也不是別人，而是我們自己。
我們就這樣糾纏在生命的進(jìn)程中，不斷忘記，不斷超越，不斷放手，不斷接受生活的饋贈(zèng)，也不斷接受生活的挑戰(zhàn)，也無(wú)法阻擋生活的譴責(zé)。
在穿梭不停的旅途上，在行色匆匆的人流里，看一看路旁的風(fēng)景，品一品人生的滋味，做一個(gè)生命的信仰者。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 16
“什么是強(qiáng)者？怎樣才能成為真正的強(qiáng)者？”注視著老師的問(wèn)題，我深思。
憶起幾天前，我走在上課的路上，看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路邊乞討。仔細(xì)打量，卻頂多三十來(lái)歲，身體健全，四肢發(fā)達(dá)，不賣(mài)藝不秀技，只是干巴巴地坐著，默默然發(fā)呆。
但一路路走過(guò)的行人，無(wú)人觀(guān)望，甚至無(wú)人駐足。清早，陽(yáng)光剛出。斜插向各個(gè)角落，有時(shí)被樹(shù)干或車(chē)輛擋住，倒也還直直地照著。每個(gè)行人都不敢浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，急匆匆向前，向前，為自己心中所想的而邁步。
只有乞丐熟視無(wú)睹，仍然坐著。
行人們是強(qiáng)者，因?yàn)樗麄冊(cè)谇斑M(jìn)。即使有時(shí)被其他人趕上，也不急不棄，大步追趕。看著他們的表情，一定是有自己的決心罷？一定是有自己的目的罷？于是，帶著這份決心，他們前進(jìn)，前進(jìn)，超過(guò)了其他人，成為了強(qiáng)者。而乞丐，可能是被行人所淘汰的敗者，但他只是坐在那里，原地止步，乞求得到別人的憐憫，卻不想靠自己的努力前進(jìn)。他沒(méi)有前進(jìn)的決心，他也喪失了前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
我站在那兒，又想起學(xué)跆拳道時(shí)練習(xí)實(shí)戰(zhàn)。對(duì)手跟我的實(shí)力懸殊過(guò)大，不過(guò)一分便敗場(chǎng)。
他哭了，悻悻回到場(chǎng)下，但無(wú)人安慰他。每個(gè)人都在興奮地討論剛才我們實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用到的步伐和技巧。教練看了他一眼，慢慢道：“不要逃避，也不要為此后退。從對(duì)手上汲取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，成為自己實(shí)力上升的'助力，成為自己前進(jìn)的方向。
當(dāng)時(shí)，我也像站在乞丐旁一樣，也看著那個(gè)被打敗而哭泣的學(xué)員。他在懷疑自己，他在漸漸后退，缺失決心�！澳阒绬幔课乙郧耙彩侨跽�，每次下課都鼻青臉腫，還因此被踢掉牙，摔折腳。但我仍然向前，不甘失敗，不忍放棄我前進(jìn)路上的努力，才成了如今所謂的強(qiáng)者。”
我對(duì)他說(shuō)：“和當(dāng)時(shí)的我一樣，繼續(xù)努力�！彼匚遥骸芭Υ驍∧�。”我笑了。就是要這樣。一時(shí)為敗者又如何，若你不放棄，仍然前進(jìn)，遲早會(huì)登上強(qiáng)者之列。
又看了看旁邊的乞丐，我想對(duì)他說(shuō)：“站起來(lái)，往前走�！蔽疫�想說(shuō)：“不必懷疑，往前努力�！钡也恢肋@是否為無(wú)用功。他若想做，也早做了；他若想前進(jìn)，也早擁有自己前進(jìn)的方向了。
但人性的道德促使我給了他錢(qián)。我知道這不過(guò)是讓他多茍活在世上一天，并不能改變什么。我還記得以前路邊賣(mài)水的老奶奶，地鐵里唱歌掙錢(qián)的小姑娘。他們也跟乞丐一樣貧窮，但他們靠自己的努力向前掙扎，朝那若有若無(wú)的光芒奮進(jìn)，向強(qiáng)者進(jìn)發(fā)。毫不夸張地說(shuō)，她們可以成為強(qiáng)者，只要在前進(jìn)。
行人一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，仍然是那么毅然。我停頓一下，又邁開(kāi)腳步。也許在前進(jìn)的路上，我超越了乞丐，超越了年齡尚小的學(xué)員，但我不知被多少人落在身后，距離在一點(diǎn)點(diǎn)增遠(yuǎn)。因此，我還要繼續(xù)前進(jìn)，朝著心中所想而邁步。于我而言，停留，退步，只會(huì)是歷史。我們都會(huì)努力，亦會(huì)前進(jìn)。前進(jìn)著，邁向強(qiáng)者之路，并在踏上這條路后，向路的頂端進(jìn)發(fā)！
我要成為強(qiáng)者作文1100字 17
水，柔弱之至也，易聚易散，沒(méi)有棱角，也無(wú)鋒芒。卻正是蘊(yùn)藏于此的至柔，激發(fā)了老子的遙想與感慨，鑄成了“柔能克剛，以弱勝?gòu)?qiáng)”的思想精髓要旨，在新時(shí)代的洪流下依舊熠熠生輝。
這樣的陰柔之物，里面究竟匯聚了怎樣的變化與神通，才能抵達(dá)“弱能勝?gòu)?qiáng)，水滴石穿”的境界？這是老子沒(méi)有明說(shuō)的，也是我們?cè)谄渖鬓D(zhuǎn)中一直所追尋與感悟的。
在我看來(lái)，也許水的奇妙之處也許就在于其之生生不息，周而復(fù)始。他沒(méi)有人的.懈怠與焦慮，沒(méi)有人的躊躇與猜疑，空憑那一如初心、矢志不渝地向下奔涌，終年累月而不為所動(dòng)。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。在水這樣一種境界經(jīng)年的疊加下，日積月累而汩汩成流，再堅(jiān)硬的磐石也終將為其所穿�？v使每個(gè)人的“細(xì)流”沖擊力有限，做到水這般“長(zhǎng)流”卻也可以“勝天下之強(qiáng)”。如此的靜水流深，在對(duì)于當(dāng)下社會(huì)逐夢(mèng)的我們青年一輩，格外顯得珍貴。然而，對(duì)人來(lái)說(shuō)，想要保持這樣一種狀態(tài)，卻是需要長(zhǎng)久的修行的。其難度從老子所云“天下莫不知，莫能行”中可見(jiàn)一斑。
我們想要做到“細(xì)水長(zhǎng)流”，要磨煉泰然處世、無(wú)問(wèn)東西的心胸，人類(lèi)以復(fù)雜的生命形態(tài)面對(duì)于人類(lèi)社會(huì)，和外界有著難以斬?cái)嗟那Ыz萬(wàn)縷之聯(lián)系。這些聯(lián)系時(shí)刻左右著我們，使得我們?cè)揪碗y以安定的內(nèi)心更加晃蕩，隨風(fēng)波動(dòng)。故想要做到細(xì)水長(zhǎng)流，坐觀(guān)云卷云舒，勢(shì)要褪去自身的浮躁與動(dòng)搖，淡然笑面外界是是非非、滂沱繽紛，始終堅(jiān)持自己的道路。在東京奧運(yùn)會(huì)上，32歲的中國(guó)短跑健將蘇炳添突破人種優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了9秒83的一百米輝煌紀(jì)錄，刷新了亞洲的巔峰成績(jī)。這是他在一次次面對(duì)年齡和人種的局限與動(dòng)搖后依舊沉淀己身，厚積薄發(fā)的故事，也為我們印證—不為他物所動(dòng)的心智，一以貫之的泰然風(fēng)度有著怎樣的人生意義。
我們想要做到“細(xì)水長(zhǎng)流”，要秉持天長(zhǎng)地久、鍥而不舍的毅力。恰如羅曼羅蘭所言：“是可怕的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！绷魉粻�(zhēng)先，而爭(zhēng)滔滔不絕。在人生的長(zhǎng)期拉鋸戰(zhàn)中，往往笑到最后的都是那些勇往直前，永不言棄之輩。細(xì)水長(zhǎng)流，往往在數(shù)千里的奔流后，才能最終匯入大海，修得執(zhí)意之終章。華坪女子中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅，不懼纏身疾病，在大山中年復(fù)一年的守候，筑起了其人生信念與價(jià)值追求的燦爛豐碑；洛克菲勒在經(jīng)受無(wú)數(shù)次拒絕與從頭開(kāi)始后依舊執(zhí)著其業(yè)，在日日夜夜地如一堅(jiān)守下，創(chuàng)造了商界首富的神話(huà)；中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)在航天領(lǐng)域數(shù)十年如一日的淬洗，亮起光耀九州的“天問(wèn)”之劍。如此深遠(yuǎn)的流淌，勢(shì)必有無(wú)數(shù)痕印見(jiàn)證，才會(huì)在萬(wàn)難之中沒(méi)有留下貝斯與電話(huà)失之交臂的遺憾。愈加多元化信息化的時(shí)代，青睞矢志不渝的堅(jiān)持，找尋悠長(zhǎng)延伸的細(xì)流。
“細(xì)水長(zhǎng)流，以弱勝?gòu)?qiáng)”是無(wú)數(shù)個(gè)我們從先賢的智慧中所學(xué)習(xí)的，也將是我們花費(fèi)無(wú)數(shù)個(gè)日夜去思索與追求的。在新時(shí)代的浪潮里，我們更要秉承著“細(xì)水長(zhǎng)流”的品質(zhì)，逐夢(mèng)路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
我要成為強(qiáng)者作文1100字 18
在我們生活的二十一世紀(jì)中，社會(huì)上有許許多多生活中的強(qiáng)者。他們異于常人，但卻有著勇于面對(duì)命運(yùn)的勇氣和不服輸?shù)囊懔Α２诲e(cuò)，他們就是那些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾朋友。
在我的記憶中，依稀有一些他們的回憶。
在一個(gè)公交車(chē)站頭，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)身影——一條褲腿隨風(fēng)飄揚(yáng)，不見(jiàn)腳的蹤跡。瘦骨嶙峋的小臂吃力地挪動(dòng)著身旁的工具。他的額角上冒出了絲絲細(xì)汗，兩只手顫抖的厲害，就連那唯一的腿也跟著抖動(dòng)起來(lái)。他一跳一跳地向車(chē)站靠近，每跳一步，總讓人感到他那無(wú)比的艱辛。一步、兩步、三步……他終于到了車(chē)站，整個(gè)身子都靠在了站牌旁的電線(xiàn)桿上，那心在胸膛里撲通撲通地跳著，盡管我離他不近，但那心跳的聲音還是傳進(jìn)了我耳朵中些許。
我緊緊地拉著媽媽的衣袖，既害怕又好奇地盯著那“不速之客”。
他大概三四十歲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)，時(shí)不時(shí)地用那粗糙的手去擦汗。我不禁又對(duì)他的腳產(chǎn)生了濃厚的興趣——那兒什么都沒(méi)有。我心想：也許，他是一個(gè)魔法師，懂得怎么讓自己的腳隱形;也許，他的另只腳正藏匿在那條褲腿中，只是不想讓別人看見(jiàn)罷了;也許……
許許多多的疑問(wèn)占據(jù)了我的心頭，多得讓我不知道該先想哪個(gè)才好。
那人把視線(xiàn)朝我這邊移了些許，嚇得我趕緊以身旁的媽媽做掩護(hù)，不敢正視他。
忽然，他拿起身旁像拐杖一樣的`東西。我心想:難道，我被他發(fā)現(xiàn)我在看他了?難道他知道我在看他，要對(duì)我動(dòng)手嗎?
一陣公交車(chē)靠站發(fā)出的聲音打斷了我的“思考”，原來(lái)是車(chē)子來(lái)了啊，他用力地一跳，用拐杖那么一撐，就上去了，脫離"危險(xiǎn)"了.
后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)麨槭裁礇](méi)有腳，媽媽才解開(kāi)了我的疑惑——他是個(gè)殘疾人。我心想：怪不得，他怎么走路那么吃力，原來(lái)，他就是個(gè)殘疾人啊!
殘疾人對(duì)待生活，對(duì)待社會(huì)，對(duì)待命運(yùn)的不公，他們并沒(méi)有過(guò)多的抱怨，而是用更多的付諸努力，我們這些健全人又如何呢?在殘疾人中，有多少人身殘志不殘啊?海倫·凱勒，一個(gè)殘疾人，在無(wú)聲與無(wú)光的世界中，搏擊命運(yùn)，譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)得奇跡;桑蘭，也是一個(gè)殘疾人，在一次意外中癱瘓，但她也奮發(fā)圖強(qiáng)，最終也被眾人所知曉;霍金，一個(gè)科學(xué)學(xué)者，命運(yùn)限制了他的自由，但他何曾放棄?盡管只有三根指頭受他控制，但他沒(méi)有從此放棄，而是反抗命運(yùn)，他的研究對(duì)人類(lèi)的發(fā)展史都將是不小的功勞!還有太多太多……但在健全人中，有太多的人因?yàn)槊\(yùn)的一點(diǎn)的小考驗(yàn)，人生道路上的一次小挫折，生命歷程上的一抹不光彩就舉棋不定，迷失了生活的方向。更有甚者，要為那么點(diǎn)小困難就尋死，我真想問(wèn)他們幾句：你的人生就只有那么點(diǎn)價(jià)值?我們健全人比殘疾人不是能做得更多更好嗎?我們的生活有比他們差個(gè)十萬(wàn)八千里嗎?你難道就是這么回報(bào)你母親的十月懷胎和那么多年來(lái)牽腸掛肚嗎?聽(tīng)我一句話(huà)：人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。正如那歌詞寫(xiě)得：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)樾┰S挫折就不往前行了!
不論你是殘疾人，不論你是健全人，生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，讓我們一起牽起手來(lái)，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，給命運(yùn)下戰(zhàn)書(shū)，讓愛(ài)與你同行，讓殘疾人和健全人一起走向美好的明天!
我要成為強(qiáng)者作文1100字 19
在我的記憶中，有許多往事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我悲傷，有的讓我感動(dòng)，還有的讓我憤怒……我對(duì)他們的印象，大多模糊了。可是有這么一件事情，卻讓我記憶深刻，久久不能忘記。
他，一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在一張蒼老的臉上，他可能因?yàn)樘珓诶�，頭發(fā)全部白了，他喜歡笑，總是能給人以溫暖，他是誰(shuí)？他是我們小區(qū)的清潔工。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我起先并不看得起他，掃掃地嘛，誰(shuí)都會(huì)，可是那件事改變了我對(duì)他的看法。
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我像一個(gè)縮頭烏龜一樣蜷縮在家里。要不是媽媽讓我出去拿快遞，我會(huì)整天在家里呆著。剛出一樓，寒風(fēng)就撲面而來(lái)，它們就像利刃一樣切割著我的肌膚：我的天，這不是《封神演義》里的風(fēng)吼陣嗎？我邊走邊想，迎面遇上他，我也沒(méi)在意。
回到家門(mén)前，定睛一看，被“封印三千年”的鞋柜怎么變得如此干凈？我問(wèn)爸媽是誰(shuí)干的？他們都回答不知道。到底是誰(shuí)做的好事呢？這激起了我的好奇心，我決心一定要把這件事查個(gè)水落石出。
我仔細(xì)的觀(guān)察鞋柜表面，確定絕對(duì)是人為的。因?yàn)椋绻秋L(fēng)帶來(lái)的'雨，表面就會(huì)是不規(guī)則的水珠，但這個(gè)水珠是有規(guī)律的朝一個(gè)方向移動(dòng)，所以是抹布擦的。那么這人是誰(shuí)呢？
經(jīng)過(guò)了我三個(gè)星期的仔細(xì)觀(guān)察，弄清楚了他來(lái)的時(shí)間是每周星期日。于是星期日，我拿了一本書(shū)坐在門(mén)口，不時(shí)地通過(guò)貓眼看他來(lái)了沒(méi)有。可是一小時(shí)，兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的書(shū)都看完了，這個(gè)神秘人卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。我有點(diǎn)兒不耐煩了，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他來(lái)了，我的心興奮得狂跳起來(lái)，我這一個(gè)月的努力沒(méi)有付諸東流，終于能夠知道答案了。
我從貓眼里看到：他背對(duì)著我蹲在地上，背弓著，看起來(lái)有點(diǎn)寬大，穿著一件灰撲撲的粗布的棉襖，顯得有點(diǎn)笨拙。粗糙通紅的手正拿著抹布擦拭我家的鞋柜。我悄悄地開(kāi)門(mén)走出去，輕輕拍拍他的背，他嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我一下子目瞪口呆，原來(lái)是那個(gè)清潔工！我們倆尷尬地對(duì)視了一會(huì)兒，我打破了沉寂：“謝謝你，伯伯！感謝你的幫忙，讓我家鞋柜變得好干凈了�！彼φf(shuō)：“沒(méi)什么，我順手就做了�！闭f(shuō)完，他就笑了，我也跟著他傻樂(lè)，在這個(gè)寒冷的冬天，我感受到他傳遞給我的照顧了他人后，內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的由衷的快樂(lè)。
他走了，望著他緩步離去的背影，我心里油然而生出一絲絲感動(dòng)。他只是一名掃地的清潔工，本不需要負(fù)責(zé)我家鞋柜的清潔，他卻出于勞動(dòng)者樸實(shí)勤勞的習(xí)慣主動(dòng)地做了，并且認(rèn)為這是很簡(jiǎn)單不值一提的事，沒(méi)有想過(guò)需要我們的感激。他看起來(lái)是貧窮的，清潔工的地位也很低下，他施與他人無(wú)盡尊重，卻沒(méi)有絲毫尊重想要求取，其實(shí)，我覺(jué)得他高貴的品行已經(jīng)讓他擁有了比所有人都多的尊重。一想到這，他灰暗的背影在我眼里瞬間閃亮了起來(lái)，我感激他，感激他讓我明白了一個(gè)人生道理，愿意尊重他人，照顧他人的人，才真正擁有尊重，才是真正的強(qiáng)者。
這個(gè)世界上，總會(huì)有許多人在不經(jīng)意間給予我們幫助，人們因?yàn)樗麄兊拇嬖诙械叫腋�，他們就像明亮的星星一樣，照亮我們的人生路。我希望自己也能像他們一樣，讓別人在目送我離去的背影時(shí)，感嘆因?yàn)槲业拇嬖谧屗麄兒苄腋！?/p>
我要成為強(qiáng)者作文1100字 20
人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。——尼·奧斯特洛大斯基
我意猶未盡地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。在合上書(shū)的一瞬間，我愣住了，愣了許久，因?yàn)槲艺嬲昧虽撹F到底是怎樣煉成的。
主人翁保爾·柯察金出生于一個(gè)貧困家庭。他有著鋼鐵般的意志，不畏艱辛，克服了種種困難，終于成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、有著鋼鐵般意志的人。這令我深深地感動(dòng)了，這需要多么頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神!正如一句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有鋼鐵，只有像保爾一樣的人，才經(jīng)受過(guò)熊熊烈火的炙烤，才經(jīng)得起熊熊烈火的燃燒。也只有這熾熱的火焰，才磨煉得出真正鋼鐵般的意志。
保爾不僅對(duì)“生”有著特殊的理解，對(duì)“死”也有著與我們完全不同的概念。記得文中有這樣一般發(fā)人深省的話(huà)：“知道為什么而死，問(wèn)題就不同了。明白這一點(diǎn)的人，也就有了力量。要是你感到真理在你那一面，你甚至?xí)䦶娜菥土x的。英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的。”保爾本來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的少年，晚年無(wú)情的病痛卻將他控制在那張床上。他不能用他那雙用力的雙手為任何人奮斗了，似乎他的生命已經(jīng)是一片空白。正當(dāng)他與死神擦肩而過(guò)時(shí)，保爾經(jīng)歷了一番生與死的較量，獲得了更為堅(jiān)強(qiáng)的意志與信心，開(kāi)始了他的創(chuàng)作生涯。
記得我曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)騎著摩托車(chē)的人拖著一只渾身傷痕累累的小鳥(niǎo)，一個(gè)窮苦人家的孩子出來(lái)救了它，在小鳥(niǎo)即將死去時(shí)，孩子天真地說(shuō)：“無(wú)論傷多重，療一療傷口，一樣也可以好好地活。”這個(gè)孩子使我想起了保爾，他是那么相像：一樣困苦的家庭背景、一樣對(duì)生命有著無(wú)限的渴望和熱愛(ài)。正如一本書(shū)中的一句話(huà)：一個(gè)骨子里永遠(yuǎn)都不會(huì)受傷的生命，人生里的所有艱難，都會(huì)為它讓路。
感謝生活，給予他們頑強(qiáng)的生命力；感謝生活，贈(zèng)予他們美麗的生命!
人生就像一個(gè)五味瓶，只要一不小心，就會(huì)嘗到酸、甜、苦、辣、咸。如何面對(duì)困難是我們當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該思考的問(wèn)題。我們只有真正感受了人生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，我們才會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。那時(shí)，有人將踏上一條通向熱帶雨林的冒險(xiǎn)之旋，有的人則走向通往成功的'金光大道。無(wú)論你選擇了哪條路，都會(huì)有無(wú)限的收獲。
生活是一張?jiān)嚲恚瑫r(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們的道德觀(guān)和人生觀(guān)；生活是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)到其中的真諦；生活是一趟航班，載著我們飛向知識(shí)的天空，遨游道德的海洋。
無(wú)論怎樣，我都要由衷地感謝生活。感謝生活給我們帶來(lái)的真善美的世界，讓我們快樂(lè)地在屬于自己的一片燦爛的天空中展翅飛翔。