【精華】書伴我成長作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的書伴我成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書伴我成長作文 篇1

　　書是個好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，在你渴望時，前來給予詳細指教。

　　三、四歲的時候，書就依依偎偎的擠入了我的生活。每天晚上，伴著悠悠的清風(fēng)，朗朗的明月，時而，竟還有瀝瀝的小雨，綿綿的白雪，母親的讀書聲總是準時響起。母親本是不喜故事的，但有了我，她卻變了，每晚都要為我讀故事，“三只小豬，從前……”，和風(fēng)細雨的聲音總能讓我身臨其境，一個末了，我卻仍要她再讀一個，她笑了，書也笑了。

　　再大了一點，我能自己讀了。我每天如饑似渴的讀書，不為別的，只為我的`那些“聽眾”們。夏日的黃昏，小朋友們齊聚園中，蜂兒來了，蝶兒來了，甚至連令人討厭的蚊兒也來了，幾朵好學(xué)的喇叭花，都昂著頭，早已迫不及待。這時，我就開講了，好像說書先生一般，抑揚頓挫，將一天所讀到的東西娓娓道來，《西游記》中，孫悟空的大鬧天宮，讓他們充滿對孫悟空的豪情的向往；《三國演義》中，赤壁邊上的旌旗，令他們心潮澎湃；《水滸傳》中，一個個英雄人物的悲慘結(jié)局，使他們搖首慨嘆……隨著故事情節(jié)的波瀾曲折，聽眾們的情緒也跌宕起伏，瞧著小伙伴們敬佩又期盼的眼神，那種成就感真是無以言表。

　　再后來，我讀書的目地就不止這些了。我學(xué)會了思考、學(xué)會了將書中的東西化為己用，從《平凡的世界》中，我明白了：有了希望，人就會產(chǎn)生激情，并可以義無返顧地為之而付出代價，在這樣的過程中，才能真正體會到人生的意義。什么是人生？人生就是永無休止的奮斗！只有選定了目標，在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年青！；從《圍城》中，認識到什么是真實的生活：城里的人想逃出來，城外的人想沖進去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，感悟到信念的力量：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人類最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗……

　　在不知不覺中，書浸透到了我身體的每一個角落，我真正愛上了書，它像一位長者，不僅教會我知識，還教我辨別善惡美丑，使我在人生道路上，少走彎路，大步前行。

書伴我成長作文 篇2

　　有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。說的是：“人如果一天不讀書，做什么事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。

　　記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學(xué)學(xué)習(xí)寫周記。我信心滿滿，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺得寫的.不錯�？墒钱�(dāng)周記發(fā)下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當(dāng)面批評我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對寫周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫周記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯(lián)想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過難關(guān)，在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個多小時終于寫出一篇關(guān)于游鼓山的周記，李老師給我的批注是優(yōu)，并寫上了“文章真實、結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。

　　讀書破萬卷，下筆如有神�，F(xiàn)在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應(yīng)手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功于我的好朋友——書。

　　書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！

書伴我成長作文 篇3

　　記得小時候，我每天吃完飯就總愛纏著媽媽給我講故事�！版隙鸨荚隆�，“牛郎織女”……那些古老而美麗的神話傳說，讓我聽得好癡迷！

　　慢慢地，我已經(jīng)6歲了，幼兒園的老師開始教我識字了，我就吵著讓爸爸媽媽給我買小故事書�？墒牵�我認識的字不多。看書時總是問個不停。

　　漸漸地，我長大了讀小學(xué)了。只看短短的故事，總覺得不過癮，一年級學(xué)會了更多的字，還學(xué)會了漢語拼音，這時的我開始吵著買注音的`書了。雖然要一個字一個字拼讀比較費力，但是，是自己獨立完成的就感覺最好。

　　升到了二年級，我認識了字典公公這位好友。這個“朋友”真好用，碰到不認識的字，我就翻開字典查一查，比去用拼音讀更方便，而且可以知道這個字的意思。

　　我清楚的記得有一次同學(xué)介紹《哈利·波特》，就對他產(chǎn)生了興趣。問價格，便回家央求媽媽給我買書�？煲�臨近期末考了，媽媽說什么都不買�？晌乙幌氲竭@本書，心頭就像有一千只小毛毛蟲在爬來爬去的，癢癢的。期末考之后，當(dāng)媽媽把《哈利·波特》放到我手上時，心里像吃了蜜一樣甜喲！

　　我活潑好動，但非常喜歡看書。有一空我就鉆進書堆里，在知識的海洋里遨游�？雌饡鴣砣螒{誰叫我也聽不見。好像整個人都沉浸在書里，仿佛與書中的同伴們一起玩耍；仿佛跟著科學(xué)家到南極探險；仿佛來到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐對話；仿佛跟著詩人李白、杜甫欣賞那山鄉(xiāng)景色，喝茶談話，對酒吟詩。遇到自己喜歡的書，更要一口氣讀完。晚飯時間到了，憑誰媽媽大呼小叫我都無動于衷，知道密碼揚言要沒收，我才依依不舍地來到餐桌前。

　　書籍好比是燈塔為我指路，要多讀書，讀好書，知識量更多，成績才能更好。

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