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    好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文

    時(shí)間:2023-04-10 07:43:15 推薦作文 我要投稿
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    好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文800字(通用13篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到征文,大家肯定都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文800字(通用13篇)

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇1

      當(dāng)指間翻過(guò)別人的故事,當(dāng)感動(dòng)幻化為心底的漣漪,我迷陷在書(shū)頁(yè)間的靜謐里,沉醉。任窗外花開(kāi)花落,云卷云舒,只要捧一本好書(shū)在書(shū),閱讀便可以帶著我回看過(guò)去,或者想象將來(lái)。閱讀讓成長(zhǎng)插上翅膀,因?yàn)殚喿x,我的成長(zhǎng)才能展翅飛翔。

      溫暖靜謐的午后,我讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》。

      柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗灑進(jìn)屋內(nèi),渲染成一片金色的光暈,品一杯咖啡,讓苦澀充盈在唇齒間,然后我讀到了一個(gè)女子坎坷的一生。簡(jiǎn)·愛(ài)不像世上偉大愛(ài)情故事里的女主角,然而她卻有著令人震撼的舉動(dòng),我看到她的種種劣勢(shì),口中的苦澀越發(fā)張揚(yáng),但簡(jiǎn)有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,她拒絕世人給予她的卑微的地位,她有她自己的夢(mèng)想。我忽然發(fā)現(xiàn)相較于蒼茫的天際,我或許微不足道,沒(méi)有萬(wàn)貫的家財(cái),沒(méi)有過(guò)人的天賦,但卻是自己命運(yùn)的主宰者。閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》使成長(zhǎng)磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的棱角,我或許不能改變世界,但可以努力地、勇敢地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,改變自己的命運(yùn),讓自己的人生充實(shí)快樂(lè)起來(lái),活出價(jià)值。

      閱讀,讓成長(zhǎng)插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

      黎明前的黑暗里,我讀《老人與!。

      這時(shí)的夜空,幽暗得象蒼茫的大海;這時(shí)的我,時(shí)常覺(jué)得自己仿佛是搖著一葉扁舟行駛在生命的海洋上,懷揣著脆弱的夢(mèng)想,孤獨(dú)如此。但在閱讀《老人與海》的時(shí)候,我恍然驚醒,它給了我堅(jiān)持夢(mèng)想,永不言棄的信念。海明威筆下的老漁夫圣地亞哥是孤獨(dú)的,因?yàn)樗兄惓5膶?duì)信念的執(zhí)著,這使他沒(méi)有成為世俗承認(rèn)的“成功者”!耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗|”我們的成長(zhǎng)需要信念的支持。

      閱讀,讓夢(mèng)想插上了信念的翅膀。

      夕陽(yáng)西下的黃昏,我讀宋詞。

      當(dāng)?shù)崖曧懫穑冷罏r瀝的音符將黃昏吹得悠長(zhǎng)的時(shí)候,我讀晏殊香徑上獨(dú)自徘徊,“無(wú)可奈何花落去”的孤獨(dú);讀李清照燭光下獨(dú)守窗邊,“尋尋覓覓”的'惆悵。輕吟詞句,我讀岳飛憑欄仰天長(zhǎng)嘯,一聲“莫等閑,白了少年頭,空悲切!蔽易x出了他的豪邁、他的激昂,給予了我諸多鼓勵(lì),使我不至于在一個(gè)個(gè)交錯(cuò)的十字路口迷失了前進(jìn)的方向,阻礙了前進(jìn)步伐。從宋詞中,我可以感受到華夏民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明,上下五千年的歷史積淀加深我對(duì)生活的認(rèn)識(shí),拓寬了我的眼界,將我的思緒從現(xiàn)實(shí)中跳躍出來(lái),飛進(jìn)更廣闊的時(shí)空里,使我對(duì)成長(zhǎng)的概念不僅僅局限在周遭的環(huán)境中,而是從前人的身上汲取精華,閱讀優(yōu)雅的宋詞讓我的成長(zhǎng)閃耀出詩(shī)意的光芒,更富激情!

      閱讀,讓成長(zhǎng)插上了詩(shī)意的翅膀。

      閱讀,讓我有幸在成長(zhǎng)的路上看到最美的景致;閱讀,讓我有幸在薄薄的紙間看到最優(yōu)雅的身影;閱讀,讓我有幸在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詞句里看到最深的情愫。

      好書(shū),伴我一生。

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇2

      讀一本好書(shū),如同品嘗一杯飄香的奶茶,香甜醇厚;讀一本好書(shū),如同聆聽(tīng)一首悠揚(yáng)的小曲,沁人心脾;讀一本好書(shū),如同欣賞一件華麗的禮服,高雅艷麗。讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。十幾年的日子里,書(shū)本無(wú)不在我的生命里發(fā)光發(fā)亮,它陪著我長(zhǎng)大,伴我生命中的第一個(gè)十年。

      相遇·懵懂

      “媽媽,那是什么呀?”年少的我正好奇的看著那畫(huà)著小鴨的插圖,異常興奮。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō):“寶貝,那是《安徒生童話》,你喜歡嗎?”“喜歡,喜歡”,我如同小鴨啄米似的點(diǎn)著頭,生怕媽媽不答應(yīng)!媽媽買(mǎi)了童話書(shū)給我。抱著《安徒生童話》,仿佛抱著我的心肝寶貝,我愛(ài)不釋手,翻閱著,摩挲著,一有空就拿出來(lái)看,其實(shí)那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,只能看看畫(huà)而已,但就是這些畫(huà),讓我癡迷,似乎那就是我的另一個(gè)世界。只要媽媽空閑,我就拿出書(shū),纏著媽媽講給我聽(tīng),不知不覺(jué),我走進(jìn)了書(shū)中的世界,感受著書(shū)中的人和事,懵懂的世界似乎打開(kāi)了一扇智慧的窗戶,漸漸認(rèn)識(shí)到還有這么一片精彩的世界。

      相識(shí)·青澀

      “從前有一個(gè)國(guó)王,他有三個(gè)女兒……”耶!故事時(shí)間到,我專注的聽(tīng)著,小眼睛里眨巴著求知的光。隨著故事中人物的悲歡離合,我也跟著喜怒哀樂(lè),當(dāng)女主人公被繼母虐待時(shí),我流出了傷心的眼淚,當(dāng)主人公逃出繼母惡毒魔法,并救出變成天鵝的七個(gè)哥哥時(shí),我破涕為笑。書(shū)中的故事不全是美好的,故事不全是圓滿的,有的飽經(jīng)了苦難,有的忍受了常人所沒(méi)能承受的痛苦,我不禁癡癡想:“他為什么會(huì)這樣做呢?”,當(dāng)時(shí)我怎么也想不明白,只感覺(jué)一種青澀的味道。后來(lái)我才明白,故事是現(xiàn)實(shí)生活的反映;世間沒(méi)有十全十美的事情,人生總是經(jīng)歷著挫折、失敗等,這些是人生的必修課,雖然痛苦,卻能使人快速成長(zhǎng)。

      相知·領(lǐng)悟

      再大些,我便能自己讀書(shū),讀著《野天鵝》,一遍又一遍,我終于明白了小公主為什么會(huì)毫無(wú)條件的做著那件事,因?yàn)樗龕?ài)著她的哥哥們,他之所以那樣的勇敢善良,是對(duì)快樂(lè)幸福生活的向往。她更教會(huì)了我許多知識(shí)和道理,比如:“要趁著冷靜的.對(duì)待生活的困難,要耐心的對(duì)待每一件事!彼兄绱撕玫男愿,把自己的委屈和苦楚都憋在心里,卻是為了哥哥們的生活能夠更加快樂(lè)。她成了我學(xué)習(xí)的生活的榜樣。

      每一部書(shū)就如同一位老師,教給我們?cè)S多知識(shí)和道理,指引我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困境,如何戰(zhàn)勝自我,變得成熟,走向成功。

      想念·激進(jìn)

      現(xiàn)在,每每讀著那個(gè)故事,都頗有著常讀常新的感覺(jué),她所教會(huì)我的,是取之不盡、用之不竭的源泉,讓我在人生道路上越走越遠(yuǎn),激勵(lì)著我的前進(jìn)和不斷追求新知的腳步,很高興,因?yàn)椤兑疤禊Z》的故事一直伴我成長(zhǎng)。

      我還要讀更多的書(shū),因?yàn)槲蚁嘈拧皶?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的道理。能讀到的書(shū)本是可數(shù)的,但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)盡的,讓好書(shū)一路伴著我們成長(zhǎng)吧!

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇3

      歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人聊天!倍艺J(rèn)為,書(shū)是知識(shí)的源泉,是力量的翅膀,是智慧的海洋,還是生命的方向盤(pán)。我愛(ài)讀書(shū)!

      小時(shí)候,躺在外婆的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ),外婆便給我講一個(gè)個(gè)美麗的童話故事。什么《格林童話》呀、《安徒生童話》呀,都讓我浮想聯(lián)翩。在外婆的故事中,我仿佛在和拇指姑娘跳舞,和白雪公主與七個(gè)小矮人唱歌,丑小鴨變成的美麗白天鵝還載著我遨游藍(lán)天。從那時(shí)起,我便與書(shū)結(jié)下了緣分。

      上小學(xué)了,我學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了自己認(rèn)字,在書(shū)中挖掘到了無(wú)數(shù)知識(shí)的寶藏。漸漸的,我腦子里的問(wèn)號(hào)越來(lái)越多了:恐龍為什么會(huì)滅絕呢?猿猴為什么會(huì)變成人呢?于是,在書(shū)中,我又找到了一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案。從那時(shí)起,我就徹徹底底的愛(ài)上書(shū)了,因?yàn)樗苁刮艺业皆S多問(wèn)題的答案。

      真是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。漸漸的,我又長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)十歲的大姑娘了。這時(shí),我又吸允著名著的精華。從《三國(guó)演義》中,我了解到了古代的戰(zhàn)爭(zhēng);從《海倫·凱勒》中,我知道了要笑對(duì)人生,要不屈不撓;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我領(lǐng)悟了人生的真帝和生命的意義……慢慢的,我也受到了書(shū)的熏陶,變得越來(lái)越成熟了。

      記得我過(guò)十歲生日時(shí),爸爸送給我了一整套《中華上下五千年》的`系列叢書(shū),我開(kāi)心極了,一有時(shí)間就看,就連睡覺(jué)前也不放過(guò)。一天,我躺在床上看書(shū)時(shí),迷迷糊糊地竟然就睡著了。在香甜的睡夢(mèng)中,我隱隱約約的看見(jiàn)了屈原向我走來(lái),傾述著自己?jiǎn)蕠?guó)的悲痛;齊國(guó)侯向我走來(lái),說(shuō)多虧了丞相,不然自己早已命葬黃泉了;諸葛亮也來(lái)了……“起床了,寶貝兒,怎么昨晚怎么連燈都沒(méi)關(guān)呀?”我睜開(kāi)了朦朧的雙眼,向媽媽述說(shuō)了昨晚的經(jīng)過(guò),媽媽笑我真是個(gè)書(shū)呆子!我不好意思的笑了笑。

      讀書(shū)的好處可多了!記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),我們剛學(xué)完一篇有關(guān)昆蟲(chóng)的課文,語(yǔ)文老師接著提了一個(gè)課外的小問(wèn)題:“誰(shuí)知道螢火蟲(chóng)吃什么?”大家束手無(wú)策,你看看我,我看看你,一時(shí)不知所措,一臉的茫然。而我則迅速地想起來(lái)我在《昆蟲(chóng)記》上面看到的知識(shí),胸有成竹的大聲回答道:“螢火蟲(chóng)是肉食性動(dòng)物,最喜歡吃蝸牛!”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,連連夸我知識(shí)面廣,我心里就像吃了蜜糖似的,別提有多開(kāi)心了。

      高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”讓我們一起好讀書(shū),讀好書(shū),讓幽幽書(shū)香伴著我們一起成長(zhǎng)!

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇4

      人們把書(shū)比作一把金鑰匙,開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén);人們把書(shū)比作精神糧食,是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)會(huì)讓我們回味無(wú)窮;讀一本好書(shū)會(huì)讓我們受益終生,陶醉其中。我與書(shū)有著很深的情緣,書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

      今天我又讀了一本好書(shū),就是著名作家、教育家、慈善家海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,這本書(shū)讓我感受很深。

      那是在1880年6月27日美國(guó)南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生的一個(gè)平凡女孩,她就是海倫.凱勒。在一場(chǎng)疾病中,她變成了一位盲聾人。這本書(shū)講的就是她變成盲聾人后的生活。一開(kāi)始他的情緒暴躁,常常發(fā)脾氣,還有一個(gè)愛(ài)好就是惡作劇。直到1887年3月3日沙利文小姐來(lái)到了她的家,海倫的生活和以前大不相同了。沙利文小姐就是為海倫帶來(lái)了新生命,給了她無(wú)限的關(guān)愛(ài),讓她燃起了對(duì)生活的希望的人。隨著時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作,還進(jìn)入了哈佛大學(xué)的德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。

      書(shū)中還寫(xiě)了上帝如果賜給海倫三天的光明,她將會(huì)這樣分配:第一天,海倫將把她的好朋友都叫過(guò)來(lái),然后凝視他們的臉龐,把他們的內(nèi)在美與外表的特征銘記在心底,還要看看他的狗狗,看看它們忠誠(chéng)并且值得信賴的眼神。第一天的下午,海倫要到叢林中散步,讓她的眼睛陶醉于大自然的美景之中。

      第二天,海倫要去自然歷史博物館和藝術(shù)博物館。晚上她要在劇院和電影院度過(guò)。

      第三天,海倫想去體驗(yàn)一下工作的世界,到那些為生活奔波的人們經(jīng)常出沒(méi)的地方。

      海倫還書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)忠告,這個(gè)忠告讓我懂得:要珍惜自己的眼睛,如果你的明天什么也看不見(jiàn)了你就會(huì)后悔當(dāng)初為什么不珍惜眼睛,對(duì)于其他的感官也應(yīng)該一樣,我們要好好的珍惜你的.耳朵,聆聽(tīng)那些美妙的音樂(lè)。要好好的珍惜你的雙手,認(rèn)真的去觸摸那些你能摸到的東西。要好好的珍惜你的鼻子,去聞聞所有花的香味。我們一定要好好珍惜這些感官。

      所以一本好書(shū)可以讓我們學(xué)到很多道理;一本好書(shū)也可以讓我們學(xué)到很多知識(shí);一本好書(shū)更可以洗滌我們的靈魂伴我們成長(zhǎng)。

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇5

      讀好書(shū)如同飲甘露。書(shū)是我們的良師益友。讀一本好書(shū)的價(jià)值不言而喻。在幼時(shí)多讀一些名著就是為未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我很慶幸在幼時(shí)我讀了一些好書(shū),尤其是《今天我是升旗手》和《青銅葵花》。

      《今天我是升旗手》主要講述了一個(gè)想當(dāng)旗手的男孩子肖曉總是做不上旗手,最終他經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力在小學(xué)畢業(yè)之際升起了一面五星紅旗。讀了他的股市,我感慨萬(wàn)千。第一次讀畢的時(shí)候,我也為升旗手而苦惱。我想做旗手,但老師叫我做主持。我想,他既然都可以為自己的夢(mèng)而努力,為什么我就不能呢?于是我找到老師訴說(shuō)了我的心愿,老師也尊重了我的選擇,同意了我的夢(mèng)。

      《今天我是升旗手》的確非常好。作者將人物刻畫(huà)得十分細(xì)膩,栩栩如生。寫(xiě)的故事讓人讀后也感慨萬(wàn)千。每次反復(fù)讀完,我都融入進(jìn)去。救猴子時(shí)的危機(jī)感壓迫著我、聽(tīng)到自己是旗手的消息震撼著我、親手升旗時(shí)的激動(dòng)刺激著我……每讀完一個(gè)章節(jié),我就如同在炎炎夏日飲了一杯冰鎮(zhèn)酸梅般暢快!

      《青銅葵花》主要講述一個(gè)孤兒葵花和她的啞巴哥哥青銅在大麥地生活又分離的故事。讀了他們兄妹的感人故事,我仍然感慨萬(wàn)千。青銅雖然是個(gè)啞巴,雖然葵花并不是他的'親妹妹,但什么都阻止不了他對(duì)葵花的愛(ài),他無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。濃濃的兄妹情使我感動(dòng)。我想起了我的表妹。她總是喜歡亂動(dòng)我東西,還喜歡去大人跟前告我黑狀,更喜歡早上起來(lái)罵我大公雞,但我經(jīng)常左耳朵進(jìn)右耳朵出。她一碰到什么難題就來(lái)問(wèn)我,我總是說(shuō):“大公雞怎么會(huì)講題呢?”她就可憐巴巴地盯著我。我便心軟,就講了。但第二天早起,那句“大公雞,你夠了!才六點(diǎn)就穿衣服!”又開(kāi)始了。

      《青銅葵花》的確非常好。它是老師送我的禮物,想必老師看上眼的書(shū)非常有價(jià)值吧。作者的人物描寫(xiě)很到位,尤其是各個(gè)人物的神情描寫(xiě)。每個(gè)章節(jié)的故事都意味深長(zhǎng)。每次反復(fù)讀完,我都心潮洶涌激蕩。青銅是個(gè)少年,卻懂得幫主大人分擔(dān)生活壓力,下地、收麥……樣樣通,葵花也不遜色,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。

      好書(shū)使我們受益終生。如果在你的成長(zhǎng)道路上時(shí)刻都能有好書(shū)相伴,那么這條路會(huì)充滿書(shū)香,久而不散!

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇6

      一本書(shū),就像一塊絢麗奪目的寶石,發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無(wú)聲的老師,教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖隆郀柣?jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在今年寒假里,我讀了幾本書(shū)。其中,我印象最深刻的就是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,讀了這本書(shū)之后,我才真正明白一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰這句話的含義,懂得了要珍惜時(shí)間。

      這本書(shū)主要講了:海倫.凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)南部,在十九個(gè)月大的時(shí)候因生病失去視力和聽(tīng)力,僅僅享受了十九個(gè)月的有聲有色的世界,便變成了盲聾啞的女孩。但她沒(méi)有放棄自己,她接受了病魔的挑戰(zhàn),并以驚人的毅力面對(duì)困難,終于在黑暗中找到了人生光明面。

      海倫那驚人的毅力,不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難,最終竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,成為一位學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人,還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

      讀了這本書(shū),我明白了:這世上沒(méi)有任何困難不能解決,因?yàn)橛欣щy的存在,也一定有解決的辦法。挑戰(zhàn)困難,才能使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。古今中外,不常常都是這樣嗎?海倫.凱勒不屈不撓、奮發(fā)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。想到這里,我便想起了張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“即使跌倒一百次,也要一百次地站起來(lái)!”

      書(shū)中還寫(xiě)道,海倫.凱勒一直渴望得到她的最后三天光明。第一天,她要看幫助她的莎莉文老師和她的同學(xué)和小伙伴們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她的最后一天的'光明,還要再一次看那美麗無(wú)比的日出,而且,她還要和平常人一樣在日常生活中度過(guò)平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的一天。

      海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困難,用微笑來(lái)迎接每一天,用愛(ài)心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明,使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章!

      《假如給我三天光明》這本書(shū),給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)。我懂得要珍惜自己的生命,懂得了自強(qiáng)不息的含義,希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能像海倫.凱勒一樣懂得珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)她的精神和毅力,在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們要加油,加油,在加油!

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇7

      日復(fù)一日的奔波忙碌,車(chē)水馬龍間,我們似乎在不經(jīng)意時(shí)忘卻了自己內(nèi)心本質(zhì)的需求,沉浸在世俗的閑雜瑣事中。但,一本好書(shū)就是使我們心靈慰藉,讓我們回歸于本真的良方。細(xì)細(xì)品味,定受益無(wú)窮。

      寒風(fēng)刺骨的冬日,野風(fēng)像個(gè)怪老頭兒,驅(qū)趕著頑皮的孩子,人人躲在了溫暖的家中,聽(tīng)著寒風(fēng)呼嘯,仰望著烏云密布的天空,煞人的狂風(fēng),心里定會(huì)覺(jué)得百般無(wú)聊,內(nèi)心低落吧!不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,在寂寞空虛的寒冬,手里拿著一本好書(shū),喝著熱茶,聽(tīng)著令人心靜的純音樂(lè),一切定會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,一同消失在天邊。心中的雜念,都釋然了……

      也許因?yàn)樽约哼是初生牛犢,從來(lái)到這世間起就迫切地想讀懂世界這本神秘的大書(shū),因而熱愛(ài)上了由各種風(fēng)格迥異的文字組成的好書(shū)。為某事奮力拼搏后,遇到挫折與坎坷時(shí),突然覺(jué)得人生之路虛無(wú)縹緲時(shí),都會(huì)情不自禁的在好書(shū)中找到解答我疑惑的答案。

      曾經(jīng)剛能讀懂書(shū)時(shí),自己最愛(ài)的還是童話故事書(shū),雖語(yǔ)言稚嫩,大多都是作家天馬行空的想象,但故事后每一個(gè)小小的啟示,總能夠給予我年幼時(shí)對(duì)世界的領(lǐng)悟。

      再大些了,受到家庭種種的'教育與熏陶,自己并不喜愛(ài)毫無(wú)價(jià)值意義的卡通書(shū),而是愛(ài)上了從古至今無(wú)數(shù)文人墨客筆下那古老而又有著無(wú)窮深意的名著。四大名著個(gè)個(gè)英雄好漢,機(jī)智勇武的角色都深深印在腦海中,他們每個(gè)人身上令人贊頌的精神我同樣也要學(xué)習(xí)。

      再到如今,我閱讀的范圍更廣了,國(guó)外大師的匠心巨著也已拜讀了不少。海明威筆下的老人與無(wú)垠的大海讓我沉思;克萊兒《擺渡人》生動(dòng)筆觸描繪的故事讓我將生死看得更加淡然;史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》我似乎還明白不了其中的含義,但努力地理解,我能體悟到宇宙中無(wú)窮的奧秘;圣?颂K佩里的好朋友小王子,讓我看見(jiàn)了世間最真實(shí)美麗的愛(ài);我最愛(ài)的大師東野圭吾先生,他的《解憂雜貨店》使我心中感受到了溫暖,他的《白夜行》揭開(kāi)了世俗丑惡的面紗,他的《嫌疑人X的現(xiàn)身》讓我不禁沉浸在故事中,感悟到了生活最真實(shí)的愛(ài)與令人深思的哲學(xué)道理。

      好書(shū)品悟多了,內(nèi)心也不會(huì)輕易被世俗生活打倒,行事也不再莽撞隨性,好書(shū)令我成長(zhǎng),伴我成長(zhǎng)。

      多讀書(shū)吧!多讀好書(shū)吧!內(nèi)心中煩躁與迷茫時(shí),在家中蜷縮,無(wú)所事事時(shí),讀書(shū)定是最好的選擇。就讓好書(shū)拂過(guò)你的發(fā)梢,讓陽(yáng)光透過(guò)書(shū)本倒映在你的臉頰。釋然塵俗紛擾,做回內(nèi)心中真正的自己。

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇8

      一本好書(shū)能啟迪人的智慧,讓人受益無(wú)窮。一本書(shū),就像一塊絢麗奪目的寶石,發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無(wú)聲的老師,教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖隆姨貏e愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀好書(shū),連吃飯、上廁所的時(shí)間都不放過(guò),臨睡前不看書(shū)就睡不著覺(jué)。星期天一有時(shí)間便跑到書(shū)店,有好幾回都是爸爸媽媽在書(shū)店里找到我的,因此大家都叫我“小書(shū)迷”。 我現(xiàn)在讀小學(xué)四年級(jí),但讀過(guò)的書(shū)己有好多好多,有小說(shuō),還有童話故事。這些好書(shū),讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,讓我知道了什么是勇敢、堅(jiān)強(qiáng),知道了怎么能在荒島上生活,知道了許多與探案有關(guān)的知識(shí),知道了牛頓等是怎樣成為大科學(xué)家的,還知道了許多日常生活的小經(jīng)驗(yàn)、小常識(shí)。

      以前,媽媽只要一給我買(mǎi)回書(shū),我都是只看看書(shū)上的那些插圖之類的,很少會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的把那本書(shū)看完。直到后來(lái)有一次,我變了……

      那次在家里,我正津津有味地欣賞中央電視臺(tái)的`《人與自然》欄目,忽然從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)爸爸的一聲驚叫:“兒子快來(lái)看!”我很不耐煩地說(shuō):“老爸,怎么了?”我走過(guò)去一看,爸爸指著一盆月季花說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)月季開(kāi)花了,本想看看這月季的雌雄同體是怎么樣的,可我怎么也找不到雌蕊,我們買(mǎi)的是不是假貨呀,我要去退貨!蔽乙宦(tīng)連忙說(shuō):“讓我看看!”我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)了秘密,笑著說(shuō):“哈哈,老爸,你可真粗心,這個(gè)雌蕊明明在嘛!你看這,雌蕊與雄蕊纏在一起了!蔽乙徽f(shuō),爸爸恍然大悟,一看,真的呀!爸爸驚奇的問(wèn):“你怎么知道的?”“我是用課外書(shū)上得到的知識(shí),觀察分析發(fā)現(xiàn)的!蔽医又f(shuō):“我按照書(shū)上的,先觀察這盆月季花是不是雌雄異體的,發(fā)現(xiàn)這盆花不是雌雄異體的,于是我仔細(xì)找,所以就找到了!”從此以后,爸爸對(duì)我另眼相看。我也只要一做完作業(yè),就坐下靜靜地看一些名著之類的書(shū)。

      啊,書(shū)籍對(duì)我的幫助可真大,如果沒(méi)有這些書(shū),我將是一個(gè)知識(shí)貧乏的人,老師講的那些與課外讀物有關(guān)的問(wèn)題,我會(huì)一個(gè)也答不上來(lái)。啊!書(shū),你是我進(jìn)步的階梯,是我終身的伴侶,你將伴我成長(zhǎng),幫我成才,助我成名;我得到你的幫助,將會(huì)在知識(shí)的海洋里輕松的遨游,在學(xué)習(xí)的天空里自如的飛翔。

      朋友們,只有我們先去試著讀讀那些好書(shū),那些寶石般閃耀的書(shū)才會(huì)進(jìn)入我們的“儲(chǔ)存庫(kù)”里。所以,大家都要堅(jiān)持每周讀一本書(shū)喔!書(shū)是引領(lǐng)大家來(lái)到知識(shí)海洋的帆船,我愛(ài)讀書(shū),相信這個(gè)時(shí)候的你也和我一樣愛(ài)上這神奇的書(shū)了吧!

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇9

      一本書(shū),一個(gè)女孩,給我們未知的人生點(diǎn)亮了一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。這個(gè)女孩叫海倫凱勒。一個(gè)雙目失明、雙耳失聰卻寫(xiě)下了世界巨著《假如給我三天光明》的傳奇女孩。

      這個(gè)假期我就精心品讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。內(nèi)容是海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩。在19個(gè)月大時(shí),應(yīng)一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰。從此的海倫凱勒變得暴躁、信任和孤獨(dú)。直到七歲,他在充滿愛(ài)心與耐心曾經(jīng)接近失明,當(dāng)時(shí)只有20歲的'莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下。以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。他還始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用于改善殘疾人的生活環(huán)境。

      故事中海倫一直渴望得到最后三天光明。第一天,他要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天,他要在黎明起身去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天,他將當(dāng)前的日常生活度過(guò),到為生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)和善良。這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望、遙不可及。

      讀完這本書(shū)令我受益匪淺。讓我明白了要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要等失去之后才懂得珍惜!耙淮绻怅幰淮缃鸫纾痣y買(mǎi)寸光陰”正如雷鋒所言“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。遇到挫折和困難,要勇于正視困難,直面挫折。正如魯迅所言“敢于直面慘淡的人生,勇于面對(duì)淋漓的鮮血”。無(wú)論何時(shí)何地,都絕不氣餒,絕不退縮,一鼓作氣戰(zhàn)勝挫折。

      書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。好書(shū)伴我成長(zhǎng),《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我很大的感觸,讓我受益匪淺。

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇10

      書(shū),像一雙千里眼,讓我了解了世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī),把帶我們回遠(yuǎn)古,去往未來(lái);書(shū),更像智慧的老人,把深?yuàn)W的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,帶我向著明亮那方,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

      《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;而《白雪公主和七個(gè)小矮人》這本書(shū),仿佛把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮嬲]了我:不能以人的外貌來(lái)判斷心靈的美和丑;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中,主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,讓我懂得了:在生活和學(xué)習(xí)中,無(wú)論遇到什么困難、失敗,都不能恢心,不能退卻,因?yàn)閳?jiān)持下去就有希望,就能取得成功;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……

      從讀書(shū)中,我學(xué)到了,要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功!笨鬃邮植会尵,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

      讀書(shū)是快樂(lè)的,因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的`翅膀,生活的方向盤(pán)。知識(shí)是無(wú)窮盡的,學(xué)習(xí)也是無(wú)止境的,更重要的是我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中獲得的快樂(lè)。多讀一本好書(shū),就多懂得一些道理,對(duì)世界的認(rèn)識(shí)就會(huì)更多。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,讀書(shū)也不該歇息,讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。我們的生命依靠讀書(shū)和學(xué)習(xí)不斷地在自我完善、自我發(fā)展。

      書(shū),給人以心靈的安慰;書(shū),照亮人的內(nèi)心深處;書(shū),飛往智慧的云端;而我,就在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇11

      風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,而你令我沉醉,任何花香都比不上縈繞在你身上淡淡的墨香,任何華美的裝飾都比不上你那質(zhì)樸、洗凈鉛華的文字所帶給我的感撼。你,被譽(yù)為人類進(jìn)步階梯的你,帶著我,一步一步,走進(jìn)那奇妙無(wú)比的瑰麗世界。

      午后的陽(yáng)光慵懶地傾瀉在地板上,點(diǎn)染出一片一片金黃色的美麗湖泊。年幼的我興致勃勃地抱著一本《安徒生童話》,趴在地板上,翹起腳丫,托著下巴,一頁(yè)一頁(yè)地翻看著;我為白雪公主和王子戰(zhàn)勝了惡毒的王后而拍手叫好;我為美人魚(yú)化成泡沫的傷感結(jié)局而唏噓不已;我為皇帝的`新裝而捧腹大笑……書(shū)籍裝點(diǎn)了我豐富多彩的童年。

      那時(shí)的我,只是站在書(shū)籍王國(guó)的城門(mén)外,悄悄地打開(kāi)那扇虛掩著的城門(mén),從門(mén)縫里窺見(jiàn)了那個(gè)神奇世界的一星半點(diǎn)而已。

      漸漸的,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,但我不肯放棄的卻是每天晚上忙里偷閑的閱讀時(shí)間。深夜,橘黃的燈光下,雀巢咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中,感受著精神的釋放,心靈的洗禮。翻一本《宋詞》,滿腹心事的女詞人對(duì)我淺吟輕唱,紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾綃。讀一本名著,神話飛天,封建家族,三國(guó)爭(zhēng)雄,梁山好漢,精妙絕倫。好書(shū)就像甘露,滋潤(rùn)著我如饑似渴求知的心田;像一本萬(wàn)能詞典,解答我心中的任何疑惑;像一位德高望重的長(zhǎng)者,教會(huì)我做人處事,堅(jiān)持原則。他永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的路上,陪伴我,幫助我,指引我。

      昨晚上又熬夜看書(shū)了,媽媽“千呼萬(wàn)喚”也不見(jiàn)我!“始出來(lái)”只好被子一掀,喝道:“懶蟲(chóng)起來(lái)了!”我睜著惺松的睡眼,喃喃道:“昨夜月朗星稀,沉讀不知疲倦,試問(wèn)催我人,卻道懶蟲(chóng)一個(gè),知否?知否?讀書(shū)趣味多多。我非懶蟲(chóng),書(shū)蟲(chóng)是也!”媽媽聽(tīng)了,好氣又好笑,指尖對(duì)我的額頭一頂:“你這個(gè)書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽相視一笑。

      我成長(zhǎng)的舞臺(tái)劇,書(shū)籍是永遠(yuǎn)不會(huì)離場(chǎng)的角色。我和他的故事,永不落幕。

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇12

      還記得第一次見(jiàn)你呵!多彩的外裝,可愛(ài)的小兔,胖胖的小熊,你給我講它們通過(guò)一棵小樹(shù)認(rèn)識(shí)并成為好朋友的故事。從那以后,我就離不開(kāi)你,睡覺(jué)帶著你,吃飯帶著你,出去玩兒也帶著你,可你卻趁我不注意的間隙偷偷“溜”出了我的懷抱,害我哭了好幾天。

      長(zhǎng)大些后,你換了一條白底黑點(diǎn)的白褶裙。你告訴我白雪公主是怎樣被惡毒皇后傷害,最后和王子幸福生活在一起的故事;告訴我烏龜賽跑贏過(guò)小兔的故事;告訴我下雨前螞蟻集體“搬遷”的常識(shí)……多么可愛(ài)的你哦,讓我知道善良的人終究有回報(bào),兇狠的人必會(huì)遭到懲罰;只有堅(jiān)持不懈、不驕傲、不氣餒才能成功;生活小事處處蘊(yùn)藏著科學(xué)道理……

      上了小學(xué),你又穿上了格子衫。讓我與李白一起看著月光念故鄉(xiāng);與李清照一起爭(zhēng)渡驚起鷗鷺;與辛棄疾一起稻花香里說(shuō)豐年;與杜甫一起看透山河猶在國(guó)已亡的悲涼……寥寥幾十字,卻意味深長(zhǎng)。是你讓我感受到中國(guó)悠久綿長(zhǎng)的歷史,是你讓我傾聽(tīng)出唐詩(shī)宋詞的內(nèi)在精華,也是你讓我與諸位大師共看古今。

      中學(xué)的書(shū)包里,常是你章章回回的身影。有魯濱遜的.荒涼小島,有梁山一百零將,有西天取經(jīng)的艱難道路,有驚奇有趣的小人國(guó)、大人國(guó),有四大家族的跌宕起伏,也有古國(guó)分分合合的命運(yùn)……是你讓我洞悉世事,感嘆人生,也是你讓我面對(duì)困難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

      書(shū),謝謝你這么多年對(duì)我的陪伴,謝謝你這么多年對(duì)我的熏陶,有了你我才學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,有了你我才明辨是非、改正缺陷。正是因?yàn)橛辛四悖页砷L(zhǎng)的路上才不再迷茫,不再孤單。無(wú)論是幼時(shí)的圖畫(huà)書(shū)還是兒時(shí)的童話書(shū),還有小學(xué)的唐詩(shī)宋詞和中學(xué)的各個(gè)名著,抑或未來(lái)的哲學(xué)書(shū),只要有你伴我成長(zhǎng),我的路就不會(huì)走彎,我的前方也不會(huì)一片黑暗,同時(shí)還擁有了知識(shí)的力量。

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)暑假讀書(shū)優(yōu)秀征文 篇13

      我們五彩繽紛的童年,離不開(kāi)書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。 書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,陪我成長(zhǎng)。 我家有許多藏書(shū),正是它們伴我成長(zhǎng)。在我小時(shí)候,整天抱著《童話故事》看:我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸;為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;為替國(guó)王做衣服的.裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(zhǎng)舒一口氣;在海的女兒忍痛割愛(ài)時(shí)感慨萬(wàn)千…… 隨著年齡增長(zhǎng),我喜歡的書(shū)籍也在變化。由童話故事轉(zhuǎn)向了世界名著。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我早在小學(xué)三、四年級(jí)就讀過(guò)。

      主人公保爾柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng)。一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。 讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:“畫(huà)錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)!毙』锇槌泽@地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的!蔽易院赖鼗卮。有一次語(yǔ)文課上,老師講完辛棄疾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)辛棄疾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了辛棄疾名字的由來(lái)。

      同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書(shū)了。 同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)使我們快樂(lè),讀書(shū)使我們聰明,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng),好書(shū)助我們逐步成功!在好書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o,也有激情的舞動(dòng)……

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