做個(gè)有孝心的孩子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的做個(gè)有孝心的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做個(gè)有孝心的孩子作文1

　　看媽媽老是忙進(jìn)忙出的，上班時(shí)的工作不勝枚舉，下班時(shí)又要去熱鬧非凡的菜市場(chǎng)精心挑選我愛(ài)吃的菜，回家又一撩圍裙，開(kāi)始熱火朝天的勞動(dòng)。我做完作業(yè)看見(jiàn)媽媽一面辛苦的炒著菜，一面用手擦去晶瑩剔透的汗珠，我的心中泛起了一陣陣漣漪······

　　寒假飛馳而來(lái)，我心中的如意小算盤(pán)早已打好，我美滋滋的想：媽媽，您就等著吃山珍海味，滿漢全席！于是，我拿出零花錢“一，二，三······”嗯，正好十張，我又拿出一個(gè)小菜籃，便滿心歡喜的前往菜市場(chǎng)。一進(jìn)菜市場(chǎng)，各種小販的吆喝聲與買主的討價(jià)還價(jià)聲震耳欲聾，我走過(guò)一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)，學(xué)著媽媽的樣精心挑選著新鮮的蔬菜�；氐郊椅业氖侄妓崃耍�頗有感觸：買菜原來(lái)也有一番學(xué)問(wèn)啊。我越挫越勇，系好圍裙，耐心的洗菜，切菜，絕不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，一切準(zhǔn)備就緒了。我小心翼翼的放進(jìn)胡蘿卜“啪——”油發(fā)出了震耳欲聾的'聲音，我心有余悸的拿著勺子，讓胡蘿卜在鍋中翻來(lái)覆去。胡蘿卜在油的伴奏曲下，跳起了無(wú)與倫比的芭蕾舞，令我嘆為觀止！我就在這優(yōu)美的舞姿正完成了一道菜，又滿懷信心的完成了一道又一道菜。我仔細(xì)一聞，噴香噴香的。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我燒的美味佳肴，豎起了大拇指，欣慰地說(shuō)：“孩子，你真是個(gè)懂事有孝心的孩子！”我看見(jiàn)媽啊有滋有味地吃著，心里別提多高興了！

　　我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要做個(gè)有孝心的孩子。

做個(gè)有孝心的孩子作文2

　　張曉是甘肅平?jīng)龆�中的學(xué)生，我讀了他的故事，感動(dòng)極了。

　　張曉四歲喪父，母親癱瘓?jiān)诖�。從此，家庭的重�(fù)?dān)便落在了這個(gè)四歲孩子的肩上。張曉學(xué)著做飯，照顧母親。生活中的他是個(gè)好孩子，不讓母親為他擔(dān)心。在這樣艱難的生活狀況下，張曉依然勤奮學(xué)習(xí)，是老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。他說(shuō)：“真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！”

　　我想問(wèn)同學(xué)們，有誰(shuí)為父母做過(guò)飯？有誰(shuí)為父母過(guò)過(guò)生日？恐怕連一句問(wèn)候的'話也沒(méi)說(shuō)過(guò)吧。那么，又有誰(shuí)，能象張曉那樣勤奮的學(xué)習(xí)？也沒(méi)有吧？

　　張曉的遭遇實(shí)在令人同情，但是，他并不可憐，可憐的是那些沒(méi)有孝心的人。張曉生活的確貧困，但在精神上，他是富有的。

　　讀讀張曉的故事，再想想自己。我們誰(shuí)能拍著胸脯說(shuō)：“我，真正對(duì)得起自己的父母！”

　　當(dāng)媽媽買了一件新衣服，她聽(tīng)到自己的孩子說(shuō)“媽，你穿上這衣服真漂亮！”時(shí)，會(huì)很開(kāi)心，感到孩子長(zhǎng)大了。當(dāng)媽媽為我們做好香噴噴的飯菜，讓我們道一聲“謝謝”；當(dāng)爸爸出差回來(lái)，讓我們說(shuō)聲“您辛苦了”。

　　替父母、爺爺奶奶做一些力所能及的事，這并不難。百善孝為先，一個(gè)沒(méi)有孝心，連自己的父母也不愛(ài)、不照顧的人，怎能去幫助別人？拿什么去在社會(huì)上立足？

　　張曉的故事叫我慚愧地低下了頭。想想自己，竟然只給媽媽過(guò)過(guò)一次母親節(jié)！而且還經(jīng)常給父母發(fā)脾氣。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是馬馬虎虎，我慚愧極了。

　　我要向張曉學(xué)習(xí)。我希望人們都向張曉學(xué)習(xí)，要有孝心，勤奮學(xué)習(xí)。我希望同學(xué)們都做有孝心的好孩子。

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