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    嚴(yán)厲的老師作文

    時間:2024-07-23 16:38:31 推薦作文 我要投稿

    精選嚴(yán)厲的老師作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的嚴(yán)厲的老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選嚴(yán)厲的老師作文3篇

    嚴(yán)厲的老師作文 篇1

      教室里鴉雀無聲,在緊張的氛圍下,同學(xué)們大氣都不敢出。

      一臉嚴(yán)肅的站在講臺上的老師,讀了一遍本子上的名單,最后老師看著我們道:“我報到了名字的同學(xué)都跟我出來。”

      我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從自己的座位上站了起來,被老師喊到的名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學(xué)一起出了教室。

      今天,外面在下雨。我們走出了教室后,嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學(xué)們站成了一排,老師就站在我們的面前。老師的臉色并不好看,注視著我們問道:“從左到右,說一說你們今天遲到的原因!

      我是站在最右邊的那一個人,聽了老師這話,長長的吁了一口氣。不過,之后心里就又犯難了,因為我今天之所以上課遲到,最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實說的話,那么待會老師給我的懲罰肯定會更加的'嚴(yán)厲。于是,我心里糾結(jié)了。

      輪到我的時候,我一時還沒有反應(yīng)過來。班主任老師看著我問道:“你呢,你遲到的原因是?”

      我抿了抿嘴,最終還是實誠道:“我,我睡過頭了!崩蠋熆戳宋液靡粫?guī)缀醵寄芨惺艿嚼蠋熞暰里的壓力。

      “今天,你們每個人做五十個俯臥撐,就現(xiàn)在,我看著!崩蠋熯@么吩咐后,我與同學(xué)么瞬間就做起了俯臥撐。等到我們做完了之后,都有些喘氣。我本以為老師對我們的懲罰就這么過去了。卻沒有想到,老師看向我們又繼續(xù)道:“將你們最差的科目的教科書抄一遍,要是你們下次在遲到就抄兩遍,還遲到就三遍,以此類推。我會定時檢查。”

      毫無疑問,老師對犯了錯的我們是非常嚴(yán)厲的。但是也正是因為嚴(yán)厲的老師,讓我們班的同學(xué)非常遵守紀(jì)律,我們的學(xué)習(xí)成績也得到了提升。

    嚴(yán)厲的老師作文 篇2

      老師是我們成長路上的指引者,他們帶領(lǐng)著我們前行,幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現(xiàn)在我的成長路上的老師有不少,其中最讓我感謝的是那一名嚴(yán)厲的老師。

      嚴(yán)厲的老師通常都會讓同學(xué)們感到害怕,往往越是嚴(yán)厲的老師,那么他們對學(xué)生的要求也就越高。我有一位嚴(yán)厲的老師,他就是我的班主任。

      在他來我班之前,我班的班風(fēng)不好,在校園里的風(fēng)評也較差。可是自從他接管了我班后,我班就發(fā)生了很多變化。

      還記得,他第一天來我班時的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進來,直接走向了教室里的講臺上。當(dāng)老師站上了講臺后,原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學(xué)的第一映像就是嚴(yán)厲。

      之后,當(dāng)老師接管了我班后,我班的同學(xué)們更是見證了老師嚴(yán)厲的手段。老師會嚴(yán)懲班級里上學(xué),上課遲到的人。老師會在每天早上守著教室門口,等到將所有遲到的人都抓到后 ,就會監(jiān)督這些不守紀(jì)律,沒有時間觀念的人繞著校園里的.操場跑上十圈。可不要覺得這個懲罰很輕,要知道每一個繞著操場跑了十圈的人,到最后都會直接癱坐在跑道上,喘氣不止。也正是因為老師對于遲到的同學(xué)有了這么個懲罰,所以此后好長一段時間里,班上的同學(xué)們上學(xué)上課都分外的積極,深怕遲到,然后被老師叫去操場跑步。

      老師將我班存在的問題猛追猛趕,一旦發(fā)現(xiàn)問題,老師對付這些問題的手段也是非常嚴(yán)厲的。如今在老師的管理之下,我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發(fā)展,現(xiàn)在,當(dāng)我看到這位嚴(yán)厲的老師時,我心里會敬畏,會害怕,同樣的也還有感激。

    嚴(yán)厲的老師作文 篇3

      我們的語文老師涂老師是個比較嚴(yán)厲的老師。

      還記得有一次,上課鈴已經(jīng)響了,可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣,鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片,吵得不可開交,就連值日生和班干部也管不了。這時候,涂老師來了,立刻就”龍顏大怒“:你們怎么這么不自覺,老師還沒來就這么吵嗎?還在教師里追來趕去的',萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水,連綿不絕的進入我們的耳朵,全班頓時鴉雀無聲,大家連一口大氣也不敢出。

      雖然大家都很害怕這位嚴(yán)厲的涂老師,但我們知道無論老師對我們有多么嚴(yán)格,都是為了我們更好的成長。

      我愛我們的語文老師——涂老師。

      孫老師是我見過的最嚴(yán)厲的老師。

      有一次,我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師,孫老師只改出了一個明顯的錯誤。我以為改正這個錯誤很容易,可是,孫老師的做法卻讓我大為驚訝,原來,就因為這個小小的錯誤,孫老師卻要求我重寫一遍這項作業(yè)。又有一次,孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑,又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了,心想:“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢?”還有一次,我二年級的時候,在課堂上用盡全力大叫了一聲:“哈!哈!哈!哈!”這么大的聲音,孫老師當(dāng)然聽見了,她對我說:“請你在今天晚上寫一篇日記!蔽乙宦牐帚蹲×,心里又想:“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音,只是被批評而已,為什么我卻要寫日記?”我心里充滿了疑問。

      這就是我的孫老師,一個嚴(yán)厲的孫老師。

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