- 放風(fēng)箏的作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏為題的作文 推薦度：
- 做風(fēng)箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于風(fēng)箏作文1
清澈見(jiàn)底的溪流，是魚兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的游樂(lè)場(chǎng)；蔚藍(lán)廣闊的天空，是飛行家們的夢(mèng)想。
瞧，天空中有一只鷹風(fēng)箏正在迎風(fēng)起飛。聽(tīng)，它正在和它身后的線說(shuō)話呢！說(shuō)什么呢？
“線，你瞧我上方的云朵姐姐多棒啊，她飛那么高，我也想和她一樣！”鷹風(fēng)箏非常羨慕云朵�！昂冒。覀円黄鹋�，我相信你也可以飛很高的。加油！”線笑著鼓勵(lì)鷹風(fēng)箏。鷹風(fēng)箏往上躍，線也跟著往上拉長(zhǎng)，鷹風(fēng)箏飛快往遠(yuǎn)去飛去，線也緊跟著向遠(yuǎn)處延伸，鷹風(fēng)箏迅速俯沖向上，向下，向前，向后，線不斷努力配合。
“喂！你怎么老在我身后呢，都是你在拖后腿，害我飛不過(guò)云姐姐，你快滾開(kāi)！”鷹風(fēng)箏不好氣地說(shuō)。線笑著說(shuō)：“那我注意一點(diǎn)兒，不妨礙你飛�！柄楋L(fēng)箏不言語(yǔ)，繼續(xù)飛翔，可是它還是覺(jué)得自己飛不高。它不高興了，覺(jué)得就是線妨礙了它。它故意用力一躍，往下一震，在迅速飛起，反復(fù)折騰。線無(wú)可奈何。啪的'一聲，終于，線斷了。鷹風(fēng)箏高興地和線揮揮手：“我自由飛翔咯！再見(jiàn)了，親愛(ài)的線！”線大喊，“你小心點(diǎn)兒！”鷹風(fēng)箏越飛高，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，它此時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比的快樂(lè)，以為就要賽過(guò)云朵姐姐了，覺(jué)得自己太厲害了！
忽然，刮起一陣風(fēng)，天空暗了下來(lái)，周圍的云朵姐姐都變了臉色。鷹風(fēng)箏往下看，發(fā)現(xiàn)其它風(fēng)箏都走了，隱隱約約，它看到只有它的線還在下方。這時(shí)候，風(fēng)越刮越大了，它的身體隨風(fēng)用力搖擺，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，它無(wú)處可抓，不知將往何處去。“轟隆隆”，天空打起巨雷，這時(shí)候天色更暗了，它往下一看，那是白色的滾滾的海浪，原來(lái)它已經(jīng)飄到了大海的上空�！皣W嘩嘩嘩——”，天空下起了一陣大雨�！鞍�！線，快來(lái)救我！”風(fēng)箏的最后一聲嘶喊，此時(shí)，它已經(jīng)卷進(jìn)滔滔巨浪中……
關(guān)于風(fēng)箏作文2
我和妹妹還有爸爸一起來(lái)到黃金廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上有許多放風(fēng)箏的人，還有賣風(fēng)箏的商販，我數(shù)了數(shù)，商販共有五個(gè)。我抬頭仰望碧藍(lán)的天空，空中的風(fēng)箏各式各樣，花花綠綠，有“龍”，有“燕子”，有“花蝴喋”…… 就是沒(méi)有“立體三角形”。
這時(shí)爸爸叫我單獨(dú)去放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的棍子插上，再用右手托著風(fēng)箏，左手拿著線軸，然后把右手松開(kāi)，趕緊往后退，邊放線邊用力拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏逐步往上升，等風(fēng)箏飛上了天空，我就收住腳慢慢放線。
“壞了！”我喊了一聲，“爸爸，我的線和別人的線纏在一起了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”爸爸過(guò)來(lái)了，他幫我把線抽了出來(lái)，我又繼續(xù)放。突然，我感覺(jué)到手中一輕，又往后退了幾步，我一看，風(fēng)箏斷線了！正在往前面飛呢！我剛想去追，線被廣場(chǎng)上的竹棍子繞住了，我急忙解開(kāi)，回頭又去找。“風(fēng)箏呢？”我驚訝的說(shuō)。我趕緊繞著廣場(chǎng)找了一圈，還是沒(méi)有找著，我就只有去找爸爸了。
爸爸又給了買了一個(gè)“立體三角形”的風(fēng)箏，賣風(fēng)箏的叔叔先幫我風(fēng)箏放上了天空，我接著去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏越飛越高，我心想：這次肯定能成功！突然，我的'手一輕，風(fēng)箏又?jǐn)嗑�了！我趕緊大嚷：“爸，我去追風(fēng)箏了！”我跟著風(fēng)箏跑，跑過(guò)了馬路，到了對(duì)面的一個(gè)小村莊前，“咦？風(fēng)箏呢？難道又要買一個(gè)嗎？”這時(shí)，前面有一個(gè)大哥哥，拿著似乎和我一樣的風(fēng)箏往我這邊跑來(lái)，頓時(shí)，我就以為那風(fēng)箏是我的，我過(guò)去請(qǐng)他給回我風(fēng)箏，大哥哥不肯給，我就去告訴爸爸，爸爸也以為風(fēng)箏是我的，就去叫大哥哥給回我，爸爸拿著風(fēng)箏往回走時(shí)，手一輕，風(fēng)箏被風(fēng)吹到塘面上，本來(lái)爸爸不想要了，我叫爸爸去幫我撿回來(lái)，爸爸去撿的時(shí)候，大哥哥也搶著過(guò)去了，突然發(fā)現(xiàn)另外一支風(fēng)箏被風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，爸爸仔細(xì)一看，那個(gè)才是我的風(fēng)箏，真的鬧了一個(gè)大笑話，爸爸趕忙向那個(gè)大哥哥賠禮道歉，大哥哥說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！�
我第三次把風(fēng)箏放上了天空，這回我小心翼翼地放著風(fēng)箏，終于成功了！
通過(guò)放風(fēng)箏我受到了啟發(fā)，無(wú)論做什么事都要小心謹(jǐn)慎。
關(guān)于風(fēng)箏作文3
昨天，風(fēng)把小樹(shù)吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有許多老爺爺正迎春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了，不過(guò)那時(shí)候只有老鷹與燕子的風(fēng)箏，沒(méi)有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺那樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會(huì)系��！我就去找爸爸，爸爸說(shuō)：“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒(méi)有系緊線，很大的`風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來(lái)的�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法，很快地吧線與風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對(duì)似的，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的。”
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，��！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放……
關(guān)于風(fēng)箏作文4
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了。今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。當(dāng)我們來(lái)到江濱公園時(shí)，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛(ài)的“鸚鵡”，美麗的`“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長(zhǎng)足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天�！霸S志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”明飛的催促，讓我回過(guò)神來(lái)。他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去�！胺�！” 我一聲令下，明飛立即松開(kāi)了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負(fù)眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，往高處飛去。眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了，不料，半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開(kāi)線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒(méi)看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎？干嗎還飛過(guò)來(lái)！”我轉(zhuǎn)身對(duì)明飛說(shuō)：“我們找個(gè)空些的地方去放吧，免得又和誰(shuí)的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說(shuō)邊來(lái)到了一塊空地上。我們的“蜻蜓”再次起飛了！它越飛越高，終于遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)天空中飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈，似乎和在和蜻蜓說(shuō)著悄悄話……望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來(lái)到了祖國(guó)上空，看到了雄壯的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峰；看到了蓬萊海市蜃樓……我的心情也飛躍上了藍(lán)天，是多么的興奮！多么的開(kāi)心！
關(guān)于風(fēng)箏作文5
在我的記憶中，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如學(xué)會(huì)了溜冰，成功地做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏的經(jīng)歷永遠(yuǎn)忘不了。
四年級(jí)暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風(fēng)箏，他只好答應(yīng)了。我們拿著心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到了草地上，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏放在地上，然后以風(fēng)一般的速度向前奔跑，不過(guò)，風(fēng)箏仍然躺在地上，沒(méi)有半點(diǎn)飛的意思。我想來(lái)想去，百思不得其解，爸爸指點(diǎn)了一下，說(shuō)：“只有把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后再奔跑，風(fēng)箏再會(huì)飛起來(lái)�！�
我仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我照著爸爸所說(shuō)的，把風(fēng)箏放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不過(guò)，因?yàn)榕艿锰�，風(fēng)箏依然沒(méi)有飛起來(lái)。我心急如焚，又以風(fēng)一般的速度奔跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。不過(guò)，風(fēng)箏在空中慢慢往上飛，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。我心想：“難道是我跑的.太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是風(fēng)箏依然在下降。最后，它像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)，掉了下來(lái)，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發(fā)話了：“放風(fēng)箏時(shí)要跑得快，還要拉一拉風(fēng)箏的線，這樣就事半功倍了。”
我決定再試一次。我手拿著風(fēng)箏，一手抓住線圈，手不停地抖動(dòng)，頭頂上還冒著冷汗。開(kāi)始起風(fēng)了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)了一聲“放”，我反應(yīng)敏捷開(kāi)始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉(zhuǎn)線圈，風(fēng)箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風(fēng)箏又突然升高了，它就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在空中翩翩起舞。過(guò)了5分鐘，我把線漸漸拉的更長(zhǎng)了，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，它空中盤旋，好像在對(duì)我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我歡快地叫了起來(lái)，人都快飛起來(lái)了。
這一次成功地放風(fēng)箏，我永遠(yuǎn)忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要講究策略和科學(xué)方法。
關(guān)于風(fēng)箏作文6
星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，發(fā)現(xiàn)窗外風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。一看就是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我約了好朋友周刊去東湖廣場(chǎng)風(fēng)箏。
還沒(méi)來(lái)到東湖廣場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)了廣場(chǎng)上熱鬧的聲音。我想：“這一定是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人發(fā)出來(lái)的�！本图涌觳椒ペs上去。來(lái)到廣場(chǎng)上一看，這兒早已人山人海，抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿。真是應(yīng)有盡有。有展翅高飛的'“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時(shí)少見(jiàn)的“仙鶴”也在這里出現(xiàn)。我立刻被這迷人的風(fēng)箏所陶醉了，還情不自禁地說(shuō)：“真是風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋�！边@時(shí)，周刊用力推了推我。說(shuō)：“別發(fā)呆了，快放吧！我們也要與他們一比高低！”于是，我拿出心愛(ài)的“飛機(jī)”風(fēng)箏，系好繩子，放出二米左右的線，周刊舉起風(fēng)箏，我說(shuō)：“一，二，三，放！”周刊把風(fēng)箏往天上一拋，我飛一般地跑了起來(lái)。風(fēng)箏飛到了天上。過(guò)了一會(huì)兒，我不跑了，開(kāi)始放線。突然，一個(gè)東西從我眼前掠過(guò)。仔細(xì)一看，傻眼了，這不就是自己的風(fēng)箏嗎？怎么從天而降了呢？“哎，放第一次就失敗了，后面還會(huì)有成功嗎？還是別放了吧，反正放不起來(lái)，不放了倒可以省點(diǎn)力氣�！边@時(shí)，周刊來(lái)了，他為我鼓勁：“還是再放一次吧，不是說(shuō)堅(jiān)持到底，就是勝利嗎？”這句話好像給我了無(wú)窮的力量，我又再一次放起了風(fēng)箏。這一次，我跑得更快了。風(fēng)箏又沖上了云霄，成了大家注目的焦點(diǎn)。瞧，“飛機(jī)”在天空中一會(huì)兒往旁邊一歪，一會(huì)兒向上俯沖，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，好像在演雜技。忽然，來(lái)了幾個(gè)不速之客，仔細(xì)一看，是小燕子。它們飛到了我的風(fēng)箏旁邊，嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們來(lái)做個(gè)朋友吧！”
我的風(fēng)箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱贊。我真開(kāi)心！當(dāng)我再抬頭看時(shí)，天上的風(fēng)箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風(fēng)箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！
關(guān)于風(fēng)箏作文7
風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，在線的不斷收放下飛的越來(lái)越高。但線的長(zhǎng)度總是有限的，于是風(fēng)箏拼命去掙脫線的束縛，掙脫之后，才發(fā)現(xiàn)，抓不住線的風(fēng)箏，不僅不會(huì)飛得更高了，反而重重的跌落在地。人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了謙遜的束縛，就會(huì)重重摔倒在地。
人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了道德的束縛，就會(huì)重重摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了良心的束縛，就會(huì)重重摔倒在地。我是風(fēng)箏，父母用愛(ài)的絲線時(shí)刻牽掛著我，雖然沒(méi)有天天在身邊，但是我的'吃穿住用處處都能嗅到他們身上的愛(ài)意。
多少風(fēng)箏都努力掙脫線的牽引，多少魚兒都努力游離水的環(huán)繞，多少扁舟都努力駛出港灣懷抱，多少兒女都努力回避家的溫暖。是的，每一個(gè)人都渴望自由，卻又有誰(shuí)知道，若不是那線的牽引、水的縈繞、港灣的懷抱、家的溫暖，我們還需要面對(duì)多少不可預(yù)測(cè)，甚至不可抵抗的苦難？線是苦難，風(fēng)箏時(shí)幸福，沒(méi)有苦難哪有幸福？黃麥
1、調(diào)座位的得與失
2、劉翔海倫凱勒史鐵生貝多芬李夫人魯迅
3、梅花與春天錯(cuò)過(guò)，但它珍惜擁有的冬天，才有傲骨撲鼻之香；勁松與平地錯(cuò)過(guò)，但它珍惜擁有的絕壁斷崖，才成就了堅(jiān)韌挺拔；望天樹(shù)與安適錯(cuò)過(guò)，但它珍惜擁有的歷練，才能夠仰望蒼穹。就像你站在東半球看日出你就不能同時(shí)站在西半球看夕陽(yáng)，生命有太多錯(cuò)過(guò)既然錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景就趕緊趕路吧，終點(diǎn)有你想要的美好；既然錯(cuò)過(guò)目的地就趕緊下車往回走吧，你會(huì)再次收獲心中的目標(biāo)。
錯(cuò)過(guò)只是下一場(chǎng)遇見(jiàn)的鋪墊錯(cuò)過(guò)只是人生短短的一筆，這一筆，卻給你更多的東西，指引你走向更能明確的彼岸。齊瑤與其一直抱怨，不如坐下來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼問(wèn)題，努力改變，成功自然會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。咀嚼錯(cuò)過(guò)，讓自己來(lái)年登頂！
泰戈?duì)枴澳阋蝈e(cuò)過(guò)繁星而哭泣，你終將錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)�！�
關(guān)于風(fēng)箏作文8
伴隨著婀娜多姿的春風(fēng)，燕子的軟語(yǔ)呢喃，我們終于迎來(lái)“秦都中學(xué)第三屆校園風(fēng)箏節(jié)�！�
3月19日，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面。同學(xué)們拿著自制的風(fēng)箏，臉上洋溢著燦爛的笑容，歡快地來(lái)到咸陽(yáng)湖畔，高興參加風(fēng)箏放飛活動(dòng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，咸陽(yáng)湖的上空早已飄舞著大大小小、各式各樣，數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏。人們聽(tīng)說(shuō)秦都中學(xué)的學(xué)生要在這里舉辦風(fēng)箏放飛比賽，自覺(jué)的收線觀看，留出了空闊的場(chǎng)地。老師講了注意事項(xiàng)，大家很快散開(kāi)，然后拿出自己的風(fēng)箏準(zhǔn)備大顯身手了！
瞧！那個(gè)綠白相間的長(zhǎng)龍正在空中盤旋飛舞，簡(jiǎn)直美極了！仿佛真龍遨游天際，炫耀自己的龍威！有趣的是那邊一個(gè)同學(xué)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)同學(xué)拉著繩子逆著風(fēng)兒跑，可跑到盡頭才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏在猛烈的.“翻斗”，原來(lái)他忘了放線。
失敗是成功之母。第一次沒(méi)有成功放飛者并沒(méi)有就此灰心，在“哈哈”笑過(guò)之后，又重新準(zhǔn)備。第二次她像離弦的箭一般跑到盡頭，真是“功夫不負(fù)有心人”�。★L(fēng)箏終于飛了起來(lái)。
抬頭仰望，空中的風(fēng)箏各具百態(tài)，色彩斑斕。有美麗妖嬈的花蝴蝶、勤勞勇敢的小燕子、浮云駕霧的飛仙鶴、展翅高飛的黑雄鷹……此時(shí)此刻的天空形成了“百鳥(niǎo)鬧春”的景象。
噢！又有一只“海豚”像是躍出深藍(lán)的水面，可愛(ài)至極！映襯在藍(lán)天白云下，讓人分不清海豚是在水中游，還是在空中飛。更讓人目光不離的還是放飛者的神情，她專注的擺弄著手中長(zhǎng)線，一上、一下、一左、一右，稍有不妙，她便緊鎖眉頭。正因?yàn)樗木劬珪?huì)神，海豚像是被她馴服過(guò)似的隨之舞動(dòng)，越飛越高，贏得了旁觀者的一陣掌聲。
飛的最高要屬“仙鶴”。有個(gè)成語(yǔ)叫“鶴立雞群”，真不愧呀！看，那個(gè)高傲的仙鶴正在最高處俯視著其它風(fēng)箏。這時(shí)雄鷹“怒”了，它直沖云霄，仿佛要搶回自己的風(fēng)頭。
我被眼前的景象徹底迷住了，集合的哨聲吹響，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)……
回到教室，我人在，可心卻停留在那個(gè)令人回味無(wú)窮的咸陽(yáng)湖畔，我想這也許就是風(fēng)箏節(jié)帶給我們獨(dú)特的魅力吧！
關(guān)于風(fēng)箏作文9
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。一個(gè)星期日上午，我在我家附近的廣場(chǎng)上看人放風(fēng)箏。在空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點(diǎn)綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏�。�
我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“買的不好，咱自己扎吧�！蔽也桓吲d地說(shuō)：“那么費(fèi)事，哪兒有買現(xiàn)成的好！”爸爸說(shuō)：“自己動(dòng)手扎的，放起來(lái)才有意思，才能體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造了美�！蔽艺０土艘幌卵劬�，心想也是�！澳悄徒涛以伞！蔽业哪樕坝申庌D(zhuǎn)晴”了。爸爸問(wèn)我：“你想扎個(gè)什么樣的？”我想了想說(shuō)：“扎個(gè)五角星的吧，要紅色的�！t星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說(shuō)，一邊學(xué)著潘冬子的樣子唱起來(lái)，逗得爸爸大笑起來(lái)。
爸爸找來(lái)了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開(kāi)始扎了起來(lái)。爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員。我用五根細(xì)竹條，擺成了一個(gè)五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實(shí)�？蚣茉昧耍驮摵t紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上。接著在五角星的'五個(gè)角的頂點(diǎn)系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個(gè)“五角星”風(fēng)箏就扎好了。看著面前的風(fēng)箏，我總覺(jué)得還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個(gè)勁兒地夸我有“藝術(shù)細(xì)胞”呢！
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動(dòng)成果，讓美麗的五角星和和平鴿一齊飛上天空。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，爸爸擎著風(fēng)箏，我拽著放飛線向前跑。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它載著我的理想、我童年的夢(mèng)，飛上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空……
關(guān)于風(fēng)箏作文10
陽(yáng)光明媚的午后，小明、小麗和小華不約而同地來(lái)到大草坪上放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著許多像棉花糖似的白云，春風(fēng)輕輕地吹拂著，花香飄萬(wàn)里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。
小明準(zhǔn)備放飛的'是一只“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫著火紅火紅的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風(fēng)箏。小明則一手攥著線軸一手拉著纖細(xì)的絲線，快速地奔跑起來(lái)。可風(fēng)箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這只笨燕子，怎么都飛不起來(lái)！”小麗在旁邊捧著美麗的“蝴蝶”，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點(diǎn)，你們得頂著風(fēng)跑，跑快一點(diǎn)，路程再長(zhǎng)一點(diǎn)，說(shuō)不定就飛起來(lái)了�！甭�(tīng)完小麗說(shuō)的這番話，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線軸，小華則拿起風(fēng)箏，小明放線后，他倆就飛快地奔跑起來(lái)。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的懷抱飛去……看著風(fēng)箏越飛越高，在云海中自由自在地翱翔，他們也仿佛變成快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在空中騰云駕霧。緊接著，小麗的“蝴蝶”也扇動(dòng)著五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍(lán)天白云爭(zhēng)奇斗艷起來(lái)。
不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏都趕來(lái)天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓著眼睛的紅金魚，五顏六色的瓦片風(fēng)箏……它們猶如煙花綻放，更像畫家那美不勝收的畫卷。瞧！遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩正在高興地放風(fēng)箏，旁邊的爸爸摟著媽媽的肩膀，欣慰地說(shuō)：“我們的孩子終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己放風(fēng)箏了�！�
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍嗝赖娘L(fēng)箏，多妙的午后！
關(guān)于風(fēng)箏作文11
3月7日，春光明媚，碧空如洗，春姑娘展開(kāi)了笑臉，我們換上了春裝，一片生機(jī)勃勃。午飯后，我和小軍、小明相約去公園里的大草坪上放風(fēng)箏。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了公園，公園里美麗極了！不僅有五顏六色的鮮花，還有一大片嫩綠的草坪。人們?cè)诓萜荷舷硎軠嘏年?yáng)光，在春風(fēng)里放風(fēng)箏。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有又長(zhǎng)又丑的蜈蚣，又活潑可愛(ài)的小金魚，有顏色鮮艷的三角形，有展翅飛翔的老鷹 我激動(dòng)地拿出精心準(zhǔn)備的小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏開(kāi)始行動(dòng)。
我們先開(kāi)始組裝風(fēng)箏，我先把線盤上的線頭綁在小燕子的身上，然后進(jìn)行放線，小明在一頭把小燕子舉過(guò)頭頂，小軍在另一頭右手拿著線盤，左手拉著線，兩人的距離有幾米遠(yuǎn)。小軍回頭對(duì)小明說(shuō)：我喊3、2、1，你就松手，我開(kāi)始往前跑。小明做了一個(gè)OK 的'手勢(shì)，我抱著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，站在一旁大聲地說(shuō)：小燕子，你一定會(huì)飛上天空的。于是，小軍喊了3、2、1，小明松開(kāi)了手，小軍拼命地往前跑，可是沒(méi)跑兩步，小燕子就掉了下來(lái)。第一次放飛失��！我們緊跟著進(jìn)行了第二次，小燕子翻了個(gè)身又掉下來(lái)了。這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人有點(diǎn)心灰意冷，原來(lái)放風(fēng)箏并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。于是，我請(qǐng)教了一位叔叔，他檢查了一下風(fēng)箏，原來(lái)是我把線綁在了小燕子的翅膀上。我重新把線剪掉，綁在了小燕子肚子上的支架上。按照剛才的分工，這次成功地飛起來(lái)了。
小燕子在天上無(wú)憂無(wú)慮地飛著，真讓人羨慕！如果我是小燕子，我會(huì)在藍(lán)天的懷抱里，和白云聊天，和小鳥(niǎo)唱歌，和大雁交朋友 那真是一件幸�？鞓�(lè)的事啊！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，我們今天玩的很開(kāi)心也很累。雖然一開(kāi)始經(jīng)歷了失敗，可是我們沒(méi)有放棄，找到了原因后，我們重新再來(lái)，一次比一次放的好。期待下次我的小蝴蝶也能飛上天空。
關(guān)于風(fēng)箏作文12
陽(yáng)春三月。天空藍(lán)得像寶石似的，一朵朵白云悠閑地在空中飄來(lái)蕩去。小草也探出了嫩綠的小腦袋，桃花綻開(kāi)了笑臉，微風(fēng)輕輕地吹拂著。好一個(gè)明媚的春日啊!這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小麗、小明和小東約好一起去公園草地上放風(fēng)箏，
來(lái)到公園，他們抬頭一看，各種各樣的風(fēng)箏已經(jīng)被繩子牽著在空中飛舞：有活潑可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有神奇的巨龍風(fēng)箏，但是最有特色的還是那威武的.老鷹風(fēng)箏，只見(jiàn)它在空中盤旋，一會(huì)兒低空掠過(guò)，一會(huì)兒又直上九天，仿佛是在尋找自己的獵物，望著眼前的美景，小麗、小明和小東相顧一笑，異口同聲說(shuō)：“我們的風(fēng)箏一定比他們的風(fēng)箏飛得更高�！�
小伙伴仨迫不及待開(kāi)始放風(fēng)箏了。小明拽著風(fēng)箏線，小東舉著風(fēng)箏，小麗就在旁邊指揮：
“1，2，3!小明跑!”小明像像離弦的箭似的一下子沖了出去。
“1，2，3!小東放開(kāi)風(fēng)箏!”小東立刻高高舉起風(fēng)箏，放開(kāi)了手。
風(fēng)箏漸漸地飛上了天空，可是，不知道什么原因，風(fēng)箏飛得很不穩(wěn)，忽上忽下的，讓三個(gè)小伙伴捏了一把冷汗�；顫姷男|更是大呼小叫的：“掉了，掉了!”果然，最后風(fēng)箏還是跌落地上。小明和小東失望極了!
“不要灰心，失敗是成功之母。”聽(tīng)了小麗的話，大家也都重新有了斗志，繼續(xù)放風(fēng)箏。這回，小明拽著線慢悠悠地向前跑去，一邊跑，一邊回頭看，配合著小東的動(dòng)作。
小麗在旁邊指揮小東：“你把風(fēng)箏舉高一點(diǎn)兒，這樣風(fēng)箏才能飛起來(lái)�！�
“明白，小明，你要跑快點(diǎn)兒，這樣才能飛得更高。”
一陣微風(fēng)出來(lái)，風(fēng)箏順風(fēng)而起，越飛越高。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，風(fēng)箏好像在和小鳥(niǎo)嬉戲似的。“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”小麗，小明小東異口同聲地歡呼起來(lái)。
風(fēng)箏架著輕風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在展示自己的美麗，時(shí)而又翻了幾個(gè)跟斗，好像在炫耀他的敏捷，時(shí)而往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)……
遠(yuǎn)處，也傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)是一個(gè)小孩也放飛了一只蝴蝶風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一邊為他鼓掌。
最是一年春好處，風(fēng)箏漫天飛舞時(shí)!放風(fēng)箏可真有趣。
關(guān)于風(fēng)箏作文13
昨天，我的爸爸見(jiàn)外面太陽(yáng)很好，就計(jì)劃帶我去放風(fēng)箏。下了樓我們才發(fā)現(xiàn)外面一絲風(fēng)也沒(méi)有，我沮喪極了，正準(zhǔn)備拿著風(fēng)箏上樓，一直興致勃勃的我的爸爸?jǐn)r住了我說(shuō)：“別灰心！別看沒(méi)風(fēng)，跑得快風(fēng)箏一樣能上天�！蔽蚁肓讼胛业陌职终f(shuō)得有道理。
我們來(lái)到文化宮，由于在維修，草坪就被圍了起來(lái)，但里面卻不時(shí)發(fā)出歡笑聲，我和我的爸爸轉(zhuǎn)了好幾圈才找到一條小縫，于是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過(guò)去，草坪上已經(jīng)有不少人了。我們立刻準(zhǔn)備起來(lái)，我的爸爸綁棍子，我系線，準(zhǔn)備工作做好了。我的爸爸拿著線跑到離我有三四米的地方，我舉起風(fēng)箏，看著天空靜靜地等著一陣風(fēng)的到來(lái)。終于，刮來(lái)了一陣清風(fēng)，我迅速把風(fēng)箏往天空一拋，我的爸爸轉(zhuǎn)身飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏一下子飛起來(lái)了，可一會(huì)高一會(huì)低，為了避免它掉下來(lái)，我追在風(fēng)箏的底下不停地奔跑，這時(shí)我的眼睛里只有風(fēng)箏，由于草地不平我還摔了好幾跤，但我顧不得疼，緊緊地追在風(fēng)箏下面，幫助風(fēng)箏低了再高。不知不覺(jué)，我的心里升起了一種自由自在、快樂(lè)奔放的感覺(jué)。我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)自由自在地在天空翱翔。可這時(shí)，我的'腳踩進(jìn)了一個(gè)很窄坑里，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來(lái)，先把腳從鞋里抽出來(lái)，再拽出鞋子。就在我穿鞋時(shí)，風(fēng)箏落了下來(lái)，我的爸爸也累得滿頭大汗了。于是，我們坐在風(fēng)箏上休息。我的爸爸像變魔術(shù)一樣變出一罐可樂(lè)，我拿過(guò)來(lái)，咕咚咕咚一口氣喝完了。我的爸爸拿出照相機(jī)給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風(fēng)箏雖然沒(méi)有成功，卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
關(guān)于風(fēng)箏作文14
今天，我拿了一只風(fēng)箏去外婆家。正巧在路上我看到王自豪他們都在空地上放風(fēng)箏。那里地方空曠，附近沒(méi)有電線桿，而且這時(shí)的風(fēng)不大也不小，正適合放風(fēng)箏。于是，我想用不到到外婆那里一個(gè)人放風(fēng)箏了，還是在這里放比較好。
我立刻走過(guò)去找了一處沒(méi)有人的地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。我迎著風(fēng)高高地舉起了風(fēng)箏。然后，我迅速迎著風(fēng)跑了起來(lái)。我一邊往前跑，一邊放線。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就放到了天空上去了。于是，我站住腳，不停地拉線，同時(shí)慢慢地繼續(xù)放線。風(fēng)箏越放越高。這時(shí)，我看到王自豪的風(fēng)箏比我的放得高。我為了追上他，不停地放線�？墒�，不知道這么一回事，線斷了，我的“老鷹”從天上掉下來(lái)了，像折了翅膀的老鷹，一股勁地往下掉。
我走過(guò)去拾起了風(fēng)箏，傷心地想：老鷹呀老鷹，你怎么會(huì)這樣不小心，害得我比不過(guò)他們了。現(xiàn)在我的線也少了，怎么才能夠把你重新放上天空去呢？正在我著急的時(shí)候，王帥走過(guò)來(lái)，把他撿到的線給了我，還給我膠水和一些紙張讓我修補(bǔ)風(fēng)箏。我感動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝，你真是及時(shí)雨呀！”我給風(fēng)箏維修了一下，然后接上線，再把它放上了天空。我的老鷹風(fēng)箏像脫胎換骨一樣重新飛上了藍(lán)天，而且比以前飛得更加高了。
不過(guò)，這時(shí)王帥和王自豪的'風(fēng)箏放得還要高。我不甘示弱，繼續(xù)放線，想追上并且超過(guò)他們。我慢慢地放線，風(fēng)箏在一點(diǎn)點(diǎn)地上升，十分艱難地追上了王帥的風(fēng)箏。忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我趕緊放線，風(fēng)箏繼續(xù)往上飛。王自豪的風(fēng)箏卻給刮了下來(lái)。他想再放，可是不行。他修補(bǔ)了一下，還是放不上去，只得苦著臉回家去了。
現(xiàn)在只有我的風(fēng)箏和王帥的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)霸……
關(guān)于風(fēng)箏作文15
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這中觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手中不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的.是一只剛剛買來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭�(tīng)了媽媽的話，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
【風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏的作文03-19
做風(fēng)箏作文04-04
放飛風(fēng)箏作文04-14
風(fēng)箏比賽作文05-11
風(fēng)箏大賽作文05-11
寫風(fēng)箏的作文05-09
風(fēng)箏回憶作文05-22
風(fēng)箏的故事作文11-03
風(fēng)箏小學(xué)作文11-25