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【精選】小學(xué)二年級(jí)作文300字匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊言，是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為達(dá)到善意欺騙而不得不編造出來(lái)的謊言。
善意的謊言是出于善意的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內(nèi)心至誠(chéng)、至善的`基礎(chǔ)上;而惡意的謊言是為了說(shuō)謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。
而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
我的同學(xué)叫小東，他有一顆寬大的心，他是一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心別人的同學(xué)，也是我最好的朋友。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粗粗的眉毛，一雙有神大大的眼睛，高高的鼻梁，還有他那彎彎的嘴巴，天天都笑呵呵的，好像一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。
有一次，我很粗心，把鉛筆忘在家里了，十分著急。
小東看見(jiàn)了，連忙跑到我面前，疑惑不解地問(wèn)：“你怎么了？”我焦急地說(shuō)：“我找不到鉛筆！”小東拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我和你一起找，找不到我給你�！�
可是，找了很久，都沒(méi)找到，小東走到自己的座位上，拿出了兩支最尖的.鉛筆，給了我，原來(lái)那兩支鉛筆是他生日別人送給他的，非常漂亮！他都舍不得用。
我感激地說(shuō)：“謝謝你，小東！”小東大方地說(shuō)：“不用謝，我們都是朋友了�！�
這就是我的一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
風(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的`風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想向媽媽一樣幫助別人。風(fēng)媽媽對(duì)他說(shuō)：“到公園里去吧，在那里，你可以幫助人們做很多事情”。
風(fēng)娃娃來(lái)到了公園，看見(jiàn)人們用扇子一邊扇風(fēng)，一邊說(shuō)：“熱死了，熱死了”。風(fēng)娃娃聽(tīng)見(jiàn)了，輕輕地吸了一口氣，向人們吹去，人們涼快極了，人們紛紛對(duì)風(fēng)娃娃表示感謝，風(fēng)娃娃很高興。
風(fēng)娃娃又來(lái)到了花園，看見(jiàn)一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。風(fēng)娃娃連忙吹了一口氣，蒲公英的種子飛了起來(lái)。種子們紛紛向風(fēng)娃娃道謝。
風(fēng)娃娃想：幫助別人做好事真容易，只要有力氣就行。
風(fēng)娃娃來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)小朋友在踢毽子，就連忙過(guò)去吹。毽子被風(fēng)吹沒(méi)了，小朋友們傷心極了。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)也不知道。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了國(guó)旗，吹斷了小樹(shù)，吹折了鮮花……人們紛紛責(zé)怪他。
風(fēng)娃娃不敢再幫助別人了，他傷心地在天上轉(zhuǎn)著，想：我?guī)腿藗冏龊檬�，為什么人們還責(zé)怪我？
風(fēng)娃娃回到家對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“好孩子，做事不能光自己認(rèn)為是好的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。”
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
夏天，正是荷花飄香的季節(jié)。
我站在池邊眺望遠(yuǎn)方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個(gè)大圓盤(pán)。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時(shí)候，荷葉還能當(dāng)一頂遮光的帽子。 =
仔細(xì)一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開(kāi)的.花朵更是美麗�；ㄖ杏幸粋�(gè)小舞臺(tái)，旁邊有著數(shù)不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺(tái)，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個(gè)害羞的小姑娘還不敢向觀眾問(wèn)好。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態(tài)，就像個(gè)舞蹈家！
雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個(gè)沐浴過(guò)的仙女�。ㄐW(xué)生作文網(wǎng)）
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當(dāng)傘，蓮籍可以當(dāng)作涼菜，你說(shuō)荷花是不是遍身是寶��！
我喜歡那給人們帶來(lái)香氣的荷花，是它點(diǎn)綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那傲視污泥，學(xué)習(xí)它那不為自己，把自己的一切都貢獻(xiàn)給人類(lèi)的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
走進(jìn)校園，一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央：只見(jiàn)二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘，他一定是在趕時(shí)間，跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們：要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一個(gè)孩子捧著一本書(shū)，飛快地跑著，追趕著時(shí)間，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開(kāi)啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細(xì)小的水條向我灑來(lái)，一陣清涼的感覺(jué)傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛(ài)到這兒來(lái)玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了，我順著它圓圓的邊來(lái)到長(zhǎng)廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂(lè)極了，因?yàn)�，我還能聽(tīng)到噴泉池的`水往下滴的聲音，還看得見(jiàn)長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無(wú)比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛(ài)的校園變得更加動(dòng)人。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)幸福的大家庭。我家有三口人，分別是爸爸媽媽和我。
我的媽媽是一個(gè)手機(jī)迷。她每天都要玩到好幾點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天她都變成熊貓眼了。但她還是玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。她對(duì)我很好，我要什么都給我買(mǎi)什么，真是我的好媽媽。
我的爸爸今年四十五歲了，但他看起來(lái)一點(diǎn)也不老。他在家里總是很勤快，掃地、拖地、洗碗，每天都非常的忙碌，忙碌的像一只勤勞的小蜜蜂。爸爸還有一個(gè)大大的油肚，每天回到家里，我都會(huì)拍一拍他的大油肚笑著對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你應(yīng)該減肥了，不然的話，你走路都看不清見(jiàn)自己的腳了。”這就是我的.爸爸。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，今年八歲半了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，記得有一次，我畫(huà)了一幅畫(huà)，我正想拿給爸爸看，可是我家的小狗突然跑進(jìn)來(lái)，把我的畫(huà)撕壞了，我傷心地哭了起來(lái)，。
怎么樣，你們喜歡我的家嗎?
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