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    我的成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2023-04-13 19:35:40 推薦作文 我要投稿

    我的成長(zhǎng)作文(合集15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的成長(zhǎng)作文(合集15篇)

    我的成長(zhǎng)作文1

      我想很多人都有著與我一樣的成長(zhǎng)煩惱,那就是隨著我們的成長(zhǎng),我們身邊的朋友,大多數(shù)都走散了,關(guān)系也變淡了。

      很小的時(shí)候,我就有一個(gè)天天玩在一起的朋友。也是因?yàn)槲覀儌z家住的近,所以時(shí)常不是我去她家里找她,就是她來我家里找我。我到現(xiàn)在還記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的一些開心事,那時(shí)候我們倆人就像是親姐妹一般,長(zhǎng)輩們也都說,我們的關(guān)系很好。

      只不過,隨著我們漸漸長(zhǎng)大,然后進(jìn)入了不同的學(xué)校,之后各自有認(rèn)識(shí)了新的朋友。就這樣我們之間的感情變得越來越淡了,就算有的時(shí)候放假回家倆人碰面了,但是我們之間所擁有的共同話題也不多。一般就是叫住對(duì)方,然后問一下近況,之后氣氛就變冷了。于是各自拜別回了各自的家,鮮有來往了。

      這確實(shí)是讓我煩惱的一件事,因?yàn)槲艺嫘牡陌阉?dāng)做了我最好的朋友,只是隨著我們的成長(zhǎng),隨著我們踏入了不同的環(huán)境,也隨著成長(zhǎng)中對(duì)方的缺席,我們之間的友誼似乎終將歸于平淡。

      這不過是在我成長(zhǎng)路上舉的一個(gè)最讓我煩惱的例子,因?yàn)樵谖业?成長(zhǎng)中,我也還有著很多其他的朋友,只不過,這些朋友也少有一直與我走到最后的。

      就好像隨著我們的成長(zhǎng),我身邊的朋友們大都陸陸續(xù)續(xù)的遠(yuǎn)去。雖然也交結(jié)了新的朋友,但是心里終歸有著對(duì)那些漸行漸遠(yuǎn)的朋友的不舍。我很懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,同時(shí)也很希望我與他們能夠一直走下去,只不過這似乎是我太天真了。

      成長(zhǎng)路上的煩惱有很多,每個(gè)人也都會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱,或許這些煩惱就是我們成長(zhǎng)的意義,因?yàn)槭浅砷L(zhǎng)讓我們懂得好好珍惜現(xiàn)在陪伴在自己身邊的人。

    我的成長(zhǎng)作文2

      經(jīng)過三年漫長(zhǎng)的幼兒園的學(xué)習(xí)生活,我最后進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)。經(jīng)過快一年的全新學(xué)習(xí)生活,在老師和家長(zhǎng)的幫忙下,我的各個(gè)方面都有了顯著的進(jìn)步。

      第一:透過老師的'教育和家長(zhǎng)的輔導(dǎo),我有了很大的進(jìn)步。例如,有一次放學(xué)回家,在進(jìn)入電梯的一剎那,有一位叔叔從電梯里出來,一下撞到我了,還沒等那位叔叔說話,我就有禮貌地說:“叔叔對(duì)不起!”在一年級(jí)之前,我的膽子一向都很小,不管自我是對(duì)還是錯(cuò),都感覺不好意思,有話說不出。這時(shí)那位叔叔有點(diǎn)不好意思地對(duì)我說:“小朋友是我對(duì)不起你啊!是我先撞到你的啊,小朋友真有禮貌!”透過這件事情,我覺得以后不管在哪里遇到什么說不清楚的矛盾,自我先說一句“對(duì)不起”總是有好處的。

      第二,在家里也有了很大的進(jìn)步。例如在上小學(xué)之前,我總喜愛跟爸爸媽媽在一齊睡覺,總感覺只要有了父母的保護(hù),自我才感到有安全感。可是不久前,爺爺?shù)酵獾厣习嗔,一個(gè)月才回來一次。由于我家和爺爺奶奶家不住在一齊。爺爺一走,只有奶奶一個(gè)人在家了。聽爸爸說奶奶一向都是膽子小,每一天只有爺爺在家,奶奶才不害怕。這下爺爺上班不回來,奶奶該怎樣辦呢?爸爸媽媽對(duì)奶奶很是不放心。這時(shí)我勇敢地站了出來,對(duì)爸爸媽媽說:“你們不要擔(dān)心,從這天開始,晚上就由我陪奶奶睡覺吧,讓我來保護(hù)奶奶。”這時(shí)爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說:“兒子啊!你最后長(zhǎng)大了!”

      第三,在學(xué)校里也有很大的進(jìn)步。在上幼兒園的時(shí)候,每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),總覺得做作業(yè)太累了,還不如玩游戲、玩玩具呢。所以老師布置的作業(yè)很少能完成的。可自從上了小學(xué)以后,班主任徐老師就對(duì)我們說:“每一天的學(xué)習(xí)、做功課就像大人們的工作一樣,必須要自我按時(shí)獨(dú)立完成不對(duì)!甭犃诵炖蠋煹脑捄,我每一天都能上課認(rèn)真聽講,放學(xué)后能按時(shí)獨(dú)立完成老師所布置的全部作業(yè)。

      透過以上所述,不管在家在學(xué)校都有很大進(jìn)步。所以我覺得我真得長(zhǎng)大了!

    我的成長(zhǎng)作文3

      時(shí)間漸漸地流逝,卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事,雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多,但是那經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料,在我成長(zhǎng)的這幅畫中,增添了屬于它的一部分。

      在這一年之內(nèi),我經(jīng)歷過朋友間的悲歡離合,雖哭過,痛過,但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己,我們?cè)黄疰音[,一起闖禍,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒有不散的.宴席。那一天,她說,他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎患叶家S她爸爸去外地居住。聽到這個(gè)消息,我又慶幸又悲痛,慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路。

      四歲時(shí),我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊,我和姐姐想獨(dú)自去玩,于是我就去和媽媽說:“媽媽,我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說:“可以,但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話,我就和姐姐興高采烈地去玩了。

      走著走著,我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊,魚塘里有很多魚,有紅的、黑的,好看極了。魚塘的護(hù)欄很低,非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去,突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎,姐姐發(fā)現(xiàn)了我,一把抓住了我,把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的,像只落湯雞。我想:“我真該聽媽媽的話,注意安全!”

      還有一次,我非常想買一個(gè)玩具,但是我的媽媽卻不給我買,媽媽說:“如果你很想買這個(gè)玩具的話,你就要靠自己的老大來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛。我天天這樣日積月累,終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想:“媽媽一定想通過這件事情告訴我,老大就可以得到回報(bào),同時(shí)掙錢是非常辛苦的,這兩個(gè)道理!

      我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清,說也說不盡,在這里就不一一介紹了。

    我的成長(zhǎng)作文4

      又回憶起我的小學(xué)老師,想念,感謝

      她是一位大家閨秀,言談舉止都與古代淑女相媲美。小學(xué)入班不久,老師到外地學(xué)習(xí)。因?yàn)榇n老師年輕,所以調(diào)皮的我們把到班里攪得一團(tuán)糟。老師回來后,大家都被她高雅的氣質(zhì),強(qiáng)大的氣場(chǎng)“鎮(zhèn)壓”住了。從此,我們班開始愈漸優(yōu)秀。

      老師說:“學(xué)習(xí)經(jīng)典能陶冶人的情操。”于是老師開始與我們一并學(xué)習(xí)經(jīng)典。從啟蒙的“弟子規(guī)、圣人訓(xùn),“過渡于“大學(xué)之道,在明明德”,到《中庸》、《考經(jīng)》、《古文觀止》,到最深?yuàn)W的`《道德經(jīng)》,我們都深深地體悟到生命的道理。每當(dāng)清晨路過我們班門前,總能聽見朗朗的讀經(jīng)聲。

      老師留著一頭短發(fā),更加具有民國(guó)的氣質(zhì)。那年,學(xué)校朗誦經(jīng)典節(jié)目,她扮演江姐。穿著長(zhǎng)藍(lán)袍,圍著紅圍巾,清脆的聲音,倒真的很相似。

      她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。下課時(shí),我們都愛圍在老師周圍。問課本上的知識(shí),討論書籍中的道理,訴說生活中的煩惱。每當(dāng)誰(shuí)與朋友鬧了矛盾,老師總會(huì)說:“你要放寬心呀!如果撒一把鹽到一杯水里,那么水就變得很咸。但把同樣的一把鹽撒到一個(gè)大湖泊里,那么水是不是不會(huì)有變化呢。人也一樣。把心放寬了,事就小了。把心縮小了,事就大了!

      畢業(yè)后,我也同老師進(jìn)行過多次電話交談,收益頗多。尤其在這學(xué)期上學(xué)兩周后,我打電話給老師向她“報(bào)告”我轉(zhuǎn)學(xué)的事。老師聽了,第一句話就說“那很好的呀!那里的老師都很優(yōu)秀,你一定會(huì)進(jìn)步得更快!比缓罄蠋焼栁沂欠襁m應(yīng),我回答還適應(yīng),老師為我高興。她說她相信我一定會(huì)越來越優(yōu)秀的。我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo),為了不辜負(fù)她的期望。

      她是給予我“慧命”的人!爸x謝您,蒞臨我的成長(zhǎng)”

    我的成長(zhǎng)作文5

      說起我的成長(zhǎng)趣事,三天三夜都說不完,那我就挑印象最深的幼兒園的兩件趣事來講給你們聽吧!

      第一件趣事是在我上幼兒園小班的時(shí)候發(fā)生的。那個(gè)時(shí)候,我家離幼兒園比較遠(yuǎn),走路不方便,所以每天都得坐公交車上下學(xué),基本上每天都是奶奶接送我。聽奶奶說,每天我的心情都很好,總是一上公交車就開始唱歌了,“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快,一只沒有眼睛,一只沒有尾巴,真奇怪?”好多乘客都看著我笑,估計(jì)她們是覺得我可愛呢,不過現(xiàn)在想想真有點(diǎn)害羞了!

      還有一件趣事,應(yīng)該是上幼兒園中班的時(shí)候了。那天是爺爺去接我,可是因?yàn)闋敔攧倧睦霞襾砗贾,還不太熟悉路線,只是前一晚上聽了我的懵懂介紹,竟然就知道路線了,當(dāng)時(shí)覺得爺爺好厲害!就是現(xiàn)在我也不能保證聽一下就記住。那天放學(xué)后,我感覺肚子有點(diǎn)餓,于是跟爺爺說想買一個(gè)包子,爺爺聽了立馬就帶我去馬路對(duì)面買吃的去了。剛買好包子,正好有一輛303路公交車到站了,我和爺爺迅速一起上了公交車,當(dāng)時(shí)我還小也沒有方向感,爺爺也沒注意,我們誰(shuí)也不知道其實(shí)我們的公交車坐反了。坐上車后,我們毫無察覺,過了好久我們疑惑怎么還沒到?平時(shí)是十幾分鐘就能到家的!這時(shí)才意識(shí)到原來是公交車坐反方向了。到了下午5點(diǎn)多,奶奶給我們打電話問我們,怎么還沒到家,聽了我和爺爺說的.事情的經(jīng)過,奶奶的下巴都要驚掉了!當(dāng)然我和爺爺也只能到了終點(diǎn)站,再繼續(xù)坐同一輛車返回家了。真是不知道路線太可怕,不過現(xiàn)在我的方向感可強(qiáng)了,基本去過的地方都能記住,每次媽媽和我一起出門都要靠我記路線,有點(diǎn)小驕傲哈!

      轉(zhuǎn)眼我即將是五年級(jí)的學(xué)生了,成長(zhǎng)中的趣事還有很多很多,也經(jīng)常聽爺爺奶奶還有爸爸媽媽跟我講,聽著像是發(fā)生在別人身上的故事,其實(shí)都是我們的成長(zhǎng)歷程中必不可少的。成長(zhǎng)趣事,有著無限的快樂與回憶!

    我的成長(zhǎng)作文6

      呯-----我落入了一道黑暗中。

      我向上看,只有一道光線。我就這樣稀里糊涂地掉進(jìn)了一條石縫中。

      這里很陰暗,陽(yáng)光只能通過那道石縫透進(jìn)來。但這石縫很淺,鳥兒能夠用嘴叼起我。

      我在這條石縫中安定下來,每天都擔(dān)驚受怕,擔(dān)心有一天我會(huì)被鳥兒吃掉,害怕有一天我會(huì)因缺水而死。漸漸地,我接受了這種現(xiàn)實(shí),不再擔(dān)驚受怕,只想著去改變現(xiàn)狀,沖出這道石縫,尋求生的希望!

      一天早上,清晨的寧?kù)o被打破,一滴露珠砸在我的身上,我忍受著劇痛,挺直了腰桿,忽然有種向上沖的力量。我鼓足了勁,用自己的頭頂著那堅(jiān)硬的泥土。終于,土被我頂開了,而我,嘗到了新鮮的`空氣,我終于發(fā)芽了!

      我對(duì)水分十分渴望,希望自己能夠很快地長(zhǎng)出幼苗。每天的日照時(shí)間很短,夜間總是很寒冷。但我并沒有放棄自己的夢(mèng)想,依然堅(jiān)持著,抵御著那凜冽的寒風(fēng)。功夫不負(fù)有心人,我終究長(zhǎng)成了一棵幼苗。我從石縫中探出頭來,我十分自豪,即使我被寒風(fēng)吹得東歪西倒,我也沒有放棄我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信著,我很快就要成功!

      我的頭上長(zhǎng)了一個(gè)沉重的東西,弄得我有些頭重腳輕,挺直的身軀被壓彎了要,我默默地承受著,我堅(jiān)信歷經(jīng)磨難之后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我依舊選擇堅(jiān)持,我相信,我頭上的東西最終會(huì)綻放,綻放出它應(yīng)有的光彩。

      一天一天的過去了,在大自然的洗禮下,在我的堅(jiān)強(qiáng)努力下,頭上的一個(gè)個(gè)小花苞漸漸長(zhǎng)大了,蝴蝶和蜜蜂都曾慫恿著我趕緊綻放。但我并沒有被他們所誘惑,依然汲取著養(yǎng)分,依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

      那一天終于來了!在那寧?kù)o的夜晚,明月高懸,微風(fēng)兮兮,露水滋潤(rùn),我綻放了自己的花瓣,散發(fā)出奇異的香味。許多昆蟲被那香味所吸引,圍著我唱歌、跳舞。那一刻,我真實(shí)地感受到成功的喜悅。

      你們?nèi)祟惖某砷L(zhǎng)也是如此,經(jīng)歷坎坷,接受磨難,堅(jiān)守各自的夢(mèng)想而努力!

      鷹擊長(zhǎng)空,需要接受磨難;沙子變成珍珠,也需要?dú)v經(jīng)坎坷。人,也是如此。

    我的成長(zhǎng)作文7

      萌動(dòng)的飛鳥飛向云層,在尋找到七色彩虹前憋住淚水,希望,多一點(diǎn)光輝。

      我由小到大,從來不服輸。一股好勝心已在我心中生根發(fā)芽。大馬路邊上,一輛輛單車飛馳著,再度激起了我的好勝心。

      我趕到自己小河邊。那里風(fēng)景獨(dú)好?匆娒利愶L(fēng)景,心里一陣愉快閃動(dòng)。我握著一支鉛筆,看見筆尖一次次地在白紙上流動(dòng)性,忽然出芽一個(gè)念頭,我想發(fā)展。因此,我作出了一個(gè)重特大決策。我還在白紙上寫了四個(gè)大字:我想制圖。

      自小,我是一個(gè)愛繪畫的男孩兒。院校里,教師贊美我的聰慧,只遺憾我不足努力。家中,父母贊美我的能言善辯,只遺憾我不足聽話。而如今,我打算一試,一改過去,勤奮實(shí)踐活動(dòng)我的'夢(mèng)想。

      飛鳥劃過云層,即便炙熱的太陽(yáng)光將把羽翼融化,它不氣餒,仍然向高處翱翔……

      對(duì)啊,我看到了,那一次一次的火爆的太陽(yáng)光,都融化不上鳥兒熾熱的心。

      我逐漸勾畫出那樣的風(fēng)景,想起勸誡自身,殊不知筆尖一次次問世,卻以一張張廢舊紙張的放棄而宣布完畢,我心顫動(dòng),決不放棄,不許失!

      我強(qiáng)忍住心的痛疼,內(nèi)心卻一次次承擔(dān)嚴(yán)厲打擊。我不能舍棄。往昔的取得成功跟我說:一幅著作的問世,是要?dú)v經(jīng)很多的艱難困苦。

      母親見此,對(duì)我說:“你始終是我的驕傲!”

      我外露笑容……

      萌動(dòng)的飛鳥掠過云層,在尋找到七色彩虹前憋住淚水,云層破裂,遇上太陽(yáng)。

      縱然心在點(diǎn)燃,也將穿越重生太陽(yáng)光的管理中心……

      一切總算土灰。

      我終于明白:我出世時(shí)在哭,愛我的人在笑,我終一時(shí),我還在笑,愛我的人在哭。一來一往,一哭一笑。性命的2個(gè)小表情,讓我還在兒時(shí)的不成功之事中明白:“愛眼看云卷云舒,理智觀花開花落,一來一往兩由之”。

    我的成長(zhǎng)作文8

      成長(zhǎng),一個(gè)親切的話題。那里有歡樂,也有憂愁;有輕松,也有凝重;有新奇,也有平淡……但其中我感受最深的,還數(shù)憂愁啊。

      成長(zhǎng),意味著我們正一步步長(zhǎng)大,即將邁進(jìn)中學(xué)的大門了。但是,邁進(jìn)中學(xué)大門的同時(shí),也意味著我們肩上的擔(dān)子會(huì)更重,萬千煩惱都會(huì)紛紛聚集,將你圍追堵截到無路可逃。

      “鈴……”隨著鬧鐘不停地?cái)[動(dòng),緊張的一天開始了。五點(diǎn)半,我準(zhǔn)時(shí)起床刷牙洗臉;六點(diǎn)半,全副武裝直沖教室;七點(diǎn),無休無止的課程開始全線出兵;十二點(diǎn)——一點(diǎn)半,中場(chǎng)休息時(shí)間;十四點(diǎn)二十分,重返課堂課程升級(jí);十八點(diǎn)——凌晨五點(diǎn)半,寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、吃飯、洗漱、睡覺的共用時(shí)間。眾人看過這眼花繚亂、似云又似霧的時(shí)間作息表,相信現(xiàn)在已呆若木雞了。沒錯(cuò),這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現(xiàn)實(shí)版的中學(xué)生時(shí)間作息表了,F(xiàn)在的很多中學(xué)生已是嚴(yán)格按照此表來規(guī)劃生活了,他們就像是一群毫無生活意義的機(jī)器人,每天只是機(jī)械地按照早已編好的程序來工作,他們的字典中,“自由”、“無憂無慮”早已不復(fù)存在,整天面對(duì)著的,只有那數(shù)之不盡的'煩惱呵!

      且不說緊湊無自由的時(shí)間,單是這厚厚的一沓作業(yè)就足以令人大吃一驚了吧?大家請(qǐng)先看數(shù)學(xué):AB卷一張,概念抄五遍,練習(xí)冊(cè)79頁(yè)——86頁(yè),外加預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容;語(yǔ)文:生字三遍,課文兩遍,作文一篇,摘抄一篇,外加測(cè)試卷一張;英語(yǔ)……眾多的作業(yè)不僅壓垮了我們的雙肩,更累垮了我們的身心。在此,我要大聲呼喊:成長(zhǎng),不要總是憂愁,哪怕是淚雨般的一陣歡樂,也是足夠的!

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。我會(huì)跨越萬水千山,歷經(jīng)風(fēng)雨,去見到那最美的彩虹!

    我的成長(zhǎng)作文9

      潺潺的流水擁有它的喜悅,因?yàn)樗杂傻乇寂苤;五彩繽紛的蝴蝶擁有它的喜悅,因?yàn)樗旎畹仫w舞著;潔白的'云朵擁有它的喜悅,因?yàn)樗凰{(lán)天擁抱著。我,也擁有喜悅,因?yàn)槲铱鞓返爻砷L(zhǎng)著。

      成長(zhǎng)就是擁有責(zé)任,令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。

      記得那次,我的弟弟才出生幾個(gè)月,正安詳?shù)厮X,嘴上掛著甜甜的笑容。媽媽輕輕地對(duì)我說:“媽媽先去買菜,弟弟就由你看著啦。”我愉快地答應(yīng)了。

      媽媽一出門,弟弟就醒了,在床上嚎啕大哭,令我猝不及防。我趕忙沖過去,抱起他。搖啊搖,還哄著他:“別哭了,別哭了。哥哥在呢。來,哥哥先給你穿衣服!蔽夷弥馓祝却┻^左手再把右手穿進(jìn)去。又拿來褲子,先套左腳再套右腳。穿好后,弟弟還是不肯。我想:是不是餓了?我泡些奶粉給他喝吧。我端來奶瓶,倒些溫開水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖,喂給弟弟吃。

      弟弟看見了,開心得笑起來,津津有味地喝著,我看了十分的欣慰。吃完后,我又抱著他到處玩。去公園、去亭子、去廣場(chǎng)……累得我氣喘吁吁,弟弟卻“哈哈哈”地笑起來。我們最后去花園賞賞花,群花爭(zhēng)奇斗艷,互不相讓,盡全力散發(fā)出自己的香氣。風(fēng)一吹過,花兒們翩翩起舞。撲面而來的花香讓我把所有的煩惱都拋擲云外。

      玩夠了,我又把弟弟抱回家。這時(shí),媽媽已經(jīng)在燒著美味的飯菜了。她見我回來,急忙迎上。我把弟弟交給她,媽媽夸我:“真棒啊,大兒子!都會(huì)照顧弟弟了,真是我的好幫手。賞你個(gè)雞腿!蔽议_心地接過雞腿,走了。吃著照顧弟弟后得來的雞腿,心想:我學(xué)會(huì)照顧弟弟了,成為哥哥了。又長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)真快樂!

    我的成長(zhǎng)作文10

      作者:張秋玉(初中)砰——我陷入了黑暗。我抬頭一看,只有一盞燈。我就這樣稀里糊涂地掉進(jìn)了石頭縫里。這里很黑,陽(yáng)光只能從石頭縫隙中進(jìn)入。但是裂縫很淺,鳥可以用它們的嘴來抓我。我在這個(gè)石頭縫隙中安頓下來,我每天都很害怕,擔(dān)心有一天我會(huì)被鳥吃掉,有一天我會(huì)因缺水而死。漸漸地,我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),不再害怕,只想改變現(xiàn)狀,沖出夾縫,尋找希望!一天早上,清晨的寧?kù)o被打破,一滴露水落在我身上。

      我忍受著劇痛,直起身來,突然有了向上沖的力量。我集中了所有的力量,把堅(jiān)硬的土地舉在頭上。最后,地球被我推開了,我嘗到了新鮮的空氣體,最后我發(fā)芽了!我非?释⑾MM快播種。每天的`日照時(shí)間都很短,晚上總是很冷。但是我沒有放棄我的夢(mèng)想,我仍然堅(jiān)持不懈,抵抗著刺骨的寒風(fēng)。好事多磨。畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵幼苗了。我從石頭的縫隙中探出頭來。我非常自豪。即使我被寒風(fēng)吹得搖搖晃晃,我也沒有放棄我的夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信我會(huì)很快成功!一個(gè)沉重的東西長(zhǎng)在我的頭上,這讓我有點(diǎn)頭重腳輕,直直地彎著身子。我默默地忍受著。我堅(jiān)信,經(jīng)過艱辛,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我仍然選擇堅(jiān)持下去。我相信我頭上的東西最終會(huì)綻放,給它應(yīng)有的光彩。隨著時(shí)間的流逝,在大自然的洗禮和我的努力下,我頭上的小花蕾漸漸長(zhǎng)大了。

      蝴蝶和蜜蜂催促我迅速開花。但是我沒有被他們誘惑。我仍在吸收營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。這一天終于來了!在那個(gè)寧?kù)o的夜晚,明月高掛,微風(fēng)習(xí)習(xí),露水濕潤(rùn)。我打開花瓣,散發(fā)出奇怪的香味。許多昆蟲被香味吸引,圍著我唱歌跳舞。那一刻,我真正感受到了成功的喜悅。你的人類成長(zhǎng)也是如此。你經(jīng)歷了起起落落,接受了困難,堅(jiān)持你的夢(mèng)想,努力工作。鷹擊長(zhǎng)度空,需要接受磨難;沙子變成珍珠,也需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。人們也是。文章有助于征文活動(dòng),文章不允許復(fù)制。

    我的成長(zhǎng)作文11

      成長(zhǎng)如一張紙,起初是白色的,需要我們?yōu)樗ブ?/p>

      為成長(zhǎng)著色,去擁抱夢(mèng)想。初中生活和小學(xué)是截然不同的,甚至覺得付出總是沒有收獲,漸漸對(duì)自己失去了信心,而考試成績(jī)出來后,心情更加沮喪,充滿了無奈,媽媽總會(huì)對(duì)我說:“不要放棄,要相信自己!迸800米時(shí),總是跑在最后一名的我,根本不抱任何希望會(huì)超越前一名,但我沒有放棄,加快了前進(jìn)的步伐,清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲,我覺得自己應(yīng)該去拼一把,努力沖向終點(diǎn),即使沒有成功,但我問心無愧。我,為成長(zhǎng)著上橙色——充滿希望。

      為成長(zhǎng)著色,去面對(duì)困難。鮮紅的叉號(hào),映在腦海里,但已麻木,心里一直責(zé)怪自己,怎么又考的這么差,陷入了沉思……一段時(shí)間后,鼓勵(lì)著自己:人生難免遇到挫折,也許你會(huì)淚流滿面,也許你會(huì)傷的體無完膚,可你不能放棄,事情總是先苦后甜!跋赛c(diǎn)綴著曼妙的瑰紅,得到黎明,風(fēng)雨后朝陽(yáng)的拂曉”。心情也就豁然開朗了,依舊繼續(xù)努力著。我,為成長(zhǎng)著上紅色——充滿堅(jiān)定。

      為成長(zhǎng)著色,去挑戰(zhàn)自己。初三,一切都變得異常忙碌,就連時(shí)間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說,初三是一個(gè)很重要的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),有迷茫,也有害怕,但這一切都要自己面對(duì),去勇敢的挑戰(zhàn)自己。“人生是一個(gè)艱難的成長(zhǎng)過程,這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過程,面對(duì)著無數(shù)的困境,不斷向它們發(fā)起挑戰(zhàn)”。我,為成長(zhǎng)著上藍(lán)色——充滿勇氣。

      我已用多彩的顏色點(diǎn)綴了我的成長(zhǎng)軌道,在我成長(zhǎng)的白紙上留下了許多輝煌的一筆,紅,橙,藍(lán)……

      我會(huì)為成長(zhǎng)著一抹明媚的顏色,激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。

      請(qǐng)為成長(zhǎng)著一抹燦爛的顏色吧!

    我的成長(zhǎng)作文12

      書香、茶香、花香……你最愛哪種味道。至多的人會(huì)選擇花香。一部分人會(huì)選花香,極少的人會(huì)選擇書香。

      讀書是我們們從幼稚到成熟必不可少的過程。

      幼兒時(shí)期,我們踏進(jìn)了幼兒園的門檻。開始練習(xí)說普通話,讀拼音字母,做最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。但是最讓我們能愛上的,就是讀童話故事。故事的結(jié)局總是那么完美,王子與公主快樂地生活在一起。

      學(xué)會(huì)了自己讀書,我便跨入了小學(xué)的天地。我讀著各種各樣的故事,熟悉了各種各樣的景物、人物,它們開始讓我慢慢懂得讀書的快樂。

      長(zhǎng)到一定年齡,我開始步入青春期。在度過這個(gè)連接橋梁的時(shí)候。更是書籍陪我度過。它就像一個(gè)個(gè)給我講道理的老師,教我如何面對(duì)自己,面對(duì)自己正臨的難題。

      如今,我開始步入高中的殿堂,讀著屬于自己喜愛的書。我記得那一天,我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時(shí)候,家人們都開始午睡,我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書。

      朦朧的睡意開始彌漫,盤旋的風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)著,我并沒有開始瞇眼睡覺。而是完全地沉浸其中,時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)過。

      一眨眼,時(shí)針已從12轉(zhuǎn)到了3。我不知不覺得已經(jīng)看了1/3書籍。

      慢慢地,讀書已經(jīng)成了必不可少的一門必修課。

      在成長(zhǎng)的足跡中,從稚嫩到成熟,從充滿幻想色彩的童話到處處是為人之道的書。我開始在成長(zhǎng)的腳步中,領(lǐng)會(huì)到了讀書的可貴。

      讀書,它讓我對(duì)未來抱有幻想。

      讀書,它讓我面對(duì)困難有自如的`心態(tài)。

      讀書,它讓我開始掌控馳向未來的游輪。

      成長(zhǎng)中,我見證了讀書的可貴。面對(duì)將來,書籍將會(huì)一直陪伴著我。

      因?yàn)樗,讓我明白成長(zhǎng)中必不可少的東西有一樣就是書籍,它陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們明白了各種書籍存在的價(jià)值之一,也讓我明白了各種書籍代表不同的年齡階段。它見證我的成長(zhǎng)。

    我的成長(zhǎng)作文13

      一年,在悄悄地消失,準(zhǔn)備迎來新的一年。在新的一年中,我們都有或多或少的變化。在這一年中,我變了我變得會(huì)幫爸爸媽媽打掃家務(wù)了。

      以前,我只是一個(gè)嬌嬌滴滴的小姑娘,爸爸媽媽一叫我做家務(wù),我就把嘴撅得老高,直跺腳。爸爸媽媽看見了,只好讓我不做。我開心極了,可是我不見到他們,他們一臉的疲勞,難過……

      直到有一天,我在電視上看到了……

      那天星期六,我一如既往的和平常一樣,寫完作業(yè)拿起遙控器來看電視,我看到了一個(gè)新聞;一個(gè)農(nóng)村孩子,家窮,很早綴了學(xué),在家里照顧爸爸,他爸爸得了絕癥,家里差不多都為了爸爸的'病,花光了所有積蓄。有一天,媽媽悄悄離開,并帶走了所有有價(jià)值的錢物,留下他和他爸爸。唉!他為了讓爸爸活下去,今后,他每天天不亮就起床煮早餐留在家,自己道到山上去找可以治療爸爸的草藥,到中午,他肚子餓了,就摘樹上的那些酸溜溜的果子來吃。他那樣的辛苦,就是為了讓爸爸活下去。日復(fù)一日,年復(fù)一年。三年過去了,他長(zhǎng)大了,死神被他那精神感動(dòng)了,沒有帶走他的爸爸,他爸爸就這樣奇跡般地活了下去。

      我看到了這里,眼淚不知不覺流了下來。是啊!比起他,我差多了,我小公主的生活,他小小年紀(jì)就擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。于是,我下定決心……

      到了晚上,吃完晚飯,我吵著要洗碗,爸爸媽媽有點(diǎn)不信,我就說;“爸媽,我長(zhǎng)大了,理應(yīng)要孝順你們。放心吧,以后的家務(wù)交給我了!卑职謰寢屄犃耍铱吹搅怂麄円唤z的眼淚流了下來,對(duì)我說;“孩子,你有這份心,爸爸媽媽就放心了。我們的女兒長(zhǎng)大了,會(huì)自己洗碗了!

      對(duì)呀!我的成長(zhǎng)理應(yīng)由我來管理,不能在別人的照顧下成長(zhǎng),否則,長(zhǎng)大了不但一事無成,還會(huì)受到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)!

    我的成長(zhǎng)作文14

      5月2日,通過初賽和復(fù)賽的考驗(yàn),我在爸爸媽媽的陪伴下去參加20xx年希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽湖州市決賽,初賽的筆試,我進(jìn)入了復(fù)賽;復(fù)賽的演講和回答問題我又取得了高分,所以又進(jìn)入了決賽。

      這次決賽,我只是事先匆匆忙忙地準(zhǔn)備了幾天,對(duì)比賽成績(jī)沒抱太大希望,完全沒有復(fù)賽的準(zhǔn)備那么充分。在去參加決賽的路上,爸爸媽媽一直不停地鼓勵(lì)我,可我還是有莫名的緊張感,畢竟我是第一次參加這么大規(guī)模的比賽。

      在看完小學(xué)A組的精彩演講后,輪到我們小學(xué)B組的.了,我很幸運(yùn)抽到15號(hào),和潘昊華分在一組,他的實(shí)力可非同一般的,去年進(jìn)入了省里的決賽,而我是今年第一次參加的新手哦。

      等了半個(gè)小時(shí)左右,終于輪到我們組了,一位志愿者姐姐把我們領(lǐng)到臺(tái)上,讓我們逐個(gè)開始演講。我緊張的心砰砰亂跳,看到媽媽在臺(tái)下和我打招呼,勉強(qiáng)擠出一絲微笑。聽到主持人報(bào)道:“有請(qǐng)十五號(hào)上場(chǎng)”時(shí),我的心都要跳到嗓子眼了,沒辦法,我快速的來到話筒前開始繪聲繪色講起我的小故事,還適當(dāng)穿插了一些動(dòng)作,狀態(tài)非常投入。演講結(jié)束,懸在嗓子眼的心終于落下了,我呼了一口氣,原先緊張的心情慢慢平靜下來了。我在臺(tái)上的發(fā)揮比預(yù)計(jì)的要好,可是不知結(jié)果會(huì)怎樣。我回到媽媽旁邊,靜靜的聽別人的精彩演說,真是高手云集啊。當(dāng)開始宣布成績(jī)的時(shí)候,我的心情又緊張起來!逄(hào)選手,34.1分……。一直到最后一輪結(jié)束才知道我被淘汰了,我有些失望。但回過頭來一想,我在參加決賽的65個(gè)人中,排在第二十一名……這個(gè)成績(jī)是用我自己的努力換來的,不管怎樣,這里面包含著我的汗水和辛苦。

      這次比賽我收獲了很多,還結(jié)交了許多新朋友,積累了經(jīng)驗(yàn),收獲了自信。我一定會(huì)再接再勵(lì),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次走得更遠(yuǎn)!

    我的成長(zhǎng)作文15

      泡一杯濃茶,靜坐在樹下,望著眼前的一片綠色,生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅(jiān)持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽,到莖葉,再到參天大樹,就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放,不疾不徐,堅(jiān)持自己的節(jié)奏,這又何嘗不是我們的成長(zhǎng)?就那樣一步步成長(zhǎng),誰(shuí)又能說這不是生命的奇跡?

      而此刻,我坐在考場(chǎng)里,握著筆,自信地將一個(gè)個(gè)答案寫在答題卡上,又會(huì)有誰(shuí)想到八年前的我曾是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)留級(jí)的學(xué)生?又有誰(shuí)曾見識(shí)過我的口吃,我的懦弱,我的膽怯?這一路走來,成長(zhǎng)的路上,我唯一相信的就是堅(jiān)持,按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長(zhǎng)。當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻,我沒有什么眼淚可流,因?yàn)槲覐奈捶艞夁^,我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏,不快,只不過我從未停步過,也從未減速過。卻在這一刻,看到題目的這一刻,為自己,為成長(zhǎng)流下了眼淚。

      我深深厭惡拔苗助長(zhǎng)的那份不切實(shí)際。每個(gè)人的.成長(zhǎng)都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律,豈能以“又快又好”來要求所有人?我不是天才,我不是神童,我不是一個(gè)傳奇,但我有我自己的成長(zhǎng),何故羨慕,何故沒命似的追逐?就算留級(jí)又怎么樣?我從不放棄我自己,我只知道我成長(zhǎng)的路上沒有“放棄”二字,沒有“羨慕”二字,唯有的便是堅(jiān)持,我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。我不想成為拔苗助長(zhǎng)的犧牲品,我不去參加什么培訓(xùn)班,但我堅(jiān)持每天早上起來朗讀英語(yǔ)單詞,我堅(jiān)持每天抄寫一篇美文佳作,我堅(jiān)持每天背誦一首古詩(shī)詞……從一年級(jí)堅(jiān)持到進(jìn)入考場(chǎng)的前一天,這便是我的堅(jiān)持,不緊不慢的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。

      我的成長(zhǎng)我做主,我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。別看今天的我并非出類拔萃,但我對(duì)未來從不擔(dān)憂,從不懼怕——因?yàn),我相信我的?jiān)持,那種不緊不慢的成長(zhǎng),直到未來某一天,我會(huì)站到跟今日高材生們一般高的平臺(tái)上。

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