我的成長(zhǎng)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文1
我想很多人都有著與我一樣的成長(zhǎng)煩惱,那就是隨著我們的成長(zhǎng),我們身邊的朋友,大多數(shù)都走散了,關(guān)系也變淡了。
很小的時(shí)候,我就有一個(gè)天天玩在一起的朋友。也是因?yàn)槲覀儌z家住的近,所以時(shí)常不是我去她家里找她,就是她來(lái)我家里找我。我到現(xiàn)在還記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的一些開(kāi)心事,那時(shí)候我們倆人就像是親姐妹一般,長(zhǎng)輩們也都說(shuō),我們的關(guān)系很好。
只不過(guò),隨著我們漸漸長(zhǎng)大,然后進(jìn)入了不同的學(xué)校,之后各自有認(rèn)識(shí)了新的朋友。就這樣我們之間的感情變得越來(lái)越淡了,就算有的時(shí)候放假回家倆人碰面了,但是我們之間所擁有的共同話(huà)題也不多。一般就是叫住對(duì)方,然后問(wèn)一下近況,之后氣氛就變冷了。于是各自拜別回了各自的家,鮮有來(lái)往了。
這確實(shí)是讓我煩惱的一件事,因?yàn)槲艺嫘牡陌阉?dāng)做了我最好的朋友,只是隨著我們的成長(zhǎng),隨著我們踏入了不同的環(huán)境,也隨著成長(zhǎng)中對(duì)方的缺席,我們之間的友誼似乎終將歸于平淡。
這不過(guò)是在我成長(zhǎng)路上舉的一個(gè)最讓我煩惱的例子,因?yàn)樵谖业?成長(zhǎng)中,我也還有著很多其他的朋友,只不過(guò),這些朋友也少有一直與我走到最后的。
就好像隨著我們的成長(zhǎng),我身邊的朋友們大都陸陸續(xù)續(xù)的遠(yuǎn)去。雖然也交結(jié)了新的朋友,但是心里終歸有著對(duì)那些漸行漸遠(yuǎn)的朋友的不舍。我很懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,同時(shí)也很希望我與他們能夠一直走下去,只不過(guò)這似乎是我太天真了。
成長(zhǎng)路上的煩惱有很多,每個(gè)人也都會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱,或許這些煩惱就是我們成長(zhǎng)的意義,因?yàn)槭浅砷L(zhǎng)讓我們懂得好好珍惜現(xiàn)在陪伴在自己身邊的人。
我的成長(zhǎng)作文2
經(jīng)過(guò)三年漫長(zhǎng)的幼兒園的學(xué)習(xí)生活,我最后進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)。經(jīng)過(guò)快一年的全新學(xué)習(xí)生活,在老師和家長(zhǎng)的幫忙下,我的各個(gè)方面都有了顯著的進(jìn)步。
第一:透過(guò)老師的'教育和家長(zhǎng)的輔導(dǎo),我有了很大的進(jìn)步。例如,有一次放學(xué)回家,在進(jìn)入電梯的一剎那,有一位叔叔從電梯里出來(lái),一下撞到我了,還沒(méi)等那位叔叔說(shuō)話(huà),我就有禮貌地說(shuō):“叔叔對(duì)不起!”在一年級(jí)之前,我的膽子一向都很小,不管自我是對(duì)還是錯(cuò),都感覺(jué)不好意思,有話(huà)說(shuō)不出。這時(shí)那位叔叔有點(diǎn)不好意思地對(duì)我說(shuō):“小朋友是我對(duì)不起你啊!是我先撞到你的啊,小朋友真有禮貌!”透過(guò)這件事情,我覺(jué)得以后不管在哪里遇到什么說(shuō)不清楚的矛盾,自我先說(shuō)一句“對(duì)不起”總是有好處的。
第二,在家里也有了很大的進(jìn)步。例如在上小學(xué)之前,我總喜愛(ài)跟爸爸媽媽在一齊睡覺(jué),總感覺(jué)只要有了父母的保護(hù),自我才感到有安全感?墒遣痪们埃瑺敔?shù)酵獾厣习嗔,一個(gè)月才回來(lái)一次。由于我家和爺爺奶奶家不住在一齊。爺爺一走,只有奶奶一個(gè)人在家了。聽(tīng)爸爸說(shuō)奶奶一向都是膽子小,每一天只有爺爺在家,奶奶才不害怕。這下?tīng)敔斏习嗖换貋?lái),奶奶該怎樣辦呢?爸爸媽媽對(duì)奶奶很是不放心。這時(shí)我勇敢地站了出來(lái),對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你們不要擔(dān)心,從這天開(kāi)始,晚上就由我陪奶奶睡覺(jué)吧,讓我來(lái)保護(hù)奶奶!边@時(shí)爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說(shuō):“兒子啊!你最后長(zhǎng)大了!”
第三,在學(xué)校里也有很大的進(jìn)步。在上幼兒園的時(shí)候,每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),總覺(jué)得做作業(yè)太累了,還不如玩游戲、玩玩具呢。所以老師布置的作業(yè)很少能完成的?勺詮纳狭诵W(xué)以后,班主任徐老師就對(duì)我們說(shuō):“每一天的學(xué)習(xí)、做功課就像大人們的工作一樣,必須要自我按時(shí)獨(dú)立完成不對(duì)。”聽(tīng)了徐老師的話(huà)后,我每一天都能上課認(rèn)真聽(tīng)講,放學(xué)后能按時(shí)獨(dú)立完成老師所布置的全部作業(yè)。
透過(guò)以上所述,不管在家在學(xué)校都有很大進(jìn)步。所以我覺(jué)得我真得長(zhǎng)大了!
我的成長(zhǎng)作文3
時(shí)間漸漸地流逝,卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事,雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多,但是那經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料,在我成長(zhǎng)的這幅畫(huà)中,增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi),我經(jīng)歷過(guò)朋友間的悲歡離合,雖哭過(guò),痛過(guò),但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己,我們?cè)黄疰音[,一起闖禍,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒(méi)有不散的.宴席。那一天,她說(shuō),他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ,一家都要隨她爸爸去外地居住。聽(tīng)到這個(gè)消息,我又慶幸又悲痛,慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路。
四歲時(shí),我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊,我和姐姐想獨(dú)自去玩,于是我就去和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱梢院徒憬阋黄鹑ネ鎲?”媽媽說(shuō):“可以,但是要注意安全哦!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著,我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊,魚(yú)塘里有很多魚(yú),有紅的、黑的,好看極了。魚(yú)塘的護(hù)欄很低,非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去,突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎,姐姐發(fā)現(xiàn)了我,一把抓住了我,把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的,像只落湯雞。我想:“我真該聽(tīng)媽媽的話(huà),注意安全!”
還有一次,我非常想買(mǎi)一個(gè)玩具,但是我的媽媽卻不給我買(mǎi),媽媽說(shuō):“如果你很想買(mǎi)這個(gè)玩具的話(huà),你就要靠自己的老大來(lái)獲得!”于是我開(kāi)始每天做一些力所能及的家務(wù)事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛。我天天這樣日積月累,終于有錢(qián)可以買(mǎi)到那個(gè)玩具了。我想:“媽媽一定想通過(guò)這件事情告訴我,老大就可以得到回報(bào),同時(shí)掙錢(qián)是非常辛苦的,這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不盡,在這里就不一一介紹了。
我的成長(zhǎng)作文4
又回憶起我的小學(xué)老師,想念,感謝
她是一位大家閨秀,言談舉止都與古代淑女相媲美。小學(xué)入班不久,老師到外地學(xué)習(xí)。因?yàn)榇n老師年輕,所以調(diào)皮的我們把到班里攪得一團(tuán)糟。老師回來(lái)后,大家都被她高雅的氣質(zhì),強(qiáng)大的氣場(chǎng)“鎮(zhèn)壓”住了。從此,我們班開(kāi)始愈漸優(yōu)秀。
老師說(shuō):“學(xué)習(xí)經(jīng)典能陶冶人的情操!庇谑抢蠋熼_(kāi)始與我們一并學(xué)習(xí)經(jīng)典。從啟蒙的“弟子規(guī)、圣人訓(xùn),“過(guò)渡于“大學(xué)之道,在明明德”,到《中庸》、《考經(jīng)》、《古文觀止》,到最深?yuàn)W的`《道德經(jīng)》,我們都深深地體悟到生命的道理。每當(dāng)清晨路過(guò)我們班門(mén)前,總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀經(jīng)聲。
老師留著一頭短發(fā),更加具有民國(guó)的氣質(zhì)。那年,學(xué)校朗誦經(jīng)典節(jié)目,她扮演江姐。穿著長(zhǎng)藍(lán)袍,圍著紅圍巾,清脆的聲音,倒真的很相似。
她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。下課時(shí),我們都愛(ài)圍在老師周?chē)。?wèn)課本上的知識(shí),討論書(shū)籍中的道理,訴說(shuō)生活中的煩惱。每當(dāng)誰(shuí)與朋友鬧了矛盾,老師總會(huì)說(shuō):“你要放寬心呀!如果撒一把鹽到一杯水里,那么水就變得很咸。但把同樣的一把鹽撒到一個(gè)大湖泊里,那么水是不是不會(huì)有變化呢。人也一樣。把心放寬了,事就小了。把心縮小了,事就大了!
畢業(yè)后,我也同老師進(jìn)行過(guò)多次電話(huà)交談,收益頗多。尤其在這學(xué)期上學(xué)兩周后,我打電話(huà)給老師向她“報(bào)告”我轉(zhuǎn)學(xué)的事。老師聽(tīng)了,第一句話(huà)就說(shuō)“那很好的呀!那里的老師都很優(yōu)秀,你一定會(huì)進(jìn)步得更快。”然后老師問(wèn)我是否適應(yīng),我回答還適應(yīng),老師為我高興。她說(shuō)她相信我一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo),為了不辜負(fù)她的期望。
她是給予我“慧命”的人!爸x謝您,蒞臨我的成長(zhǎng)”
我的成長(zhǎng)作文5
說(shuō)起我的成長(zhǎng)趣事,三天三夜都說(shuō)不完,那我就挑印象最深的幼兒園的兩件趣事來(lái)講給你們聽(tīng)吧!
第一件趣事是在我上幼兒園小班的時(shí)候發(fā)生的。那個(gè)時(shí)候,我家離幼兒園比較遠(yuǎn),走路不方便,所以每天都得坐公交車(chē)上下學(xué),基本上每天都是奶奶接送我。聽(tīng)奶奶說(shuō),每天我的心情都很好,總是一上公交車(chē)就開(kāi)始唱歌了,“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快,一只沒(méi)有眼睛,一只沒(méi)有尾巴,真奇怪?”好多乘客都看著我笑,估計(jì)她們是覺(jué)得我可愛(ài)呢,不過(guò)現(xiàn)在想想真有點(diǎn)害羞了!
還有一件趣事,應(yīng)該是上幼兒園中班的時(shí)候了。那天是爺爺去接我,可是因?yàn)闋敔攧倧睦霞襾?lái)杭州,還不太熟悉路線,只是前一晚上聽(tīng)了我的懵懂介紹,竟然就知道路線了,當(dāng)時(shí)覺(jué)得爺爺好厲害!就是現(xiàn)在我也不能保證聽(tīng)一下就記住。那天放學(xué)后,我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓,于是跟爺爺說(shuō)想買(mǎi)一個(gè)包子,爺爺聽(tīng)了立馬就帶我去馬路對(duì)面買(mǎi)吃的去了。剛買(mǎi)好包子,正好有一輛303路公交車(chē)到站了,我和爺爺迅速一起上了公交車(chē),當(dāng)時(shí)我還小也沒(méi)有方向感,爺爺也沒(méi)注意,我們誰(shuí)也不知道其實(shí)我們的公交車(chē)坐反了。坐上車(chē)后,我們毫無(wú)察覺(jué),過(guò)了好久我們疑惑怎么還沒(méi)到?平時(shí)是十幾分鐘就能到家的!這時(shí)才意識(shí)到原來(lái)是公交車(chē)坐反方向了。到了下午5點(diǎn)多,奶奶給我們打電話(huà)問(wèn)我們,怎么還沒(méi)到家,聽(tīng)了我和爺爺說(shuō)的.事情的經(jīng)過(guò),奶奶的下巴都要驚掉了!當(dāng)然我和爺爺也只能到了終點(diǎn)站,再繼續(xù)坐同一輛車(chē)返回家了。真是不知道路線太可怕,不過(guò)現(xiàn)在我的方向感可強(qiáng)了,基本去過(guò)的地方都能記住,每次媽媽和我一起出門(mén)都要靠我記路線,有點(diǎn)小驕傲哈!
轉(zhuǎn)眼我即將是五年級(jí)的學(xué)生了,成長(zhǎng)中的趣事還有很多很多,也經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶還有爸爸媽媽跟我講,聽(tīng)著像是發(fā)生在別人身上的故事,其實(shí)都是我們的成長(zhǎng)歷程中必不可少的。成長(zhǎng)趣事,有著無(wú)限的快樂(lè)與回憶!
我的成長(zhǎng)作文6
呯-----我落入了一道黑暗中。
我向上看,只有一道光線。我就這樣稀里糊涂地掉進(jìn)了一條石縫中。
這里很陰暗,陽(yáng)光只能通過(guò)那道石縫透進(jìn)來(lái)。但這石縫很淺,鳥(niǎo)兒能夠用嘴叼起我。
我在這條石縫中安定下來(lái),每天都擔(dān)驚受怕,擔(dān)心有一天我會(huì)被鳥(niǎo)兒吃掉,害怕有一天我會(huì)因缺水而死。漸漸地,我接受了這種現(xiàn)實(shí),不再擔(dān)驚受怕,只想著去改變現(xiàn)狀,沖出這道石縫,尋求生的希望!
一天早上,清晨的寧?kù)o被打破,一滴露珠砸在我的身上,我忍受著劇痛,挺直了腰桿,忽然有種向上沖的力量。我鼓足了勁,用自己的頭頂著那堅(jiān)硬的泥土。終于,土被我頂開(kāi)了,而我,嘗到了新鮮的`空氣,我終于發(fā)芽了!
我對(duì)水分十分渴望,希望自己能夠很快地長(zhǎng)出幼苗。每天的日照時(shí)間很短,夜間總是很寒冷。但我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,依然堅(jiān)持著,抵御著那凜冽的寒風(fēng)。功夫不負(fù)有心人,我終究長(zhǎng)成了一棵幼苗。我從石縫中探出頭來(lái),我十分自豪,即使我被寒風(fēng)吹得東歪西倒,我也沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信著,我很快就要成功!
我的頭上長(zhǎng)了一個(gè)沉重的東西,弄得我有些頭重腳輕,挺直的身軀被壓彎了要,我默默地承受著,我堅(jiān)信歷經(jīng)磨難之后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我依舊選擇堅(jiān)持,我相信,我頭上的東西最終會(huì)綻放,綻放出它應(yīng)有的光彩。
一天一天的過(guò)去了,在大自然的洗禮下,在我的堅(jiān)強(qiáng)努力下,頭上的一個(gè)個(gè)小花苞漸漸長(zhǎng)大了,蝴蝶和蜜蜂都曾慫恿著我趕緊綻放。但我并沒(méi)有被他們所誘惑,依然汲取著養(yǎng)分,依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
那一天終于來(lái)了!在那寧?kù)o的夜晚,明月高懸,微風(fēng)兮兮,露水滋潤(rùn),我綻放了自己的花瓣,散發(fā)出奇異的香味。許多昆蟲(chóng)被那香味所吸引,圍著我唱歌、跳舞。那一刻,我真實(shí)地感受到成功的喜悅。
你們?nèi)祟?lèi)的成長(zhǎng)也是如此,經(jīng)歷坎坷,接受磨難,堅(jiān)守各自的夢(mèng)想而努力!
鷹擊長(zhǎng)空,需要接受磨難;沙子變成珍珠,也需要?dú)v經(jīng)坎坷。人,也是如此。
我的成長(zhǎng)作文7
萌動(dòng)的飛鳥(niǎo)飛向云層,在尋找到七色彩虹前憋住淚水,希望,多一點(diǎn)光輝。
我由小到大,從來(lái)不服輸。一股好勝心已在我心中生根發(fā)芽。大馬路邊上,一輛輛單車(chē)飛馳著,再度激起了我的好勝心。
我趕到自己小河邊。那里風(fēng)景獨(dú)好?匆(jiàn)美麗風(fēng)景,心里一陣愉快閃動(dòng)。我握著一支鉛筆,看見(jiàn)筆尖一次次地在白紙上流動(dòng)性,忽然出芽一個(gè)念頭,我想發(fā)展。因此,我作出了一個(gè)重特大決策。我還在白紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:我想制圖。
自小,我是一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的男孩兒。院校里,教師贊美我的聰慧,只遺憾我不足努力。家中,父母贊美我的能言善辯,只遺憾我不足聽(tīng)話(huà)。而如今,我打算一試,一改過(guò)去,勤奮實(shí)踐活動(dòng)我的'夢(mèng)想。
飛鳥(niǎo)劃過(guò)云層,即便炙熱的太陽(yáng)光將把羽翼融化,它不氣餒,仍然向高處翱翔……
對(duì)啊,我看到了,那一次一次的火爆的太陽(yáng)光,都融化不上鳥(niǎo)兒熾熱的心。
我逐漸勾畫(huà)出那樣的風(fēng)景,想起勸誡自身,殊不知筆尖一次次問(wèn)世,卻以一張張廢舊紙張的放棄而宣布完畢,我心顫動(dòng),決不放棄,不許失敗!
我強(qiáng)忍住心的痛疼,內(nèi)心卻一次次承擔(dān)嚴(yán)厲打擊。我不能舍棄。往昔的取得成功跟我說(shuō):一幅著作的問(wèn)世,是要?dú)v經(jīng)很多的艱難困苦。
母親見(jiàn)此,對(duì)我說(shuō):“你始終是我的驕傲!”
我外露笑容……
萌動(dòng)的飛鳥(niǎo)掠過(guò)云層,在尋找到七色彩虹前憋住淚水,云層破裂,遇上太陽(yáng)。
縱然心在點(diǎn)燃,也將穿越重生太陽(yáng)光的管理中心……
一切總算土灰。
我終于明白:我出世時(shí)在哭,愛(ài)我的人在笑,我終一時(shí),我還在笑,愛(ài)我的人在哭。一來(lái)一往,一哭一笑。性命的2個(gè)小表情,讓我還在兒時(shí)的不成功之事中明白:“愛(ài)眼看云卷云舒,理智觀花開(kāi)花落,一來(lái)一往兩由之”。
我的成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng),一個(gè)親切的話(huà)題。那里有歡樂(lè),也有憂(yōu)愁;有輕松,也有凝重;有新奇,也有平淡……但其中我感受最深的,還數(shù)憂(yōu)愁啊。
成長(zhǎng),意味著我們正一步步長(zhǎng)大,即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了。但是,邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的同時(shí),也意味著我們肩上的擔(dān)子會(huì)更重,萬(wàn)千煩惱都會(huì)紛紛聚集,將你圍追堵截到無(wú)路可逃。
“鈴……”隨著鬧鐘不停地?cái)[動(dòng),緊張的一天開(kāi)始了。五點(diǎn)半,我準(zhǔn)時(shí)起床刷牙洗臉;六點(diǎn)半,全副武裝直沖教室;七點(diǎn),無(wú)休無(wú)止的課程開(kāi)始全線出兵;十二點(diǎn)——一點(diǎn)半,中場(chǎng)休息時(shí)間;十四點(diǎn)二十分,重返課堂課程升級(jí);十八點(diǎn)——凌晨五點(diǎn)半,寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、吃飯、洗漱、睡覺(jué)的共用時(shí)間。眾人看過(guò)這眼花繚亂、似云又似霧的時(shí)間作息表,相信現(xiàn)在已呆若木雞了。沒(méi)錯(cuò),這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現(xiàn)實(shí)版的中學(xué)生時(shí)間作息表了,F(xiàn)在的很多中學(xué)生已是嚴(yán)格按照此表來(lái)規(guī)劃生活了,他們就像是一群毫無(wú)生活意義的機(jī)器人,每天只是機(jī)械地按照早已編好的程序來(lái)工作,他們的字典中,“自由”、“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”早已不復(fù)存在,整天面對(duì)著的,只有那數(shù)之不盡的'煩惱呵!
且不說(shuō)緊湊無(wú)自由的時(shí)間,單是這厚厚的一沓作業(yè)就足以令人大吃一驚了吧?大家請(qǐng)先看數(shù)學(xué):AB卷一張,概念抄五遍,練習(xí)冊(cè)79頁(yè)——86頁(yè),外加預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容;語(yǔ)文:生字三遍,課文兩遍,作文一篇,摘抄一篇,外加測(cè)試卷一張;英語(yǔ)……眾多的作業(yè)不僅壓垮了我們的雙肩,更累垮了我們的身心。在此,我要大聲呼喊:成長(zhǎng),不要總是憂(yōu)愁,哪怕是淚雨般的一陣歡樂(lè),也是足夠的!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。我會(huì)跨越萬(wàn)水千山,歷經(jīng)風(fēng)雨,去見(jiàn)到那最美的彩虹!
我的成長(zhǎng)作文9
潺潺的流水擁有它的喜悅,因?yàn)樗杂傻乇寂苤晃宀世_紛的蝴蝶擁有它的喜悅,因?yàn)樗旎畹仫w舞著;潔白的'云朵擁有它的喜悅,因?yàn)樗凰{(lán)天擁抱著。我,也擁有喜悅,因?yàn)槲铱鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)就是擁有責(zé)任,令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。
記得那次,我的弟弟才出生幾個(gè)月,正安詳?shù)厮X(jué),嘴上掛著甜甜的笑容。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō):“媽媽先去買(mǎi)菜,弟弟就由你看著啦!蔽矣淇斓卮饝(yīng)了。
媽媽一出門(mén),弟弟就醒了,在床上嚎啕大哭,令我猝不及防。我趕忙沖過(guò)去,抱起他。搖啊搖,還哄著他:“別哭了,別哭了。哥哥在呢。來(lái),哥哥先給你穿衣服!蔽夷弥馓,先穿過(guò)左手再把右手穿進(jìn)去。又拿來(lái)褲子,先套左腳再套右腳。穿好后,弟弟還是不肯。我想:是不是餓了?我泡些奶粉給他喝吧。我端來(lái)奶瓶,倒些溫開(kāi)水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖,喂給弟弟吃。
弟弟看見(jiàn)了,開(kāi)心得笑起來(lái),津津有味地喝著,我看了十分的欣慰。吃完后,我又抱著他到處玩。去公園、去亭子、去廣場(chǎng)……累得我氣喘吁吁,弟弟卻“哈哈哈”地笑起來(lái)。我們最后去花園賞賞花,群花爭(zhēng)奇斗艷,互不相讓?zhuān)M全力散發(fā)出自己的香氣。風(fēng)一吹過(guò),花兒們翩翩起舞。撲面而來(lái)的花香讓我把所有的煩惱都拋擲云外。
玩夠了,我又把弟弟抱回家。這時(shí),媽媽已經(jīng)在燒著美味的飯菜了。她見(jiàn)我回來(lái),急忙迎上。我把弟弟交給她,媽媽夸我:“真棒啊,大兒子!都會(huì)照顧弟弟了,真是我的好幫手。賞你個(gè)雞腿!蔽议_(kāi)心地接過(guò)雞腿,走了。吃著照顧弟弟后得來(lái)的雞腿,心想:我學(xué)會(huì)照顧弟弟了,成為哥哥了。又長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)真快樂(lè)!
我的成長(zhǎng)作文10
作者:張秋玉(初中)砰——我陷入了黑暗。我抬頭一看,只有一盞燈。我就這樣稀里糊涂地掉進(jìn)了石頭縫里。這里很黑,陽(yáng)光只能從石頭縫隙中進(jìn)入。但是裂縫很淺,鳥(niǎo)可以用它們的嘴來(lái)抓我。我在這個(gè)石頭縫隙中安頓下來(lái),我每天都很害怕,擔(dān)心有一天我會(huì)被鳥(niǎo)吃掉,有一天我會(huì)因缺水而死。漸漸地,我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),不再害怕,只想改變現(xiàn)狀,沖出夾縫,尋找希望!一天早上,清晨的寧?kù)o被打破,一滴露水落在我身上。
我忍受著劇痛,直起身來(lái),突然有了向上沖的力量。我集中了所有的力量,把堅(jiān)硬的土地舉在頭上。最后,地球被我推開(kāi)了,我嘗到了新鮮的空氣體,最后我發(fā)芽了!我非?释,并希望盡快播種。每天的`日照時(shí)間都很短,晚上總是很冷。但是我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想,我仍然堅(jiān)持不懈,抵抗著刺骨的寒風(fēng)。好事多磨。畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵幼苗了。我從石頭的縫隙中探出頭來(lái)。我非常自豪。即使我被寒風(fēng)吹得搖搖晃晃,我也沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信我會(huì)很快成功!一個(gè)沉重的東西長(zhǎng)在我的頭上,這讓我有點(diǎn)頭重腳輕,直直地彎著身子。我默默地忍受著。我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)艱辛,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我仍然選擇堅(jiān)持下去。我相信我頭上的東西最終會(huì)綻放,給它應(yīng)有的光彩。隨著時(shí)間的流逝,在大自然的洗禮和我的努力下,我頭上的小花蕾漸漸長(zhǎng)大了。
蝴蝶和蜜蜂催促我迅速開(kāi)花。但是我沒(méi)有被他們誘惑。我仍在吸收營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。這一天終于來(lái)了!在那個(gè)寧?kù)o的夜晚,明月高掛,微風(fēng)習(xí)習(xí),露水濕潤(rùn)。我打開(kāi)花瓣,散發(fā)出奇怪的香味。許多昆蟲(chóng)被香味吸引,圍著我唱歌跳舞。那一刻,我真正感受到了成功的喜悅。你的人類(lèi)成長(zhǎng)也是如此。你經(jīng)歷了起起落落,接受了困難,堅(jiān)持你的夢(mèng)想,努力工作。鷹擊長(zhǎng)度空,需要接受磨難;沙子變成珍珠,也需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。人們也是。文章有助于征文活動(dòng),文章不允許復(fù)制。
我的成長(zhǎng)作文11
成長(zhǎng)如一張紙,起初是白色的,需要我們?yōu)樗ブ?/p>
為成長(zhǎng)著色,去擁抱夢(mèng)想。初中生活和小學(xué)是截然不同的,甚至覺(jué)得付出總是沒(méi)有收獲,漸漸對(duì)自己失去了信心,而考試成績(jī)出來(lái)后,心情更加沮喪,充滿(mǎn)了無(wú)奈,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):“不要放棄,要相信自己。”跑800米時(shí),總是跑在最后一名的我,根本不抱任何希望會(huì)超越前一名,但我沒(méi)有放棄,加快了前進(jìn)的步伐,清楚地聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲,我覺(jué)得自己應(yīng)該去拼一把,努力沖向終點(diǎn),即使沒(méi)有成功,但我問(wèn)心無(wú)愧。我,為成長(zhǎng)著上橙色——充滿(mǎn)希望。
為成長(zhǎng)著色,去面對(duì)困難。鮮紅的叉號(hào),映在腦海里,但已麻木,心里一直責(zé)怪自己,怎么又考的這么差,陷入了沉思……一段時(shí)間后,鼓勵(lì)著自己:人生難免遇到挫折,也許你會(huì)淚流滿(mǎn)面,也許你會(huì)傷的體無(wú)完膚,可你不能放棄,事情總是先苦后甜!跋赛c(diǎn)綴著曼妙的瑰紅,得到黎明,風(fēng)雨后朝陽(yáng)的拂曉”。心情也就豁然開(kāi)朗了,依舊繼續(xù)努力著。我,為成長(zhǎng)著上紅色——充滿(mǎn)堅(jiān)定。
為成長(zhǎng)著色,去挑戰(zhàn)自己。初三,一切都變得異常忙碌,就連時(shí)間也似乎比以前跑得更快。總是聽(tīng)前輩們說(shuō),初三是一個(gè)很重要的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),有迷茫,也有害怕,但這一切都要自己面對(duì),去勇敢的挑戰(zhàn)自己!叭松且粋(gè)艱難的成長(zhǎng)過(guò)程,這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過(guò)程,面對(duì)著無(wú)數(shù)的困境,不斷向它們發(fā)起挑戰(zhàn)”。我,為成長(zhǎng)著上藍(lán)色——充滿(mǎn)勇氣。
我已用多彩的顏色點(diǎn)綴了我的成長(zhǎng)軌道,在我成長(zhǎng)的白紙上留下了許多輝煌的一筆,紅,橙,藍(lán)……
我會(huì)為成長(zhǎng)著一抹明媚的顏色,激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。
請(qǐng)為成長(zhǎng)著一抹燦爛的顏色吧!
我的成長(zhǎng)作文12
書(shū)香、茶香、花香……你最?lèi)?ài)哪種味道。至多的人會(huì)選擇花香。一部分人會(huì)選花香,極少的人會(huì)選擇書(shū)香。
讀書(shū)是我們們從幼稚到成熟必不可少的過(guò)程。
幼兒時(shí)期,我們踏進(jìn)了幼兒園的門(mén)檻。開(kāi)始練習(xí)說(shuō)普通話(huà),讀拼音字母,做最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。但是最讓我們能愛(ài)上的,就是讀童話(huà)故事。故事的結(jié)局總是那么完美,王子與公主快樂(lè)地生活在一起。
學(xué)會(huì)了自己讀書(shū),我便跨入了小學(xué)的天地。我讀著各種各樣的故事,熟悉了各種各樣的景物、人物,它們開(kāi)始讓我慢慢懂得讀書(shū)的快樂(lè)。
長(zhǎng)到一定年齡,我開(kāi)始步入青春期。在度過(guò)這個(gè)連接橋梁的時(shí)候。更是書(shū)籍陪我度過(guò)。它就像一個(gè)個(gè)給我講道理的老師,教我如何面對(duì)自己,面對(duì)自己正臨的難題。
如今,我開(kāi)始步入高中的殿堂,讀著屬于自己喜愛(ài)的書(shū)。我記得那一天,我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時(shí)候,家人們都開(kāi)始午睡,我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書(shū)。
朦朧的睡意開(kāi)始彌漫,盤(pán)旋的風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)著,我并沒(méi)有開(kāi)始瞇眼睡覺(jué)。而是完全地沉浸其中,時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)過(guò)。
一眨眼,時(shí)針已從12轉(zhuǎn)到了3。我不知不覺(jué)得已經(jīng)看了1/3書(shū)籍。
慢慢地,讀書(shū)已經(jīng)成了必不可少的一門(mén)必修課。
在成長(zhǎng)的足跡中,從稚嫩到成熟,從充滿(mǎn)幻想色彩的童話(huà)到處處是為人之道的書(shū)。我開(kāi)始在成長(zhǎng)的腳步中,領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)的可貴。
讀書(shū),它讓我對(duì)未來(lái)抱有幻想。
讀書(shū),它讓我面對(duì)困難有自如的`心態(tài)。
讀書(shū),它讓我開(kāi)始掌控馳向未來(lái)的游輪。
成長(zhǎng)中,我見(jiàn)證了讀書(shū)的可貴。面對(duì)將來(lái),書(shū)籍將會(huì)一直陪伴著我。
因?yàn)樗,讓我明白成長(zhǎng)中必不可少的東西有一樣就是書(shū)籍,它陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們明白了各種書(shū)籍存在的價(jià)值之一,也讓我明白了各種書(shū)籍代表不同的年齡階段。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文13
一年,在悄悄地消失,準(zhǔn)備迎來(lái)新的一年。在新的一年中,我們都有或多或少的變化。在這一年中,我變了我變得會(huì)幫爸爸媽媽打掃家務(wù)了。
以前,我只是一個(gè)嬌嬌滴滴的小姑娘,爸爸媽媽一叫我做家務(wù),我就把嘴撅得老高,直跺腳。爸爸媽媽看見(jiàn)了,只好讓我不做。我開(kāi)心極了,可是我不見(jiàn)到他們,他們一臉的疲勞,難過(guò)……
直到有一天,我在電視上看到了……
那天星期六,我一如既往的和平常一樣,寫(xiě)完作業(yè)拿起遙控器來(lái)看電視,我看到了一個(gè)新聞;一個(gè)農(nóng)村孩子,家窮,很早綴了學(xué),在家里照顧爸爸,他爸爸得了絕癥,家里差不多都為了爸爸的'病,花光了所有積蓄。有一天,媽媽悄悄離開(kāi),并帶走了所有有價(jià)值的錢(qián)物,留下他和他爸爸。唉!他為了讓爸爸活下去,今后,他每天天不亮就起床煮早餐留在家,自己道到山上去找可以治療爸爸的草藥,到中午,他肚子餓了,就摘樹(shù)上的那些酸溜溜的果子來(lái)吃。他那樣的辛苦,就是為了讓爸爸活下去。日復(fù)一日,年復(fù)一年。三年過(guò)去了,他長(zhǎng)大了,死神被他那精神感動(dòng)了,沒(méi)有帶走他的爸爸,他爸爸就這樣奇跡般地活了下去。
我看到了這里,眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。是!比起他,我差多了,我小公主的生活,他小小年紀(jì)就擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。于是,我下定決心……
到了晚上,吃完晚飯,我吵著要洗碗,爸爸媽媽有點(diǎn)不信,我就說(shuō);“爸媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,理應(yīng)要孝順你們。放心吧,以后的家務(wù)交給我了!卑职謰寢屄(tīng)了,我看到了他們一絲的眼淚流了下來(lái),對(duì)我說(shuō);“孩子,你有這份心,爸爸媽媽就放心了。我們的女兒長(zhǎng)大了,會(huì)自己洗碗了!
對(duì)呀!我的成長(zhǎng)理應(yīng)由我來(lái)管理,不能在別人的照顧下成長(zhǎng),否則,長(zhǎng)大了不但一事無(wú)成,還會(huì)受到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)!
我的成長(zhǎng)作文14
5月2日,通過(guò)初賽和復(fù)賽的考驗(yàn),我在爸爸媽媽的陪伴下去參加20xx年希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽湖州市決賽,初賽的筆試,我進(jìn)入了復(fù)賽;復(fù)賽的演講和回答問(wèn)題我又取得了高分,所以又進(jìn)入了決賽。
這次決賽,我只是事先匆匆忙忙地準(zhǔn)備了幾天,對(duì)比賽成績(jī)沒(méi)抱太大希望,完全沒(méi)有復(fù)賽的準(zhǔn)備那么充分。在去參加決賽的路上,爸爸媽媽一直不停地鼓勵(lì)我,可我還是有莫名的緊張感,畢竟我是第一次參加這么大規(guī)模的比賽。
在看完小學(xué)A組的精彩演講后,輪到我們小學(xué)B組的.了,我很幸運(yùn)抽到15號(hào),和潘昊華分在一組,他的實(shí)力可非同一般的,去年進(jìn)入了省里的決賽,而我是今年第一次參加的新手哦。
等了半個(gè)小時(shí)左右,終于輪到我們組了,一位志愿者姐姐把我們領(lǐng)到臺(tái)上,讓我們逐個(gè)開(kāi)始演講。我緊張的心砰砰亂跳,看到媽媽在臺(tái)下和我打招呼,勉強(qiáng)擠出一絲微笑。聽(tīng)到主持人報(bào)道:“有請(qǐng)十五號(hào)上場(chǎng)”時(shí),我的心都要跳到嗓子眼了,沒(méi)辦法,我快速的來(lái)到話(huà)筒前開(kāi)始繪聲繪色講起我的小故事,還適當(dāng)穿插了一些動(dòng)作,狀態(tài)非常投入。演講結(jié)束,懸在嗓子眼的心終于落下了,我呼了一口氣,原先緊張的心情慢慢平靜下來(lái)了。我在臺(tái)上的發(fā)揮比預(yù)計(jì)的要好,可是不知結(jié)果會(huì)怎樣。我回到媽媽旁邊,靜靜的聽(tīng)別人的精彩演說(shuō),真是高手云集啊。當(dāng)開(kāi)始宣布成績(jī)的時(shí)候,我的心情又緊張起來(lái)!逄(hào)選手,34.1分……。一直到最后一輪結(jié)束才知道我被淘汰了,我有些失望。但回過(guò)頭來(lái)一想,我在參加決賽的65個(gè)人中,排在第二十一名……這個(gè)成績(jī)是用我自己的努力換來(lái)的,不管怎樣,這里面包含著我的汗水和辛苦。
這次比賽我收獲了很多,還結(jié)交了許多新朋友,積累了經(jīng)驗(yàn),收獲了自信。我一定會(huì)再接再勵(lì),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次走得更遠(yuǎn)!
我的成長(zhǎng)作文15
泡一杯濃茶,靜坐在樹(shù)下,望著眼前的一片綠色,生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹(shù)將生命的堅(jiān)持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽,到莖葉,再到參天大樹(shù),就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放,不疾不徐,堅(jiān)持自己的節(jié)奏,這又何嘗不是我們的成長(zhǎng)?就那樣一步步成長(zhǎng),誰(shuí)又能說(shuō)這不是生命的奇跡?
而此刻,我坐在考場(chǎng)里,握著筆,自信地將一個(gè)個(gè)答案寫(xiě)在答題卡上,又會(huì)有誰(shuí)想到八年前的我曾是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)留級(jí)的學(xué)生?又有誰(shuí)曾見(jiàn)識(shí)過(guò)我的口吃,我的懦弱,我的膽怯?這一路走來(lái),成長(zhǎng)的路上,我唯一相信的就是堅(jiān)持,按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長(zhǎng)。當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻,我沒(méi)有什么眼淚可流,因?yàn)槲覐奈捶艞夁^(guò),我曾沒(méi)日沒(méi)夜地追逐過(guò)。那是我的節(jié)奏,不快,只不過(guò)我從未停步過(guò),也從未減速過(guò)。卻在這一刻,看到題目的這一刻,為自己,為成長(zhǎng)流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長(zhǎng)的那份不切實(shí)際。每個(gè)人的.成長(zhǎng)都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律,豈能以“又快又好”來(lái)要求所有人?我不是天才,我不是神童,我不是一個(gè)傳奇,但我有我自己的成長(zhǎng),何故羨慕,何故沒(méi)命似的追逐?就算留級(jí)又怎么樣?我從不放棄我自己,我只知道我成長(zhǎng)的路上沒(méi)有“放棄”二字,沒(méi)有“羨慕”二字,唯有的便是堅(jiān)持,我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。我不想成為拔苗助長(zhǎng)的犧牲品,我不去參加什么培訓(xùn)班,但我堅(jiān)持每天早上起來(lái)朗讀英語(yǔ)單詞,我堅(jiān)持每天抄寫(xiě)一篇美文佳作,我堅(jiān)持每天背誦一首古詩(shī)詞……從一年級(jí)堅(jiān)持到進(jìn)入考場(chǎng)的前一天,這便是我的堅(jiān)持,不緊不慢的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)我做主,我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。別看今天的我并非出類(lèi)拔萃,但我對(duì)未來(lái)從不擔(dān)憂(yōu),從不懼怕——因?yàn),我相信我的?jiān)持,那種不緊不慢的成長(zhǎng),直到未來(lái)某一天,我會(huì)站到跟今日高材生們一般高的平臺(tái)上。
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