我的進(jìn)步作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的進(jìn)步作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的進(jìn)步作文1
我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密 其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來(lái)有許多偉大的學(xué)者都是因?yàn)樗麄兊那趭^而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因?yàn)樗那趭^而寫(xiě)下了那么多輝煌的巨著；愛(ài)迪生因?yàn)樗奶熨Y和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類做了很大的貢獻(xiàn)。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的，每個(gè)人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮，才能夠進(jìn)步。 對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面：課上要做的`比別人認(rèn)真，要集中精力聽(tīng)老師講課，課下要多花時(shí)間對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回家要自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，要多做課外練習(xí)，把別人用來(lái)玩的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。 花的時(shí)間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會(huì)有很大的收獲。正如古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份收獲”，付出了總會(huì)有回報(bào)的。我正是因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間比別人多，才可以取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 所以，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
我的進(jìn)步作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我洗過(guò)臉吃完早飯，就急匆匆地出了家門(mén)，推著我那心愛(ài)的“小毛驢”在附近的一個(gè)廣場(chǎng)上練了起來(lái)。
開(kāi)始，我剛上車還有點(diǎn)兒不適應(yīng)，騎了一會(huì)兒，車把就搖搖晃晃地動(dòng)了起來(lái)，似乎馬上就要摔下來(lái)了。心想，媽媽不在家，我一定要小心了，心里這么多雜念，怎么 能騎好車呢，我重重地摔在了地上，我的右腿摔破了，強(qiáng)烈的劇痛讓我哭出了聲，但我又想，我是男子漢，這里的人又這么多，我不應(yīng)該哭，要不然多沒(méi)面子。想到 這，我又重新站了起來(lái)，強(qiáng)忍著巨痛，咬了咬牙又騎上了車�，F(xiàn)在我知道了，心里不能有雜念，要什么也不想，集中注意力，才能騎好車，我試了試，雖然還摔，但 我在不斷地掌握技巧。
晚上，我傷痕累累地回了家，雖然媽媽批評(píng)了我，但是我收獲很大，又訓(xùn)練了幾天，我的水平大有長(zhǎng)進(jìn)，幾乎不摔了，車把也不晃了。直到有一天，我感覺(jué)我真的學(xué) 會(huì)了。于是我又騎了幾圈，沒(méi)想到我真的`成功了！我高興地從車上蹦了下來(lái)，朝天大喊一聲：“我終于會(huì)了”！我花了這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，高興的心情驅(qū)使著我又 騎了一圈，這一次不一樣了。腳一蹬，我的“小毛驢”像一匹飛快的駿馬帶我快速地跑完了。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎車這件事，我明白了一個(gè)道理，今后不管我做什么事，都要有耐心，恒心，一定要堅(jiān)持下去，才能成功，這件事讓我終身難忘！
我的進(jìn)步作文3
一直以來(lái)，我的接送問(wèn)題都是由爸爸媽媽解決的。每當(dāng)我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來(lái)接放學(xué)時(shí)，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開(kāi)始了。這不，這個(gè)暑假爸爸要去上班，媽媽也因?yàn)橛泄ぷ�，所以接送我的任�?wù)就是爺爺?shù)牧恕Ｒ幌氲竭@，我心里就特別的開(kāi)心，也很期待……
但是這件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的最后一節(jié)作文課，也是爺爺負(fù)責(zé)接送我。那天，去上課的時(shí)候晴空萬(wàn)里，雖然是早晨8點(diǎn)多的太陽(yáng)，但是照在我腿上，還是覺(jué)得火辣辣的感覺(jué)。我穿著防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時(shí)，發(fā)生了更糟糕的事情，天開(kāi)始下起了大雨，我本來(lái)還算不錯(cuò)的心情，一下子就低落了。我自己沒(méi)有帶雨衣，只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒ァＮ业膬蓷l腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開(kāi)心的是爺爺?shù)挠暌戮尤贿�漏水，這里漏了一個(gè)洞，那里也漏了一個(gè)洞，我試著用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點(diǎn)絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺(jué)特別特別長(zhǎng)�；氐郊�，我的'雙腿沾滿了雨水，又好像是馬路上車子駛過(guò)后濺起的水花留下的痕跡，看起來(lái)臟臟的，還帶著些許小沙。
通過(guò)這一個(gè)夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來(lái)接送了。我不是說(shuō)爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。
我的進(jìn)步作文4
以前，我是個(gè)膽子又小，又內(nèi)向的孩子。但自從那件事后，我變了。
記得那天，我做值日。我做著做著，只聽(tīng)“刺啦”一聲，我一不小心，把一位同學(xué)花了一天時(shí)間寫(xiě)好的作文給撕破了。當(dāng)時(shí)，我心急如焚，隨便掃掃就背著書(shū)包跑回了家。一到家，奶奶就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我，我……一不小心把同學(xué)的作文撕破了�！蹦棠逃謫�(wèn)我：“你說(shuō)對(duì)不起了嗎？”我又說(shuō)：“我沒(méi)有，但不是我不想說(shuō)，而是我不敢說(shuō)。”奶奶又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你有什么不敢說(shuō)呀，不就是說(shuō)三個(gè)字嗎？再說(shuō)，你膽子老是那么小，那可怎么成呢？你明天一到學(xué)校，就去對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)‘對(duì)不起’吧。問(wèn)題一下子就解決了！”聽(tīng)了奶奶的這些話，我慢悠悠地走進(jìn)了自己的房間，想了又想：“奶奶的話可能是對(duì)的�！钡诙�，一到學(xué)校，我就找到了那位同學(xué)。剛開(kāi)始，我猶豫不決，后來(lái)我大膽地走到了那位同學(xué)面前，對(duì)她的：“對(duì)不起，我昨天不小心把你的作文給撕破了�！蹦俏煌瑢W(xué)笑著對(duì)我說(shuō)：“哎！沒(méi)關(guān)系，那是個(gè)草稿。”從她的`表情看，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
雖然那件事讓我虛驚一場(chǎng)，但從那件事開(kāi)始，我就認(rèn)為道歉一點(diǎn)都不難了。從那次開(kāi)始，我就和同學(xué)無(wú)話不說(shuō)。奶奶的那翻話還印在我的心中。
我的進(jìn)步作文5
隨著時(shí)間的流逝，春花的輪回?cái)∑�；燕子的東南來(lái)回。如今歲月已把20xx那陳舊的一頁(yè)翻過(guò)，翻開(kāi)瞬息萬(wàn)變的，嶄新的一頁(yè)——20xx！不過(guò)陳舊的也并非無(wú)為�；蛟S就是它，為我指明了20xx的道路；為我證實(shí)了錯(cuò)誤的做法。而這一切的一切也正是為了讓我避免走上歧途，為了讓我在20xx取得更大的飛躍。
而態(tài)度就是抉擇我飛躍的關(guān)鍵！為何同一個(gè)教室，同一位老師，考試的成績(jī)卻會(huì)有寥寥無(wú)幾與浩如煙海之區(qū)？為何同一件事，成果的.質(zhì)量卻又是天壤之別？我想這些種種差距都原由于態(tài)度！相信，往往端正的態(tài)度是成功的奢侈品！然而我對(duì)語(yǔ)文的感覺(jué)是若有若無(wú)的，幾乎沒(méi)有的。因此，我要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整我對(duì)語(yǔ)文一些隱藏在思想中的看法，或許能獲得對(duì)語(yǔ)文一個(gè)全新的了解和詮釋。
優(yōu)秀，是一種習(xí)慣。一位沒(méi)有良好習(xí)慣的人又怎會(huì)優(yōu)秀的起來(lái)呢？
海把貝殼失落在沙灘，
我把優(yōu)秀失落在人間；
凡屬我的，我比追尋，
而且我知道，此刻，正是此刻，
它藏在我一個(gè)幽閉的心坎！
我定把它找回，
塑造一個(gè)優(yōu)秀的我，全新的我！
然而，在落實(shí)期間，我將會(huì)從筆記與紀(jì)律方面優(yōu)先突破。由淺入深，然后再一一瓦解！
俗話說(shuō)得好：“功到自然成！”若我已在學(xué)習(xí)的道路上歷盡滄桑，櫛風(fēng)沐雨。那么，迎面而來(lái)的必定是勝利！再若，我和優(yōu)秀伴手而行。相信在不久的將來(lái)，我的成績(jī)一定會(huì)有著日新月異的變化！
我的進(jìn)步作文6
以前的我是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩，可是現(xiàn)在我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子 。
以前我非常愛(ài)哭，一遇到不順心的.事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會(huì)打還回去，打不過(guò)的時(shí)候我就嗷嗷地哭起來(lái)；還有，有時(shí)候有些小朋友不跟我玩，我也會(huì)哭；在自習(xí)課上，我違反了紀(jì)律，管自習(xí)的班干部讓我去講臺(tái)罰站，不知不覺(jué)中我又哭了，連我都不知道我為什么哭�？傊�，我以前在班級(jí)里是個(gè)眾人皆知的”愛(ài)哭王”，而且非常有特點(diǎn)，只要哭起來(lái)，誰(shuí)勸也不好用，根本停不下來(lái)。
日子一天天地過(guò)去了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，哭有什么用呢？哭不能解決任何問(wèn)題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會(huì)還手，更不會(huì)哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實(shí)在不行我可以回家讀書(shū)；自習(xí)課違反紀(jì)律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會(huì)哭，我站著反省一下自己的錯(cuò)誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的，現(xiàn)在忍一忍就過(guò)去了。
怎么樣，我的進(jìn)步大吧！我會(huì)再接再厲的，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
我的進(jìn)步作文7
我進(jìn)步了，這離不開(kāi)教師的教導(dǎo)；我進(jìn)步了，離不開(kāi)同學(xué)的幫助；我進(jìn)步了，離不開(kāi)家長(zhǎng)的啟發(fā)……
在我上三年級(jí)的.時(shí)候，一次月考不知怎么發(fā)揮那么好，語(yǔ)文竟然考了全班第一，我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家�；氐郊液�，我鞋也沒(méi)有換，飯也不著急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽(tīng)了也湊過(guò)來(lái)了，他們仔細(xì)地看了看卷子，說(shuō)：“你這道排序題其實(shí)不難啊，怎么錯(cuò)了，只要仔細(xì)的認(rèn)真想想，就能做對(duì)，不就是滿分了嗎？”我不高興地說(shuō)：“錯(cuò)就錯(cuò)了吧，反正我也是第一啊，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼，說(shuō)：“你這態(tài)度不對(duì)，太驕傲了�！蔽也灰詾槿唬还茏约焊吲d。到了下一次月考，我覺(jué)得很得意，自我感覺(jué)良好，馬馬虎虎做完，也沒(méi)有檢查就交了卷子。可等卷子發(fā)下來(lái)，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。
教師拿起我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你上次之所以考得好，是因?yàn)槟闩α�；這次你之所以考得不好，是因?yàn)槟闾湴亮恕Ｌ撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。虛心萬(wàn)事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話�！�
在教師、同學(xué)、家長(zhǎng)的教育和幫助下，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于成績(jī)又恢復(fù)到了前三名。我非常感激教師對(duì)我說(shuō)的那些話，使我終身難忘。從此以后，我再也不驕傲自滿了。
我的進(jìn)步作文8
我每一次寫(xiě)作文，都會(huì)寫(xiě)得亂七八糟、一塌糊涂。但是上周我寫(xiě)的周記可就不一樣了。寫(xiě)的雖然不算好，但是高老師仍然表?yè)P(yáng)了我一番。
我們把作文一一交給了老師，下課了，老師叫我到了辦公室去，我心想：“為什么老師只找我一個(gè)人？我又沒(méi)犯錯(cuò)誤啊，找我干嘛呢？”突然我心里一陣愁。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我的作業(yè)也寫(xiě)了呀！而且我又沒(méi)帶零食到學(xué)校吃�！�
我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了辦公室。走到了高老師跟前，老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼，讓我頓時(shí)有了一種心驚膽寒的感覺(jué)，我不知所措地看著老師，老師對(duì)我說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)的比以前好了，進(jìn)步很大。”接著老師給我指出了許多小問(wèn)題。比如有很多詞用的不準(zhǔn)確，語(yǔ)句還不夠優(yōu)美，描述又不是特別的清楚。需要修改的地方，老師給我打了波浪線或橫線給圈了起來(lái)，老師又叫我怎樣修改！然后我就把卷子拿回教室認(rèn)認(rèn)真真的修改了。
我的.這次作文終于修改成功了，我給了高老師，高老師接了過(guò)來(lái)二話沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身離去了，我終于會(huì)寫(xiě)作文了，下一次我也要寫(xiě)的更好。
今天我特別的開(kāi)心，下一次我要仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)作文了，不能再像以前那么的馬馬虎虎的了。
“哈哈！”
我的進(jìn)步作文9
人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進(jìn)步了。
那是一節(jié)令人討厭的體育課。同學(xué)們聽(tīng)了老師通知下一節(jié)體育課要考立定跳遠(yuǎn)，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來(lái)，我的體育成績(jī)一向是非常差的，要想得到一個(gè)優(yōu)，那可是比登天還難�。∵@時(shí)，下課鈴好像有意挖苦我，叮當(dāng)叮當(dāng)響了起來(lái)。同學(xué)們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上漫步。我覺(jué)得那時(shí)候的世界是一片黑暗，世界上只有我一個(gè)人，我孤獨(dú)，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個(gè)令我感到自豪的成績(jī)。
接下來(lái)的幾天里，我辛苦地訓(xùn)練著。在同學(xué)們玩耍玩得滿頭大汗時(shí)，我在訓(xùn)練；在同學(xué)們做完作業(yè)要鉆入被窩的時(shí)候，我仍在房間里如青蛙般地跳來(lái)跳去……
功夫不負(fù)有心人，考試那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場(chǎng)。�？粗懊嬉粋�(gè)個(gè)同學(xué)都跳成功了，我也在為自己說(shuō)：加油！你一定能行，加油！時(shí)間很快過(guò)去了，終于輪到我了。我的`“拉拉隊(duì)”也開(kāi)始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時(shí)講的要點(diǎn)回想了一遍。開(kāi)始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終于，雙腳落地了，老師宣布道：“1。59米！”頓時(shí)，四周噓聲四起�！昂门０�！”“太厲害了！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！
我進(jìn)步了，真的！我為自己感到無(wú)比的驕傲與自豪，我要為自己說(shuō)一聲：“你進(jìn)步了，繼續(xù)努力！”
我的進(jìn)步作文10
大家好，我的名字叫許棟研，是一個(gè)不折不扣的“寫(xiě)字能手”。我寫(xiě)出來(lái)的字既能爬山，又能下海，還可以騰云駕霧。我的媽媽說(shuō)了好多次，可我就是改不掉，于是便引發(fā)了各種各樣的錯(cuò)別字笑話，令人哭笑不得。比如我寫(xiě)作文時(shí)，有幾次不是把大熊貓寫(xiě)成大能貓，就是把小熊貓寫(xiě)成了小熊花。因此，老師和我的爸爸媽媽操碎了心，直到有一天，我才改掉了寫(xiě)不好字的陋習(xí)。
那是上個(gè)星期的一天，我寫(xiě)完了作業(yè)送給媽媽去簽字，那天寫(xiě)的.字仍然很差，媽媽見(jiàn)了，馬上就把長(zhǎng)年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來(lái)，她一下子把我作業(yè)本寫(xiě)的那一頁(yè)撕得粉碎，還痛罵了我一頓，讓我馬上重寫(xiě)。于是我又認(rèn)真重寫(xiě)了一遍，拿給她看。她看完以后說(shuō)：“你不是能寫(xiě)好嗎，為什么不好好寫(xiě)呢？馬上我給你畫(huà)上格子，你就按這個(gè)格子的大小寫(xiě)，如果再寫(xiě)不好，那就馬上撕本子！”我一聽(tīng)，心想我的字不是還不錯(cuò)嗎，媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀，算了，還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)！于是第二天上學(xué)的時(shí)候，我便偷偷看了一下別人的作業(yè)，不看不知道，一看嚇一跳，同學(xué)那工工整整的字和我那龍飛鳳舞的字簡(jiǎn)直就是天壤之別，我便暗下決定一定要把字練好。后來(lái)的幾天里，我每天都認(rèn)真寫(xiě)字，我的字有了很大的進(jìn)步。有一天，我發(fā)現(xiàn)本子上老師寫(xiě)著：“字很好，繼續(xù)努力！”我心里十分的高興，決心一定要堅(jiān)持把字寫(xiě)好。
我這陣子的進(jìn)步還有很多，我會(huì)繼續(xù)加油的！
我的進(jìn)步作文11
語(yǔ)文，是一個(gè)多么誘人的字眼，讓我們盡情去捕捉思想的靈光，去吮吸文學(xué)的甘霖，去放飛希望的翅膀。我喜歡語(yǔ)文里那些使人深思的主旨，讓讀者產(chǎn)生共鳴之情，喜歡那些亙古地層里的古老文學(xué)，更喜歡那些觸動(dòng)人心，涵養(yǎng)心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，緩緩從內(nèi)心流淌，直至心扉。
老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落和語(yǔ)句，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫(xiě)作手法，領(lǐng)略作者的心境。每天旭日剛剛升起，新一代的我們坐在教室里，背誦著各種語(yǔ)言材料，與晨曦相呼應(yīng)，那映射出來(lái)的七彩光芒，仿佛譜寫(xiě)著今后我們這群花朵的希望。
賞析語(yǔ)言，感受作者情懷，是語(yǔ)文不可缺少的一部分。老師也就不停地為我們提供各種語(yǔ)言材料，讓我們多去思考，多去領(lǐng)略文章主旨。
通過(guò)最近的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)生活，我的寫(xiě)作能力有了大幅度地提高，閱讀能力也有了質(zhì)的飛躍。讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)它那獨(dú)特的.芳香。
掬一捧陽(yáng)光在手，去采擷文字的芬芳，去綻放語(yǔ)言的華彩，去捕捉思想的靈光。
那是一種鳳凰涅盤(pán)，欲火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。
我的進(jìn)步作文12
記得在我學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，由于練習(xí)的不多，所以，到學(xué)校老師檢查的時(shí)候我的指法和節(jié)奏彈的都不對(duì)。老師也批評(píng)了我，我既灰心又喪氣，還打起了退堂鼓，也不想再去學(xué)習(xí)了�？墒墙�(jīng)過(guò)媽媽的一翻鼓勵(lì)，我終于振作起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，最終，獲得了老師和媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)。我心里開(kāi)心極了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師不斷地指導(dǎo)、批評(píng)和表?yè)P(yáng)，也被同學(xué)們所認(rèn)可，成為了上場(chǎng)參加比賽的對(duì)象。得知了這個(gè)好消息之后的我，是無(wú)比的激動(dòng)。
每晚一放學(xué)，我便立刻背起書(shū)包往家里跑。做完了作業(yè)，馬上坐在古箏旁開(kāi)始彈。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我總是說(shuō)等一會(huì)兒再說(shuō)，可到最后，慢慢也就忘記了，也不會(huì)感到肚子餓了。
臨比賽的前幾個(gè)晚上，我更是發(fā)奮努力，因?yàn)槲倚睦锴宄刂�，如果不這樣做，那比賽時(shí)也許會(huì)彈錯(cuò)，也會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
比賽時(shí)，我超常發(fā)揮，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)比，我獲得了“河南華夏藝術(shù)少兒古箏大賽金獎(jiǎng)”得到了金獎(jiǎng)杯，我心里美滋滋的'，不僅我高興，全家人也一起跟著高興。之所以我取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，是老師不斷教導(dǎo)，也是媽媽不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。
所以，我的成績(jī)和她們的努力是分不開(kāi)的。她們教導(dǎo)我、批評(píng)我、鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，才讓我走到了今天。在這里，我向你們表示感謝。同時(shí)，我也為我自己的進(jìn)步而喝彩！
我的進(jìn)步作文13
新年到了，相信大家都有一個(gè)新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個(gè)愿望，這是一個(gè)很多人都有過(guò)的愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實(shí)現(xiàn)，但都無(wú)功而反。
這個(gè)愿望到底是什么？它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn)，但其實(shí)非常簡(jiǎn)單，為什么那么多人無(wú)法實(shí)現(xiàn)？因?yàn)槲覀儧](méi)有做到這一點(diǎn)：勤奮。
我也曾追求過(guò)它，但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有勤奮過(guò)，每次心里想著一定要勤奮，可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，可五年級(jí)第一學(xué)期，依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，難道它真的那么難嗎？五年級(jí)第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標(biāo)：電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí)，周五爭(zhēng)取把所有作業(yè)做完，睡覺(jué)時(shí)間不要太遲，每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
一個(gè)個(gè)鮮明的.例子都向我們證實(shí)著：一個(gè)人，要勤奮才會(huì)有收獲，天上不會(huì)掉餡餅，只有努力才會(huì)獲得成功，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂(lè)！
我的進(jìn)步作文14
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)我們就到了六年級(jí)了，到了六年級(jí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)壓力變重了，以前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)等的我，經(jīng)常得獎(jiǎng)的我，經(jīng)常被關(guān)注的我，到了高年級(jí)，我變得是那么不起眼，現(xiàn)在六年級(jí)的課程變多了，我開(kāi)始茫然了，盡管我上課還是那么認(rèn)真得做筆記，可我還是跟不上老師的節(jié)奏，趕不上成績(jī)好的人，我漸漸失去自信，成績(jī)也越來(lái)越差了…。
直到有一天——老師發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退得很快，就把我叫到房里去，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“伊窈��！我記得你以前的老師說(shuō)你以前的成績(jī)很好的啊，還名列前茅呢！是不是因?yàn)檎n程太多，學(xué)習(xí)壓力重啊，沒(méi)關(guān)系，只要你一步一步的來(lái)，就會(huì)跟得上的，我相信你不是那么不出色的孩子，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)啊，你要自信，你就是缺乏自信，不然，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高很多的！你自己再想想吧“
聽(tīng)了老師的一番話，我坐在教室，開(kāi)始沉思：老師說(shuō)得對(duì)，我要自信起來(lái)！我終于找到了自己！
在以后的學(xué)習(xí)里，我上課比以前變得更認(rèn)真了，有不懂的'開(kāi)始問(wèn)老師同學(xué)了，當(dāng)然，老師也覺(jué)察到了我的變化，上課時(shí)不時(shí)就叫我回答問(wèn)題，我也很積極的舉手回答問(wèn)題，我的成績(jī)又慢慢地提上來(lái)了，提到了成績(jī)好的上面，老師每次看到我都說(shuō)：“加油！”現(xiàn)在同學(xué)們喜歡跟我交朋友了，我好開(kāi)心��！
我的進(jìn)步作文15
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句話是毛主席說(shuō)的，這句名言伴隨著我走過(guò)了歲月滄桑，是我成長(zhǎng)道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學(xué)，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒生氣地對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)驕傲了！下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來(lái)！”我信口開(kāi)河地說(shuō)：“切！不就是個(gè)一百分嗎？我在考一個(gè)讓你們刮目相看！”說(shuō)完，我就放下書(shū)包，“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫(huà)片了�？墒�，接下來(lái)的測(cè)試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說(shuō)：“你給我寫(xiě)一篇檢討來(lái)！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)這件事情我知道了一個(gè)道理：有一顆虛心學(xué)習(xí)的'心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，而一個(gè)人如果驕傲自滿，那么總有一天他會(huì)變得比別人更無(wú)知�，F(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。
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