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    中學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-11-08 03:18:34 推薦作文 我要投稿

    【實(shí)用】中學(xué)生作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】中學(xué)生作文三篇

    中學(xué)生作文 篇1

      臘月,天氣愈加冷了。

      一個(gè)人坐在桌前,望著窗外,讓疲勞的眼睛放松一下。

      窗外那棵樹(shù)上的枝椏開(kāi)始搖曳。

      起風(fēng)了。

      抖落了本早就該離去,卻還遲遲不走的幾片黃葉。

      這幾篇黃葉不舍而又快樂(lè)地徜徉在空中,似乎忘記了是這風(fēng)讓他們離開(kāi)了原本生存的地方,他們只懂得現(xiàn)在是快樂(lè)的。

      風(fēng)是無(wú)聲的音樂(lè),帶動(dòng)著被他感染的一切律動(dòng)著,當(dāng)然,還在空中的幾片黃葉也打著節(jié)拍,完美地迎合著。

      夢(mèng)里花落知多少?

      但是現(xiàn)在,在窗前,葉逝又幾何呢?

      落紅不是無(wú)情物吧!

      他們的命運(yùn)注定是高尚的,在落地之后,銷消亡,在消亡之后,滋養(yǎng)他們的根,希望明年從他們生長(zhǎng)過(guò)的地方,生出來(lái)的新綠可以更加綠。至少,多數(shù)人是認(rèn)為他們的命運(yùn)是很高尚的。

      問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?

      既然不能改變自己的命運(yùn),為何不在有限的生命里,寫下光輝的一筆?為何不在已知的歲月里,奏出華麗的一曲?又為何不在流駛的韶華里,奏出瀟灑的一步?

      他們是庸人?

      不!他們不是不愿意生長(zhǎng)在那最高的枝頭上。當(dāng)他們?cè)谇锾炻淙~的季節(jié),看著一片片微微泛黃的,生長(zhǎng)在高枝上的葉從眼前飄落的時(shí)候,他們猶豫了,猶豫是不是該去追求那最高的枝椏呢?

      寧為玉碎不為瓦全?

      不!那從高枝上落下來(lái)的葉,在蕭瑟的`秋風(fēng)中被吹得來(lái)回蕩漾,暈頭轉(zhuǎn)向,這就是在追求到了巔峰的結(jié)果嗎?如果真的是這樣的話,他們選擇了放棄,他們選擇了平淡地過(guò)一生。寧愿碌碌無(wú)為地過(guò)快樂(lè)的一生,也不要為了虛名孤苦一生。

      天妒英才!

      就在你剛剛到達(dá)巔峰的時(shí)候,你的生命已剩下不足以來(lái)享受這份巔峰的優(yōu)越了。為了誰(shuí)羨慕的眼光么?但最后又得到了什么?

      高處不勝寒!

      呵!當(dāng)你進(jìn)入強(qiáng)者如云的世界的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)初要來(lái)追求巔峰的決定是多么的愚蠢!在這個(gè)世界里,根本沒(méi)有一點(diǎn)可以立足的地方。此處不留爺,自有留爺處!何不放下那一點(diǎn)可笑的追求,平淡地享受這世間的快樂(lè)呢?

      偏偏要去斗得頭破血流,甚至粉身碎骨,挫骨揚(yáng)灰去做所謂的強(qiáng)者呢?到達(dá)所謂的巔峰呢?

      讓別人去吧!自己還是好好享受這世間的美好和諧吧!

      風(fēng)停了。

      那幾片殘葉還在空中徜徉。

    中學(xué)生作文 篇2

      尊敬的最美女教師張麗莉老師:

      您好!

      在提筆給您寫信之際,請(qǐng)?jiān)试S我向您致敬!窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,天空也萬(wàn)分陰霾,樹(shù)木也不再挺拔,小草也不再搖擺,鳥(niǎo)兒也不再歡唱,這一切都是在為您祈禱,而我,心頭不禁又哽咽起來(lái),此時(shí)的我仿佛就站在20xx年5月8日20時(shí)32分的現(xiàn)場(chǎng)。

      客車失控地沖向?qū)W生,是您,推開(kāi)學(xué)生,卻被車輪碾壓;是您,以自己的瘦弱之軀,換回了兩天鮮活的生命;是您,以自己之軀,阻止了失控的汽車。雖然您車輪碾壓,雖然您全身多處骨折,雖然您雙腿高位截肢,但我知道,你一定很欣慰,問(wèn)心無(wú)愧,欣感欣喜。

      出事后幾天,我不斷登入微博,只見(jiàn)數(shù)人千條的對(duì)您的敬佩、祈禱、祝福不斷沖擊著屏幕,我也揮筆寫下對(duì)您的祝福。

      也許,您將永難返回講臺(tái),來(lái)與學(xué)生說(shuō)再見(jiàn),要終日在家,但是,殘缺的'身體卻無(wú)法阻止您熱愛(ài)學(xué)生的、忠于職守的心。此時(shí)的我想起了數(shù)以百計(jì)的往事:若把彭懷宇案比做人們心中的堅(jiān)冰,那您就是溶化那堅(jiān)冰的簇簇火焰;若那把老人摔倒無(wú)人扶的事化作那人性中悶熱的夏天,您就是拂去悶熱的那一縷清風(fēng);若把小悅悅事件化作囚禁人性善良的那扇鐵門,您就是打來(lái)這扇鐵門的一把金鑰匙。你的忠于職守將永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中,號(hào)召人么多做善事,激勵(lì)著人們的善良情感。

      想到這兒,我仿佛看見(jiàn)了您的微笑,天空也不再陰霾,鳥(niǎo)兒也在歡唱,小草也在搖擺,大樹(shù)也挺拔了身軀,哦,這都是對(duì)您的誠(chéng)摯祝福。

      最后祝您早日康復(fù)!

      一個(gè)為您牽掛的人:小明

      20xx年6月16日

    中學(xué)生作文 篇3

      親愛(ài)的爸爸:

      您好!這是您的小女兒第一次給您寫信,我想您一定想不到我會(huì)給您寫信吧,是的,我也沒(méi)想到我會(huì)給您寫這封信。但是爸,我真的有太多的話想要和你說(shuō),可是我找不到什么其他方式可以向您表達(dá),所以就寫封信給您,讓您知道我想對(duì)您說(shuō)的一切。

      爸,我想對(duì)您說(shuō)的話很多、很亂,讓我不知從何說(shuō)起。首先,我想我應(yīng)該和您說(shuō)聲對(duì)不起,請(qǐng)?jiān),原諒我曾?jīng)對(duì)您的不理解。雖然我知道作為父親的您是不會(huì)和我計(jì)較這些的,但是現(xiàn)在的我回想過(guò)去自己曾是那么的不懂事,不理解您。我知道您當(dāng)時(shí)一定很傷心,但您都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),什么事都任我說(shuō)怎樣就怎樣。和姐姐相比,我比較不懂事,但您卻最喜歡我。媽也一樣,媽總是說(shuō)自從有了我您才變得和以前不一樣,更加熱愛(ài)生活,愛(ài)我們這個(gè)家。

      我記得小時(shí)候,我放學(xué)回家凍得不得了,小手冰涼的.。您就說(shuō),來(lái),把手伸進(jìn)來(lái),我把冰涼的小伸進(jìn)您的袖管里握著您的胳膊好溫暖,您卻是一副幸福的表情。您還總是給我們捉魚(yú)吃,您說(shuō)多吃魚(yú)聰明。我和姐都一直努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到您拿著姐姐的大學(xué)錄取通知書(shū)向親友們炫耀時(shí)的那種幸福、激動(dòng)的表情時(shí),我就想我將來(lái)也要讓您有這種幸福的感覺(jué),但是現(xiàn)在的我一定讓您很失望吧。

      爸,我不知道您現(xiàn)在過(guò)得好不好,和媽還吵不吵了。每次你們吵架的時(shí)候,我都很擔(dān)心,我不要求我們生活的多富有,我只需要一個(gè)和睦溫馨的生活環(huán)境。爸,我也知道您很苦、很累,慢慢長(zhǎng)大的我也越來(lái)越能理解您。我知道這都太晚了,但是我還是想告訴您,請(qǐng)?jiān)徟畠涸鵁o(wú)知的話語(yǔ)。也許我曾經(jīng)傷過(guò)您的心,但是女兒還是愛(ài)您的。我知道您也是愛(ài)我們的。小時(shí)候的我總想著長(zhǎng)大,而現(xiàn)在我卻不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我慢慢看清一切會(huì)很累。爸,您在我的心里永遠(yuǎn)是位好父親。

      有一種神情總在回憶時(shí)才悟出是心疼,有一種聲音總在難眠時(shí)才體味是牽掛。爸,請(qǐng)您不要擔(dān)心我,我會(huì)好好的生活,我會(huì)珍惜身邊的一切,我明白有些東西,一旦失去,是用一生努力也找不回來(lái)的。

      您的小女兒:

      杰

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