【推薦】記憶的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對(duì)我無微不至的照天色暗了下來，不一會(huì)兒天便下起綿綿細(xì)雨。
雨點(diǎn)很小，很輕，飄在臉上沒什么感覺，會(huì)讓人覺得很舒爽、很輕松�？晌也⒉贿@么覺得，因?yàn)閯倓傆直焕蠋熍u(píng)了一頓，因?yàn)樵嚲砩系念}老師講過我卻沒有聽懂，也沒有問，于是犯了一樣的錯(cuò)誤。
我背著沉重的書包在雨中漫步，不愿快速趕到家中，因?yàn)榈郊乙彩侨绱�，要接受母親的嘮叨，父親的批評(píng)……慢慢的我晃到了家門口，一如既往地緩慢地掏出鑰匙，打開家門。
屋里漆黑一片，就像是在幽暗的森林中一般。感覺隨時(shí)會(huì)把我吞沒。我邁著沉重的步伐走進(jìn)家門，想要轉(zhuǎn)身將門關(guān)上時(shí)，“咣當(dāng)”一聲燈亮了！于是耳邊傳來熟悉的聲音：“AA，生日快樂！”我似乎遇著一個(gè)霹靂，呆呆地站在那里，木訥地看著我的家人，過了好一會(huì)兒，我才緩過來，原來，原來今天是我的`生日�。∥壹�(dòng)地說不出來話，望著爸爸媽媽還有妹妹精心準(zhǔn)備的禮物和我最愛吃的巧克力蛋糕，眼里淚珠涌眶而出，我一把撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里，含糊地說：“謝謝你們，我愛你們！”此時(shí)此刻，我覺得我是世界上最幸福的人！站在一旁的妹妹有些不高興的說：“姐姐，你不愛我了嗎？”“愛，當(dāng)然愛！”我笑著說。說完我們都哈哈大笑。
“AA呀，之前是我們不對(duì)，經(jīng)常批評(píng)你，因?yàn)槲覀児ぷ鲏毫Υ螅榫w難免控制不住。你學(xué)習(xí)也大，我們也沒有換位思考，你能原諒爸爸媽媽嗎？”“媽，其實(shí)我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該惹你生氣�！蔽覒M愧地說。
“好了！我們吃蛋糕吧，我都餓了！”妹妹那個(gè)小饞貓說道�！昂�！開動(dòng)！”就這樣我度過了一個(gè)難忘的夜晚。
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對(duì)我無微不至的照顧與關(guān)懷，幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。
記憶的作文 篇2
從天氣預(yù)報(bào)中得知，星期日有雨雪，我很興奮，晚上總也睡不著，恨不得明天立馬就到。 好不容易挨到第二天，天剛放亮，我拉開窗簾，卻沒有出現(xiàn)想象著的那一片潔白，我有些失望。 做在床上，回想著以往下雪時(shí)的事情。 小學(xué)時(shí)，一下雪，我總是起的很早，胡亂吃幾口飯，一抹嘴，抓起手套。又穿上襖，飛奔到學(xué)校，開始捏雪球。不一會(huì)兒，大家就都來了，于是就找個(gè)地方，放好雪球，朝周圍看看，拿起一個(gè)，瞄準(zhǔn)，使勁一扔，那雪球就像長了翅膀似的準(zhǔn)準(zhǔn)的打在腦袋上。 剛開始時(shí)還分伙，一伙東，一伙西。打到最后索性見人就扔。
等到打了上課鈴，大家才意猶未盡的回了教室。 下午，我們一般都堆雪人，我們以班為單位，男生做雪人的.身子，女生做雪人的頭，但是我們男生技術(shù)不好，剛開始做的慢，后來漸漸地快了，但是最后的結(jié)果還是女生做的大，男生做的小，因此，雪人頭大，身子小。、 上了初中，天天都早來，下了雪來的更早，但是我們卻沒有那么時(shí)間去打雪仗了。 季節(jié)也是有記憶的，那么當(dāng)我們盡情歡樂時(shí)，它又記住了什么？也許是我們的笑聲，也許是我們的笑容。
記憶的作文 篇3
當(dāng)年邁的父親聽說，明天我要陪他一起回到25年前，我們?cè)?jīng)生活過的那片“小荒地”時(shí)，飯桌上父親就再也掩飾不住內(nèi)心的喜悅，認(rèn)真的問我是否能帶上他的老戰(zhàn)友、老朋友一起故地重游？我肯定的回答當(dāng)然可以�？吹贸鏊男乃家褯]放在吃飯上了，接下來就是從口袋里掏出自己那部老年手機(jī)，把明天將出游的這消息給自己的老戰(zhàn)友發(fā)布了……
第二天父親早早就在屋里屋外進(jìn)進(jìn)出出，也不知他一大清早的忙碌著什么？看情況我的懶覺是睡不成了，我也起來做些準(zhǔn)備吧，在吐魯番水當(dāng)然是最必須考慮出行必備品了。二十幾年沒走過那條熟悉路段了，也不曉得它還能將我們順利引送目的地，我向妹妹詢問：我們當(dāng)年走的那條柏油路還在嗎？妹妹說：“1986年鋪過一次柏油，自己也近20年沒下去過了，只是偶爾可以見到有幾輛拉礦的卡車在往返�？傊抢镆呀�(jīng)沒人居住了，徹底荒廢了”。我心里暗暗的評(píng)估著，那里有手機(jī)信號(hào)嗎？車底盤夠高嗎？備胎完好嗎？但一聽到偶爾還有車輛往返這一信息，我就更加堅(jiān)定了，無論如何要堅(jiān)持過去，因?yàn)槲蚁胱尷先耸�。我把行程�?jì)劃留給了妹妹，如果天黑前回不來，順著拉礦的路尋找我們即可。早晨8點(diǎn)我們懷揣著無比的期待，朝著現(xiàn)在地圖上已無標(biāo)注的芒硝湖化工分廠駛?cè)�。穿過了火焰山，我們?cè)诘目油萋飞项嶔ち艘粋�(gè)多小時(shí)，出來那么遠(yuǎn)了，很多年前我們應(yīng)該能夠看見，生產(chǎn)車間里那一根根高聳的煙囪了，天空中漂浮的那一片片灰黑色的煙云，會(huì)早早告訴我們：“快到家了”。現(xiàn)在廠房早已撤去、人員全部搬到七泉湖。戈壁灘上只留下曾被我們砍伐將盡的蘆葦、紅柳，現(xiàn)在它們又開式慢慢地恢復(fù)最原始的生機(jī)了，遠(yuǎn)處的盆地邊緣的那火紅的山脈，成了我們測(cè)距的參照物。我一直在暗暗的祈禱趕快到吧，輪胎千萬要?jiǎng)e顛爆了，哪怕?lián)p壞一個(gè)都行，千萬別把我們丟在到這里。
又經(jīng)過一個(gè)鐘的煎熬，時(shí)隔二十三年，我們又重新踏上了這塊即將被塵封的目的地——芒硝湖化工分廠。1965年一群操著四川口音，從東北轉(zhuǎn)業(yè)的解放軍戰(zhàn)士，他們修中巴鐵路、修昌吉飛機(jī)場(chǎng)、開六道灣煤礦、建葦湖良電廠，最后來到這片不毛之地，打土坯蓋住房、建廠房……他們?cè)谶@里扎根落戶、奉獻(xiàn)了他們那一代人的青春。說這里是不毛之地，因?yàn)樵谶@里往下挖一米就出水，一個(gè)周長3米的坑，幾天就會(huì)被清澈的堿水滲滿，它也就成了我們游泳的避暑的好去處。飲用水全是兩輛解放牌水車從很遠(yuǎn)的地方拉進(jìn)來。八個(gè)連隊(duì)，每個(gè)連隊(duì)都有一口15方的方水罐。挑水是我們每個(gè)家庭很重的一件體力活。從看著父母每天下班都要挑一桶水倒在水缸內(nèi)，后來我和哥哥可以幫爸爸媽媽抬一桶水倒在缸內(nèi)，后來我也可以歪歪斜斜的挑半桶水了……
車停在路邊，呈現(xiàn)在眼簾的讓我感動(dòng)震撼，我們眼前沒有幾間四壁完整的房屋，絕大部分房屋留下的只是一米多的殘?jiān)珨啾�，看起來要比比高昌故城年長了許多。如果沒有經(jīng)歷，誰還會(huì)知道這里學(xué)校、那里是食堂、遠(yuǎn)處是張三、李四家。慶幸的是還有一排廢棄的水泥電線桿和這條曾經(jīng)繁華的公路。正好為我們的思維設(shè)定好了一個(gè)精確的十字坐標(biāo)。父親也很親松的就找到了我們家的.老房子。公路兩側(cè)都是蓬松的虛土層和稀稀疏疏的低矮蘆葦蕩，大家都默默的散開，踏著曾經(jīng)的街道、踏著凸起的堿土包，開始尋找著自己曾經(jīng)留下的足跡，觸景必生情，腦海深處的印記真的無法抹去，哪怕再過三十年……曾經(jīng)的快樂與曾經(jīng)的傷悲依然歷歷在目。父親記憶還不錯(cuò)，他找到了糧站、車間、和自己上班的廠區(qū)、澡堂、電影院……每到一處位置自然而然的都會(huì)看到一個(gè)熟悉的自己影像在腦海里反復(fù)播放。
放眼望去，學(xué)校教室墻壁算是保留下來最高的建筑物了，可見當(dāng)初蓋這學(xué)校教室時(shí)，我們的父輩們還是下了不少功夫。直到現(xiàn)在，我遇到的所有與同學(xué)學(xué)習(xí)生活，考核測(cè)試，都會(huì)在夢(mèng)里被我莫名其妙的匯聚到這間簡陋的土坯教室里，作為背景。現(xiàn)在我也才猛然領(lǐng)悟，自己早已把這一段最美好眷戀的青春歲月，塵封在即將被人遺忘的角落深處。最后我提議，我們費(fèi)那么大的勁回來一趟，也不容易，怎么也得吃個(gè)飯呀再回吧，父親也很占同，大家每人一份八寶粥…。告別了曾經(jīng)居住多年的土坯房，告別了曾經(jīng)熙熙攘攘的露天電影院，別了芒硝湖中學(xué)。大地又恢復(fù)到往日的平靜，藍(lán)天不會(huì)再有煙霧縹緲、能回來一次真的很開心，回顧顧過去免不了有一絲的感觸：天凈鳥飛絕、人去屋凈空。人是有感情理性的動(dòng)物，無論是同事、同學(xué)、還是家人或者是曾經(jīng)被你遺棄的一個(gè)東西，我們更多的是失去后才明白他的價(jià)值和珍貴，回家看看吧，找曾經(jīng)的同事聊聊吧，可能會(huì)有意想不到的收獲。
記憶的作文 篇4
孤獨(dú)將一切瓦解成滿心的無奈，在一瞬間落寞便將我吞沒直至黎明頓消時(shí)刻。在支離破碎的漆黑中我一遍又一遍將淚水侵蝕，任悲傷暗流。中考決然逝去，在天昏地暗之中悄然成為人生的一場(chǎng)葬禮。心中有無數(shù)的難言及苦痛卻無處聲訴，就這樣讓凄楚掩埋在一寸又一寸天明之中。因?yàn)橹锌冀K究只是一場(chǎng)很久的凌遲，到最后的最后我們都將同歸于盡。也罷，想想準(zhǔn)備的鄉(xiāng)下之旅，在幽香滿溢的溫黁之中快樂奔躍。將一切釋懷于昨日，漸漸淡去。
蘆葦林，我最愛的夢(mèng)的國度，今年暑假終于可以再一睹你的清新與淡雅。在夢(mèng)天堂流連，在溫黁中游戲，任思緒飄飛，滿心離愁盡消。也可將一切棄于心之外好好享受這個(gè)世外桃源。
依舊是一個(gè)人來到那條迂回如明鏡的小河旁，看蘆葦叢絲絲縷縷漫天飄飛，似羽毛般靜靜停留于臉龐，潔白卻有點(diǎn)癢，讓我不禁有種想笑的感覺。其實(shí)記憶依舊回到那年夏日的泛濫滔天，雖然只是初夏卻已經(jīng)有了夏天的氣息。那是第一次遇到你。也是在這條小河邊，也是漫天飄飛的蘆葦林，也是暑假。在棉毛飛舞孤獨(dú)肆虐的時(shí)刻我于朦朧之中望見了你——一個(gè)在陽光下微笑的男孩。從那時(shí)起在那放飛心靈翅膀的蘆葦叢中便能夠一直看到兩張笑的很幼稚的臉，將綁著魚尾葵的手指對(duì)準(zhǔn)陽光，依舊可以看到指尖上躍起的青春及層層光暈。可太陽終究會(huì)落山，夕陽在最后的余暉中留給我一個(gè)揚(yáng)長而去的背影，任我流淚追著朦朧的尾氣，你不留理由地走了，在我桀驁的心間留下的何止只是那時(shí)沉痛的傷。更加在友誼的翅膀擊下了沉重的一筆……
從此依舊在那片蘆葦林，那個(gè)黃昏，那條小河旁，依舊是不變的光景，可人事物卻已全非，只留下一個(gè)孤獨(dú)的小孩靜靜地守著蘆葦林。在寂寞肆虐的微風(fēng)中掩埋入塵土的.飛揚(yáng)，而我也在那時(shí)將一切湮滅成無奈的前曲。不知道今年初夏，依舊是這個(gè)泛濫滔天的夏日，還否能夠見到你，給你個(gè)機(jī)會(huì)，告訴我為何當(dāng)初你離我而去，或許在我幼小的內(nèi)心中可以有原諒你的一絲余地。
轉(zhuǎn)眼，已至黃昏，在晚霞還未把我編制入玫瑰色的夢(mèng)中時(shí)，讓我再靜靜地看一下這個(gè)承載我許多回憶的蘆葦叢。雁鴨在水中靜靜地嬉戲。一切在此刻定格。最美的畫面讓我用畫筆將你全部抹彩，讓它穿越四季的山谷，亙古不變。讓它穿越時(shí)間的舊線條，永恒不改。讓它穿越人生的斑斕蹣跚，持久不衰。用我全部的力量留住你，就在這個(gè)暑假，在夢(mèng)還未逝去時(shí)，在天使的錦瑟弦中，重新認(rèn)識(shí)你。
夢(mèng)在現(xiàn)，蘆葦叢在變，時(shí)間流逝，四季變遷，吟哦嘆嗟，無可奈何，心醉于此，人間天地，世外桃源，僅在此暑假之際，用美麗永恒。
福建漳州南靖城關(guān)中學(xué)初三:江晨旭
記憶的作文 篇5
在學(xué)習(xí)過程中，記憶是最基本的手段之一。比如：漢語拼音表，古代詩詞、英語單詞、數(shù)學(xué)公式、歷史年代等等，都是最基礎(chǔ)的知識(shí)，記住它們是十分必要的。而記住并記牢它們并不是一件易事。
自從上了學(xué)，我就常為此而苦惱，看著一大堆豁要記憶的和一堆原來背得滾瓜爛熟而現(xiàn)在又忘記的知識(shí)，不止一次地緊鎖愁眉，唉聲嘆氣。
后來，在長期學(xué)習(xí)過程中，我逐漸摸索到一種較有效的記憶方法。此后，我再也不把記憶知識(shí)當(dāng)作一種痛苦的事，反倒覺得記憶本身也有無窮趣味。
那么，是什么方法使我有如此大的變化呢？那就是我的“聯(lián)想記憶法”。
聯(lián)想記憶，顧名思義，就是展開聯(lián)想，把要記的新信息與已貯存在頭腦中的舊信息聯(lián)系起來記憶的一種方法。它具有容易貯存、便于檢索、記憶持久的特點(diǎn)。運(yùn)用聯(lián)想記憶法，即使是一大堆單詞或是一些枯燥無味的歷史年代，我也能用饒有趣味的故事或順口溜迅速記住它，而且印象很深，需要信息再現(xiàn)時(shí)，只要稍加回憶，記起一個(gè)開頭，就可使一連串信息活躍起來。
我的聯(lián)想記憶法包括兩類：一類是應(yīng)用抽象思維方式，由一個(gè)多少合乎邏輯而又有所依據(jù)的自編引信性信息引出另一個(gè)難以記憶的信息，二是應(yīng)用形象思維方式，形成生動(dòng)、有趣的“心象圖”，將兩個(gè)概念形象地聯(lián)系起來。
比如：在記憶“1894”這個(gè)年代時(shí)，可以根據(jù)諧音“一拔就死”來記憶，并想象古巴比倫王國的`統(tǒng)治像一根草，不能維持多久，“一拔就死”了，從而把“一拔就死”與古巴比倫王國的建立聯(lián)系起來（公元前1894年，建立古巴比倫王國。古巴比倫王國的強(qiáng)大并沒有維持多久），這樣記比枯燥而機(jī)械地背這個(gè)數(shù)字容易得多。這就基本屬于抽象思維。
在學(xué)習(xí)英語時(shí)，有些單詞形似而在意義上差別很大，如何迅速記住這些單詞呢？辟如：要想記住pay（支付）、lay（下蛋）、say（說）， day（天、日子）， hay（干草）， may（可以）， way（路）這七個(gè)形近的單詞時(shí)，我是這樣聯(lián)想的：一天（da刃，母雞在干草（hay）里下了一蛋（lay），一個(gè)不講理的公雞不付錢（pay）就要搶她的蛋，母雞說（say）不可以（may）�？晒u拿了蛋就從這條路（way）上跑了，有這樣一幅生動(dòng)的“心象圖”，還怕不住這七個(gè)單詞嗎？還怕很快忘記嗎？所以，我一聯(lián)想到這幅“心象圖”，就像吃了可口的東西，久久能忘懷。這就屬于形象思維。
記憶的作文 篇6
我的腦海中又浮現(xiàn)出這樣一個(gè)女生：水汪汪的眼睛，高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴，漂亮的披肩發(fā)襯托出她的可愛。她叫曉琳。說起來，我們的相識(shí)挺有戲劇性，緣于一次相撞。相識(shí)到相別也僅僅只有一年。雖然相處的時(shí)間不長，但她給我的'印象很深刻，久久難忘。
相識(shí)
那是一個(gè)陽光明媚的周日早晨。濱江長廊。頭頂上的木棉花開得格外鮮艷。幾艘游船行駛在平靜的江面上。我捧著一本剛從書攤上買來的小說《小偵探柯南》，一邊踱著步一邊津津有味地看著。當(dāng)我正沉浸在故事情節(jié)中，忽然，我被什么東西重重地撞了一下，一個(gè)踉蹌，頓時(shí)站立不穩(wěn)，跌倒了。我惱怒地抬起頭來，在我面前出現(xiàn)一個(gè)和我仿佛年紀(jì)的女生，正漲紅了臉，眼睛里滿是內(nèi)疚。她連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”又伸出雙手，想扶我起來。我瞪了她一眼，說：“不用了!以后走路小心點(diǎn)!”我站了起來，拍了拍身上的泥塵，彎腰想撿起掉落在地的書。那女生說：“我來撿�！彼s快撿起書，想遞還我，無意中看看封面，忽然，她瞪著水汪汪的大眼睛，驚喜地說：“你喜歡看柯南？喜歡快斗嗎？哈哈!”看著她這種表情，我笑了，剛才的不快煙消云散。“是呀!你也喜歡呀？”“是呀!是呀!你應(yīng)該喜歡蘭吧？”“呵，那你要失望了，我喜歡的是哀喔!”共同的愛好使我們你一句，我一句地聊開了，越聊越開心。
“剛才不小心撞了你，實(shí)在對(duì)不起!”她又對(duì)我道歉說。
“哦，沒事，我們做個(gè)朋友吧!”
“是嗎？太好了，我叫曉琳!”
“我叫涵涵�！蔽覀兓�(bào)了年齡，她比我小一歲，于是我說：“你比我小，你就叫我涵姐吧!”
“好!”就這樣，友誼的火花就在對(duì)話中擦出了。
相處
我們慢慢熟悉了。我們有時(shí)相約到濱江長廊散步，有時(shí)我到她家玩，或者她來我家玩，很快地我們成了一對(duì)無話不談的好朋友。
一個(gè)周日上午，我來到曉琳家�！昂悖銇砹�!”曉琳正在玩電腦，見我來了，轉(zhuǎn)過頭來，手里拿著一包薯片，遞給我，說“你也吃吧!”我走過去，看著電腦屏幕，問：“喲，在偷看電影。是劇場(chǎng)版的�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，驚訝地說：“你怎么知道？”我笑了，指著屏幕上的字，說：“我眼睛又沒瞎。劇場(chǎng)版《地宮的十字路口》幾個(gè)字清清楚楚地印在那兒呢!”她看了看，說：“嗯，不錯(cuò)，你挺聰明的，可以當(dāng)偵探哦!涵姐!”我自豪地說：“當(dāng)然了!”“那你改名叫柯涵吧!”“什么？”我呆了，一時(shí)反應(yīng)不過來�！翱潞�，柯南的妹妹唄!”曉琳笑嘻嘻地打趣道。“啊!可惡!”我伸手撓她的胳肢窩，又把她拖離椅子，她笑得喘不過去來，直喊救命。兩個(gè)小姑娘就這樣鬧成了一團(tuán)!
呵!快樂的時(shí)光總是那么短暫。一年的時(shí)光就在這歡樂的笑聲中度過了!
相別
有一天，曉琳忽然打來電話告訴我，她下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)離開潮州了，因?yàn)樗乙岬绞〕侨�。她離開的那天，天陰蒙蒙的，下著小雨。我來到她家跟她告別，可是她躲在房間里，不肯出來見我。她爸爸媽媽要她出來，她卻把門反鎖了。我放棄了，轉(zhuǎn)身跑出她的家。剛跑幾步遠(yuǎn)，她媽媽拿著一件東西追了出來給了我，說是曉琳送我的�；氐郊遥野褨|西拆了，是一個(gè)星座瓶，雙子瓶痤!
我抱著瓶子哭了……
以后，我們就很少見面了，只用QQ聯(lián)系。有一次，我用QQ發(fā)問她為什么分別時(shí)不出來見我，她說，她不想哭，不想出來讓我看到她哭的樣子。
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