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    制作小制作的作文

    時間:2024-11-25 06:07:01 推薦作文 我要投稿

    【推薦】制作小制作的作文合集7篇

      在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的制作小制作的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】制作小制作的作文合集7篇

    制作小制作的作文 篇1

      這幾天,沈老師讓我們大家做一個科學小制作。

      我想啊想,到底做什么好呢?腦子一片空白,怎么也想不出來!鞍。瑢α!”這時,我突然想起,老師在上課時,手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫很多字,那粉筆總會把老師的手弄臟了,而且一到冬天,拿粉筆的手還會脫皮、裂開呢!如果我能發(fā)明一種不會直接碰到手的粉筆,那該有多好啊!于是,我決定把粉筆改造改造,讓它變得更實用。

      想著,我馬上拿來一支粉筆,一個以前用下的橡皮擦,它的外表細細長長的,圓圓的,粗細跟粉筆差不多。準備好了這些,我就開始動手做了起來。

      我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出,然后,拿起小刀和粉筆,按照那個洞的.大小,把粉筆削細了一些,又把削好的粉筆裝進了橡皮擦里。很快,這個小制作就完成了。

      哈哈,這才叫完美呢!我上下打量了一下,這下,老師用粉筆寫字時,手就不會碰到粉筆了。而且,這樣子的粉筆不容易被寫斷,可好用了!

      怎么樣?我的發(fā)明實用吧!

    制作小制作的作文 篇2

      今天,我們學了《充氣雨衣》,小林自己動手成功地改制了雨衣,我不禁為小林翹起了大拇指,同時我的手也癢癢了,也想自己動手做一樣小制作。

      放學回家寫完作業(yè)后,我就在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)我的寫字桌上少了一個筆筒,又看見一個剛喝完了的飲料瓶,!想起來了,我要廢物利用自己動手做一個筆筒。

      說干就干,我找來剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫,就開始動手做起來。

      我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉,再往下剪五厘米,但不要剪完,要留一個方形,好剪小熊的'頭。

      接著我在彩紙上畫一個可愛的小熊頭,剪下來用雙面膠,貼在剪好飲料瓶的小熊頭上,再貼上小熊的鼻子、耳朵,畫上嘴巴,一個可愛的小熊筆筒做好了。

      我看著做好的筆筒,好像少了什么。嗯!再用黃色彩紙圍一圈,這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后,我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹和幾個紅果貼上,在彩紙上畫了幾朵小花和幾只小鳥。

      啊!終于做好了——一個可愛的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫字桌上,小熊像給我打招呼,小鳥在朝我叫呢!

    制作小制作的作文 篇3

      有一天,老師讓我們回家做個手工——降落傘。我想:降落傘是誰用的呢?應該是飛行員用的,那就應該考慮它的安全性要高,不然飛行員會摔死的。

      回到家,我在想:用什么做傘面,用布,好像不行,用紙袋,好像也不行。唉,還是喝罐酸奶再想吧!打開冰箱,突然來了靈感,看見冰箱里有包保鮮袋,對了用保鮮袋做傘面呀!它又輕,又有漂浮力,肯定能在天空上飄起來,趕緊行動起來,我往保鮮袋里吹了一大口氣,用線扎緊,這時就見保鮮袋變成一個透明的.球體了,我用手托了托,行了。但是用什么做一個假飛行員呢?我想:找一個紐扣吧!等我把它系上去,一飛,咦?不行,太輕了,怎么辦?換什么呢?我翻了翻抽屜,看看還有什么寶貝,可以借用一下,喜糖包裝盒上的珠子,有了,用珠子再試一下,用力一拋,!成功了,它能飛出去一段距離,慢慢降落在地板上。

      這下,我心里美滋滋地,比拿到壓歲錢還開心呢!

    制作小制作的作文 篇4

      今天,張老師給我們不知了一項特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。

      我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動,然后再布置一下,不就可以當一個漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?

      想到這里,說干就干,我跑出房間,把家里的東西翻了個底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣東西。

      我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個圓柱體的筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點單調(diào)了,就又拿出準備好的`彩紙,用一張紅色的剪成一個花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。

      我花了近一個小時的時間,終于把這個筆筒做好餓了,雖然看上去有點簡易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎?

      我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節(jié)約資源,否則會被稱為浪費資源。

      我望著自己的作品,高興極了,這個自制小筆筒在我日后的學習生活中也一定能給我?guī)韼椭,也讓我感受到了珍惜資源的光榮!

    制作小制作的作文 篇5

      今天,老師布置了一項作業(yè),就是做一個環(huán)保小制作。我要做的是光盤陀螺,做光盤陀螺的材料只需要一個廢舊的光盤,一支廢舊的水彩筆和兩張不同顏色的彩色卡紙。首先我先把兩張彩色卡紙按照光盤一半大小的尺寸裁好,分別貼在光盤的表面上,接著再畫些自己喜歡的圖案在卡紙上面,最后把準備好的`水彩筆插在光盤中央的圓洞里,這樣我的光盤陀螺就做好了。

      看著不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,我覺得在這次的制作過程中我不僅學了小制作的知識,而且又多了一個小玩具,還能把廢舊的東西再利用起來,我真的很開心啊!

    制作小制作的作文 篇6

      秋天到了,秋天把火紅色給了楓樹。秋天把金黃色給了銀杏樹,銀杏樹的葉子就像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。

      今天,媽媽帶我去塘下上學,到了學校,我看見老師已經(jīng)給我們準備好了材料。我抬頭一看,原來我們今天要做的是樹葉貼畫。老師說:“自己想一個自己喜歡的景物或者動物。”

      我靈機一動,心想:我還是做一只可愛漂亮的孔雀吧。我檢查了一下,剪刀、交代和白紙都帶齊了。我迫不及待地開始做了起來,我先用鴨子爪子似的楓葉當孔雀的'頭冠,接著用一片不知名的大樹葉當孔雀的身體,然后用一片片金黃色的銀杏葉當作孔雀的羽毛,還用樹葉細長的葉柄當作孔雀的腳。一只漂亮的孔雀九做好啦!我再用水彩筆畫了些蝴蝶、小鳥、白云、大數(shù)……這些當裝飾,最后老師幫我們用黑色大卡紙當作背景。

      我做的樹葉畫不僅讓我的想象力變豐富,而且還考驗了我的動手能力!

    制作小制作的作文 篇7

      今天,我做了一個小制作。我決定做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有:“一個中華牌鉛筆的殼(整個殼要密封)、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來,用剪刀把殼的上面剪出一個6厘米長的垃圾桶,垃圾桶像一臺平板電腦。我把殼的下面剪出一個3厘米左右的垃圾桶,再剪下垃圾桶的下面部分,當我還沒來得及高興,難過的事情發(fā)生了,畚斗散架了。

      我難過得眼淚都要滴出來了呢!沒辦法,我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個又寬又大的.長方形,鏟子做好了,鏟子像一把刀。我再拿一個殼,也照剛才做畚斗的方法,就是最后一步剪得短一點,畚斗做好了,就像一個大炮。它們合體起來像一艘船。

      這個小制作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點像,但是,我的和他的總有不同的改進。

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