【必備】中學(xué)生作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
通過(guò)拓展訓(xùn)練，給我很深的體會(huì)和和感觸：
一、每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一定的團(tuán)隊(duì)精神
我們每個(gè)人都生活在一定的集體、團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，在游戲活動(dòng)中，我們以我們的小組為一個(gè)集體，在工作中，我們以我們的科室，我們的單位為一個(gè)集體，在日常生活中，我們以我們的家庭，朋友為一個(gè)集體。每時(shí)每刻我們都不是孤獨(dú)的，在我們的身后有許多與我們彼此有關(guān)的人和事。因此，我們的所作所為，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)彼此有關(guān)。在“七巧板”的游戲中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，個(gè)人的成功不算成功，集體的勝利才是最大的勝利！我們不能只顧著自己，只想著完成自己手中的任務(wù)，而沒(méi)有明確我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。所以，在工作中，日常生活中，只要我們都朝著一個(gè)目標(biāo)，犧牲個(gè)人利益是應(yīng)該的。
二、每個(gè)人都要擺好自己的位置，干好自己的事
在訓(xùn)練的總結(jié)會(huì)上，教練說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們不能改變明天的天氣，但是我們可以調(diào)整自己的心情，同樣可以展現(xiàn)自己的笑容”。環(huán)境是在不斷變化的，我們是否是靜止的呢？不！我們應(yīng)當(dāng)是積極的、樂(lè)觀的、主動(dòng)的！在單位，我只是一名普通的職工，我的任務(wù)就是干好自己的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。在拓展訓(xùn)練小組成員中，我單位的領(lǐng)導(dǎo)可能是我的老師、朋友、搭檔。該嚴(yán)肅的要嚴(yán)肅，該活潑的要活潑。在“時(shí)空隧道”活動(dòng)中，我只是運(yùn)輸水的工具中的一個(gè)小的部分，但是，我們的“隧道”就是這十多個(gè)“小小的部分”組成的.，只有我們都干好自己的那一小的部分，細(xì)水才會(huì)長(zhǎng)流，流水才不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的失敗而中斷。在這個(gè)活動(dòng)中，我們無(wú)需去批評(píng)、指責(zé)別人。只要我們都按要求，按統(tǒng)一的原則，依計(jì)劃完成自己的事就行了。
三、做人做事，三思而后行
我們做事之前都應(yīng)當(dāng)先思考，先計(jì)劃、安排。要先明確目標(biāo)，有準(zhǔn)備地去做。而不是盲目地、沖動(dòng)地干。在“七巧板”游戲中，我們沒(méi)有重視上述問(wèn)題，所以，我們失敗了。相反，在后來(lái)“過(guò)電網(wǎng)”時(shí)，我們吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有盲目地“以身試網(wǎng)”，而是先有目的、有分析、有分工、有監(jiān)督、有總結(jié)地進(jìn)行。所以，我們成功了！
總的來(lái)說(shuō)，這次的拓展訓(xùn)練對(duì)我的影響很大。我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心，把拓展訓(xùn)練場(chǎng)上的精神發(fā)揚(yáng)光大！把拓展訓(xùn)練的收獲運(yùn)用到自己的日常生活與工作中。遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作互助，為共建和諧、美好、文明單位而努力！
中學(xué)生作文 篇2
是誰(shuí)撥動(dòng)著指針，殘忍的將今天與昨天分隔，指針掃過(guò)的每一秒，都會(huì)是一個(gè)短暫的告別，一個(gè)精彩的故事。
作家們筆下的時(shí)間，憔悴、感傷，他們的筆下功夫了得，可是誰(shuí)能真正像那紙頁(yè)上潦草的字跡所寫(xiě)的抓住時(shí)間呢？有時(shí)我們茫然無(wú)措，總覺(jué)得在失去著什么。是時(shí)間，它朝我們神秘地笑著。
時(shí)間它改變著一個(gè)城市，同時(shí)也改變了一個(gè)人的面貌。當(dāng)去年的母親節(jié)到來(lái)時(shí)，我激動(dòng)而又失落，在這樣一個(gè)日子里，本應(yīng)該是幸福的.，可是心里卻隱隱作痛。是的，我的媽媽?zhuān)趶N房里忙碌著，時(shí)間流逝，她的青春無(wú)影無(wú)蹤，我跑上前，甜甜地向媽媽說(shuō)了聲“母親節(jié)快樂(lè)”便跑回房間，當(dāng)媽媽推開(kāi)房門(mén)時(shí)，手在微微顫抖“女兒長(zhǎng)大了”，媽媽說(shuō)。在此之前，我從沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)一聲祝福。也許是因?yàn)檫@句她盼望已久的話，使她悄悄留下了激動(dòng)的淚水，而我卻在不經(jīng)意間看到了她臉上深深的皺紋……
每一天，每一年，時(shí)間以不可衡量的速度使我的媽媽面容憔悴，以前那個(gè)年輕美貌的她只定格在了相冊(cè)之中。媽媽看著我，不禁感慨道：“十一年了，媽媽變丑了，這時(shí)間真是不饒人，你一定要好好學(xué)習(xí)，別再讓媽媽操心，哪天時(shí)間使我變成了滿頭白發(fā)的老太太。你都不認(rèn)識(shí)我了。我一把抱住媽媽?zhuān)宜坪跻埠镁脹](méi)有擁抱她了，一種久違的感覺(jué)涌上心頭。
我變高了，變懂事了，變懂得感恩了，弟弟也是如此，媽媽可以放心一些了。
哼著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》我頓時(shí)潸然淚下，媽媽?zhuān)荒曛校鶐Ыo我的溫暖，帶給全家人的快樂(lè)早已數(shù)不勝數(shù)。我緩緩走向日歷，在母親節(jié)前面畫(huà)了一顆心，一顆紅色的心。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”
短短的一句話，卻使媽媽流下了淚，短短幾分鐘，我的眼眶里早已蓄滿了淚水。時(shí)間，你能讓人感慨，你能讓人落淚，所有對(duì)媽媽的愛(ài)都讓時(shí)間顯現(xiàn)出來(lái)，它使我長(zhǎng)大，我看清了那深深的皺紋，那是她留下的吻痕，天下的母親在這一天都是心懷感激的，因?yàn)闀r(shí)間教會(huì)了我們要有孝心，而媽媽們不就是想看到我們孝順了的那一幕嗎？它是一種標(biāo)志，我們成熟了，我們要去感恩父母，感恩社會(huì)，它所做出的變化，不是言語(yǔ)能表達(dá)。“母親節(jié)快樂(lè)”。
時(shí)間的迷題被母親節(jié)打開(kāi)，從此，它住進(jìn)了我的心里，并且不斷地促使我開(kāi)花、結(jié)果。讓我們走進(jìn)時(shí)間回廊，慢慢感悟吧！
中學(xué)生作文 篇3
眨眼間，三年的高中生涯就這樣結(jié)束了，這難忘的三年即將成為我人生之典的史頁(yè)，只要輕輕一翻，人生的另一段旅程又將開(kāi)啟，高考記憶，獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)高考的人。 在這個(gè)特殊的時(shí)刻，不禁懷念起昔日的龍江中學(xué)之高三（2）班那段糖果般的日子。
在這個(gè)高三（2）班里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情實(shí)在是太多太多了，就像是一個(gè)貼著高三（2）班標(biāo)簽的糖果罐，里面承載著太多太多的糖果，每一粒糖果都承載著不同的意義，有的擔(dān)負(fù)著青春的沉重，有的是承載著對(duì)師恩的款款深情…… 這糖果罐的個(gè)中滋味，專(zhuān)屬于高三（2）班的每一份子，懷念過(guò)去的專(zhuān)屬糖果之味，惦記著過(guò)去的每一個(gè)朋友，每一個(gè)曾與我手?jǐn)y手，心連心一起品味著高三的苦于樂(lè)的同學(xué)。
高三這年，是我這么多年的讀書(shū)生涯中最為難忘、不舍的一年，這一年的光陰，我一刻都未曾浪費(fèi)過(guò)，因?yàn)樵谶@一年里的每一刻，我都在努力學(xué)習(xí)，拼搏努力地為高考付出，努力地為友誼付出，每一刻，我都過(guò)得無(wú)比的充實(shí)，每一刻的流走，我都為之感到不舍，高三這一年的備考生活，就像一杯濃郁的花茶，每呷一口，都心感芬芳。 悄然打開(kāi)我的高考記憶之閘門(mén)，過(guò)去的高三往事一一浮現(xiàn)，它們不停地在我眼前躍動(dòng)，而此時(shí)此刻的心也隨之跳動(dòng)。 這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著我的筆，逐點(diǎn)傾瀉開(kāi)來(lái)，引你沿著我高三這一年來(lái)的心路歷程共賞我的“高三這年”。
汗水比眼淚更亮，往前走，往前看，過(guò)去一切才不枉，每段路，不怕長(zhǎng)，只怕找不到方向，鐵了心，才成鋼，還有什么不能扛。 ——《風(fēng)雨操場(chǎng)》
還記得，在高考前夕，每當(dāng)中午放學(xué)之后，我們都不約而同地留在教室里學(xué)習(xí)，我們不會(huì)明爭(zhēng)暗斗，更不會(huì)自私的為了純粹的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而破裂同學(xué)之間的友誼，我們不分彼此，我們只會(huì)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互補(bǔ)學(xué)習(xí)。也許因?yàn)槲覀兪?班，在成績(jī)方面，我們永遠(yuǎn)在1班的后面，我們跟1班根本就沒(méi)辦法比，可是我們不想就因此而放棄，我們很想爭(zhēng)氣，我們很想在老師的面前證明2班也有希望，2班同樣不比1班差，我們不想被別人用有色眼鏡來(lái)看，我們期望有出頭之日，而高考則是我們的唯一出路，只有通過(guò)高考我們才能為2班平反，證明2班同樣能行，我們相信“天道勵(lì)勤”。就是如此地單純想爭(zhēng)分奪秒的備考，我們常常忘記了時(shí)間，等到我們趕到飯?zhí)脮r(shí)，飯?zhí)迷缫殃P(guān)門(mén)了。 還記得，在高三的這一年，每一次晚上11點(diǎn)過(guò)后，當(dāng)舍監(jiān)強(qiáng)制性的.關(guān)掉宿舍的燈之后，我們一起溜到廁所和沖涼房里，開(kāi)燈復(fù)習(xí)。當(dāng)舍監(jiān)再次巡房發(fā)現(xiàn)廁所的燈還亮的時(shí)候，她就會(huì)問(wèn)，“干嘛還不關(guān)燈”，狡猾的我們就會(huì)回應(yīng)著說(shuō)，“我們吃錯(cuò)東西了，要上廁所”。天天如此的持續(xù)下去，就這樣，在高三的每一個(gè)晚上，我們都不約而同的吃錯(cuò)了東西。雖然在廁所里度過(guò)的每一個(gè)晚上，都很苦，冬天就很冷，而夏天就很熱，又有蚊子，修行者有句名言：“不吃苦，就不能成佛祖”。為了備考，再怎么苦也惟有面對(duì)，根本就沒(méi)有其它的辦法，皆因我們不想輸，不想讓別人覺(jué)得我們和1班有所差別，或許，這差別并非一朝一夕可以改變，可是我們想努力，想努力的把這個(gè)差距盡量的縮小，哪怕是那么的一丁點(diǎn)兒。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾，而錯(cuò)過(guò)是永遠(yuǎn)的遺憾，中學(xué)生作文《高考記憶，獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)高考的人》�！蔽覀儾幌脲e(cuò)過(guò)能縮小差距的每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儾幌雽?lái)有所悔痛。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，付出是成功的基石，這是一個(gè)生活定理。高考前的那段備考生活教會(huì)我們的應(yīng)該是永不言敗，守侯花開(kāi)。年輕沒(méi)有失敗，青春沒(méi)有悔痛，駕御年輕，張揚(yáng)青春，用我們獨(dú)有的文字去書(shū)寫(xiě)我們的美麗人生，不甘心落后于同齡人的步伐，不想高中生涯的盡頭是個(gè)墳?zāi)故降木涮?hào)，作為高三應(yīng)屆畢業(yè)生的一份子，我希望每一個(gè)高三應(yīng)屆畢業(yè)生的人生都以感嘆號(hào)收尾。就讓我們緊緊地把握住生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。 高三是一個(gè)洋溢著青春，激情，活力的舞臺(tái)，我們應(yīng)像伊能靜筆下的那只“落入凡間的精靈”，與夢(mèng)攜手，在這舞臺(tái)上，跳出最華麗的舞蹈。高三的天空應(yīng)該是更遼闊，深遠(yuǎn)，明凈，在這樣的一個(gè)天空里，我們更應(yīng)盡情地放飛自己的夢(mèng)想。其實(shí)不應(yīng)把高三當(dāng)成一個(gè)牢籠，把渴望起飛的心囚于籠中。請(qǐng)牢記：是魚(yú)兒，就應(yīng)遨游海洋，是鳥(niǎo)兒，就應(yīng)翱翔天空。
時(shí)光可變，世界可變，人情亦許多都變遷，友共情不變，那種真找不到缺點(diǎn)，你我再次相見(jiàn)，隨年和月，身心雖耗損，友共情從難扭轉(zhuǎn)，心內(nèi)那熱暖，仍是純真未變。Now and then,think of you and me ,forever friends ,forever we’ll be. —《友共情》
還記得，六月六日的晚上，發(fā)現(xiàn)手機(jī)的收信箱都塞滿了同學(xué)、好友發(fā)來(lái)的祝福短信，在那一刻，我真的很感動(dòng)。 還記得，高考的時(shí)候，在每一個(gè)科目的開(kāi)考之前，我們?nèi)喽紩?huì)圍成一個(gè)圈，手疊手，然后充滿信心的“嘿”一聲，互相祝福，互相加油、打氣。 還記得，在高考的最后一科結(jié)束后，當(dāng)我們從考場(chǎng)乘車(chē)回到龍江中學(xué)，下車(chē)的那一刻，我們都哭了，我們緊緊的相擁，互相輕拍對(duì)方，我們都不約而同地說(shuō)：“結(jié)束了，真的結(jié)束了，我們終于解放了，好舍不得哦！”原來(lái)有些時(shí)候，當(dāng)你自以為一切都結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)心的深處不是一種釋放后的舒懷，而是一種舍不得放手、結(jié)束的心情。 佛曰：“前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)；前世五千次的回眸，才換來(lái)今世的相視而笑”。在這個(gè)大千世界里，我們能成為同學(xué)，那是一種難得的緣分，就是皆因這緣分，拉扯出我們彼此間的友誼。因?yàn)楦呖迹驗(yàn)橥粋�(gè)目的，我們一起奮斗，一起經(jīng)歷高三的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起穿越高三的滄桑，我們一起成長(zhǎng)，一起完成人生的答卷，在這些難忘的過(guò)程中，我們互相勉勵(lì)，互相為彼此打氣、加油。多少笑聲是友誼喚起的，多少淚水是友誼揩干的，是友誼把不同的個(gè)體，連成一個(gè)集體，是友誼把46個(gè)“我”組成1個(gè)“我們”。 別了依然相信，以后有緣再聚。
所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng)，所有喊向未來(lái)的理想與張揚(yáng)，所有沖破困難的熱愛(ài)與瘋狂，今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲鼓掌，今天我想要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩。 ——《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》
在20xx年6月7日的那天，我們就已經(jīng)站上了 “年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”——高考考場(chǎng)，在6月10日的那天，我們終于功德圓滿，完成了高中生涯的最后一次答卷了。無(wú)論最終的結(jié)果如何，緊接下去的日子，都不應(yīng)再被高考束縛自己了。也許有的同學(xué)會(huì)利用高考過(guò)后的這段時(shí)間上網(wǎng)查答案，估成績(jī)。結(jié)果固然重要，可是與其做這些東西，不如參加畢業(yè)旅游，同學(xué)聚會(huì)放飛那顆被高考所緊繃的心，不是更好嗎？在實(shí)現(xiàn)理想的這一年里，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失落……這些已深深地刻在我們的心里，最后的結(jié)果還需要計(jì)較嗎？ “人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，當(dāng)高考的一切都告一段落時(shí)，不妨盡情地享受這片刻的輕松、自在。不要去計(jì)較得失，用一顆閑看花開(kāi)花落，云卷云舒的心來(lái)對(duì)待最后的結(jié)果，來(lái)面對(duì)得失，不是最好的方法嗎？ 人們常說(shuō)，“生活就像剝洋蔥，總有一層會(huì)讓你掉眼淚。”而高三備考的這一段日子則是令我流淚的一層。也許，某一年的某一天，你會(huì)突然想回首過(guò)去，你會(huì)發(fā)覺(jué)這段高考記憶會(huì)是你人生記憶中最矜貴的一段。
三毛說(shuō)：“歲月極美，在于它的必然流逝”。生命的每一分一刻都不容許我們奢侈地?fù)]霍，最美的年華應(yīng)是用汗水與淚水澆灌出來(lái)的絢麗。只有與汗水、淚水?dāng)y手，才能將高三完美地詮釋。品讀高三，就好像是在品讀一杯香茗，需要你去細(xì)細(xì)咂摸品味。 艱難困苦，玉汝于成，我相信結(jié)局一定是美好的，感謝這段高考記憶，感謝它裝飾了我的人生，讓我的人生得以完美，精彩。
中學(xué)生作文 篇4
中考，結(jié)束了。近十年的拼搏付諸于四天的中考。我并沒(méi)有因中考的結(jié)束而放松，我反而覺(jué)得更加緊張。
我不得不向時(shí)間屈服，四天竟過(guò)得如此之快，十年拼搏的成與敗，全部取決于幾張薄薄的試卷。這顯然不成比例或者說(shuō)這代價(jià)。這風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在是太大了！然而事實(shí)就是這樣，我無(wú)法駕馭這個(gè)年代，無(wú)法改變現(xiàn)在的考試制度，更何況科舉制已存在上千年，早已深入人心，要想徹底改變它，決非朝夕之事，且并非一般人能為之！
家人，朋友，老師對(duì)我充滿了希望，都認(rèn)為我表現(xiàn)不錯(cuò)，只要正常發(fā)揮，高中不在話下，但我怕的就是萬(wàn)一，全縣莘莘學(xué)子七千人，最后金榜題名的畢竟只有三四千。希望越大，失望越大。當(dāng)然，我不希望這句話成為現(xiàn)實(shí)……
昨天上午考試就結(jié)束了。傍晚時(shí)，我隨父母到縣城里的汽車(chē)裝飾店去購(gòu)買(mǎi)夏季用的座墊。他們到店里去選購(gòu)座墊，而我想留在車(chē)?yán)锴鍍羟鍍簦掖蜷_(kāi)空調(diào)，聽(tīng)著DJ，我故意把聲音調(diào)得很大，想讓音樂(lè)化解郁悶的心情，我盡力不想中考的結(jié)果。但不巧的是車(chē)對(duì)面的一家”環(huán)城禮品店”的電子屏幕上卻出現(xiàn)：十年寒窗，金榜題名，感恩送禮，盡在環(huán)城禮品店！這些字眼無(wú)情地把我拉入中考的漩渦中，不能自拔，滿腦子都是有關(guān)中考的事情，耳邊似乎還在回想中考考試時(shí)吹哨子的聲音。我崩潰了，我吶喊。彷徨。無(wú)奈！
父母似乎看出我的`心事，當(dāng)晚我們一家決定到萬(wàn)家福吃水餃，說(shuō)是要慶賀我中考成功。說(shuō)實(shí)話，我吃飯時(shí)臉上雖帶著微笑，但內(nèi)心深處仍在考慮萬(wàn)一考不上怎么辦？這頓飯豈不受之有愧？現(xiàn)在慶賀我中考成功未免太早了吧？
昨天晚上，我徹夜難眠，起床了好幾次，獨(dú)自一人坐在床頭不知所措……這使我第一次失眠，我向來(lái)是倒頭就睡，可我昨晚確實(shí)睡不著。一時(shí)間，父母望子成龍的面孔，老師希望學(xué)生成才的面孔，這一張張臉，一句句話像洪水一樣無(wú)情地充滿了我的大腦，沖垮了我的心理防線。
接下來(lái)等中考成績(jī)的這十幾天是最難熬的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再遭受著思想上的控訴……
最后希望我能如愿以?xún)�，考上高中�?/p>
中學(xué)生作文 篇5
“哇！多美的草原�。 蔽覀兘K于來(lái)到了美麗的希拉穆仁草原，廣闊的天空，成群的牛羊。
我們跟著導(dǎo)游先來(lái)到了敖包，那里還有一個(gè)古老的傳說(shuō)呢！現(xiàn)在你一定想知道敖包是什么樣的`吧？那就讓我來(lái)告訴你們吧，敖包是像一座圓形平頂房子，不過(guò)是用石頭壘起來(lái)的，一層一層的，上面那層最小。導(dǎo)游告訴我們，每一片草原上都有這樣的敖包。只要你拿一塊石頭，圍著敖包三圈，再把石頭扔到最上面，說(shuō)出自己的愿望，這愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。于是我悄悄地許下了自己的愿望。
下午，我們來(lái)到了馬場(chǎng)，因?yàn)槲覀円ヲT馬，真把我給樂(lè)壞了，那可是我第一次騎馬呢！由于是第一次，我都有些不敢騎，所以媽媽選擇了騎二小時(shí)路程的馬隊(duì)。馬倌抱著我坐在一匹白馬上，他手里還牽著一匹馬，馬上坐著一位胖哥哥。剛開(kāi)始，我們都很害怕，生怕從馬上掉下來(lái)，可是心里卻非常興奮，所以才一會(huì)兒的功夫，大家漸漸習(xí)慣了，我們的馬隊(duì)就有了歡笑聲。
我們騎在馬上還可以看到美麗的風(fēng)景呢，一群群牛羊在綠綠的草地上吃草，非常悠閑。再看遠(yuǎn)處，一望無(wú)際的大草原是多么廣闊，多么美麗��！最后我們來(lái)到了一片水草豐足的地方，看到許多人都在拍照。于是我也換上了蒙古族的衣服讓媽媽給我拍照，照片里的我有燦爛的笑容，牽著一只小羊，多像一位真正的蒙古族小姑娘。
回來(lái)的路上，馬跑得很慢，大家玩得也很高興。可就在這時(shí)，一位阿姨騎的馬沖了上去，我們的馬見(jiàn)了，好像不甘示弱的樣子，也飛快地追了上去，真好玩呀！可是旁邊那位胖哥哥去不行了，他的屁股在馬背上很震，痛得哇哇直叫。大家見(jiàn)他這副模樣，都笑了……
大草原多么遼闊，騎馬特別好玩，真想有機(jī)會(huì)也來(lái)大草原，讓我們?cè)谶@里盡情奔馳！
中學(xué)生作文 篇6
周末晚餐的時(shí)候，媽媽給我講了她們那一代人考大學(xué)的艱辛。在媽媽的班里有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異的同學(xué)，他叫石舫，在家庭條件非常艱苦的條件下，不僅上完高中，而且還考上了大學(xué)。
媽媽說(shuō)：在她們那個(gè)年代，高中都沒(méi)有幾個(gè)考上的，更何況大學(xué)了！可想而知，石舫是多么勤奮、艱辛。惡劣的生活條件以及大學(xué)招生的嚴(yán)苛、數(shù)量的.減少等多種阻礙考大學(xué)的因素，迫使多數(shù)家庭貧困的學(xué)生放棄考大學(xué)。而石舫同學(xué)在父母的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，克服了生活的艱辛與貧困，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
石舫家境非常貧寒，父母靠種地養(yǎng)活兄弟三人，粗糧都吃不飽，更何況大米白面。媽媽向我描述的情景，漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前：兄弟三人一個(gè)跪在土炕上，兩手架在在用磚頭壘起的不到10厘米的窗臺(tái)上，作業(yè)本歪斜著，一字一句勤懇踏實(shí)地寫(xiě)著；那兩個(gè)趴在小炕桌上。家中沒(méi)有任何現(xiàn)代娛樂(lè)活動(dòng)，亦沒(méi)有豐衣足食的生活……石舫的二弟也向哥哥學(xué)習(xí)，報(bào)名考大學(xué)。第一次考沒(méi)成功，但他并不氣餒。家庭條件使他不得不一邊找活兒干，一邊刻苦復(fù)讀，終于把握住了第二次機(jī)遇，考上了大學(xué)。兩個(gè)哥哥的好榜樣激勵(lì)著石舫的三弟，也考上大學(xué)。
我想象著當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，我似乎望見(jiàn)遠(yuǎn)處石舫和他的弟弟們正在吃著窩頭咸菜，以一種異常堅(jiān)毅而催人奮進(jìn)的眼神望著我，鼓勵(lì)我。他們好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！努力學(xué)習(xí)，克服一切學(xué)習(xí)中的攔路虎，向我們學(xué)習(xí)！”看著餐桌上豐盛的飯菜，淚水浸潤(rùn)了我的眼眶。我咬了咬嘴唇，在心里默默的許諾：石舫，期待我的努力吧！我會(huì)把你們的事跡當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，不斷奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，把你們當(dāng)做目標(biāo)，勇往直前！
“是金子總會(huì)發(fā)光，無(wú)論把它放在那兒。”石舫就是這樣的人。一位哲學(xué)家說(shuō)：“人生有兩個(gè)目標(biāo)，一是得到你想要的，二是享受你得到的。許多人可以做到第一點(diǎn)，但卻很難做到第二點(diǎn)�！蔽摇皯n郁”因?yàn)槲覜](méi)有鞋，直到有一天，我遇到一個(gè)沒(méi)有腳的人。我一定會(huì)惜時(shí)奮進(jìn)，享受現(xiàn)時(shí)的美好，珍惜現(xiàn)在，把握將來(lái)，學(xué)習(xí)石舫的堅(jiān)毅果敢，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)刻苦，學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞，以他的精神為動(dòng)力，向著社會(huì)需要我們的目標(biāo)前進(jìn)！
中學(xué)生作文 篇7
回憶起父親的笑，心中總是泛起酸楚，許是長(zhǎng)年在外的緣故，父親的笑總是透露出一種淡淡的無(wú)奈，歲月的鬼斧神工在父親的臉上留下了不可磨滅的印記，也像是一道驚雷深深地劈在我的心里。
從小學(xué)到初中，每一次寫(xiě)親情的作文，我總會(huì)首選媽媽?zhuān)@是我第一次對(duì)父親進(jìn)行敘述。我總覺(jué)得父親給我的愛(ài)就像是山，沒(méi)錯(cuò)就像一座山，可以讓我依靠在我背后默默的支持。今天我看了旭日陽(yáng)剛唱的《春天里》的MV，于是我想起了在外工作的父親，他的內(nèi)心似乎就像歌詞描述的那樣，太多的事情牽絆著他。使他不可以灑脫。年輕時(shí)的心高氣傲，風(fēng)華正茂一去不復(fù)返，取而代之的則是撫養(yǎng)家庭的責(zé)任。
我想我不算是一個(gè)孝順的女兒。性格上的靦腆使我難以說(shuō)出關(guān)心父親的話語(yǔ)。學(xué)業(yè)上的起起落落總是不能讓人心安。身體每到換季的不適，更無(wú)疑增加了父親的牽掛。以前，每逢父親打來(lái)電話時(shí)，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我害怕與父親之間無(wú)言的尷尬。而現(xiàn)在我也總算長(zhǎng)大一點(diǎn)了，父親在外的部已通過(guò)暑假的`探訪也讓我深有體會(huì)。再遇到父親的電話時(shí)，我也會(huì)熱絡(luò)的接起，聊聊彼此的近況，但就是說(shuō)不出感謝父親的話語(yǔ)，這也讓母親感到失望，想必父親也是吧。
記得小學(xué)時(shí)候我抱過(guò)一個(gè)補(bǔ)課班，每次總是做到很晚，每到冬天父親就回來(lái)接我，有時(shí)來(lái)得早了，就會(huì)站到樓道里等，北方的冬天寒冷就不必說(shuō)了，出來(lái)后父親總是幫我整理好衣帽，跟在我后面，一路默默無(wú)語(yǔ)。
今夜我格外的想父親想起父親的白發(fā)悄悄的爬上了鬢角，肆意的生長(zhǎng)。想到父親的皺紋也愈發(fā)的多了。力氣也大不如前。每當(dāng)我在書(shū)海中找不到方向，迷失了前途時(shí)，我就像其父親孩子般的笑容，是我又找回原路充滿斗志。
任時(shí)光匆匆流去，父愛(ài)于我而言只增不減。父親你老了，請(qǐng)拉住我的手，讓我?guī)闳プ瞿隳贻p時(shí)還未來(lái)得及做的事，讓我?guī)闳タ茨阄匆?jiàn)過(guò)的風(fēng)景。父愛(ài)如山，銘記于心。
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