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那個(gè)笑容作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的那個(gè)笑容作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)笑容作文1
我還記得那年盛夏，自己最頹廢的時(shí)候，好像沒(méi)有任何人來(lái)拉我一把。就這樣子慢慢看我的笑話，慢慢讓我一步一步走向深淵……但是有一個(gè)笑容改變了我；如果沒(méi)有那個(gè)笑容的話，可能我一輩子就這樣了吧……
那時(shí)很多記憶都很模糊了，也記不清楚原因了，可能不是記不清楚了，而是不愿意再想到了。只記得那年成績(jī)一落千丈，父母失望的眼神，老師無(wú)可奈何的表情，同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容，還有耳邊呼嘯的風(fēng)和手上一直不敢停的筆……
那一刻我有點(diǎn)害怕；如果沒(méi)有耳邊呼嘯的風(fēng)，沒(méi)有手中不停地筆，我可能那個(gè)時(shí)候就不會(huì)再上學(xué)了。
晚上總會(huì)偷偷躲在被子里哭。害怕呀，害怕自己就這么墮落下去，一落千丈，最后落入深淵，成為人群中一個(gè)最不顯眼的人。我以前是那么的'優(yōu)秀，所以我不停的跑，不停的追趕，只是為了追趕當(dāng)年被寄予厚望的自己而已。
害怕別人看見(jiàn)自己哭，白天的時(shí)候不敢哭怕別人看到。睡覺(jué)的時(shí)候不敢哭，因?yàn)樵缟掀饋?lái)的時(shí)候眼睛會(huì)腫。早上起來(lái)照鏡子的時(shí)候，努力對(duì)自己揚(yáng)起一個(gè)笑容。每天日復(fù)一日都是如此，最后竟然有了進(jìn)步還在縣里拿了一個(gè)獎(jiǎng)。我特別為自己感到驕傲！
人生之中不乏我們有些頹廢的時(shí)候，但是經(jīng)歷過(guò)那件事情以后我始終信奉一句話；落入深淵時(shí)，不要害怕對(duì)自己揚(yáng)起一個(gè)笑容。那將會(huì)獲得光明，對(duì)自己揚(yáng)起一個(gè)笑容吧，那笑容溫暖入人心！
那個(gè)笑容作文2
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們歡快地背上書(shū)包，排好隊(duì)，可我卻愁眉苦臉的.。誰(shuí)叫今天是個(gè)雨天呢？誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢？
在我們班的兩路隊(duì)還沒(méi)分開(kāi)時(shí)，韓雨清幫我順帶撐了傘，可兩路隊(duì)馬上要分開(kāi)了，她和我又不在一路隊(duì)。眼看家長(zhǎng)還沒(méi)接我，我不禁有點(diǎn)著急。
雨越下越大了，我在心底求各路神仙：“求求你們將雨停了吧！小女子一定會(huì)感激不盡的！你們會(huì)受到我懇誠(chéng)地敬拜的……”可上天是太忙了吧，根本無(wú)暇顧及我，豆大的雨滴落在地上，濺起一朵朵水花。在一旁的韓雨清看我沒(méi)人接，露出她那招牌笑容，說(shuō)：“我送你回去吧！我、我要買冰淇淋！”都下雨了，天這么冷，誰(shuí)會(huì)買冰淇淋呀？她肯定是安慰我，而且她送我到家后還要回去，多麻煩她！我害羞地笑了笑，說(shuō)：“恩�！彼闯鑫也缓靡馑�，扯開(kāi)話題，說(shuō)道：“這里的冰棒味道還不錯(cuò)，有……”
走到一半，我看見(jiàn)了外公正準(zhǔn)備來(lái)接我，我迎上去，拿了把傘，笑著對(duì)她說(shuō)：“我家長(zhǎng)來(lái)接我了，謝謝你，拜拜！”韓雨清又露出她那招牌笑容，她瞇起了眼睛，牙齒都露了出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)淑女感覺(jué)�？墒�，這個(gè)笑容的主人，一定很善良。“再見(jiàn)！”
你瞧，雨過(guò)天晴，在我眼里那彩虹上就是韓雨清的笑顏呢！
那個(gè)笑容作文3
在過(guò)去的兩年中，教過(guò)我的老師很多，但給我印象最深刻的是張豆豆老師。
最先，張老師給我們教美術(shù)，張老師的.畫畫得很好看。第一次上美術(shù)課的時(shí)候，張老師為全班做了一顆大樹(shù)，讓我們剪一張自己喜歡的圖案，寫上自己的姓名、性別等貼在大樹(shù)上。之后，張老師又讓我們上去一一介紹自己。輪到我介紹自己了，我很緊張，本來(lái)我想說(shuō)我喜歡紫色，但是我卻說(shuō)成了我喜歡黑色。我很著急，怕張老師問(wèn)什么，但是沒(méi)有，張老師只說(shuō)了一句話：“看來(lái)你是唯一喜歡黑色的女生��！”聽(tīng)到這句話，我高興地回到了坐位，因?yàn)閺埨蠋熓怯靡稽c(diǎn)調(diào)皮的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)這句話的，而且面帶笑容。
張老師讓我們畫自畫像，張老師還自己給自己畫了一張自畫像，畫得那叫棒��！
我喜歡畫畫，張老師和同學(xué)們就讓我當(dāng)了美術(shù)課代表。
后來(lái)，張老師還教我們音樂(lè)課，還當(dāng)我們的副班主任。
自從聽(tīng)說(shuō)張老師不再教我們了，我感到很傷心。后來(lái)，現(xiàn)在的班主任劉老師搞了一場(chǎng)感恩教師的活動(dòng)后，我想，沒(méi)什么關(guān)系，盡管張老師不教我們班了，但張老師依然還在學(xué)校工作，我們還在學(xué)校里，不一樣可以見(jiàn)到張老師嗎？所以，我要拋棄傷心，恢復(fù)高興的心情。
現(xiàn)在我還深深地記著第一次上美術(shù)課張老師的那句話，那個(gè)情景我終生難忘。
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