笑容作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的笑容作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

笑容作文 篇1

　　我從電視上看他，他并不帥氣，然而他卻是家喻戶曉的明星；他的球技并不十分出色，但他卻是統(tǒng)治籃底下的“霸王”。他是誰(shuí)？他就是——中國(guó)最成功的球員姚明。

　　我喜歡他，并不在于他的高度，而在于他的微笑，他的笑是憨態(tài)可拘的，就好像純潔的兒童對(duì)未知世界向往的笑，是一個(gè)令人浮想聯(lián)翩的笑。

　　從“蠢大個(gè)”到“小巨人”

　　當(dāng)初，被所有的中國(guó)人民給予了無(wú)限厚望的他帶著緊張的笑容面對(duì)他人生最激烈的NBA。但頻繁的失誤，屢次的犯規(guī)，甚至語(yǔ)言的障礙，“中國(guó)第一高度”垂下了頭，變成了受人辱罵的“蠢大個(gè)”。他只有以傷感失望的淚水面對(duì)譏諷，鄙視的笑，這種譏諷鄙視的'笑容恐怕是“蠢大個(gè)”見(jiàn)到的最恐怖的笑容，同時(shí)恐怕又是最能夠激勵(lì)“蠢大個(gè)”上進(jìn)的最憤怒的笑容。

　　困境壓不倒這位“蠢大個(gè)”，也壓不垮這位“蠢大個(gè)”，他很執(zhí)著，他很堅(jiān)強(qiáng)。永不放棄的他在隊(duì)里最賣力，最勤奮，同時(shí)又是汗水流得最多的一名球員。當(dāng)這名“小巨人”在“大鯊魚”奧尼爾面前一個(gè)大力扣籃時(shí)，悲傷的淚水轉(zhuǎn)變成得意洋洋地笑臉，這種笑臉是宣泄心中憤怒之笑，是自己不斷成長(zhǎng)與進(jìn)取地笑，是向他人證明自己的笑。當(dāng)我見(jiàn)到他第一次笑得如此開(kāi)心，心中油然而生驕傲之情。但是，他的笑容立刻消失，因?yàn)樗�想再�?lái)一次扣籃，再把另一張笑容呈現(xiàn)在觀眾面前。不屈不饒的他用笑容詮釋著中華民族的獨(dú)特魅力。然而，我們身邊又有多少人好像他那樣堅(jiān)持不懈呢？更多的是面對(duì)過(guò)多的失敗自暴自棄，聽(tīng)到一句不中聽(tīng)的話語(yǔ)一蹶不振，看到一次微小的成功便狂妄自大的人，對(duì)比姚明，這些人能夠不感到羞愧嗎？若你也想成為一個(gè)“小巨人”，就拿出你的那份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)吧！

　　東方之驕子

　　現(xiàn)在，腳踏實(shí)地的姚明已經(jīng)成為真正的巨人。俗話說(shuō)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，姚明不僅在賽場(chǎng)上創(chuàng)造更多漂亮的成績(jī)，而且在場(chǎng)外向外國(guó)人展示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到奧本山宮殿球場(chǎng)發(fā)生的觸目驚心的斗毆事件時(shí)，姚明卻每一次寬容地原諒對(duì)手對(duì)他自己中傷？他面帶微笑教球迷學(xué)習(xí)中國(guó)話，向世界展示漢語(yǔ)的魅力；他用祝福的微笑向紅十字會(huì)無(wú)私地捐血；他幽默地笑著回答尖銳的問(wèn)題；今天，當(dāng)“小巨人”再一次受傷時(shí)，面對(duì)議論紛紛的媒體，自豪而又嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)能夠參加北京奧運(yùn)會(huì)，是我最大的損失！”可想而知，13億中國(guó)人民能夠不為這東方巨人感到驕傲，感到光榮呢？

　　一個(gè)人只有時(shí)刻心系自己的國(guó)家與民族，把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，他才能夠真正無(wú)愧于天地，才是真正的“炎黃子孫”！我走出教室，仰望長(zhǎng)空，突然姚明的又一次出現(xiàn)在我面前，我相信他的微笑，他的自信可以使如日中天的火箭飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

笑容作文 篇2

　　“爺爺，好看嗎？它活了！”我說(shuō)。“真的？”爺爺不可思議地問(wèn)�！班�！”我興奮地說(shuō)道�！疤�好了！太好了！”爺爺高興地大叫起來(lái)。我爺爺為什么這樣高興？是因?yàn)榇芭_(tái)上那盆潔白的茉莉花……

　　前段時(shí)間，我家那盆潔白的茉莉花枯萎了，那盆茉莉花是爺爺與去世的奶奶一起種的，花枯萎了，爺爺也整天失魂落魄，像失去了心愛(ài)的寶貝一樣，我真是看在眼里，急在心上。我一定要讓爺爺開(kāi)心起來(lái)！

　　我想，植物枯萎是因?yàn)闆](méi)有水分吧，，澆點(diǎn)水應(yīng)該會(huì)好起來(lái)的。我試著澆了點(diǎn)水，希望能出現(xiàn)奇跡。很遺憾，奇跡并沒(méi)有發(fā)生，那葉子依舊枯黃，有氣無(wú)力地掛在那干干的枝子上，花朵一碰花瓣就掉，慘不忍睹。難道真的沒(méi)有希望了嗎？我不能放棄，因?yàn)檫@盆茉莉爺爺都把它視為命根子了，這盆茉莉要是真死了，豈不是斷了爺爺?shù)拿�根？只要還有一丁點(diǎn)希望，我都不能放棄！我把茉莉花的枝干仔細(xì)地看了看，竟然一點(diǎn)綠色也找不到了。我絕望了，因?yàn)檐岳蚧ǖ闹Ω芍灰獩](méi)了綠色，連一絲起死回生的希望都沒(méi)有了。我傷心極了，爺爺也傷心地昏天地暗。

　　怎么才能讓爺爺露出笑容呢？這時(shí)，樓下蕭奶奶的茉莉花引起了我的注意。蕭奶奶茉莉花大小和爺爺家茉莉花的大小差不多，品種也一樣……要不，我拿我家的玫瑰跟蕭奶奶換茉莉花吧。那盆玫瑰花我也很喜歡，可爺爺愛(ài)茉莉勝過(guò)我愛(ài)玫瑰。為了爺爺，我破例用玫瑰去換茉莉花，換成功了。爺爺不在家，我趕緊把蕭奶奶的'茉莉種到原來(lái)種茉莉的花盆中。“叮咚�！睜敔敾貋�(lái)了！我連忙把茉莉端到爺爺面前，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的對(duì)話。

　　爺爺笑了！笑得那么甜，充滿了對(duì)奶奶的愛(ài)和對(duì)茉莉的喜愛(ài)。爺爺笑了，我終于讓爺爺綻開(kāi)了甜甜的笑容。

笑容作文 篇3

　　個(gè)子不高，一個(gè)蘑菇頭，紅潤(rùn)的兩腮稍稍鼓起，像個(gè)大紅蘋果。走起路來(lái)一蹦一跳的，渾身洋溢著孩子氣。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——蔡老師。

　　蔡老師愛(ài)笑。記得那一次，蔡老師正在講小組內(nèi)分工合作的事，剛談到第三點(diǎn)“議一議”時(shí)，班上的賈甲不知道為什么，竟然情不自禁地哼起了“意——意，意意意，你不在，我……”全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師聽(tīng)了，咬著嘴唇使勁忍住笑，可最后還是笑了起來(lái)。她笑的'時(shí)候，眼睛瞇了起來(lái)，兩腮鼓得更高，變得更紅了，就像一個(gè)紅太陽(yáng)。她拿起黑板擦，把“議一議”改成了“討論”。局面平定了，可蔡老師臉上還掛著笑容。她紅紅的笑臉，讓我們的班級(jí)仿佛明亮了起來(lái)。

　　蔡老師笑點(diǎn)低，講課發(fā)生口誤時(shí)，她自己先格格地笑，我們?nèi)�班也跟著笑個(gè)不停，好一會(huì)兒才止住。給我們講笑話的時(shí)候，她先自己忍不住開(kāi)懷大笑，我們都被她的樣子給逗樂(lè)了。帶我們?nèi)デ镉危�蔡老師背著一個(gè)小書包，笑得別提有多開(kāi)心了。我們也跟著她一樣，心情和那天的天氣一樣明媚。

　　可是今天，老師走進(jìn)教室，臉上的笑容不見(jiàn)了。她把一摞考卷重重地扔在桌上，眼睛瞪著我們，好像要把我們吃了似的。班級(jí)里靜悄悄的，大有暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的兆頭。沉默了幾分鐘，暴雨果然傾盆而下：“這次我們班考得實(shí)在太差了！計(jì)算出錯(cuò)的出錯(cuò)，單位不會(huì)找的不會(huì)找。你們這是要給年段墊底嗎？”“雨點(diǎn)”像鞭子一樣打在我們心上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哭喪著臉。教室里陰云密布。唉，老師，我們多想看到您的笑容！

　　記得您說(shuō)過(guò)：“只要不讓我看到你們那讓人吐血的卷子，我每天都很開(kāi)心��！”我在心里暗暗發(fā)誓，我要考出好成績(jī)，讓“紅太陽(yáng)”重返我們的課堂！

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