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    給予的作文

    時(shí)間:2024-08-07 03:57:26 推薦作文 我要投稿

    給予的作文15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的給予的作文,歡迎大家分享。

    給予的作文15篇

    給予的作文1

      今天晚上,我在家看開學(xué)的第一堂課,當(dāng)我看完后,我知道了:愛是分享,愛是給予!

      在我們身邊,有許許多多的人在別人有困難的時(shí)候用自己的全力來幫助他,四川地震讓我們深切地感受到什么是真正的愛,愛的`力量是多么地強(qiáng)大!在平時(shí)的生活中,哪怕是一位同學(xué)摔了一跤,你把他扶起來,其實(shí)這也是愛,是你對朋友的愛;當(dāng)一名同學(xué)沒帶傘,你讓他在你的雨傘下躲雨,這就是你對同學(xué)的愛;在寒冷的冬天,當(dāng)你看見奶奶的手已經(jīng)凍得通紅,可她還在洗碗,你跑過去幫她洗碗,這就是你對親人的愛;當(dāng)你看到公園里的草地上有垃圾,椅子上有廢紙,你走過去主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這就是你對祖國環(huán)境的愛!

      只要我們記住:我們有愛的力量,有團(tuán)結(jié)一致的精神,齊心協(xié)力,我們就可以克服所有的困難,我們的世界也會變得更加美好!

    給予的作文2

      我有一個(gè)好朋友叫文麗梅,她常常在我有困難的時(shí)候幫助我。

      一個(gè)寒冷的冬天,我在削鉛筆的時(shí)候,不小心把手指割破了,流了好多血。文麗梅看見了,急忙向老師借布和線,幫我把血止住。第二天早上,我沒戴手套,手凍得通紅,像兩個(gè)紅蘿卜,受傷處更生疼。文麗梅看見了,急忙脫下手套,把他們?nèi)M(jìn)我的懷里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作生氣地說:“你不接受,說明不當(dāng)我是你的好朋友。再說你的手受了傷,更需要呵護(hù)。”望著她友好的.雙眼,我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后,我的手好像在火爐邊烤過一樣溫暖,而麗梅的手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過去,心疼地捧起她的手,說不出話來。她看出了我的心思,笑了笑說:“傻瓜,知道嗎,給予朋友,是一件讓人快樂的事哦!

      麗梅,我的好朋友,我深深地記住了你,深深地記住了冬日的那雙暖手套,也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。

    給予的作文3

      當(dāng)保羅告訴小男孩新車是哥哥送給他的圣誕禮物時(shí),小男孩吃驚得瞪大了眼睛:你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪!我希望

      希望什么呢?保羅是這樣揣度小男孩的心理的:希望他也有一個(gè)這樣的哥哥,可以白白送給他一輛新車。保羅錯(cuò)了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣,能送給自己的`弟弟一輛新車。小男孩的話語讓保羅吃驚,也讓讀者的心靈受到了極大的震撼。在物欲橫流、利益當(dāng)先的今天,人們往往首先想到的自己獲取了什么,并不是給予了什么。而且還常常會因?yàn)楂@取的多少而忿忿不平,抱怨不停,以至于人與人之間情感冷漠,唯利是圖。小男孩用他不是期待獲取而是準(zhǔn)備給予的言行教育著我們,也觸動(dòng)著我們?nèi)诵灾凶钊彳洝⒆蠲篮玫囊徊糠郑屛覀冇芍缘馗杏X到給予也能給人帶來快樂,而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。

    給予的作文4

      媽媽從小就告訴我:給予是快樂的,要盡自己的能力去幫助別人,關(guān)心別人,要尊老愛幼,在坐公共汽車時(shí)要給有需要的人讓座。

      有一天早上,我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書店買書。上了車以后,我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過了許多站,車上的人也越來越多,這時(shí),上來了一位老奶奶,可車上已經(jīng)坐滿了人,沒有空位了,但老奶奶一只手提著一個(gè)裝滿了蔬菜的籃子,另一只手扶著欄桿。司機(jī)開車了,老奶奶的腳站不穩(wěn),有些東搖西晃,我看見了,連忙站起來,讓老奶奶坐在我的座位上,老奶奶坐下后,用慈愛的.目光看著我笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友!薄安挥弥x!蔽覍夏棠陶f,“這是我應(yīng)該做的。”與此同時(shí),我看見媽媽和車上的人都向我投來贊許的目光。

      那一天,我非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。媽媽說得沒錯(cuò),我們只要用心去幫助別人,就能得到無比的快樂。我懂得了給予快樂的意義。

    給予的作文5

      這是一個(gè)傍晚,天快黑了,我的爸爸開著車往我家鄉(xiāng)開去。突然,我往前一看,發(fā)現(xiàn)了三個(gè)人和三輛自行車,其中有人舉著牌子,上面寫著:我們需要幫助。我叫爸爸停下了車,我下車走了過去問他們:“你們怎么了,是不是有困難?”其中一人說他們幾人是從義烏騎行過來的,錢用完了,迫不得已才向大家借錢的。我打量了一下他的著裝,耐克上衣,LEEP沖鋒褲,耐克跑鞋。另一個(gè)人上來說:“我們都一個(gè)早晨沒吃飯了。”我又仔細(xì)打量了一下他,發(fā)現(xiàn)他身穿LEEP沖鋒衣和沖鋒褲,穿著耐克登山鞋。然后我回到了車上和我爸爸討論了下,決定給他們一百塊錢。等我們走的時(shí)候,他們一直熱情的和我說再見!再見!我坐在車上想:要是以后我也遇到這種事情怎么辦?我以后出去騎車一定要小心!

      當(dāng)我到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)夕陽映著茶花的笑臉,使人的'心情特別快樂!

    給予的作文6

      今天,天氣非常的炎熱,我和姐姐一起去少年宮玩。

      剛剛走到車站時(shí),我看到一名老伯伯站在車牌下,只看他抽著煙,兩只充滿血絲的眼睛瞪著車牌上的方塊百思不解,這時(shí)旁邊走過來一個(gè)年輕女孩。老人笑著用他那極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問了一句:“閨女,這鐵牌子上寫的是些啥呀?俺看了老半天也沒看懂,好閨女,幫幫俺行嗎?”

      只見那女孩瞥了一眼他,愣裝沒聽見,臉上的笑容消失的無影無蹤,漸漸的走開了?次液徒憬愠@走來他又立馬提起精神又把剛才的話說了一遍,我告訴他他上面寫的.什么,又問他去哪。他不好意思地說:“俺是去找俺兒,他說要坐啥公共汽車去,可俺又不認(rèn)字,只好在這傻等著看有沒有好心人來幫俺,對了,俺要去中華少年宮,閨女,怎么去?”“?這么巧,我們也去,那一塊走吧!鳖D時(shí)老人臉上樂開了花。

      到了目的地,老人一直說謝謝?粗h(yuǎn)遠(yuǎn)消失的的背影,我和姐姐會心的笑了。

    給予的作文7

      一個(gè)陽光明媚,晴空萬里的下午,我和爸爸爬完虎形山下來,到車站等車。

      過了一會兒車來了,我們陸陸續(xù)續(xù)的上了車,我坐在了位子上,車子啟動(dòng)了,我往窗外望去,外面的風(fēng)景如此美麗。不知不覺車子停下了,上來了很多人,車廂頓時(shí)擁擠了起來,這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他手里提著個(gè)大袋子,好象很重的`樣子,他上車后就站在我旁邊。我心想,讓還是不讓呢?不讓就沒有同情心,可是我剛爬完山腳還酸著呢,我心中有“讓”和不“讓 ” 在打架,最后我決定把座位讓給老爺爺坐,于是我站了起來把爺爺扶到了我的座位上,老爺爺急忙說了聲;“謝謝你,好孩子” 。我的心里感到無比的快樂,這時(shí)爸爸向我投來贊美的目光

      這件事讓我明白了給予是快樂的。每次想起這件事我的心里總會快樂無比。

    給予的作文8

      一天下午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)大作,雨從空中灑向各個(gè)角落,雨滴像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,最后連在一起形成水柱沖向地面。

      不湊巧的是小紅沒帶傘,于是她打開書包把語文書頂在頭上就奔向雨中。

      小明撐著傘向雨中走去,這時(shí)正好看見小紅跑過來,他想:“小紅怎么把語文書當(dāng)作雨傘呢?”小明想:要不要和小紅一起撐傘呢?如果她的語文書濕了,老師肯定會讓她把語文書重新抄一遍的`。

      于是,小明跑過去對小紅說:“小紅,我們一起撐傘回家吧!不然你會著涼的!毙〖t點(diǎn)頭后快速地奔向小明。

      不一會兒,小紅到家了,小紅對小明說:“謝謝你,可是你也淋濕了。”小明說:“雖然我也淋濕了,但是我今天很開心,因?yàn)槲叶昧私o予是快樂的”。

      教師評語:這篇文章寫得真心很不錯(cuò)哦,老師看到了你的進(jìn)步和努力。開頭、中間個(gè)結(jié)尾都寫得非常具體生動(dòng)。結(jié)尾展示懂得的道理,很棒哦!繼續(xù)加油!

    給予的作文9

      我認(rèn)為我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家,有愛我的爸爸媽媽,有陪我一路的`好朋友,還有在我學(xué)習(xí)生涯中給予我?guī)椭睦蠋。我要感謝他們,因?yàn)橛兄麄兊拇嬖,才讓我的生活更加圓滿與美好。

      在學(xué)校,我有許多知心朋友,其中我們六個(gè)人組成了一個(gè)整體,它是不可分割的。在這六個(gè)人中,我有一個(gè)非常要好的好朋友,她叫xxx,我給她起名叫小欣欣。記得有一次,我考試考得不理想,是她給予我安慰,是她告訴我:一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。所以,我要謝謝她,因?yàn)槭撬屛抑饾u恢復(fù)自信。

      我們班的老師很友善,但她也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次,我們上課前說話,沒看見老師進(jìn)來,上課鈴聲響了,可同學(xué)們還在說話,根本無視老師的存在,老師很生氣,拿起教鞭就想打同學(xué),可因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊膼郏皇菄樆N覀円幌,并非想真打我們,所以我要謝謝她,因?yàn)樗钦娴臑槲覀兒,為我們著想,為我們?zhǔn)備好一切。

      我真的很幸運(yùn),因?yàn)槲矣泻芏鄲畚业娜耍?/p>

    給予的作文10

      一天,放學(xué)的時(shí)候,烏云密布,不一會兒,下起了雨。雨越下越大,往遠(yuǎn)處看去,好像一塊兒灰幕遮住了視線,灰蒙蒙一片,樹啊,房子啊,什么也看不見。

      小紅走出教室,站在走廊上,抬起頭,望了望越下越大的雨,她從書包里拿出一張紙放在頭上,踮起腳向雨中奔去。雨打在身上,涼涼的,一陣風(fēng)吹來,凍的小紅瑟瑟發(fā)抖。“小紅,小紅……”小紅,回頭一看,看見了小明,她的`同學(xué)小明三步并作兩步跑過來說:“我把你送回家吧!”說完小明把小紅送回家了。

      送完小紅,天已經(jīng)黑了。小明肚子很餓,但是他的心里是美滋滋的,因?yàn)榻裉焖昧耍o予是快樂的。

    給予的作文11

      今天是蔣卓凌的生日,我祝她生日快樂、一羊當(dāng)先、心想事成、笑口常開、身體健康!

      蔣卓凌爸爸送來了一個(gè)大蛋糕,有8朵精致的紫玫瑰花,花旁邊有一顆大大的愛心,外圈插著五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點(diǎn)燃了,像一把把火炬熊熊的燃燒著,我們真誠的為蔣卓凌唱了生日歌。

      蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀!又是餅干,又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮,我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂,她肯定想把一份快樂變成47份快樂!

      那蛋糕真是美味!捧起蛋糕,一股清香味和奶香味撲鼻而來,看上去是那么的'新鮮誘人,輕輕咬一點(diǎn)到嘴里去,嗯!好好吃呀!面包軟軟的、嫩嫩的;奶油滑滑的、甜甜的,我都不舍得大口大口地吃!只是慢慢地、一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吃,就連盤子上沾到的奶油也不放過。

      蔣卓凌給我這么多快樂,我又能給她什么呢?下次她遇到了難題,我?guī)椭;她跌倒了,我扶起她……我不僅僅是與她分享蛋糕,還可以幫助她其它事情!

    給予的作文12

      星期三放學(xué)時(shí),爸爸的手下開車到學(xué)校來接我和爸爸。

      當(dāng)車子開到環(huán)南停車場不到的'地方,班主任顧老師突然打電話給爸爸。原來我們班的同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)受了傷。顧老師要帶他們?nèi)パ筢t(yī)院,可是她沒有汽車,就請爸爸幫忙接送一下。

      爸爸二話沒說,就叫他的手下馬上掉頭趕到學(xué)校。到了學(xué)校,爸爸直奔辦公室。過了一會兒,顧老師帶著兩個(gè)學(xué)生下來了,爸爸緊跟在后面。接著我們快速把他們送到了洋岙醫(yī)院。

      下車時(shí),顧老師感激地說:“包培余爸爸,今天多虧了你,謝謝你幫助了我們。”爸爸客氣地說:“沒關(guān)系,有什么需要幫忙的盡管說!蔽倚Σ[瞇地說:“爸爸,您做得對,這叫給予!”

      第二天早上一上課,顧老師就在班上把昨天發(fā)生的事告訴了同學(xué)們,并且表揚(yáng)和感謝了我的爸爸,我聽了心里樂滋滋的。我想對爸爸說:“老爸,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

    給予的作文13

      我是個(gè)愛幫助別人的.學(xué)生,所以我的朋友很多。

      有一件事,我記得非常清楚;那是去年,我和好朋友出去玩,突然看見我家鄰居_李奶奶,正拎著一堆蔬菜,滿頭大汗。突然想起老師說;老人有困男時(shí)要幫助老人。我就急忙對好朋友說;咱們?nèi)蛶屠钅棠贪。好朋友說;管她干什么?我聽了很生氣,就對她說;老人有困難時(shí)要幫助老人,要幫助老人,而且你自己身為少先隊(duì)員,卻這樣做對嗎?好朋友聽了滿臉通紅,什么也沒說,連忙和我一起向李奶奶走去,我負(fù)責(zé)拿蔬菜,好朋友負(fù)責(zé)扶李奶奶上樓梯。

      雖然,我和好朋友回到了家都腰酸背痛,但是我們還是很高興。

    給予的作文14

      給予是快樂的,我給予過許多人幫助.

      有一天,我在小區(qū)里騎車.一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的樣子,我心里也很快樂.400

      第二天,我到學(xué)校.同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂.

      我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園.我聽到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!

      我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!

      俗話說的'好“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,我覺得有些不對。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里,讓我?guī)退靡幌,沒想到,沒有手留余香,倒是“手留臟水”了,不過心里卻是甜的。

      給予是快樂的,今天你給予別人幫助了嗎?

    給予的作文15

      “好運(yùn)來,好運(yùn)來,好運(yùn)來,來了喜和愛……” 每當(dāng)聽到這首歌,我都會想起那年暑假的一個(gè)下午。

      那是陽光明媚,風(fēng)和日麗的一天,我和媽媽一起去“戴夢得”買東西,等我們回來的時(shí)候,已經(jīng)是快接近傍晚了,等我們到了“三江超市”的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)“三江超市”門前有好多人在圍觀,我們擠進(jìn)去一看,才知道是幾個(gè)瞎子在賣唱。媽媽對我說:“張心怡,他們很需要?jiǎng)e人的幫助,你去給他們一點(diǎn)錢吧!”我接過媽媽給我的錢,剛想走過去給他們,可又看到周圍的人都站在邊上看,沒有一個(gè)人上前投錢的,我的心繃緊了許多。媽媽看出了我的心思,對我說:“去吧,膽子大一點(diǎn),沒關(guān)系的。”我終于鼓起勇氣,我的手朝那個(gè)放在地上的盆子伸去,把錢放進(jìn)了盆子。雖然這只需兩三秒鐘的時(shí)間,可是,對我來說,卻有一天那么長。我和媽媽從人群中走了出去,回過頭,我發(fā)現(xiàn),有無數(shù)雙吃驚的眼睛正注視著我們。那時(shí),我感到無比自豪。

      給予,其實(shí)是件快樂的事情!

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