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我崇拜的人作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我崇拜的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我崇拜的人作文1
我最欽佩的人是海倫·凱勒。他一生都在奮斗。即使他聽(tīng)不見(jiàn)或看不見(jiàn)她，他仍然認(rèn)為這個(gè)世界很美。他學(xué)習(xí)寫(xiě)作、閱讀、說(shuō)話，甚至接受大學(xué)教育。他積極抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，并在有能力的情況下幫助許多盲人。這就是我欽佩他的原因。
海倫·凱勒在一個(gè)幸福的家庭中長(zhǎng)大，但是當(dāng)他一歲的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。醫(yī)生說(shuō):“你有急性腦出血，這是一種醫(yī)生無(wú)法挽救的疾病。”從那以后，他再也聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)了。他的世界里沒(méi)有聲音，只有黑暗。由于身體畸形，海倫·凱勒不能像其他孩子一樣正常成長(zhǎng)。有時(shí)她會(huì)在事情出錯(cuò)時(shí)大聲嚎啕大哭，直到她累了。這些行為讓她的父母非常擔(dān)心。經(jīng)過(guò)討論，父母決定讓他接受早期教育。所以他邀請(qǐng)了一位家庭教師來(lái)教他如何閱讀。老師是“沙利文老師”
他的老師在他的手上寫(xiě)了三個(gè)字“娃娃”。當(dāng)時(shí)他不知道這是拼寫(xiě)。他只是對(duì)這個(gè)手指游戲感興趣，并模仿老師寫(xiě)字。在接下來(lái)的日子里，沙利文先生用這種方法教他學(xué)習(xí)更多的單詞。老師還告訴他，每個(gè)單詞代表一切。
從那以后，海倫的知識(shí)增加了，她知道了越來(lái)越多的單詞。然后他學(xué)會(huì)用手指觸摸書(shū)上突出的單詞。很快他學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言表達(dá)自己。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他盡其所能幫助所有的.盲人。他還去世界各地講課。只要他講課，盲人學(xué)校就會(huì)建成。盡管海倫·凱勒生活在一個(gè)黑暗而沉默的世界，他說(shuō):“我在這個(gè)世界上很快樂(lè)，因?yàn)槲矣泻芏嘤H愛(ài)的朋友和東西�！�
我的感覺(jué)是:在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到挫折。面對(duì)困難時(shí)，我們不應(yīng)該輕易半途而廢。我們生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)都值得我們?nèi)σ愿啊＜词乖谑〉倪^(guò)程中，我們也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。成功必須屬于堅(jiān)持到底的人。我們必須堅(jiān)持我們的理想，努力到底。最后，我們會(huì)充分利用一切！
我崇拜的人作文2
人人都有崇拜的人，我也不例外。我崇拜的人很多，有現(xiàn)實(shí)生活中的人，有影視作品的人，有為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家……像滿天的繁星，各具特色。今天，我就為大家介紹一下最不平凡的那顆星，我最崇拜的人—?jiǎng)游镄≌f(shuō)家沈石溪。
沈石溪長(zhǎng)得濃眉大眼，鼻子比較“挺拔”，下面是一雙大大的嘴巴。雖不帥氣，但也談不上丑陋，看起來(lái)慈眉善目。沈石溪，原名叫沈一鳴，1952年生于上海，是一位優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)家，寫(xiě)過(guò)很多優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)，他曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)等很多獎(jiǎng)項(xiàng)，被人們稱為動(dòng)物小說(shuō)大王。
我特別喜歡讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《象母怨》、《野犬女皇》、《大魚(yú)之道》等，我都讀過(guò)，他筆下的動(dòng)物有情有義，給我印象最深的是《大魚(yú)之道》，寫(xiě)的`是一母魚(yú)順著水向上游，可是上游的人想要捉住母魚(yú)。母魚(yú)不甘心在危險(xiǎn)的下游產(chǎn)卵，從而被人捉住，但母魚(yú)在最后緊急關(guān)頭，拼盡全身力氣躍回岸邊產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后母魚(yú)任人宰割，而無(wú)怨無(wú)悔。
沈石溪的小說(shuō)里，還有一個(gè)有情有義的小兔子的故事也特別感人。一只流浪的兔子，被一個(gè)小孩子收留了，通過(guò)一段時(shí)間相處，小孩和兔子就變成了好朋友，他們每天幾乎形影不離。有一天，小孩遇上了瘋狗，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，兔子幾乎拼了性命救了小孩，自己卻被瘋狗咬得遍體鱗傷，最后奄奄一息。但在它意識(shí)清醒的最后一刻，兔子為了不把瘋狗病傳給小孩，毅然跳進(jìn)了火爐，為了朋友獻(xiàn)出了自己的生命。
我特別崇拜沈石溪，通過(guò)他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我增長(zhǎng)了很多動(dòng)物知識(shí)，了解了很多動(dòng)物如狼、大象、狐貍、獵狗等的習(xí)性，知道了除了人以外的動(dòng)物，也是有感情有靈性的。它們也有愛(ài)的天性、會(huì)喜怒哀樂(lè)，甚至有明辨是非的能力。它們生命中也有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)、有溫暖的愛(ài)、有頑強(qiáng)的努力、有追求輝煌的精神……作為人類，我們要善等它們，關(guān)懷它們，讓它們與人類和諧共處。
我崇拜的人作文3
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是我們也會(huì)有一種希望。他指引我們走過(guò)一次有一次坎坷；翻過(guò)一座又一座的山；他是我們生活的指南針，航海路上的燈塔不斷的指引著，照亮我們前行的道路。
我心中，引領(lǐng)我前行的人，他不管遇到什么困難都直直的'屹立在我心中從未消失過(guò)。在我生命的前行路上，我曾有過(guò)多少迷茫，有過(guò)多少辛酸，有過(guò)多少淚水，是他，告訴我，生活中的困難不是困難，而是你心中一個(gè)陌生領(lǐng)域罷了。只要你抬起頭，勇敢的向前，這些地方將不再變得陌生也不會(huì)變的黑暗了。
記得我小時(shí)候，那是一個(gè)夏天，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人外出時(shí)，我不知不覺(jué)便秘是在了一片森林中，天色漸漸的暗了下來(lái)，我換是沒(méi)有找到出去的路，在一陣迷茫和絕望中，我無(wú)可奈何的坐到林子中，失聲痛哭起來(lái)，心里好后悔自己來(lái)到這片森林。
自己在絕望中，淚水一滴一滴得掉在了我得手上，當(dāng)我抬起頭時(shí)，出現(xiàn)一片天空，月光石那么美麗，星星在不停的閃著，林中的鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子都在用自己的方式為這美麗的夜空增添氣氛。
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，我心中浮現(xiàn)出一句話；“孩子，不管到任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都要相信自己，就算前面的再大，它總有路，不要一味的責(zé)怪自己做錯(cuò)了什么，而要確信，自己在做錯(cuò)的同時(shí)也熟悉了一片新天地�！�
是這句話，這個(gè)人讓我心中重新充滿了希望，強(qiáng)忍著寒冷與害怕，站了起來(lái)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，看著美麗的夜空，踏上了這條全然未知的充滿驚奇與艱險(xiǎn)的道路。
穿過(guò)一棵棵大樹(shù)，走過(guò)一條條溝翻過(guò)一條條坎，不知走了多久，心中還是浮現(xiàn)著那個(gè)身影，是他引領(lǐng)著我向前，是他呼喚著我不要放棄，不要倒下。
這個(gè)人就是我最崇拜的人――我的父親。正是這個(gè)人，在我全然不知的領(lǐng)域中，帶我度過(guò)了一次次的困難，使我不再迷惘，不再害怕。
我崇拜的人作文4
我最崇拜的人，他是我的小學(xué)同學(xué)，我與他相處七年，現(xiàn)在在初中他仍然是我同班同學(xué),我特別了解他。
他不高不矮，中等身高，但長(zhǎng)的很瘦，因?yàn)槟橀L(zhǎng)的很方正，所以許多人不覺(jué)得他瘦。他濃眉大眼，看起來(lái)很有氣派。我崇拜他的理由就是好學(xué)。他每次考試成績(jī)都比我好，并且很關(guān)心同學(xué)，會(huì)時(shí)不時(shí)地故意考考其他同學(xué)。如果一有同學(xué)打架，其他同學(xué)會(huì)在旁邊看“好戲”，而他則會(huì)第一時(shí)間勸阻他們。
他學(xué)習(xí)特別的勤奮，上課時(shí)別人搭理他，他一點(diǎn)都不分心。一次，一位同學(xué)想讓他看窗戶外面，于是就喊他的名字。那時(shí)正在上課，他聚經(jīng)會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，一點(diǎn)也沒(méi)有反應(yīng)，那人喊了好幾遍，他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他勤奮不只是在上課，課余時(shí)間做作業(yè)也是如此。有時(shí)，數(shù)學(xué)好的同學(xué)對(duì)有些難的題也做不出來(lái)。我與他愛(ài)鉆研難題，我們就一起研究數(shù)學(xué)難題。我雖然數(shù)學(xué)功底也較扎實(shí)，但還是不如他。有一次，一道簡(jiǎn)單而又困難的`題目，簡(jiǎn)單是因?yàn)樗v了一句話全班都聽(tīng)懂了，困難是因?yàn)檫@道題班里的人都做不出來(lái)，而且在老師分析的時(shí)候，老師講的方法我們一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。如果他想一道題一時(shí)半會(huì)不能解出，他則會(huì)一直想。有時(shí)他解一道數(shù)學(xué)難題，竟然會(huì)舍得花了一節(jié)課時(shí)間呢。
他自己成績(jī)很好，而且也很愛(ài)幫助別人提高成績(jī)。同學(xué)一問(wèn)他題目，他會(huì)特別耐心的輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)地分析，一步步慢慢地解決，一遍遍讓同學(xué)慢慢地聽(tīng)懂。他還會(huì)再出一道類似的題讓那位同學(xué)做，如果做對(duì)了，他會(huì)鼓勵(lì)說(shuō)：“其實(shí)你并不笨，只要你能更加勤奮學(xué)習(xí)，也能取得好成績(jī)�！�
他生活得很樸素，與平常人一樣，不追求穿名牌，戴名牌。他還是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，班級(jí)里的捐款活動(dòng)，他都會(huì)帶頭參加。他更是一個(gè)樂(lè)于助人的人。一次，科學(xué)課上要用圓規(guī)畫(huà)圖，但我的圓規(guī)壞了，于是我就去向他借，他說(shuō)只有一個(gè)，于是我灰心喪氣的離開(kāi)了，我剛要離開(kāi)他趕緊說(shuō)了一句：“我剛才是跟你開(kāi)玩笑的！我這還有一個(gè)可以借你�！�
他就是現(xiàn)在在全校里常常得年段第一的學(xué)生，也是與我同窗七年之久的好友——邵蔣杰。我崇拜他，向他學(xué)習(xí)，努力成為他那樣的人，像他那樣去服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人生。
我崇拜的人作文5
如果你問(wèn)我最崇拜的人是誰(shuí)，我毫不猶豫地回答：“比爾？蓋茨�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)樗麚碛泻芏鄠�(gè)‘世界之最’。例如：他是第一個(gè)從一無(wú)所有白手起家，在短短20年內(nèi)創(chuàng)造財(cái)產(chǎn)達(dá)139億美元的奇才他是有史以來(lái)最年輕的世界第一富翁他是第一個(gè)靠觀念、智能和思維致富的人他是第一個(gè)靠電腦軟件積累億萬(wàn)財(cái)富的先行者……”
小時(shí)候的比爾？蓋茨很有不落人后的精神，這些都表現(xiàn)在蓋茨的日常行動(dòng)中，就是學(xué)校的任何功課和老師布置的'作業(yè)，他偶會(huì)全心全意花上所有時(shí)間去出色完成。
一次，老師給他所在的四年級(jí)學(xué)生布置了一篇關(guān)于人體特殊作用的作文。要求四五頁(yè)的篇幅。結(jié)果比爾？蓋茨利用他爸爸書(shū)房里的百科全書(shū)和其他醫(yī)學(xué)、生理、心理方面的書(shū)籍一口氣寫(xiě)了30多頁(yè)。還有一次，老師布置同學(xué)寫(xiě)一篇不超過(guò)20頁(yè)的故事，小比爾？蓋茨浮想聯(lián)翩，竟寫(xiě)出了長(zhǎng)達(dá)100頁(yè)的神氣而又曲折的故事，使老師和同學(xué)都十分驚訝！
比爾？蓋茨在體育方面也表現(xiàn)出不落人后的精神。有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時(shí)間是一個(gè)星期，他嶄新的高筒鞋，顯然新鞋不大合腳，沒(méi)天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭第一天晚上，他的后腳跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下去。第二天晚上，他的腳紅腫的很厲害，裂開(kāi)的皮膚還流了血。同學(xué)們都勸他停止前進(jìn)，他卻搖搖頭，只是向隨隊(duì)醫(yī)生要點(diǎn)藥棉和紗布包扎一下，又要了些止痛藥服用，繼續(xù)上路。就這樣他一直堅(jiān)持到一個(gè)途中的檢查站，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的腳發(fā)炎十分嚴(yán)重，下令醫(yī)治，才終止了這次行軍。當(dāng)蓋茨的母親從家里趕來(lái)，看到他的雙腳潰爛的樣子時(shí)，難過(guò)地哭了，直埋怨兒子為什么不早點(diǎn)停止行軍。蓋茨卻淡淡地說(shuō)：“可惜我這次沒(méi)有到達(dá)目的地�！�
這些只是比爾？蓋茨小時(shí)侯的一些事，但卻充分表現(xiàn)了比爾？蓋茨不落人后的崇高精神，使我更加佩服、崇拜他。
我崇拜的人作文6
小鳥(niǎo)喜歡樹(shù)林，因?yàn)闃?shù)林讓自己有了歇息的地方；公園喜歡花朵，因?yàn)榛ǘ渥屪约好利悷o(wú)比……而我最喜歡的人是我的媽媽，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。
我的媽媽胖嘟嘟的，一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮。一張像是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的臉上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡兒，很有學(xué)問(wèn)的樣子。
媽媽是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，可到了初中，因?yàn)槠渌瑢W(xué)小學(xué)都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以初一進(jìn)去，英語(yǔ)的.學(xué)習(xí)進(jìn)度非常快。媽媽那時(shí)連單詞都不會(huì)讀。背課文時(shí)，她只會(huì)一個(gè)一個(gè)字母背。
媽媽看到了自己跟其他同學(xué)的差距。于是，她奮力直追。每次做完作業(yè)，她總是拿著英語(yǔ)書(shū)，不厭其煩地讀，背。每天晚上，媽媽總是睡得最晚，可早上，卻是起得最早的。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽在一個(gè)月內(nèi)，趕上了別的同學(xué)。
可媽媽還是不滿足，仍然堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)。后來(lái)，媽媽的英語(yǔ)成績(jī)呀，就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。每次測(cè)試總是穩(wěn)坐前三。在成績(jī)面前，媽媽從不驕傲，她還是不懈地努力著，努力著。
如今，只要我做事想半途而廢，就會(huì)想起媽媽的這個(gè)事例來(lái)，它讓我明白做什么事都是堅(jiān)持不懈，使我懂得一份耕耘才會(huì)有一份收獲。
我的媽媽還是個(gè)很好學(xué)的人。記得有一次，媽媽看到我學(xué)了新舞蹈，就纏著讓我教她�？蓩寢屢稽c(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)也沒(méi)有。于是，我決定先教媽媽一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作——彎腰，媽媽欣然答應(yīng)了。
我先做了一次示范，媽媽便跟著我學(xué)。由于媽媽的腰經(jīng)常不彎，久而久之就變成了硬板腰，很難彎下去�？蓩寢屵�是認(rèn)真地學(xué)著，還仔細(xì)研究技巧。一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，媽媽終于能彎下去一點(diǎn)兒了。媽媽的這種好學(xué)精神我是看在眼里，學(xué)在心里。
我的媽媽，一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，一個(gè)好學(xué)的人，一個(gè)……媽媽，您永遠(yuǎn)是我心中最崇拜的人！
我崇拜的人作文7
前幾天讀到一篇文章《赤子才沒(méi)有赤子之心》，大概講的是詩(shī)人、作家的作品中偶然顯露鄉(xiāng)土野趣，或是干脆放下筆墨去作農(nóng)民，總會(huì)讓我們感到詩(shī)意、簡(jiǎn)單，而真正的農(nóng)民以此活過(guò)一生，卻鮮受贊揚(yáng)。作者說(shuō)這是因?yàn)樵?shī)人經(jīng)過(guò)大雅才能超越大俗，不著力于瑣碎而有更高越淳樸之樂(lè)�！俺嘧帧保瑳](méi)有赤子之心，先經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)塵而依然熾熱透明，才是赤子之心。
我深深贊同。微博評(píng)論欄下的“圣母”總被批評(píng)，而同樣為人類大愛(ài)而活的英雄們則不然，私以為就是這一點(diǎn)不同。羅曼·羅蘭說(shuō)，“你要先看清這個(gè)世界，然后愛(ài)它”，真正值得崇拜的人，除了愛(ài)這個(gè)世界外首先要看清它。
耶穌有許多信徒，皆傾倒于他最終以自己生命替人類贖罪的行為。但如果耶穌被換作一只羔羊呢？一只同樣毫無(wú)過(guò)錯(cuò)的祭品？我想人們可能還會(huì)感激他（它），卻鮮來(lái)崇拜了。因?yàn)橐d在這世上走過(guò)，看見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的騷亂和罪行，對(duì)人類的惡意與自己將走向的結(jié)局無(wú)比洞悉。但他卻依然選擇了被釘上十字架。這與羔羊無(wú)知的、無(wú)可選擇的境地全然不同。
孟子同理。若是一個(gè)年輕的`學(xué)子，在課堂上高談闊論“浩然之氣”和“王道”，最多被授予“思想深邃、理想遠(yuǎn)大”的名號(hào)；但若是一個(gè)在王與王之間周轉(zhuǎn)過(guò)，在墻與墻間迎頭撞上過(guò)，在戰(zhàn)亂與戰(zhàn)亂、貪婪與貪婪、利益與利益間無(wú)處遁形過(guò)的人，還能在這一切之后將宏辯指向“仁義”的一方，那他的確值得崇拜、甚至敬畏了。
若說(shuō)“淳樸”，恐怕是還未建立起商品體系的原始人、乃至動(dòng)植物細(xì)菌們最淳樸了。但這種龜縮于一角的“淳樸”本就生長(zhǎng)于無(wú)知的基礎(chǔ)上，沒(méi)有任何價(jià)值�！盎茧y處見(jiàn)真情”，我們只有將他們都放進(jìn)所謂“利益熏天”的世界里滾一滾、泡一泡，才能看出誰(shuí)有最堅(jiān)忍不拔的、干凈的靈魂。
其實(shí)我們之所以崇拜像孟子等那樣的“英雄”，不正是因?yàn)槲覀冏约阂采硖幠嗵吨校芸匆?jiàn)一切枷鎖、牢籠，和在枷鎖牢籠里跳舞的他們？他們不懷著天真的理想，不抱著惡意的揣度，而是以真實(shí)的眼光審視了這一切，然后仍然擁抱高貴、善和純白。在所有“知其不可”而混沌漆黑里，還有著“而為之”的驕傲光芒，那正是我們竭盡一生所注目和追趕著的。
我崇拜的人作文8
事實(shí)上，我很少有真正意義上的崇拜或去追星，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該被崇拜的。
但今天就破一次例，來(lái)說(shuō)一下我最崇拜的一個(gè)人吧！我最崇拜的人是那種德高望重，品行好，知識(shí)淵博且果斷的人，你猜出來(lái)了嗎？對(duì)！就是福爾摩斯（和柯南）�？赡苡械娜藭�(huì)說(shuō)，這是虛構(gòu)的人物��！我并不這樣認(rèn)為。難道小說(shuō)人物就不值得崇拜嗎？那我們還要這些書(shū)干甚？
我崇拜福爾摩斯是從讀柯南道爾的《紅發(fā)會(huì)》開(kāi)始的。這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于福爾摩斯早期處理的一個(gè)案子。它主要講了一個(gè)紅發(fā)男子被應(yīng)聘進(jìn)“紅發(fā)會(huì)”和它背后的陰謀————偷國(guó)家銀行的一大筆存款，以及福爾摩斯的縝密推斷和破敵妙招。這本書(shū)我看得津津有味，因?yàn)樗坪跄軐⑽摇拔边M(jìn)去似的，讓我跟著福爾摩斯去體驗(yàn)案件的每個(gè)步驟，身臨其境，為開(kāi)始的謎團(tuán)而疑惑，為破案成功而喝彩。我相信一本能把人“吸”進(jìn)去的書(shū)一定是一本好書(shū)，而且是一本精彩的書(shū)。
我佩服這位鷹鉤鼻，眼光尖銳而威嚴(yán)的英國(guó)人是有其原因的。這是因?yàn)槲覐男【拖蛲氖旅半U(xiǎn)的行當(dāng)，這大概是人們所共有的好奇心吧�？晌也粌H是這樣想的，還這樣做了。從一歲到現(xiàn)在，我?guī)缀趺康揭粋�(gè)地方，都會(huì)去探一探，鉆一鉆，或者帶一些泥土樣本回去，或者帶點(diǎn)河流湖泊的水回去。至于這些水和土用來(lái)干什么呢？我一般是用來(lái)做一些無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)的.，然而這給了我極大的滿足。從五歲開(kāi)始，我漸漸迷上了冒險(xiǎn)和探險(xiǎn)小說(shuō)，而且開(kāi)始學(xué)習(xí)他們了。
這些冒險(xiǎn)和“學(xué)習(xí)”也是有代價(jià)的。我現(xiàn)在的雙腿上，有些地方已經(jīng)留下了終身難忘的傷疤，但我確信福爾摩斯受的苦要更多，他要更痛！到現(xiàn)在我已經(jīng)閱讀完幾十多本探險(xiǎn)小說(shuō)和很多相關(guān)的長(zhǎng)短篇故事了。這讓我學(xué)到了蠻多東西，最起碼能讓我自保吧。而且在這些文字當(dāng)中，可以體會(huì)到作者的情感，可以學(xué)習(xí)寫(xiě)作并摘錄文字，用到平時(shí)的作文上。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中的人物自然是必不可少的知識(shí)傳授者。讓我們聆聽(tīng)他們的故事，去感悟作者對(duì)人生的理解吧。
最后想說(shuō)一句，《福爾摩斯探案集》又更新了，我要去看嘍。
我崇拜的人作文9
我最崇拜的人就是聞名于世的發(fā)明家大王——愛(ài)迪生。我為什么喜歡他呢？接下來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就讀過(guò)很多關(guān)于愛(ài)迪生的書(shū)，也看過(guò)有關(guān)他的試頻故事。慢慢的就對(duì)愛(ài)迪生萌發(fā)了崇拜和敬仰之情。
在愛(ài)迪生上小學(xué)的時(shí)候，有一次，老師上數(shù)學(xué)課講道:“1+1=2。“突然，愛(ài)迪生舉起手來(lái)，老師問(wèn):“愛(ài)迪生有什么問(wèn)題？”愛(ài)迪生起立說(shuō):“老師1+1為什么等于2,而不是等于3或4呢？”愛(ài)迪生說(shuō)完這些話后，全班同學(xué)都轟堂大笑起來(lái)，老師當(dāng)時(shí)感到很無(wú)語(yǔ)不知道怎么回答他。
就這樣，一天天過(guò)去了，愛(ài)迪生的問(wèn)題也不斷的增多，他經(jīng)常把老師給問(wèn)得頭暈?zāi)X脹，心煩急燥，害得老師下不了講臺(tái)，也下不了課，上課也常常遲到。時(shí)間久了，兩三年過(guò)去了，愛(ài)迪生變得全校出名。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都叫他“問(wèn)題大王“。最終，愛(ài)迪生在上三年級(jí)還沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)候，被學(xué)校給開(kāi)除了�？墒撬募胰瞬](méi)有放棄他，而是耐心的培養(yǎng)他幫助他給以鼓勵(lì)。
愛(ài)迪生為什么是發(fā)明大王？因?yàn)樗矚g做試驗(yàn)，他要把以前問(wèn)的問(wèn)題全都變成實(shí)話，變成真實(shí)的東西。愛(ài)迪生經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里，一呆就是一整天，甚至有時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室里過(guò)夜。
為了有足夠的'錢(qián)做試驗(yàn)，愛(ài)迪生選擇乘務(wù)員來(lái)維持生活。有一次，他在后車廂躲著車長(zhǎng)做試驗(yàn)，不知怎么回事？只聽(tīng)“轟”一聲，后車廂炸了一下幸好沒(méi)有出人命。列車長(zhǎng)急忙跑了過(guò)去，訓(xùn)斥責(zé)罵著愛(ài)迪生，把他一腳踹出車廂，還狠狠地打了他一巴掌，從那以后愛(ài)迪生的一只耳朵聾了。即使是這樣，他始終不放棄他衷愛(ài)的實(shí)驗(yàn)，不斷地發(fā)明創(chuàng)造。
在愛(ài)迪生的一生中，發(fā)明了白熾燈泡，印刷機(jī)等，他的發(fā)明深受人們喜愛(ài)和接受。愛(ài)迪生去世的時(shí)候，美國(guó)總統(tǒng)為了記念他，讓全國(guó)人民停電一分鐘，頓時(shí)黑暗無(wú)比。這是對(duì)愛(ài)迪生的懷念，對(duì)他的尊重。讓人們永遠(yuǎn)記住這位偉大的發(fā)明大王。
啊，他是多么令人敬仰，多么讓人難忘，這就是我最崇拜的人——愛(ài)迪生。
我崇拜的人作文10
我欣賞的人不少，我的姐姐就是其中一個(gè)。姐姐比我大四歲。高高的個(gè)兒有一米七三，尤其是那對(duì)會(huì)說(shuō)話的光。大眼睛更讓我羨慕。姐姐讀高二時(shí)在我家住過(guò)一年，那是最讓我留念的一段時(shí)光。
姐姐來(lái)我家后，不但和我做伴還處處關(guān)心我。她來(lái)不久就是國(guó)慶節(jié)，提前好幾天我就開(kāi)始琢磨著想和姐姐一起外出旅游，精心整理了行程計(jì)劃拿給姐姐，沒(méi)想到讓姐姐一下就給否了。姐姐說(shuō)要利用這個(gè)假期解決我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還說(shuō)英語(yǔ)“開(kāi)口難”這個(gè)攔路虎通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練一定能除掉。姐姐說(shuō)她早想好了要和我一起去參加“瘋狂英語(yǔ)”訓(xùn)練班。姐姐是班上的.英語(yǔ)課代表英語(yǔ)說(shuō)的可溜兒了，她的建議我不能不試。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們馬上報(bào)名參加了。在姐姐的帶領(lǐng)下，我每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)習(xí)班“瘋狂”近11個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，回家抓緊一切時(shí)間趕假期作業(yè)。整個(gè)黃金周，姐姐用她忘我的學(xué)習(xí)激情影響和帶動(dòng)了我。
姐姐的話真管用，節(jié)后第一堂英語(yǔ)課我就像變了個(gè)人似的巴不得老師趕快檢查我讀課文。當(dāng)我流暢地讀完課文又一個(gè)意外，老師對(duì)全班說(shuō)“以后讀課文都要像她的聲音一樣”。那天的情形直到今天我還記憶猶新。當(dāng)眾說(shuō)英語(yǔ)從此就成了極平常的事，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大障礙就這樣在姐姐的幫助下克服了，我對(duì)姐姐充滿了感激之情。在以后的日子里，姐姐繼續(xù)不斷的鼓勵(lì)我向英語(yǔ)挑戰(zhàn)！她說(shuō)練習(xí)就是找問(wèn)題、解決問(wèn)題，不要怕出錯(cuò)，不要讓問(wèn)題像“定時(shí)炸彈”一樣埋藏在身邊。通過(guò)姐姐的開(kāi)導(dǎo)和訓(xùn)練方式，我不再逃避問(wèn)題，從怕做閱讀、完型等到一口氣要練十幾道。通過(guò)近似“瘋狂”的訓(xùn)練，那學(xué)期期末我英語(yǔ)考了91分。姐姐說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，只要有恒心你的英語(yǔ)一定能學(xué)的呱呱叫！
現(xiàn)在我和姐姐學(xué)習(xí)都緊張很難見(jiàn)面，但姐姐的那股學(xué)習(xí)激情、敢于向困難挑戰(zhàn)的那股拼勁兒給我留下了難忘的記憶值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到這個(gè)題目，我的第一個(gè)反映“姐姐，不就是我最佩服最欣賞的人嗎？”
我崇拜的人作文11
人的一生，總會(huì)遇到銘記于心，終生難忘的偶像，這個(gè)人，就是你唯一的祟拜者。而我，崇拜的不是歷代偉人，不是萬(wàn)人矚目的科學(xué)巨匠，不是那舞臺(tái)上耀眼的明星。他，他就是一個(gè)普普通通，平凡得不能再平的人，他就是東莞樟木頭啟聯(lián)分隊(duì)的愛(ài)心人士——顧以龍。
去過(guò)樟木頭啟聯(lián)分隊(duì)的人都知道這個(gè)憨厚老實(shí)，心地善良的愛(ài)心人。他，雖年過(guò)半百，但他有一顆永不顯老的心，心里熾熱的光茫，正在照亮需要關(guān)愛(ài)的人們。顧以龍，是湖南平江人，前幾年，隨著改革開(kāi)放的熱潮，獨(dú)自一人來(lái)到了東莞樟木頭打拼，金色的歲月磨礪了他的意志，人間的真情觸動(dòng)了他奉獻(xiàn)的心弦。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他闊步踏進(jìn)了慈善協(xié)會(huì)啟聯(lián)分隊(duì)的大門(mén)，他一再誠(chéng)心地請(qǐng)求加入，那里的領(lǐng)導(dǎo)被他的赤心感動(dòng)了，終于批準(zhǔn)同意他加入啟聯(lián)分隊(duì)，從此，他就是啟聯(lián)分隊(duì)的愛(ài)心志愿者。
他一邊上班，一邊利用周末的'空余，給那些孤殘老人及渴求需要關(guān)愛(ài)的人送去溫暖，送去關(guān)愛(ài)。他個(gè)頭不高，身體還比較結(jié)實(shí)，平時(shí)，只要他出門(mén)，走在大街上，他都會(huì)留意正在行走的四周，路上的一片樹(shù)葉，一片碎紙，一個(gè)拋掉的水瓶，他都一一撿起來(lái)，塞進(jìn)路旁的垃圾桶；馬路上有拄著拐杖橫路的老人，他立馬上前扶著老人走過(guò)；有些車，電瓶沒(méi)電啟動(dòng)不了，他便上前幫忙推車。這一切的一切，雖是不肖一顧的小事，也是他愛(ài)心深處的流露。
他在啟聯(lián)分隊(duì)的日子里，積極參加隊(duì)里組織的各類愛(ài)心活動(dòng)，無(wú)一次不去，無(wú)一次沒(méi)有出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的重任，無(wú)一次叫苦叫累，盡管汗水濕透了他的全身，他心里依然甜美而快樂(lè)！每參加一次活動(dòng)，回到家里，他都認(rèn)真寫(xiě)好自己深深的感受，把每一次感受當(dāng)成自己的收獲，把愛(ài)心定為自己人生的風(fēng)標(biāo)。
愛(ài)心，總與那些奉獻(xiàn)者一脈相連，在人生的軌跡中，與生活息息相關(guān)；愛(ài)心，是一片照在冬日里陽(yáng)光，使貧病交迫的人感受人間的摯愛(ài)；愛(ài)心，是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生命的希望；愛(ài)心，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使那些孤苦無(wú)依的人，獲得心靈的溫藉。
顧以龍，就是這么一個(gè)人，幾年如一日，他把自己的年華和余熱都奉獻(xiàn)給了那些需要關(guān)愛(ài)的人。我熟悉這個(gè)人，我熱愛(ài)這個(gè)人，我更崇拜于他，我想把他描成續(xù)文，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?nèi)黜�，去弘揚(yáng)愛(ài)的力量。
我崇拜的人作文12
每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的對(duì)象，讓他(她)佩服，佩服。我敬佩的人是“張海迪”，在巨大的困難面前不退縮。
張海迪，1955年9月17日出生于濟(jì)南。5歲時(shí)，她因脊髓血管癌而高位截癱。從此，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她不能去上學(xué)，所以她在家學(xué)習(xí)以完成她的中學(xué)學(xué)業(yè)。15歲那年，張海迪跟隨父母，分散到聊城(山東)，成了孩子的老師。她還自學(xué)針灸，免費(fèi)給村民治病。后來(lái)張海迪也做過(guò)無(wú)線電修理工。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入校園，但她努力學(xué)習(xí)，完成了中小學(xué)的所有課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并為大學(xué)和研究生課程學(xué)習(xí)。自1983年以來(lái)，張海迪創(chuàng)作和翻譯了100多萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，她自學(xué)了十幾門(mén)醫(yī)學(xué)專業(yè)，請(qǐng)教了經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，學(xué)習(xí)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療了一萬(wàn)多次。
1970年，她15歲時(shí)，跟隨父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村，她為別人著想，為各地人民工作。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)沒(méi)有音樂(lè)老師，就主動(dòng)去學(xué)校教唱歌。放學(xué)后，我還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組剪頭發(fā)、釘扣子、縫補(bǔ)衣服。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥時(shí)，她決定學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，花零花錢(qián)買醫(yī)學(xué)書(shū)籍、體溫計(jì)、聽(tīng)診器和常用藥物。她讀過(guò)《針灸學(xué)》、《人體解刨學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書(shū)籍。學(xué)習(xí)針灸時(shí)，為了體驗(yàn)針灸的感覺(jué)，她在自己身上反復(fù)練習(xí)針灸。短短幾年間，她成為當(dāng)?shù)匾幻贻p的“名醫(yī)”，免費(fèi)為1萬(wàn)多人治病。只要有人求醫(yī)，她都會(huì)熱情接待。有個(gè)耿姓老人，因腦血栓后遺癥六年不能說(shuō)話，癱瘓三年，一直沒(méi)治好。張海迪在精神上鼓勵(lì)耿爺爺堅(jiān)定戰(zhàn)勝疾病的信心，同時(shí)大量閱讀書(shū)籍，精心治療耿爺爺。后來(lái)耿叔叔終于能說(shuō)話走路了。
幸福很難。我們常常為了短暫的.快樂(lè)而痛苦，但張海迪更難。張海迪看起來(lái)很開(kāi)心，即使在最痛苦的時(shí)候，她也能做出燦爛的笑容。但是張海迪說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有過(guò)讓她真正開(kāi)心的事情。
張海迪的品質(zhì)深深吸引了我。她以無(wú)私的狀態(tài)為人民服務(wù)，她積極向上的學(xué)習(xí)精神值得學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的社會(huì)有一些像張海迪這樣的人，世界會(huì)很美好。讓我們向張海迪同志學(xué)習(xí)，她面對(duì)困難不退縮的精神，她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，她勇于挑戰(zhàn)的精神。讓我們?yōu)檫@個(gè)世界增添更多的色彩。世界會(huì)變得很美好。
我崇拜的人作文13
話說(shuō)天下如此之大，江湖上奇才輩出，那些出類拔萃的人往往都會(huì)受到大家的崇拜，我也有一個(gè)崇拜的人，他就是大家耳熟能詳，孺婦皆知的宋代大名人——蘇軾。
我崇拜他有以下幾個(gè)原因：
一、他的文采好。據(jù)說(shuō)他21歲中進(jìn)士，全國(guó)第二名，還趕上了皇帝親自出題，考試共分五等，蘇軾考到了三等，第100年來(lái)無(wú)人突破的等級(jí)，他是第一人。他還是唐宋八大家之一千古文章，四大家之一。正思豪放派的創(chuàng)始人與辛棄疾，并稱蘇辛�，F(xiàn)存詩(shī)2726首散文四千余篇，詞三百九十七闕。其詩(shī)風(fēng)格豪放，對(duì)宋詞豪放派創(chuàng)下了不朽的功勞。
二、他個(gè)偉大的.發(fā)明家。杭州西湖的美景，由他所造；他十分愛(ài)喝茶，發(fā)明了凈化雨水泉水的系統(tǒng)；在為官期間看到勞動(dòng)人民耕地太辛苦，便發(fā)明了類似木馬的玩意，騎在上面一搖一晃就可以讓農(nóng)民輕松耕地。
三、他的書(shū)法、畫(huà)作非常有名。《黃州寒食帖》為他在黃州做官所寫(xiě)，堪稱天下第三行書(shū)，第一是王羲之的《蘭亭序》，第二是顏真卿的《祭侄稿》；他的畫(huà)作枯木、怪石圖的上面的空木像打了個(gè)彎，看起來(lái)十分怪異，而那怪石有點(diǎn)像貝殼，頗有一副寫(xiě)生的樣子。
四、他十分全能。做飯、治病甚至?xí)腊住，F(xiàn)在有名的東坡肉、東坡肘子等許多美食都是由他所創(chuàng)造。他在黃州時(shí)和他的小妾一起創(chuàng)造了炸雞。當(dāng)時(shí)的黃州是一個(gè)富裕之地，物價(jià)很貴，但有一個(gè)東西買了特別便宜，價(jià)格據(jù)說(shuō)廉價(jià)如泥土，就是現(xiàn)在的豬肉。因?yàn)楦F，所以蘇軾天天吃豬肉，嘴巴受不了，所以就發(fā)明了用濃茶漱口的方法；山里濕氣很大容易得風(fēng)濕，蘇軾又發(fā)明了以毒攻毒的治療風(fēng)濕的辦法；天天受到太陽(yáng)日照蚊蟲(chóng)叮咬，于是他發(fā)明了美白的方法。
這就是蘇軾，一個(gè)文采第一又十分全能的人；他豪放，他不向命運(yùn)低頭。他的書(shū)畫(huà)和其他的發(fā)明，可以說(shuō)造福了很多人。這就是我最崇拜的人---蘇軾
我崇拜的人作文14
人在一生當(dāng)中，有值得你尊敬的，有值得你保護(hù)的，有值得你崇拜的。今天我就和大家講一講我最崇拜的人——媽媽。
媽媽很孝順，記得去年奶奶生病住院了，媽媽便在家和醫(yī)院之間來(lái)回奔波，風(fēng)雨無(wú)阻。由于奶奶生病，媽媽就把洗衣服、做飯等家務(wù)事全包攬下來(lái)。奶奶因生病心情不好，常常會(huì)發(fā)一些無(wú)名之火，媽媽總是默默忍受，從不和奶奶頂嘴。為了能讓奶奶的心情盡快好轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買一些平日里奶奶愛(ài)看的戲劇dvd，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，奶奶心情也好多了。
媽媽不僅對(duì)奶奶好，對(duì)隔壁張奶奶也很好。隔壁張奶奶的三個(gè)兒子常年在外打工，無(wú)法照料張奶奶。雖然張奶奶身體還好，能自己照顧自己，但是一遇到雨雪天氣，她可就一籌莫展了。記得去年冬天，一場(chǎng)大雪后，媽媽對(duì)張奶奶的.照顧真是達(dá)到了極點(diǎn)。早餐媽媽總是替張奶奶買好，午餐的時(shí)候媽媽常把我家燒好的菜呀、燙呀等送到張奶奶家，還時(shí)不時(shí)的給她買些水果送去。張奶奶很受感動(dòng)，逢人便夸我媽媽：凡子?jì)屨姹任议|女還孝順�。 袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥��！边@句話大概就是為媽媽而寫(xiě)的！
媽媽不光孝順老人，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。媽媽每天要上班，做家務(wù)，孝順老人，幫我學(xué)習(xí)，她簡(jiǎn)直就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器在全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。每當(dāng)晚上家務(wù)做完，就會(huì)習(xí)慣似的坐下來(lái)，陪我一起做完家庭作業(yè)，幫我檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、預(yù)習(xí)……記得有一次，母親身體不舒服，早早睡了。我一做完作業(yè)，就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，剛到精彩之處，媽媽醒了，她讓我把作業(yè)給她查查，我不情愿地拿出家庭作業(yè)本遞給她。當(dāng)她查到“聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)”這項(xiàng)時(shí)便問(wèn)我：“詞語(yǔ)你是怎么聽(tīng)寫(xiě)的？”“我，我……”我一時(shí)回答不上來(lái)。媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)，“孩子，在學(xué)習(xí)上一定要嚴(yán)格要求，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！來(lái)媽媽幫你聽(tīng)寫(xiě)�！蔽夷樇t了，我以為媽媽生病了，今晚可以放松一下，誰(shuí)知媽媽在病中還對(duì)我如此嚴(yán)格要求，我對(duì)媽媽的敬意油然而生。我暗下決心：今后在學(xué)習(xí)上一定要嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)用優(yōu)秀的成績(jī)向我親愛(ài)的媽媽匯報(bào)！
媽媽，你是我最崇拜的人。你雖然外表不算很美，但是在我眼里，媽媽是最美麗、最耀眼的！媽媽，我愛(ài)你！
我崇拜的人作文15
今年的暑假，我第二次捧起了《西游記》，這次的閱讀比起上次又多了些感悟，也多了些感動(dòng)。齊天大圣孫悟空慢慢成了我最敬佩、最崇拜的人物。
孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚(yáng)善的精神。他降妖除魔的動(dòng)力在很大程度上來(lái)源于對(duì)人間百姓的愛(ài)護(hù)，并不僅僅因?yàn)檠蕴粕�，阻礙了取經(jīng)的進(jìn)程。如，他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山上的'千年神火，其目的之一就是要讓當(dāng)?shù)氐陌傩漳軌颉安シN收割”，用“五谷養(yǎng)生”。雖然他降妖除魔是為取經(jīng)道路掃清障礙，但“為民除害”的意圖也表現(xiàn)得很突出。
孫悟空具有堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神。面對(duì)取經(jīng)路上的重重障礙，孫悟空的表現(xiàn)不同于唐僧和豬八戒。唐僧在危急的情況下，不是嚇得渾身發(fā)軟，就是愁得兩淚交流，甚至“坐不穩(wěn)雕鞍，翻身跌下馬來(lái)”，顯得懦弱無(wú)能。豬八戒動(dòng)不動(dòng)就要“散伙”“分行李”，對(duì)取真經(jīng)缺乏信心和恒心。孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍然將她打死。獅駝山上，他誤入“陰陽(yáng)二氣瓶”，差點(diǎn)送了性命，但依舊“咬著牙，忍著痛”，繼續(xù)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；在小雷音寺，被妖精罩在金鐃中，幾乎悶死，可他既沒(méi)有喪氣，也沒(méi)有動(dòng)搖，而是尋找妖精來(lái)歷，改變斗爭(zhēng)方法，設(shè)法討救兵，克敵制勝。困難嚇不倒他，失敗也不氣餒，有了孫悟空的堅(jiān)持與樂(lè)觀，取經(jīng)的勝利也有了保證。
孫悟空還具有靈活機(jī)智、善于斗爭(zhēng)的精神。他有一雙善辨妖怪的火眼金睛，無(wú)論怎樣偽裝，他都能一眼看穿。他不僅善識(shí)妖魔，而且擅長(zhǎng)變化，隨機(jī)應(yīng)變，靈活地與妖魔戰(zhàn)斗。如，變成小蜜蜂、蒼蠅、蚊子等，鉆進(jìn)敵人內(nèi)部，摸情況，找弱點(diǎn)、盜寶貝。他百戰(zhàn)百勝，最后，功德圓滿，被尊為“斗戰(zhàn)勝佛”。
雖然孫悟空是一個(gè)虛構(gòu)的人物，書(shū)中虛幻的內(nèi)容也都是不存在的，但我相信世界上有這么一個(gè)或一群嫉惡如仇、足智多謀、敢于同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的“孫悟空”，他也許就在我們的身邊。
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