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伸出我們的雙手作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的伸出我們的雙手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伸出我們的雙手作文1
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
星期六的下午，我和媽媽去步行街玩時(shí)，街上人來(lái)人往，熱鬧極了。這時(shí)，我看見一位老奶奶跪在路邊，她是一個(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且又破又臟，很是讓人嫌棄，可我覺得老奶奶真可憐。她的眼睛直直的，呆呆的，望著從她身邊過(guò)往的.人們，似乎在對(duì)他們說(shuō)：“行行好吧，幫幫我�！彼难壑蟹派涑瞿敲纯释哪抗狻Ｎ覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)椭夏棠贪伞！薄昂醚�，那你去吧。”我毫不猶豫地從兜里掏出一個(gè)月的零花錢，像一陣風(fēng)似的跑向蛋糕店，給老奶奶買了兩個(gè)面包。老奶奶狼吞虎咽地把兩個(gè)面包吃了，哽咽著說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覀兿蚶夏棠陶辛苏惺郑吡�。
這一天，我?guī)椭死夏棠�，開心極了。生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，需要我們獻(xiàn)出愛心，因?yàn)閹椭�，就等于快�?lè)自己。
伸出我們的雙手作文2
星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會(huì)兒，我看見一個(gè)大約六七歲的小女孩。她沒(méi)有雙腿，她的姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著“請(qǐng)救救我的小妹”，路邊的行人看見了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見她這么小的年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學(xué)，沒(méi)有好東西吃，沒(méi)錢看病，沒(méi)房子住�？吹竭@些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢，放到碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō)“你真是個(gè)助為樂(lè)的.好孩子”。我對(duì)媽媽說(shuō)“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫一雙健全的腿”。
我和媽媽繼續(xù)往前走，我邊走邊對(duì)媽媽說(shuō)“曾人玫瑰，手有余香。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。”。媽媽再次夸我“你真是個(gè)有愛心的孩子�！蔽蚁胛乙院髸�(huì)幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會(huì)就有溫暖。
伸出我們的雙手作文3
寒假的一天，我到公園去散步。
一路上，鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位年邁的老爺爺，他拄著拐杖提著一大籃子菜在緩緩地過(guò)馬路，我看見后立刻攔住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您看，對(duì)面亮起來(lái)的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請(qǐng)您先不要過(guò)馬路�！崩蠣敔斅犃�，就停了下來(lái)。不一會(huì)兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的'說(shuō)：“老爺爺，可以過(guò)馬路了，我扶一下您吧!”老爺爺說(shuō)：“嗯，好�！蔽曳鲋夏棠踢^(guò)了馬路，老奶奶問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字?”我說(shuō)：“我叫王芊雯。”爺爺高興地說(shuō)：“哦!雯雯，你可是一個(gè)乖孩子呀!我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)像你這樣的孩子�！蔽艺f(shuō)：“呵呵，老爺爺，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這多是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“再見!”然后我高高興興地來(lái)到學(xué)校。
今天一整天我都非常開心，這件事讓我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
伸出我們的雙手作文4
星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能幫您洗碗嗎?”媽媽說(shuō)：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經(jīng)很辛苦了，我想幫您做點(diǎn)力所能及的事�！眿寢屄犃宋业脑捫牢康卣f(shuō)：“行，不過(guò)你要小心點(diǎn)�！�
媽媽的話音剛落，我就迫不及待地開始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來(lái)我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”
洗這么多的碗沒(méi)想到還挺累的，我終于體會(huì)到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺很累，但是我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里感覺美美滋滋的.。
伸出我們的雙手作文5
我們的老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，要幫助我們身邊有困難的人，要樂(lè)于助人。
我在一個(gè)中午就遇到了一個(gè)需要幫忙的人。昨天中午，我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿滿的水的.桶，那位同學(xué)累的滿頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應(yīng)該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前，說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧，我們一起提�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的說(shuō)：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的手提的都麻了痛了，但是，因?yàn)閹椭藙e人，看到別人開心的樣子，我心里都是甜滋滋的。
助人為樂(lè)，別人開心我也開心，所以，我以后要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！
伸出我們的雙手作文6
星期六的中午，我和媽媽去上街。走了一會(huì)，我看見一個(gè)大約六、七歲的小女孩，她沒(méi)有雙腿，姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著：請(qǐng)救救我的`小妹。路邊的行人看見了，紛紛向她們的碗里投錢。
我看見她這么小的年齡就失去雙腿，沒(méi)錢看病，自己不能上學(xué)�？吹竭@些，我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō)：你真是一份助人為樂(lè)的好孩子。我對(duì)媽媽說(shuō)：如果我有一支馬良的 神筆，我一定要幫她畫一雙健全的雙腿。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
媽媽再次夸我是個(gè)有愛心的孩子。我想我以后會(huì)幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會(huì)就會(huì)有溫暖。
伸出我們的雙手作文7
今天，我去南門口上課剛下課，看見街上汽車在“賽跑，人們則在”南門口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因?yàn)樗且粋�(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄。可是我看見那位老奶奶很可憐的。她的眼睛直直的、呆呆的望著從她身邊過(guò)往的人們，似乎在對(duì)他們說(shuō)：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來(lái)的光是那么的渴望啊!當(dāng)時(shí)我的心中有一種說(shuō)不出的感覺：她難道沒(méi)有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的'孩子沒(méi)有良心，所以不管老奶奶嗎?這時(shí)，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節(jié)約，但是也比這位老奶奶過(guò)得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過(guò)得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過(guò)得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無(wú)家可歸的老人們有許多，我們要去關(guān)注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
伸出我們的雙手作文8
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過(guò)來(lái)，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的'笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來(lái)，幫助人是多么快樂(lè)的事�。�
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自
己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好�。∫�。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
伸出我們的雙手作文9
記得，有一天早晨，都7點(diǎn)鐘了，太陽(yáng)公公還不起床，風(fēng)哥哥還呼呼的叫著，好像在說(shuō)：“今天我出來(lái)玩了，你們可要多穿點(diǎn)哦”。起床后，吃完早飯，我就和朝學(xué)校出發(fā)了。
當(dāng)我們走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí)，我看見了車水馬龍，人來(lái)人往的景象，突然，我看見了一個(gè)小妹妹，頂著風(fēng)，自己拿著往學(xué)校慢慢的走去，我想：“這個(gè)小妹妹一個(gè)人走多不安全啊，要是被車撞到，那怎么辦哪！”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能幫幫她嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊”！我把自己的書包交給了媽媽，就飛快的跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你拿書包吧”，于是我左手拿著書包，右手領(lǐng)著她那冰涼的小手兒，頂著寒冷的風(fēng)把他送到學(xué)校門口，這是，她非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐”，此時(shí)，天氣非常的冷，但聽了這句話，我感覺心里一下子熱乎乎的.。
做好事原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要伸出我的雙手，就可得到這么多快樂(lè)和幸福，從今以后我一定要多做好事啊！
伸出我們的雙手作文10
小時(shí)候，在昏暗的燈光下，我睡在那柔軟的大床上，一只大手總是輕輕地拍著我，輕輕地哼著搖籃曲，哄我入睡。那時(shí)我什么都不懂，只知道依偎在媽媽的懷抱里，享受著那雙手親親撫摸我?guī)?lái)的舒適感，聽著媽媽說(shuō)“睡吧，親愛的寶貝”。那時(shí)我太小不知道什么是幸福，但我在媽媽那雙的愛撫下時(shí)就感到了從未有過(guò)的`感覺，我想那就是幸福。仿佛那是一只有魔力的手，在那雙手下我的煩惱、悲傷全不見了。
現(xiàn)在隨著時(shí)光的流逝我慢慢地長(zhǎng)大了，已不再需要那雙手了，開始和她憋氣，嫌她啰嗦。但在悲傷時(shí)陪伴我、安慰我的還是她——我的媽媽。我慢慢發(fā)現(xiàn)我一直需要那雙手，而那雙手也從來(lái)沒(méi)有拋棄我。我為我的不懂事、為我的愚蠢，而感到懊悔。
再美的夢(mèng)也不及媽媽的那聲“睡吧”，再好的東西也不及媽媽的那雙手。
伸出我們的雙手作文11
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒，我看見了同學(xué)小雨。我說(shuō)：“我們一起玩吧。”她說(shuō)：“好�！�
我們玩著玩著天就黑了。媽媽說(shuō)：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說(shuō)：“好。”我對(duì)小雨說(shuō)：“你也回家吧�！彼f(shuō)：“好吧。”
可這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見了。她很著急，哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了。”我想了想說(shuō)：“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”她馬上不哭了，說(shuō)：“我知道�！蔽艺f(shuō)：“那你在這里等著，我馬上回來(lái)�！�
我急忙跑到媽媽那里，說(shuō)：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說(shuō)：“行呀�！蔽夷弥娫捙芰诉^(guò)去，對(duì)小雨說(shuō)：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧�！彼闷痣娫捑徒o她媽媽打。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她媽媽就趕過(guò)來(lái)了，感激地說(shuō)：“周淇，你真是一個(gè)好孩子�！�
我聽到了這句話心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在別人有困難的.時(shí)候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀！
伸出我們的雙手作文12
當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級(jí)了，可是連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的.時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天，他把聲母讀會(huì)了，但是他只能按照先后順序來(lái)讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué)，讀三年級(jí)了還不會(huì)拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
我?guī)椭藙e人，我感到很快樂(lè)！
伸出我們的雙手作文13
星期六的中午，我在家里玩，媽媽生病了，她不能做飯，于是我就幫媽媽做飯。
我走進(jìn)廚房里，拿起電飯bao(煲)，yao(舀)了一碗米，用手洗干凈，再把手ca(擦)干，插上電，按下開關(guān)等飯shu(熟)。我再把菜洗干凈，然后切菜、打開火，把油倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻發(fā)出“chichi(哧哧)”的聲音，我嚇得man(滿)頭大(han)汗，我趕緊把菜倒進(jìn)guo(鍋)里，火開得太大了，我ganjin(趕緊)拿起guo(鍋)鏟炒了幾下，我看見油干了，我就加水。菜終于煮shu(熟)了，我就拿出pan(盤)子，把菜倒進(jìn)pan(盤)子里。這時(shí)，飯shu(熟)了，我就叫媽媽來(lái)吃飯。
媽媽夸我是一個(gè)xiaoshun(孝順)父母的`好孩子。
伸出我們的雙手作文14
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。星期天，我會(huì)幫我們社區(qū)的清潔工掃地、灑水、美化社區(qū)的環(huán)境。我們社區(qū)還有一位腿腳不方便的老奶奶，我要多關(guān)心她，幫她干一點(diǎn)活。從現(xiàn)在開始，我要把我的零花錢一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來(lái)給災(zāi)區(qū)的少年兒童買一些好書，讓他們多懂一些社會(huì)知識(shí)。不論在什么地方，要關(guān)心人、幫助人，不僅給他人帶來(lái)溫暖，而且給自己帶來(lái)快樂(lè)�；ㄒ~的`襯托才更美，人要人的幫助才更強(qiáng)。只要人人都伸出雙手獻(xiàn)出自己的愛，世界會(huì)更美好。
伸出我們的雙手作文15
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線。
老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過(guò)來(lái)，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去扶住老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來(lái)，幫助人是多么快樂(lè)的事��！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表?xiàng)盍宋�。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自己的`雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好��！
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