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    伸出我們的雙手

    時(shí)間:2021-03-31 19:21:42 二年級 我要投稿

    伸出我們的雙手300字

      我們的雙手除了做總覺得事情之外,還有就是伸出手來幫助別人。下面小編為大家?guī)黻P(guān)于伸出我們的雙手作文,歡迎大家來閱讀。

      篇一:伸出我們的雙手作文300字

      我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

      記得那是假期的一天,媽媽做飯沒有菜,讓我去買菜,還說給我五角錢作為報(bào)酬,我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上,我看見一位老奶奶手里提著一大包東西,步履艱難的朝小巷子走去,顯得很著急。我趕忙跑過去說:“老奶奶,我?guī)湍冒?”老奶奶說:“謝謝,我實(shí)在提不動(dòng)了!我家就在前面的小巷子里。”我?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說:“孩子多虧你了,真是太謝謝你了。”我忙說:“不用謝!尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德嘛!”和老奶奶告了別,我走出去不遠(yuǎn)聽見老奶奶自言自語地說:“多好的孩子呀!”我聽了心里喜滋滋的。

      事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。誰需要幫助,我們就伸出熱情的.雙手,誰需要溫暖,我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

      伸出雙手,幫助別人,別人快樂,自己也快樂。

      篇二:伸出我們的雙手作文300字

      當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。

      我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里,其中有一位同學(xué)叫張昊宇,他已經(jīng)讀二年級了,可是連漢語拼音都不會(huì)。

      每天放學(xué)以后,我先把作業(yè)做完了,就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn),就叫他重讀,直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天,他把聲母讀會(huì)了,但是他只能按照先后順序來讀,我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了,特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點(diǎn)著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間,他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué),讀三年級了還不會(huì)拼音,我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。

      我?guī)椭藙e人,我感到很快樂!

      篇三:伸出我們的雙手作文300字

      人人都有一雙手,智慧的雙手,靈巧的雙手,勤勞的雙手,幫助他人的雙手。我們用這雙手幫助老人過馬路,我們用這雙手扶起摔倒的小孩,我們用這雙手給迷路的人指引道路。媽媽說:“我們的雙手不僅要幫助自己,還要幫助別人。”當(dāng)我上學(xué)沒有帶文具,同學(xué)主動(dòng)把文具借給了我,我用這雙手幫媽媽做家務(wù),當(dāng)學(xué)校通知三年五班的一位學(xué)生患白血病的時(shí)候,大家一起籌資捐款,讓他安心治療,早日康復(fù)。

      我發(fā)現(xiàn),一雙手的力量是有限的,無數(shù)雙手的力量是無限的。讓我們?nèi)巳松斐鲭p手,改變我們的生活,建造我們家園,讓我們的世界更美好。

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