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恩師的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的恩師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
恩師的作文1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫(huà)上句號(hào)了。一想到這兒，心中便蕩漾起一股眷戀之情，眷戀同學(xué)們，更眷戀敬愛(ài)的老師們。
就在這臨別之際，學(xué)校又開(kāi)展了“心中的恩師”的活動(dòng)。我開(kāi)始想自己心中的恩師，不由自主地就想到了史老師。
史老師是我上小學(xué)接觸的`第一位老師，也是我們的班主任。剛參加工作的她，像師長(zhǎng)又像姐姐一樣，引領(lǐng)我們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。那時(shí)的我安靜內(nèi)向，不愛(ài)與人說(shuō)話，上課不舉手回答問(wèn)題。是史老師，給了我第一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，用她的眼神和話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝了膽怯，變得開(kāi)朗起來(lái)。
史老師還很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，我正在盛湯，突然一個(gè)同學(xué)撞了一下我的胳膊，滾燙的湯汁就直接倒在我的胳膊上，我呆呆地站在那里，不知所措。史老師連忙拿起我的飯盒放在講桌上，趕緊帶著我去洗手池邊沖洗胳膊上的湯汁。湯汁漸漸洗去，當(dāng)看到我的胳膊上被燙出一個(gè)個(gè)紅疙瘩時(shí)，我看見(jiàn)老師的眼里滿是心疼。頓時(shí)心里有一股暖流流過(guò)，感動(dòng)極了。雖然這時(shí)候誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，但我更感覺(jué)到老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
老師的鼓勵(lì)，我不會(huì)忘卻，老師的關(guān)心，我不會(huì)忘記。在這離別的時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)只凝成一句話：謝謝您，敬愛(ài)的老師。
恩師的作文2
她，沒(méi)有光鮮華麗的外表，但樸素大方；她，沒(méi)有轟轟烈烈的驚人壯舉，但桃李滿天下；她，有著和藹可親的面容，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們卻是非常嚴(yán)格……她就是我小學(xué)五年來(lái)的恩師——羅秀珍老師。羅老師年近五十，她把畢生的心血全部?jī)A注在了學(xué)生身上，一年又一年，送走了學(xué)生一批又一批，而老師的年華也漸漸的流逝，歲月在老師的臉上已留下痕跡，她的`長(zhǎng)發(fā)里夾雜著幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上她的臉龐。
羅老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她總是能把枯燥的數(shù)學(xué)課講的生動(dòng)活潑，讓我們聽(tīng)得津津有味。羅老師雖然很親切，卻也不失嚴(yán)厲，記得有一次期末考試，我因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)了一道老師再三強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)做的題，過(guò)后，老師狠狠地批評(píng)了我，并用她那嚴(yán)厲的目光告誡我，以后這樣的錯(cuò)誤不能再犯，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。
羅老師也有陽(yáng)光活潑的一面，有一次下課后，我們正在操場(chǎng)踢毽子，羅老師來(lái)了，她也加入到我們中來(lái)，別看羅老師年齡大了，可是她踢毽子的本領(lǐng)依然很高，我們沒(méi)想到老師踢得那么好，我們紛紛為羅老師歡呼、喝彩，等到毽子落地時(shí)，羅老師和我們都笑了。9月10日是教師節(jié)，在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的祝福——老師您辛苦了，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
恩師的作文3
恩師就好像一潭水，就好像一盞燈，就好像一顆星星。
我的恩師也是我的小學(xué)老師，我和她在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但她卻給了我深刻的印象。
她五十出頭，從師教學(xué)十三年，在她的眾多學(xué)生之中，我是學(xué)習(xí)最差的，在哪里，是我人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許，那才是我生命真正的開(kāi)始。我本是一個(gè)內(nèi)向的人，我對(duì)生活充滿了恐懼，但我經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo)以后，我不在內(nèi)向，不再恐懼生活。這個(gè)老師她教給了我應(yīng)該如何做人，如何與同學(xué)相處，也使我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。在來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，我是在我們村子里的小學(xué)念的，我在那個(gè)學(xué)校里每天都被老師罵的臉上無(wú)光，弄的成績(jī)直線下降。然后，我就來(lái)到了蔣老師的班里。
老師也聽(tīng)說(shuō)了我的情況，就對(duì)我百般呵護(hù)，又從最基本的開(kāi)始教我，讓我知識(shí)的海洋慢慢的'充實(shí)起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師與我的不懈努力，我的成績(jī)終于上升了，在老師告訴我成績(jī)的時(shí)候，老師激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，我也熱淚盈眶。我剛?cè)ツ莻�(gè)班的時(shí)候，我并不知道怎么交朋友我又人生地不熟慢慢的，是蔣老師告訴我應(yīng)該怎樣交朋友。
我的恩師，神圣不可侵犯的老師。
恩師的作文4
還有短短的幾個(gè)月，我們即將離開(kāi)這所歷史悠久、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的母校了。此時(shí)此刻，我有許多話要向盡心盡職的龔老師傾吐：
老師，您還記得嗎？在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，是您面帶笑容把我迎進(jìn)了班級(jí);又是您，把我叫到身邊，親切地告訴我要做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時(shí)，我感到自己是多么幸福呀！
課堂上，您給我們講了許多名人成功的`故事，教育我們要循著的成功之路前進(jìn);您不叫我們死記硬背，而是耐心地教給我們各種學(xué)習(xí)方法，讓我們掌握了豐富的知識(shí)。在燈光下，您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本上個(gè)個(gè)紅勾，都讓你增添了白發(fā)。
三個(gè)春秋過(guò)去了，如今我將要離開(kāi)您，依戀之情難以割舍。雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在我的心中！
再見(jiàn)，我最最敬愛(ài)的老師。
恩師的作文5
星期一下午，同學(xué)們大步跑出教學(xué)樓。在外面玩一會(huì)兒，就看到了令人難忘的一幕……
小苗正在打人。我走到小苗身邊，說(shuō):“小苗，你為什么要打人呀？”小苗說(shuō):“我跑的時(shí)候撞了一下他，他罵我走路不長(zhǎng)眼睛，我就打他了�！蹦侨苏f(shuō):“明明是你走路不看道，反倒說(shuō)我�！蔽�?guī)е麄內(nèi)フ依蠋煛?/p>
一名同學(xué)向老師作證說(shuō):“我看到小苗沒(méi)有看道，撞倒了那個(gè)人�！崩蠋煂�(duì)他們講了做人的道理，小苗給那個(gè)人道了歉，他們合好了。
一次考試的時(shí)候，還沒(méi)有考完，老師走到班級(jí)的后面。同學(xué)們以為老師走了，有的人玩起來(lái)，有的人看答案，有的人扔飛紙……老師叫了一聲，班級(jí)里立刻安靜下來(lái)。老師給同學(xué)們講道理，同學(xué)們心服口服，都說(shuō)他們攤上一個(gè)講道理的`好老師。
恩師難忘。老師您就是個(gè)燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。
恩師的作文6
我的生命中，有一位恩師，很嚴(yán)肅也很認(rèn)真。
他姓趙，一向很冷靜，很少有機(jī)會(huì)看到她笑，于是我們便叫她“冷面殺手”。
早自修結(jié)束了，第一節(jié)課迎來(lái)的就是“冷面殺手”的語(yǔ)文課，一進(jìn)教室就帶著一股重重的“殺氣”。進(jìn)入教室，她年紀(jì)中等，教學(xué)熟練，手中拿著幾本教科書(shū)，看上去就是很嚴(yán)肅的一個(gè)老師。
開(kāi)始上課了，她給了我們一個(gè)“殺手锏”背課文。我嚇出了冷汗，老師一個(gè)一個(gè)地抽著，每個(gè)人都流利的背出來(lái)了，我頭壓的很低，因?yàn)樽蛱煸谧稣n外作業(yè)沒(méi)有背誦，“冷面殺手”環(huán)顧著四周，冷冷的眼神盯在了我的身上，嚴(yán)肅的說(shuō)：“許樂(lè)巖，你來(lái)背誦這篇課文！”我膽怯的站起來(lái)，支支吾吾的背了半篇課文。她說(shuō)：“抄寫(xiě)三遍交給我�！蔽倚闹蟹畔乱粔K石頭。
落日的`余暉灑在我的臉上，同學(xué)們都走了，而我還在抄寫(xiě)那些三遍課文，這一次，我深刻的記住課文，幾天后的考試我也順利的寫(xiě)出了課文。
雖然“冷面殺手”的教學(xué)很嚴(yán)格，但我們也有很多好處。這就是我苦苦學(xué)習(xí)，生命中的恩師。
恩師的作文7
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和您相遇了。
當(dāng)時(shí)第一眼看到您，心中便蒙上了一層害怕，恐懼，擔(dān)心你會(huì)很兇�？墒聦�(shí)卻跟這相反.你常常在課堂上跟我們開(kāi)玩笑，整個(gè)教學(xué)樓就數(shù)我們班最歡樂(lè)。
不知你是否記得，你為了班級(jí)榮譽(yù)，跑去參加排球比賽，結(jié)果扭到了腳，你還忍著疼痛繼續(xù)給我們上課；不知你是否記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的拔河比賽，我們班輸了，好多人都哭了，你卻數(shù)落我們：“就一個(gè)比賽而已，有什么好哭的�！弊约簠s在我們看不見(jiàn)的地方，一滴晶瑩的淚珠掛在了眼角，潤(rùn)濕了眼眶；不知你是否記得，20xx年剛到秋天的時(shí)候，班上三分之二的人都生病了。于是，你推著他們走出門(mén)口，邊推邊說(shuō)：“身體最重要，沒(méi)有健康怎么學(xué)習(xí)？”結(jié)果，給我們放了兩天的`假，期末考試還是名列前茅。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的你，常常帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上去鍛煉身體�；@球比賽時(shí)，你親自指導(dǎo)著隊(duì)員們運(yùn)球，投籃。冬季晨跑時(shí)，你也常常跑在我們旁邊，說(shuō)：“加油，離勝利不遠(yuǎn)了！”
你，是我的恩師，在我幼小的心里播下一顆美好的種子。種子生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成現(xiàn)在的我。你，是我在茫茫大海上航行的一盞燈塔，在我成功的彼岸照亮我。您，就是夜空中最亮的星，為無(wú)盡的黑夜填上一絲亮麗的閃光。
恩師的作文8
9月，秋高氣爽。在我的記憶中，9月里最重要的節(jié)日，不是中秋節(jié)，不是重陽(yáng)節(jié)，而是一些平凡工作者的節(jié)日——教師節(jié)。
敬愛(ài)的老師，我們又迎來(lái)了你們的節(jié)日。請(qǐng)接受我們的衷心祝福，我祝你身體健康、青春常在。
從前，當(dāng)我還是一個(gè)嫩綠的芽?jī)海拖翊髽?shù)一樣為我擋風(fēng)遮雨，您送來(lái)威風(fēng)讓我們沐浴在陽(yáng)光下。您提供給我們知識(shí)的`土壤，讓我們能夠在上面生根發(fā)芽，因?yàn)橛心暮亲o(hù)，我的生活才慢慢變得五彩繽紛。
老師，是您的淵博知識(shí)，讓我們感受到了文明和希望，是你的寬廣胸懷，讓我們懂得了寬容和耐心。當(dāng)我們遇到挫折失意的時(shí)候，您在我們心田種下了希望；當(dāng)我們的學(xué)業(yè)處于一帆風(fēng)順的時(shí)候，您及時(shí)給我們“驕兵必?cái) 钡奶嵝选?/p>
教師，多么平凡而又偉大的職業(yè)。有人將老師比喻為水，說(shuō)她孕育一棵小樹(shù)苗；有人將老師比喻為蠟燭，燃燒自己照亮他人，還有人將老師比作辛苦工作的園丁，為祖國(guó)的花兒們澆水施肥，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)。
在未來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為卓越的人才或是平凡的職工，我都將用相當(dāng)一部分時(shí)間來(lái)向您致敬。
恩師的作文9
9月10日，就是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們，你們?cè)谥v臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】�，幸福，快�?lè)！
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說(shuō)老師想蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的.領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心。
每當(dāng)人們提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)，總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說(shuō)一句：感謝您！老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
恩師的作文10
老師如老春蠶，吐出自己每一根絲裝點(diǎn)學(xué)生;老師如蠟燭燃燒自己，照亮學(xué)生。我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要告別小學(xué)生涯，來(lái)到初中的打門(mén)前，我要感謝我所有的老師，他們都稱得上是我的恩師。
我最感謝的就是三年級(jí)的尹老師了。她是個(gè)年輕漂亮的姑娘，身上充滿了陽(yáng)光與活力。她長(zhǎng)得眉清目秀，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)讓他看起來(lái)很年輕;長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，那個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認(rèn)錯(cuò)誤;一雙小嘴能說(shuō)會(huì)道，我們常常稱她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見(jiàn)到她我心中就充滿了好感。那時(shí)的我非常膽小，不敢上臺(tái)向老師介紹自己，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上去了，我心里特別著急。這時(shí)尹老師走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“相信自己，要勇敢一點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)像充了氣的氣球，馬上走向臺(tái)，我的介紹博得了同學(xué)們的一片掌聲。尹老師教會(huì)我最最重要的勇敢與自信。
四年級(jí)時(shí)我已經(jīng)是她的寵兒了。在學(xué)王博的《滕王閣序》時(shí)我積極發(fā)言她竟然還夸我文思如泉!可有一次我對(duì)一位奶奶不敬，她說(shuō)：“做人要有修養(yǎng)和禮貌。這短短幾個(gè)字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養(yǎng)。
我感謝我所有的老師。
恩師的作文11
老師的眼里常有著血絲，這就是您辛苦的最好見(jiàn)證！
在您那樣的嚴(yán)格教育下，我們獲得了許許多多、數(shù)不勝數(shù)的好成績(jī)！慢慢進(jìn)入了五年級(jí)，老師要求我們更加的嚴(yán)格、苛刻。但就是因?yàn)檫@樣子的嚴(yán)格和苛刻，才能使我們更加有進(jìn)步，更加的好，更加的能超越自己和突破自己的極限，再次的更上一層樓，更讓我們?cè)煲粋�(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯，每看到它們一眼，越使自己更加的有成就感，讓自己再創(chuàng)佳績(jī)，再造輝煌！
例如說(shuō)：每次寫(xiě)的作文，如果寫(xiě)的好的話，你的作文就會(huì)被老師發(fā)表到手機(jī)里，讓所有的家長(zhǎng)等六千多人都看到。
讓我印象最深的是第一次念到我的.名字時(shí)，我非常的激動(dòng)，畢竟是我第一次嘛，這時(shí)老師就會(huì)把嚴(yán)厲放下，用溫柔的目光看過(guò)一遍獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，讓我感覺(jué)非常的美好，也有一種莫名的有一種成就感從心涌了出來(lái)。
然后老師便有突然收起溫柔的笑臉，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“可不能驕傲過(guò)頭，反而不努力了，這可不行。”
恩師的作文12
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì)有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的`工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了老師，哪兒會(huì)有文明？如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈�，您�?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
老師，我敬佩您！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！
恩師的作文13
“在這一年里，作為一名老師能夠認(rèn)識(shí)你們這群活潑，聰明又有點(diǎn)古怪的孩子，我真的非常高興�！边@句話是我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，班主任張老師說(shuō)的一句話。他在臺(tái)上將是，我們?cè)缫芽薜靡凰俊?/p>
一體張老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)有的`說(shuō)了。在他教我們的遮陰年里，他簡(jiǎn)直是我們的偶像，他個(gè)子不算高，長(zhǎng)得算滿瀟灑帥氣，今年20多歲，整天精神飽滿，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，總是有講不完的新鮮故事，雖不能說(shuō)是上知天文，下知地理。但他也好像是什么也知道。面對(duì)我們刁鉆古怪的問(wèn)題，他總是會(huì)把我們說(shuō)的心服口服。
張老師教我們數(shù)學(xué)課，他可不是只講書(shū)本上那點(diǎn)死知識(shí)，而是每節(jié)課剛開(kāi)始時(shí)，給我們出一道比較難的題。就這樣積累下來(lái)，我們的思維開(kāi)闊多了，還真提高了不少。我們班數(shù)學(xué)成績(jī)每次都很好，同學(xué)們就更愛(ài)上數(shù)學(xué)了。
張老師不僅是數(shù)學(xué)能手，在我們各方面的引導(dǎo)上也下了不少功夫。同學(xué)們都很聽(tīng)他的話，就連那些平時(shí)最調(diào)皮的男生，對(duì)他也是心服口服。
畢業(yè)那天的聯(lián)歡會(huì)上，老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了，原來(lái)老師一直把我們當(dāng)朋友看待��！
從他身上我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻香到了我們這36個(gè)年輕人的心。
恩師的作文14
老師，您是我們的太陽(yáng)，照耀著我們，把我們照得溫暖極了！老師，是您把知識(shí)傳授于我們，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)！老師，您是偉大的祖國(guó)，我們是盛開(kāi)的.花朵！是您，交給我們無(wú)限的知識(shí)。老師，您是美麗的雨點(diǎn)，一滴一滴地滋潤(rùn)著我們。老師，是您讓我們的知識(shí)，一點(diǎn)一滴地增長(zhǎng)。
上課時(shí)，您那歡快地笑聲是多么清脆，是您那嚴(yán)肅的表情是多么的可怕。這些，我都忘不了。
老師，在這里，我要送您一首小詩(shī)，名叫《最美的一支歌》：老師，您像蠟燭，給我們帶來(lái)光明。老師，您像園丁，給我們默默地澆水。老師，您像大山，給我們知識(shí)的土壤。老師，您是大海，托著我們?nèi)ブR(shí)的彼岸。老師，您像白云，載著我們飛向知識(shí)的天空。老師，您像火把，指引我們走向知識(shí)的草原。老師，您太累了！老師，您太辛苦了！老師，您太好了，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：老師，謝謝您！
教師節(jié)到了，在這里我祝您：工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
恩師的作文15
老師啊，老師！您是辛勤的園丁，您每天教我們知識(shí)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。感謝您，敬愛(ài)的老師。
我的老師個(gè)不大，但她滿腦袋里裝著知識(shí)。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)懂許多學(xué)問(wèn)。她的櫻桃小嘴中吐出的知識(shí)數(shù)也數(shù)不清。老師還有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)只要說(shuō)一句悄悄話，老師就可以察覺(jué)。我說(shuō)的`人是那美麗的——于老師。
記得有一次，我上二年級(jí)。爸爸說(shuō)好放學(xué)來(lái)接我，可是我放學(xué)后看見(jiàn)了同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接了，可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大門(mén)的地方。 于 老師看到了我并親切地問(wèn)：“英姿，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”我搖搖頭�！皝�(lái)，到我車座位上來(lái)吧。”到了半路，我冷得顫抖起來(lái)，老師把自己的衣服給我穿上了，一陣暖流涌進(jìn)了我的心懷。
這時(shí)，爸爸也到了，他趕快對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您把我女兒接來(lái)。但我要說(shuō)一聲對(duì)不起，因?yàn)槲矣惺聛?lái)晚了，讓您著涼。”“沒(méi)什么�！崩蠋熜α诵Γ阕吡��？粗蠋熌敲利惖纳碛�，我的淚流了下來(lái)。
老師您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！
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