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關(guān)于小學(xué)的作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
爸爸是個(gè)什么樣的人呢？在我看來(lái)，用“儒雅”這個(gè)溫和而又優(yōu)雅的詞來(lái)形容再合理不過(guò)了：衣冠楚楚，談吐溫和，很有一點(diǎn)古代文人的書(shū)生氣，卻絲毫不顯迂腐和狂傲。 爸爸不善于體育運(yùn)動(dòng)-----他遇上再急的事也相當(dāng)?shù)ǎ粫?huì)一路小跑起來(lái)。可是，他的乒乓球一直是我認(rèn)為的那種登峰造極的'超高級(jí)。一天清晨，我和他比賽，打了個(gè)三十四比零，愣是一個(gè)球都沒(méi)贏。上旋下旋，左弧右弧，讓人眼花繚亂，不得不相當(dāng)佩服。
上幼兒園時(shí)，有早睡早起的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前，就纏著爸爸講故事。他就講：“孫悟空西天取經(jīng)，唐僧被抓了，孫悟空就到妖精那兒找。打開(kāi)一個(gè)門(mén)，又一個(gè)門(mén)，打開(kāi)一個(gè)門(mén)，又一個(gè)門(mén)……”我急了，忙問(wèn)，：“那打開(kāi)了嗎？”爸爸故弄玄虛地說(shuō)：“門(mén)被妖精施了法術(shù)了�！蔽腋绷耍骸澳侨鐏�(lái)佛也打不開(kāi)嗎？”他又說(shuō)：“能打開(kāi)孫悟空不早去找佛祖了嗎？”“那唐僧呢？”爸爸又相當(dāng)認(rèn)真的說(shuō)：“唐僧有佛祖保佑，不會(huì)有事的�！薄澳菍O悟空什么時(shí)候能打開(kāi)？”爸爸不緊不慢的說(shuō)：“等你上了小學(xué)再說(shuō)羅……” 時(shí)光流逝，我已上了小學(xué)二年級(jí)，早已忘記“孫悟空開(kāi)門(mén)” 之類(lèi)的話。就在二年級(jí)年終考試，我成績(jī)特好，爸爸按照諾言買(mǎi)《多拉a夢(mèng)》之時(shí)，我卻忽又心血來(lái)潮：“孫悟空的門(mén)開(kāi)了沒(méi)？”爸爸先是大笑，然后又說(shuō)：“難得你還記得，好，第一扇門(mén)，開(kāi)了�？蓜e高興，是外門(mén)，還有呢！等你上了初中就開(kāi)了�！蔽矣悬c(diǎn)失落，可想想有開(kāi)的日子，繼而又高興來(lái)。 爸爸一生挫折很多，無(wú)論高考，還是駕照，都是“多連冠”。第一次沒(méi)成功，第二次環(huán)境差，第三次沒(méi)給機(jī)會(huì)，第四次才成功。爸爸說(shuō)：“你的挫折都集中在我的身上了。將來(lái)你一定定會(huì)順利的！”不知怎的，我每聽(tīng)到這話，都感到我好像很對(duì)不起爸爸一樣。 這就是我的爸爸。
小學(xué)的作文600字 篇2
我家有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗，想知道它叫什么名字嗎？告訴你吧！它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小黃”。
小黃長(zhǎng)得太可愛(ài)啦！一雙水汪汪的大眼睛嵌在粽子式的腦袋上，頭的兩側(cè)還耷拉著兩只黃白色相間的大耳朵，一身乳白色的毛短短的，撫摸起來(lái)像棉花般的十分柔軟，它的身體胖嘟嘟的，四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，走起路來(lái)，總有一些高貴的'氣質(zhì)，再加上一條短短的小尾巴，樣子真是可愛(ài)極了！
我家的小黃不僅可愛(ài)，而且還很調(diào)皮呢！
星期天，我和奶奶正在打羽毛球，這時(shí)，小黃看見(jiàn)我們打球很起勁，似乎對(duì)羽毛球產(chǎn)生了濃厚興趣，于是乖乖的蹲在一旁，津津有味的觀看。我一不小心把球打到了小黃旁邊，只見(jiàn)小黃“騰”的一下子站了起來(lái)，用小嘴把球叼了起來(lái)，迅速回到自己的小窩里開(kāi)始和羽毛球耍起來(lái)，我很生氣，就大聲對(duì)小黃說(shuō)：“小黃，快點(diǎn)出來(lái)，把羽毛球還給我！”，小黃像聽(tīng)懂了，叼著羽毛球悶悶不樂(lè)地出來(lái)了，但是不把羽毛球還給我，叼著羽毛球在院子里左躲躲右閃閃，跟我兜圈圈，就是讓我追不到它，它還不時(shí)扭頭看看，生怕我追上它，不一會(huì)兒累得我滿(mǎn)頭大汗。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，小黃跑的太快羽毛球掉到了地上，我趕緊快跑幾步去撿，剛伸出手來(lái)，“汪汪汪”，我一愣神，小黃叼起球來(lái)又開(kāi)始跑。唉，不玩了，我像泄氣的皮球坐到了椅子上，小黃見(jiàn)我停了下來(lái)，慚慚放慢了腳步，跑過(guò)來(lái)把羽毛球放到我腳邊，蹲在我旁邊，眼睛一眨一眨可憐巴巴的望著我，嘴里還不停的哼哼著，仿佛在說(shuō)：“主人，我錯(cuò)了！”。逗得我哈哈大笑，小黃見(jiàn)我笑了起來(lái)，活蹦亂跳地離開(kāi)了。
這就是我家調(diào)皮可愛(ài)的小黃，我喜歡它！
小學(xué)的作文600字 篇3
這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個(gè)夏天，我逐漸地成長(zhǎng)了。
友誼就像是風(fēng)箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風(fēng)箏沒(méi)有了天空，就好像靈魂沒(méi)有了依靠，它隨之也將變得毫無(wú)意義；友誼就像是藍(lán)天與白云，白云無(wú)時(shí)不刻不在追隨藍(lán)天的腳步，假如藍(lán)天離開(kāi)了白云，它們都將變得形單影只、黯淡無(wú)光。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中，收獲的不僅僅是知識(shí)和做人的道理，同時(shí)還有那份純真無(wú)比的友誼。在此過(guò)程中，我們經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我們也不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，幾年時(shí)間下來(lái)，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時(shí)光如同白駒過(guò)隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠(chéng)摯的友誼陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，同樣，是你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之路給予我太多的.幫助和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)的無(wú)知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時(shí)光，如今，畢業(yè)將至，我心里一下子顯得無(wú)比慌亂，既空虛又失落，心里異常難過(guò)，以至于常常一個(gè)人偷偷懷念以前的美好時(shí)光�？墒�，時(shí)光終究不能倒流，我們也不可能回到過(guò)去，對(duì)于以前做的不妥的，我也感到無(wú)比的后悔和愧疚，只可惜……此時(shí)的我，好似一條無(wú)助的游魚(yú)，漫無(wú)目的的在深海里游來(lái)游去，顯得那么無(wú)助而迷茫，我們的日子就這樣一點(diǎn)一滴在我的手心里溜走。
我們心里都明白，青春是異常沒(méi)有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長(zhǎng)的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸福……但是不管怎么樣，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。(雙龍小學(xué)六二班張玉梅
小學(xué)的作文600字 篇4
“長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想到小英子，想到《爸爸的花兒落了》這一個(gè)章節(jié)。
這個(gè)章節(jié)讓我非常感動(dòng):12歲的小英子在失去親人的痛苦中承擔(dān)起了半個(gè)家。他不僅要讓四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟開(kāi)心，又要照顧生病的媽媽?zhuān)莻�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，也是成長(zhǎng)最快的孩子，他讓我們佩服，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在頒獎(jiǎng)的那一天，小英子的爸爸卻躺在醫(yī)院里，是因?yàn)樗ケ本┦账钚〉牡艿艿氖w。英子的叔叔被日本人毒死在大牢里，英子的爸爸很傷心，回來(lái)不久就吐血，一年大病不起。爸爸叮囑小英子:“英子，你大了，要幫媽媽做家務(wù)，分擔(dān)責(zé)任呀！”小英子聽(tīng)完以后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“爸，我記住了！”之后便去了學(xué)校進(jìn)行典禮。小英子作為六年級(jí)的.學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，并致了謝詞。典禮束以后，小英子加快速度趕到家里，好像怕趕不上什么事情似的。她剛一回家，見(jiàn)石榴樹(shù)下滾落了幾個(gè)小青石榴，做出小大人的模樣，審問(wèn)他妹妹:“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？”這時(shí)廚子老高聽(tīng)到了聲音，從廚房里跑出來(lái)了。說(shuō):“大小姐，你媽媽剛才來(lái)個(gè)電話，叫你趕快到醫(yī)院去。你爸爸已經(jīng)……”小英子吃了一驚，但很快又鎮(zhèn)定了下來(lái)，說(shuō):“我知道是什么事了，老高我這就去醫(yī)院！”于是他坐上老高給她租的馬車(chē)，飛快地去了醫(yī)院。
看到這里，我非常佩服她，她十二歲就能擔(dān)起半個(gè)家，我覺(jué)得我也長(zhǎng)大了。因?yàn)槲乙矔?huì)為媽媽分擔(dān)很多家務(wù)，但我和小英子相比，他還是強(qiáng)一些。難道他不是我們的榜樣嗎？
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