圍繞中心意思的作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的圍繞中心意思的作文，歡迎閱讀與收藏。
圍繞中心意思的作文 1
六年了，我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下討論問題，一起探索數(shù)學(xué)的奧秘；六年了，我們?cè)谕粋�(gè)班里學(xué)習(xí)成語，一同走進(jìn)語文的天地。我的小學(xué)生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來半邊甜，愁的是學(xué)習(xí)的煩惱，甜的是課堂的一點(diǎn)一滴……
甜藏在同學(xué)的關(guān)心里。有一天，剛下完數(shù)學(xué)課，我的肚子突然痛了起來。我有氣無力地趴在桌子上，臉色蒼白。"怎么了，是肚子痛嗎？"我的同桌小嫻關(guān)心地問道。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就見小嫻她立刻起身，向別處跑去。過了一會(huì)兒，小嫻氣喘吁吁地出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說："水給你，來喝一口，已經(jīng)晾了一會(huì)兒，不燙嘴的.！""謝謝！"我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的是一股暖流，從嘴里一直流到肚子，又到了心里。
甜藏在老師的關(guān)愛中。有一段時(shí)間，我生病了，連續(xù)好幾個(gè)星期都沒有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績(jī)也是理所當(dāng)然地下滑。我們的胡老師因?yàn)槲疑∑陂g沒有去上課，所以特地從學(xué)校趕來給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的功課這才終于趕了上來。關(guān)愛無處不在，只等你細(xì)細(xì)體會(huì)。
甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，舉辦了"擊鼓傳花"。"咚咚咚——"隨著音樂的響起，游戲開始了。同學(xué)們既興奮又緊張，興奮是因?yàn)榭梢酝嬗螒�，緊張是因?yàn)榕聜鞯阶约�。伴隨著音樂的暫停，"厄運(yùn)"最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講臺(tái)上表演唱歌。我感覺自己唱得很難聽，甚至感覺自己很多音都跑調(diào)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備接受嘲笑時(shí)，臺(tái)下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕松了許多，原來是自己擔(dān)心的太多了。
甜無處不在。只要細(xì)心感悟，總能品味到生活中的甜。
圍繞中心意思的作文 2
生活就是一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜！
媽媽的嘮叨是甜的。一個(gè)冬天的早晨，外面狂風(fēng)大作，寒風(fēng)刺骨，mygod，都7點(diǎn)25了，我剛想奪門而出，只聽老媽喊道：“閨女，喝水了沒有？今天天冷，要穿秋褲，襪子換個(gè)厚一點(diǎn)的，臉上又沒涂面霜吧！這怎么行�。 卑�！老媽怎么這么嘮叨，把我當(dāng)三歲的'孩子��！可轉(zhuǎn)念一想，老媽是為我好，我的心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，心里感覺甜甜的！風(fēng)也溫和了許多，連天都變得晴朗起來！
爸爸的照顧是甜的。夜，是那么的寧靜，一縷柔和的月光灑在大地上，我還沉浸在題海里。只聽一陣咚咚聲，爸爸回來了�！按箝|女，早點(diǎn)睡覺，保護(hù)好眼睛。這里有杯熱牛奶，喝掉吧，有助于睡眠！”爸爸，一個(gè)典型的北方漢子，沒想到心還這么細(xì)。這杯熱牛奶流淌著溫暖的甘甜！
老師的關(guān)心是甜的。那年冬天，大雪紛飛，雪花好像不聽話的孩子在空中嬉戲玩耍。我肚子疼得厲害，忍不住趴在了桌子上。王老師見了，三步并作兩步走到我面前，把我扶進(jìn)了辦公室。突然，我肚子里猛得一陣翻騰，吐了一地。王老師二話不說，拿起掃把打掃起來，隨后從鐵皮柜里拿出一袋胃藥讓我喝掉，頓時(shí)有一股清泉流進(jìn)了我的心田。咦，這藥竟不是苦的，而是洋溢著師愛的甘甜！
同學(xué)的幫助是甜的。一個(gè)夏日，太陽毫不留情地炙烤著大地，知了也不耐煩地叫著。上完體育課，我想喝杯水，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶。我口干舌燥，不停地用舌頭舔著嘴唇。愛雅發(fā)現(xiàn)了，面帶笑容地對(duì)我說：”我有水，你喝我的吧！”“你，你不會(huì)嫌棄我嗎？”“當(dāng)然不會(huì)啦，我們可是好朋友，要互相幫助呀！”我咕嚕咕嚕地喝了一大口水，心里甜甜的！
生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜，藏在媽媽的嘮叨里；藏在爸爸的照顧里；藏在老師的關(guān)心里，藏在同學(xué)的幫助里。只要我們用心去品，一定能發(fā)現(xiàn)生活中的甜！
圍繞中心意思的作文 3
最近家里學(xué)校里忙的不亦說乎，但是前幾天家里忙的場(chǎng)景至今讓我記憶猶新。
我爸媽是銷售汽車個(gè)體戶，在一個(gè)萬里無云、天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的清早，我們一家人都在擦車。突然，一位騎著電動(dòng)車的陌生男子停在了我們車前，爸爸連忙迎上前去，問：您想門要什么樣的車？那位男子說：這兒有越野嗎？爸爸說：有，我們這里有啟辰T70、哈佛H2、H6、江淮瑞風(fēng)S3、大眾途觀……聽爸爸這么一說，那位男子就去觀看汽車了，爸爸也跟著過去。又來了一輛車，車上下來四五個(gè)人也是過來買車的，媽媽和姐姐去招待，詢問他們買什么車，這里什么車都有，見狀，我立刻打電話把姑姑、叔叔、姨夫、姨媽、姑父、嬸嬸都叫來了幫忙。
過了一會(huì)兒，接連來了兩三輛汽車，都是上我們這里來看車買車的.，姑父、姨媽、嬸嬸、叔叔都過去商量為顧客挑選車，我姨夫、姑姑則招待另一部分人，真的是太忙了！我們和他們談一會(huì)兒，就讓他們?cè)嚵嗽囓�，沒問題，車況很好，二話不說，交了定金還辦了分期，我又把辦理分期的叔叔、大爺叫了過來，一起來和我們干事業(yè)，第一輛車成功賣成！另一個(gè)人相中了雪弗蘭克魯茲，交了5萬全款售出，又賣了一輛。第三輛商量好了價(jià)格，顧客也相中了這輛車的外表，原車漆，自動(dòng)擋，全景天窗，大屏導(dǎo)航，電動(dòng)真皮座椅，這輛超級(jí)貴的天日產(chǎn)天籟，就這樣售出去了，接著哈佛H6和安全系數(shù)很高的沃爾沃，在親戚朋友的協(xié)助下，成功全部售出，第六輛啟辰T70也即將賣出，哐的一聲關(guān)車門，第六輛車成功被開走了。
又一輛汽車駛來，下了車一眼就相中了這輛載有踏板的寶駿730一口價(jià)全款售出，現(xiàn)在已是黃昏時(shí)刻，中午大家沒吃飯，我心想：今天這一天賣了七輛車，爸爸一定會(huì)帶我們?nèi)乙约皫椭屹u車的親戚朋友去下館子，果然不出所料，真是開商務(wù)車去吃飯了。
今天晚上睡覺時(shí)，我覺得全身十分勞累，但是自己的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，心里十分高興，今我知道父母忙不過來時(shí)，要召集親戚來幫忙買了車，請(qǐng)他們吃飯，他們開心幫我們賣了車，這就是我最近最忙的事情，正所謂贈(zèng)人玫瑰手余香！忙的真有意思！
圍繞中心意思的作文 4
看著超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時(shí)候的一件事。
“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽話了，爸爸氣得叫：“你這個(gè)小東西，哪輩子沒做好事，遇見你這么個(gè)小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”
“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的小樹苗。
“滴答滴答”墻上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門一開，爸爸提著一大袋子的`巧克力，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我和弟弟說：“誰先來嘗一嘗?”我和弟弟爭(zhēng)先恐后地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點(diǎn)兒不服氣了，心想：你不說讓我們嘗嗎?怎么又反悔了?正想著爸爸開口了：“聽話的寶寶吃了就會(huì)變得很聰明，不聽話的寶寶吃了就會(huì)變得很傻，你們中間哪一個(gè)先來嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了，我平時(shí)應(yīng)該是很乖的，不會(huì)變傻的啊，不對(duì)，我之前有一次沒有聽爸爸的話。那我會(huì)不會(huì)變傻呀?我只做了一次應(yīng)該……應(yīng)該不會(huì)吧?會(huì)又怎么樣?我還是不嘗了吧，可是那么香的巧克力……
弟弟比我還要慘，現(xiàn)在一點(diǎn)都看不到剛才那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張著嘴，一句話也說不出來，像雕塑在那里一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒地過去，我倆誰都沒敢嘗。
爸爸看出了我和弟弟都窘?jīng)r，馬上改口：“沒事的，以前干的虧心事從今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力還不改，那么就是小傻子了�！蔽液偷艿苈犃耍钦娼行幕ㄅ虐�，我嬉皮笑臉地說“快去吃吧，但是以后變傻了，可不要怪罪于我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以后一定聽你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說著就向上蹦，我也趕緊說：“我再也不做令你擔(dān)憂的事了，快給我吧�！蔽艺f著也向上蹦。
爸爸看了看我們哈哈大笑起來，我和弟弟真是丈二和尚——摸不著頭腦，相視一對(duì)，迷茫地說：“你笑啥快給我們吧，別笑了。”于是爸爸把巧克力給我們。
從此以后，我和弟弟再也沒有胡鬧過，也沒有不聽話過，原因只有一個(gè)——我們都怕變傻。
這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎?
圍繞中心意思的作文 5
“妙”，一看見這個(gè)字，我就心潮澎湃，又想起了那一道題以及背后的故事……
記得那天晚上，課已經(jīng)快上了一半，同學(xué)們都多少有些磨皮擦癢，一個(gè)好動(dòng)分子還在下面大聲嚷嚷：“下課買零食去!”老師一看勢(shì)頭不對(duì)，馬上把粉筆一丟，指著卷子上的一道題：“誰把這題做出來了，我們就下課!”教室里一下就沸騰了起來，磨皮擦癢變成了摩拳擦掌，大家都躍躍欲試，更有甚者，口出狂言：“什么題嘛?所有題在我面前都是螳螂擋車，全都被我迎刃而解�！比切蜛BC滿足……”老師開始念題，同學(xué)們紛紛拿出了十二分的精神，開始畫圖，忙得不可開交。題念完了，教室里只剩下了整齊一致的落筆聲。
我也瘋狂地做了起來，希望能以迅雷不及掩耳之勢(shì)把題一刀拿下。然而，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我的心緒恰好處在兩個(gè)極端——要么空空如也，腦袋里什么想法也沒有;要么雜亂如麻，理不開頭緒。“嗯?”我腦海里靈光乍現(xiàn)——暴算?這個(gè)方法，是萬能的，卻又因題而異，因?yàn)樗珡?fù)雜了!“可是事到如今……”我皺了皺眉，咬了咬牙，一狠心下了決定“暴算”!我抬頭看了看同學(xué)們——那一張張寫滿皺紋的臉上再也看不到任何之前的自信——這道題，太難了!我抓起草稿紙，開始算了起來。
“十分鐘，一刻鐘……”老師不知在給我們動(dòng)力還是在“挖苦”我們。草稿紙上待化簡(jiǎn)的式子已經(jīng)越來越復(fù)雜，我滿頭大汗地算著，結(jié)果一無所獲�！皶r(shí)間——到，還是我來講吧!”大家一下子丟了筆，興致勃勃卻萬分無奈地聽老師講�！斑@里……那里……”老師滔滔不絕地講了起來。我們?nèi)悸犎肓嗣�，直到一分鐘后講完了題�！爸v……完了嗎?”一個(gè)同學(xué)如夢(mèng)初醒，問。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，大家紛紛尖叫了起來，有的覺得不可思議，對(duì)呀，一道這么難的題一分鐘就講——完了?他們發(fā)出了來自心底的.反問：“為什么?為什么?”有的大吃一驚，比如說我——看著我那紙的成就卻哭笑不得，只得愣愣地說：“妙妙妙!”真沒想到一道全軍覆沒的題竟然輕輕松松被老師秒殺了——用一種如此巧妙的方法!
這道題讓我明白了數(shù)學(xué)的魅力，就是要有創(chuàng)新精神，自己想出一種“妙”的方法。
圍繞中心意思的作文 6
一切都與往常一樣，還是重重地放下書包，開始寫作業(yè)。不一樣的是，此時(shí)我并不怎么想寫作業(yè)，只是在想一些亂七八糟的事情。
明天是周末嗎我把凳子弄得一晃一晃的，就算是周末不寫作業(yè)也會(huì)被媽媽罵呢！腦子一片混亂，越亂就越來越不想寫了。我便把寫了一題的數(shù)學(xué)作業(yè)塞進(jìn)書包。
“媽，我做完作業(yè)了！”我裝作一本正經(jīng)的`樣子把筆往桌子上一甩。
“做完了？給我看看�！眿寢尠咽址旁谖业拿媲�，還在低頭翻手機(jī)，我頓時(shí)不知道該怎么辦是好，只是很不耐煩。我只好裝做聽不到，坐在媽媽身邊盯著她的臉。
“快點(diǎn)！沒聽到�。 眿寢岋@然也很不耐煩，眉頭緊皺著，抿著嘴唇掃了我?guī)籽�，又低下頭去。我該咋么辦？告訴媽媽事實(shí)？還是繼續(xù)裝啊？事情顯然很不妙，我愣了幾秒，咬著牙硬著頭皮去翻了翻書包。其實(shí)我并不想承認(rèn)事實(shí)，因?yàn)槲矣X得這樣后果會(huì)更嚴(yán)重。
“媽媽，我作業(yè)找不到了！”我又裝做特別匆忙，但似乎怎么裝也逃不過媽媽的眼睛。
“自己的書包，自己放的東西，還不知道放哪里了？你看看你的書包這么亂！”“我也沒什么辦法嗎！”“沒辦法？你不會(huì)理干凈點(diǎn)嗎？說！你是不是在騙我？”
我沒應(yīng)媽媽，只是繼續(xù)裝，把手在書包里翻來翻去，直到
“你又在干些什么啊？你就裝吧！”沒想到好好的計(jì)劃就這樣被看透了，心里有些不自在“那那個(gè)，我沒看到有兩面�！眿寢層弥刂氐谋且簟昂摺绷艘幌拢骸皼]看到兩面？這么明顯的試卷只看到一頁？騙誰呢？”
裝，還在我的心里回想著。但裝不過去了。“繼續(xù)裝呀！那樣對(duì)你有很多好處！”媽媽用憤怒的眼神盯著我。我的身上全是虛汗，實(shí)在聽不下去了。
“我又沒騙你！你兇什么��？”一時(shí)沖動(dòng)之下我脫口而出了這句話，情緒激動(dòng)之余也不知道自己做了些什么。媽媽憤怒極了，一個(gè)晚上一直在責(zé)備我
冷靜下來后，我反思整個(gè)過程，明白了：做錯(cuò)任何事情都不能靠裝，只有大膽地承認(rèn)事實(shí)，勇敢的面對(duì)，才是最好的解決方法。因?yàn)槟隳芸俊把b”瞞過一個(gè)人，卻不能瞞過每一個(gè)人。
圍繞中心意思的作文 7
六年級(jí)開學(xué)第一周，是星期三，爸爸接我回家了。在路上，他給了我一個(gè)扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打開了。
哦，這個(gè)是一支筆，一支非常精美的筆。我看了又看，拿出了一張說明書，上面寫著：“本筆別名叫可擦筆，墨水由……組成。”筆的另一邊叫做熱可擦，把熱可擦在字跡那里輕輕擦拭，可產(chǎn)生高溫，高溫可融化字跡。
我對(duì)那支筆是非常喜愛，從學(xué)校到家，我一直捏著那支筆。回到家，我把書包一放，就去吃飯了。
“哥哥，這個(gè)太好吃了，媽呀！”妹妹高興地說，接著又問：“奶奶，這個(gè)是什么哦，太好吃了！”
“這個(gè)是紅燒獅子魚，你爺爺做的。”“謝謝爺爺！”
我們一家人在歡聲笑語中把爺爺做的大餐給吃光了。我們一個(gè)個(gè)的肚子就像裝滿了一個(gè)充滿氣體的氣球。
我上樓去做作業(yè)了，我小心翼翼地把那只精美的筆給拿了出來，光看我的動(dòng)作就能知道我是多么的`喜愛那支筆。拿上那支筆我寫作業(yè)的速度和寫作業(yè)的質(zhì)量都有所提高，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)與作業(yè)奮斗，我終于把作業(yè)“打敗”了。我下了樓，和奶奶出去散步了。
“皓軒，看看那綠綠的樹，那粉嫩的鮮花，休息一下吧�！蹦棠虒�(duì)我關(guān)切地說道。我深吸了一口新鮮的空氣，是那樣的涼爽。
晚上回到家，我看到房間里熱氣騰騰的，咦！看見了什么？爺爺在泡澡。我馬上脫光了衣服，“蹦！”爺爺被我嚇到了，因?yàn)槲沂箘诺靥讼氯�，水花四濺，把房間弄濕了。
第二天，我把試卷放在袋子平面，沒想到奶奶將一杯熱水放在上面，寫在試卷上的字消失了。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)試卷上我寫的字一個(gè)也沒了。我交了一張空白卷，被老師批評(píng)了。
我也知道了看一件東西，不能只看表面，要在于適不適用。
我很后悔叫爸爸給我買了那支筆，我很后悔我用了那支筆，我感覺我這一天都在后悔……
圍繞中心意思的作文 8
每當(dāng)我走過石頭房前，都會(huì)有一個(gè)聲音吸引我，使得我的腳步緩緩?fù)Ｏ隆?/p>
那是石頭房里的“借居者”。它的性格古怪，在貓群中也顯得獨(dú)特。黃白色的絨毛相間，豎著短短的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛讓人憐愛。它將尾巴翹得高高的，尖銳的爪子鋪在下方，使人感覺高冷不易接近。但是，它如果餓了，不管自己曾經(jīng)是多么高傲獨(dú)立，喵喵——嘴里就立刻發(fā)出這最討好人的聲音，直蹭著我討要吃食。酒足飯飽后，它就又獨(dú)自找個(gè)喜歡的地方呆著，仿佛剛才什么事情也沒有發(fā)生過。
我最喜歡每個(gè)周六的中午，那是屬于我和這借居者的時(shí)光。拿上家里的`美食，我便踏上自己熟悉的小路，在經(jīng)過門前的那條河后，石頭房就出現(xiàn)了。四處尋找，不見其蹤跡，直到我把袋子里的魚肉拿出，放到屋內(nèi)最中心的位置。
“喵——喵——”借居者出現(xiàn)了。
你瞧它跳舞似的繞著這魚肉走上一圈，慢條斯理地先舔一舔，嘗嘗魚肉的滋味�？雌饋�，今天的食物味道很鮮美，它晃了下尾巴，叼起食物走向自己的領(lǐng)地便獨(dú)自享受去了。這時(shí)，你若伸手去觸碰它的食物，尖銳的爪子“唰”一下便會(huì)朝你襲來，全然不記得是誰給它帶來的美食。
有時(shí)，它會(huì)跟著我來到我家門前，時(shí)間久了，它成了我們家附近的老朋友。周圍一圈的伙伴都認(rèn)識(shí)它，它呢，就和隔壁家的“白加黑”成了朋友。
黑白相間的絨毛，自己白花花的小爪子，小小腦袋如同兩個(gè)壘球般大小，身子長(zhǎng)得出奇，這就是“白加黑”。它和“借居者”走在一起，頗有點(diǎn)喜感。你看，門前兩只顏色各異的貓為了奪一個(gè)破爛爛的乒乓球，你不讓我我不讓你，玩得不亦樂乎。院子里的小雞正琢著米粒，它們也要過去湊下熱鬧。房檐，更是我們觀看它倆追逐比賽的賽場(chǎng)……這鬧騰勁可從來沒讓我們這些小孩見過。
我們都知道老舍先生家的貓有些古怪，我們這石頭屋里的“借居者”亦是如此呀。
圍繞中心意思的作文 9
俗話說：“父愛如山，母愛如海。”父母之愛是偉大的�？晌矣X得父愛更偉大。
這是一個(gè)陽光明媚，萬里無云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵�，我感冒很厲害，只好忍著�?jiān)持上課。打算過幾天考完試再去醫(yī)院，我不想落下課程。
誰知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點(diǎn)，這真是糟糕。
我忍到了放學(xué)，我自己走回家，此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后，我推門，我喊了一聲：“媽，媽�！睕]人答應(yīng)，我進(jìn)屋一看家里空無一人。于是我打電話給媽媽，只聽見電話里傳來一聲：您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。
我心里只有一個(gè)念頭：給爸爸打電話！可是爸爸下鄉(xiāng)值班，來到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨，我難受得想往后退幾步。
最終我還是給爸爸打了電話。我說：“爸爸，我很難受�！卑职终f：“在忙呢，你給媽媽打電話�！蔽艺f：“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)�！卑职终f：“那你在家等等我�！�
不一會(huì)兒，爸爸回來了。他慌忙拿來了體溫表，給我量了體溫，我燒到了39.5℃，爸爸二話不說，抱著我向醫(yī)院飛奔。
到了醫(yī)院，爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒水了，爸爸就叫醫(yī)生給我換水，他一夜都沒有睡覺�？吹桨职制v的神態(tài)，我不禁流下感動(dòng)的`淚水。
這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚，也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛我的人。
圍繞中心意思的作文 10
“天呀!天呀!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來了，我在下面緊張得直哆嗦。
終于，老師點(diǎn)到了我的名字，我猶如一支箭似的飛了過去，接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看，哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外，我拿著自己心愛的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著，炫耀著。
我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在熱情地和我打招呼;望小花兒，開得漂亮;望小樹，長(zhǎng)得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。
到家門口，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙，左手準(zhǔn)備推開門。門卻一下子開了，我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的.土豆燉牛肉，根本沒有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后，想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見我就說：“快去洗手，馬上開飯了�！蔽覍�(duì)媽媽說：“今天有一個(gè)好消息，不知該不該講�！痹捯魟偮�，媽媽就說：“什么好消息，快說出來聽聽�！蔽倚⌒囊硪淼啬贸龀煽�(jī)單給媽媽，媽媽一看，大吃一驚：“我們兒子這次考好了�！甭牭竭@一番話，我心中更加驕傲了。
晚上，我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉，吃完后我滿足地躺在床上，想著那鮮紅的100分，之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
圍繞中心意思的作文 11
“種瓜得瓜，種豆得豆”，“果”，無非就是上“田”下“木”，能有什么特殊的，但是它給我的聯(lián)想是豐富多彩，它給我?guī)砀形颍嬖V了我人生的道理，讓我刻骨銘心，念念不忘。
我曾看過一本書，叫《只有努力才會(huì)成功》，里面有一部份內(nèi)容，讓我感受到了“果”，它叫“第一桶金”。
上面寫道——當(dāng)年計(jì)算機(jī)革命興起，一個(gè)叫“中科院計(jì)算所新技術(shù)發(fā)展公司”的公司成立。他們虧了很多錢，但他們堅(jiān)持不懈，靠出賣技術(shù)勞力賺了“第一桶金”——一堆計(jì)算機(jī)。這給他們帶來了更多的利潤(rùn)，讓他們更加努力，功夫不負(fù)有心人，他們也在計(jì)算機(jī)革命中有了些名氣。
是呀，不努力誰還會(huì)有甜果子吃呢？天上沒有掉下來的餡餅，也沒有不勞而獲的東西，我們用汗水澆灌種子，就能吃到香甜的.果子，我還有決經(jīng)歷，讓我耐人尋味，深有感觸。
那時(shí)候，我是五年級(jí)，有這么一個(gè)習(xí)慣——每天去圖書室看會(huì)兒書，日復(fù)一日，我吸取到了更多的習(xí)作手法，讓習(xí)作更美更佳。有一次，我聚精會(huì)神地寫了一篇滿意的作文，讓我得了第一個(gè)一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動(dòng)人心的事啊！這可是下午男生們有始以來第一個(gè)一百分，這讓我更自信滿滿，更加專注于作文的魅力了。
“世上無難事，只要肯登攀�！蹦阒灰転槟愕姆N子當(dāng)牛做馬，澆水施肥，就定能結(jié)出一顆碩大飽滿而又甜美的果實(shí)，你半途而廢，前功盡棄，只讓種子枯萎。
圍繞中心意思的作文 12
今天，我把玩具放在最明顯的地方，它是我最心愛的玩具，它很漂亮，我不愿意給弟弟。
那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了，都夸獎(jiǎng)我：“你很會(huì)拼，我給你買更大只的玩具，你能拼嗎？”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了，我那時(shí)候真的`很開心，因?yàn)閶寢尳o我買一個(gè)我最喜歡的類型，名稱毀滅戰(zhàn)神，這個(gè)類型我喜歡，從哪個(gè)開始，我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具，晚上我把那個(gè)玩具放大，然后我想著自己在開毀滅之神，那時(shí)候有多么高興，好像自己變成了大王，想干什么就干什么。
這個(gè)玩具是用6輛組成了，這樣吧！這些必須全部都是我拼，而且我要平分的，還有，我的是最好的，最堅(jiān)固的。啊——弟弟叫道，他想討價(jià)還價(jià)，可惜他斗不過我，那我自己好好享受。媽媽：“兩輛都好好的，不要在爭(zhēng)了！”
我又想到，如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂，以前送的機(jī)器人壞了，我們必須翻箱倒柜地找東西�？傊淹婢呓o弟弟是錯(cuò)的。所以我來保管。
幾天后，快遞來了，這是我的玩具，要拼完，需要很久。我熬到下午，回家寫完作業(yè)，馬上開始拼，弟弟在旁邊吵。
我拼完后，馬上拼另一個(gè)。媽媽說：“先拼完這六輛，再拼在一起才不會(huì)錯(cuò)。不然，這才一部分，很容易錯(cuò)，聽我的沒錯(cuò)�！�
我期盼已久的玩具拼好了，我很開心，每天都要碰一碰它，才滿足。
圍繞中心意思的作文 13
我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的'說笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。
菜場(chǎng)里，人聲鼎沸，有賣菜的，當(dāng)然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”
我喜歡人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，更喜歡熱鬧非凡的節(jié)日！
過年時(shí)，家家戶戶都忙著買年貨，超市里更是熱鬧非凡�。∧闱�，這兒有人買燈籠，那兒有人買春聯(lián)，還有的人正在買水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼里啪啦響成一片，小孩子們開心地在煙花旁跳來跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來。
元宵節(jié)到了，我們一家來到水街。水街那兒才叫一個(gè)熱鬧呢！一個(gè)挨著一個(gè)。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過了正月沒人提�！卑职衷缫研牟辉谘闪耍掖舐暯械溃骸袄习�，這是什么？”爸爸卻說：“不知道�！本驮谶@時(shí)，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說：“恭喜你回答正確�！蔽覀兌汲两跉g樂的氛圍中，一邊走，一邊哼著《賣湯圓》，唱到這里，我們不知不覺走到了湯圓店里，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！
生活，就應(yīng)該是熱熱鬧鬧的！
圍繞中心意思的作文 14
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
一天早上，我看到同學(xué)們都拿水彩筆了，羨慕不已，在放學(xué)回家的路上，我把事情原原本本地告訴了媽媽。
可媽媽卻說：“你不是都已經(jīng)有了彩鉛嗎？”“彩鉛沒有水彩筆好”我急忙辯解道。可媽媽不分青紅皂白直接把我拖進(jìn)屋里。
一天放學(xué)，我看到是爸爸來接我，于是激動(dòng)不已，像是很久沒有見到爸爸似的。爸爸說：“怎么啦？怎么感覺怪怪的？”“沒……沒有�。 蔽医Y(jié)巴地說，“我……我想要水彩筆�！卑职终f：“我就說吧，原來你就在這等著呢！”我嘻嘻笑了一下。
來到書店，我直奔水彩筆專賣區(qū)，很快挑好水彩筆，打算去結(jié)賬，眼前的隊(duì)伍猶如長(zhǎng)城似的排了好長(zhǎng)，我的心情漸漸沉了下去，望著看不到頭的隊(duì)伍，我一狠心，算了不買了，我氣沖沖地拉著爸爸向家走去。
第二天放學(xué)，果然還是爸爸接我，我以為爸爸還記得，可我卻想錯(cuò)了，爸爸帶我回家。旁邊的`小楊樹似乎也在沙啦啦地喧鬧起來，我更加心煩。
當(dāng)我失落地推開家門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一盒水彩筆躺在書桌上向我“笑”。我久久站在那里，注視著這盒彩筆，不肯離開。媽媽猜著了我的心思說：“這是你的。”我開心得快要飛起來。
第二天早上，我也拿著彩筆到學(xué)校，同學(xué)們都夸我的彩筆好看，我高興地一直咧嘴笑……
圍繞中心意思的作文 15
愛如同冬日的暖陽，讓你感到溫暖。記得有一次我發(fā)燒了，那時(shí)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，媽媽仍舊帶我去了醫(yī)院。
“好孩子，不要怕，輸上液你就不痛了�！眿寢屃髦鴾I說。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“小朋友，閉上你的眼睛，姐姐給你治病了�！蔽艺罩隽耍o(hù)士小姐姐夸我真乖！聽到這里，我心里樂開了花。
媽媽抱著我護(hù)士小姐姐給我打針，我多么想哭出來啊，但我還是沒有哭出來，因?yàn)樗齻冋f我是個(gè)乖巧的孩子。
“好孩子，媽媽給你買了小米粥，來張嘴啊-啊！”我吃過午飯后便睡著了，隱隱約約聽見媽媽說睡吧，睡醒了病就好了。這幾天媽媽整日整夜都合不攏眼，生怕我又怎么了？
終于在媽媽的.悉心照料下，我的病很快就好了。
第二天到家，媽媽做了一桌子我愛吃的菜，爸爸下班后，我們便開動(dòng)了，媽媽的筷子好像不聽指揮，一個(gè)勁兒的給我夾菜，我都快要吃飽了，媽媽還一點(diǎn)兒都沒吃，我夾了一塊肉放到媽媽碗里，媽媽撫摸著我的頭，沖我笑了笑。
飯后我們一起刷碗，刷鍋，別提多開心了，媽媽，爸爸又和我一起看電視，媽媽長(zhǎng)舒一口氣，我知道她心里的大石頭已經(jīng)降落了。
“寶貝要睡覺了，媽媽給你講小紅帽的故事吧！”我拍著手說：“好呀，好呀！”我躺在媽媽的懷抱里入睡了。
世界上最偉大溫暖的愛便是母愛，就像孟郊說的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼詮男〉酱螅椅ㄓ袑�(duì)一個(gè)“暖”字情有獨(dú)鐘。
圍繞中心意思的作文 16
大自然的景色是美妙的，不經(jīng)意間它就會(huì)闖入你的視線，就像這次的夕陽景色。
天空是暖色調(diào)的，太陽所散發(fā)的光芒也是暖色調(diào)的。那淘氣的夕陽十分引人注目。它躲在高大的山峰后面，又羞又怯，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)腦袋，生怕被人看見似的，原本金燦燦的臉龐也泛起紅暈，鮮艷的紅夾雜在金色中，真是妙不可言！
周圍那些建筑物、生物也都受到了夕陽景色的影響。你瞧，遠(yuǎn)處的一棟高聳入云的大樓，它的邊緣被染上了耀眼的金色，與夕陽相呼應(yīng)，十分和諧，大樓朝陽一面的'窗戶也反射著刺眼的金光。自家窗臺(tái)上一盆精神的蘭花隨風(fēng)搖擺著，仿佛在炫耀自己華麗的新衣。
要說有什么能比這些更引人注目，那就得數(shù)廣闊的天空了。天空由兩種顏色交替組成，一邊是燦爛的金，一邊是暗沉的紫藍(lán)。奇妙的是，這兩種毫不相干的顏色竟自然地過渡、融合在了一起。兩色的交接處，有一朵灰云，龐大的灰云，它就像保鏢，左邊是一個(gè)彎月牙，散發(fā)著純潔的白光，右邊則是羞怯的夕陽，不過誰也不知道，灰云守護(hù)的到底是誰。隨著時(shí)間推移，紫藍(lán)色慢慢占據(jù)了金黃色的領(lǐng)地，而且正在以肉眼可見的速度轉(zhuǎn)化為黑色。夕陽更加膽怯，干脆直接鉆
到山后，消失不見。沒了太陽，黑色放肆地吞沒了最后一絲金光，代替了原本艷麗的天空。黑夜降臨。
今天傍晚的一切，都只能用一個(gè)字來形容，那就是：妙！
圍繞中心意思的作文 17
我鄰居家是養(yǎng)雞的。那里有一只威風(fēng)凜凜、十分好斗的公雞，它應(yīng)該算的`上是這里的老大了。它就像一個(gè)好斗而又可怕的武士一樣。我就曾親身見識(shí)過它的威力。
有一次，我來鄰居家來玩，卻發(fā)現(xiàn)公雞正在和母雞打斗，我趕緊告訴鄰居：“你家公雞和母雞打起來了。”他卻說：“沒事，它經(jīng)常那樣�！蔽衣牶螅煮@訝。因?yàn)槲医?jīng)常聽到男人們說“好男不跟女斗”，我想著，難道它是只壞雞嗎？果然，那公雞狠勁兒打斗了母雞后，大搖大擺走了，過了一會(huì)兒，那只受傷的母雞也走了。
有一次，我在外面散步，發(fā)現(xiàn)有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取勝了，它踩在一塊石頭上，頭看著天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是這里的老大”。公雞好像是聽懂了，立馬跳出圍欄，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這里的老大”。之后，它倆眼對(duì)眼，露出一副兇惡的表情。頓時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴，然后它倆打了起來。一會(huì)兒它倆從街道的那邊打到另一邊，一會(huì)又從院子里打到圍欄里，最后，公雞和大狗斗得兩敗俱傷，它倆斗累了就都散開了。
還有一次，鄰居家主人出差，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食，公雞看到了，就把小雞驅(qū)趕走，獨(dú)自吃起了它們的食物。
這公雞一定給人們帶來了許多憂愁，我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣掉呢？
圍繞中心意思的作文 18
那一天，我在機(jī)場(chǎng)，盼到了那一道最熟悉的身影！
大約是在十幾天前，媽突然告訴我，長(zhǎng)期在外地工作的爸爸馬上就要回來了。我驚喜地站了起來，忙問道：“真的嗎？你不會(huì)騙我吧�！眿寢尶隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，我一下子子喜上眉梢，忙向媽媽問了具體的日期，用紅筆在日歷上畫一個(gè)大紅圈。于是我開始盼著那一天，走路時(shí)想，睡覺時(shí)想，連寫作業(yè)時(shí)都在計(jì)算離那一天還有多久。可是平時(shí)我覺得一下子就可以過去的幾天，再此刻卻是比幾個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)。每一天我都在思考：都已經(jīng)過去這么久了，為什么在日歷只有短短幾天呢？以前我怎么沒有覺得時(shí)間過得會(huì)有這么慢呢？
終于在我樂思夜想之下，那一天終于到來了，早上我一睜眼就如同床上有一顆彈簧般，立刻從床上坐了起來。穿衣洗臉梳頭，動(dòng)作可謂是行云流水，直到我站到了玄關(guān)處，媽媽才不緊不慢地說了一句：“你急什么，還有一個(gè)小時(shí)才走啊�！�
“那……我們?cè)缫稽c(diǎn)去不行嗎？”我嘟嚷著說。
“那總得吃了早飯吧？”媽媽不容置疑的說。
我像一只泄了氣的皮球一般，走向了餐桌，拖著步子，耷拉著頭，吃的時(shí)候還一直盯著時(shí)鐘，生怕錯(cuò)過一秒�！笆昼�，五分鐘，三分鐘……”我在心里默念著。終于，我從椅子上站了起來，仿佛在宣布什么重要的`大事，“還剩下十五分鐘，這一下總可以走了吧？”媽媽沖我笑了笑，幫我理了理衣襟，打開了門。
風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過，那么肆意，那么清涼……
圍繞中心意思的作文 19
甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開心都化為烏有。
甜，不僅是甜食和糖果所帶來的，也可以從別人對(duì)你幫助中得來。
一次乘公交車的時(shí)候，我感受到了陌生人對(duì)我的甜甜的關(guān)愛。在周末的時(shí)候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開的搖晃起來，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經(jīng)過這搖晃，我突然想吐了。
這時(shí)，我旁邊的一位阿姨看見了我不舒服，就主動(dòng)把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過來就吐了起來，其他人都捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，只有這位阿姨沒有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴�？煜萝嚨臅r(shí)候，這個(gè)陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，并對(duì)我說道，吃吧，吃了就會(huì)舒服一點(diǎn)。說完便下車了。我心里頓時(shí)一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機(jī)會(huì)再遇到這個(gè)阿姨，一定會(huì)好好謝謝她。
目送阿姨走遠(yuǎn)，我剝開它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬間在我的'嘴里炸開，就像火山爆發(fā)了一樣，炸滿我的口腔。糖果漸漸化開，它的使命已經(jīng)完成，它看似平淡無奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。
甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時(shí)出現(xiàn)。甜可以是生活中一個(gè)暖心的動(dòng)作。甜可以是同學(xué)替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時(shí)，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……
甜的味道那么美好，它激勵(lì)著我要有一顆樂于助人的心。
圍繞中心意思的作文 20
在生活中有酸甜苦辣說到“讓”這個(gè)字讓我久久沉寂在回憶中，“讓座”“讓東西”“讓路”。在星期六的早晨，我和媽媽趕車去天池公園，趕上車時(shí)我看到有兩個(gè)空位，我連忙跑過去占位，到了下一個(gè)站時(shí)一位年邁的老奶奶拖著沉重的行李上了車，媽媽看見車上的人們都不給老奶奶讓座，這時(shí)我連忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我說沒關(guān)系，我過兩個(gè)站就到了，你坐吧，我站著就行，可是老奶奶說不過我，還是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶夸我小小年紀(jì)就能給人“讓座”很懂事，媽媽也夸我很棒，經(jīng)過讓座這件事情，我懂得能讓這個(gè)字很重要，老奶奶下了車微笑著望著我走了。
有時(shí)我也把自己心疼喜歡的東西都讓給妹妹，比如星期一媽媽買了10個(gè)蘋果，里面有一個(gè)最大的，妹妹跟我爭(zhēng)，這時(shí)我想著妹妹還小，不懂事，我應(yīng)該讓著妹妹，讓他吃最大的，這時(shí)我便一松手讓給了他，我便拿了個(gè)小的，“讓”非常重要“讓座”，“讓東西”這些包含了不一樣的理由，但是都是心甘情愿的讓著別人。有一天我在放學(xué)的`路上走著，興許是天意吧，我的眼睛向下看到了一群螞蟻，正搬運(yùn)著食物，因此變成了最溫暖的一瞬間，我禮貌的給他們讓路，懷著敬意他們像是帶著濕潤(rùn)的心情對(duì)著我微笑的離開，“讓座”“讓東西”“讓路”，這些事件都是一個(gè)讓來表示。
所以生活中“讓”是非常重要的。
圍繞中心意思的作文 21
落日的霞光照在我的臉上，暖暖的特別舒服。就在這個(gè)時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們都特高興，因?yàn)橐艑W(xué)了。老師把作業(yè)布置完后我們就都回家了。
回到家后我就開始寫作業(yè)了，老師讓我們寫一張卷子，我打開書包把卷子和鋼筆拿了出來，就開始做了。大概做了一半的時(shí)候，有一道題需要畫圖，于是我又取來了鉛筆和橡皮，可是我還要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我懷疑一定是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，還是沒有找到，我有點(diǎn)急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀？如果沒有你，我就寫不成作業(yè)了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎！還是沒有。
我又跑去問媽媽，媽媽說：“我沒有看見你的尺子，你的尺子是不是掉回來的路上了”然后，我跑到村邊的路上找，我找找哪邊沒有，在找找這邊也沒有，一無所獲，我發(fā)風(fēng)了一樣，像一只豹子四處尋找著食物。我又跑到學(xué)校門口尋找尺子，可是還是沒有找到，失望的走回家，又繼續(xù)寫我的卷子了。
卷子快寫完的時(shí)候我看了一下書包，心想會(huì)不會(huì)裝尺子那個(gè)夾層開線了，掉到下面那層里面了。于是我一看，果然書包破了一個(gè)大口子，我用手伸了進(jìn)去摸了一下看有沒有我的.尺子，不一會(huì)我摸到了一個(gè)硬硬的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我興奮地喊到：“這不就是我的尺子嗎？”我使勁地拿了出來，真是我的尺子，我的心才一下平靜了下來。
我開心地拿著尺子把剛才沒有做的題做完了，我拿著尺子心想，謝謝你呀尺子，最終還是找到你了，讓我完成了作業(yè)。
圍繞中心意思的作文 22
一天，媽媽下班回來，遞給我一個(gè)汽車玩具說：“你看，我給你買了一個(gè)紅色的汽車”。我頓時(shí)驚訝不已，欣喜若狂的我似風(fēng)一樣的'速度拆開了包裝。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這竟然是個(gè)用搖控器控制的小汽車，我立馬在家的地板上試了試。哇！這個(gè)小汽車竟然可以拐彎、漂移，我興奮不已地跟媽媽說：“我太喜歡了，謝謝媽媽”。
第二天陽光明媚，是一個(gè)玩兒小汽車的好日子。我非常開心地跑下樓去玩小汽車了，玩著玩著就入了迷。身外事物好像與我無關(guān)，一個(gè)電動(dòng)車向我駛來，竟然沒有發(fā)現(xiàn)！電動(dòng)車橫沖直撞向我沖來，我躲閃不及，被電動(dòng)車撞倒在地。那位騎電動(dòng)車的叔叔慌忙扶起我，說：“你沒事兒吧？”，我咬牙忍痛對(duì)他說：“沒事兒，我一會(huì)兒就不疼了”。那個(gè)叔叔聽到后說：“對(duì)不起，如果沒事兒我就走了”，那位叔叔走后，我站起身，強(qiáng)忍著身上的疼痛回到家，感覺剛才發(fā)生的事太可怕了！
自從這次被撞后，我不敢在外面玩了，就開始轉(zhuǎn)移陣地，在家里玩，從上午玩到中午，一時(shí)一刻沒停過。媽媽一直在叫我吃飯，但我玩得很入迷，就是聽不見，然后媽媽就進(jìn)來批評(píng)了我一頓。
還有一次。我正要準(zhǔn)備去學(xué)校，但我卻看見了放小汽車的盒子，我忍不住又玩了起來，這一玩就是半個(gè)鐘頭，去上學(xué)的時(shí)間早已過去了。我膽戰(zhàn)心驚地來到學(xué)校，最后被老師罵了一頓。
唉！都是迷戀“小汽車”惹的禍，我決定吸取教訓(xùn)，不再沉迷小汽車了，不得不開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了！
圍繞中心意思的作文 23
暖，是一個(gè)再平常不過的字，可它在我的心里，卻有另外一個(gè)含義……
在冬日的一天，我下課出門后，發(fā)現(xiàn)天上下了雨，雨像斷了線的珠子，一串接一串地向下掉。我焦急地站在門口，希望雨快點(diǎn)停下，這樣，我就可以走路回家了。突然，我看到一個(gè)叫“愛心傘”的大桶，上面貼著一張紙：“這里的傘可以隨意拿走，三天之內(nèi)還回，如果您也想為他人獻(xiàn)上自己的一份愛心，就請(qǐng)放一只傘進(jìn)去，謝謝！”我想：放在這么明顯的地方不會(huì)被偷嗎，還好今天你碰上了我，走吧跟我回家！于是，我不管三七二十一，飛快地拿了一把傘，沖出了樓門。
之后的幾天，我把這件事拋諸腦后。又是一個(gè)雨天，我看著天上落下的綿綿細(xì)雨，想起了還傘的通知，心想：完了，我還沒有還傘，人家會(huì)不會(huì)找上門？會(huì)不會(huì)有定位？我一邊想一邊跑回家去，拿上一把我的傘和借來的.傘，飛快的向上課的地方跑去。
當(dāng)我到達(dá)時(shí)，正好有一位婦女也來還傘。她的手中，有一把未拆標(biāo)牌的新傘。我問：“您是來捐傘的？”她笑道：“是啊，小朋友，你是來還傘？”“嗯”我說。我們把傘放入桶中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原本的十把傘，已經(jīng)變成了十二把，我一下子明白了。我相信，以后會(huì)有十五把，二十把，二十五把……我暗自下定決心：下周上課外班時(shí)，我一定也要放一把傘，為陌生人獻(xiàn)一份愛心！
上完課后，走在回家的路上，寒冷的風(fēng)像一把把刀，吹在我凍的通紅的臉上。可是不知怎么，我的胸口暖乎乎的，也許是陌生人與陌生人之間的溫暖吧！
圍繞中心意思的作文 24
期盼啊，一種美好而復(fù)雜的情感，讓人遐想無限。
假期里，我收到了奶奶即將來到昆山的消息。剛開始，我半信半疑�！鞍�，你怕不是又在騙我？”我挑著眉問道。畢竟奶奶家有幾乎干不完的農(nóng)活，她得種瓜藤、養(yǎng)水稻、喂雞鴨……這次怎么有空閑的時(shí)間來？她可有三年沒來昆山了！
“是的，是真的，不信，你打電話問�！卑职质指纱喙麛嗟鼗卮鹞�，手中正拿著菜刀切韭菜。我立刻拿上手機(jī)撥通了電話，電話那頭傳來無比親切卻又帶著歲月滄桑的聲音：“丹丹，我明天乘車去你那！”奶奶高興地說。聽到此話，我眼中充滿光芒，心臟瘋狂地跳動(dòng)著，激動(dòng)到連呼吸都有些急促。一番交談后，我掛斷電話，一蹦三尺高，笑聲充滿整個(gè)屋子。
激動(dòng)過后，是對(duì)明天迫不及待地盼望。窗外的清風(fēng)拂過，我的身心無比舒暢�？粗嵉拿髟赂吒叩貟煸谥︻^，想起小時(shí)候總幻想著與爺爺奶奶坐到月亮上，感受這美好的世界。
這一夜，我感覺如同過了一年。
第二天，當(dāng)燦爛的.太陽跳出高山之時(shí)，我便與爸爸來到車站等候�？粗惠v輛駛來的車輛，我心急如焚：“奶奶怎么還不到？”這時(shí)，爸爸突然說：“來了！來了！”我迅速跑下臺(tái)階，看著從車上一個(gè)個(gè)走下的人，我卻還是未曾看見奶奶。
“我的寶貝孫子哎�！币粋�(gè)聲音傳入耳朵，我瞬間回頭，奶奶正從車上走下。“奶奶！”我三步并作兩步奔到她身邊，抱住了她。奶奶那雙布滿皺紋的手輕輕撫摸著我的后腦勺，讓我感到了溫暖。
我的盼望終究沒有落空。
圍繞中心意思的作文 25
寒風(fēng)吹來，冬天到了。每到冬天，我往往就會(huì)莫名的興奮，因?yàn)樵诙�，�?huì)有一位客人到來。
很多人喜歡用百合來象征純潔，而我卻更喜歡用雪。潔白的雪給寒冷的冬天穿上一件羽絨服，給萬物披上頭紗，一切都是潔白的，雪洗凈了所有的污垢。今年的冬天，我盼望她再來做客。
有關(guān)雪的詩句，人人開口就來“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，人們對(duì)雪有說不完的喜愛，而“瑞雪兆豐年”則寄托了農(nóng)民對(duì)來年豐收的期望。
小時(shí)候，一下雪，我就和小伙伴們玩得不亦樂乎。沒有雪的冬天總覺得少了點(diǎn)兒什么，無精打采的。雪常常在夜晚降臨，給每家每戶一個(gè)驚喜。早上推開窗戶，看到這銀白的世界，我迫不及待的沖出家門，享受在雪地里的那一刻。
我最喜歡的就是踩雪。踩一步，我便回頭看一眼，依稀記得那腳印一深一淺，一前一后，鞋子上的臟東西根本不會(huì)影響雪的潔白，雪依舊那么美。接住幾片雪，想看清她的形狀，一眨眼，雪在手中融化了，但想看清她的樣子的'這個(gè)念頭卻從未動(dòng)搖。
在我們這個(gè)四季分明的小城市，下雪的次數(shù)卻少之又少，即使有，也只是三兩天就融化了，我多想去北方，看看那白雪皚皚的世界，如有幸能滑一場(chǎng)雪那簡(jiǎn)直就太美妙了。雪在我眼中無比的珍貴，大概是因?yàn)樗亩虝喊桑∫荒暧忠荒�，如此之快，那曾�?jīng)讓我回味無窮的雪，你究竟何時(shí)再來？
圍繞中心意思的作文 26
小時(shí)候，我最喜歡吃糖果，每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨著長(zhǎng)大，我開始背著書包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚(yáng)的喜悅，是試卷上100分的`滿足，是幫助別人后的快樂……甜，是多種多樣的。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長(zhǎng)關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼。回到家，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂地說：“哎呀，我不會(huì)弄這些啊！不如你自己去弄吧�！庇谑俏夷闷鹗謾C(jī)，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒！”
我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候，我看到群里有一位家長(zhǎng)發(fā)了一張截圖，說她試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，[emailprotected]，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，[emailprotected]，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下�！蔽倚睦锵沧套痰模R上回復(fù)：“不用謝�！�
過了一會(huì)兒，我上群里看情況，那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味。
原來，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。
圍繞中心意思的作文 27
甜，不僅是一種味道，它更是一種來自心底里的快樂。
記得小時(shí)候，我們家大掃除后，爸爸累得滿頭大汗，可到了飯點(diǎn)，爸爸還是放下手上的活，去給我們做飯�？粗职治Ⅰ劦谋秤埃也唤悬c(diǎn)兒感動(dòng)，我跑過去，和爸爸說：“爸爸，您辛苦了，去歇著吧，別累著了，我來做一次飯，讓你們嘗嘗我的手藝�！卑职挚粗遥牢康乜湮议L(zhǎng)大了。過了一個(gè)小時(shí)，飯做好了，雖然只是一些簡(jiǎn)單的菜，但父母一直在夸我長(zhǎng)大了。我低著頭，心里有一種糖果的味道。小時(shí)候，我在傷心的時(shí)候，媽媽給我一顆糖果，我就不再傷心了，覺得味道很甜，很甜。而今天，我感受到了那種吃了糖一般的甜蜜，心底獲得了快樂。
還有一次，就在不久前，我一個(gè)人走在回家的路上，看見一個(gè)老奶奶，她拎著很多東西，很沉的'樣子，滿頭都是汗，我趕快跑過去，微笑地讓奶奶分我一點(diǎn)東西拎，奶奶笑著說：“不用了，好孩子，我可以自己拿�！蔽覜]有放棄，堅(jiān)持要幫奶奶，說：“奶奶，東西這么沉，您都這么大年紀(jì)了，我有的是力氣，就讓我?guī)湍帱c(diǎn)吧。”奶奶笑了，把東西遞給了我一些，溫和地拍拍我的肩膀，我害羞地?fù)狭藫项^。走了一段路，雖然有點(diǎn)沉，還是堅(jiān)持幫奶奶拎到了家，到了奶奶家門口，我把東西遞給奶奶，奶奶笑著把東西接過去，直夸我是個(gè)善良、懂事的好孩子，我不好意思地笑了，但心里還是甜滋滋的。
幫助別人，自己就會(huì)快樂，那種快樂很甜，很甜……
圍繞中心意思的作文 28
一說到圓，大家應(yīng)該首先會(huì)想到圓形，比如：圓圓的桌子，圓圓的湯圓，又大又圓的月亮可我先想到的是團(tuán)圓。團(tuán)圓，對(duì)于每一個(gè)家庭來說都是一件幸福的事情吧！
過年，是團(tuán)圓喜慶的.象征，所以我每天都盼望著過年。因?yàn)槲业陌职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ�，只有過年的時(shí)候才會(huì)回來。
每次過年，我就能和爸爸媽媽爺爺奶奶團(tuán)聚了。爺爺準(zhǔn)備了大圓桌，這個(gè)大圓桌是爺爺自己做的，選料，打磨做這個(gè)桌子可不容易了，要經(jīng)過很多的步驟，每一步都凝結(jié)著爺爺?shù)闹腔酆秃顾�，每�?dāng)我看到這張桌子，我都能感覺到爺爺對(duì)我們一家人深深的愛。
我的老家在泰安，而我們住在日照，一年難得回去幾次。對(duì)于爺爺奶奶來說，最在意的是每年春節(jié)家人的團(tuán)聚。每次離春節(jié)還有很長(zhǎng)的時(shí)間，就能接到這樣的電話：“孩子，今年能能回家過年嗎？”電話那端，奶奶的話里充滿了期待，希望得到肯定的回復(fù)。對(duì)于老人，這種期待我們?cè)跄懿粷M足呢？陪爺爺奶奶聊聊天，說說話，這可能就是團(tuán)圓吧！
在確認(rèn)我們要回家過節(jié)后，爺爺奶奶就開始忙碌了，又是買這，又是買那的。等回到家，奶奶在廚房里穿梭著，爺爺也不停的往我身邊放好吃的。爺爺奶奶看著一家人熱熱鬧鬧，其樂融融的，他們臉上的皺紋好像一瞬間舒展開了！
每年團(tuán)圓，主角是圓桌，一家人坐在圓桌旁說說笑笑。爺爺奶奶講著往事，爸爸媽媽說著我小時(shí)候的丑事。一張圓桌，十幾口人，這便是我心中的團(tuán)圓，是我日夜期盼的最美好的團(tuán)圓！
圍繞中心意思的作文 29
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠(yuǎn)留甜，更可以溫暖我的內(nèi)心。
記得那一次，我羨慕別人騎著自行車在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)自行車，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣。”可說完這個(gè)我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說：“想學(xué)就學(xué)嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉啊！”聽完這些，我開心的笑了起來，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習(xí)騎車，我騎得十分不平穩(wěn)，跌跌撞撞的，在十米長(zhǎng)的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心，想放棄。但我發(fā)現(xiàn)我的媽媽在我的'身后，雙手扶著車，努力讓車平穩(wěn)，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵(lì)從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵(lì)，多讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎車。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會(huì)騎車一樣開心的對(duì)我笑中那甜美的微笑，使我始終無法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對(duì)我那溫暖的微笑。
圍繞中心意思的作文 30
“甜”是什么？什么是“甜”？
我認(rèn)為“甜”是一個(gè)很神奇的字，不同的時(shí)間，不同的年齡段，我對(duì)“甜”字的理解也不同。
小時(shí)候，我年齡小，我心里的甜就是單純的一種味道。媽媽接我放學(xué)回家的路上，媽媽總會(huì)給我買一兩顆糖哄我開心。每次吃到糖心情就會(huì)很好，就像喝了蜜一樣，無論什么苦惱的事都會(huì)煙消云散。吃到美味的糖，真甜！
后來我長(zhǎng)大了一些，進(jìn)入了小學(xué)，對(duì)“甜”字的理解就是心理上的甜了。
記得有一次，老師讓那道題寫對(duì)的同學(xué)舉手，我高興地舉起了胖乎乎的`小手，看了看周圍班里只有四五個(gè)同學(xué)做對(duì)了，老師表揚(yáng)了我們，還讓我們下課后到他那里領(lǐng)小餅干當(dāng)時(shí)我的嘴都快要咧到耳朵根了，拿到小餅干后心里甜滋滋的。
還有一次我考了九十九分，媽媽說考到九十八分以上就給我買漂亮的小裙子，我拿著畫滿對(duì)勾的卷子，對(duì)著他傻傻的笑，心里也早就樂開了花。被老師表揚(yáng)，拿了好成績(jī)，真甜！
再后來我問媽媽什么是“甜”，媽媽說她發(fā)工資時(shí)，能滿足我和妹妹的心愿時(shí)，她就覺得很甜。但更甜的是，我們一家人待在一起，只要我和妹妹健健康康，她認(rèn)為每一天都是甜的。一家人在一起，我們都很健康快樂！真甜！
人在成長(zhǎng)，思想也會(huì)改變大腦，一天會(huì)比一天更成熟，但不變的是家人對(duì)你的愛與關(guān)心。
我們要有一對(duì)善于尋找“甜”的眼睛，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中，處處都藏著“甜”的足跡！
圍繞中心意思的作文 31
有一天，我放學(xué)回家，媽媽告訴我她買了一些孔雀魚。我打開手機(jī)一看，是一些黑藍(lán)色的孔雀魚，身體是黑色的，尾巴是黑藍(lán)色的，藍(lán)色在黑色中閃耀，非常美麗。
我一邊看手機(jī)一邊在屋里走來走去，一會(huì)兒撞到了門上，一會(huì)兒又撞到了墻上，直到媽媽一聲喊：“你坐在那里看，不撞墻心不甘嗎？”我才趕忙坐到椅子上，繼續(xù)觀賞著那魚兒的照片。
我開始盼著魚兒們回來，可是一連好多天，手機(jī)上顯示的都是“發(fā)貨中……”每次放學(xué)路上我都在想：我的魚兒應(yīng)該回來了吧，他們?cè)隰~池中應(yīng)該很美吧！
有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹突然沙拉拉的喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑，不一會(huì)兒，我的腦袋上落了兩三個(gè)雨點(diǎn)，我大步的跑了回家。
回到家里，我擦了擦頭發(fā)。看著窗外的小楊樹在沙啦啦的`跳舞，我猛然想起了我的孔雀魚們。我趕快打開手機(jī)，看到了上面的三個(gè)字“已發(fā)車……”我興奮不已，我想：魚兒很快就回來了！噢！他們?cè)隰~池里游來游去，一定比小楊樹跳舞還好看！我深深的進(jìn)入了夢(mèng)幻中。
過了幾天，我即將面臨期中考試，我決心不再想什么回不回來的，我決心要好好復(fù)習(xí)。
但當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，有一個(gè)叔叔給了我一個(gè)箱子我看了上面的字……！
“媽媽！”我快步跑進(jìn)樓門，“我的魚兒回來了！回來了！終于回來了！”我興奮地跑到了媽媽身邊，媽媽用剪刀幫我打開了快遞……
歡快小魚游來游去，游來游去……
圍繞中心意思的作文 32
老師告訴我們：“愛沒有顏色，沒有形狀，我們看不見它，也抓不住它。但它可以從一個(gè)人的心里傳遞到另一個(gè)人的心里。所以，如果一個(gè)人愛你，你會(huì)感受得到�！�
我相信老師的話是真的，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽的愛，的確時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。每次逛超市，他們會(huì)給我買愛吃的糖果；當(dāng)我做錯(cuò)事，他們從不會(huì)抱怨我一句；甚至別人一提起我，他們就會(huì)笑彎了眼睛……是他們讓我懂得，愛不是一種感覺而是一種能量，一種能夠傳遞的能量。真正的愛，無法隱藏，不必揣測(cè)，更無需懷疑。也正是他們無微不至的愛，激勵(lì)提醒我一定要做一個(gè)孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子，用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。
孝順這件事從來都不遙遠(yuǎn)，它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時(shí)，我手中的一盞茶；孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時(shí)，我遞去的一張紙；孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機(jī)時(shí)，我不厭其煩解答的耐心語氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩和遠(yuǎn)方，而是作為子女陪伴左右的身體力行。
羊羔跪乳，烏鴉反哺。動(dòng)物們尚存對(duì)生養(yǎng)父母的感恩之心，我們更要有對(duì)至愛雙親的回報(bào)之情。這份情督促我們對(duì)父母的付出心存敬意，教會(huì)我們保持滴水之恩涌泉相報(bào)的.初心。
將來我們站立的地方，就是父母依偎的土壤；我們孝順的溫度，就是父母心靈的渴望。希望我可以用無數(shù)個(gè)十年，默默地溫暖著父母，在他們的一路夕陽中，保持年輕的模樣。
圍繞中心意思的作文 33
夜涼似水，月色朦朧，一陣清風(fēng)吹來，屬實(shí)舒服。
姐姐從快遞箱中取出來一個(gè)包裹，打開一看，是我夢(mèng)寐以求的《哈利波特》，我連忙撕開封皮，翻了翻，打起了要借的主意。
這時(shí)，姐姐來了，我笑了笑：“姐姐，能借我嗎？”姐姐搖搖頭，我很不開心，臉一擺，眉頭一皺，像小孩兒一樣，躺在地上哭鬧起來。無奈之下，她只好借給了我。
我開始了瘋狂的“追”書之旅。
早上起來，我第一件事就是將《哈利波特》拿出來讀。我刷牙時(shí)要讀，讀的可認(rèn)真了！以至于牙膏都擠不到牙刷上，牙刷都放不進(jìn)嘴里，直到要上學(xué)時(shí)，我才小心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要讀。一回家，我便像一個(gè)饑餓的人，快速奔到書柜旁要找“面包”。我捧著它一邊看一邊吃飯，飯后不午睡，繼續(xù)精讀。晚上更是讀書的好時(shí)間。我可以吃飯讀，吃完飯坐在沙發(fā)上慢慢讀，坐在床上細(xì)細(xì)讀。夜里，到十點(diǎn)多時(shí)，我若還不關(guān)燈，媽媽就會(huì)喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在書中睡的'很沉，完全聽不見，仍在書海中遨游，直到媽媽幫我把燈關(guān)了�？墒沁@怎會(huì)使我不看呢？我掏出手電筒，將頭蒙在被子里繼續(xù)津津有味地讀。
我太入迷了，就連上課，我都有可能發(fā)呆，導(dǎo)致我疏忽了很多重要的東西！
“我可以一日不吃飯，但不可一刻不讀《哈利波特》”。這本神奇的書，吸引了我，使我想再讀一遍。
圍繞中心意思的作文 34
我來到了那個(gè)池塘旁，果然，那個(gè)老人還是站在那里，拿著一盒早已發(fā)霉的餅干。
他已經(jīng)站在那里四年了。
我走過去，默默遞給他一碗飯菜，并站在了老人的旁邊。他瞟了我一眼，拉著我坐在一旁的椅子上，講起了那個(gè)故事，那個(gè)講過了無數(shù)次的故事。
“我的孫子有出息，考上了好大學(xué)，如今要回家一趟，高興，高興，我現(xiàn)在很高興！他最愛吃我做的餅干了，不知道他現(xiàn)在在哪里，怎么那么慢？快點(diǎn)回來吧，爺爺想你了！”他臉上洋溢著微笑。
老人說的那個(gè)小伙子確實(shí)考上了好的大學(xué)，也確實(shí)愛吃他做的'餅干，但四年前他出了車禍，沒能救回來，老人便一直等著他，等啊等啊，一等就等了四年。
其實(shí)，老人早已患上了阿爾茨海默癥，早已忘了一切，但從沒有忘記他與孫子在池塘邊的約定，那個(gè)刻在他心中的約定。家人勸他，他不聽，執(zhí)意站在那兒，家人沒辦法，只好由著他，他這才滿意。
老人接著說：“我那孫子腳不好，扭傷過，可能是舊傷復(fù)發(fā)走得慢，來晚了。我也不會(huì)怪他，我就在這里等著他，不用著急。”講完他“嘿嘿”笑了起來，笑得是那樣燦爛，臉上的皺紋也更深了。
我望著老人，不由自主地看向了他身邊的事物。樹變了，草變了，路變了，只有老人的位置依舊不變，老人就在那里守著，一直守了下去。
圍繞中心意思的作文 35
人們常說笑比哭好，記憶中的那件事，讓我有了改觀。去年寒假余額不足，我想執(zhí)行一件牛膽才能做的事。
深更半夜，我用紙片輕輕地將門“切”開，以此避免反彈回來的聲音。外面一片漆黑，只有幽藍(lán)的電蚊燈發(fā)出若有似無的藍(lán)光，仿佛給這個(gè)不可能的任務(wù)蒙上了一層陰影。
我輕手輕腳地接近桌子，一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走手機(jī)，消失在黑夜中�；氐椒块g后，偷偷地打開手機(jī)，將光亮和聲音按比例縮小，用被子掩護(hù)，在門口放好機(jī)關(guān)—小桌板，一切準(zhǔn)備就緒，就開始了第一個(gè)“電子”夜晚。
雖然昨晚凌晨四點(diǎn)才睡，但絲毫不影響今晚繼續(xù)“做任務(wù)”。今晚，我在門鎖上涂了潤(rùn)滑油和花生油，只為了讓門的反彈聲更小。我練習(xí)了一遍又一遍，臥室的門打開又合上。隨后又將房間里的一切可能發(fā)出聲音的物品都進(jìn)行處理，一切就緒，只等媽媽睡著。
十點(diǎn)，十點(diǎn)一刻，十點(diǎn)半……我湊到門口，外面沒了聲音。我按照計(jì)劃小心翼翼地開始行動(dòng)，熟練地端起筆記本電腦，向房間沖去……只聽“嘭”地一聲，打破了黑夜的.寧靜，由于跑地太快，鼠標(biāo)掉在了地上。我急忙蹲下，準(zhǔn)備去撿鼠標(biāo)，這時(shí)媽媽從屋子里走了出來，大吼道：“龍錦程”我神色慌張，愣愣地站在那里，不知怎么辦才好。我愧疚地走回了房間，媽媽罵的每一句話我都沒聽清楚，只是一直哭，一直哭，直到睡著……
現(xiàn)在回想，有點(diǎn)感謝當(dāng)時(shí)大哭不止的我，感謝那個(gè)掉落的鼠標(biāo)，不然，現(xiàn)在還“偷”著呢。
圍繞中心意思的作文 36
那是一個(gè)下雨天，路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧著，幾朵厚墩墩的烏云把太陽遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨不停的下，敲打著圖書館的窗戶。我從圖書館里走出來，又走進(jìn)了文具店，快看，那支筆小巧玲瓏，真好看，在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”。
我走到筆的面前，剛要伸手“偷”，后面就冒出了一只手，我害怕極了，一回頭，“小朋友，你要買什么東西呀，我可以給你推薦推薦�！苯憬阌脺厝岬恼Z氣對(duì)我說�！拔摇揖褪恰S便看看，姐……姐你去忙吧！”姐姐走后，我快要跳出來的心，才安穩(wěn)下來，我緩了緩，進(jìn)行了第二次嘗試，兩手輕輕拿出來，右手一個(gè)不經(jīng)意把筆順利的放進(jìn)了我的口袋，“偷”到后，我當(dāng)什么事也沒有發(fā)生，走出了店門口。外面的雨下的更大了，仿佛在告訴我，你這樣做不對(duì)，快把筆還回去。可“偷”都“偷”了，再回去豈不是很沒面子嗎？我還是“無所謂”的'走回了家。
回到家，雨越下越大，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這么做嗎？我趴在窗臺(tái)前，看著雨點(diǎn)一滴一滴的落下，我陷入了沉思。
清醒后，我決定將筆還回去。我做了這件事，但忘記了當(dāng)時(shí)說了什么，只記得我心中的后悔。
還完筆后，我放聲大笑，嘲笑自己的行為，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想。
回到家后，我還想著這件事，既想忘又忘不掉，只能隨著雨水一起哭泣。
圍繞中心意思的作文 37
生活就像一個(gè)百味瓶，有酸甜苦辣，各種味道，當(dāng)我們體會(huì)過苦，就要去咀嚼生活中的甜。
老師的表揚(yáng)是甜的。一次英語課上，老師說這次聽寫有幾個(gè)同學(xué)有進(jìn)步，分別是：“閆樂坤、李泓成……”我感到很高興，因?yàn)槲液苌俦焕蠋煴頁P(yáng)，讓我感到心里甜絲絲的。
為父母做一些力所能及的事情，也是甜的。在吃完飯后，我會(huì)幫媽媽收碗筷，端菜碟，在媽媽洗完衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿衣架，在媽媽感到勞累時(shí)，我會(huì)幫媽媽捶捶背，在媽媽掃地時(shí)，也會(huì)幫忙拖一拖地擦一擦桌子，幫爸爸媽媽做一些力所能及的.事情。看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)的關(guān)心也是甜的。記得一次我得了感冒，身體很不舒服，但是因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�，回家�?huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以我只好在學(xué)校堅(jiān)持上課，上完了三節(jié)課，我感到身上沒力氣，只好趴在桌子上，這時(shí)我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，說：“李泓成，你怎么了？”我說我沒事，只是感冒了，只見他離開座位，去外面打了一杯熱水，說：“你多喝點(diǎn)熱水，也許能好一點(diǎn)兒�！边^了一會(huì)兒，我把水喝下去了，真的感覺沒那么難受了，取而代之的反而是暖暖的甜。
生活處處都有甜，很多事情都能體會(huì)到甜，甜讓我變得樂于助人，也讓被我?guī)椭娜烁械搅颂�。甜不只是一種味覺，還是一種感受。
圍繞中心意思的作文 38
陽光灑遍大地，生活中溫暖無處不在，它如一股清泉，滋潤(rùn)著我們。
一個(gè)寒冷的冬日，架不住媽媽的請(qǐng)求，我穿上厚厚的棉襖同媽媽一起去超市買東西。天真冷哈！口中哈出的氣像云霧般飄散，我感覺手腳都不是自己的。好不容易到了超市，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)超市門口擺著一個(gè)很大的保溫桶，好多人都聚在那里，我也湊了過去，只見上邊寫著“免費(fèi)茶水，自取”，旁邊還放著很多個(gè)一次性紙杯，我也倒了杯熱水，小小地抿了一口，一股暖流直達(dá)心底，感覺寒冷都離我遠(yuǎn)去了，心也是暖暖的。那些喝水的顧客們臉上也都帶著微笑，我在心里默默地為超市點(diǎn)贊，雖然只是一杯熱水，卻能在寒冷的冬天里給人一絲溫暖。
放學(xué)了，大雨嘩嘩地下著，望著那瓢潑的大雨，看著同學(xué)們背著書包撐著傘歡快地地回家。我開始后悔，早知道就應(yīng)該聽媽媽的話帶上雨傘，可是世上沒有后悔藥，我只能默默地祈禱雨趕緊停。
可這老天也在跟我作對(duì)似的'，雨非但沒有停，還愈下愈歡了。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)地離開了，我開始著急了，正當(dāng)我頂著書包準(zhǔn)備向雨里沖去時(shí)，一把雨傘遮在我頭頂，我扭頭一看，映入眼簾的是同桌那真摯的笑臉，“雨這么大，我送你回家吧！”一股暖流涌進(jìn)心頭，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆肩并肩的走向雨里，雨點(diǎn)打在傘上，濺起水花，映射出的卻是人間的溫暖。“我以后一定要多關(guān)懷他人，幫助他人！”我在心里默默告訴自己。
在一杯熱騰的溫水里，在一把尋常的雨傘里，在尋常的小事里蘊(yùn)藏著人間的溫暖與善。
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