【實(shí)用】小學(xué)作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
書是我有生以來(lái)的忠實(shí)侶伴，它與我形影不離，是我心中的“眼睛”�！岸嘧x點(diǎn)書”是我所做的事,我一直在“書城”里去快樂的成長(zhǎng)，它讓我陶醉。我三歲的時(shí)候，媽媽就抱著我，樂呵呵地給我講故事：從前，有一只小羊......我則嬉皮笑臉，聽著媽媽講故事，樂開了花。待我漸漸長(zhǎng)大，父母就給我買了大量的書，培養(yǎng)了我讀書的興趣，那書一本本陳列在書柜里。成了名副其實(shí)的“書城”;我上五年級(jí)的時(shí)候，我再也不滿足家里的這些書，于是，我便去旁邊的書店看書去，我拿著自己夢(mèng)寐以求的書坐在角落里，津津有味地看著，一看就是大半天，日復(fù)一日，我差不多看完了書店的書，終于有一天，售貨員對(duì)我下了‘逐客令,不給我讀了.
我回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，可不可以買書給我......？”我還沒說(shuō)完，爸爸就出去給我買書了只見他拿著一打摞書回來(lái)，我開心極了！可以說(shuō)我是個(gè)十足的書呆子。還有更有趣的'事呢;為了節(jié)省的時(shí)間來(lái)看書，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)，坐在蹲廁上，邊上廁所邊看書......奶奶說(shuō):怎么你上廁所要這么久?”我聽了，不禁偷偷地笑了。我不分日夜地讀書，有時(shí)候忘了睡覺，忘了吃飯......
我的年齡越來(lái)越大，讀的書也越來(lái)越多，因此我的書城也越來(lái)越高了。因此我的語(yǔ)文水平也越來(lái)越好了。
書真使是我陶醉！
小學(xué)作文 篇2
最近，我迷上了《葉羅麗精靈夢(mèng)》這部動(dòng)畫片，劇中的任務(wù)形象讓我記憶深刻。我看完電視后，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，一件神奇的事情發(fā)生了：冰公主坐著冰蓮花來(lái)到了我的家中！
冰公主悄悄地來(lái)到我的床前，輕輕地拍拍我說(shuō)：蘭蘭，今天我邀請(qǐng)你去我的冰晶宮參觀，好嗎？我一聽，頓時(shí)睡意全無(wú)，一蹦三尺高，說(shuō)：太好了！于是，我坐上了冰蓮花，騰云駕霧，穿過(guò)靈溪之門，不一會(huì)就到了冰晶宮。啊，這里太美了！晶瑩剔透的墻壁，耀眼的北極光在冰晶宮的上方來(lái)回穿梭。用冰雪做成的花草樹木在一旁點(diǎn)綴著，美麗極了！推開冰門，一股寒氣撲面而來(lái)，里面金碧輝煌，璀璨的燈光我照得我睜不開眼睛。
接著，我隨著冰公主來(lái)到了冰花園。冰公主說(shuō)：這里有一口許愿井，只要你把五塊冰塊放到這里面，再說(shuō)出你的愿望，就可能夢(mèng)想成真哦！話音剛落，只聽咚的一聲，冰晶宮雪崩了！我問(wèn)道：怎么回事�。勘髡f(shuō)：現(xiàn)在地球環(huán)境污染很嚴(yán)重，我的.冰晶宮時(shí)不時(shí)就會(huì)崩一塊，北極熊都已經(jīng)無(wú)法生存了，我的魔力也在慢慢減弱。如果冰雪融化了，地球上所有生物都要滅絕了聽后，我趕緊放了5塊冰到井里，默念：希望環(huán)境污染能減少，地球能變得更美好！話音剛落，冰晶宮瞬間崩塌了，冰公主的身體變得透明，她就要消失了。我拼命往前追，結(jié)果摔倒了，痛醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的夢(mèng)呀！
夢(mèng)醒了，冰公主消失了�？墒悄菈�(mèng)境還歷歷在目，我和冰公主過(guò)了既神奇又有意義的一天！
小學(xué)作文 篇3
一個(gè)漫長(zhǎng)而又愉快的學(xué)期過(guò)去了，在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面我就對(duì)這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)做一下小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一些。原因是我不僅上課虛心聽講，認(rèn)真回答問(wèn)題，課后作業(yè)正確完成，而且還經(jīng)常我在家做一些課外試卷。當(dāng)然我還有很多不足之處，比如做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不認(rèn)真，使計(jì)算得數(shù)不準(zhǔn)確；語(yǔ)文生字掌握得不好，不能達(dá)到熟練運(yùn)用；英語(yǔ)嘛，單詞用得也不準(zhǔn)確，有時(shí)還出現(xiàn)張冠李戴現(xiàn)象。
二紀(jì)律方面
雖然我能在走廊內(nèi)做到口無(wú)聲，腳步輕，右側(cè)行，不瘋打鬧；但是在教室下課時(shí)，還是不能控制住自己不說(shuō)話，跟朋友們閑聊時(shí)，一不小心，說(shuō)話聲就大了，唉！我的這個(gè)毛病啊我一定要改正的'。
三、衛(wèi)生方面
在衛(wèi)生方面我做得還可以，能夠勤洗澡，能夠勤洗頭發(fā)，勤剪指甲。但是自己的座位里收拾得可不咋地，常常邋遢不已，我真的好煩啊，這個(gè)毛病簡(jiǎn)直就像跟屁蟲一樣貼在我身上賴著不走，下學(xué)期我要痛改前非，一定把它打走。
四、勞動(dòng)方面
雖然我有時(shí)能參加打掃食堂的勞動(dòng)，但是平常并不積極地幫助同學(xué)打掃教室。因此說(shuō)我的勞動(dòng)習(xí)慣還是有欠缺的。
這個(gè)學(xué)期我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下學(xué)期做得更好。
小學(xué)作文 篇4
春天到了，小燕子和媽媽從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái)。燕子?jì)寢屧谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔。 突然飄來(lái)了一陣陣濃密的煙霧，燕子?jì)寢屄劻艘幌�，只感覺頭暈眼花，天昏地暗，胃里也一陣惡心，都想把吃的東西全都吐出來(lái)。燕子?jì)寢岋w到天空一看，呀，原來(lái)是一個(gè)工廠。這工廠特別大，有很多高聳入云的煙囪，冒出來(lái)的煙都只讓太陽(yáng)露出一點(diǎn)臉，藍(lán)晶晶的天空已經(jīng)變得烏黑。 小燕子飛到河邊想照照“鏡子”，可眼前的景象讓它大吃一驚：水面漂浮著難以計(jì)數(shù)的各種垃圾，紙盒、零食袋、礦泉水瓶子……這些垃圾讓原來(lái)清澈見底的小河變成了黑乎乎的污水。 小燕子心想：我的好朋友小魚在哪呢？ 突然，一條小魚探出它的腦袋，大口大口地喘著粗氣，大聲地喊：“救命！救命呀！”小燕子一聽問(wèn)：“呀，我的'好朋友你怎么了？”小魚難受地說(shuō)：“我在這條全是污水的河里真是不舒服，，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好過(guò)了。” “怎么會(huì)這樣呢？”小燕子擔(dān)心地問(wèn)。 小魚無(wú)奈地回答：“都是因?yàn)槿祟愰_工廠，把污水任意排放到小河里，弄得我成這樣�！� “那我救你出去吧？”小燕子心痛地說(shuō)。 小魚有氣無(wú)力地說(shuō)：“可是我離開水就會(huì)死亡，你別白費(fèi)力氣了�！闭f(shuō)完小魚潛入了水底。
小燕子聽了小魚的話，飛到媽媽的身邊，傷心地問(wèn)：“媽媽，我們?cè)趺崔k？” 媽媽難過(guò)地說(shuō)：“看來(lái)我們不得不離開原來(lái)的家了，希望能找到另外一片純潔的天空�！闭f(shuō)完，母女倆揮淚告別了這熟悉的家園。 她們能找到嗎？
小學(xué)作文 篇5
3000年，因?yàn)槿祟愡^(guò)度開發(fā)自然資源，大面積開墾荒地，導(dǎo)致地球上的樹木寥寥無(wú)幾。萬(wàn)獸之王獅子得知了這一情況后，馬上發(fā)出了保護(hù)家園的號(hào)召，他親自到人類世界去尋找可以拯救森林的辦法，可是幾個(gè)月下來(lái)毫無(wú)收獲。正當(dāng)獅王準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候，他意外的撿到了一支神氣的鋼筆，也就是這支鋼筆幫助他重建家園。
那天，獅王正失望地走在大街上，突然，談腳下好像被什么東西滑了一下，摔了個(gè)四腳朝天。獅王摸摸摔紅了的屁股，站起來(lái)一看，原來(lái)滑倒自己的是一支漂亮而又精美的鋼筆。這是一支多么好看的鋼筆啊！粗大的筆膽外包裹著一層金光閃閃的外衣，鋒利而細(xì)短的筆尖被一頂花紋凌亂而又黃里帶紫的筆帽套住了，整支筆發(fā)出一種華貴又自然的`幽香。獅王正看得入迷，突然，這支筆搖晃起來(lái)，然后越來(lái)越強(qiáng)烈。最后，獅王實(shí)在拿不住了，于是一松手，鋼筆馬上就飛了出去，變成了一只可愛的小精靈。獅王頓時(shí)下了一大跳，一屁股坐倒在地上，身上直冒冷汗，獅王用顫抖的聲音說(shuō)：“你……你到底是……是何方妖怪？”小精靈聽了，頓時(shí)怒氣沖天，對(duì)獅王大聲叫道：“誰(shuí)是妖怪��！有我這么漂亮的妖怪嗎？一點(diǎn)觀賞能力都沒有，張大耳朵聽好了，我就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，能讓人心想事成的鋼筆精靈是也。”“鋼筆精靈?心想事成？”獅王用疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)道。小精靈說(shuō)：“不相信，那我就證明給你看�！闭f(shuō)著，小精靈就轉(zhuǎn)身變成一支鋼筆，在墻上畫出一只小鳥，剛畫完，小鳥就從墻上飛了出來(lái)，獅王見此情形，立刻驚得嘴巴張成一個(gè)大“O”，小精靈一邊看著驚呆的獅王，一邊接著說(shuō)：“這回相信我了吧！”獅王一聽，馬上跪在鋼筆精靈面前，說(shuō)：“神筆��！偉大的神筆啊！救救我的家園吧，我的家在人類的破壞下，已經(jīng)快不行了�！变摴P精靈想了想說(shuō)：“好吧,我知道了，我會(huì)幫助你重建家園的�！�
在鋼筆精靈的幫助下，森林又恢復(fù)了原來(lái)的綠色， 動(dòng)物們又開始在這片森林里快樂地生活下去。
……
小學(xué)作文 篇6
說(shuō)到廈門，“詩(shī)情畫意，溫暖浪漫”之類的詞語(yǔ)，都一股腦浮現(xiàn)在我的眼前，這將是一個(gè)多么令人向往的城市��！
一走進(jìn)廈門大學(xué)，溫暖的陽(yáng)光照射在石塊砌成的房屋上，顯得十分有年代感。路旁的古榕樹茂盛，校園里還有一個(gè)大湖泊，湖泊四周的垂柳把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”垂到了青青的.湖泊里，好似在碧波蕩漾的水面上“洗頭”。湖中還有幾只鴛鴦，慢悠悠地游著，享受著舒適安靜的生活。我沐浴著冬日暖陽(yáng)，走在湖邊的棧道上，既溫暖又愜意。
芙蓉遂道是廈門大學(xué)的一個(gè)文化符號(hào)，隧道里是廈大學(xué)生自我發(fā)揮與創(chuàng)造的寶地，布滿廈大學(xué)生創(chuàng)作的壁畫。畫上滿天的孔明燈，表現(xiàn)了廈大學(xué)子對(duì)家的思念之情；畫上有許多廈大化學(xué)系的學(xué)子在認(rèn)真仔細(xì)地做實(shí)驗(yàn)，上面還寫了一句話，“人生不能被氧化”，表達(dá)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛和人生的感悟……
為了躲避如潮的游客，我們選擇了去五緣灣濕地公園游玩。走進(jìn)濕地公園，一股清新?lián)浔嵌鴣?lái)，里面沒有人聲鼎沸，寧?kù)o悠閑，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)鳥兒悅耳的鳴叫聲。公園中有個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的“迷宮”，里面是密密麻麻的棧道，建在一個(gè)巨大的湖上。我騎著自行車穿梭在“迷宮”里，就像脫了韁的小野馬，任意亂闖。許多小魚在湖中歡快地游著。一些水杉零零落落地分布在湖面上，將湖面點(diǎn)綴成一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫。
晚上，我來(lái)到海邊，游人如織，絢麗的燈光倒映在海面上，海浪歡快地彈著吉他，夜宵店飄出陣陣香味，交織成如夢(mèng)如幻的廈門夜景。
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