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錯(cuò)別字作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的錯(cuò)別字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)別字作文1
今天下午，打開(kāi)日記本，準(zhǔn)備記錄上午發(fā)生的趣事，結(jié)果發(fā)生一件糗事。
坐在桌子前面，我在日記本上面飛快的寫著，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就像在寫自己的小說(shuō)，不一會(huì)我就寫完了，拿著日記本讓爸爸看，希望能夠讓爸爸夸獎(jiǎng)我。結(jié)果爸爸看了看日記，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？結(jié)果爸爸拿了根鉛筆，不一會(huì)把本子還給我了，對(duì)我說(shuō)，上面畫圓圈的全都是錯(cuò)別字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都錯(cuò)了。這回算是糗大了，我趕忙解釋說(shuō)，這些字我都沒(méi)學(xué)過(guò)，寫錯(cuò)了很正常嘛。爸爸摸了摸我的頭，告訴我說(shuō)：“這不是什么理由，你又不會(huì)的字可以查字典啊，你現(xiàn)在經(jīng)常寫錯(cuò)的話，將來(lái)學(xué)到了這個(gè)字你也會(huì)不認(rèn)得的�！蔽蚁肓讼�，爸爸說(shuō)的'對(duì)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到屋中，我趕快拿出字典，把畫圓圈的字一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的查了一遍，原來(lái)自己真的錯(cuò)的很傻，看來(lái)以后真的要勤查字典了。經(jīng)過(guò)一大會(huì)的不懈努力，終于改掉了所有的錯(cuò)別字，然后我高興地拿給爸爸看，爸爸欣慰的笑了。
錯(cuò)別字作文2
今天朱老師又聽(tīng)寫了，當(dāng)本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我忐忑不安的打開(kāi)本子，當(dāng)我看見(jiàn)我得了94+A的時(shí)候，失落極了，我看了本子上鮮紅的叉叉，就好像要把我吞噬掉一樣，我不由的嘆了口氣說(shuō)：“唉，我為什么不能每次都像白欣可考的那么好呢？
我心想沒(méi)辦法只能好好的'改錯(cuò)了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)朱老師說(shuō)：“如果上來(lái)改完錯(cuò)還有錯(cuò)就罰改20遍，”我聽(tīng)見(jiàn)這話心怦怦地直跳，你這個(gè)錯(cuò)字不找別人非要找我，看我下次不把你消滅掉，我想改完以后得找我最好的哥們給我檢查一下要不然又得遭殃了，錯(cuò)別字呀錯(cuò)別字我求求你能不能以后不來(lái)找我了，可是我真是太異想天開(kāi)了，錯(cuò)別字生活中每一個(gè)人都要遇到他，我其實(shí)得想想自己，是我把給創(chuàng)造出來(lái)的，下不為例下次一定要拿滿分回來(lái)，其實(shí)生活中也有錯(cuò)別字在搗亂，讓我們來(lái)一起看看吧!
例如：人們?nèi)绻迾虻臅r(shí)候輸入進(jìn)去的數(shù)據(jù)線，有一個(gè)是錯(cuò)的那這個(gè)橋就得從新修，那該多麻煩呀！
錯(cuò)別字你不要形影不離的跟著我，我又不是你的家人。
錯(cuò)別字作文3
上個(gè)星期天，我和媽媽在街上閑逛，肚子發(fā)出警報(bào)：咕咕！能量已耗盡！媽媽聽(tīng)到了，到處找賣吃的地方。總算看到了四個(gè)大字：“雞蛋罐餅”。我很奇怪，那個(gè)“罐”字應(yīng)該是三點(diǎn)水的'“灌”吧。媽媽也注意到了，她叫我不要學(xué)這個(gè)老板寫。我吃著餅，告訴老板字寫錯(cuò)了，老板一看也不好意思，笑了，“讀書(shū)不認(rèn)真，只好賣灌餅。”
下午，我們學(xué)奧數(shù)，有關(guān)物體的課，長(zhǎng)啊寬啊。老師在黑板上寫的是“長(zhǎng)”和寬字不要“見(jiàn)”字的那一截，我說(shuō)，“寬字寫錯(cuò)了。”老師解釋說(shuō)這樣寫是為了節(jié)約時(shí)間。
到晚飯時(shí)間了，我趕到爸爸單位食堂。誰(shuí)知停電了，自然不能做飯，于是告示板上寫著：由于停電，今天食堂不開(kāi)餐。這個(gè)餐字只寫了“食”字上那一部分的左邊那部分。錯(cuò)了呀！我問(wèn)了食堂做飯的伯伯，原來(lái)他們做餐飲生意的，習(xí)慣這樣寫餐字。
這些怪詞語(yǔ)，可以使用嗎？明明不對(duì)呀！
錯(cuò)別字作文4
在昨天，我們進(jìn)行了“錯(cuò)別字調(diào)查”活動(dòng)，調(diào)查對(duì)象為自己的同桌。
隨后，老師將每人的字詞本發(fā)了下來(lái)，我拿出草稿本，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)同桌的錯(cuò)字情況。老師還在黑板上畫了腦圖，提示我們?cè)鯓舆M(jìn)行調(diào)查。等會(huì)兒，我的本子呢？好像我的同桌的`字詞本也沒(méi)我跟老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō)：
“自己找一個(gè)語(yǔ)文方面的本子交換找�！�
我和同桌搜出一個(gè)寫著《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感的語(yǔ)文本，上面就寫了一面多。我接過(guò)同桌的語(yǔ)文本，隨手將自己的語(yǔ)文本塞給了同桌。
我在上面找來(lái)找去，就找到了四個(gè)錯(cuò)別字。翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去一直重復(fù)著。這時(shí)，老師見(jiàn)我沒(méi)事做，就說(shuō)：”你去找兩個(gè)語(yǔ)文方面的作業(yè)找�！�
可同桌卻起來(lái)，以為是他去找，他被老師按了下去，還說(shuō)：“他去，又不是你去。”
我的同桌立馬老實(shí)了。我大步走向辦公室，首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉，原來(lái)字詞本就躺在作文本上，只是老師拿少了而已，幸好本子在這里，不然這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)就無(wú)意義了。罷了，趕緊去找錯(cuò)別字了……
錯(cuò)別字作文5
天空陰沉沉的，壓得我喘不過(guò)氣，烏鴉在樹(shù)上哇哇大叫，好像在嘲笑我。我有氣無(wú)力地坐在座位上，看著桌上的考試卷，默默地傷心。
那天早上，我來(lái)到了學(xué)校，在教室里讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，“丁零零”上課鈴響了，語(yǔ)文老師手里拿著一沓考試卷，走進(jìn)了教室，開(kāi)始宣布考試。
下午，第一節(jié)課上課，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，把考試卷往桌子上一拍。教室里馬上安靜了下來(lái)，顯得陰沉沉的。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小組長(zhǎng)，過(guò)來(lái)發(fā)考試卷�！焙髞�(lái)，一個(gè)組長(zhǎng)把考試卷發(fā)給了我。我看了一下分?jǐn)?shù)，不會(huì)吧，我怎么才考八十七分，回家會(huì)被老爸老媽罵死的。我仔細(xì)盯著考試卷上的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有六分是因?yàn)殄e(cuò)別字造成的。唉，我怎么這么粗心？為什么會(huì)把這么簡(jiǎn)單的`字寫錯(cuò)？為什么會(huì)忘記打句號(hào)？
這節(jié)課，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上繪聲繪色的評(píng)講考試卷，別的同學(xué)都在聽(tīng)講，只有我無(wú)精打采得坐在座位上。老師的話，我是左耳進(jìn)，右耳出。這時(shí)，老師看出了我在發(fā)呆，走了過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“陳梓瑜，你今天考試沒(méi)考好，上課還在發(fā)呆，給我站到位上。”沒(méi)辦法，我只好低著頭站了起來(lái)。放學(xué)回家后，還被爸媽罵了一頓。天哪，我怎么這么倒霉？
唉，我以后一定不會(huì)再寫錯(cuò)別字了。
錯(cuò)別字作文6
錯(cuò)別字，在我們生活中非常常見(jiàn)，可是錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大，所以我們應(yīng)當(dāng)改正這個(gè)壞習(xí)慣。
現(xiàn)在，愈來(lái)愈多的廣告中出現(xiàn)了故意修改的諧音字，比如衣服廣告：“衣衣不舍”中的“衣”字，鋼琴?gòu)V告：“琴有獨(dú)鐘”的“琴”字，等等。雖然這些題目與眾不同，但與此同時(shí)會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生寫出錯(cuò)別字。
你可別小看這些錯(cuò)別字，有時(shí)，它卻很重要。在1983年，烏魯木齊市的一個(gè)掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷塑料包裝袋。包裝袋上的圖案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)的'。當(dāng)這批塑料飄洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，變成了“鳥(niǎo)魯木齊”。就一個(gè)錯(cuò)別字使這一堆價(jià)值19萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。
讀了這則故事后，你感受到錯(cuò)別字的不好之處了吧？我們中國(guó)的每個(gè)漢字都是整齊的，它們之間蘊(yùn)涵著一種美好的情感，是我們中華上下五前年人民智慧的結(jié)晶。沒(méi)有任何的文字能取代它。多了一橫，一豎，一撇，一捺，都有可能成為錯(cuò)別字。
讓我們一起改正錯(cuò)別字，一起去體會(huì)漢字的奇妙之處吧！
錯(cuò)別字作文7
語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的.位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢？
周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份，寫成了“來(lái)伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說(shuō)："找錯(cuò)別字非常容易�！笨磥�(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。
一路下來(lái)，沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺(jué)有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。
錯(cuò)別字作文8
縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術(shù)精華和交流必須的工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。語(yǔ)言包括人們說(shuō)話，問(wèn)題及文章，因而文字又占了語(yǔ)言的一部分。
人們寫信，發(fā)電報(bào)，創(chuàng)作都離不開(kāi)文字。但是近幾年，社會(huì)上出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象：寫錯(cuò)別字越來(lái)越多。前些年，北京市少先隊(duì)員對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說(shuō)明牌等進(jìn)行普查，5天就查出了26。8萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。多么驚人的數(shù)字��！也許，有些人認(rèn)為寫幾個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，甚至?xí)f(shuō)：“并沒(méi)有多大關(guān)系�！钡俏艺J(rèn)為，這中間存在著極大的錯(cuò)誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫了1、2個(gè)錯(cuò)別字的話，那將會(huì)是撲朔迷離的千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的'“瓶”寫成“餅”的話，別人一定會(huì)笑掉大牙的。我決定也去找找錯(cuò)別字。于是我到了各大車站、火車站，一天下來(lái)，就給我找到21個(gè)錯(cuò)別字。
有：車牌上把“湖南”寫成“湖蘭”，火車上“軟座”寫成“亂座”等。我想：寫錯(cuò)別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛(ài)，不損國(guó)格。必須讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身，所以我號(hào)召人們：請(qǐng)不要寫錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字作文9
昨天下午，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次“字詞本錯(cuò)別字調(diào)查”。老師對(duì)我們說(shuō)：“同桌倆交換字詞本，找出錯(cuò)字并尋找寫錯(cuò)的原因。”
我和劉立祥交換了字詞本，才看了一眼，就把本子還給了他。他的字寫得“慘不忍睹”，我看不下去了。
我無(wú)奈地看向何彤，何彤也無(wú)奈地看向我，說(shuō)：“要不我倆換吧，我同桌的字一個(gè)個(gè)張牙舞爪，還是你的字寫得好看。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@正是我想說(shuō)的。
無(wú)奈之下，劉立祥也和黃靖康交換了字詞本。他倆也受不了對(duì)方的'字，互相嫌棄對(duì)方的字寫得丑。
我拿出何彤的字詞本，看著真是賞心悅目。邊看，嘴里還嘀咕道：“還是女生的字寫得好看。不像男生，字寫得像雞用爪子抓過(guò)似的�！�
何彤轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑了笑，似是贊同我的說(shuō)法。那兩個(gè)男生向我投來(lái)怨恨的目光。
我沒(méi)管他們倆，認(rèn)認(rèn)真真地檢查何彤字詞本上的錯(cuò)字�？煽此麄z，忙得不可開(kāi)交。我和何彤輕輕松松就完成了任務(wù)，馬上就要統(tǒng)計(jì)錯(cuò)字的原因了，他們倆還在那爭(zhēng)吵著……
錯(cuò)別字作文10
“再見(jiàn)了，錯(cuò)別字！”五單元活動(dòng)結(jié)束以后，我不禁高興得叫喊連連！不要錯(cuò)認(rèn)為我是哪里出了問(wèn)題，是因?yàn)槲夷玫袅恕板e(cuò)別字大王”的“帽子”了。這是一件值得高興的事吧！什么？你問(wèn)我是怎么拿掉這個(gè)“帽子”的？發(fā)生了什么事？好吧，我就告訴你吧，不要告訴別人喲！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友一起出去觀察錯(cuò)別字。在一路的筆記上，隱隱約約的'出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字……回到家里后，我打開(kāi)筆記本，把我倆嚇了一大跳！滿篇都是錯(cuò)別字！因此，我得到了一個(gè)“灰帽子”。
那天晚上我反反復(fù)復(fù)思考了好多遍，覺(jué)得實(shí)在是太丟人了，于是，我決定扔掉這個(gè)“灰帽子”并和“錯(cuò)別字大哥”再見(jiàn)。
于是到了第二天，每當(dāng)我有拿不準(zhǔn)的字時(shí)，就翻翻字典，預(yù)防“錯(cuò)別字大哥”的“來(lái)訪”。只要有錯(cuò)別字出現(xiàn)，我一定要“逮捕”他，罰他待上個(gè)十年八年，這樣我就可以防止“錯(cuò)別字大哥”的來(lái)訪啦！
功夫不負(fù)有心人，我終于拿掉了這個(gè)“灰帽子”啦！好開(kāi)心！
錯(cuò)別字作文11
中國(guó)字有許多，常常使人分不清，而鬧出了很多笑話。我在四年級(jí)的時(shí)候，我是副班長(zhǎng)，但是因?yàn)閯偡职�，有許多同學(xué)的名字我還不清楚，所以老師有一天叫我發(fā)本子。一開(kāi)始的時(shí)候，情況都很良好，沒(méi)有出差錯(cuò)，但是，當(dāng)我看到一位同學(xué)的本子時(shí)，我大叫一聲：“劉弘戈!”結(jié)果引起全班捧腹大笑，起初我還章二金剛摸不著頭腦， 愣在一旁， 后來(lái)老師才笑著跟我說(shuō)：“是劉弘弋�！边@時(shí)我才恍然大悟，自己也笑了起來(lái)。
還有一次，是 在我二年級(jí)的.時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)燒去小兒科看醫(yī)生，后來(lái)，醫(yī)生在叫名字的時(shí)候，叫了一聲“張紅齊”，當(dāng)時(shí)大家都你看看我，我看看你，做出一副“不是我!是誰(shuí)?”的表情，我才想起我的名字中間的“紜”，常常有人錯(cuò)念“紅”，所以在我確定不是別人之后，才慢慢的站起來(lái)，并且小聲的對(duì)醫(yī)生說(shuō)，那是紜字，不是 “紅”哦!
錯(cuò)別字真是麻煩，有時(shí)一字之差，就會(huì)鬧出大笑話，所以我希望大家能把每一個(gè)字都分得清清楚楚，才不會(huì)被別人拿來(lái)當(dāng)作笑柄。
錯(cuò)別字作文12
今天，朱老師又聽(tīng)寫了，本子一發(fā)下來(lái)，我就忐忑不安的一頁(yè)頁(yè)翻起來(lái)，心里生怕會(huì)錯(cuò)誤百出�！疤炷�！我——怎么會(huì)漏洞百出呀！我昨天明明復(fù)習(xí)了呀！”我自言自語(yǔ)道。頓時(shí)，我感覺(jué)天都快要塌下來(lái)了，我看了看出錯(cuò)的地方，哎！為什么我難的都能記住，卻把簡(jiǎn)單的搞錯(cuò)了？我把汗馬功勞這個(gè)詞的“汗”和漢族的“漢”搞混了。哎呀呀！你說(shuō)我怎么這么笨呀！
看到了我的聽(tīng)寫本，我覺(jué)得回家一定會(huì)遭殃了，看媽媽不把我打的皮開(kāi)肉綻才怪呢！我就想鉆進(jìn)底下再也不要出來(lái)了�；丶覌寢屢欢ㄗ屛沂箓�(gè)九牛二虎之力，把汗馬功勞記住。”我心神不定的想著。
錯(cuò)別字不但會(huì)鬧笑話所表達(dá)的`意思也往往差別很大，比如“打結(jié)”這個(gè)詞，如果寫成“打劫”就有可能會(huì)被抓起來(lái)哦！，但仔細(xì)想想，出現(xiàn)錯(cuò)別字主要還是沒(méi)有理解這個(gè)詞的意思。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要謹(jǐn)記這個(gè)教訓(xùn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。
討厭的錯(cuò)別字，我要用實(shí)際行動(dòng)遠(yuǎn)離你。
錯(cuò)別字作文13
在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。
有一本《讀者》書(shū)上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。
有一次，報(bào)紙上說(shuō)有人被歹徒捅死了。我說(shuō)成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說(shuō)了這個(gè)壞消息，爸爸說(shuō)：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了�！拔疫@才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。
好笑的`事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽(tīng)到好消息，我連忙跑到家里說(shuō)：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)這樣掛起來(lái)的嗎？我聽(tīng)了感覺(jué)真倒霉。
最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)：你長(zhǎng)大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說(shuō)：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說(shuō)道：你見(jiàn)過(guò)身上跳著蛋的人嗎？他這一說(shuō)，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說(shuō)話都說(shuō)不好，長(zhǎng)大了怎么做人呀！
錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。
錯(cuò)別字作文14
同學(xué)們，你吃過(guò)雞蛋“罐”餅嗎？看過(guò)“爪”子臉嗎？這些可都是錯(cuò)別字鬧出的笑話。如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就請(qǐng)聽(tīng)我的慢慢道來(lái)！
之一：有天晚上，我們?nèi)业綇V場(chǎng)散步，走著走著我又餓了，為了補(bǔ)充體力，決定吃點(diǎn)夜宵。沒(méi)走幾步，見(jiàn)前面有一個(gè)灌餅鋪?zhàn)樱覀兇蟛搅餍堑爻白呷�。�?dāng)看到攤主的招牌時(shí)，我們不禁哈哈大笑。原來(lái)“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來(lái)是錯(cuò)別字��！
之二：上學(xué)期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的身材，中等的.個(gè)頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉�！币幌氲竭@樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。只見(jiàn)媽媽那張?jiān)拘呛堑哪樕贤蝗挥杉t變白，問(wèn)到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉啊？”我被問(wèn)得不知所措。細(xì)心一看，原來(lái)是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！
同學(xué)們，漢字是我國(guó)特有的文化，作為中國(guó)人，寫好中國(guó)字是多么重要呀！
錯(cuò)別字作文15
今天，我們王老師捧著一摞厚厚的作文本走上講臺(tái)。我看她的眼神，看她那動(dòng)作，再看她那表情，就知道大事不妙。果然，她氣沖沖地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是一個(gè)同學(xué)的作文，我來(lái)給你們念念，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)著，拿出一個(gè)作文本，緩慢地念著：
我們的校圖
我們字校是保定市明校，有著七年的厲史，市機(jī)齡尋也長(zhǎng)來(lái)參關(guān)。
我們字校中英是一個(gè)15000平木的天操揚(yáng)，同學(xué)們可以在那甲抱步、踢足球、大籃球，可高興子。
哈哈哈……場(chǎng)下一片爆笑，王超笑得甚至都趴到了地上。而我卻覺(jué)的這篇作文很熟悉，仔細(xì)一想，原來(lái)是我的，我怎么這么倒霉呀！
王老師氣沖沖地說(shuō)：“你看看，你看看，這么多錯(cuò)別字，你們連自己的母語(yǔ)都寫不好以后還怎么干大事業(yè)。我把作文本發(fā)下去，你們把錯(cuò)別字一個(gè)寫50遍，做為暑假的處罰作業(yè)。”��！場(chǎng)下一片嘆聲。
我拿到作文本，在老師的評(píng)語(yǔ)上也找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，我的`同桌馬中也有，更讓我沒(méi)想到的是，我們班一半的同學(xué)也有，老師看見(jiàn)了，感到羞愧萬(wàn)分，臉?biāo)⒁幌伦蛹t了下來(lái)，只好取消了對(duì)我們的處罰，我們班的同學(xué)都跳起來(lái)歡呼。
連老師都寫錯(cuò)別字，難到這不是一股強(qiáng)烈的錯(cuò)別字風(fēng)暴嗎？
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