關(guān)于勞作的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于勞作的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于勞作的作文1
今天，我在和一個朋友聊天時，她說她希望能得到一個機器人，可以替她做任何事，我講了一個故事給她聽：
有一位博士他姓王，這位王博士很聰明，發(fā)明了一些機器人，這些機器人什么事都會做。盼盼是王博士的侄女。一天，盼盼要叔叔把這些機器送給她。王博士把這些機器人送給盼盼后，盼盼是“飯來張口，衣來伸手”的過著好日子。盼盼一點事也不做，越吃越胖。后來，連跑步也不會跑了。
終于機器人出問題了。有一天，盼盼睡醒了，叫這些機器人幫她穿衣、刷牙、洗臉等一些事情。機器人來了以后，他們把鞋穿在盼盼頭上，把衣服當(dāng)褲子。把飯喂到鼻子里。這些機器人把什么事情都弄的亂七八糟，這時，盼盼只能抱頭大哭。后來，盼盼該做的都自己來，于是她的身體一天天苗條起來，生活也一天比一天愉快。這時，盼盼才體會到勤勞的幸福。
聽了這個故事，我的朋友終于明白了勤勞是很可貴的'東西，我們千萬不要失去它。
關(guān)于勞作的作文2
“寶貝，你真勤勞！”每當(dāng)想起媽媽的這句話，我就想起那一次大掃除。
那一天，外公外婆來我們家做客，媽媽從儲藏室拿東西的時候嘀咕道：“哎，儲藏室真亂啊�！蓖夤馄怕牭搅耍f：“那我們一起整理儲藏室吧。”我們來到了儲藏室，一打開門，就有一陣霉味撲面而來，再往里面一看，東西都亂糟糟的。外公先把最里層的東西移出來，然后把兩個酒壇擺進(jìn)去，最后再把雨傘放進(jìn)去。整理好儲藏室后，外面堆了一堆的垃圾。于是我和外公拿起垃圾，按一袋一袋的順序把垃圾運了下去。為了方便，我還拿起一根廢舊燈管當(dāng)扁擔(dān)，來運垃圾。一袋一袋又一袋，垃圾堆成的'小山很快就被我和爺爺運走了。我們的臉從粉紅變成了深紅。
吃晚飯時，媽媽夸我：“寶貝，你真勤勞！”
關(guān)于勞作的作文3
螞蟻是一種非�？蓯矍趧诘男游�，它又黑又小，全身分頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角，真可愛。有一天，媽媽叫我去買東西，偶然發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點”在移動。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察。原來這“黑點”就是螞蟻。它們從地上的一個小洞里爬出來，走到一棵花下，順著花枝往上爬，爬上墻，鉆進(jìn)墻上的一個洞里。它們都搬著東西，好像在搬家。有的螞蟻背著蟲子，有的背著米粒，還有的'背著面包渣……。我想：“好好的窩放著不住，為什么要搬家呢？”于是，我飛快地跑回家，打開電腦查閱資料。電腦上是這樣說的：“螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上就來到�！编蓿∥抑懒�，原來螞蟻會預(yù)測天氣，它搬家要下大雨。我立刻告訴媽媽：“大雨要來了�！蔽液蛬寢岏R上收衣服，剛好收完，傾盆大雨也從天而隆了。小螞蟻謝謝你！
關(guān)于勞作的作文4
前段時間，媽媽給我買了一套螞蟻工坊，可以觀察螞蟻的生活習(xí)慣。螞蟻應(yīng)該能算作最小的昆蟲了。螞蟻由頭、胸、腹三部分組成，長了一對觸角和六只腿，觸角是用來交流信息的。
螞蟻工坊里有1只蟻后和40多只工蟻。蟻后的任務(wù)是繁殖后代，工蟻的任務(wù)是挖地洞，他們每天辛苦工作，累了就抱成一團(tuán)睡覺，稍微休息后，又不停辛苦勞作，非常勤勞，大概半個月就把地道挖得四通八達(dá)。
一天，一只螞蟻不小心掉最下面的小水坑里，奄奄一息，一只小螞蟻看見了，用力想把它拉出來，使了半天勁沒有拉動，小螞蟻趕緊跑出去求救，一只大螞蟻剛好路過，小螞蟻用觸角和大螞蟻進(jìn)行對話，大螞蟻立刻跟著小螞蟻走進(jìn)洞穴底部，把快淹死的`螞蟻拉出洞外。
我認(rèn)為小螞蟻不僅勤勞勇敢，而且它們還團(tuán)結(jié)友愛，非常適合當(dāng)青奧大使。
關(guān)于勞作的作文5
1：時間就像海綿里的水一樣，只要肯擠，總還是有的。魯迅
2：我們平時說勤學(xué)苦練�？�，并不是傻的意思，而是說：練功時，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。蓋叫天
3：世路風(fēng)霜，吾人煉心之境也；世情冷暖，吾人忍性之地也。石成金《傳家寶》
4：機不可失，時不再來。光陰似箭，日月如梭。
5：面對生活的狂濤，叫罵詛咒者是庸人，低頭沉思者是哲人，劈浪奮進(jìn)者是開拓的人。
6：現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的`河流，行動則是架在川上的橋梁。
7：苦難是天才的營養(yǎng)，失敗是成功的營養(yǎng)，屈辱是發(fā)奮的營養(yǎng)。
8：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若
9：苦難是一筆財富，而在苦難中奮起的人們，才是財富真正的擁有者。
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