我和神筆馬良過(guò)一天作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然我來(lái)到了一個(gè)古代的小鎮(zhèn)，就在這時(shí)，神筆馬良從我身邊走過(guò)。
我連忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)神筆馬良的家很破舊，但墻上有很多逼真的畫(huà)，比如可愛(ài)的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的小動(dòng)物。就在這個(gè)時(shí)候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，并對(duì)他說(shuō)：“好孩子，這是一支神筆，畫(huà)出的事物都可以變成真實(shí)的，你一定要用好這支神筆幫助別人��！”我和馬良異口同聲的說(shuō)：“好的，我們一定會(huì)的.！”
早上過(guò)去了，馬良馬上用他的神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一群人在嚷嚷，原來(lái)上周下了一場(chǎng)大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對(duì)馬良說(shuō)：“在21世紀(jì)，有一種飛快的游艇能馬上送人們?nèi)ズ訉?duì)岸。”說(shuō)完，馬良馬上拿起他的畫(huà)筆，“唰唰唰”，就畫(huà)出了一艘游艇，把人們送了過(guò)去。之后，馬良又幫助愚公給他畫(huà)了挖掘機(jī)，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動(dòng)挖掘機(jī)，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接著他又給唐僧畫(huà)了一架飛機(jī)，讓它快點(diǎn)取到經(jīng)，只見(jiàn)他坐上飛機(jī)，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！
到了晚上，我和馬良回家時(shí)，一群強(qiáng)盜抓走了馬良，把他關(guān)在了一間漆黑的木屋里。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，在現(xiàn)代有一種電鉆，可以把房子鉆出一個(gè)洞，讓你逃出來(lái)。”馬良畫(huà)出電鉆，終于逃了出來(lái)，他又畫(huà)出兩匹快馬，我們終于得救了。
天亮了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，太驚險(xiǎn)了！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 2
"上學(xué)的路上，我看到了一個(gè)奇怪的小朋友，他頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，身上穿著古代的衣服，最好玩的是，他手里還拿著一支足足有我胳臂這么粗的毛筆。他看到我，突然，用手中的毛筆朝我指了指，我一下子兩腳懸空，周?chē)黄酌Ｃ＃瓉?lái)，我穿越時(shí)空了!那個(gè)奇怪的小朋友說(shuō)：“我叫馬良，這是我的神筆。我?guī)愦┰降搅斯糯@里有很多窮苦的人，我們一起給窮人畫(huà)畫(huà)吧!”
就這樣，我們開(kāi)始給窮人畫(huà)畫(huà)了。有一次，我給一個(gè)饑餓得走不動(dòng)的.窮人畫(huà)了一碗面，但是面條又冷又硬，全部卷在一起，就像一塊大石頭。又有一次，我們來(lái)到海邊，看到一輛馬車(chē)要過(guò)海，卻沒(méi)辦法過(guò)去。我急忙拿出神筆在海上畫(huà)了一條路，可是我畫(huà)的路太窄了，馬車(chē)被卡住了，我和馬良哭笑不得。
我把神筆還給馬良，說(shuō)道：“馬良，我畫(huà)畫(huà)技術(shù)太差了，幫不了窮人�！瘪R良說(shuō)了聲，沒(méi)關(guān)系，他拿過(guò)神筆，在道路上加了幾筆，道路一下子變寬了。我們又來(lái)到那個(gè)饑餓的窮人面前，馬良用神筆在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰，香味四溢。窮人狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我驚嘆道：“馬良，你畫(huà)畫(huà)的技術(shù)實(shí)在太厲害了!”馬良笑著說(shuō)，多練就可以啦!然后他用手中的神筆朝我指了指，我一下子回到了上學(xué)的路上。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了要助人為樂(lè)，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香，在給予別人快樂(lè)的同時(shí)，我也收獲了快樂(lè)!"
我和神筆馬良過(guò)一天作文 3
清晨，我正津津有味地看《神筆馬良》這本百看不厭的書(shū)。突然，一層霧如白紗一樣蓋在我眼前，書(shū)里不知怎么了有股神力把我拉到了書(shū)里面，我頓時(shí)驚了，腦子里面一片空白。
就當(dāng)我還不知怎么來(lái)到書(shū)里時(shí)，我碰上了衣著干凈，面部俊朗，手持著一支精致而漂亮的神筆的書(shū)生。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是神筆馬良。我心想：難道我穿越啦，還碰上了真的神筆馬良嗎？算了，管他三七二十一，不如和馬良玩兒吧。我和馬良一起走在小路上，走著走著，看見(jiàn)以后窮人，他們沒(méi)有食物吃，也沒(méi)有衣服穿。于是，馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉(cāng)，又畫(huà)了一包種子和種菜工具，告訴他們食物沒(méi)有了就自己種。我說(shuō)：“他們還沒(méi)有衣服穿，不如給他們畫(huà)些衣服吧”。馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，把神筆遞給我，讓我來(lái)畫(huà)。我拿起神筆對(duì)著他們的身子畫(huà)了幾件合身、舒服、好看的衣服送給了他們，讓他們不再寒冷，不再饑餓。
我們繼續(xù)向前走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)，而是在玩，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友們，你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)學(xué)知識(shí)呢？”孩子們心情低落，眉頭微皺，不開(kāi)心地說(shuō)：“我們家里沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，況且這里也沒(méi)有學(xué)校呀”！我聽(tīng)了，頭轉(zhuǎn)向馬良，馬良心領(lǐng)神會(huì)，立馬拿起神筆在那邊的空地上揮灑起來(lái)。不一會(huì)兒，一座學(xué)校就建起來(lái)了，里面有許多美麗的教室，也有教導(dǎo)有方的老師，還有運(yùn)動(dòng)器材呢！孩子們見(jiàn)了可高興了，我想學(xué)校辦好了，于是他們的'父母還是沒(méi)有錢(qián)呀！我向馬良借了下神筆用他它在學(xué)校的大門(mén)上寫(xiě)下“免費(fèi)上學(xué)”四個(gè)大字，這樣孩子們就可以安心上學(xué)啦！
晚上，馬良用神筆畫(huà)了一座時(shí)空跨越橋，就這樣，我在橋上依依不舍的告別了他，回到了現(xiàn)代。
這可真是一次神奇的旅行呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 4
今天我正在走在回家的路上，看見(jiàn)了一位奇裝異服的男孩，我跑上去看了看，激動(dòng)地說(shuō)道你是神筆馬良，他很疑問(wèn)的'問(wèn)我，你認(rèn)識(shí)我，當(dāng)然，世上誰(shuí)不知道你。馬良說(shuō)你認(rèn)識(shí)我，那我就和你一起玩一天吧好呀好呀，我心里想，我居然和神筆馬良玩，我做夢(mèng)都沒(méi)想到過(guò)呢
馬良問(wèn)我去哪里？我回答道去游樂(lè)園吧，馬良二話(huà)沒(méi)有說(shuō)，答應(yīng)了這件事，馬良拿出神筆，畫(huà)出一批匹戰(zhàn)馬，我把量一起狂奔而去，畫(huà)出的戰(zhàn)馬果然快，平昌爸爸最快開(kāi)車(chē)也要半個(gè)小時(shí)呢，可是馬良畫(huà)出來(lái)的占吧，只用五分鐘就不到的時(shí)間就到了，馬良又畫(huà)了些錢(qián)，買(mǎi)了票進(jìn)去了我想去玩的時(shí)候，在我們的旁邊有一群人，看樣子是朝著神秘而來(lái)的，我知道后把這件事告訴了馬良，可是馬良卻不以為然，海潮對(duì)著那邊非常自然地走了，過(guò)去把筆放在座椅上，也是看著量放松了，放松了芥蒂，就拿著神筆走了，過(guò)了一會(huì)兒，馬良摸摸旁邊摸到了自己的神筆，沒(méi)有了心里非常的著急，連忙告訴它的起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果，和剩余的一些事情，我和馬靈騎這剛畫(huà)的戰(zhàn)馬去追，馬量沒(méi)有神筆戰(zhàn)馬就立即消失。我們只好徒步去追，我跑到半路，看到有自行車(chē)就騎上車(chē)飛奔而去，我們一會(huì)兒就追上了
馬良多回神筆，我又去玩了，玩了好久好久，馬良該回到自己的家里，我只好和馬說(shuō)再見(jiàn)，雖然戀戀不舍，可是他總該要回去，希望以后可以再和馬良一起再玩。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 5
今天，我正在家看著電視劇《神筆馬良》，心想：如果我能擁有神筆就好了。突然，有一股強(qiáng)大的力量將我往電視屏幕里拉，我拼命掙扎，卻暈了過(guò)去。
我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不在家了，而是在一片大柔軟的云朵上。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“你在這干嘛？”我回頭一看，原是一位老爺爺，我很迷茫的看著他，他又說(shuō)：“你可能不信，我是馬良，只是現(xiàn)在老了�！蔽覇�(wèn)：“馬良爺爺，你能把神筆借給我嗎？”他說(shuō)：“可以是可以，但是只能用它來(lái)做好事兒，不然神筆就會(huì)失去魔力的.�！�
馬良帶我來(lái)到了貧困山區(qū)。我看見(jiàn)這里的人們只能喝稀飯，路邊有很多乞討的人，小孩子在田里玩泥巴，因?yàn)樗麄冞@里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師。所以我決定幫助他們，于是我畫(huà)了一大堆食物，下了一場(chǎng)食物雨。又將那里的木房都變成高樓，還畫(huà)了一所學(xué)校，畫(huà)了老師，孩子們都去學(xué)校學(xué)習(xí)了，學(xué)校里傳出朗朗的讀書(shū)聲。
我又來(lái)到馬路邊，看見(jiàn)車(chē)擁堵著，心想：時(shí)間都浪費(fèi)在路上了，多可惜�。∥夷贸錾窆P將道路畫(huà)寬，這樣車(chē)輛不再擁堵。我還多畫(huà)了一個(gè)緊急通道，供消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)使用。
接著，我們又到了沿河，這里之前發(fā)生了4.9級(jí)的地震，有很多人被壓在房屋下。我畫(huà)了許多消防車(chē)、救護(hù)車(chē)。將那些奄奄一息的受害者送到了醫(yī)院，挽救了他們的生命。
我站在天上看著自己做的這些事情，忽然有人在身后推了我一下，我嚇得睜開(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但能和神筆馬良過(guò)一天，真的是太有意義了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 6
今天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書(shū)。突然，我前面出現(xiàn)了一支大大的毛筆，毛筆飛船里走出來(lái)一個(gè)人。他頭頂上盤(pán)了一個(gè)發(fā)髻，身穿古代的褲褂，腳踩一雙草鞋。咦？這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我驚喜萬(wàn)分，難以置信地問(wèn)：“你是……你不是那個(gè)小畫(huà)家嗎？”他笑容滿(mǎn)面地回答：“是啊，我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公，馬良！”我掐了一把自己的大腿，疼哪！這不是夢(mèng)！我旁邊站的就是馬良！
我和馬良商討一番后，決定去危險(xiǎn)海域看看有沒(méi)有求救的人員。我們到那里一看，電閃雷鳴加狂風(fēng)巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛，看得出，那輛輪船已經(jīng)是型號(hào)最老式版的。突然，不知什么原因，那艘輪船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。
我看著這一切，驚呼起來(lái)：“馬良，你快看哪！趕緊畫(huà)幾輛快艇前去支援。不然，傷亡人數(shù)越大，管理員的麻煩就越多�！瘪R良搖搖頭，不知道快艇怎么畫(huà)？于是，我讓馬良在他的畫(huà)板上畫(huà)了一只毛筆，我端著成形的'毛筆，和他一起畫(huà)。不一會(huì)兒，十幾輛快艇就一一呈現(xiàn)在我們面前。再畫(huà)上幾個(gè)身著救生衣的救援人員，整個(gè)救援行動(dòng)就迅速展開(kāi)了。很快，三十幾名游客被快艇救了上來(lái)，我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測(cè)。呼吸檢測(cè)完畢，我和馬良又畫(huà)了一些跑車(chē)，把他們一一送回他們的家。
時(shí)間怎么這么短暫？轉(zhuǎn)眼已經(jīng)太陽(yáng)落山，明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥(niǎo)鳴叫，一切是多么美好！我依依不舍和馬良度過(guò)那快樂(lè)的時(shí)光。毛筆飛船把我送回書(shū)房，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我離開(kāi)，我祈禱下次還要和馬良玩。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 7
晚上吃完晚飯后，我就早早地上床睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我夢(mèng)到了神筆馬良……
只見(jiàn)馬良站在我的房間里，一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你是誰(shuí)，我在哪兒？”我趕緊回答：“你就是神筆馬良吧？這里是21世紀(jì)，我是昊昊�！贝蜻^(guò)招呼后，我們便熟悉起來(lái)，我?guī)е麉⒂^(guān)房間，他就像一個(gè)好奇寶寶。
我最感興趣的'就是他的神筆了，于是我說(shuō)：“馬良，你可不可以用你的神筆給我畫(huà)一輛皮卡車(chē)？”馬良說(shuō)：“好的，我這就給你畫(huà)一輛皮卡車(chē)！”我們下樓，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，只見(jiàn)他揮舞畫(huà)筆，不一會(huì)兒地上就畫(huà)出了一輛迷你皮卡車(chē)�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，它就變成了真的，停在停車(chē)場(chǎng)里。
我看著這輛酷炫的皮卡車(chē)，頓時(shí)驚呆了：“這也太不可思議了吧！”我圍著它左看看右看看，然后一溜煙鉆進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
突然，我和馬良的肚子都“咕咕”地叫了起來(lái)，于是我們兩個(gè)開(kāi)著皮卡車(chē)一起去吃飯。我?guī)е麃?lái)到了一家火鍋店，吃了好多好吃的。吃完飯，我正要掏出手機(jī)付錢(qián)，馬良好奇地問(wèn)我：“這是什么？”我自豪地說(shuō)：“這是我們的新發(fā)明——手機(jī)，它可以拍照、聊天、上網(wǎng)……我們現(xiàn)在付錢(qián)都用它。”說(shuō)完我便掃碼付好了錢(qián)，馬良看得目瞪口呆。
后來(lái)我又帶著馬良去看電影、逛街、打球……玩到天黑我們才回家，我精疲力盡地躺在床上，而馬良突然鉆進(jìn)了一本書(shū)里消失了……
我和神筆馬良過(guò)一天作文 8
今天，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正背對(duì)著我，站在我房間的窗戶(hù)前面。我揉揉惺忪的睡眼，只見(jiàn)那個(gè)人穿著一身漢服，手里拿著一支奇怪的筆，我想：不會(huì)是神筆馬良吧？
這時(shí)，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我醒了，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我叫馬良，你叫什么名字？我這是在哪里？”我回答說(shuō)：“我是菲菲，這是21世紀(jì)，我們做好朋友吧！”“好��！”馬良爽快地答應(yīng)了。
我先帶他去吃了早飯。我們邊吃邊聊，我說(shuō)：“馬良，今天我的學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！”馬良說(shuō)：“好呀，快帶我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你們這里的.新鮮事！”等我們吃完早飯，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。我問(wèn)馬良：“馬良，我能用你的神筆畫(huà)一輛跑車(chē)嗎？”“可以呀！”馬良爽快地答應(yīng)了。于是我急忙畫(huà)好車(chē)，坐上去出發(fā)了。
我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，給馬良找個(gè)位置坐下。輪到我比賽了，我對(duì)馬良說(shuō)：“你能不能再把你的神筆借我一下�！瘪R良說(shuō)：“可以，但你不可以用它來(lái)做壞事喲！”說(shuō)完，他把筆給了我。我用筆畫(huà)出了一雙跑鞋。就這樣，我輕松地贏(yíng)得了比賽，奪得了一枚金牌。為了慶祝一下，我?guī)яR良去吃了一頓大餐，當(dāng)我拿出手機(jī)付錢(qián)的時(shí)候，馬良好奇地問(wèn)我：“你手里拿的是什么，我們不是要付錢(qián)嗎？”我回答說(shuō)：“這是手機(jī)，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，用手機(jī)就可以付錢(qián)，還可以走遍全浙江呢！”馬良目瞪口呆地看著我，我接著說(shuō)，“手機(jī)不僅可以付錢(qián)，還可以拍照、視頻呢！”說(shuō)完我就和馬良拍了一張合照。
這時(shí)，馬良突然對(duì)我說(shuō)：“我要走了！”話(huà)音剛落，馬良突然消失了。我愣愣地站在那里，心想：這真是難忘的一天�。�
我和神筆馬良過(guò)一天作文 9
一天晚上，我躺在床上，想起了神筆馬良，我想：要是我也有一支神筆馬良的筆該多好��！
想著，想著，我便睡著了。我在夢(mèng)里見(jiàn)到了神筆馬良，那時(shí)我正在睡覺(jué)，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我被驚醒了，我跳下床，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)那個(gè)人手上抓著一支很有古風(fēng)的畫(huà)筆，我心里暗暗地想著：這不會(huì)是神筆馬良吧！我問(wèn)道：“你是神筆馬良嗎？”他回答道：“是的，我是被派來(lái)和你一起做好事的�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了！我說(shuō)：“你能先畫(huà)個(gè)筋斗云帶我去山區(qū)嗎？”他說(shuō)：“好的�！庇谑�，我們駕著筋斗云來(lái)到了山區(qū)。我對(duì)馬良說(shuō)：“好吧，我有幾個(gè)愿望，我的第一個(gè)愿望就是讓山區(qū)里的人們能有一條暢通的大馬路和一輛能接送的大巴車(chē)；第二個(gè)愿望呢，就是能讓山區(qū)的.小朋友有一所學(xué)校和許多新書(shū)包、新書(shū)本，這樣，山區(qū)的小朋友們就能上學(xué)啦；第三個(gè)愿望呀，就是能讓山區(qū)人們的房子變成別墅；第四個(gè)愿望就是讓他們能吃飽穿暖，讓他們有一個(gè)美麗漂亮的家園！”說(shuō)完，馬良把我說(shuō)的一一都畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)完，便說(shuō)道：“變！”話(huà)音剛落，眼前那只有一片棕色的地方頓時(shí)成了五顏六色的大家園！
接著，我們又來(lái)到了排氣場(chǎng)。我對(duì)馬良說(shuō)：“那行，我還有最后3個(gè)愿望想請(qǐng)求你，就是把排氣場(chǎng)排出來(lái)的廢氣變成新鮮的空氣；把枯了的花草樹(shù)木變回原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子；最后，就是變出許多垃圾桶給人們?nèi)永！瘪R良一聽(tīng)，也把這些畫(huà)了下來(lái)，又說(shuō)：“變！”最后，排氣場(chǎng)變成了“氧氣場(chǎng)”。
“萱萱……”原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)�。∥已坶_(kāi)眼睛，都已經(jīng)是早晨了！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 10
我看過(guò)很多書(shū)和神話(huà)，其中，我最喜歡那個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善用神筆給人們帶來(lái)美好生活的馬良，就算做夢(mèng)，也想和神筆馬良過(guò)一天。
今天凌晨四點(diǎn)我睡眼朦朧，忽然，一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：“喂！快起床！田佰倬！”。我被一股濃濃的墨水味道和響亮的聲音弄糊涂了，我的睡意全無(wú)，吃驚的睜眼一看，一個(gè)熟悉的面孔站在我的床邊，正準(zhǔn)備朝我澆涼水呢！我大驚失色：“別澆！你是神筆馬良？”他輕哼一聲：“哼，我不是馬良，我是誰(shuí)？”說(shuō)完，就隨手在我家墻上畫(huà)了一個(gè)蟲(chóng)洞，拉著我跳了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)眼間，我們就穿越到了另一個(gè)星球，神筆馬良給我介紹說(shuō)：“這個(gè)星球叫Z星球，是我最近在網(wǎng)上找到的，唯一一個(gè)適合我們?nèi)祟?lèi)居住的星球，當(dāng)然除了地球�！�
這里有很多跟我們?nèi)祟?lèi)長(zhǎng)得一樣的生物，神筆馬良畫(huà)了一大箱水送給了住在這里的生物，說(shuō)他們?cè)庥隽碎L(zhǎng)期干旱，幾乎沒(méi)有水了。我現(xiàn)在也很渴，于是走進(jìn)商店一看，一瓶礦泉水竟要5萬(wàn)美元，沒(méi)法了！我只好請(qǐng)求馬良給我畫(huà)了一瓶水讓我喝。
熱情的.Z星人有了水以后，要招待了我們，請(qǐng)我們吃了蒸面、水煮肉片、麻辣燙夾饃……我還沒(méi)有把我的不解說(shuō)出來(lái)，神筆馬良就告訴我：“這里就是Z星球的安康�！�
神筆馬良還在Z星球做了許多好事，比如：趕走壞人保護(hù)Z星球的人們、送給老奶奶一根拐杖、救下落水的小孩……
24小時(shí)到了，我被神筆馬良送回了地球家園。
讓我們?cè)谏钪袔椭�，讓我們不要浪費(fèi)水資源！保護(hù)安康，生活靠大家！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 11
“叮叮、叮�！�，咦，是誰(shuí)在按我家門(mén)鈴?我打開(kāi)門(mén)，一個(gè)小男孩兒站在門(mén)口，他帶著一個(gè)圓圓的斗笠，穿著一身破衣服，手中還提著一支毛筆。我下巴都快掉下來(lái)了，這不就是神筆馬良啊!
“馬良，你來(lái)找我干什么?”“哎，沒(méi)事兒干，我隨意甩了幾筆，忽然出來(lái)了一扇門(mén)，我一推開(kāi)，就到這里來(lái)了�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！蔽液鋈幌肫疬�要去上學(xué)，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我要上學(xué)去了，再見(jiàn)!”“等一下!”只見(jiàn)他正畫(huà)著一件衣服，“這是什么?”“隱身衣，我穿上它就能和你一起上學(xué)了�！�
我們來(lái)到學(xué)校，大家都在做運(yùn)動(dòng)，有的在跑步，有的在跳繩，那股子勁兒，好像要破校紀(jì)錄似的!還有的在踢毽子，這邊一腳，那邊一腳，一個(gè)個(gè)精氣十足。
我們來(lái)到教室，大家都在寫(xiě)卷子，我在書(shū)包里左翻右翻，卻才發(fā)現(xiàn)，走的時(shí)候太匆忙，忘記帶了。這時(shí)，我桌子上忽然放了一張卷子，我一看，是神筆馬良畫(huà)出來(lái)的.!真厲害。接著我們?nèi)ヌK，我的跳繩已經(jīng)跳的不成樣子了，我正愁，忽然冒出了一根嶄新的，有神筆馬良標(biāo)志的跳繩!不用說(shuō)，準(zhǔn)是馬良畫(huà)的。
快活的一天結(jié)束了，回到家，神筆馬良說(shuō)：“謝謝你，讓我這一天不那么寂寞�！薄皯�(yīng)該是我謝謝你啊!你幫了我這么多忙。對(duì)了，我送你一個(gè)禮物吧!”我把我的機(jī)器拖拉機(jī)送給了他�！爸x謝。我該走了，我的朋友還等著呢。”馬良說(shuō)完，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 12
星期六，我準(zhǔn)備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良啊!
沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村。”馬良說(shuō)。說(shuō)著，馬良用神筆在墻壁上畫(huà)了一匹馬，畫(huà)完后，一會(huì)兒功夫，墻上的`畫(huà)變成真的馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。
“到了�！瘪R良話(huà)音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫(huà)需要的東西，只見(jiàn)在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著我說(shuō)：“這位是誰(shuí)?”
他是葉宣汝，我?guī)麃?lái)是讓她看看我每天的行程，請(qǐng)大家，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見(jiàn)幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì)兒，我便來(lái)到一戶(hù)村民家里，這戶(hù)村民家家徒四壁，什么東西也沒(méi)有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著，村民拿出一個(gè)干巴巴的蘋(píng)果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……
馬良又用神筆畫(huà)了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……
我和馬良繼續(xù)走，只聽(tīng)見(jiàn)一戶(hù)人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶(hù)村民家里，一個(gè)小男孩看見(jiàn)我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢(qián)治�！榜R良說(shuō)：”這好辦�！八�(huà)了幾顆藥丸，那男孩看見(jiàn)，連連道謝。
太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別�；叵肫鸷婉R良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 13
在一天的早晨，我正睡得香的時(shí)候，我正睡的香香的，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，起床啦，我睜眼一看，驚訝的`叫道：“我不是做夢(mèng)吧，神筆馬良居然和我在一起！”
真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來(lái)，說(shuō)到：“我可以帶你去一個(gè)地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話(huà)音剛落，他就拿起了神筆，畫(huà)了一幅沙漠。
突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的地方，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我興奮地抓起一把沙子，揚(yáng)到半空中，突然聽(tīng)到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的方向，真有一群駱駝?dòng)L(fēng)而來(lái)，他們排著整齊的隊(duì)伍，像我們這兒緩緩走來(lái)，看起來(lái)近，但是隔著好幾個(gè)沙丘，還有很遠(yuǎn)的路要走。
突然有一陣風(fēng)吹來(lái)，馬良說(shuō)：“蹲下！”過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我感覺(jué)口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫(huà)了一汪泉水，兩個(gè)氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個(gè)給我，一個(gè)自己用，我們趕緊趴在前邊喝個(gè)痛快。利用水壺備了些水，我們?cè)谏衬镒咧�，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹(shù)苗，沒(méi)有高大的樹(shù)，現(xiàn)在我有點(diǎn)餓了，馬良給我們畫(huà)了一頓豐盛的午餐。
到了晚上，沙漠里沒(méi)有了太陽(yáng)的炙烤，一下子涼了起來(lái)，漸漸越來(lái)越冷，我也開(kāi)始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了環(huán)境，才導(dǎo)致沙漠的。也讓我知道了應(yīng)該珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美麗的家園。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 14
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書(shū)房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自己一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà)，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>
神筆馬良的筆，沒(méi)有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆，不知道該畫(huà)些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫(huà)出一點(diǎn)什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交換給了他，他接過(guò)筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫(huà)些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫(huà)出了七仙女，他在我的面前，畫(huà)他自己，也畫(huà)我，畫(huà)一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫(huà)得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。
他開(kāi)始問(wèn)我喜不喜歡畫(huà)畫(huà)這個(gè)問(wèn)題，我不知道該如何回答他了。要說(shuō)我不喜歡畫(huà)畫(huà)，那不對(duì)，我還是喜歡畫(huà)畫(huà)的；要說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)呢，那也不對(duì)，我畫(huà)得太少了，甚至于沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候就不去畫(huà)，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對(duì)他的問(wèn)題，沉默了。
他看見(jiàn)我一直保持著沉默，用他的畫(huà)筆開(kāi)出了他沒(méi)有擁有神筆之前的生活。我看見(jiàn)他就是一個(gè)普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫(huà)出痕跡的`東西在他所能畫(huà)畫(huà)的地方畫(huà)他想畫(huà)的東西�？吹侥切医K于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 15
今天我剛寫(xiě)完作業(yè)，就拿出了筆記本電腦看起了神筆馬良的電影，我覺(jué)得電腦越來(lái)越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神筆馬良不見(jiàn)了!
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)背后有人給我吹了一口涼氣，我下的渾身起雞皮疙瘩，往后一看，這一看不得了，神筆馬良竟然在我背后，我嚇的跳了起來(lái)，馬良對(duì)我說(shuō)：“我走在路上，憑空出現(xiàn)了一個(gè)洞，我就掉了進(jìn)去，里面還有一個(gè)沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)‘你要在未來(lái)世界待一天才可以回到現(xiàn)實(shí)世界。’”我開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，我就帶你去公園玩吧!”馬良高興的.答應(yīng)了。
我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，馬良看了一輛汽車(chē)很久，他對(duì)我說(shuō)：“這是什么啊?”我說(shuō)：“這是現(xiàn)在的一種代步機(jī)器。”馬良眼睛一直盯著汽車(chē)不放，我說(shuō)后面還有更好玩的呢，馬良才戀戀不舍的走開(kāi)，再到公園的路上馬良左看看右看看，終于到了公園，馬良看到湖說(shuō)：“這里能洗澡么?”我說(shuō)：“當(dāng)然不能了，這是貢人們觀(guān)賞的。”馬良指了指旁邊的一位小朋友，我一下子被嚇到了：“馬良!快畫(huà)一個(gè)救生圈!”
馬良拿出神筆，在天動(dòng)畫(huà)一個(gè)大圓圈，一個(gè)救生圈就變出來(lái)了，我把那個(gè)小孩救了上來(lái)，送到了醫(yī)院，終于我和馬良把提上去的心放了下去。
時(shí)間如劍，不一會(huì)就到了晚上，我戀戀不舍的送走了馬良，今天真是神奇的一天!
我和神筆馬良過(guò)一天作文 16
今天是周末，我走在小路上。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，原來(lái)，他就是神筆馬良��！他告訴我，他可以陪著我到任何一個(gè)地方，還可以在那里呆一天。
我心想：既然是神筆馬良，那他肯定能畫(huà)出許多東西啊！于是，我說(shuō)：“你可以帶上你的筆，去貧困山區(qū)嗎？”他笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”于是，我們兩人一起做飛機(jī)到了貧困山區(qū)。
剛一到，他先畫(huà)了食物送給饑餓的人們，讓他們有力氣繼續(xù)工作。接著，他又畫(huà)了許多東西：田地、樹(shù)木、高樓。讓人們過(guò)上了好的生活。
下午，他讓貧困山區(qū)變成了富有的'山區(qū)，不，應(yīng)該說(shuō)是城市。可是我們不知道，一個(gè)貪得無(wú)厭的大富翁在電視上看到了我們，要來(lái)索要東西。
他馬上到了，大聲說(shuō)：“神筆馬良，我命令你馬上給我畫(huà)金城堡！”但神筆馬良不怕他，畫(huà)了一個(gè)破爛的老屋。富人很生氣，又對(duì)神筆馬良說(shuō)：“你給我畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，快點(diǎn)！”神筆馬良畫(huà)了一片沙漠，又在中間畫(huà)了搖錢(qián)樹(shù)，富人個(gè)仆人就一直走啊走，還沒(méi)走到搖錢(qián)樹(shù)旁邊，神筆馬良就過(guò)了個(gè)大太陽(yáng)，把富翁渴死了。
我對(duì)他說(shuō)：“你真厲害！”他說(shuō)：“謝謝，我要走了�！闭f(shuō)完，便消失不見(jiàn)了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 17
一天，我在答街上走著，準(zhǔn)備去買(mǎi)零食。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他拿著一支漂亮的畫(huà)筆，我走進(jìn)一看，這不是大名鼎鼎的大畫(huà)家——神筆馬良嗎？我問(wèn)他，你來(lái)我們這里有什么事？他說(shuō)：“我想來(lái)看看，我能為你們做點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過(guò)來(lái)。
首先我先畫(huà)了一些樹(shù)木，讓大地充滿(mǎn)了生機(jī)；然后我又畫(huà)了一些五顏六色的花，讓大地充滿(mǎn)了色彩；最后我畫(huà)了好多神奇的袋子，無(wú)論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個(gè)有需要幫助的人。神筆馬良夸獎(jiǎng)了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒(méi)去過(guò)游樂(lè)園玩過(guò)吧！我對(duì)神筆馬良說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的`地方�！蔽�?guī)窆P馬良來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開(kāi)心的東奔西跑起來(lái)。我和神筆馬良把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施都玩了個(gè)遍，當(dāng)我們開(kāi)心開(kāi)心的準(zhǔn)備回家時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學(xué)要遲到了�！惫瓉�(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 18
假如讓我選擇跟誰(shuí)過(guò)一天，我一定會(huì)和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來(lái)告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫(huà)一個(gè)跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫(huà)出動(dòng)畫(huà)片里的.所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個(gè)一個(gè)地畫(huà)出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個(gè)筋斗飛過(guò)去，為他們打抱不平。如果很多很多的話(huà)，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過(guò)去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話(huà)，我就用法術(shù)把食物變出來(lái)，然后把桌子和椅子都變出來(lái)，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫(huà)很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫(huà)一些金錢(qián)送給他們，再畫(huà)一棟大房子，周?chē)?huà)一個(gè)醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂(lè)的生活著。
對(duì)我個(gè)人而言，我會(huì)到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)和我一起分享吧。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 19
周末，我一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前讀著一本書(shū)——《神筆馬良》。假如我和神筆馬良過(guò)一天，那該多好��！正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，“叮咚，叮咚——”敲門(mén)聲打斷了我的美夢(mèng)。“誰(shuí)��？”我迷迷糊糊的問(wèn)。“哦，你好，我叫馬良，被玉皇大帝派來(lái)和你共度一天。”馬良在門(mén)外說(shuō)。
我趕緊把門(mén)打開(kāi)，果然，馬良活生生站在我面前，只見(jiàn)馬良頭上戴著一頂草帽，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)瘦小的身材，手里拿著一支筆。沒(méi)錯(cuò)，這根筆就是神筆，身上的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，如果他不是我的'偶像，我真就認(rèn)不出他了。
我先把請(qǐng)進(jìn)了屋子，我說(shuō)：“用您的神筆畫(huà)一個(gè)東西嗎？”馬良把神筆遞給我，我拿起筆，三下五除二給馬良畫(huà)了一件美麗的上衣，又畫(huà)了一件長(zhǎng)褲。我把神筆遞給了馬良，把馬良帶到了我的屋子里。馬良穿上我?guī)退?huà)的衣服，連聲說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)善良的孩子�！瘪R良穿上新衣服，看起來(lái)帥多了。
我們一起去大街上看到一個(gè)殘疾的小朋友，一條腿沒(méi)了，我們看見(jiàn)了趕緊給他畫(huà)了一副假肢安上。我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子畫(huà)了一所大大的學(xué)校。讓更多的孩子走進(jìn)校園。
這一天我們做了好多有意義的事。太陽(yáng)快落山了，我也該回家了，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我們迷路了，我靈機(jī)一動(dòng)拿出手機(jī)來(lái)導(dǎo)航。輸入目的地，導(dǎo)航立馬開(kāi)始語(yǔ)音提示。馬良驚奇道：“現(xiàn)代科技真發(fā)達(dá)呀！”說(shuō)完，他拿出神筆畫(huà)了一個(gè)傳送帶送我回家，馬良依依不舍地跟我道別：“和你這一天過(guò)得很快樂(lè)，我該向玉皇大帝回去復(fù)命了。希望我們有緣再見(jiàn)�！闭f(shuō)完便消失不見(jiàn)了。我向著他消失的背影揮揮手上了傳送帶，眼前一道亮光閃過(guò)，我便回到家里。好神奇呀！
我和馬良度過(guò)了最有意義的一天，期待再次見(jiàn)到馬良……
我和神筆馬良過(guò)一天作文 20
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好啊!
有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來(lái)找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫(huà)了一架飛機(jī)，說(shuō)：“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧!”
我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角�？吹竭@一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書(shū)角，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來(lái)到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒(méi)有水源，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見(jiàn)了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，馬良又畫(huà)了許多茂盛的花草樹(shù)木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的`神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，只見(jiàn)尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫(huà)出藍(lán)色粉末。馬良說(shuō)：“藍(lán)色代表和平，這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。”
突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái)：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來(lái)這都是我的想象
我和神筆馬良過(guò)一天作文 21
有一天，我正走在上學(xué)的路上，突然，一滴水滴到了我的頭上，我還以為是下雨了，可不一會(huì)兒我的眼前就閃現(xiàn)出一道刺眼的金光，我閉著眼循著金光一路向前。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，金光不見(jiàn)了，代之而起的是一望無(wú)際的沙漠，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，流沙在陽(yáng)光下金燦燦，空氣中彌漫著滾滾的熱浪。四周空無(wú)一人，我絕望了。正當(dāng)我絕望之時(shí)，抬頭一看，一朵白云正慢慢的向我飄來(lái)，越飄越近，更為奇怪的是云朵上站著一個(gè)書(shū)童，書(shū)童背著一支畫(huà)筆。那支畫(huà)筆十分驚奇，不但碩大無(wú)比，還熠熠生輝閃閃發(fā)光，我下意識(shí)地認(rèn)為那是一支神筆�！斑�！這不正是我小時(shí)候�？吹纳窆P馬良嗎？”
正當(dāng)我驚得合不攏嘴的時(shí)候，他說(shuō)話(huà)了�！靶∨笥�，非常抱歉，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心畫(huà)筆滴了一滴墨，為了表示歉意，我可以把我這支神筆借你一天�！鄙窆P馬良微笑著對(duì)我說(shuō)。我激動(dòng)的一蹦三丈高，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。說(shuō)話(huà)間神筆“嗖”的一聲就飛到了我背上。“我有神筆了，那首先該畫(huà)些什么呢？”我這樣想著�！皩�(duì)，我要畫(huà)一個(gè)寶葫蘆，先把眼前這些沙子全吸完，再畫(huà)很多很多小溪，讓涓涓細(xì)流滋潤(rùn)這干枯的沙漠，開(kāi)滿(mǎn)美麗的花朵。”說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我提起筆……
我正沉浸在我驚人的創(chuàng)作中，突然聞到一股燒焦似的.怪味，抬頭一看，原來(lái)是化工廠(chǎng)冒出的廢氣正污染著我們生活的環(huán)境。于是，我趕忙拿出畫(huà)筆，畫(huà)了一臺(tái)廢氣凈化儀，它只要檢測(cè)到有廢氣，就會(huì)自動(dòng)把它轉(zhuǎn)換成新鮮的氧氣，凈化我們的環(huán)境。
眨眼間，一天過(guò)去了，時(shí)間可過(guò)得真快��！神筆該歸還馬良先生了，我又十分的不情愿，不過(guò)人就應(yīng)該誠(chéng)信，說(shuō)到做到。
如果我也能有一支神筆的話(huà)那該多好，我一定會(huì)把美麗的家園——地球變得更加美麗！轉(zhuǎn)念一想，我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)不正是生產(chǎn)神筆之時(shí)嗎？只要我刻苦努力學(xué)習(xí)，神筆一定會(huì)有的，到那時(shí)，我就能去實(shí)現(xiàn)我的理想了！
這真是我最有趣且最有意義的一天啊。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 22
早上，我迷迷糊糊的從客廳里看見(jiàn)一個(gè)人，仔細(xì)一看，竟然是神筆馬良！我趕快沖過(guò)去，激動(dòng)的問(wèn)：‘’你是神筆馬良嗎？‘’他說(shuō)：‘’沒(méi)錯(cuò)，我就是神筆馬良。‘’我自己都感覺(jué)在做夢(mèng)。
我問(wèn)：“你可以給我看一下你的神筆嗎？‘’馬良說(shuō)：‘’當(dāng)然可以�！夷玫绞稚希屑�(xì)的觀(guān)看了一遍又一遍，沒(méi)覺(jué)得有什么特別，我好奇地問(wèn)：”你能給我展示展示嗎？‘’于是馬良拿著他的神筆畫(huà)了個(gè)大大的西瓜，撲通！西瓜碎了，我和馬良大口大口的.吃了起來(lái)，西瓜又香又甜，真是太神奇了。我問(wèn)：“你為什么會(huì)來(lái)到這里？”馬良說(shuō)：“我想看看現(xiàn)代還有沒(méi)有要我?guī)椭牡胤�，你們這里有嗎？”我說(shuō)：“這里沒(méi)有，不過(guò)有些地方有，我們可以坐著飛機(jī)去�！罢f(shuō)完，我還給他看了看飛機(jī)的圖片。我和馬良來(lái)到了房頂，馬良畫(huà)出了一架飛機(jī)，他拉著我在天上飛來(lái)飛去，好玩級(jí)了！看！下面的人都在羨慕我們呢！我們給窮困地區(qū)畫(huà)了許多房子和食物，還給缺水的地方畫(huà)了幾條小河。很快，我們?cè)诳罩芯従徑德洹?/p>
晚上，我和馬良在院子里玩，馬良畫(huà)出了一個(gè)秋千，我和馬良在秋千上蕩來(lái)蕩去，我不知不覺(jué)就睡著了，睡前，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)馬良說(shuō)：“我要走了，再見(jiàn)！’’
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，我沒(méi)有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
馬良，我盼望你再次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里
我和神筆馬良過(guò)一天作文 23
唉，今天又有美術(shù)課，真討厭，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，有什么好畫(huà)的？又不是像神筆馬良一樣，畫(huà)什么都能成真。
剛想著，就聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)方飄渺的聲音，那聲音似乎就是馬良！不！肯定是我昨天動(dòng)畫(huà)片看多了，出現(xiàn)幻覺(jué)了，可誰(shuí)知，下一秒，我真的'和馬良出現(xiàn)在了校外，我驚訝地張大了嘴巴，激動(dòng)地說(shuō)：“馬良！馬良！你的神筆在哪？能借我用用嗎？”馬良說(shuō)：“行，今天神筆就交給你了�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，轉(zhuǎn)身就在地上畫(huà)了一輛自行車(chē)，我畫(huà)得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，誰(shuí)知車(chē)輪畫(huà)得不夠圓，根本騎不起來(lái)。馬良捂著嘴偷偷笑，我羞愧地跑開(kāi)了。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了救護(hù)車(chē)的響聲，原來(lái)是堵車(chē)了，救護(hù)車(chē)司機(jī)急得直流汗，一手不停按著喇叭，一看就知道車(chē)上有病人。我立刻在草地上畫(huà)了一條馬路，誰(shuí)知畫(huà)得太窄，使得救護(hù)車(chē)進(jìn)退兩難，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能找來(lái)了馬良，只見(jiàn)他輕輕松松地?fù)]動(dòng)畫(huà)筆，金光灑下，一座天橋霎時(shí)矗立在眼前，把救護(hù)車(chē)送進(jìn)了醫(yī)院。我紅著臉把筆還給了馬良，對(duì)他說(shuō)：“我畫(huà)畫(huà)技術(shù)不好，就算有了神筆也幫不了別人，我要回去上課了！”
再一晃眼，我回到了教室，美術(shù)課依然在繼續(xù)，這節(jié)課我畫(huà)得格外認(rèn)真。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 24
忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來(lái)到了貧困的山區(qū)。
我看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的路，看到山里的老奶奶一大早就上山趕羊，看到家里的夫人上山砍柴下山挑水，忙來(lái)忙去，辛苦極了，看著他們疲憊的臉頰，我心里不禁酸了起來(lái)，我也沒(méi)辦法幫他們。
這是，眼前出現(xiàn)了一道刺眼的光，是一個(gè)人，是神筆馬良！是我最想見(jiàn)到的神筆馬良，我激動(dòng)的說(shuō)：“你能幫我?guī)讉�(gè)忙嗎？我想幫山里的孩子要一個(gè)校車(chē)，那樣他們每天上下學(xué)會(huì)輕松很多，不必再像以前那么累了；我想幫山上的老人做飯，那樣他們每天趕完羊的時(shí)候就有一頓香噴噴的飯吃了；我想幫家里的婦人裝一個(gè)自來(lái)水龍頭，那樣他們就不用每天挑那么重的水了�！鄙窆P馬良說(shuō)：“你真善良，我就幫幫你吧�！闭f(shuō)完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下，就畫(huà)出了校車(chē)和水龍頭，速度可真快。我們第二天早上，看見(jiàn)孩子們開(kāi)開(kāi)心心地坐著校車(chē)上學(xué)去了；看見(jiàn)，老人們趕完羊正吃著那香噴噴的飯呢；還看見(jiàn)，家里的婦人盛著一碗一碗的'水送給鄰居喝。看著他們幸�？鞓�(lè)的笑臉，我也開(kāi)心極了。
其實(shí)，我還有一個(gè)愿望，就是讓自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不要馬虎、粗心，我不好意思說(shuō)，神筆馬良說(shuō)：“可以呀�！庇幸淮挝以诩依飳�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，神筆馬良說(shuō)：“又粗心了，又粗心了”，直到我把那道題改過(guò)來(lái)，他才安靜下來(lái)，呵呵，這個(gè)方法還挺有用的。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)在叫我起床的聲音，原來(lái)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)啊。
啊！這原來(lái)是一個(gè)美妙的夢(mèng)呀，一個(gè)讓我流連忘返的夢(mèng)！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 25
早上，只聽(tīng)我耳邊有一個(gè)聲音：快起床了，快起床了！我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是大名鼎鼎的神筆馬良。他對(duì)我說(shuō)，他今天要帶我去環(huán)游世界。我毫不猶豫的答應(yīng)了。
我急忙起來(lái)穿衣服收拾好，我們就出發(fā)了。首先他畫(huà)了一架飛機(jī)，我們開(kāi)著飛機(jī)到了內(nèi)蒙古。只見(jiàn)一片大大的草原。乍一看去好像整個(gè)世界都是綠色的。我們?cè)诓菰媳寂苤鋈豢匆?jiàn)路邊有一對(duì)母子。他們瘦的皮包骨頭，餓的已經(jīng)走不動(dòng)了。我急忙地?fù)屵^(guò)神筆馬良的筆給他們畫(huà)了一份大餐。看他們狼吞虎咽地吃著，我和神筆馬良都非常的高興。
我們又去了很多地方，你幫助那些要飯的窮人。當(dāng)他們沒(méi)有衣服的'時(shí)候，我們便幫他們畫(huà)衣服。沒(méi)有飯的時(shí)候，我們便幫他們畫(huà)一些饅頭來(lái)充饑。反正就是他們?nèi)笔裁�，我們就幫助別人畫(huà)什么。他們所有人都在對(duì)我們說(shuō)著感謝。有些地方的方言我們聽(tīng)不懂。不知道他們?cè)谡f(shuō)著什么，于是神秘馬良靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一個(gè)翻譯器。經(jīng)翻譯器一翻譯，我們才知道原來(lái)他們是對(duì)我們說(shuō)著感激的話(huà)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，黑夜來(lái)了。神筆馬良要走了。我們依依不舍的擁抱告別。在他走的時(shí)候給我發(fā)了一枚大大的勛章，作為今天一天的獎(jiǎng)賞。我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙斓那宄繈寢尳形移鸫�，我發(fā)現(xiàn)這枚勛章依然在我的床邊。我開(kāi)心極了！
這真的是非常充實(shí)的一天！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 26
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后看著《神筆馬良》的故事，漸漸地我的眼皮越來(lái)越沉，結(jié)果慢慢睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)了以后，我發(fā)現(xiàn)我居然穿越到了古代，來(lái)到了神筆馬良家里。在我迷迷糊糊中，神筆馬良穿著帥氣的衣服，手上拿著一支神筆，來(lái)到我身后，我嚇了一大跳。這時(shí)，神筆馬良跟我說(shuō)：“前兩天我看到新聞里的窮人沒(méi)有食物吃，孩子們也沒(méi)有學(xué)校可以上學(xué)。我聽(tīng)完后，決定要去幫助那些窮人。神筆馬良聽(tīng)后同意了，于是用它那只神奇的神筆，畫(huà)了匹高大的駿馬，我們騎上了駿馬，飛奔到了一個(gè)偏僻的小村莊。
那里的人沒(méi)有食物餓得骨瘦如柴，房屋破破爛爛，我們看見(jiàn)那里水源不是很充足，小溪馬上要干涸了。于是馬良掏出神筆，畫(huà)上河流水井，神筆馬良還畫(huà)了一大堆食物，人們立刻狼呑虎咽地吃了起來(lái)。馬良把它們的房子畫(huà)得干干凈凈的，又把小溪添上了水，給了村民們種子和種菜的.工具，還教他們種植，讓他們學(xué)會(huì)自己種植，村民們開(kāi)心的臉上笑開(kāi)了花，連連感謝馬良。
我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)一些孩子沒(méi)有學(xué)校上學(xué)，我讓馬良給孩子們畫(huà)了一所學(xué)校，讓孩子們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，孩子們讀書(shū)的聲音真響亮，人人都好開(kāi)心，做著各種各樣的小禮物送給馬良。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了。咦？馬良呢？我怎么會(huì)在家里，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的能遇見(jiàn)馬良，我一定會(huì)和馬良一起去幫助別人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 27
周六，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我一出門(mén)，我看見(jiàn)我最想見(jiàn)的`神筆馬良，她很高興地和我說(shuō)：我今天可以和你過(guò)上一天！
早上我讓神筆馬良畫(huà)一只兩人做的飛船。馬良畫(huà)好了，坐上畫(huà)的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫(huà)了一支軟軟的棉花糖給我們吃這個(gè)當(dāng)早餐吃。
吃完早飯，我和馬良去游樂(lè)場(chǎng)玩，因?yàn)轳R良是畫(huà)畫(huà)過(guò)生活的，所以玩得很開(kāi)心。我們?nèi)ネ媪�，過(guò)山車(chē)、海盜船、摩天輪等等。
中午，我們?cè)俅蔚巧狭宋覀兊男★w船，飛到快到云彩那的時(shí)候，我覺(jué)得元和第中間夾著一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫(huà)了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢(mèng)之中。我醒過(guò)來(lái)我在家里中午，我們?cè)俅蔚巧狭宋覀兊男★w船，飛到快到云彩那的時(shí)候，我覺(jué)得元和地中間夾著一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫(huà)了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢(mèng)之中。我醒過(guò)來(lái)我在家里。神筆馬良不見(jiàn)了，現(xiàn)在是晚上，我覺(jué)得我睡過(guò)頭了。
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