書(shū)里有個(gè)我作文（通用33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的書(shū)里有個(gè)我作文，歡迎大家分享。
書(shū)里有個(gè)我作文 1
曾經(jīng)看過(guò)一本叫木偶奇遇記的書(shū)。
老人澤皮德將匹諾曹雕刻出，并把它看做自己的兒子。愛(ài)護(hù)他，不惜一切供他上學(xué)�？善ブZ曹一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本，后又被騙，幸虧巧遇仙女被救。在起訴狐貍和貓無(wú)效后，被稀里糊涂的法官送進(jìn)監(jiān)獄。出獄后又被捕獸夾夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了。可被救出后，他依然經(jīng)不起誘惑。被引誘到玩兒國(guó)的他變成了一頭蠢驢，仙女再次搭救了他。
這不正是我的真實(shí)寫(xiě)照嗎？父母辛辛苦苦養(yǎng)育我，為了我的學(xué)習(xí)，我的生活，不辭辛勞，沒(méi)有半句怨言。而我呢，在媽媽忙的滿頭大汗的做家務(wù)時(shí)，如無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。在爸爸匆忙收拾東西準(zhǔn)備出去加班時(shí)，鎮(zhèn)定自若地拿出手機(jī)打游戲，不曾說(shuō)過(guò)一句再見(jiàn)。對(duì)于他們給我的零花錢(qián)，我并沒(méi)有愛(ài)惜的存起來(lái)，而是用在了買(mǎi)吃的上。錢(qián)到月底不夠花，這的確是我小學(xué)時(shí)的狀況。于是我決定改邪歸正，不能再讓爸媽操心�？擅看嗡麄�?yōu)槲颐χI(mǎi)復(fù)習(xí)資料，或是忙著各種家務(wù)時(shí)，我卻依然是一副不耐煩的姿態(tài)。
后來(lái)，匹諾曹在鯊魚(yú)腹中意外與父親相遇，并在海邊住下。此時(shí)的匹諾曹受盡了應(yīng)有的教訓(xùn)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勤奮，孝順的`好孩子。
可我還沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)中的匹諾曹，我還有任性，懶惰的面孔�？晌蚁嘈盼铱梢愿恼�，總會(huì)有一天成為誠(chéng)實(shí)，勤奮，孝順的匹諾曹的。
書(shū)里有個(gè)我作文 2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。唯有書(shū)籍，方可使人進(jìn)步。我們這群青少年正應(yīng)該在書(shū)中遨游，去探索無(wú)窮的奧秘，去挖掘深刻的道理。
我自幼好讀書(shū)，只要對(duì)我有益的書(shū)，都要翻一翻，雖遠(yuǎn)不及五柳先生的讀書(shū)境界，但也嘗到了“每有會(huì)意”的滋味。
小說(shuō)，伴我成長(zhǎng)。
我走進(jìn)過(guò)高爾基的童年，感受過(guò)他的`童年的痛苦與貧窮，使我更加珍惜現(xiàn)實(shí)的美好生活；我走進(jìn)過(guò)高老頭的世界，品嘗他對(duì)女兒們的那份真摯的愛(ài)，讓我更加理解“父母心”，絕不做像他的女兒那樣的人；我來(lái)過(guò)一片荒島，跟著魯濱遜一起在孤島中生活了四十幾年，他的那種探索精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我；我也曾到過(guò)巴黎圣母院，看穿當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡，領(lǐng)悟了美與丑、善與惡的真諦！
四大名著與我同行。
從幼兒版到青少版到現(xiàn)在的文言文原著版，我不知翻閱了多少遍，但都不能全部領(lǐng)會(huì)其中的博大精深，四部經(jīng)典巨著永垂不朽。
我來(lái)過(guò)取經(jīng)之路，目睹孫悟空節(jié)節(jié)戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，為他的英勇善戰(zhàn)而喝彩；我走進(jìn)了梁山泊，看到宋江與吳用策略與戰(zhàn)技，破那敵人的妖法；我穿越到三國(guó)時(shí)期，只見(jiàn)滿腹經(jīng)綸、羽扇綸巾的孔明先生與劉備閑談兵法，笑語(yǔ)間敵軍已破，著實(shí)令人嘆為觀止；我游過(guò)榮國(guó)府，瞧林黛玉，葬花流淚，只為一見(jiàn)賈寶玉。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)可以修身養(yǎng)性。書(shū)是你的良師益友。
書(shū)里有個(gè)我作文 3
書(shū)里有個(gè)“我”
執(zhí)著是一種磨練，一種境界，一種力量，一種催化劑。生活因執(zhí)著而精彩，我因執(zhí)著而美麗。
——題記
執(zhí)著是一種磨練
執(zhí)著可以磨練我的意志更加的頑強(qiáng)。就像王羲之在練字時(shí)，池塘里的那塘黑水；詹天佑在修鐵路時(shí)，穿越八達(dá)嶺的隧道；毛澤東在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，手中的那根木棍；愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，桌上的那根鎢絲；林肯在練習(xí)說(shuō)話時(shí)，口中的石子；我在詩(shī)詞朗誦比賽中，看手中的話筒。這些都是一種磨練，它更是一種是執(zhí)著。
執(zhí)著是一種境界
想要得到很高的境界，必須學(xué)會(huì)執(zhí)著。登山隊(duì)員在登珠穆朗瑪峰時(shí)，登到頂峰時(shí)，當(dāng)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)是一種境界；當(dāng)葉詩(shī)文在游泳比賽中打破世界紀(jì)錄登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的自豪也是一種境界。
執(zhí)著是一種力量
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，要不執(zhí)著，哪有這種一瀉千里的浩浩蕩蕩；“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，要不執(zhí)著，哪有這種傲氣和骨氣；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”要不執(zhí)著，哪有這鐵漢般的錚錚鐵骨；要不執(zhí)著，哪有我這種忘我的寫(xiě)作。
執(zhí)著是一種催化劑
因?yàn)閳?zhí)著，才有司馬遷的'《史記》；因?yàn)閳?zhí)著，才有羅貫中《三國(guó)演義》中的神算諸葛亮；因?yàn)閳?zhí)著，才有施耐庵《水滸傳》的梁山好漢；因?yàn)閳?zhí)著，才有吳承恩神話般的《西游記》。因?yàn)閳?zhí)著，才有我寫(xiě)的包含淚珠的《媽媽的眼光》。
執(zhí)著能讓我更加美麗，執(zhí)著能讓生活更加精彩。愿執(zhí)著永駐我心。
書(shū)里有個(gè)我作文 4
漫步江南，折一枝蓮，撐一柄油紙傘，走在青石小巷里。憶康橋，追溯多年前，那個(gè)女子，一襲素色長(zhǎng)袍；漫步于紅塵之上。
多希望，多年后，獨(dú)倚窗前，看那風(fēng)吹草低頭。那年，那日，那個(gè)女子，抱一本詩(shī)集，走過(guò)人間四月天。素雅、美麗，讓人著迷，是那樣純，是那樣真，潔凈的眼眸里，蕩漾著一泓清泉。
纖手，提筆，勾勒下過(guò)往的事。含蓄、溫和的言語(yǔ)，讓我們覺(jué)得世事是那樣波瀾不驚，卻不知青春就那樣在筆中溜去。垂柳又抽出新綠，橋頭又有人來(lái)往，她像蓮，任外界匆匆變換，仍蓬勃著朝氣。
橋頭，我，遠(yuǎn)望霧中蓮，飄渺不可見(jiàn)，不禁吟起：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！鄙徤L(zhǎng)于污穢中，卻潔身自好，素雅端莊。
我，正值豆蔻年華，性風(fēng)趣。平時(shí)大大咧咧，看似不正經(jīng)，心中懷揣著江南水鄉(xiāng)之夢(mèng)，也想如林徽因那樣采擷風(fēng)景。也希望撐一小船，對(duì)著湖面，迎著清風(fēng)，任思
緒伴著太陽(yáng)的光暈彌散開(kāi)來(lái)。
書(shū)中說(shuō)，人生是一場(chǎng)美麗的邂逅；我說(shuō)，緣分有時(shí)難以捉摸，不經(jīng)意的`相逢，不經(jīng)意地回首，才發(fā)現(xiàn)，已錯(cuò)過(guò)了太多太多。
曾為一朵花低頭，為一輪月悵惘，為一首詩(shī)落淚，我是感性的�？匆�(jiàn)書(shū)中那白色身影倘佯在康橋，于是愿化為水中浮藻，期待美好，默默守候。那笑，那純，讓我澀澀不敢接近；那善，那真，又頓時(shí)溫暖如春。
你，若安好。
便是，晴天……
書(shū)里有個(gè)我作文 5
古人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！币槐緯�(shū)只有在多讀了之后才能悟出其中的道理。
在讀笛安的《西決》、《東霓》、《南音》時(shí)，我深深地被他們所吸引。他們是兄妹關(guān)系，可看似簡(jiǎn)單的親戚關(guān)系背后，又隱藏著撲朔迷離的身世關(guān)系。說(shuō)他們過(guò)得幸�？尚腋Ｓ质嵌虝旱摹Ｕf(shuō)他們親情很濃可又是建立在秘密之上。
西決的'老實(shí)忠厚，東霓的妖嬈毒舌，南音的活潑可愛(ài)。這三種性格在我們身邊很普遍�？勺约菏菍儆谀囊环N的呢?他們性格迥異，做事方式態(tài)度完全不同。西決做事冷靜為他人著想，東霓有些自私可卻如同諸葛亮神機(jī)妙算，南音有些缺少主見(jiàn)聽(tīng)從別人安排，可自己又是哪一種的呢?西決使人感覺(jué)友好、舒服，東霓喜歡偽裝她帶刺只是怕再被傷害，南音讓人容易保護(hù)平易近人，可自己應(yīng)該怎么做呢?西決容易受人欺負(fù)，東霓使人望而生畏，南音容易受人擺布，可自己，又要怎么衡量呢?
書(shū)中許許多個(gè)方面都滲透著我們的生活、社會(huì)，可自己又要怎么選擇最適合自己的性格與為人呢?在一遍又一遍的看了這四本書(shū)后，腦海中浮現(xiàn)這樣一套方式：做事冷靜為他人著想但也要有自己的主見(jiàn)，使人感到友好平易近人，但絕不能沒(méi)有一點(diǎn)防備，在朋友親人面前受點(diǎn)委屈但在外人面前不能任人擺布。
這就是這本現(xiàn)實(shí)的書(shū)給我現(xiàn)實(shí)的道理以立足于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！庇袝r(shí)候書(shū)不僅能傳遞知識(shí)，也能教育做人。看完書(shū)后的我也更加深刻明白這本書(shū)的意義。感謝這系列書(shū)，讓我重新想象了一個(gè)從書(shū)中出來(lái)的我。
書(shū)里有個(gè)我作文 6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的鑰匙，但在以前我卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的.孩子。
那是一堂課改變了我，記得有一天上課時(shí)，老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的常識(shí)問(wèn)題，結(jié)果全班都“沉默”了，無(wú)人知曉。老師很是失望，無(wú)奈地告訴了我們答案，當(dāng)時(shí)我心里想“要是我平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)就好了”。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真地看起各種各樣的書(shū)來(lái)，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》《地心游記》《格列佛游記》《八十天環(huán)游地球》等等我我早已看完，在書(shū)的海洋里，我學(xué)到了不少的知識(shí)和做人的道理。
俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”可我才破了幾十卷，上課時(shí)回答問(wèn)題就得心應(yīng)手了。這不但得到了老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也引來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。
有一次，幾位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)助我們搬教室，一切就緒以后，老師叫我們用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述我們干凈的教室，我再也不是以前的“一問(wèn)三不知”了，什么“窗明幾凈”“一塵不染”我早已在書(shū)中看過(guò)了。于是脫口而出。其它同學(xué)的家長(zhǎng)都夸我呢，我心里美滋滋的。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了很多詞語(yǔ)，變得更加“厲害”了，但這也讓我變得驕傲了。有一次機(jī)會(huì)竟然被一個(gè)同學(xué)“搶”去了，真是強(qiáng)中還有強(qiáng)中手啊，我以后再也不驕傲了，要謙虛學(xué)習(xí)才行啊。
我晚上做夢(mèng)，好像走進(jìn)了書(shū)中，書(shū)中有個(gè)我……
書(shū)里有個(gè)我作文 7
我無(wú)法想象一個(gè)看不見(jiàn)世間一切美好，聽(tīng)不見(jiàn)人間最動(dòng)聽(tīng)的旋律，說(shuō)不出自己內(nèi)心感受的人怎么生存，她會(huì)有多無(wú)奈，多心酸，多難受，內(nèi)心是否一片黑暗。但我不由得佩服海倫·凱勒，她是多么勇敢。
我在想，如果一個(gè)人又聾又啞又盲，那么他心胸肯定是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是狹小的。海倫·凱勒發(fā)現(xiàn)她的母親可以用嘴巴輕松地與別人聊天，而她只能用手無(wú)奈地一次次比劃著，即使這樣，別人還是無(wú)法明白她的內(nèi)心。而她也聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，更無(wú)法明白他們的意思。盡管她瘋狂地?cái)[動(dòng)著自己的肢體，蠕動(dòng)自己的嘴唇，盡力想把自己的內(nèi)心表達(dá)出來(lái)，可是一切都是徒勞。此時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，她的母親只能心酸地抱著她。我們可以想象這樣一個(gè)孩子是多么渴望理解，多么希望自己能融入這個(gè)世界。
人要活下去，就必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，莎莉文老師就是海倫的希望。她像一場(chǎng)柔和的春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著海倫的'心田，使她重拾生活的信心。憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，她在逆境中崛起，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
她的要求不高，她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界。與海倫相比，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么我們還在等什么呢？從今天起，從現(xiàn)在起，加倍努力吧，為了你的目標(biāo)，奮斗吧。
讀完《假如給我三天光明》，心里的那個(gè)我蘇醒了，我不再畏懼跌倒，不再逃避問(wèn)題，我要展翅高飛，在黑暗中散發(fā)那獨(dú)特的光亮。
書(shū)里有個(gè)我作文 8
初讀《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》時(shí)，僅僅是漫不經(jīng)心的隨手翻幾頁(yè)，便放下了。太浮躁的我，并沒(méi)有閑情逸致只有細(xì)細(xì)品味它。我覺(jué)得自己還有許多重要的事情要去做。
后來(lái)我做了很多事，可是每件事都心浮氣躁，完成了一半，卻又丟下忙另外的事去了，所以導(dǎo)致后來(lái)，不管哪一件事都完成不了。這樣的心情，使我錯(cuò)過(guò)了很多很多。
心中滿是氣餒和失望。突然發(fā)現(xiàn)安靜躺在書(shū)桌上的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的`香》，于是重新翻看。讀到第一個(gè)故事是這樣的：那是一封來(lái)自地震廢墟下的信，是一個(gè)年輕人寫(xiě)給母親的。地震發(fā)生時(shí)，他正在辦公室辦公，一下子被倒塌的房子壓在了下面，當(dāng)他意識(shí)到生命的時(shí)鐘已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，他想起了母親。他平時(shí)太忙，忽略了母親太多太多。他摸索著在紙上寫(xiě)下：此刻我真想抱抱你，如果我能活著出去，我要陪你在客廳聊天，我要跟你學(xué)做菜，讓你吃一口我燒的菜，你說(shuō)好不好？
我的眼睛微微濕潤(rùn)，心里感動(dòng)萬(wàn)分。我有多久忙到忘了媽媽，有多久沒(méi)有好好認(rèn)真的看過(guò)她了。正如書(shū)中最后所說(shuō)，活著最好的態(tài)度，原不是馬不停蹄的一路飛奔，而是不辜負(fù)。
是的，不辜負(fù)。停下浮躁不安的心，用心去欣賞，去熱愛(ài)，去感恩，每時(shí)，每刻。如果沒(méi)能看到花兒綻放時(shí)的美麗，那么就請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)花兒飄落時(shí)在空中悠然飛舞的浪漫。
如今，那本書(shū)依然安放在我的小小書(shū)桌上，帶給我溫暖與感動(dòng)以及那顆平靜，不再浮躁的心。
書(shū)里有個(gè)我作文 9
橘黃的燈光下，我躺在沙發(fā)上，隨著清音樂(lè)的漸漸流淌，我手捧書(shū)卷，心緒開(kāi)始隨著書(shū)里的文字翩翩起舞。
在細(xì)細(xì)鋪開(kāi)來(lái)的字里，我知道了一個(gè)女人的委屈，她就是東施。她有憂怨深深的眼，那如泉的眼，泉水滾滾流出，聽(tīng)到她那穿越千古的心聲：其實(shí)我也長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛，雖然沒(méi)有國(guó)色傾香，不就模仿西施，使人怎么會(huì)這樣拿我成笑柄，真冤枉。不知怎么的，我卻忍不住對(duì)她起了同情之心，親愛(ài)的東施，世人竟這樣對(duì)她。可惜我的心里話你聽(tīng)不了，你是書(shū)中的文字而我卻只是你背后的隱形。我的情感怎么會(huì)情不自禁的憐憫。她痛苦，我會(huì)跟著她痛苦。
諸葛亮的神機(jī)妙算，記曉嵐……一個(gè)人有才華足以提升氣場(chǎng)。
我以靈魂來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原。我還游覽了名聞天下的桂林山水，玩賞了以奇石著稱的`黃山，拜訪了那神秘的原始森林�；蛟S此身我的足跡無(wú)能到達(dá)那些山水的足跡。
書(shū)這東西，寂寞時(shí)，把我收容，煩惱時(shí)，煥然一新的把我的大腦刷的一片澄明。親愛(ài)的書(shū)，你真是我心靈的憩所。過(guò)于平凡的我還不能榮幸的出現(xiàn)在我的文字里。雖說(shuō)東施不平凡可我比她還平凡，書(shū)這個(gè)人，不能發(fā)現(xiàn)我這個(gè)渺小的身影存在。
書(shū)里有個(gè)我作文 10
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”它的名字叫做《查理九世之鬼公主的嫁衣》，我和它之間發(fā)生了一個(gè)故事。你想知道是什么事嗎？如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！
媽媽總是要求我看作文書(shū)，來(lái)提高我的寫(xiě)作水平�？墒俏覅s十分喜愛(ài)看課外書(shū)，媽媽知道我看與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的書(shū)，就會(huì)罵我一頓。所以我每次看課外書(shū)的時(shí)候，都要趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有時(shí)怕媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我在看與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的書(shū)，所以我不時(shí)還挪動(dòng)好幾個(gè)地方。
有一次，我看到了一個(gè)十分嚇人的'地方，我嚇得半死，差一點(diǎn)就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。有時(shí)因?yàn)槲覍?shí)在是太想看課外書(shū)，忍不住的時(shí)候，我只好在上廁所的時(shí)候帶一本《查理九世之鬼公主的嫁衣》，在上廁所時(shí)，邊看書(shū)，有時(shí)我差一點(diǎn)就要吐出來(lái)了。
有一次我看到了一個(gè)十分搞笑的地方，那就是《查理九世之鬼公主的嫁衣》中的唐曉把那個(gè)自稱是鬼公主的人給拉到那個(gè)銀狼王洛甚的身上，用手打那個(gè)鬼公主的屁股，那個(gè)鬼公主哭了。我笑了一聲，害得我唄媽媽給發(fā)現(xiàn)了，我的書(shū)差點(diǎn)被燒了。不過(guò)在我的勸說(shuō)下，媽媽不當(dāng)沒(méi)有燒，還給我多買(mǎi)了幾本書(shū)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)看書(shū)，我的寫(xiě)作能力提高了。
通過(guò)這件事，讓媽知道看課外書(shū)的好處。媽媽不反對(duì)我看課外書(shū)了。相信我和書(shū)的故事就不斷精彩上演。
書(shū)里有個(gè)我作文 11
書(shū)，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，就是它的天敵，當(dāng)書(shū)印入眼簾就感到頭暈，而對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是他們的朋友，他們的知識(shí)庫(kù)。每天必須看書(shū)。而書(shū)就是我的朋友，我們似乎有一種解不開(kāi)的緣。
也許是因?yàn)閺男∈芙憬愕?影響吧。姐姐的書(shū)特別多，而我和姐姐的年紀(jì)相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級(jí)的我，便多數(shù)有了特別的感情，整天抱著書(shū)不放，好像一刻也離不開(kāi)它似的。
那時(shí)我對(duì)一本厚厚的書(shū)產(chǎn)生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)句優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我對(duì)它贊嘆不已。無(wú)論看過(guò)多少遍也不厭煩�？梢哉f(shuō)是百讀不厭了。但在我四年級(jí)時(shí)，發(fā)生了8.0極大地震，老師讓我們每人捐一本書(shū)�；氐郊遥�(jīng)過(guò)我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災(zāi)區(qū)的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個(gè)親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書(shū)，寫(xiě)到這里，我不禁悄然淚下……
前天，午睡剛醒，就從床上跳下來(lái)到書(shū)架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)我已經(jīng)忍痛割愛(ài)了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當(dāng)時(shí)我做的是對(duì)的，雖然我失去了一個(gè)好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書(shū)的人，我相信，在那里我的最愛(ài)也應(yīng)該過(guò)得十分快樂(lè)吧�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再傷心了。而是為當(dāng)時(shí)的做法而自豪！
是啊一本書(shū)就是一位朋友，這個(gè)世界上只有書(shū)籍才可以帶給你真正需要的快樂(lè)！
書(shū)里有個(gè)我作文 12
俗話說(shuō)的不錯(cuò)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友。”是啊，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也會(huì)讓我鬧出許多笑話來(lái)。有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買(mǎi)1袋鹽回來(lái)�！蔽衣唤�(jīng)心的.答了句：“好。”過(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你小屁股！”我就一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“1袋煙……？”我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽k哭笑不得地說(shuō)：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了書(shū)上�！鞍ミ�，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就會(huì)干了！我就照著做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！
書(shū)，學(xué)到了它豐富的知識(shí)，就應(yīng)該學(xué)以致用，我一讀書(shū)，就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。
書(shū)里有個(gè)我作文 13
書(shū)是我們的好朋友，我們可以在書(shū)里學(xué)到很多的知識(shí)。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)故事書(shū)和童話故事書(shū)。那時(shí)候我也看不懂書(shū)里寫(xiě)的是什么內(nèi)容，只是覺(jué)得圖片很好看。
上了幼兒園后我學(xué)會(huì)了拼音，就可以拼讀故事書(shū)里面很多有趣的小故事了。后來(lái)上了一年級(jí)班主任王老師也讓我們多讀一些課外書(shū)，這樣可以讓我們多認(rèn)識(shí)一些生字，多積累一些好的詞語(yǔ)，好的句子；可以更好的用來(lái)寫(xiě)作文、日記。
我喜歡的書(shū)有很多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《安徒生童話》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)講述的是動(dòng)物之間友情的童話故事。
蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過(guò)了一些磨難后而建立了真摯的.友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。
我們要多讀書(shū)，多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)！因?yàn)闀?shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多的知識(shí)，還能給我們的生活帶來(lái)很多的快樂(lè)。我學(xué)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的好處的一些名人名言有：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。從這些名人名言中體會(huì)到我要和書(shū)成為好朋友、好伙伴。
讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣！
書(shū)里有個(gè)我作文 14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。廣泛閱讀能使我們的視野變得開(kāi)闊，知識(shí)變得淵博。
幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì)講一篇睡前故事，每次我都會(huì)津津有味地聽(tīng)完再睡覺(jué)。后來(lái)上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，于是，我就叫媽媽給我買(mǎi)了一些注有漢語(yǔ)拼音的叢書(shū)和繪本，每到星期六和星期天，我便拿起這些書(shū)，興味盎然地看了起來(lái)。
隨著年級(jí)的升高，我讀的書(shū)的種類也就更多了。有讓我懂得許多人生道理的《伊索寓言》;有讓我了解古代歷史的《史記》和《三國(guó)演義》;還有讓我知道大自然中各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性的《昆蟲(chóng)記》……
在二年級(jí)寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《君偉上學(xué)》，分別有《一年級(jí)鮮事多》、《二年級(jí)問(wèn)題多》……這套書(shū)十分有趣，講的是主人公張君偉在一到六年級(jí)之間發(fā)生的一系列搞笑而幽默的.故事。在寒假期間，我一有空就拿起這套書(shū)如饑似渴地看了起來(lái)，這書(shū)中能讓人捧腹大笑的故事使我廢寢忘食。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我讀的一些書(shū)已經(jīng)開(kāi)始涉及到科普、文學(xué)、歷史了。那些書(shū)，每本都是作家嘔心瀝血寫(xiě)成的，每本都那么精彩，讓我受益匪淺，獲得了很多啟發(fā)。
閱讀書(shū)籍，不僅能開(kāi)闊我的視野，還能提高我的寫(xiě)作能力。所以，書(shū)籍是我，也是人類最真摯的朋友。
書(shū)里有個(gè)我作文 15
在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺(tái)上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識(shí)，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門(mén)，沒(méi)有辦法，知識(shí)就這樣流走了。
老師講的我是聽(tīng)不懂的`，正當(dāng)我要睡著的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了對(duì)話，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來(lái)是語(yǔ)、數(shù)、英，三個(gè)哥們?cè)谟懻搰?guó)家大事。
它們看到我并不像耗子見(jiàn)了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來(lái)
語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“古人總是說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒(méi)有看到�！�
我不慌不忙的思考了一下告訴它說(shuō)：“你只要把學(xué)到的知識(shí)巧妙的運(yùn)用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當(dāng)總經(jīng)理、理事長(zhǎng)、那時(shí)候你還得想一想當(dāng)不當(dāng)呢�！�
語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)醒目了，拿著東西復(fù)習(xí)去了，走時(shí)還說(shuō)：“你現(xiàn)在找我簽名還有機(jī)會(huì)，以后可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我拿了一本幾百多頁(yè)的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細(xì)一看原來(lái)它是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒(méi)有了。
那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。要怪只能怪世上沒(méi)有后悔藥。
數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)也問(wèn)我問(wèn)題，我一路過(guò)五關(guān)戰(zhàn)六將，它們的問(wèn)題對(duì)我而真是小巫見(jiàn)大巫落慌而逃。
來(lái)的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來(lái)，原來(lái)是老師，雖然被罵了，但我也認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友。
書(shū)里有個(gè)我作文 16
滴答、滴答，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)九點(diǎn)半了，而我卻依舊沉浸在書(shū)海之中。就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣“獅吼”，擁有超高音的老媽開(kāi)腔了“金含澤，你怎么還不睡覺(jué)？罰你跳六百個(gè)繩”�！芭�，知道了”。嘴上雖然這么說(shuō)，但心里一直在想《哈利波特》的情節(jié)，根本沒(méi)在意媽媽的.話語(yǔ)。
5分鐘過(guò)去了，媽媽再次來(lái)催我。沒(méi)辦法，只好去跳繩了。跳好繩后，我準(zhǔn)備把書(shū)拿到自己的房間去�？墒牵瑡寢尡任铱炝艘徊�，前先把書(shū)給藏了起來(lái)。唉，只能睡覺(jué)了。
10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了！我怎么也睡不著，心里一直惦記著那本心愛(ài)的書(shū)《哈利波特》。終于，我決定到書(shū)房去“偷書(shū)”。
趁著媽媽洗澡的時(shí)候，我小心翼翼地下了床，踮著腳尖兒，悄悄來(lái)到門(mén)口，瞻前顧后的打開(kāi)了房門(mén)，悄悄地來(lái)到書(shū)房�！皣W嘩”的流水聲蓋住了我的腳步聲。
我開(kāi)始迅速地尋找，把抽屜、柜子全翻了遍，終于找到了那本書(shū)。這時(shí)，媽媽洗完了澡走了出來(lái)。我急中生智，拿起了旁邊的電蚊拍，慌慌張張地說(shuō)：“我房間有蚊子”。話音未落，我便拿起了書(shū)奔向房間�？墒钱�(dāng)我剛打開(kāi)書(shū)，媽媽悄然無(wú)聲地來(lái)到我房間，“今晚，我陪你睡”。嗨！我的計(jì)劃失敗了。
書(shū)，是我人生中重要的一部分，是我的好朋友！
書(shū)里有個(gè)我作文 17
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)是我最親密的朋友，是我最要好的老師，它給了我知識(shí)，也給了我力量。書(shū)就像磁石，把我吸進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋；書(shū)就像水彩筆，為我們的生活增貼了絢麗的一筆。
回憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)，還是學(xué)前班的我，對(duì)書(shū)有一種說(shuō)不出的厭倦感。每次爸爸給我買(mǎi)書(shū)，我都覺(jué)得非常的無(wú)聊。直到我上一年級(jí)發(fā)生的一件事之后，才使我改變了對(duì)書(shū)的看法。
那天，我旁邊的一個(gè)同學(xué)剛剛看完一本書(shū)，當(dāng)我看到她看書(shū)的那熱情態(tài)度，不知自己怎么的，竟然拿起了那本書(shū)，翻了翻，同學(xué)見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你喜歡看��？拿去看看吧，這可是一本好書(shū)�！蔽耶�(dāng)時(shí)真是后悔極了，但又不好意思拒絕，只好勉強(qiáng)地說(shuō)：“好吧，那看看�！被氐阶�，我便隨手把它放進(jìn)了書(shū)包里，沒(méi)再理會(huì)這件事了。
不知過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你讀完那本書(shū)了嗎？書(shū)好看嗎？”這時(shí)我才想起這回事，支支吾吾地說(shuō)：“還好嘍，不過(guò)還沒(méi)看完�！彼�(tīng)我這么說(shuō)，笑著走開(kāi)了，我看她那個(gè)樣子，覺(jué)得挺內(nèi)疚的，于是就把那本書(shū)拿來(lái)，開(kāi)始還是漫不經(jīng)心，漸漸的我便被說(shuō)中的.故事吸引了，心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，高興、喜悅、傷心……書(shū)中的心情，我已嘗遍，難道說(shuō)，我愛(ài)上了書(shū)？是的，從那時(shí)起，我已和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
讀書(shū)可以讓空虛的生活變得充實(shí)，而且可以增長(zhǎng)你的寫(xiě)作水平，讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮啊！
書(shū)里有個(gè)我作文 18
新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我?guī)Щ匾槐拘聲?shū)，熱切地看著它。即使教科書(shū)是這樣的，更別說(shuō)課外書(shū)籍了。只要我讀了它們，我就不會(huì)放下它們，除非發(fā)生什么大事。難怪全家人都叫我“粉絲”。
一個(gè)詞就足以回答我為什么如此迷戀書(shū)籍。
閱讀可以使人們獲得很多知識(shí)。“上下五千年”可以讓你知道中華文明的光輝歷史；“宇宙中的`十萬(wàn)個(gè)為什么”可以讓你在無(wú)盡的宇宙中探索；昆蟲(chóng)學(xué)帶你進(jìn)入昆蟲(chóng)的多彩世界。
書(shū)籍給我?guī)?lái)快樂(lè)。我從小就喜歡看彩色照片。我看到了更多。然而，我感受到了神圣獨(dú)角獸和諧的心跳，成年人只需一筆就可以寫(xiě)一些漢字和拼音。漸漸地，我會(huì)用一些彩色圖片和漢字來(lái)剪輯短篇故事，并告訴孩子們。他們都用羨慕的目光看著我，那時(shí)我多幸福��！就這樣，這本書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。
既然閱讀是有益的，我當(dāng)然喜歡閱讀。然而，興趣本身不能持久，它取決于勤奮。我也從閱讀課外書(shū)籍中學(xué)到了這個(gè)道理。雖然母親和老師談了很多關(guān)于這個(gè)真理的事情，但是它們并不像它們那樣深刻。我最崇拜的諸葛亮，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力，所以很聰明。當(dāng)他從水鏡老師那里學(xué)習(xí)孫子兵法時(shí)，為了學(xué)習(xí)更多的東西而喂養(yǎng)和推遲公雞打鳴的故事廣為人知。我想和他一樣努力學(xué)習(xí)。
我喜歡閱讀，因?yàn)檎n堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí)和思考，課后的書(shū)讓我開(kāi)闊視野，提高境界。書(shū)籍使我成熟，并與我一起成長(zhǎng)。我喜歡閱讀！
書(shū)里有個(gè)我作文 19
孫中山先生有一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)道：“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓的美餐。”一生有好書(shū)相伴，那是多么美好的一件事。
我對(duì)書(shū)的看法與他人有所不同。一開(kāi)始，我認(rèn)為書(shū)只是用來(lái)填補(bǔ)那些空閑的時(shí)間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當(dāng)時(shí)我對(duì)書(shū)籍并沒(méi)有多少興趣，甚至連看的欲望都沒(méi)有。我對(duì)漫畫(huà)書(shū)卻情有獨(dú)鐘，一本漫畫(huà)看上N遍都不覺(jué)得煩。而對(duì)那些長(zhǎng)篇大作頂多瞄一眼，就像兩個(gè)S級(jí)磁鐵，有一種排斥的感覺(jué)。而媽媽卻哪壺不開(kāi)提哪壺，非要我看，我只好表面上應(yīng)付，實(shí)際上卻置之不理。
一天，我無(wú)聊得要命，隨手翻了幾頁(yè)《紅樓夢(mèng)》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的`聰慧，大觀園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進(jìn)大觀園”，好看，有趣。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)挺快樂(lè)的，它像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，引導(dǎo)我們要做個(gè)好人，要有品行，要說(shuō)實(shí)話。好書(shū)像一個(gè)知心的好朋友，在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你要堅(jiān)持，在你成功時(shí)告訴你要謙虛。
如今，讀書(shū)已成了我一天中不可缺少的事。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
如果說(shuō)“知識(shí)就是力量”，那么，知識(shí)就源于書(shū)籍；如果說(shuō)書(shū)籍是一塊寶石，那么，知識(shí)和學(xué)問(wèn)則是它發(fā)出的光芒
書(shū)里有個(gè)我作文 20
書(shū)籍是人類的好朋友。這本書(shū)是孔人生道路的指南。書(shū)籍可以讓人學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。這本書(shū)是浩瀚的大海，里面有無(wú)數(shù)的寶藏。只有通過(guò)與好書(shū)交朋友，你才能朝著生命的.輝煌前進(jìn)。
書(shū)是好的，但是當(dāng)我年輕無(wú)知的時(shí)候，我對(duì)閱讀沒(méi)有興趣。但是我有一個(gè)非常嚴(yán)格的要求。媽媽。這是什么媽媽。讓我每個(gè)星期六和下午讀一本書(shū)。每次我讀一本書(shū)，我都要寫(xiě)一份這本書(shū)的摘要。這讓我很不舒服。然而，想到母親對(duì)我也有好處，我不情愿地堅(jiān)持了下來(lái)，直到我看到了安徒生的童話，我的閱讀發(fā)生了巨大的變化......我喜歡看書(shū)。我讀了安徒生童話的每一個(gè)字，當(dāng)我有空的時(shí)候，我情不自禁地翻閱課外書(shū)籍。這樣過(guò)了半年，我的作文水平有了飛躍性的提高，可以稱之為”班上第一名”每次我寫(xiě)作文，我都會(huì)得到高分。我深受鼓舞。那時(shí)，我終于意識(shí)到母親的好意，更喜歡讀書(shū)。
書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)；這本書(shū)有自己的黃金屋；這兩句話是真的！然而，我們必須讀好書(shū)。壞書(shū)會(huì)淹沒(méi)我們，埋葬我們。朋友，用書(shū)教朋友！
書(shū)里有個(gè)我作文 21
大家好！我叫張夢(mèng)慧。從三年級(jí)起，我就是一個(gè)典型的“書(shū)蟲(chóng)”。不可一日無(wú)書(shū)哦！
三年級(jí)以前，我是不喜歡讀課外書(shū)的，所以剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)總是寫(xiě)不好。后來(lái)有一次爸爸帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了幾本故事書(shū)。從那時(shí)起，我一看書(shū)就不管天昏地暗，就像灌了迷魂湯似的，什么都不管了。
每天一放學(xué)，我不是去書(shū)店看書(shū)，就是在家里看書(shū)，書(shū)不但給了我知識(shí)，而且擴(kuò)展了我的想象力，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得有一次我問(wèn)一個(gè)同學(xué)借書(shū)，她也知我喜歡看書(shū)，便故意出難題考我。要我猜對(duì)她問(wèn)的謎語(yǔ)才肯借書(shū)給我。猜謎語(yǔ)算得了什么，為了看書(shū)，我毫不猶豫地答應(yīng)了她的要求。結(jié)果我一一猜對(duì)了她問(wèn)的.謎語(yǔ)，真是有趣。得到書(shū)后我更是愛(ài)不釋手，一天就看了幾遍。
看書(shū)的功夫沒(méi)白費(fèi)，現(xiàn)在我的作文越來(lái)越好，別的同學(xué)一到寫(xiě)作文就頭疼，我可不用愁，而且常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
看書(shū)是我生活中不可少的一件事。看書(shū)就像到了神秘的黑洞里去探索奧秘一樣精彩。因此，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)里有個(gè)我作文 22
在我家里我最喜歡的書(shū)就是《動(dòng)物百科》，因?yàn)檫@本書(shū)里面記錄了世界上所有神秘的動(dòng)物和昆蟲(chóng)，每次當(dāng)我拿出這本書(shū)時(shí)，就感覺(jué)到這個(gè)世界上的生命如此神奇與豐富多彩。
翻開(kāi)書(shū)，美麗漂亮，千奇百怪的動(dòng)物與昆蟲(chóng)一一呈現(xiàn)在了我的面前。鴨嘴獸長(zhǎng)著笨笨肥胖的身體，像鴨子一樣扁扁的嘴巴；巨大的鯨魚(yú)也有好多的'品種。像藍(lán)鯨、抹香鯨、座頭鯨，還有一種叫露脊鯨；小小的毛毛蟲(chóng)也有許多的神奇樣子，顏色多姿多彩，有一些還長(zhǎng)了好多毒刺。色彩艷麗，它們會(huì)讓許多的鳥(niǎo)兒們望而卻步，這樣就起到了保護(hù)自己的作用。書(shū)里還講了鳥(niǎo)類的孵化過(guò)程，還有它們的生活習(xí)慣，其中我最喜歡的就是火烈鳥(niǎo)，我在香港的動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)它們，它長(zhǎng)著一身紅紅的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)火苗，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿下長(zhǎng)著一對(duì)像鴨子一樣的腳掌，威風(fēng)極了；還有神秘的史前動(dòng)物——恐龍，長(zhǎng)脖子的叫腕龍，三角腦袋的是三角龍，最厲害的就是霸王龍，它的兩只前腳很小，是吃肉恐龍中的霸龍。
《動(dòng)物百科》這本書(shū)讓我看到了無(wú)奇不有的大千世界，認(rèn)識(shí)了神秘的動(dòng)物世界，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
書(shū)里有個(gè)我作文 23
樹(shù)和葉一起成長(zhǎng)，小草和大地一起成長(zhǎng)，云和藍(lán)天一起成長(zhǎng)……而我和書(shū)一起長(zhǎng)。在我小時(shí)候我以今飽讀詩(shī)書(shū)了，什么《安徒生童話》，《格林童話》，以今被我一一“吞下”小時(shí)候每當(dāng)晚上我的爸爸媽媽都會(huì)給我講故事哄我睡覺(jué)，我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)誘人的故事慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我見(jiàn)到了白雪公主被邪惡的巫師哄騙吃下了毒蘋(píng)果慢慢的沉睡了，轉(zhuǎn)眼間我看見(jiàn)了那賣(mài)火柴的小孩感到同情……
重那時(shí)起晚上就是我最期盼的時(shí)候，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知不覺(jué)中，爸爸媽媽再也沒(méi)有給我講故事，而是我自己在閱讀，比如《封神榜》，《西游記》《網(wǎng)吧男孩》……，我讀的書(shū)是重古到今，無(wú)所不讀，一個(gè)個(gè)誘人的情景，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我讒涎欲滴，比如《西游記》里的`孫悟空三打白骨精，寫(xiě)出了孫悟空對(duì)師傅的忠心，不怕師傅罵他打他，最后好人有好報(bào)壞人有壞報(bào)，我現(xiàn)在已經(jīng)上了五年級(jí)，我的書(shū)柜早以堆得滿滿的，這些書(shū)我看了一便，又看一便，百看不厭，每一個(gè)晚上我都會(huì)抱著我的“寶貝”躺在床上細(xì)細(xì)的品嘗，回味。就這樣我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！書(shū)你是我的伙伴，最親密的伙伴，書(shū)你讓我的大腦聰明，讓我的行動(dòng)更加文明，書(shū)你不愧是人類的伙伴，人類的營(yíng)養(yǎng)品！
書(shū)里有個(gè)我作文 24
我喜歡看書(shū)，書(shū)就像是我的一位朋友。也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。一提到書(shū)我的話就如同江水一樣滔滔不絕。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫(huà)類的.書(shū)籍。例如，《老夫子》、《烏龍?jiān)骸�、《漫客星期天》和《哆啦A夢(mèng)》之類的漫畫(huà)書(shū)。
我最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)是《烏龍?jiān)骸�、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和�?huà)面總是令我捧腹大笑。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)看一些童話之類的書(shū)，例如：《神話傳說(shuō)》、《成語(yǔ)故事》、《格林童話》、《故事大全》……
看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，一些勵(lì)志方面的書(shū)給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書(shū)里有許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事，故事中的人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時(shí)代，書(shū)中的人鼓勵(lì)著我在快樂(lè)中閱讀。在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力，開(kāi)拓創(chuàng)新思維。
當(dāng)我要查閱資料時(shí)，我會(huì)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》等之類的書(shū)籍。這些書(shū)讓我拓展了知識(shí)面，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。
書(shū)里有個(gè)我作文 25
書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，書(shū)無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)跁?shū)中遨游，書(shū)和我有秘密約會(huì)。
那天我躺在床上，看著已經(jīng)讀了一半的《最后一頭戰(zhàn)象》，突然爸爸喝了一聲“好睡覺(jué)了”，我抬頭看了看墻上的掛鐘，哇！十點(diǎn)了！我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)看書(shū)，一會(huì)兒就又聽(tīng)見(jiàn)爸爸又在吼“還不睡？明天要起不來(lái)了！”無(wú)奈，我只能洗臉?biāo)⒀�，鉆進(jìn)被窩，關(guān)燈睡覺(jué)。
但我“身在曹營(yíng)心在漢”，雖躺在被窩，心里還惦記著書(shū)中的.那只母象，它會(huì)怎么樣？它該怎么做？一串串的問(wèn)號(hào)使得我沒(méi)一點(diǎn)睡意。好奇心和讀書(shū)的渴望戰(zhàn)勝了理智，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床。豎起耳朵，踮起腳尖，輕手輕腳來(lái)到桌邊，極其快地拿起書(shū)和手電筒，迅速地回到被窩。蒙著被子照著手電，哈，一絲光亮也沒(méi)漏出。我沾沾自喜，津津有味地又看書(shū)了。
書(shū)里生動(dòng)的情節(jié)，讓我難以入睡。一直到困意襲來(lái)，朦朦朧朧地兩眼直打架，實(shí)在困了書(shū)再也看不下去了，我才依依不舍地把書(shū)放在床邊。書(shū)啊，今天的約會(huì)只能到此結(jié)束，明天我們繼續(xù)約會(huì)吧。
書(shū)就像釀好的酒芬芳無(wú)比，讓我們沉醉其中。書(shū)讓我們快樂(lè)，讓我們受益匪淺。書(shū)和我的秘密約會(huì)還將繼續(xù)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)里有個(gè)我作文 26
在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書(shū)，里面的內(nèi)容十分搞笑，接下來(lái)我就和大家來(lái)分享一下吧！
有一天， 小溜溜來(lái)到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來(lái)是從“昔另反店”飄出來(lái)的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。
進(jìn)去之后，小溜溜翻開(kāi)菜單的第一頁(yè)，頓時(shí)嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了�！皣樔恕本褪恰拔r仁”啊。
小溜溜把菜單翻到了第二頁(yè)。
第二頁(yè)的菜單上印著一個(gè)叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的'雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來(lái)是“白切雞”啊。接下來(lái)翻到了第三頁(yè)。
第三頁(yè)印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個(gè)好吃又營(yíng)養(yǎng)，就點(diǎn)“擔(dān)擔(dān)面”吧。我想小溜溜看到這里應(yīng)該已經(jīng)很無(wú)語(yǔ)了吧。
小溜溜離開(kāi)了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽(tīng)見(jiàn)有好幾位郵遞員在埋怨。
一個(gè)高個(gè)子郵遞員說(shuō)：“我費(fèi)了一個(gè)星期，才送了一封信。那信封上寫(xiě)著“00路101號(hào)”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來(lái)是“零陵路”……
看到這里時(shí)，我感覺(jué)小溜溜來(lái)到了錯(cuò)別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯(cuò)別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習(xí)噢！
書(shū)里有個(gè)我作文 27
“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己�！备郀柣缡钦f(shuō)。書(shū)能通古曉今，像與朋友交談，書(shū)能使我們寫(xiě)好作文，所以我和書(shū)結(jié)緣。
我把我的課余時(shí)間全用在了書(shū)上。在書(shū)海里遨游，吸取知識(shí)的精華。我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣。也許你會(huì)說(shuō)看書(shū)有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認(rèn)為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想。
我是從七歲才開(kāi)始讀帶拼音的《格林童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買(mǎi)許多帶拼音的童話書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。
我喜歡西游記中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生；喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂(lè)，開(kāi)心的`漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫(xiě)得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
書(shū)陪伴我走過(guò)了很多的時(shí)間，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......
我和我的書(shū)永遠(yuǎn)都不分離，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越親密！
書(shū)里有個(gè)我作文 28
剛上幼兒園，我就迷上了讀書(shū)。整天嚷著媽媽買(mǎi)書(shū)，家里的漫畫(huà)書(shū)很多，有《葫蘆兄弟》、《大頭兒子 小頭爸爸》、《奧特曼全集》、《喜羊羊和灰太狼全集》、《貓和老鼠》……隨著年齡的增長(zhǎng)，從漫畫(huà)書(shū)到童話故事、智慧故事、勵(lì)志故事，我讀了很多�，F(xiàn)在我三年級(jí)了，許多字基本認(rèn)識(shí)了，就開(kāi)始讀一些長(zhǎng)篇文章了，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《陽(yáng)剛男孩》等，每天放學(xué)回家之后的第一件事，不是寫(xiě)作業(yè)，而是看書(shū)。
讀了金波爺爺?shù)摹段覀冊(cè)谟曛械巧健�，我感覺(jué)這首詩(shī)寫(xiě)得特別通俗、簡(jiǎn)潔，但是這首詩(shī)里卻蘊(yùn)涵著一種精神：不把壓力看成壓力，要把壓力看成動(dòng)力�！妒е氐臉s譽(yù)》中生動(dòng)的故事情節(jié)和優(yōu)美的語(yǔ)言深深地吸引著我，這個(gè)故事讓我感受到，動(dòng)物和人相似，都有深厚的感情。每天我都沉浸在故事的海洋中，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)楣适吕锏脑S多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。
可是，這次期中考試，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雖然都達(dá)了優(yōu)，但是成績(jī)很不理想。當(dāng)我拿到試卷時(shí)徹底愣住了：名次卻落到了20名，這——怎么可能呢?!我是一直有把握的'，這次……回到家，我看著滿桌香噴噴的飯菜一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次，要先完成作業(yè)再看書(shū)，你就是不聽(tīng)……”眼淚像斷了線的珠子，不由的往下掉。讀書(shū)是快樂(lè)的，可是排名20的名次，卻是讓我很傷心的。
經(jīng)過(guò)媽媽的耐心開(kāi)導(dǎo)，我茅塞頓開(kāi)，決定以后，每天放學(xué)后先認(rèn)真完成家庭作業(yè)、鞏固所學(xué)的知識(shí)，再去傲游故事的海洋。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”，讀書(shū)是我生活的一部分，我在讀書(shū)中快樂(lè)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
書(shū)里有個(gè)我作文 29
我小的時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，只要一看見(jiàn)書(shū)，我的頭就發(fā)暈�？墒前职挚偸琴I(mǎi)一些非常無(wú)聊的書(shū)，總是叫我看書(shū)，我一見(jiàn)到它就像刺猬見(jiàn)到老虎，趕緊縮成一團(tuán)出去玩了。
一天，在我非常非常無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事做我就無(wú)奈地拿出使我發(fā)暈的書(shū)。我拿了一本《安徒生童話》。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地看下去。我驚喜地發(fā)現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容是如此的豐富。
從此，不管我多忙，每天我總是會(huì)保持看書(shū)10分鐘，有是甚至是30分鐘、1小時(shí)我也讀下去。天天讀書(shū)讓我得到了豐厚的`報(bào)酬，在一次考試中，我的作文成績(jī)竟是第一名，這可以說(shuō)奇跡。老師、爸爸、媽媽都為我感到高興。這都是書(shū)給我?guī)?lái)的，它讓我體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)。讀書(shū)真的大大地提高了我的寫(xiě)作水平。
漸漸地，我又覺(jué)得家里的書(shū)不能滿足我的日漸膨脹的胃口。于是我請(qǐng)爸爸在市圖書(shū)館給我辦張卡，爸爸二話不說(shuō)爽快地答應(yīng)了。自從辦了圖書(shū)館的卡以后，我跟書(shū)的距離越來(lái)越近，而我生活中也漸漸離不開(kāi)書(shū)。普通的書(shū)看得差不多，我又迷上了故事書(shū)。故事書(shū)的內(nèi)容比普通的書(shū)更豐富，大大地拓寬了我的視野。這些故事書(shū)像磁石深深地吸引了我，使我如癡如醉。現(xiàn)在我更不能離開(kāi)書(shū)了，只要一天不讀，我的手就癢，心里空落落的，只有當(dāng)我手中拿著書(shū)，我才感到安心。讀書(shū)時(shí)，讀到感動(dòng)或悲傷時(shí)我都會(huì)掉淚，讀到分久必合的結(jié)局我會(huì)為它們高興。書(shū)讀得越多，越覺(jué)得書(shū)不能只看一遍，要讀很多遍才能把它讀懂，讀透。
讀書(shū)是我人生中最大的樂(lè)趣，希望它能伴隨我直到永遠(yuǎn)。
書(shū)里有個(gè)我作文 30
如果我是一棵小苗，那書(shū)就是養(yǎng)料；如果我是鳥(niǎo)兒，那樹(shù)就是樹(shù)林；如果我是魚(yú)兒，那書(shū)就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了書(shū)。我的生活就像是一曲五線譜，書(shū)本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。
我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買(mǎi)的。繪本的圖畫(huà)都是用彩鉛畫(huà)的，而且圖畫(huà)非常精致。優(yōu)美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢(mèng)幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》�！锻米用椎佟分�，兔子們的可愛(ài)舉動(dòng)讓我捧腹大笑，而《燈下的艾米》中，艾米的'生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡，但是它們已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象。
開(kāi)始我看得津津有味，可后來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，我識(shí)了一些字，繪本也滿足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因?yàn)橐槐局芸镉泻枚喟鎵K，圖畫(huà)欣賞、知道問(wèn)答、航模博物館……周刊里的問(wèn)題不是很難，很適合低年級(jí)學(xué)生閱讀，而且這種書(shū)里不單單是只介紹課內(nèi)的知識(shí)，也能增長(zhǎng)課外知識(shí)，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話。在周刊里，我最喜歡的“動(dòng)物世界”，因?yàn)槔锩婺芨嬖V我許多神秘的動(dòng)物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……
又過(guò)了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書(shū)了。
一翻開(kāi)他們的書(shū)，我就被吸引住了，有時(shí)，半夜里做夢(mèng)都會(huì)在想人物的遭遇，“貝塔去找誰(shuí)了？”“夏林果比賽贏了沒(méi)？”鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)，有些類似童話，很神奇，故事中的人物有好有壞，個(gè)性鮮明；楊紅櫻寫(xiě)的是校園小說(shuō)，里面的人物都是今天的孩子，可愛(ài)的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書(shū)，你一打開(kāi)，就肯定停不下來(lái)。
書(shū)，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。
書(shū)里有個(gè)我作文 31
我不知道什么時(shí)候書(shū)籍進(jìn)入了我的生活，成為了我不可分割的朋友。只要我家里和學(xué)校有書(shū)，我就會(huì)在那里。正如陳壽所說(shuō)，“每天沒(méi)有書(shū)，一切都是荒蕪的”。正如陳壽在我的生活中所說(shuō):“如果我的生活中沒(méi)有書(shū)，那我就什么都做不好。我吃不下也睡不著。”
我記得我生命中的第一本書(shū)是我媽媽買(mǎi)的《格林童話》。我第一次看到這本故事書(shū)時(shí)，我像個(gè)嬰兒一樣把它拿在手里，高興得手舞足蹈。后來(lái)，我逐漸讀了更多的書(shū)，《海的女兒》讓我的眼淚像珠子一樣滴下來(lái)，《丑小鴨》讓我感到非常同情。然而，漸漸地，一本書(shū)不再能滿足我的需要。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)了更多的書(shū):《彼得潘》、《老人與�！泛汀段⑿Φ呢埲沼洝分灰沂掷镉幸槐緯�(shū)，我就會(huì)忘記吃飯和睡覺(jué)。我欣喜若狂，又餓了。
這些天來(lái)，我交了許多新的'“好朋友”。這些“好朋友”讓我著迷了一整天。故事中人物的命運(yùn)經(jīng)常讓我擔(dān)心，有些故事讓我發(fā)笑。例如，有一次我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我從早到晚都看到它們，想睡覺(jué)，但我還是一直看著它們。當(dāng)我媽媽看到他們時(shí)，她喊道:“看！看！看！我知道一整天，關(guān)燈，回到你的房間睡覺(jué)！”我不情愿地把書(shū)放回書(shū)柜，媽媽把門(mén)推開(kāi)了。當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，我立刻從床上跳起來(lái)，跑到書(shū)柜前，把書(shū)拿了出來(lái)。我坐回到床上，津津有味地看著它。我還不時(shí)聽(tīng)媽媽睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，我終于看完了。
我和我的這個(gè)好朋友已經(jīng)住了五年了。它帶給我無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)盡的智慧。它也給我?guī)?lái)了許多精彩、迷人和神秘的故事。在老師的考試中，書(shū)中的知識(shí)給了我很多幫助，使我取得了好成績(jī)。
我不能用書(shū)來(lái)結(jié)束這個(gè)故事，但是只有一個(gè)原因:書(shū)是我生活的必需品，書(shū)是我生活中永遠(yuǎn)的好朋友！
書(shū)里有個(gè)我作文 32
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)是我的益友我的良伴，更是我的心靈寄托。我從書(shū)中找到了自己的人生觀和價(jià)值觀。這一切都是受到姥姥的影響。
我的姥姥是位慈祥的老人。小時(shí)候，頑皮的我總愛(ài)折騰出許許多多的惡作劇。為了把我拴在屋里，她總是用有趣的事吸引我。其中，我最喜歡的就是聽(tīng)故事了，每每在溫暖的房屋里，聽(tīng)著坐在安樂(lè)椅上打毛衣的姥姥聲情并茂地講故事，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了兇神惡煞的妖精……那種幸福感一直伴著我長(zhǎng)大。
終于我上學(xué)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音。有時(shí)候我也能像模像樣地讀上一句或幾個(gè)字了。姥姥就咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)：“我們家的小貝真棒，真是姥姥的.好孩子�！笔艿嚼牙丫裆系墓膭�(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我讀書(shū)認(rèn)字更有興趣了。
起初，我認(rèn)為讀書(shū)是隨性的，只是漫不經(jīng)心的翻著。但姥姥告訴我只有去細(xì)心讀書(shū)，才能探索到其中的奧秘。后來(lái)，我讀書(shū)甚至達(dá)到了如癡如醉地境界。仿佛我已成為了書(shū)中的主人公。有時(shí)，我成了孫悟空，保護(hù)唐僧一路斬妖除魔；有時(shí)我成了諸葛亮，輔助劉備一統(tǒng)天下；有時(shí)我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有時(shí)我成了賈寶玉，在姐妹中鶯歌笑語(yǔ)……我讀完一本又一本書(shū)后，姥姥總指著我的鼻子笑著說(shuō)：“你已經(jīng)成了我們家的書(shū)蟲(chóng)了�！庇袝r(shí)，在課上甚至把書(shū)放到書(shū)桌里偷偷讀，老師發(fā)現(xiàn)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“做事要有主次之分，如果你只讀書(shū)不聽(tīng)課，那是不對(duì)的。因?yàn)闀?shū)和你一塊成長(zhǎng)的。你越長(zhǎng)大，書(shū)也變得更難懂。你不聽(tīng)課，不學(xué)新知識(shí)，你就讀不懂書(shū)了�！薄芭叮颐靼琢�。”為了讀懂書(shū)，我更加努力的學(xué)習(xí)了。
從那以后，我真正的成為了書(shū)的主人，書(shū)成了我的益友我的良伴。
書(shū)里有個(gè)我作文 33
我喜歡看的書(shū)是《淘氣包馬小跳》，書(shū)中講了馬小跳（書(shū)中的主人公）日常的生活，請(qǐng)讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和這本書(shū)的故事。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的名字的由來(lái)，在《貪玩老爸》中馬小跳以前不叫馬小跳是叫馬小驥，一匹駿馬的意思。為什么改成馬小跳了呢？因?yàn)樗麆偵鰜?lái)的時(shí)候，總是愛(ài)跳，你們也知道誰(shuí)剛生出來(lái)的時(shí)候就會(huì)跳啊，因?yàn)檫@個(gè)個(gè)性，他老爸將他的名字改為了“馬小跳”。從這個(gè)地方就勾起了我為什么喜歡這本書(shū)了。
其實(shí)淘氣包馬小跳又有很多感人之處，我舉幾個(gè)例子。比如說(shuō)在《寵物集中營(yíng)》中，明白了為什么人們喜歡養(yǎng)寵物，因?yàn)閷櫸锼麄兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。也讓我體會(huì)到它們的對(duì)主人的忠心耿耿，不離不棄、親人的感覺(jué) ，也讓我想盡自己最大的心意去愛(ài)護(hù)它們、珍惜它們、也當(dāng)成自己的親人一樣。
《寵物集中營(yíng)》和《忠臣的流浪狗》對(duì)我感觸最深。我講了《寵物集中營(yíng)》和 《貪玩老爸》中的馬小跳。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)《忠誠(chéng)的流浪狗》的'故事吧。這本書(shū)的主人公是一只金毛狗它的名字叫金子。金子一開(kāi)始是被主人拋棄了，因?yàn)樗昧艘环N病需要花很多錢(qián)來(lái)治，。金子也很老了，所以主人把它拋棄了金子。但金子被馬小跳發(fā)現(xiàn)了，把它送到了裴帆哥哥那里，裴帆哥哥是個(gè)獸醫(yī)，他說(shuō)金子要馬上手術(shù)，馬小跳就找到了它的主人，說(shuō)金子馬上就要手術(shù)了。你們能管一下它嗎？然后主人沒(méi)有理馬小跳。金子就沒(méi)有手術(shù)，金子有時(shí)候自己就跑回家了，但主人已經(jīng)搬走了。金子被流浪狗收養(yǎng)隊(duì)的人帶走了。最后美術(shù)學(xué)院的雕刻生們知道了，在銀杏樹(shù)下雕刻了和金子一模一樣的雕像。好了我講完了。
我還有很多書(shū)來(lái)不及講了，這次就不給你們一一再說(shuō)了，我要繼續(xù)讀書(shū)了，期待更多的精彩分享給大家。
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