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    小學(xué)寫景作文

    時(shí)間:2023-03-20 14:15:30 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)寫景作文匯編十篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)寫景作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于小學(xué)寫景作文匯編十篇

    小學(xué)寫景作文 篇1

      西邊的云兒,千變?nèi)f化,是五彩的,美麗極了,讓人心曠神怡。

      今天我舉目望那西邊的云,我看到了玫瑰色的千變?nèi)f化的云正在改變自己的形態(tài)——時(shí)而像一個(gè)個(gè)高大威武威風(fēng)凜凜的巨人,時(shí)而變成張開血盆大口的雄獅,時(shí)而變成一座座迷人的山巒,那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄,直射大地,仿佛一場(chǎng)優(yōu)美的歌舞劇即將開演,我陶醉在其中,仿佛身臨其境,很興奮地等待歌舞劇開演。慢慢的,太陽(yáng)被旁邊堆積起來(lái)的烏云所掩蓋,但太陽(yáng)又刺透了,那一團(tuán)一團(tuán)的黑烏云。

      太陽(yáng)慢慢的'下降,云兒的顏色也淡了,它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚鱗,整整齊齊的擺放在天空上。但過(guò)了一會(huì)兒,沒有了一片云朵,我想:大概是走了吧!太陽(yáng)結(jié)束了自己最后的一點(diǎn)余光躲起來(lái)了,天漸漸黑下來(lái),可以看見繁星和月亮。

      太陽(yáng)已經(jīng)降下去,我突然從陶醉中醒了過(guò)來(lái)我回到了家。我愛著美麗耀眼的晚霞!更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒!

    小學(xué)寫景作文 篇2

      春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!

      金燦燦的太陽(yáng)照耀著大地,冰雪融化了,小草探出了頭,小樹吐出了綠芽,小花張開了笑臉。小魚在河里歡樂地玩耍,蝴蝶在花叢中輕盈地飛舞,燕子也從南方飛回來(lái)了。

      春天真美呀!我愛你,春天!

    小學(xué)寫景作文 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察景物的能力。

      2、讓學(xué)生掌握定點(diǎn)觀察和移步換景的寫作方法。

      教學(xué)重點(diǎn):明確立足點(diǎn),明確景物的方位和寫景的順序。

      教學(xué)難點(diǎn):明確中心,突出景物的特點(diǎn),寫出自己的感受,作到有景有情。

      課型結(jié)構(gòu):課堂習(xí)作

      課時(shí)按排:一課時(shí)

      教學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情景 啟發(fā)引導(dǎo) 合作討論 細(xì)致表達(dá)

      課前準(zhǔn)備:演示文稿

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入:

      1、同學(xué)們,又是一年春始時(shí),不知不覺中,我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點(diǎn),但卻怎么也阻擋不了春的消息,想必細(xì)心的'同學(xué)們一定早就捕捉到了星星點(diǎn)點(diǎn)的春的影子了。

      2、看得出同學(xué)已是迫不及待地想?yún)R報(bào)自己眼睛里的春的氣息了,我們一起來(lái)分享一下吧。

      3、學(xué)生自由匯報(bào)。教師和其他作出及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋。

      4過(guò)渡:自己的心中既然承載了這么多的美好,我們是不是要把它們表達(dá)出來(lái)呢,那么就讓我們大膽地來(lái)“我手寫我心!

      二、 巧設(shè)案例,拋磚引玉:

      1、老師和同學(xué)們一樣,看到美好的事物,總會(huì)心存感動(dòng),然后想把這些話表達(dá)出來(lái),寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果,請(qǐng)同學(xué)們大膽踴躍的鼓勵(lì)或者提出建議。

      2、屏幕出示例文,引導(dǎo)學(xué)生集體評(píng)議,從而能夠感悟優(yōu)點(diǎn),并指出缺點(diǎn),由此復(fù)習(xí)已知的習(xí)作方法和注意事項(xiàng)。

      3、老師和學(xué)生集體反饋,并再次明確寫景文章的注意事項(xiàng):如,書寫不夠工整;表達(dá)缺乏條理性;不夠生動(dòng)具體,以及標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)龋瑥亩嵴?qǐng)學(xué)生注意加強(qiáng)對(duì)文章的反復(fù)修改。

      4、回憶寫景文章要求:既然同學(xué)們已經(jīng)練過(guò)寫景作文,下面請(qǐng)同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)按一定順序

      5、分析:同學(xué)們你一言我一語(yǔ)就把這一定的順序搞清楚了,那么按一定順序描寫有什么好處呢?板書:脈絡(luò)清楚

      6、過(guò)渡回憶:除了按一定的順序來(lái)寫外,我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪,哪些屬于景物的特點(diǎn)呢?

      7、討論:在抓住景物特點(diǎn)之后,最犯愁的是什么?

      8、怎樣能使自己的表達(dá)力求生動(dòng)、形象、具體呢?我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法,這樣才能把所描繪的事物寫得靈動(dòng)、鮮活。

      9、通過(guò)以上分析與總結(jié),巧妙地引出本次習(xí)作要求:

      (1、)寫景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng)。(移步換景)

      (2、)可以按景物的類別來(lái)寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動(dòng)態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。(引導(dǎo)從學(xué)過(guò)的古詩(shī)中感悟)

      (3、)要仔細(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫,發(fā)揮想象要適度,不要硬編亂造,憑自己的空想來(lái)寫。

      (4、)寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫,可以使作文更為感人。

      (5、)寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去,這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。

      (6、)適當(dāng)?shù)、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。

      三、佳作賞析,積累運(yùn)用

      1、放錄像看,聽范文,要求:邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的語(yǔ)、句。

      2、討論范文:你認(rèn)為文章哪處寫得好?為什么好?

      3、總結(jié):從以上分析,你受到什么啟示,要想把文章寫生動(dòng)、具體,可采用什么方法?

      四、欣賞美景,筆下生輝

      1、放錄像,學(xué)生欣賞春天無(wú)限的美與生機(jī)。

      2、構(gòu)思動(dòng)筆寫作。

      3、師巡視指導(dǎo)。

      4、討論、分析、點(diǎn)評(píng)。

    小學(xué)寫景作文 篇4

      雖然小草伸出了腦袋,小野花快要開了,樹上長(zhǎng)出了嫩葉?墒谴禾煺娴膩(lái)了嗎?不一定,為什么呢?我下面就告訴你。

      我們?cè)谂来罅_山下山的時(shí)候,我們?cè)趲r石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多啊!有的像一根棍子,有的像小兔子,有的`像一把槍,還有的像塊玻璃。

      那么,春天真的來(lái)了嗎?

      是的,春天快要來(lái)了。她在哪里?她在哪里?她在快要開的小野花那里,她在長(zhǎng)出嫩芽的小草那里,她在長(zhǎng)出嫩葉的大樹那里,她在快要長(zhǎng)成竹子的筍牙兒那里,她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的菜園里,她還在小鳥清脆的歌聲里。

      我多么希望春天快來(lái)呀!

    小學(xué)寫景作文 篇5

      雨是一種變化多端的、而又讓人捉摸不透的東西,春夏秋冬各不同。我最喜歡的是春雨。

      春天的雨是細(xì)細(xì)的。落下的時(shí)候像千萬(wàn)條銀絲。春雨灑到身上沒有一點(diǎn)感覺,只是感覺有些涼涼的。

      春天的雨是珍貴。因?yàn)榇河曩F如油,這些神奇的“油”滴到大地母親身上,小草探出了頭,花朵笑紅了臉,柳數(shù)抽出了柳條,萬(wàn)物都復(fù)蘇了。

      春天的雨是偉大的畫家。它有一枝跟馬良差不多的神筆。馬良的神筆畫出的'東西會(huì)復(fù)活,但是春雨的神筆可以畫出五顏六色、五光十色、五彩繽紛的自然色,并且可以想怎么畫就怎么畫,所以就繪畫出超出想象的美畫,都可以和達(dá)芬奇這樣著名的畫家一決高下!。!

      春天的雨跟小孩子的脾氣一樣變化多端,一會(huì)兒下的很溫柔細(xì)雨,一會(huì)兒是粗魯?shù)谋┯。溫柔得時(shí)候它輕輕的滴,輕輕的灑在身上似有似無(wú)的。粗魯?shù)臅r(shí)候,天都變得黑黑的,狂風(fēng)暴雨,馬路上的積水都變成了小河。我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候都要挽著褲腿,就算打著雨傘,回到家也變成了“落湯雞”

      春天的雨,真是變化莫測(cè)的,春雨是溫柔的,粗魯?shù)拇螽嫾遥河甑恼滟F讓我們珍惜。

    小學(xué)寫景作文 篇6

      “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@是詩(shī)人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后,對(duì)西湖精彩的描述,他把西湖比作一位春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)越國(guó)的大美女——西施。西湖又名西子湖,位于“人間天堂”——杭州。

      春天,湖邊的柳樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,那柳條就像少女的長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一排排柳樹,就像一位位亭亭玉立的`少女,正在為西湖美景喝彩呢!

      夏天,西湖在陽(yáng)光的照耀下,會(huì)發(fā)出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的鏡子,映出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這又是一個(gè)荷花開放的季節(jié),西湖里,荷葉成成疊疊,就像一個(gè)個(gè)綠色的小舞臺(tái)。風(fēng)一吹,荷花仙子就在屬于自己的舞臺(tái)上歡快地舞蹈著。

      秋天,高大的水杉一身綠裝,就像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著西湖美景,更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“秋姑娘,謝謝您讓我變得這樣美麗!”湖面上還時(shí)不時(shí)游過(guò)一群野鴨,它們給西湖帶來(lái)了生機(jī),給游人帶來(lái)了歡樂!

      冬天,一朵朵迎寒怒放的梅花競(jìng)相開放,輕風(fēng)拂過(guò),一片香!

      西湖真美!游西湖可享“人間天堂”之樂!

    小學(xué)寫景作文 篇7

      站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,我似乎看到了古代人民是那樣辛勤的建造長(zhǎng)城,不知花費(fèi)了多少經(jīng)歷和血汗哪!在那時(shí)候,沒有火車,沒有汽車,更沒有起重機(jī),人們僅靠著那一雙勤勞的手。要是沒有了古代的勞動(dòng)人民,長(zhǎng)城這偉大的奇跡就不會(huì)在崇山峻嶺中蜿蜒盤旋了。古代的勞動(dòng)人民啊,是你們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命來(lái)建造萬(wàn)里長(zhǎng)城的。你們擁有的是那么高尚的.品德!

      萬(wàn)里長(zhǎng)城,像一條巨龍盤旋在祖國(guó)的邊疆。這一眼望不到邊的長(zhǎng)城,不知奪取了多少勞動(dòng)人民的生命啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綿延起伏的飛龍似乎騰龍而起,就像一個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣,當(dāng)那些可惡的匈奴來(lái)侵犯的時(shí)候,長(zhǎng)城就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海一樣,卷向那不堪一擊的敵人。

      在這氣魄雄偉的長(zhǎng)城腳下,我靜下心來(lái),用心靈去體會(huì)古代人民的智慧和才干。我睜開雙眼,驚奇的發(fā)現(xiàn),我竟然有一雙火眼金睛,用它瞭望長(zhǎng)城內(nèi)外,看到了一堆堆古代人民的白骨。我突然想到了孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。在那雨雪交加的時(shí)刻,孟姜女的丈夫范喜良被抓去修長(zhǎng)城。孟姜女萬(wàn)分悲痛,她下定決心,去找自己的丈夫。她千辛萬(wàn)苦的來(lái)到了長(zhǎng)城腳下,可是,一個(gè)噩耗,猶如睛天霹雷,徹底擊垮了孟姜女,她的丈夫變成了一堆白骨。孟姜女簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,便嚎啕大哭起來(lái)。當(dāng)秦始皇逼著孟姜女成為他妃子的時(shí)候,她便痛罵了秦始皇,縱身跳入了波濤洶涌的大海……

      我愛長(zhǎng)城,我愛中華。長(zhǎng)城,你是我們中華民族的驕傲,是我們的自豪。長(zhǎng)城!你代表著祖國(guó),是我們中華民族光輝燦爛的瑰寶。

    小學(xué)寫景作文 篇8

      春天來(lái)了,小草綠了,小花開了,小河里流淌著清清的河水,沉睡已久的大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

      迎著輕柔的春風(fēng),我來(lái)到公園,只見眼前一片明艷,到處是盛開的鮮花,嫩綠的樹木,它們給大地帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了歡樂!草地上,小草偷偷地鉆出腦袋,跟我打招呼,和我撓癢癢。花壇里,小花穿著五顏六色的'裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊,清澈的河水正歡樂地跳著、唱著,龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚等各種小生物,在河水里自由自在地游曳著,好像正在忙于準(zhǔn)備春季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!小河邊生長(zhǎng)著一簇簇低矮的草木,綠油油的,它們是那么的美麗,那么的可愛。這時(shí),許許多多小朋友來(lái)到了公園里,他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進(jìn)公園,坐在石椅上聊天、談心,講著許多春天的瑣事。

      時(shí)間不早了,我和媽媽準(zhǔn)備離開,忽然下起了一陣春雨,雨密密麻麻的,輕柔地灑在我的臉上,涼絲絲的,一直涼到我的心里。

      春天來(lái)了!春姑娘在向我們招手,我真希望春姑娘永駐人間,大地永遠(yuǎn)是春天!

    小學(xué)寫景作文 篇9

      我家鄉(xiāng)的,茫茫大山,雖然不象華山那樣險(xiǎn)峰凸立,也不如黃山那樣瑰麗雄奇,可它卻像一條膠龍,圍繞著我的家鄉(xiāng),忠實(shí)的守衛(wèi)著縣城。它雖然不是十分陡峭,凸立,但是在山腳下仰視那連綿起伏的山勢(shì),猶如一個(gè)巨人屹立在眼前。

      今天,就讓我跟大家描繪一下我家鄉(xiāng)的大山吧!看山的正面,懸崖陡峭,有華山那雄偉的氣勢(shì)看側(cè)面,有有秦玲的綿延的`景象,真是"橫看成玲側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同"啊!馬蹄形的山峰像個(gè)巨大的母體,圓實(shí)的雙臂緊緊的摟著它懷中安寧的庫(kù)區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如一把穿大銀劍聳立在云霧之中。

      站在山上,極目四望,周圍突起的巖石與山峰盡收眼底,只見云霧鎖著綠樟,濃云封住山峰,諸山群峰在灰色天空的映襯下,渺渺茫茫,我猶如置身在一幅美麗的山水畫中。

      山谷中,山峰挺俊,蒼松附壁,清泉鋪澗,白云叢飛,好似一幅立體山水畫。

      啊!太美了,一座座山峰連綿起伏,形狀各異,有的像一位老爺爺拄著拐杖站在那里遠(yuǎn)望,有的像一只猴子一動(dòng)不動(dòng)的站在山頭,有的像一座亭子立在那里。

      聽了我的介紹,你一定心動(dòng)了吧!那就來(lái)我家,我?guī)闳ヅ郎健?/p>

    小學(xué)寫景作文 篇10

      雖然寒冷的冬季過(guò)去了,但那蒼茫的雪景人們都記在心中。

      下雪的時(shí)候,天空飛來(lái)小精靈。雪越下越大,偶爾會(huì)落在我的身上,涼涼的',柔柔的,特別好看。它總是像天真的孩子那樣活潑機(jī)靈。我愛它,它給了我快樂!我愛它,它給我了笑臉。它給了我快樂。

      我愛你白皚皚的雪花!

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