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夕陽(yáng)下的陪伴作文（精選43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的夕陽(yáng)下的陪伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇1
清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)房間的一角，鳥(niǎo)兒的歡笑聲在我的耳邊回蕩。我慢慢地睜開(kāi)雙眼，懶懶的伸了個(gè)腰，伴著困意潦草的穿上衣服，準(zhǔn)備去小區(qū)的花園里晨跑。
跟隨著均勻的呼吸聲，我慢跑了兩圈之后，慢悠悠的走在蔭蔽的小路上，路兩旁的樹(shù)葉隨著微風(fēng)的吹拂發(fā)出清脆的聲響。正當(dāng)我欣賞著枝葉繁茂的'景象時(shí)，忽然我的視線里闖入了一個(gè)身影，一個(gè)老奶奶推著嬰兒車慢騰騰地走來(lái)，她那慈祥的臉上流露出無(wú)比的溫暖。她正小聲地逗著小推車?yán)锏膵牒⑿︵�，縱使那臉上的干巴的皺紋在這一刻都顯出和藹可親的一面。一時(shí)間，我的心似是被掏空了一般，滯留了許久。
回到家后，我依然無(wú)法釋懷，那位老奶奶慈祥的微笑牽起了我心底最溫暖的回憶。我快速的跑到小櫥前，翻開(kāi)櫥子里的一個(gè)舊箱子，用牛皮紙包裝的箱子看上去已經(jīng)泛黃了。我從里面拿出了一張老張片，照片里一位慈祥的老人正在給小女孩編著麻花辮兒，老人臉上露出的和藹親切全都給了坐在她身上的女孩，女孩此時(shí)臉上正洋溢著幸福的喜樂(lè)。我用手輕輕地觸摸著照片上老人的面龐，指尖感受到的并不是我心中留戀的溫暖，只有照片帶來(lái)的涼意。一刻間，淚水便浸濕了眼眶，順著臉頰滑落在老照片上。我的思緒被照片里的場(chǎng)景帶回了那個(gè)熟悉的歲月。
那是一個(gè)美好的下午，落日的余暉撒在老家的石板上，院子里種滿了奶奶愛(ài)吃的蔬菜，院子旁邊的空地上豎著葡萄架子，綠色的藤蔓在金色的光芒下閃閃發(fā)光。兒時(shí)的我貪玩，總是將衣服穿破幾個(gè)洞，奶奶這時(shí)正坐在躺椅上悠閑地縫補(bǔ)我的衣服。在我拿著紙質(zhì)的飛機(jī)玩得恣意時(shí)，奶奶忽然說(shuō)：“小雪，過(guò)來(lái)來(lái)，我給你編個(gè)姑娘的辮子�！毙r(shí)候的我雖然經(jīng)常穿臟衣服，但是依然有一顆愛(ài)美的心，聽(tīng)到奶奶要給我編漂亮的頭發(fā)時(shí)，我便高興地跑到奶奶身邊，坐在她的腿上。她便拿著木梳溫柔的給我梳起頭，我快樂(lè)的和奶奶說(shuō)著心里的悄悄話，在夕陽(yáng)的余暉下，這一刻仿佛靜止了一般，奶奶那慈祥的臉上透著溫柔的脾性，她的溫暖至今仍是我難以忘懷。
時(shí)光的年輪將我的思緒帶了回來(lái)，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千。奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在了，我最親愛(ài)的奶奶她用溫暖圍繞了我整個(gè)童年。那天夕陽(yáng)下的陪伴是歲月見(jiàn)證的美好，親人已逝，留下的只是后人無(wú)限的羈絆。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇2
夕陽(yáng)很美，但是很短暫。在美的花，也會(huì)凋謝。再美的東西也不會(huì)永久！
——題記
一年秋天，飯后的我們慢步在鄉(xiāng)間的小路上，路邊花很多，很美，也有一些花兒凋謝了，留下了那光禿禿的枝丫，讓人看著很凄涼。慢慢的穿過(guò)小公路，漸漸的魚塘映入眼里，隱隱約約可以看見(jiàn)小魚在愉快的游著，有些小魚成群結(jié)隊(duì)的，有些小魚孤零零的，讓人看著很孤獨(dú)。
我和他走在路邊，靜幽幽的，竹林里的鳥(niǎo)歡快的叫著，漸漸的，天邊出現(xiàn)了一片彩霞。我問(wèn)他：“要回家了嘛”？他說(shuō)：“先看看夕陽(yáng)吧”！最后我也沒(méi)有回復(fù)他，我們漸漸的'看著太陽(yáng)下山了，夕陽(yáng)漸漸來(lái)了。望著這美好的夕陽(yáng)，我心里卻在想，我和他真的無(wú)話可說(shuō)了嘛？我們間的間隔很大？為什么我就不能多和他說(shuō)說(shuō)話呢？夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，我問(wèn)他要回家了嘛？他說(shuō)好的，最后我們漸漸的按照原路回去，晚上的月光照在地上，我和他的影子一高一矮，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他的影子不在像以前一樣了，挺直而寬大，而現(xiàn)在，他的背彎了，身體變的瘦小了……回到家以后，我們洗漱完了以后，各自回到各自的房間里睡覺(jué)了，他卻睡著了，而我卻是久久不眠。
我漸漸的長(zhǎng)大了，而他卻已經(jīng)老去，現(xiàn)在的我已然是個(gè)大人了，而他現(xiàn)在是需要我照顧的人，原來(lái)時(shí)光過(guò)的那么快，發(fā)個(gè)呆時(shí)間就過(guò)去了。房間外的那棵老樹(shù)，枝葉慢慢的變黃，漸漸的枯萎，輕輕的掉落，最后混在泥土里，最后悄無(wú)聲息。而他就像這棵老樹(shù)的枝干，顫顫巍巍的生長(zhǎng)在那，沒(méi)有綠葉的襯托，顯得更加凄涼。他，是我的父親。他，是養(yǎng)育我的人。他，是給我生命的人。他，是教育我的人。時(shí)間匆匆流過(guò)，我長(zhǎng)大，他老去，我們沒(méi)有話題可聊，唯有陪他。陪他看夕陽(yáng)，陪他散步，陪他吃飯，陪他看書，陪他……
時(shí)間真的過(guò)的很快，在休閑的時(shí)間里，多陪陪自己愛(ài)的人，因?yàn)椋惆槭亲铋L(zhǎng)情的。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇3
太陽(yáng)下班了，脫下亮眼的外衣，換上金色的曳地長(zhǎng)裙，儀態(tài)萬(wàn)方地走向遠(yuǎn)山。灰暗的遠(yuǎn)山一下了亮了，露出金燦燦的笑容，挽留夕陽(yáng)暫且歇腳。
一眼望去，是青林。一排排高大的橡樹(shù)頂著一頭茂密的綠發(fā)，扎在那里，肩靠肩，手拉手，像一道綠色的屏障。夕陽(yáng)為它們?nèi)旧辖鸢l(fā)，披上霞光斑斕的斗篷。它們沉浸在自己的美麗中，靜候小鳥(niǎo)歸林。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！兵B(niǎo)兒呼朋引伴地回來(lái)了，卻仍不消停，它們一會(huì)兒在這棵樹(shù)上跳舞，一會(huì)又在那棵上唱歌，沐浴著霞光，陶醉在自己的桃花源中。
山上的野草最是自由自在，無(wú)拘無(wú)束。它們不用一般高，一般矮，不用整齊劃一，隨心所欲地生長(zhǎng)著。微風(fēng)拂過(guò)，小草向夕陽(yáng)不停地?fù)]手。驀地，一只野兔閃出草地，蹦得飛快，驚得小草東倒西歪，驚得小蟲四處亂飛。它跑這么急干什么？是媽媽喊它回家嗎？是追逐那最后一抹夕陽(yáng)嗎？我不知道，我只知道，它在夕陽(yáng)下奔跑，像一顆金色的流星。
光禿禿的巖石，是山中守衛(wèi)。一年四季披著青灰色的.外衣，冷冰冰、硬邦邦，全身上下透露出高冷、嚴(yán)峻。貼心的太陽(yáng)為它抹上一抹紅暈，穿上橘色大衣。它不再那么凜然不可侵犯，柔和了許多。夕陽(yáng)融化了巖石外表的冰冷，喚醒了內(nèi)心的柔情。
山頂那一層皚皚的白雪，是大山的點(diǎn)綴，像給大山戴上一頂白帽子，在夕陽(yáng)的照耀下，它一改白天的寒冷，變得溫暖、熱情。從遠(yuǎn)處看去，那仿佛不再是一層厚厚的積雪，而是一床橙色的棉被，溫暖著整座山。
山腳下的一泓湖水是山的老鄰居了，夕陽(yáng)給它穿上了一件金縷衣。輕風(fēng)掠過(guò)，這件漂亮的衣服蕩起陣陣漣漪，像音符，像樂(lè)譜，演奏著美妙的樂(lè)曲。風(fēng)止，湖水變幻成一架相機(jī)，它給夕陽(yáng)下的遠(yuǎn)山拍了張照片，定格下美麗的畫面。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇4
翻開(kāi)厚厚的記憶簿，映入眼簾的是如畫般的風(fēng)景：蔚藍(lán)的大海，金色的`沙灘，整齊的椰林，溫暖的陽(yáng)光……
那是我六歲那年，我們?nèi)胰巳ト齺喍燃�。第一次�?jiàn)到大海，我甭提有多高興了，甩掉鞋子在沙灘上奔跑，任憑海浪親吻我的小腳丫，一不留神一個(gè)浪頭把我掀倒在水中，逗得海灘上的游人哈哈大笑。
終于我玩累了，我便戴上墨鏡躺在沙灘椅上喝椰汁。湛藍(lán)的天空不時(shí)有幾多白云飄過(guò)，好像羊群在嬉戲。海面被陽(yáng)光灑下一層碎金，不時(shí)有一群海鷗掠過(guò)。沙灘上，小孩用塑料瓶子挖起沙子蓋起一大座城堡，年輕人聽(tīng)著音樂(lè)烤著海鮮喝著啤酒，老年人則撿著貝殼，這一切是那么愜意那么祥和。
時(shí)近黃昏，沙灘上的人們逐漸散去。呀，那花花綠綠的是什么？隨著海水涌上來(lái)的有塑料瓶，啤酒瓶，西瓜皮……原來(lái)是那些人留下的垃圾，我也不甘示弱將喝完的椰殼撇了出去。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)老爺爺帶著一個(gè)小孩出現(xiàn)在我面前，他拎著一個(gè)大號(hào)垃圾袋，不時(shí)彎下腰撿起果皮、瓶子扔進(jìn)袋子，還不時(shí)捶捶背，好像很難受的樣子。這時(shí)小孩說(shuō)：“爺爺，這里這么臟，咱們趕快回家吧！”，老爺爺微笑著說(shuō)“這里也是我們的家園啊，我們不該保持整潔嗎？”我的臉紅得恨不得鉆進(jìn)地底下去，也趕緊加入他們的隊(duì)伍里，不一會(huì)就有更多的人加入進(jìn)來(lái)，大家彎下腰撿著垃圾，偶爾還有人驚呼居然找到一個(gè)美麗的大貝殼。
夕陽(yáng)下這一幕永遠(yuǎn)定格在我記憶深處，溫暖著我的心靈，讓我從此變?yōu)橐幻h(huán)保小衛(wèi)士，為我們的家園保駕護(hù)航。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇5
我喜歡夕陽(yáng)中的陽(yáng)臺(tái)，喜歡在陽(yáng)臺(tái)上放一冊(cè)書，喜歡盡情的閱讀，那直沁肺腑的油墨香味使我沉浸在書籍的海洋中流連忘返。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！闭b著李商隱的《登樂(lè)游園》，涂抹著漫天晚霞的世界似乎只為我一人打開(kāi)，紅彤彤的霞光映在了臉上，柔和的風(fēng)撫平凌亂的心情。我用我最愜意的一面吟誦著充滿詩(shī)情畫意，古色古香的唐詩(shī)宋詞，默默的細(xì)細(xì)的品味那些大作家的嘔心瀝血，流露著真情實(shí)感的著名書籍；迅速的瀏覽著報(bào)刊雜志。瞬間，似乎自己身上淌著語(yǔ)言文字的血液，散發(fā)著濃郁的書籍芬芳。
那一曲曲優(yōu)美的詩(shī)篇，那一篇篇精彩的`作文，甚至每一頁(yè)，每一行，每一個(gè)字都在我的眼中，不再拘泥于一種形式，仿佛都活了起來(lái)，跳躍著，雀躍著。我更是應(yīng)接不暇，眼花繚亂，書讓我如此癡迷。書，被喻為人的精神財(cái)富，醞釀著一代又一代的知識(shí)分子。書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)了書，人就缺少文化內(nèi)涵，沒(méi)了書，就似魚離開(kāi)了水一樣！有人說(shuō)：“一日無(wú)書，白事荒蕪。”在人類的眼中，書占了重要的地位。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，我就似一株小白楊，拼命地在沒(méi)有養(yǎng)分的沙礫地里汲取營(yíng)養(yǎng)，渴望成為參天大樹(shù)。
天，慢慢褪去絢麗的外衣，蒙上了一層紗，朦朦朧朧的，時(shí)清晰時(shí)模糊。天上飛來(lái)的五朵祥云，把光帶給我們，照得夜如白晝，同時(shí)也照亮了我們每一個(gè)炎黃子孫的心靈，我們期待奧運(yùn)會(huì)圓滿完成，期待五湖四海的人歡聚“鳥(niǎo)巢”。我將用讀書的方式迎接奧運(yùn)會(huì)，渲染奧運(yùn)氛圍，讓書香追隨奧運(yùn)。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想……夕陽(yáng)籠罩著我家陽(yáng)臺(tái)，心靈的清唱回蕩在風(fēng)中……
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇6
“在你反省完之前，先別給我出屋！”隨著爸爸帶著怒火摔門而去，我的心卻降至了零度。
這次考試，我的成績(jī)極其令父母失望，班主任將成績(jī)反饋給爸爸后，我的災(zāi)難也隨之降臨。正如我所意料的，歸家之后，爸爸便在飯桌審問(wèn)我：“你自己想想，為什么別人都能考好，就你考這樣差？你壓根沒(méi)去好好學(xué)，一心就想玩電腦，除了這個(gè)，你還會(huì)什么？”一頓痛罵后，我原本就低落的心一下子墜入了谷底，就差跪在地上抱頭痛哭了。一桌美味，在我嘴中卻澀澀發(fā)苦。
吃完飯后，爸爸給我下了最后一道通碟——“禁足令”。只有短短一句話，曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曾經(jīng)的綠葉嫩土，都被眼前的冰冷的墻壁所代替。明明近在咫尺，卻又那么遙遠(yuǎn)。
緊靠著墻壁，我的眼中滿是委屈、失意的淚水。明明我也努力過(guò)，明明我也奮斗過(guò)，收獲了什么？只有令人咋舌的成績(jī)與父母一昧地批評(píng)！
此時(shí)此刻，夕陽(yáng)西下，群鳥(niǎo)歸家。草地上遍布著被殘霞照得艷紅的野草，如果，可以的話，我渴望……
我渴望在夕陽(yáng)下奔跑！
我想在一天最后的殘陽(yáng)余光中奔跑！拋下煩惱，像掙脫了籠子的林鳥(niǎo)一樣，自由自在、勇往直前地在草地、在田野、在林間、在一切我靈魂向往的地方，瀟灑地留下一條人體拋物線，去追逐那最后一抹夕陽(yáng)。我不想知道學(xué)習(xí)的.沉重，只想像一個(gè)倔強(qiáng)而又叛逆的孩子，不顧家長(zhǎng)片面的批評(píng)，頭也不回，任憑風(fēng)吹雨打地向前奔跑。
我是如此地渴望奔跑，爸爸媽媽你們可知道？我想將汗水撒在大地上，我想將學(xué)習(xí)生活的繁忙鎖起來(lái)，更想將你們一昧地在乎名次，對(duì)著默默奮斗的我漠不關(guān)心、毫不在意的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地鎖起來(lái)。
如果可以的話，我想在這夕陽(yáng)下肆意地奔跑……
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇7
夕陽(yáng)穿過(guò)厚厚的云層，將一天中最后的幾縷光輝撒在大地上�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我無(wú)奈地發(fā)出了感慨。
短短的剎那，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道將發(fā)生什么。也就是在這轉(zhuǎn)瞬即逝的夕陽(yáng)下，最后的回憶遇見(jiàn)了美好的時(shí)光。
樓下孩童的聲音此起彼伏，漸漸喚起我兒時(shí)那段最美時(shí)光的記憶——伙伴們?cè)谙﹃?yáng)下，奔跑于田野間，無(wú)拘無(wú)束，嬉戲于小河流水旁，自由自在，我們的笑聲響徹在天地間，沒(méi)有什么能阻止我們一切過(guò)激的行為，因?yàn)橛幸痪湓捊凶觥拔覀冞�小”。
我趴在窗前，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)融入云層，視線凝聚在了不遠(yuǎn)處早已被夷為平地的古屋。曾經(jīng)那是我們幾個(gè)小伙伴躲貓貓的'好地方。這古屋的主人是一群老人們。他們會(huì)很熱情地招待我們，還會(huì)和我們一起玩鬧，有時(shí)還會(huì)笑話淘氣的我們打翻了缸，但不會(huì)責(zé)罵我們。世界的一切都是昏黃的，顯得那樣的其樂(lè)融融。在黃昏即將來(lái)臨前，我們會(huì)和老人們圍坐在一起，分享自個(gè)兒的趣事，“我告訴你們，今天我看到一輛摩托車上坐了五個(gè)人呢�！薄叭�，那算什么，我還看見(jiàn)一輛嬰兒車上載了那么大一頭大象。”說(shuō)著，還特別夸張地比劃了一下。那時(shí)的自己真的好天真好天真，胡扯的東西說(shuō)得一本正經(jīng)，也不會(huì)有任何人質(zhì)疑。老人們坐在門檻上笑著看著我們，偶爾搭上幾句話，然后“哈哈哈”地笑起來(lái)。
“回家吃飯啦！”不知誰(shuí)家的母親叫喚，然后，喊吃飯的聲音陸續(xù)而至。散了，各回各家，各找各媽啦！
“下樓吃飯啦”我的思緒突然被打斷�！拔抑懒��！蔽覒�(yīng)和著。夕陽(yáng)已經(jīng)消失，夕陽(yáng)走后余留下的幾絲光芒漸漸化為了黃昏，漸漸的……漸漸的……天黑了……
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇8
最近我去了迷人的木蘭灣，在那里不僅欣賞了美麗的景色，還見(jiàn)到了木蘭灣最美的一刻。
我們是傍晚十分去的木蘭灣，一開(kāi)始我還以為木蘭灣只是個(gè)小水灣罷了，沒(méi)想到到了那里我才真正理解了什么是驚鴻一瞥，那里的景色實(shí)在是太迷人了。
長(zhǎng)長(zhǎng)的海灘，細(xì)細(xì)柔柔的沙子，白如雪細(xì)如面，踩在上面十分的軟和舒服。不過(guò)走起來(lái)有些費(fèi)勁兒，深一腳淺一腳的，不時(shí)陷到沙子里去。不遠(yuǎn)處，灰不溜丟地趴著一群大塊頭許多形態(tài)各異的`大石頭。仔細(xì)看，那些石頭真奇特，帶有紅黃色的條紋，有點(diǎn)（就）像雅丹地貌，而且比較平整，容易攀爬、跳躍。
比起憨厚不語(yǔ)的大塊頭，海里可熱鬧多了。海水清清亮亮，可以看到水底的游魚和沙石。一陣陣歡快的浪花涌來(lái)追趕著海邊逐浪的人群。我忙不迭地跳到水里撿貝殼、摸蝦、撈海帶，追螃蟹，玩得不亦樂(lè)乎。往邊上走，有的地方巖石把海水圍成了一個(gè)個(gè)淺淺的天然浴場(chǎng)，有許多小孩在里面玩耍嬉戲。而我沒(méi)有帶泳褲，只好在石頭縫間找小魚。但我沒(méi)有找到魚，大海似乎故意捉弄我似的，丟給我?guī)讏F(tuán)惡心至極的�？矣终伊艘粫�(huì)兒，撿了一些海螺，不過(guò)看他們太小，又把他的扔了回了海里。
鬧騰了一陣子，已是夕陽(yáng)西下，霞光萬(wàn)丈，穿透云層照耀在海面上，把海水染成了金黃色。水波蕩漾，不時(shí)有海鳥(niǎo)飛過(guò)，海天處隱隱約約看到晚歸的漁船我呆呆地看著這美麗的景色，眼睛不敢移動(dòng)半點(diǎn)，天快黑了，我才依依不舍地離開(kāi)了。
這小小的木蘭灣，雖然并不出名，但我認(rèn)為她是夕陽(yáng)下是我見(jiàn)過(guò)最美麗的海灣！
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇9
童年，是一幅線條豐富的油畫，處處泛著耀眼的光彩；童年，是點(diǎn)綴著七彩貝殼的夢(mèng)，雖然有著不平滑的曲線，但卻承載著兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；童年，是雨后浮現(xiàn)于天邊的彩虹，雖然遠(yuǎn)去，卻給人留下了不可磨滅的印象。
小時(shí)候，家里并不富裕，唯一貴重的也就是那頭春耕秋收的`老黃牛了，也正是它給了我童年里最珍貴的回憶。
每逢太陽(yáng)將要落山，我們姐妹五個(gè)便帶著它游走于河塘邊，那里水草豐美，溪水潺潺，空氣像過(guò)濾了一樣清新。這時(shí)候，老黃牛便毫不客氣地躍上前去，飽餐一頓。
我和姐姐也飛奔于這一片綠茵，揪起一株株的水草，做上幾個(gè)漂亮的草帽，躥來(lái)躥去，玩起捉迷藏來(lái)。年幼的我，往往一低頭，便被這勃勃生機(jī)掩藏，常常是一個(gè)不小心，便與老黃牛撞個(gè)滿懷。姐姐們總是大笑我的窘態(tài)，銀鈴般的笑聲和老牛時(shí)而發(fā)出的“哞哞”聲連成一片，長(zhǎng)久地在河塘四周回蕩著。
玩得累了，倦了，便靠在老黃牛身上休憩。我們總是會(huì)調(diào)皮地拿水草撥弄它的鼻子、耳朵、嘴巴。它最經(jīng)不起這游戲了，老是把頭搖啊搖的，鼻子里發(fā)出“哧哧”的聲響，連著打噴嚏�？此菢幼涌蓯�(ài)極了。受不了我們五個(gè)調(diào)皮的戲弄，老黃牛也玩心大起，轉(zhuǎn)著身子，甩起它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，絨毛輕輕緩緩拂在我們的臉上，逗得我們抱笑成一團(tuán)。
當(dāng)夕陽(yáng)西下，只剩半邊臉的時(shí)候，我們便割了草，捆成一團(tuán)放在牛背上，采上一大把的花點(diǎn)綴其上，然后跟在老黃牛的身后，唱著兒歌，蹦蹦跳跳地追逐著，嬉鬧著，讓稚嫩的歌聲回蕩在鄉(xiāng)間小路上，讓身后寬大的背影鋪滿記憶的長(zhǎng)廊。
兒時(shí)的生活沒(méi)有太多波瀾，但正是這簡(jiǎn)單的快樂(lè)和夕陽(yáng)下長(zhǎng)長(zhǎng)的背影卻成為記憶中最寶貴的財(cái)富。時(shí)間風(fēng)干了花羽，日歷飄落了雪花，它仍長(zhǎng)駐心頭，揮之不去。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇10
太陽(yáng)要下山了，她把同學(xué)們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像他們的人生路那樣長(zhǎng)。他們?cè)谶@條路上不懈奮斗。
——題記
九年級(jí)下學(xué)期，同學(xué)們更加忙碌了：體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)加試，還有一次又一次的模擬考試，這些占用了同學(xué)們太多的時(shí)間。他們一刻都沒(méi)有松懈過(guò)，爭(zhēng)分奪秒，為未來(lái)奮斗。
聽(tīng)——
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@是一個(gè)女孩獨(dú)自坐在花壇上，認(rèn)真地背誦著馬致遠(yuǎn)的一首小令。我想，女孩看著那將落山的太陽(yáng)，背著這首小令，一定是想家了，但是，她必須努力積累知識(shí)，積蓄力量，為考試而奮斗。
看——
教室的黑板上沒(méi)有了往日繽紛的壁報(bào)，而那些枯燥無(wú)味的習(xí)題代替了它們的位置，這是老師們苦口婆心地教導(dǎo)讓我們寫的習(xí)題呀，老師們多么希望我們多做一些習(xí)題，考試中多得一分。學(xué)校報(bào)欄上，有校領(lǐng)導(dǎo)為我們寫的中考倒計(jì)時(shí)：離中考還有X天!夕陽(yáng)下，那些字顯得極其醒目。
想——
“同學(xué)們，馬上就要考試了，難道你們還是七年級(jí)那些不懂事的孩子，需要老師說(shuō)你們嗎?師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，馬上你們的修行就要結(jié)束了，自己還不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?”是啊，人生的`第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)失敗嗎?不會(huì)的，一切不晚，該馬上奮斗了。
夕陽(yáng)下，我聽(tīng)到女孩的奮斗聲，我看到老師的努力，我想到班主任的教誨，我多么希望這些美好的日子還存在，但那已成為了回憶。
與夕陽(yáng)作伴，人生之路應(yīng)該不斷奮斗，夕陽(yáng)與我作伴，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念那些日子。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇11
時(shí)光無(wú)形，飛燕無(wú)痕，我不禁傷感，人與人到底有多大差異，為何上天往往總給那些身份卑微的人，賜予最高尚的品質(zhì)。
我的樓下有一位年過(guò)花甲的老爺爺，他姓張，小區(qū)里的人都叫他張老。張老是一位廢品收購(gòu)員，每天都能在小區(qū)附近看到他忙碌的身影。張老是一位空巢老人，而且老伴死的早，唯一的兒子又在外縣打工。他兒子多次勸他放棄這份工作，跟著自己去那里享清福。而張老卻次次堅(jiān)定的說(shuō)：“這怎么能行，人活著不就是為了干活嗎！如果什么都不干，我還不如和你媽一起去了！”但真正的原因，無(wú)從得知。
記的一次賣廢品給張老，看到他粗糙的雙手，滿頭的白發(fā)，和氣喘吁吁費(fèi)力推車的'樣子，我不僅有些疑惑——張老如此的體格，為何放著好日子不過(guò)，非得撿廢品？正當(dāng)我收拾東西時(shí)，張老看到了我的舊科教書，有些激動(dòng)的問(wèn)：“你這些舊書還要不要？”我起身看了看說(shuō)：“這正好是我要賣的，拿走吧！”張老像撿到寶似的高興地拿起了那幾本書，擱下錢，費(fèi)力地推著他的廢品收購(gòu)車走了。
下午，正巧我去街上買東西，無(wú)意間看到了在街道對(duì)面，張老正和一個(gè)十多歲的小男孩在說(shuō)話。那個(gè)小男孩穿的破破爛爛，像個(gè)乞丐。我發(fā)現(xiàn)，張老的樣子格外慈祥，很是親熱的拉著男孩的手在說(shuō)著什么。正當(dāng)我要和張老打招呼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)張老把幾本書遞給了那個(gè)孩子，那幾本書不就是我上午才賣給張老的那幾本科教書嗎？我頓是明白了一切，原來(lái)張老買我的書，是為了給那些沒(méi)錢上學(xué)的孩子��！我想，這也就是張老不愿和兒子一起走的真正原因吧，我的眼框濕潤(rùn)了，我被張老舍己為人精神打動(dòng)了。
望著張老走向夕陽(yáng)下的道路，望著張老被夕陽(yáng)映紅的背影，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)——張老原本佝僂的身軀，此時(shí)是那樣高大！
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇12
西天殘陽(yáng)似血。
我靜靜地走在街旁，在茫茫人海中又回憶起那一幕最美的畫面。
那是一個(gè)夏日的黃昏，知了慵懶地拉長(zhǎng)著枯燥又乏味的叫聲。我在街上走著，突然看見(jiàn)一位蓬頭垢面、衣衫襤褸的老人正盯著商店門口購(gòu)買礦泉水的小男孩。我疑惑了——她難道認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩嗎？看到她手里提著那只空空的麻布袋，我才醍醐灌頂，原來(lái)她是想要男孩手中的塑料瓶。
老奶奶頭發(fā)花白，兩只枯井般的眼睛沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮，她吃力地向男孩走去。小男孩有點(diǎn)驚訝，他望瞭望手中的礦泉水，似乎明白了，毫不猶豫地將水喝光了，正當(dāng)他準(zhǔn)備把瓶子投進(jìn)老奶奶的麻袋時(shí)，低頭發(fā)現(xiàn)眼前另有一雙手——是一位老爺爺，頭上的幾根白發(fā)稀稀拉拉的，駝著背，老人的`手向男孩手中的塑料瓶緩緩伸去。
男孩似乎有點(diǎn)犯難了，給他吧，是老奶奶先來(lái)的，不給吧，他又伸出了手。男孩拿著瓶子的手停在空中，猶豫不決，最終老爺爺拿走了男孩手中的塑料瓶，口中喃喃地說(shuō)道：“謝謝，謝謝”。
老奶奶依然站在那里，瘦瘦的身子一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，顯得弱不禁風(fēng)，“枯井”中多了一絲哀傷。男孩沒(méi)有離開(kāi)的意思，看了看老奶奶，突然沖進(jìn)小店又買了一瓶礦泉水，迎著風(fēng)一飲而盡，然后邁著沉重的步伐向老奶奶走去。老人吃力地抬起手，微微顫抖著。我猛然發(fā)現(xiàn)老人的眼睛中閃出了一絲光亮，那是殘陽(yáng)下一滴渾濁的老淚。老人什么也沒(méi)說(shuō)，緩緩地接過(guò)瓶子放進(jìn)干癟的布袋中，轉(zhuǎn)過(guò)身，漸漸地消失在夕陽(yáng)下。男孩望著老人遠(yuǎn)去的背影，臉上露出了純真的笑容……
夕陽(yáng)下，男孩的身影顯得格外高大。我默默地看著，看到了夕陽(yáng)下最美的余暉，看到了人世間的真善美，我會(huì)永遠(yuǎn)把這份美好珍藏在心中……
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇13
傍晚，整個(gè)校園都被夕陽(yáng)的紅光蓋住了，仿佛披上了一條紅錦緞，在校園里，最平凡的花壇卻透射出了它獨(dú)特的美，令人大開(kāi)眼界。
在霞光的照耀下，花壇抹上一筆玫瑰紅，深綠色的葉子在霞光的襯托之下，似乎十分耀眼。粉紅色的花朵也被不可抗拒的光芒包裹，拋去原先嬌媚可愛(ài)的面容，盡情地釋放著自己的美麗，粗獷地在風(fēng)中舞蹈。漂亮的矮圍欄也披上了盛裝，從原先雪亮白凈的`長(zhǎng)褲變成喜慶艷麗亮的短裙，閃閃發(fā)光。此刻，那惹人厭的泥土，也讓我不禁贊嘆，晶晶亮的金光讓它變得華麗了，讓你忍不住想要觸摸它，又害怕會(huì)毀了它高貴的金裝。一旁的小樹(shù)似乎也受到了很大的恩惠，交錯(cuò)的銀灰色的枝丫，掛上好看了的“珠寶”，使原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝不再單薄，顯得更加絢麗。一旁經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪的小道，已經(jīng)凹凸不平了，但在霞光的照耀下，它那千瘡百孔又蒼白的臉龐，也顯得紅潤(rùn)了，似乎在對(duì)著天空微笑著，感謝天空中的云霞給予他年輕的活力……這一切都是夕陽(yáng)用顏料和毛筆大把大把地繪上去的。
仰望天空，霞光仍朝著四面八方射去，將校園裝點(diǎn)得更加美麗：操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的金光，加上今天下過(guò)雨，還有一些水聚集在淺坑里，水里泛著漣漪，金光閃閃;教學(xué)樓更是如此，像刷上了濃濃的紅漆，格外奪目;甚至連人也逃避不了，都被光芒環(huán)繞著。
記得有句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是的，夕陽(yáng)很美，但是可惜太短了，并且馬上就會(huì)改頭換面地迎來(lái)黃昏與黑暗。果然，不久，太陽(yáng)就消失了。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇14
曾幾何時(shí)，我對(duì)你是這般情有獨(dú)鐘，以至在每天的清晨，總按捺耐不住灼熱的心，去到草叢中，尋找你的蹤跡。曾幾何時(shí)，我對(duì)你是這般留戀，以至于在每天的夕陽(yáng)下為你深深祈禱，盼望著你重新的到來(lái)。
在沒(méi)有晨曦的清晨，伴著風(fēng)，隨著霧，我走進(jìn)了那一片綠得發(fā)亮的草叢，清草的馨香夾雜著泥土的氣息撲入我的鼻子，令我產(chǎn)生一種從未有過(guò)的心曠神怡，一陣快節(jié)奏的風(fēng)吹過(guò)，“綠海”的翻騰，使我不禁一陣涌動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只身在這片“綠�！敝械哪恪吨椤Ｄ悛q如大海中的藍(lán)色精靈。深深撞擊著我的心靈。情不自禁靠近你，想把你裝進(jìn)我干涸的`心，滋潤(rùn)那片心田。你的形態(tài)卻是如此的簡(jiǎn)單，除了晶瑩還是晶瑩，有的是聚成衣團(tuán)伏在葉上，有的卻是一顆顆獨(dú)自享受綠葉的恩澤。我有中疑惑，你是否是因?yàn)榫G的單調(diào)與寂寞，才來(lái)到這世上。花五語(yǔ)，草屋聲，我亦只由陷入沉思……
風(fēng)吹散了屋，陽(yáng)光沖破了最后裔道障礙，撒下了第一縷陽(yáng)光，溫暖即將籠罩了我，嘴角泛出微微的笑意，然則，全然不知，那“綠海”中的就；晶靈在隨著陽(yáng)光而逝失，你的生命是這般的銷叢即逝。等我發(fā)覺(jué)，你卻僅剩不多的生命，就在這時(shí)，你讓我特別的驚奇，也頗為感動(dòng)你竟然不放棄生存的每一刻，你在努力爭(zhēng)取著發(fā)生最后裔道耀眼的生命之光�？v使是多么的短暫，也無(wú)所謂，你留給了綠葉。留給了我、留給了大自然以道永不抹滅的光芒。
從“綠�！敝凶叱�，有種再見(jiàn)你的沖動(dòng)，也許難忘你的怡人，有也許是哪一道生命之光震撼了我。使我不禁自問(wèn)：“難道人不也只或生命中那一道光嗎？”
夕陽(yáng)下，我默默地為你祈禱，祝福你在黎明的到來(lái)之即，發(fā)出更耀眼的光。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇15
今天與明天之間，也許只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過(guò)往的事與過(guò)往的人�！}記
青石板鋪就的小路，有了些許歲月的痕跡。屋角斑駁的陽(yáng)光，盡顯蒼涼。一把生銹的大鎖鎖住了飽經(jīng)滄桑的老屋，也鎖住了那塵封心底的記憶。依稀記得，爺爺那略顯佝僂的身影，倚在老屋門口，嘴里叼著自制的旱煙，在煙霧彌漫中，眉宇間的安詳忽隱忽現(xiàn)，在那長(zhǎng)久的`佇立中，是爺爺飽經(jīng)滄桑的坦然與從容。曾幾何時(shí)，老屋門口沒(méi)有了那個(gè)執(zhí)著的身影。每每夕陽(yáng)西下時(shí)，奶奶總會(huì)端坐在門口，看著夕陽(yáng)沒(méi)入地平線。落日的余暉仿佛給奶奶披上了一件金色的外衣，是那樣柔和安詳。無(wú)論我怎樣勸說(shuō)，奶奶都不肯搬離老屋。她說(shuō)：“你爺爺臨終前，交代我要守著這老屋……”
奶奶說(shuō)話時(shí)眼角泛著晶瑩的淚光，她不斷地擦拭，但無(wú)論如何也無(wú)法抹去爺爺已不在的事實(shí)。如今，奶奶也走了。老屋如同沒(méi)有靈魂的軀殼，佇立在那里。每當(dāng)我和父親清掃老屋時(shí)，父親總是在爺爺抽旱煙的門前久久站立，如同奶奶一樣望著天邊的晚霞。父親說(shuō)這老屋承載了太多，爺爺與奶奶的一生都在老屋中度過(guò)，那些珍貴的記憶永遠(yuǎn)埋藏在那里。
我當(dāng)時(shí)不懂父親為何這樣哀傷，可當(dāng)再次獨(dú)自站在老屋門口時(shí)，我望著那把破舊的大鎖，眼前浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛�、奶奶的目光，心情特別沉重。夕陽(yáng)西下，我仿佛看見(jiàn)煙霧繚繞中的爺爺，那嘴角輕揚(yáng)的弧度讓我落下淚來(lái)，淚水順著我的臉頰滑過(guò)，滴落到地上，洇在泥土里。老屋始終佇立在那里，如同爺爺、奶奶那年邁的身軀，在夕陽(yáng)的余暉中，慢慢老去。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇16
夕陽(yáng)又大又紅，好像染了血一樣，映照著遠(yuǎn)處的山巒，山坡被映成了金色，好像巨大的金塊。
山間小溪
山間的小溪彎彎曲曲的，好像一條蛇，左扭扭右扭扭，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。水是清澈的，但已被夕陽(yáng)染成了橙色，波光粼粼，水底有幾只小魚，嘴巴一張一合的，好像在和同伴們聊天。螃蟹在水底來(lái)回晃動(dòng)著，好像在打著醉拳。蝦米在水中蹦蹦跳跳，好像頑皮的孩子。河水往下流，被幾塊夕陽(yáng)映紅的石頭攔住了去路，溪水在石縫間繞來(lái)繞去，好頑皮呀，“嘩嘩”的水聲像音樂(lè)一樣好聽(tīng)。
山間的小溪真有生氣呀！
山間小路
山間的小路山間小路曲折向上，路圍繞著山峰，盤旋上行，好像螺絲釘一樣。路是用石板鋪成的，在泥土里深陷著，夕陽(yáng)把灰色的'石磚照的微微發(fā)紅。趕羊人手持鞭子，頭戴草帽，嘴里哼著小曲。羊們自由自在地走著，有的在前面歡快的奔跑；有的在后面不緊不慢的跟著，嚼路邊的草；還有的在隊(duì)伍中間打鬧、追逐……遠(yuǎn)處的山路上，一個(gè)牧童躺在牛背上，牛緩緩地走著，牧童手拿著笛子，吹著自編的小曲，真是“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹�！毖�！
山間的小路真是淳樸的美呀！
山間樹(shù)林
山間的樹(shù)林安靜極了。只聽(tīng)到蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地鳴叫，歸巢的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上一聲一聲清脆的啼著，倒讓樹(shù)林更加幽靜，真是“蟬鳴林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”�。∠﹃�(yáng)下，樹(shù)葉微微發(fā)黃，好像鍍了金一樣；樹(shù)梢被照得發(fā)亮；地上斑斑駁駁地灑滿了光斑，好看極了……
山間樹(shù)林真是一片安詳?shù)拿姥剑?/p>
夕陽(yáng)下的遠(yuǎn)山是一片具有生氣的美，純樸的美，安詳?shù)拿溃﹃?yáng)下的遠(yuǎn)山讓人沉醉！
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇17
一個(gè)男孩生于一個(gè)貧困的家庭。通常這種孩子是要發(fā)奮學(xué)習(xí)，出人頭地的，而男孩卻沒(méi)有這種想法，他認(rèn)為這就是自己的命運(yùn)了，從懂事的時(shí)候便開(kāi)始自暴自棄。
男孩的父母看在眼里，急在心里。他的父母希望他能改變這個(gè)意識(shí)。男孩誰(shuí)的也不聽(tīng)，只聽(tīng)鄰家老奶奶的。鄰家老奶奶每天都邀請(qǐng)他到自己的家里坐，然后每天都要給他講天堂上的生活，講天堂上是多么的美妙，多么的自由自在，使男孩年紀(jì)輕輕便有了想上天堂的想法。
男孩整天就是逃學(xué)，去網(wǎng)吧，和一群壞孩子們整天廝混在一起。晚上便是被父母打罵。他覺(jué)得生活失去了意義。他想起了鄰家老奶奶說(shuō)的天堂。
從此他整天不吃不喝，一心想上天堂，想享受天堂的一切美好生活。男孩的母親都快急哭了，男孩的爸爸卻一聲不吭，整天沉悶著。
那天，男孩背著家人，偷偷的來(lái)到了河邊。他開(kāi)始輕聲啜泣，抱怨著每天生活的不如意，抱怨著父母的殘忍，逼著他做他不愿做的事情。最后，他的腦海突然一片空白，他想到了---輕生。
在他正準(zhǔn)備跳下去的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音喚著他：“孩子，我們回去�！本o接著，一雙有力的大手把他抱上了車座。他回頭去看，是父親！他吃驚的看著父親，父親沒(méi)有理睬他，父親也沒(méi)有騎車子，只是一直在推著車子走。慢慢的.，夕陽(yáng)映紅了父親的后背，父親還在走，路途仿佛是那么遙遠(yuǎn)。忽然，父親的嘴里輕輕地蹦出了一句：“孩子，我們愛(ài)你，你是有用的人才，好好活�。 蹦泻⑾仁倾读艘幌�，接著一下子撲進(jìn)了父親的懷里，放聲大哭。父親安慰著他：“孩子，不哭，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)！”
回到了家，媽媽緊緊地抱著他，好像是怕他跑了似的，嘴里不停的說(shuō)著他們找男孩的經(jīng)過(guò)。這時(shí)男孩一顆冰冷的心終于化解了。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇18
放學(xué)了，一群孩子又來(lái)到了學(xué)校后面的一片空地上，快速地把書包堆成兩堆，當(dāng)做球門。一場(chǎng)激烈的足球賽拉開(kāi)了帷幕！守門員有著一頭金黃色的頭發(fā)，被落日的余暉照的閃閃發(fā)光，一件黑色上衣和一個(gè)白色衣領(lǐng)配起來(lái)，顯得格外精神。他戴著一副黑色手套，看起來(lái)真像一位名副其實(shí)的守門員，可他的膝蓋卻受傷了。守門員做著半蹲的動(dòng)作，雙眼直視前方。守門員身后有一個(gè)身穿一套紅色衣服的小男孩，這個(gè)小男孩雖然只是個(gè)候補(bǔ)守門員，但是他隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽真的太激烈了，所以這個(gè)小男孩躍躍欲試，想自己參加比賽。
在觀眾席最右邊的一位大人，是一名公司職員，他穿著一套黑色的西裝，頭上戴著一頂黑帽子，脖子上有一條綠色的`領(lǐng)帶。他的嘴角微微上翹，放佛想起了自己童年時(shí)踢球的情景……在這位大人的左邊是一對(duì)姐弟，姐姐的手里抱著個(gè)洋娃娃，對(duì)這場(chǎng)球賽一點(diǎn)兒也不感興趣，而弟弟正在全神貫注地看這場(chǎng)球賽。
姐姐旁邊坐的是一個(gè)紅帽子的小男孩，他探著身子，但把后面的一個(gè)金發(fā)小男孩擋住了，那個(gè)金發(fā)小男孩只好盡量伸長(zhǎng)了脖子。
金發(fā)小男孩后面有一位插著腰的小女孩，她因?yàn)榍懊娴男∧泻踝∷�，只好站著看，所以讓她有點(diǎn)氣憤。最左邊的是一對(duì)身穿綠色衣服的兄弟倆，弟弟目不轉(zhuǎn)睛地看著這場(chǎng)球賽，好像還是個(gè)小球迷呢！但哥哥卻不一樣，他好像又生氣又失落，可能是因?yàn)樗С值哪且魂?duì)輸了吧！
弟弟的腳邊有一只白色的小狗狗，它趴在地上好像是在呼呼大睡。
這場(chǎng)激烈的球賽還沒(méi)有結(jié)束……
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇19
我喜歡一個(gè)人坐在廣場(chǎng)邊，看著來(lái)來(lái)往往的人。每當(dāng)夕陽(yáng)斜射過(guò)來(lái)，整個(gè)廣場(chǎng)籠罩上一層薄薄的金黃的光，選擇一塊軟綿綿的草地，坐上去，斜靠在樟樹(shù)旁邊，愜意得讓人陶醉。
你看，第一個(gè)進(jìn)入眼簾的是一對(duì)父子，兒子四五歲的樣子，調(diào)皮可愛(ài)，一只胖乎乎的小手被爸爸牽著。爸爸的腳步很沉穩(wěn)，邁著緩慢的步子，踱來(lái)踱去。兒子那里愿意這樣滿滿的走路，用力掙脫了爸爸，向廣場(chǎng)一角的游樂(lè)場(chǎng)跑了過(guò)去。爸爸趕忙追上幾步，生怕兒子摔跤。兒子邊跑邊喊：“沒(méi)事的，我摔不了�！敝赡鄣穆曇舯伙L(fēng)吹得很遠(yuǎn)。爸爸這才放了心，在一旁看著玩耍的兒子，臉上始終洋溢著燦爛的笑容，就像這如癡如醉的夕陽(yáng)的光。
又有人走來(lái)了，這次是一對(duì)老年夫婦。兩人都已年過(guò)花甲的樣子，男的頭發(fā)花白，拄著拐杖，女的'帶著眼鏡，一臉和善。老翁步履蹣跚，走路緩慢，老婦人一手挽著老翁，另一只手提著一些剛剛買來(lái)的東西。兩人邊走路邊小聲地說(shuō)話，夕陽(yáng)的光照在老人的頭發(fā)上，光彩照人，像給老人的頭上戴上了一頂金黃的帽子。
“叮鈴鈴……”一陣自行車的鈴聲，是一群放學(xué)的高中生，他們背著書包，穿著整整齊齊的衣服，一群一群的飛快的從旁邊駛過(guò)。雖然上了一天的學(xué)，都很疲憊，但好不容易可以離開(kāi)教室，所以就連這短短的回家的時(shí)間都不肯錯(cuò)過(guò)，一路上還要說(shuō)說(shuō)笑笑，聽(tīng)著他們爽快地笑聲，讓人頓覺(jué)青春的美好。
夕陽(yáng)慢慢的滑下了山坡，看著這來(lái)來(lái)往往的行人，我似乎看到了社會(huì)的縮影。不管是那一對(duì)大手和小手，還是這對(duì)互相攙扶的老夫婦，或者這一群充滿活力的高中生，都在我的心里留下了深深的印象，這些圖畫都有一個(gè)共同的名字，就是和諧。其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，能夠觸動(dòng)我們心靈的畫面何止以上這幾幅呢？
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇20
夕陽(yáng)西沉，西邊的天空抹上一片鮮艷美麗的云彩，我驀地又想起了個(gè)高體壯、爽直愛(ài)笑、和藹可親的爸爸。
但這些日子，爸爸很少露出笑臉，因?yàn)榧抑兄負(fù)?dān)幾乎讓他喘不過(guò)氣來(lái)，最近工作少了，但開(kāi)支仍在增加。爸爸想方設(shè)法，以改變現(xiàn)狀。每天爸爸都去找工作，希望做點(diǎn)什么而不只是整天呆在家里。在夕陽(yáng)發(fā)出微弱的`光芒時(shí)，爸爸失望地回來(lái)，光芒照在他身上，總顯得有點(diǎn)落魄。
那天，依然在夕陽(yáng)落下時(shí)，爸爸回來(lái)了。但這次是一路小跑來(lái)的，他一進(jìn)家門就笑著對(duì)我們說(shuō)：“找到了，找到工作了！終于不用整天悶在家里。工作的那個(gè)地方離家不遠(yuǎn)，工作也容易，就只是搬搬抬抬……”我和媽媽聽(tīng)了也應(yīng)著笑了，但心里卻怪怪的，搬抬可辛苦的呀！
但爸爸就不這樣看待，那燦爛的笑容又躍在他臉上，連我們也被他感染了。
后來(lái)一天放學(xué)后，我和朋友一起去附近采集學(xué)習(xí)資料。我們正歡談時(shí)，卻聽(tīng)到不遠(yuǎn)處工地上傳來(lái)“啊呀”的一聲。我們好奇地循聲走去，然而卻令我吃了一驚，不知所措———那叫聲是我爸爸搬抬時(shí)閃了腰，并扭了腳而發(fā)出來(lái)的。我朋友不認(rèn)識(shí)我爸爸，我想走進(jìn)去，但工地圍著欄不讓進(jìn)去。最后我沒(méi)有進(jìn)去。傍晚，我焦急地站在門前等待爸爸回來(lái)，也不敢告訴媽媽。終于，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)身影，在夕陽(yáng)映照下，這個(gè)身影特別高大。爸爸很平穩(wěn)地一直走來(lái)，還面帶微笑，似乎沒(méi)有發(fā)生任何事，但我卻忍不住，眼眶紅了。進(jìn)門后，爸爸說(shuō)很累，先回房休息會(huì)再吃飯。爸爸受傷了沒(méi)有立刻回家，怕引起我們的懷疑，被我們知道后擔(dān)心，再增加我們的心理負(fù)擔(dān)。我替爸爸瞞著媽媽，沒(méi)有告訴媽媽。
夕陽(yáng)下，我似乎又看到了爸爸迎面走來(lái)的高大身影。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇21
我站在陽(yáng)臺(tái)上眺望著白云飄蕩、斜陽(yáng)夕照，乘著涼爽微風(fēng)，心不由自主地遐想起來(lái)，仿佛回到往昔。小時(shí)候，也是在這里，我躺在奶奶的懷里曬太陽(yáng)、聽(tīng)故事。前年奶奶去世了，可奶奶的音容笑貌仍在我心中。
早在爸媽結(jié)婚前，爺爺就去世了。奶奶含辛茹苦地把我爸他們5個(gè)兄弟培養(yǎng)成人。聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)候，他家里很窮，為能供應(yīng)5個(gè)孩子讀書，每當(dāng)學(xué)校要交學(xué)費(fèi)時(shí)，奶奶就到處借錢，受了很多白眼和委屈。但奶奶把這些事裝在肚里，對(duì)我們守口如瓶。
小時(shí)候，因工作關(guān)系，我被父母送到奶奶家給奶奶帶。那時(shí)，不懂事的我整天吵鬧個(gè)不停，奶奶總是想盡一切辦法哄我。有一次，我被媽媽送到了我不喜歡的幼兒園。中間休息時(shí)，我趁老師不注意，跑了出來(lái)，走到幼兒園鐵門前，想爬越鐵門回家，卻看見(jiàn)奶奶原來(lái)還在大門外。
奶奶活到78歲，她看到她的兒女個(gè)個(gè)成家立業(yè)，生兒育女。奶奶是因病去世的，她是含笑而走的，走得很安詳。
遠(yuǎn)處，西下的太陽(yáng)有大半沉下山去，卻把天際間的層層云霞鑲出一片紅光，煞是好看。漸漸的，太陽(yáng)走完了一天的路程，完全西沉了，天也開(kāi)始暗淡下來(lái)。
我低下頭來(lái)，一條窄小的、熟悉的.巷子出現(xiàn)在眼前――一個(gè)老人牽著一個(gè)活蹦亂跳的女孩向前走來(lái)，我仔細(xì)一看，那個(gè)女孩正是5歲時(shí)的我，而那個(gè)老人就是奶奶。我大聲地喊叫：“奶奶，奶奶！”卻不想自己也嚇了一大跳�；剡^(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的老奶奶正在教她孫子種花，我不由羨慕起來(lái)――要是奶奶還在，那該多好�。�
天色已晚，我不愿意離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，仍在那兒遐想，深深沉醉在往昔的幸福時(shí)光之中。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇22
夕陽(yáng)下那被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子，那彎著腰的影子，讓我歷歷在目，久久不能忘懷。
那天下午，我參加完學(xué)校校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式后，已經(jīng)五點(diǎn)多了。蔚藍(lán)的天空已經(jīng)消失，變成了一片橙紅色，太陽(yáng)又把半邊臉藏起來(lái)，就像一位害羞的小姑娘似的。我走在回家的路上，經(jīng)過(guò)學(xué)校的側(cè)門，看到了一番讓我大吃一驚的景色——十幾個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士勞動(dòng)在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)……清理比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生。他們的頭上都有著豆大的汗珠，衣服、頭發(fā)也都濕了。突然，我的目光被定格在一個(gè)熟悉的身影上。是他，一個(gè)典型的蘑菇頭發(fā)型，雙手戴著一雙清潔手套，還拿著一個(gè)裝垃圾的塑料袋。他拾的東西很多：飲料瓶、糖紙、一些破了或壞了的啦啦棒……。只見(jiàn)他一邊拾著一邊哼著小曲，看起來(lái)挺開(kāi)心的。正見(jiàn)他用自己銳利的眼睛環(huán)視周圍，不愿放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，看，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破了的啦啦棒，馬上大步流星地向前走去，一拿一放，動(dòng)作熟練極了。撿好啦啦棒，他又仔細(xì)地環(huán)顧四周，確定自己周圍的垃圾都被拾完后，才轉(zhuǎn)身走向別處�？�，他又發(fā)現(xiàn)了一塊喜歡跟別人粘在一起的小東西，不過(guò)，這一次不是和人，而是和大地，這便是大家耳熟能詳?shù)目谙闾��？谙闾堑奈侥芰軓?qiáng)，一旦粘上了，就像熱戀中的情侶一樣緊緊地抱在一起。所以要弄走他們，光靠雙手是不行的'，只見(jiàn)他很利索地拿出了一個(gè)金色的不知名的東西，三下五除二地就把口香糖弄了出來(lái)，看著他那認(rèn)真的樣子，我心里不禁為他豎起了大拇指，心中感嘆：真不愧為環(huán)保小衛(wèi)士！他的臉上、頭發(fā)上的汗珠正一滴一滴地往下滴，但他卻全然不顧，而是一味專心致志地清潔著校園。
夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的霞光把操場(chǎng)上勞動(dòng)的小衛(wèi)士的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，構(gòu)成了操場(chǎng)上一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線！
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇23
遠(yuǎn)方的雁群安靜地劃過(guò)天空，翅影卻不小心將那一盞夕陽(yáng)打翻，頓時(shí)流動(dòng)的云霞，在地平線漫開(kāi)，放眼望去，盡是瑰麗的羽錦，不禁陶醉在這如夢(mèng)如幻的畫面里，可當(dāng)我看到河畔那個(gè)渺小而孤寂的背影時(shí)，剎那間夢(mèng)境被狠狠地?cái)S在地上，現(xiàn)實(shí)的殘酷猛然向我襲來(lái)。
那是一個(gè)衣著破爛的男人，他傴僂著背，將地上形形色色的瓶瓶罐罐拾起，小心地放進(jìn)背后的竹簍里，黝黑的臉上布滿疲憊，與這個(gè)熱鬧繁華的誠(chéng)實(shí)顯得格格不入，甚至是形成了鮮明對(duì)比。這是怎樣心酸的畫面，我心想。
正當(dāng)我黯然神傷時(shí)，一個(gè)女人牽著一個(gè)兩三歲，扎著羊角辮的小女孩向男人走去，那大概是他的妻女吧。果不其然，小女孩一看見(jiàn)男人，便連忙掙開(kāi)了媽媽的手，一邊晃著兩條小短腿顫巍巍地跑向爸爸，一邊用甜糯糯的聲音叫喚著。看到女兒向自己奔來(lái)的男人彎下身子，蹲了下去，將女兒一把抱去，“哎喲，我的小公主，你怎么來(lái)了”聲音里是按捺不住的喜悅，在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，逗得小女孩“咯咯”直笑，才輕輕地把女兒放在地上，寵溺地揉了揉她的頭發(fā)，才算完罷。隨即又抬起頭望著自己的妻子，兩人相視而笑，像是心有靈犀般的默契。
時(shí)間似乎凝固了，定格在這被落日溫柔灑下的余暉鍍上一層金色光暈的畫面上，那樣的溫馨，那樣的幸福，就連寒風(fēng)也忍不住為之柔軟了，而之前那所謂憂傷，早已褪色。
我忍不住驚艷，忍不住感嘆，那隱藏在他們不幸下，可以化腐朽為神奇的不可思議的'力量。也漸漸開(kāi)始明白，原來(lái)幸福不是位于成功巔峰的快感，而是處于平淡之中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)；原來(lái)幸福不是功名與利祿的交換，而是艱苦和平凡里的珍藏。
其實(shí)幸福就是這樣的簡(jiǎn)單沒(méi)有雜質(zhì)，不去多想，靜下心，守住平淡，它呀，一直都在你身旁。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇24
天空一碧如洗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。柳樹(shù)抽出嫩芽，小草探出了小腦袋。我們快樂(lè)的一家子又來(lái)到了迷人的金燦燦的沙灘上。
我坐在沙灘上堆起了沙子，沙子細(xì)細(xì)的，摸在手里暖暖的、軟軟的，很舒服，像個(gè)乖巧的孩子。
踏浪的人群在一陣尖叫聲中開(kāi)始了。
浪花在海中翻卷著，一次次洶涌地沖向岸邊的巖石，我們做好準(zhǔn)備：“1、2、3，起跳!”我們跳得很高，降落下來(lái)時(shí)，兩條推上裹滿了沙子，活像一只只大螃蟹。沒(méi)有跳過(guò)去的人們，伸長(zhǎng)了脖子，興奮地等待下一個(gè)浪頭。我們幾個(gè)孩子在松軟的沙灘上追逐著，嬉戲著，一會(huì)兒彎下身子撿貝殼，一會(huì)兒挺直了腰為踏浪的人喝彩，笑聲、歌聲、吶喊聲縈繞在耳畔。
不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)將大海染成了橙黃色，海面上灑滿散盡碎銀，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起層層漣漪，海邊美麗的貝殼像調(diào)皮的孩子，眨著眼睛，可愛(ài)極了。我們?cè)诎哆厯炱鹞孱伭呢悮�，小心翼翼地把它擦洗干凈，放進(jìn)兜里。
夕陽(yáng)漸漸西沉，大海像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的漲溢出光與彩。大海安靜了許多，喧鬧聲也漸漸停了，大海像一個(gè)溫柔羞澀的少女披著美麗的紗巾款款走來(lái)，起伏的.波瀾是她輕盈的舞步。
我們驚訝得屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚擾了她的春夢(mèng);我們不敢眨眼，生怕在眨眼的瞬間她會(huì)悄悄溜走。
突然，夕陽(yáng)顫動(dòng)了兩下，像是這這張碩大無(wú)比的床上頑皮地蹦跳，漸漸地，他好像累了，依依不舍地?fù)]手而去。
20分鐘過(guò)去了，夕陽(yáng)只剩下一個(gè)小角，無(wú)窮的光輝再次灑在海面上，雖不耀眼，卻給人一種神秘安詳之感。我們沉浸在美麗的景色中，直到天色昏暗，才依依不舍地離去。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇25
人總是會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了便會(huì)明白辛酸和苦澀的味道。長(zhǎng)大后便沒(méi)有機(jī)會(huì)膩在媽媽身邊讓她陪著我，拉著我的小手帶我去散步。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物在變化著，我也不例外。
天空被感染上了艷麗的紅，光輝溫柔灑在了我和媽媽的臉上，媽媽牽著我的小手，指著前面被山遮住了的半個(gè)身太陽(yáng)，飛快的拉著我似乎想和太陽(yáng)賽跑。媽媽明知道這樣做不會(huì)有結(jié)果的.，但是陪著我一起幼稚、天真。這是我四歲上幼兒園，媽媽接我回家的場(chǎng)景。
一條鄉(xiāng)村小路上，一群“馬尾辮”歡呼的跳著，飛快的跑著。輕快的腳步，映襯出輕松、幸福和自由。路邊的野花在和我們招手，小草也哼起了歌謠。夕陽(yáng)下的我們，嘴角總是自然的揚(yáng)起，多么美麗的弧線�。∧菚r(shí)，我們的身上總是散發(fā)著不可抗拒的青春氣息！這是那年十歲，我和伙伴們放學(xué)回家的場(chǎng)景！
天邊，紅彤彤的太陽(yáng)像中了暑一樣，無(wú)精打采的。新鮮的空氣中好像缺少了什么。我孤零零地騎著自行車，后背上沉重的書包早已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。想著回家有什么要做的作業(yè)，考試沒(méi)考好該怎么辦！心中再也裝不下別的了。夕陽(yáng)西下，這個(gè)身影顯得孤寂、顯得恐慌。這是現(xiàn)在的我放學(xué)回家的場(chǎng)景。
想起一起的時(shí)光，的確美好，但它終究是回憶�，F(xiàn)在的壓力和失敗，的確令人厭煩，但它卻是我們走向輝煌的必經(jīng)之路。畢竟，寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本相冊(cè)，不論是酸、甜、苦還是辣，都已經(jīng)被永遠(yuǎn)的定格了，不能在留念只能微笑的走下去。長(zhǎng)大之后翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的相片，那時(shí)成長(zhǎng)和青春的凝聚。
幸福不會(huì)永遠(yuǎn)的駐足在我們身邊，挫折也會(huì)無(wú)聲我離開(kāi)我們。這就是成長(zhǎng)！這就是歲月！快樂(lè)成長(zhǎng)，像花兒一樣快樂(lè)的綻放！
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇26
“他說(shuō)過(guò)，他一定會(huì)回來(lái)……”
這是一位花甲老人，時(shí)常坐在樓下，因?yàn)闅q數(shù)大了，事也常常記不清楚。一坐就是一天，口中只有“他說(shuō)過(guò)，他一定會(huì)回來(lái)……”別人都說(shuō)她怕是老出病來(lái)了，我一直不相信，這天正好有空。
“老奶奶！您還好吧？”我怕她聽(tīng)不見(jiàn)，把聲音拔高了幾度，“呀，小伙子，你這是干啥呢？把我嚇的�！蔽业男姆帕讼聛�(lái)，還是可以正常說(shuō)話的。“您一天天的在這兒是干什么呢？”“等人。”“您在等誰(shuí)啊，在屋里不是一樣嗎，為什么出來(lái)��？”她沒(méi)有立即回答我的話，沉默了半天，然后招手讓我跟她走。
一直爬啊爬，到最高的.天臺(tái)才停下來(lái)。我想到天臺(tái)干什么啊，又沒(méi)人��？可是還是跟著老人一步一步的爬上來(lái)了，我抬頭向走的方向一看才知道，天臺(tái)的一角是一間小小的屋子，小屋很舊，什么都是舊的，好像時(shí)間都慢了半個(gè)世紀(jì)。
老人讓我坐下，自己去拿了一個(gè)看上去有些年頭的盒子來(lái)。打開(kāi)一看，只有一本相冊(cè)，一張大一點(diǎn)的照片，因?yàn)楹凶犹∵�卷了起來(lái)，還有一塊懷表。然后老人給我講起了她年輕時(shí)候的故事。
原來(lái)她也有過(guò)家的，她和他丈夫有一個(gè)子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不好又是抗戰(zhàn)前夕，小孩八歲得了天花，死了。后來(lái)丈夫去當(dāng)了兵，為國(guó)家戰(zhàn)斗。她說(shuō)他走時(shí)剛好是傍晚，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，他把這表放在她手心說(shuō)“我承諾，一定會(huì)回來(lái)！”夕陽(yáng)的余輝照在表上，反射出的光讓它如一顆明星。
“他走了再也沒(méi)有回來(lái)，我一直在等，因?yàn)樗兄Z他一定會(huì)回來(lái)的，一定……”
說(shuō)完，她又下樓去了，她又坐回了她一直呆坐的那個(gè)地方。這時(shí)候，剛好又是夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹過(guò)，吹散了她那一頭白發(fā)，她向遠(yuǎn)處望著，眼神已經(jīng)有一些空洞了……這夕陽(yáng)下的承諾成為老人一輩子的懷念。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇27
“叮鈴鈴”……隨著鈴聲的響起，同學(xué)們背上書包陸陸續(xù)續(xù)的邁出校園。漢斯約上好朋友來(lái)到公園旁的一塊空地上，他們把書包和帽子堆在空地的兩側(cè)，壘成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)足球友誼賽。
分成兩隊(duì)，拉開(kāi)陣勢(shì)，他們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，精神飽滿，激烈的比賽即將就要開(kāi)始了。
你瞧！那位守門員一頭金黃色的頭發(fā)在夕陽(yáng)的余暉映襯下顯得格外的.耀眼，他身著一件黑色的白領(lǐng)長(zhǎng)袖外套和一條藍(lán)色短褲，弓著腰，虎視眈眈地直視著前方的足球，那雙戴著黑手套的手架在膝蓋上，右膝蓋的疼痛已忘得九霄云外。這投入的陣勢(shì)，非贏得這場(chǎng)比賽不可。而在他的身后，一位身穿紅色衣褲的小男孩，他雙手反著背，也全神貫注地盯著賽場(chǎng)，好像在說(shuō)：“我是你們的后補(bǔ)隊(duì)員，你們堅(jiān)持不住的話我來(lái)上”。
隨著哨聲的響起，比賽開(kāi)始了。雙方你爭(zhēng)我搶，對(duì)戰(zhàn)特別激烈，貝克先搶到了球，他小心翼翼的地將球傳給漢斯，漢斯來(lái)了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，帶著球向球門跑去，正當(dāng)他得意之際，湯姆一個(gè)快步搶走了他“口中的大肥肉”，把球給截住了。于是他一路過(guò)關(guān)斬將，沖出了對(duì)方的重重包圍，終于來(lái)到了球門前，湯姆要射門啦！此時(shí)的空氣仿佛被凝固了，周圍的觀眾都屏息凝視。最引人注目的是那個(gè)戴禮帽的大個(gè)子叔叔，那個(gè)激動(dòng)和入迷，好像他在踢球，兩眼放光，仿佛回憶起當(dāng)年的那個(gè)自己。加油加油！此時(shí)的吶喊助威聲，此起彼伏！只見(jiàn)湯姆猛地一腳，守門員立刻用左腿向右一彈，球彈飛了。這時(shí)，漢斯一個(gè)健步趕緊上前用前額一頂，把球成功頂進(jìn)了球門，觀眾席上一陣歡呼，漢斯和他的隊(duì)友們緊緊擁抱在一起。
清脆的哨聲再次響起，精彩的比賽結(jié)束了。觀眾們發(fā)出陣陣贊嘆聲，夕陽(yáng)下的精彩灑在了每個(gè)人的臉上。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇28
今天，天氣涼爽，已經(jīng)跟暑假作業(yè)戰(zhàn)斗了一星期的我跟小伙伴約好，決定到新天地透透氣。
才出大門，就被一輛車擋住了去路，這是一輛垃圾車，車身上黑不溜秋的，已經(jīng)看不它的真實(shí)顏色。一個(gè)戴著帽子，穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，腳蹬膠鞋人正在把垃圾倒入車?yán)铮锩嬉呀?jīng)堆滿了垃圾，散發(fā)出陣陣酸臭，我捂著鼻子恨不得能飛出去，可是左邊停滿了大大小小的電動(dòng)車，右邊是垃圾桶，中間就是這號(hào)人物了。“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，車上一個(gè)垃圾袋被風(fēng)吹了下來(lái)，袋里還流著黃色的水，雖然這個(gè)垃圾袋是“刺頭”那個(gè)人怎么掃都沒(méi)能掃進(jìn)去，只能直接用手抓，黃色的水都流到他手上了，讓我覺(jué)得陣陣惡心�？赡莻�(gè)人似乎毫不在意，黝黑的臉的臉上只是坦然。過(guò)了一會(huì)兒車開(kāi)走了.........
我和小伙伴在新天地公園順利碰頭，整齊的花園，干凈的小路，清新的空氣，讓我疲憊的心情瞬間變好，不知為什么，我的眼里出現(xiàn)了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工的身影。
回家已是傍晚，好多人在小區(qū)里散步，跳舞，在一個(gè)僻靜的角落，我看到一位滿頭銀發(fā)的老人在夕陽(yáng)下打太極，那白色的的衣褲，配上黝黑的臉龐卻絲毫沒(méi)有違和感。那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就像是一幅美麗的國(guó)畫一般。我忍不住走了過(guò)去，他的'臉很面熟，原來(lái)他就是早上那個(gè)環(huán)衛(wèi)工。
瞬間，我被感化了。工作并沒(méi)有貴賤之分，全心志致干好自已的本職工作那就是業(yè)內(nèi)模范，就像美國(guó)前總統(tǒng)林肯的父親一樣受人尊敬，而在平凡辛苦的工作之余還懂得熱愛(ài)生活，那理是能給我們帶來(lái)正能量的榜樣。
我突然覺(jué)得腳步輕松起來(lái)。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇29
金發(fā)小男孩在放學(xué)以后，約了一群要好的朋友去踢足球。把一個(gè)空曠的地方當(dāng)做足球場(chǎng)，又把書包給重疊起來(lái)，充當(dāng)球門，足球賽拉開(kāi)了序幕……
這時(shí)，黑發(fā)小男孩對(duì)金發(fā)小男孩所守球門展開(kāi)了激烈的攻擊。只見(jiàn)金發(fā)小男孩沉穩(wěn)的擺開(kāi)了架勢(shì)，似乎有他在，什么球都不會(huì)進(jìn)網(wǎng)。只見(jiàn)一個(gè)假動(dòng)作是黑發(fā)小男孩對(duì)金發(fā)小男孩的一個(gè)考驗(yàn)，不知他會(huì)不會(huì)守�。恐灰�(jiàn)球不偏不斜的射中了金發(fā)小男孩的'腿。
這時(shí)，我們把鏡頭轉(zhuǎn)向觀眾吧。陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾個(gè)觀眾，大個(gè)子叔叔正在盯著足球，好像恨不得把眼睛給扔到前面去；那戴綠色連衣裙的小女孩正盯著足球，嘴里還不停地喊著：加油，不要讓他們把球給搶去看那神情，似乎比足球隊(duì)員還要緊張；那金發(fā)小女孩看似對(duì)球賽漠不關(guān)心，但眼睛還是盯著不停滾動(dòng)的足球；那戴紅帽子的小男孩把身子向前仰去，似乎前面的大個(gè)子叔叔擋住了他的視線似的，手還準(zhǔn)備隨時(shí)鼓掌呢；另一個(gè)金發(fā)小男孩正把頭向上仰，似乎連眼睛眨都不眨一下，似乎害怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的瞬間；而那個(gè)站著的小男孩似乎一臉的不屑，似乎在小聲嘀咕著：怎這么爛的球技都要拿出來(lái)，真不爽。那個(gè)最邊上的小男孩似乎成出來(lái)晚了，正抱著弟弟看呢；不知是誰(shuí)家的白毛小狗，出來(lái)跟著主人，但并不是想看球賽，而是想懶洋洋的曬太陽(yáng)呢！
我們又把鏡頭轉(zhuǎn)向守門員吧。只見(jiàn)他對(duì)腿做了一些處理便又上場(chǎng)了，只見(jiàn)他把眼睛直直的盯著足球，似乎，無(wú)論多難的技術(shù)都難不倒他，他可真是不屈不撓呀！而黑發(fā)小男孩卻出局了，誰(shuí)叫他那么不小心呢？
夕陽(yáng)下的足球舉行太精彩了！
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇30
我緩慢地睜開(kāi)了眼睛，一道刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的雙眼。我轉(zhuǎn)頭望出窗口，夕陽(yáng)霞光萬(wàn)丈，血染天空。我在不經(jīng)不覺(jué)間已經(jīng)沉醉於這個(gè)景色，沉醉於這個(gè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的紅紅的夕陽(yáng)。想著想著，我漸漸的閉上了眼睛，再次踏進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
汗水忁布像的留下我的臉龐，我整個(gè)身體像被熊熊烈火燃燒著。每走一步，終點(diǎn)好像又離我遠(yuǎn)幾步。我就這麼的走著走著。終於，我捱不下去了，整個(gè)身體啪的一聲就倒在地上。
“有誰(shuí)能救救我？”
“爸爸，媽媽，你們?cè)谀�？�?/p>
“我不會(huì)再調(diào)皮了，我會(huì)幫你們做家務(wù)，不會(huì)再頂你們的嘴，我會(huì)成為一個(gè)乖孩子的。所以，救救我吧。因?yàn)槲疫�欠你們一句‘對(duì)不起’�！�
在倒下的時(shí)候，我才意識(shí)到爸爸媽媽為我們做的每一件事都不是奉旨的。如果你不是他們的兒子，他們會(huì)這麼疼你嗎？他們會(huì)處處為你著想嗎？
如果父母不是從小就待我如玻璃般的悉心照顧，而是拋棄了我，我現(xiàn)在究竟會(huì)在何方呢。
“兒子啊，不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我！”一把熟悉的'聲音突然從我耳邊傳來(lái)。我勉強(qiáng)的睜開(kāi)了眼睛。在我面前，只見(jiàn)有個(gè)人鋪在我上面痛苦，而刺眼的夕陽(yáng)就仿佛在她的正後方。是天使來(lái)救我了嗎，我的眼睛又關(guān)了起來(lái)。
相信大家已經(jīng)猜到那個(gè)人是我的父母，我的守護(hù)天使。無(wú)論我多麼調(diào)皮，他們最終也會(huì)原諒我�！皩�(duì)不起“我使勁了全身的力量硬說(shuō)了這三個(gè)雖然很短，但意味深長(zhǎng)的三個(gè)字。媽媽頓時(shí)抱緊了我。當(dāng)時(shí)的那份溫暖是沒(méi)法用文字去形容，我只能說(shuō)“我很幸福。”
“先生，我們已經(jīng)到了尾站了�！辈唤�(jīng)不覺(jué)，我已經(jīng)睡著了。我再次望出窗口，那霞光萬(wàn)丈的夕陽(yáng)已經(jīng)跑到山下了，但是當(dāng)時(shí)的那份溫暖會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇31
當(dāng)驕陽(yáng)褪去它耀眼的光彩，當(dāng)烏鴉在樹(shù)上發(fā)出最后的鳴叫，當(dāng)大樹(shù)隨風(fēng)顫抖了幾下，當(dāng)惟一一抹太陽(yáng)的余輝灑進(jìn)校園時(shí)，我，迎來(lái)了夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)的美是短暫的，可它卻帶給我數(shù)不勝數(shù)的美景：蒼穹上那頑皮的云兒，被夕陽(yáng)畫上了一絲羞澀；校園中的樹(shù)啊，樓啊，被夕陽(yáng)穿上了一件金黃色的.外衣；還有那些在散步的人兒，全為夕陽(yáng)增添了一分朦朧之美。
而我，也在這個(gè)時(shí)候，想起了那個(gè)故事……
那同樣是一個(gè)夕陽(yáng)，只是更多帶給我們的是一些悲傷，因?yàn)椋驮谀莻�(gè)時(shí)候，奶奶逝世了，就那樣，悄然無(wú)聲地走了。我甚至，連聲“再見(jiàn)”，都還未說(shuō)出口……
還記得那時(shí)候，爺爺就佇立在那兒，佇立在竹海的旁邊，夕陽(yáng)將他的身影，拉得那樣斜，那樣長(zhǎng)，我望著他的背影，仿佛能感受到爺爺?shù)臒o(wú)助一樣。是的，爺爺也衰老了。
曾幾何時(shí)，我還看見(jiàn)過(guò)他們倆一起坐在沙發(fā)上，爺爺給奶奶取暖；曾幾何時(shí)，當(dāng)奶奶一次又一次地住進(jìn)醫(yī)院，一次又一次地被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我看見(jiàn)了爺爺眸子上的無(wú)奈；曾幾何時(shí)，那些讓我為之感動(dòng)的事情，反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在我腦海中，如電影般，一遍又一遍地放映著。
或許爺爺是堅(jiān)強(qiáng)的吧？他在奶奶去世的時(shí)候，并沒(méi)有哭泣，他只是抽著煙，一根又一根地抽著，煙圈一縷一縷地上升，消失……
又或許，爺爺?shù)男脑卩ㄆ兀磕秋柦?jīng)風(fēng)霜的心，在經(jīng)歷一次又一次地磨難后，在生命中最重要的一半走后，是否已經(jīng)變得更為滄桑了呢？
但，那些與奶奶牽手相伴的日子，那些洋溢著幸福與快樂(lè)的日子，或許也早在爺爺?shù)男闹校铝松罡桑?/p>
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇32
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下。金色的光暉將湛藍(lán)色的天空暈雜得耀眼斑斕，潔白的云朵鑲上美麗的花邊。遼闊的水面上也鋪上了一層玫瑰色的光輝，猶如一面發(fā)光的鏡子，我們的游船就像一只靜游的鴨子，輕輕悄悄地向前劃去，好似生怕打打迫水面的寧?kù)o。在它的身后，拉出一圈一圈的波紋，慢慢地向遠(yuǎn)處蕩漾開(kāi)去，仿佛那一條靈活的水蛇在水中穿梭。我低頭望向水中，清水碧藍(lán)清澈，湖低的水草清晰可見(jiàn)，那綠油油的水草扭動(dòng)著它們婀娜的腰肢，仿佛跳著熱情的`舞蹈，歡迎我們的到來(lái)。
湖面上總會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾只悠閑的白鷺，停留在面上，它們并沒(méi)有因?yàn)橛未牡絹?lái)而飛走，而是久久的站在水面，凝視者，氣定神閑，仿佛面對(duì)病人時(shí)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，湖邊的綠樹(shù)上枝葉輕輕的搖曳著，玫瑰色的花瓣如同小雨滴旋轉(zhuǎn)著跌落湖中，漂浮在水面上的花瓣宛如那一艘即將起航的小船。望著眼前的情景，我的心也變得愉悅而寧?kù)o。
再看天邊，夕陽(yáng)已褪去了剛才耀眼的光芒而變得柔和起來(lái)。青色和白色的云朵縈繞在它的四周，變幻出各種各樣的形態(tài)，好像一幅立體抽象的油畫。而在云朵的下方，一排排樹(shù)和房屋參差不齊地排列著，只能看見(jiàn)它模糊的輪廓，猶如剪影。水面依然平靜無(wú)聲，在無(wú)光的照耀下，依然藍(lán)地發(fā)亮，水天一色。我曾經(jīng)去過(guò)馬爾代夫，感嘆過(guò)那里的水晶瑩剔透，贊美過(guò)那里的落日絢爛多彩。但我情不自禁地被眼前的湖水和夕陽(yáng)下的景色所吸引，所陶醉。
夕陽(yáng)下的湖是澄澈的，安靜的，而湖面上的夕陽(yáng)是金光燦燦的，變幻多資的，我受這美麗的景色。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇33
是否在多年以后依舊記得那日夕陽(yáng)映襯下的那張帶著欣慰、感動(dòng)的笑顏呢?我想，會(huì)的!
記得那是個(gè)難得的好天氣，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)輕拂在臉上，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，真舒服啊!這時(shí)，母親摘下了身上的圍裙，用手拍拍身上那根本不存在的灰塵，一瘸一拐地走進(jìn)我的房間，彎下那不再挺拔的背，拉過(guò)被子，緊緊地抱在胸前，慢慢地直起身子，慢慢地慢慢地移向陽(yáng)臺(tái)，踮起左腳，左手托著被子，右手向上摔起，把被子掛上了晾衣桿。然后，母親又把被子展平，拍拍上面的灰塵，移到了太陽(yáng)暴曬的地方，這確實(shí)是一個(gè)曬被子的好天氣。然后，母親又回到自己的臥室抱出了被子……
“窸窣窸窣”一陣陣傳來(lái)，我看向陽(yáng)臺(tái)，暖融融的陽(yáng)光下，只見(jiàn)母親正在兩手拉著我的被子，向有陽(yáng)光的地方拽，然后細(xì)心地?fù)崞桨欀?被角。這里拍拍，那里打打，又這邊拉拉，那邊扯扯。她小心地挪動(dòng)被子，生怕錯(cuò)過(guò)了哪怕一寸陽(yáng)光。媽媽的動(dòng)作如此仔細(xì)，不緊不慢。陽(yáng)光細(xì)細(xì)地照射在被子上，也照在母親身上。在陽(yáng)光的照耀下，我看見(jiàn)了母親額頭上閃爍的晶瑩的汗珠。而她自己的被子呢?就是那么隨便地被扔在繩子上……我突然明白了：為什么我的被子總是暖暖的，滿溢著陽(yáng)光的味道。
轉(zhuǎn)眼，母親又開(kāi)始忙碌于晚飯的準(zhǔn)備中了，淘米、摘菜，洗菜……我默默地走向陽(yáng)臺(tái)，把被子換了位置，然后學(xué)著母親的樣子用手拍拍，再?gòu)澭�，轉(zhuǎn)身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝，同時(shí)我也看到母親臉上難掩的喜悅……
畫面定格在那個(gè)下午，有著暖暖的微風(fēng)和旖旎的夕陽(yáng)，還有著暖暖的愛(ài)……
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇34
每當(dāng)?shù)搅它S昏，夕陽(yáng)下，家鄉(xiāng)的木橋孤立在河面上，但此時(shí)這種場(chǎng)景，在我看來(lái)是美的，有著特殊美好的記憶。夕陽(yáng)下閃著陽(yáng)光的河水把山頭山尾一分為二，可就是這座孤零零的木橋把它們聯(lián)為一體。有了這座木橋，黃昏放學(xué)后，我與我的小伙伴不必要光腳渡過(guò)河水，它帶給我們不僅僅是方便，還有我那童年的記憶。圖片
每當(dāng)自己失意時(shí)，我哪都不想去，只想光腳坐在橋邊，任河水從我腳上滑過(guò)，那時(shí)我就不再孤單。河水與石頭碰撞的聲音似乎在與我伴奏，我不由得哼起調(diào)子，就是這種場(chǎng)景，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。夕陽(yáng)西下，代表白天就要落幕，這不由得讓人有些傷感，但這場(chǎng)景實(shí)在太美了，這讓在異鄉(xiāng)的我，每到黃昏看到夕陽(yáng)，我總會(huì)想起。
黃昏時(shí)，拾級(jí)而上，踏上木橋。橋身全是木的，橋頂?shù)耐叻譃閮蓪樱卸�，頂部突出高聳。從橋上往下看，橋墩�?頭是尖的，尾是方的，這橋正如一只渡船，陪我渡過(guò)傷心失意的時(shí)間，讓我的心靈不再孤單。小時(shí)候，我和小伙伴在橋上推打嘻戲，從橋上打到河中，便又玩起水仗，……這讓我的童年生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線，留下了一段短暫而又美好的記憶。每當(dāng)別人問(wèn)起我的童年是怎樣的，我腦海中立即浮現(xiàn)出的美好畫面便是這木橋，是它與我相伴，為我解決煩惱，教會(huì)了我許多，帶給了我無(wú)盡回憶。
撫今思昔，在夕陽(yáng)下，如今的我仿佛看見(jiàn)童年的自己光著腳丫坐在橋邊，與河水一起歡唱；看到自己孤獨(dú)地坐在橋邊思緒萬(wàn)千；看見(jiàn)自己與伙伴們?cè)跇蜻呂麘虼螋[。今年回家我要去探訪這座木橋，它像是我的親人，雖無(wú)話語(yǔ)，但是，它教會(huì)我怎樣成長(zhǎng)，是它這種默默奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)許久，謝謝你木橋！木橋，黃昏的你更加迷人，更加讓人無(wú)法忘懷。我愛(ài)你——木橋！
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇35
“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”這句詩(shī)說(shuō)的就是美麗的大草原。暑假的時(shí)候，我有機(jī)會(huì)和爸爸一起去呼倫貝爾大草原。
呼倫貝爾大草原真大啊!站在大草原上放眼四望，東邊是草，西邊是草原，南邊和北邊也是一望無(wú)際的草原!聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)來(lái)到這里的陌生人，如果騎馬去散步，一不留神就會(huì)迷路。我不禁想：“草原真有這么大嗎？
我問(wèn)老爸：“爸爸，這草原真有那么大？”
爸爸回答：“當(dāng)然了�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我不禁有些神往，好想馬上去策馬揚(yáng)鞭一番。
草原上的草好茂盛啊，幾乎有我的腰那么高啊!一陣風(fēng)吹來(lái)，所有的草都在隨風(fēng)舞動(dòng)，那波浪起伏的樣子真壯觀。那草很綠，卻綠的不一樣，淡綠的、嫩綠的、翠綠的、淺綠的、深綠的.……各種綠交織在一起，就像一塊綠色的大地毯。撥開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)又是一個(gè)新的世界，里面有幾只小蟲兒在嬉戲著。有的被我一嚇，飛走了。有的在原地不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不害怕，好像很奇怪：這陌生人哪兒來(lái)的？
在草原上騎馬是一件很愜意的事情。我們騎著馬在草原上跑著，速度可快了，我用鞭子一停不停地拍著，那馬越來(lái)越快，仿佛正在飛呢!我越騎越過(guò)癮，風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，帶來(lái)了一陣涼涼的感覺(jué)，真痛快啊!
草原日落也是一大奇景，杭州的太陽(yáng)六點(diǎn)鐘就下山了，在這里八點(diǎn)鐘太陽(yáng)還留戀著不肯下山呢!
在草原上看日落，視野可開(kāi)闊了，那太陽(yáng)在地平線上，就像一個(gè)巨大的雞蛋黃。整個(gè)草原好像被染紅了，仿佛被火燒著了似的。太陽(yáng)漸漸地往草原那頭沉下去，那一刻，我簡(jiǎn)直看呆了……
站在草原上欣賞著美麗的日落，吹拂著晚風(fēng)，我陶醉了。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇36
時(shí)至炎炎夏日的午后，雖已夕陽(yáng)開(kāi)始西下，但強(qiáng)烈的陽(yáng)光依然向我的右臉襲來(lái)，好似要把我的臉皮烤化。
我迅速的鉆進(jìn)隊(duì)伍中，邊聊天邊等待著學(xué)校組織的“籃球訓(xùn)練課”的開(kāi)始。我抱著自己久違的籃球，想先去打一會(huì)兒，可是沒(méi)有想到竟被籃球扎了一下手。低頭一看，這籃球蒼老的面容上長(zhǎng)滿了皺紋，而有些皺紋竟已開(kāi)裂起皮，兩側(cè)的球皮像兩把利刃，在我的手指上劃過(guò)，火辣辣的疼。而這球的氣也不太足，我只好用力去拍，這籃球也就更加扎手了。
訓(xùn)練是分“放養(yǎng)”和“圈養(yǎng)”兩部分進(jìn)行的。
“放養(yǎng)”式訓(xùn)練是可以自由發(fā)揮的，我不僅練習(xí)了拍球，還和同伴們一起比拼了花式運(yùn)球。先將籃球往地上狠狠一砸，籃球瞬間癟了下去，隨著籃球的反彈而上，那球又恢復(fù)了原狀，向天空奔去，他越過(guò)了我的腿，我的`手，我的頭，還想著要去越過(guò)那棟樓、那座塔和那架飛機(jī)。但他終究無(wú)法逃脫地心引力的束縛，在能達(dá)到的制高點(diǎn)落了下來(lái)。速度更快了，也許他想和大地來(lái)一個(gè)熱情地?fù)肀О桑?/p>
我沖了上去，全身上下一繃勁，用小腹頂了上去。我那籃球落到了我的腹肌上，輕輕的彈了出去，落在了地上。我的同伴也如此將球彈了出去，比拼著看誰(shuí)彈得更遠(yuǎn)。用腹肌彈球不是很過(guò)癮，那就用胳膊彈，用膝蓋彈，但都沒(méi)有好好地練習(xí)，只為了開(kāi)心而已。
集體的“圈養(yǎng)”練習(xí)，我就有些不大順手了，運(yùn)球都會(huì)將球拍飛。難度再高些我就有些手足無(wú)措了，有時(shí)球砸到腳上滾了出去，有時(shí)直接脫手而出，飛向遠(yuǎn)方。但努力就會(huì)有好的結(jié)果，終于在一次次的練習(xí)后有所長(zhǎng)進(jìn)。
時(shí)間過(guò)得很快，幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)很快就結(jié)束了。雖然它占據(jù)了我很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，但讓我體會(huì)到了許多趣味和快樂(lè)，我想輕松上陣會(huì)讓我的學(xué)習(xí)效率提高更多。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇37
傍晚，夕陽(yáng)西下，玩了一天的小白兔與小伙伴們依依不舍地?fù)]手告別后，就回家去了。
來(lái)到河邊，小白兔東瞧瞧，西看看，怎么也找不見(jiàn)渡船。它的心里可著急了：“哎呀，渡船去哪里了?怎么不見(jiàn)了?我怎么過(guò)河回家呢?”
從遠(yuǎn)處的河面上游過(guò)來(lái)一只大白鵝，雪白雪白的身子，頭頂著大紅冠子，一張金黃色的嘴巴，漂亮極了!小白兔連忙揮著雙臂大聲喊道：“你好，大白鵝哥哥，這里的渡船去哪了?我要趕著回家啊!”大白鵝哥哥說(shuō)：“小山羊的.媽媽生病了，渡船正送山羊媽媽去醫(yī)院呢!恐怕一時(shí)半會(huì)兒是趕不回來(lái)了。”(小白兔找不到渡船過(guò)河的理由很合理)那可怎么辦呢?小白兔眼睛紅紅的，它的眼淚快要流出來(lái)了。大白鵝哥哥對(duì)小白兔說(shuō)：“妹妹，我來(lái)幫助你!”
大白鵝游到岸邊，蹲下，讓小白兔跳到他的身上。(一連串幾個(gè)動(dòng)作描寫很細(xì)致)“坐穩(wěn)扶好了嗎?我們出發(fā)啰!”只見(jiàn)大白鵝載著小白兔下了河，劃動(dòng)著雙掌，向河對(duì)岸游去。小白兔緊緊地抱住大白鵝的脖子，生怕一不小心會(huì)掉到水里去。大白鵝笑瞇瞇地對(duì)小白兔說(shuō)：“兔妹妹，別緊張，我唱首歌給你聽(tīng)吧!”“鵝——鵝——鵝”——大白鵝曲項(xiàng)向天歌，愉快的歌聲感染了小白兔。小白兔和著節(jié)奏搖搖頭，晃晃腦，開(kāi)心極了! (這個(gè)畫面真美!)
只一會(huì)兒功夫，大白鵝就載著小白兔游到了河對(duì)岸。小白兔一蹦就蹦到了岸上，她一邊向大白鵝揮手，一邊說(shuō)：“謝謝你，白鵝哥哥!再見(jiàn)了!”白鵝說(shuō)：“不客氣!再見(jiàn)了!一路上小心一點(diǎn)啊!”說(shuō)著，大白鵝游向河中間了，小白兔也蹦蹦跳跳地往家里去了。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇38
留著最單純的回憶當(dāng)做紀(jì)念，在夕陽(yáng)西下時(shí)分，為青春引吭高歌。
——題記
時(shí)光匆匆，帶自己在這個(gè)學(xué)校走過(guò)了九年的悠長(zhǎng)歲月。每次鈴聲響起，就仿佛是在提醒自己少年時(shí)光即逝，所以想用這不足百天的時(shí)間，去格外認(rèn)真地記住，為你---我的青春年少，唱出自己的心聲。
我可愛(ài)的摯友們，多年前，我們萍水相逢，我怎么也想不到，你們已經(jīng)潛移默化地給我創(chuàng)造了新的生活。教室門口的長(zhǎng)廊，太陽(yáng)豐韻的光暈照在一張張熟悉的笑靨上。窗外的籃球場(chǎng)，充斥著我們?nèi)紵募で?河畔旁邊的柏油路，爽朗的笑聲伴著初春迎春花的芬芳，讓我久久不能忘懷。我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)、笑過(guò)、甜過(guò)、苦過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在了青春的流水賬上。愿大家多年后再次翻開(kāi)這份典藏的記憶，都能夠會(huì)心一笑，就像現(xiàn)在的我們一樣。
我兢兢業(yè)業(yè)的老師們，你們用自己的威嚴(yán)和理解，將我們的`年少的輕狂不羈輕輕拾起拂去塵埃然后珍藏。感謝你們賦予我精貴的知識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在函數(shù)圖像化合分解中，品味生活，讀懂生活。你們辛勤的汗水，灌溉出一顆一顆飽滿的果實(shí)。愿你們繼續(xù)帶著更多的莘莘學(xué)子，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行，歲月的眷顧會(huì)讓你們的心永葆青春。
當(dāng)然，還有我自己，走過(guò)了這么多年的路，卻從來(lái)沒(méi)有好好地去在意過(guò)自己。十幾年來(lái)，一個(gè)人默默地承受著青春里無(wú)法逃脫的磕磕絆絆，一次次跌倒一次次爬起。相信多年以后，自己仍然會(huì)感謝年少時(shí)的執(zhí)著和頑強(qiáng)。站在成功的高峰，感念那時(shí)的自己一直緊緊抓著夢(mèng)想不放。
青春啊青春，我曾經(jīng)用華麗的憂傷的文字為你織過(guò)一件華而不實(shí)的衣裳，如今明白，千帆過(guò)盡，不過(guò)是細(xì)水長(zhǎng)流。
此刻，我卻依然想高歌一曲，打破即將到來(lái)的分離憂傷與靜默。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇39
夕陽(yáng)下的街頭一角，盛開(kāi)著美麗的鮮花，彩蝶在花叢中跳著舞蹈，金色的夕陽(yáng)給花兒們鑲上了一圈金邊，讓美麗的花兒更加?jì)趁膭?dòng)人。
此時(shí)已是傍晚，學(xué)生們都已經(jīng)放學(xué)了，有兩個(gè)小學(xué)生正走在回家的路上，他們一邊走，一邊聊著學(xué)校里今天發(fā)生的趣事。走著走著，他們看到了一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老婦人突然間被路上的一塊石頭絆倒了，頭上還磕出了鮮血，嘴里不停地發(fā)出痛苦的呻吟。這一切被這兩位小學(xué)生看到了，其中一位小學(xué)生對(duì)另一位說(shuō)道：“這位老奶奶摔倒了，咱們趕緊去扶她起來(lái)吧！”可是另一位小學(xué)生并沒(méi)有馬上答應(yīng)，而是小聲地對(duì)他說(shuō)：“不是我不想扶，而是我不敢扶。以前我也扶過(guò)一位老奶奶，她不但沒(méi)有感謝我，還冤枉我撞倒了她，最后還訛了我100多元錢呢！這次我可不敢再扶了�！绷硪粋�(gè)小學(xué)生聽(tīng)了后覺(jué)得這話在理，可又覺(jué)得萬(wàn)一這個(gè)老奶奶不是碰瓷呢，他陷入了深深的矛盾中。就在他萬(wàn)般糾結(jié)的時(shí)候，這時(shí)，一位路過(guò)的清潔工走了過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)兩個(gè)小學(xué)生說(shuō)道：“小朋友，這個(gè)老奶奶不是騙子，因?yàn)檎嬲龃傻娜耸遣粫?huì)選擇在人少的街頭作案的，我現(xiàn)在身上很臟，怕感染了老奶奶的傷口，你們趕快去扶老奶奶起來(lái)吧！”兩個(gè)小學(xué)生聽(tīng)了之后，覺(jué)得很有道理，就趕緊上前一起把老奶奶扶了起來(lái)，其中一位小學(xué)生用電話手表?yè)芡?20的急救電話，讓救護(hù)車把老奶奶接走，在救護(hù)車的車窗里老奶奶向兩位小學(xué)生伸出了大拇指。這一幕被街上的'行人看見(jiàn)了，紛紛為他們點(diǎn)贊。
望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的背影，兩位小學(xué)生站在夕陽(yáng)的余輝里，身影變得高大起來(lái)，金色溫暖的夕陽(yáng)灑滿了整個(gè)街頭。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇40
為何說(shuō)是嵐色那是你獨(dú)有的色彩，我無(wú)法添上adj。為何種著嵐的向日葵，因?yàn)闉榱思o(jì)念我們逝去的流年，為了懷念你的爛漫。
還曾記得我們?cè)趺聪嘤�，我們�(cè)趺吹恼f(shuō)出第一句話。我忘了。也許因?yàn)槲覀兡翘嗵嗟目鞓?lè)堆積在了那初次吧。
只知道第一眼中的你，是那么的平凡。一頭黑發(fā)，一張面孔，一對(duì)眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴。你沒(méi)說(shuō)什么話，那時(shí)我也不知道你到底是個(gè)怎樣的。
記得后來(lái)吧，我的記憶里滿是你的活潑開(kāi)朗，爛漫的笑容散滿了你的天幕。你的膽子很大，每次第一個(gè)舉手的就是你；你愛(ài)笑，正如前面所說(shuō)的爛漫；你……總之吧，我說(shuō)不了那么多的“你”，因?yàn)樘嗵嗔恕?/p>
不知從何談起了。每次當(dāng)我并沒(méi)有在意時(shí)，那么多的`素錦年華如浮云般飄來(lái)飄去，反之，總也想不起來(lái)。
那次是你的生日，我說(shuō)過(guò)的給你寫賀文。蘭凌子比我早寫了，雖然我一直惦記著，但總沒(méi)想到一個(gè)適合你以及屬于我們的題目。今天，星期五，借一個(gè)30′，來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
我唯一那一次印象最清晰的是那次。還記得那季桃花？……內(nèi)容只有三人知道，相信聰明的你一定會(huì)理解滴！
其次呢，就是在還沒(méi)開(kāi)學(xué)前，我們?cè)诙械男@里玩。與其說(shuō)玩，不如說(shuō)閑逛、閑聊，將那友誼慢慢的濃厚。雖然說(shuō)是閑逛閑聊，但這畢竟使我們的友誼“更上一層樓”，誰(shuí)能說(shuō)這是在浪費(fèi)光陰呢？
如今的我們，你在8，我在5，隔著一個(gè)樓梯，隔著三個(gè)教室和一個(gè)辦公室。然而一條隱形的線，卻永遠(yuǎn)的牽著，永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化。
補(bǔ)上舊時(shí)的言：“祝你生日快樂(lè)！”
呈上如今的語(yǔ)：“嵐色的夕陽(yáng)下、種著嵐的向日葵、澆灌它們的，是一個(gè)曾經(jīng)。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇41
“吧嗒吧嗒”的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我循聲望去，只見(jiàn)金燦燦的夕陽(yáng)下，一老一少正向我們走來(lái)。他們一邊走，一邊親密交談著什么……。
從他們的對(duì)話里，我得知小男孩叫小周，老人是小周的爺爺。只見(jiàn)他們慢悠悠地走到沙灘上，爺爺抬頭望了天上，看著看著不禁嘆了一口氣，小男孩則快速跑到海邊，一邊跑，一邊撿美麗的貝殼，每撿到一個(gè)，就如獲至寶一樣興致勃勃地把貝殼打開(kāi)，本以為會(huì)有晶瑩剔透的.寶珠，可結(jié)果總是令他垂頭喪氣，不久，他聽(tīng)到了爺爺悲哀的嘆息，急忙跑到爺爺身邊安慰她：“爺爺，您嘆息什么呀?”
“乖孩子，你還記得爺爺教你的《樂(lè)游原》嗎?”爺爺?shù)椭^。
“當(dāng)然記得了，不就是‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’嘛!”小周得意洋洋的說(shuō)道。
“是啊!爺爺就為這方面而嘆息呀!你看著臨近黑夜的夕陽(yáng)是多么美麗，這霞光是多么耀眼，但這一切卻是多么的短暫啊!”爺爺繼續(xù)嘆著氣。
小周立刻反駁道：“可是爺爺，您別忘了還有一首歌叫《最美不過(guò)夕陽(yáng)紅》呀!里面的每一字、每一詞、每一句、每一段、都是在贊美您呀!”
爺爺恍然大悟，說(shuō)：“乖孩子，謝謝你這么關(guān)心爺爺，安慰爺爺。你放心吧，我以后再也不會(huì)提這種事情了!”
“別浪費(fèi)光陰了，爺爺，快和我一起堆沙灘城堡吧!”小周興奮的呼喚著爺爺。
于是，爺爺緊鎖著的眉忽然舒展開(kāi)來(lái)，臉上的一絲絲皺紋和擔(dān)憂是乎也比平時(shí)少了許多，他們快樂(lè)的玩耍嬉戲著。五彩的霞光印在了他們的臉上，他們高興得以蹦三尺高……
夕陽(yáng)之下，一雙大腳印著一雙小腳，“吧嗒吧嗒”的向前走去，留下一深一淺的兩行腳印……
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇42
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……
時(shí)間如同過(guò)隙之白駒，轟轟烈烈的輾過(guò)歲月的泥。駐足仰望，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年早已遠(yuǎn)離當(dāng)下。過(guò)去形色匆匆走過(guò)每一條巷子，每一條街道，從不懂得珍惜和享受，只顧自己的步伐不能停。如今，唯有回憶存在。
童年的許多歲月都鎖在了那個(gè)美麗的小村莊，那里，也鎖住了我多少回憶。七歲我就離開(kāi)了這里，與那些兒時(shí)的伙伴不舍得分別了。四年了，一點(diǎn)聯(lián)系也沒(méi)有，而我就像失憶過(guò)一般，他們的名字已是非常朦朧。只清楚的記得那些時(shí)光。
踏上歸途，回到了那個(gè)美好的村莊，按著心靈的指示，尋尋覓覓，找到了一位好友的住所，驚訝的他，剛開(kāi)始認(rèn)不出我，但他一下搜索到了我的“檔案”，擁抱了我，嘴里不斷冒出：“幾年了，你走了之后就沒(méi)聯(lián)系，也不來(lái)看看我們�！蔽医胁怀雒�，只能回答：“這不是來(lái)了嘛！”迫不及待的陪同他去尋找另外幾位好友。見(jiàn)了面，都是得擁抱一下，還有連續(xù)不斷的問(wèn)候。重逢的我們手牽著手，逛著我們?cè)?jīng)那些游樂(lè)場(chǎng)所，一起回憶那充滿無(wú)限樂(lè)趣的時(shí)光，回憶天真的.我們，任性的我們。一幕幕源源不斷的“放映”。每個(gè)人都不覺(jué)得累，因?yàn)橛袦嘏氖譅恐?/p>
看到一塊大巖石，童心依舊的我們不約而同的沖向那，輪流地爬上去，坐成一排。我們依偎在隔壁的肩上，閉著眼，感受風(fēng)的撫摸。周圍沒(méi)有一個(gè)人的蹤跡，只有村民們?cè)苑N的田地，隨風(fēng)搖擺的花兒，矗立著的欄桿，還有那抹夕陽(yáng)。它與我們也彼此依偎著，與我們共同享受重逢的滋味。
蒼穹只是紅彤彤的一片，空中依稀飄蕩著我們的笑聲……日落西山，不再是悲涼。一抹夕陽(yáng)，染紅了整個(gè)世界，染紅了世界萬(wàn)物。她絢麗多彩，永遠(yuǎn)綻放著迷人的光芒，就如同我與伙伴們的友誼。
夕陽(yáng)下，是我們的“天堂”。
夕陽(yáng)下的陪伴作文 篇43
又是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)為校園披上了一層金色的紗衣。“叮鈴鈴鈴……”放晚學(xué)的鈴聲如約而至，原本鴉雀無(wú)聲的課堂瞬間騷動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們此時(shí)一定都在祈禱：親愛(ài)的老師，別拖課，別拖課，我還要回家吃飯呢……老師似乎一眼就看破了我們的心思，他微笑著和我們約定：今天不像往常一樣由老師帶隊(duì)下去，而是讓我們自己排著路隊(duì)走出校門，他會(huì)在辦公室觀察我們。同學(xué)們一想，不吃虧，于是我們就此定下了這個(gè)“契約”。
老師一聲令下：排隊(duì)。我舉起班牌，帶著隊(duì)伍走出了班級(jí)。
路上，每個(gè)同學(xué)都很安靜，也許是不想讓老師失望吧！
從樓梯下來(lái)，我想：老師在觀察我們嗎？他著急嗎？他會(huì)因?yàn)槲覀兊莫?dú)立而高興嗎？他會(huì)期待我們的身影嗎？一連串的問(wèn)題占據(jù)了我的頭腦，我不由得放慢腳步。
終于走到了前操場(chǎng)。前操場(chǎng)在胡老師的.視線之內(nèi)。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老師的辦公室窗口瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)胡老師正倚窗而立，他臉上掛著笑容。透過(guò)薄薄的鏡片，我看見(jiàn)了他那雙充滿智慧的眼睛，眼里滿懷欣慰。
停住腳步，我轉(zhuǎn)了個(gè)身。同學(xué)們沒(méi)有了往日的喧鬧，不再勾肩搭背，而是十分整齊地站在自己的位置上。我回過(guò)頭，沖老師笑一笑，把夕陽(yáng)下的那支隊(duì)伍帶出了校門。
陽(yáng)光溫柔地撒在我們的身上。夕陽(yáng)下的那支隊(duì)伍，帶著老師對(duì)我們的期待，越走越遠(yuǎn)，漸漸融在人海中……
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