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開(kāi)課風(fēng)波作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)課風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)課風(fēng)波作文1
今天第二節(jié)公開(kāi)課，數(shù)學(xué)董老師讓我們做一道題。老師話音剛落，我身后那位廖公子便高高的地舉起了手，還一臉自豪的看著老師：我第一！
我頭往后一扭，很懷疑地看著他：你怎么可能寫完？你都沒(méi)寫吧？他竟然還反駁道：我不用寫都會(huì)。怎么地？關(guān)你什么事兒？用你管？沙雕。其實(shí)他才剛翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)。更可氣是他還向我豎起了中指。
我哼了一聲便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，靠著椅背氣呼呼等老師宣布開(kāi)始答題�？赏蝗桓杏X(jué)我的椅子往前跑了一點(diǎn)。此時(shí)還有誰(shuí)能干？非那位趾高氣揚(yáng)的廖公子莫屬！
我扭頭看著那位有挑釁心理的廖公子，心里一怒：他竟然還在對(duì)我豎中指！看來(lái)我不打他一下是不行了。我慢慢地把我身后，也就是那個(gè)沒(méi)有人的桌子（不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)占據(jù)了）往后頂了一下。但他在我回頭的時(shí)候，又把我的椅子往前頂一下，還嬉皮笑臉看著我。下課我再找他算賬吧，我心想。
見(jiàn)老師問(wèn)問(wèn)題了，我就高高地舉起了手�？稍谖艺酒饋�(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)到他在使勁推那張不屬于他的桌子，擠我的椅子，想把我的椅子往前頂。我用右手扶著椅子，想壓制他一下，可沒(méi)想到他在我坐下的時(shí)候突然勁更大了。我手一扶桌子，把桌子再往前擠了一點(diǎn)。本以為那位煩人的廖公子不會(huì)再來(lái)頂我了。可誰(shuí)知他竟然還用桌子來(lái)頂我。我再回頭看時(shí)，他的.桌子被前來(lái)聽(tīng)課的老師擺正了。
哈哈，這下你尷尬了吧！可沒(méi)想到，等聽(tīng)課老師回去坐下時(shí)。他又開(kāi)始對(duì)我豎起了中指。
我又輕輕頂了他一下，可被董老師發(fā)現(xiàn)了，只好老老實(shí)實(shí)的坐在那兒。廖公子似乎沒(méi)看到老師的眼神，還繼續(xù)頂我。
老師讓做下一道題了，這次廖公子很快就寫完了，我坐在那兒等董老師宣布開(kāi)始答題，因?yàn)槲乙豢茨穷}，原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀！
我也照著廖公子的樣子，高高的舉起了我的手，說(shuō)：我第一！可廖公子說(shuō)：咿你看你都沒(méi)寫！還給那里浪。
我反駁他：你上次不是都沒(méi)寫嗎？
你說(shuō)什么？上次？上次是什么時(shí)候？他還一臉好奇的樣子。讓我氣不打一處來(lái)。我們就打了起來(lái)。
下課了，我和廖公子被請(qǐng)到了辦公室，沒(méi)想到他有臉笑！而且是邊哭邊笑。并且在我說(shuō)明事情發(fā)生過(guò)程時(shí)候他還一直插嘴。要知道他說(shuō)的時(shí)候我可一句都沒(méi)有吭！這位廖公子，你就不能考慮考慮別人的感受嗎？
這就是五五班的廖公子，一個(gè)說(shuō)不過(guò)別人就用手鄙視、動(dòng)武的人。你們喜歡這樣的人嗎？如果你在我們班，你會(huì)愿意和他做同學(xué)嗎？我猜你們一定不喜歡，也不愿意。
開(kāi)課風(fēng)波作文2
叮鈴鈴，急速的上課鈴響了，劉老師那宏亮的腳步聲也聽(tīng)不到了，只見(jiàn)她手里抱著一本書(shū)，走上講臺(tái)時(shí)還咳了幾聲。
這時(shí)，正在吃雞腿的劉饞看見(jiàn)了，他連忙把雞腿，一個(gè)勁地塞進(jìn)了嘴里，心想：這個(gè)劉老師也真是，早不來(lái)晚不來(lái)偏偏現(xiàn)在來(lái)。
正在照鏡子。梳頭發(fā)。涂口紅。抹口紅的時(shí)尚大美女曾美美也看見(jiàn)了，她的眉毛變彎了，好像楊柳似的，她嘴里小聲說(shuō)：“劉老師今天感冒了，以前她又對(duì)我這么不好，我還是不理睬她”。
胡聰也看見(jiàn)了，他忙把手指頭塞進(jìn)了嘴里，像是在吃棒棒糖，小聲地說(shuō)：“劉老師今天怎么穿的這么奇怪��！真是的。”
假小子蒙B也看見(jiàn)了，她口里念念有詞：“我頭頂鍋蓋，手拿白帶，腰綁麻帶，傻瓜二代。”
劉老師，慢吞吞地走上了講臺(tái)，清了清嗓，咳了幾下。
劉饞頭一歪，嘴里喜氣洋洋地笑著，不解地說(shuō)：“哈哈！感冒了吧，那是你活該誰(shuí)叫你要我們寫這么多作業(yè)”。
時(shí)尚大美女曾美美，扭過(guò)頭來(lái)看了看說(shuō)：“哎呀病了，真是倒霉，不過(guò)你也活該啊！誰(shuí)叫你布置這么多作業(yè)，害的我手上長(zhǎng)了幾條皺紋，壞了我手的`美容�！�
胡聰看見(jiàn)，立即把手握成拳頭，塞進(jìn)了嘴里，用吃驚的目光看劉老師，嘴里小聲說(shuō)：“哇！連劉老師也會(huì)生病��！不會(huì)吧！”
蒙B看見(jiàn)劉老師，就立即停下她的把戲，坐下來(lái)，她把眼睛瞪大，看見(jiàn)劉老師好像病了似的，嘴里又露出陰險(xiǎn)的笑容：“呵呵！你瘋了，看你還管不管我。”
劉老師飛快地掃視全班一眼，就像雷達(dá)掃描儀，掃描地雷一樣快。
劉饞看見(jiàn)劉老師走到講臺(tái)，就馬上把東西一口氣吃光了，然后又把嘴給抹干凈，他在位置上暗暗地說(shuō)：“哎呀！我的媽呀，真是好險(xiǎn)啊！不然的話就要被發(fā)現(xiàn)了�！�
曾美美看見(jiàn)劉老師走上講臺(tái)，就低下頭拿起梳子和鏡子開(kāi)始化妝，心想：我一定要好好化妝，不然的話有多難看呀！
胡聰看見(jiàn)劉老師這表情，歪著腦袋心想：劉老師今天這個(gè)表情，看來(lái)她又要批評(píng)誰(shuí)了吧。
傻小子蒙B，看見(jiàn)劉老師用她那雙火眼金睛來(lái)盯著她，心想：我又沒(méi)有做壞事，又沒(méi)得罪你，你干嘛老盯著我？蒙B想到這里就嚇得直發(fā)抖。
只見(jiàn)劉老師咳了咳嗓子，在講臺(tái)上把書(shū)放下來(lái)，用那脆弱的聲音說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。”
劉饞聽(tīng)見(jiàn)劉老師用脆弱的聲音說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始上課，他心想：這劉老師也真是的早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏現(xiàn)在來(lái)，我還有這么多東西沒(méi)吃完。
曾美美聽(tīng)見(jiàn)這聲音，嚇了一跳，以為是幽靈，可就這么一驚，曾美美把口紅給涂歪，這下可把她氣壞了。
班上的惡心蟲(chóng)胡聰，看見(jiàn)曾美美這個(gè)樣子不禁在位置上笑了起來(lái)。
蒙B聽(tīng)見(jiàn)劉老師這聲音，也開(kāi)始害怕了。
就這樣，這場(chǎng)開(kāi)課風(fēng)波在同學(xué)們又開(kāi)心又害怕的心情下結(jié)束了。
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