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【推薦】小學(xué)生的作文600字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
一天，我和媽媽去散步，當(dāng)我停下腳步時(shí)，一個(gè)“寶寶”從天而降，這就是秋媽媽輕盈的腳步吧。哦，原來(lái)是“楓寶寶”，我把它撿起來(lái)捧在手中，發(fā)現(xiàn)楓葉正面特別光滑，它的小腳已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，卷曲在一起，就像一個(gè)沐浴時(shí)的噴水把手滋潤(rùn)著自己的皮膚。它還像愛(ài)美的少女，亭亭玉立，瘦條的、直挺挺的。它的身高差不多只有巴掌一般大，卷曲的蘭花指更體現(xiàn)了她的美。它更像孔雀，每天都展現(xiàn)著自己漂亮的衣裙，秋媽媽的到來(lái)更給它披上了黃色的大衣。
哎！它的翅膀還黃中帶綠呢！呵呵，“楓寶寶”的身體真是瞬息萬(wàn)變，五彩繽紛，嗯？是哪兒飄來(lái)的芳香？嘿，是秋媽媽給它們涂的香水——土地的芳香。哇，又有那么多仙女長(zhǎng)大了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在漸漸成長(zhǎng)，所以媽媽要把“寶寶”放生，去尋求自己的理想。這是什么葉子，掉下來(lái)就落在我的頭上了。它長(zhǎng)得很奇特，每條莖上面都有三片葉子，而且它有的`葉子光滑，有的葉子卻毛毛的，摸上去很難受。呀，它的葉子竟然還沒(méi)有泛黃，翠綠翠綠的，我想這應(yīng)該是秋媽媽的杰作，她想把這片子流入土中，讓我們知道它的美，它的綠，它的清晰的條紋，它的……這片葉子居然有一只手那么大，它很像一棵大樹(shù)，但它的身高不夠長(zhǎng)，葉子不夠茂密，枝頭沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌唱，沒(méi)有鳥(niǎo)巢，只有蟲(chóng)子經(jīng)過(guò)的蹤跡�？墒撬男≈︻^叉開(kāi)的距離很大，好像在跟鴨子比誰(shuí)的腳大。
它還像食物箱，任由蟲(chóng)子們咬，它也不喊一聲疼。因?yàn)樗肋@些蟲(chóng)子就像流浪漢，不吃會(huì)餓死，而我們只要吸收點(diǎn)陽(yáng)光，按時(shí)澆點(diǎn)水就行了。嘿嘿，這片小葉子叫天竹，它很有思想吧。上面我說(shuō)的這幾片葉子它們一般都有刺的鋸齒，除了天竹哦，我想這就是秋姑娘賜予它們的身體吧。
小學(xué)生的作文600字 篇2
時(shí)間如同流水，來(lái)也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的老師和同學(xué)怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字呢？因?yàn)樾W(xué)六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……
陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀！老師為我們各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……，而我們又能用什么來(lái)報(bào)答老師的呢？記得有一次，我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交，就問(wèn)我沒(méi) 有交作業(yè)的原因。我想，如果我如實(shí)回答，一定會(huì)受到批評(píng)的，于是，我“靈機(jī)”一動(dòng)，對(duì)老師說(shuō)： “我忘記帶了。”老師聽(tīng)后，也沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，只是說(shuō)以后做事要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要丟三落四 的，并讓我下午帶來(lái)。老師的這番話讓我無(wú)地自容，我突然醒悟到自己錯(cuò)了，我不但不應(yīng)該不按時(shí)完成作業(yè)，更不應(yīng)該撒謊。于是在課間，我到老師辦公室把我沒(méi)有完成作業(yè)的事實(shí)如實(shí)告訴了老師。老 師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。而你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不但贏得了老師的原諒，還還戰(zhàn)勝了自己，在改掉一個(gè)壞毛 病的同時(shí)還增加一個(gè)好習(xí)慣。”聽(tīng)了老師的'話，我心情豁然開(kāi)朗，心里很感激老師及時(shí)的幫助和教育。
小學(xué)生活中我還“收獲”了很多的朋友，她們總會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，她們會(huì)安慰我，并講笑話逗我開(kāi)心；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，她們會(huì)給我友情和信心，讓我更加快樂(lè)。
總之，老師是我們最好的園丁，精心幫我們修剪枝葉，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；同學(xué)們則是我最寶貴的財(cái)富，給我歡樂(lè)，給我自信，給我溫暖。
如今，小學(xué)生活就要快結(jié)束了，我們將要邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
小學(xué)生的作文600字 篇3
有人說(shuō)："雷鋒永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。"他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
在生活中，活雷鋒隨處可見(jiàn)：在公交車(chē)上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；在校園里，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)主動(dòng)跑過(guò)去扶起他……
一個(gè)周末，我準(zhǔn)備出門(mén)去瘋玩一趟，走到樓梯，突然腳下一滑："哇！"幸好我反應(yīng)快，一把扶住了樓梯把手，否則，我就要和"大地媽媽"來(lái)個(gè)"幸福"的擁抱嘍。"唔，好粘"剛逃過(guò)一劫的我這才注意到手上的情況："哇！氣死了，是哪個(gè)沒(méi)公德的家伙呀？把飲料倒在了樓梯上，該死的！"我在心中暗罵。我環(huán)顧了一下四周，生怕再出現(xiàn)那樣的"暗算".真是不看不知道，一看嚇一跳呀，樓梯的角落有著許多垃圾袋，地上到處是包裝紙、果皮，這原本熟悉的'地方一下子變得陌生了。我皺了皺眉，哎，對(duì)了，現(xiàn)在不是正在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂(lè)嗎？打掃公共衛(wèi)生也算是學(xué)習(xí)雷鋒吧？今天，為了證明我是一個(gè)好學(xué)生，雷鋒精神在我心中，平時(shí)在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我也來(lái)打掃樓道衛(wèi)生。
說(shuō)干就干，我飛速跑回家，從家里拿來(lái)了水桶、抹布、掃把……一系列勞動(dòng)工具，熱火朝天地干了起來(lái)，幾個(gè)小時(shí)后，我擦著額頭上密密的汗珠，看著煥然一新的樓道時(shí)，心中十分欣慰：剎時(shí)，所有的疲倦一掃而光。
第二天，我放學(xué)回家，聽(tīng)到鄰居在那兒你一言我一語(yǔ)地議論著："昨天啊，不知是誰(shuí)打掃了樓梯，掃的真干凈。""是呀！"……我聽(tīng)了心里美滋滋的，說(shuō)不出的高興。
就這樣，我也成了一名合格的雷鋒了。
小學(xué)生的作文600字 篇4
“唉，怎么辦呢？”我趴在桌上，無(wú)奈地想。
那天老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們“采訪”一下家人，問(wèn)問(wèn)他們小時(shí)候的生活是怎樣的。倒霉的是，父母都不在家，只剩我一個(gè)人孤零零的呆在家里。
“對(duì)了！”我突然又精神大作，“可以出門(mén)采訪一下別人呀！”
我抓起筆記本和筆，迫不及待地來(lái)到了樓下。
我很興奮，也十分緊張，畢竟這是我第一次采訪外人。
突然，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，我有了采訪她的想法。于是，我向她走過(guò)去，禮貌地說(shuō)：“阿姨，您好，我可以采訪一下您嗎？”說(shuō)完，我感覺(jué)周?chē)惓０察o，只有我的心跳聲……此刻的時(shí)間過(guò)的真慢，阿姨終于開(kāi)口了：“我……”我十分期待地看著她，希望她能給我一個(gè)好的答復(fù)。
“我還有事，你采訪其他人吧！”這一句話，當(dāng)頭一棒把我的信心擊垮了，好尷尬……我愣在那里，心中有一種酸酸的.感覺(jué)。失敗乃成功之母，我就不信不能采訪成功！我又在心的深淵找回了失去的信心：“只被一個(gè)人拒絕沒(méi)事，第二次會(huì)成功的！”
過(guò)了片刻，我看見(jiàn)了一個(gè)面帶笑容的胖叔叔，他給人一種和藹可親的感覺(jué)。我鼓足勇氣，采訪叔叔：“叔叔您好，我能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“嗯？”叔叔被我這突然做出的舉動(dòng)給嚇了一跳，“問(wèn)吧！”
“請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候的生活是怎樣的？”我為我的成功暗自高興。
“小時(shí)候？那可就多了！我們小時(shí)候啊，不像你們這么幸福！那時(shí)候很窮，一個(gè)星期才吃一次肉，上學(xué)都要走很遠(yuǎn)的路。那個(gè)時(shí)候想買(mǎi)書(shū)都很難，和現(xiàn)在完全不同，這兒到處都有書(shū)賣(mài)，當(dāng)時(shí)買(mǎi)書(shū)都要走一兩個(gè)小時(shí)……”叔叔滔滔不絕，沉醉在了小時(shí)候的世界里。
我津津有味地聽(tīng)著，不停地做著筆記。
叔叔講完后，我向他道了謝，回了家。
今天是我第一次采訪，我收獲了許多，我從不會(huì)到會(huì)，從害怕到勇敢。采訪能使我收獲滿滿，同時(shí)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
小學(xué)生的作文600字 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)谌松閸缈部赖穆猛旧�，是您給予我最真誠(chéng)，最親切的關(guān)愛(ài)，是您對(duì)我噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予我無(wú)私的奉獻(xiàn)；是您不知疲倦地教導(dǎo)我為人處世的道理；是您為了我的瑣事而煩惱。
媽媽?zhuān)盐規(guī)У搅耸郎�，讓我有了寶貴的生命，有了生存的寄托。媽媽我知道每個(gè)母親都望子成龍，望女成鳳，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
您看，這不又到了三八婦女節(jié)了，每年的婦女節(jié)，母親節(jié)，您的生日我都會(huì)買(mǎi)一束鮮花或一束小熊做為禮物，是嗎？可我今年送你衣服，送外婆褲子是吧？
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您生下了我；謝謝您給了我一個(gè)幸福又溫暖的家；謝謝您養(yǎng)育了我。媽媽您知道嗎？當(dāng)上次醫(yī)生說(shuō)您懷孕的時(shí)候，我還懷疑是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，過(guò)了幾個(gè)月，您有去做B超，又有一個(gè)意想不到的消息，是雙胞胎，到了第五個(gè)月，醫(yī)生又說(shuō)應(yīng)該是龍鳳胎，我太高興了，現(xiàn)在離那兩個(gè)新生命的誕生還有三四個(gè)月了吧！我希望時(shí)間過(guò)得快一些，那樣我就有弟弟和妹妹了。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答您，我一定會(huì)聽(tīng)您的話的，世界真的只有媽媽好。
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的恩情是千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答。回想起成長(zhǎng)的道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)您對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的'叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)……媽媽我想對(duì)您說(shuō)的話有太多太多，一輩子也說(shuō)不完，媽媽?zhuān)x謝您，愛(ài)你一萬(wàn)年！
祝您
天天開(kāi)心，天天幸福！
愛(ài)您的女兒：何xx
小學(xué)生的作文600字 篇6
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)一梳上，后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵，一散下來(lái)就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來(lái)，都讓我當(dāng)班里的大班長(zhǎng)，我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長(zhǎng)大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫(xiě)，由于我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒(méi)有交作業(yè)，也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評(píng)我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)：“老師我…我沒(méi)有寫(xiě)�！蔽铱傄詾槔蠋煏�(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，可是老師不但沒(méi)有那樣做，反而耐心地跟我說(shuō)：“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因，不要等老師查出來(lái)再說(shuō)，那樣你會(huì)很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)重心長(zhǎng)，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的'作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛(ài)的種子。作文
小學(xué)生的作文600字 篇7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái)，親愛(ài)的xx，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(zhǎng)眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺(jué)我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有xx的.傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛(ài)侄女的xx為什么就再也不回來(lái)了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè)。
透過(guò)那蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開(kāi)了，還有那五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，xx您卻早已不在了。畫(huà)面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是xx嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)中，小女孩知道了傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出xx眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。最后就無(wú)奈地離開(kāi)人世。
xx您走了，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，xx您卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)！
小學(xué)生的作文600字 篇8
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟。自從我買(mǎi)了一些“哆啦A夢(mèng)”的碟片送給他后，他就一天到晚吵著要看動(dòng)畫(huà)片。最近，弟弟又迷上了什么奧特曼的動(dòng)畫(huà)片，變得更加癡狂。半夜，他突然醒來(lái)就叫：“奧特曼！我要看奧特曼……”媽媽不同意，他的眼淚就一個(gè)勁地往下落，害我不能安穩(wěn)睡覺(jué)。我心想：小孩子，大字不識(shí)幾個(gè)，整天吵著要看動(dòng)畫(huà)片真是的！
有一天快吃晚飯時(shí)，弟弟興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)奧特曼�！薄安豢梢裕〖依镆呀�(jīng)有很多了！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道�！皢�，嗚，嗚……”弟弟的臉一下子染上了一層紅色，嘴巴張成了一個(gè)大O，眼淚滾下來(lái)了，越滾越快。我一看就知道，他開(kāi)始用獨(dú)門(mén)絕招——“哭哭功”，想要軟化媽媽的`心。
但媽媽久經(jīng)“戰(zhàn)場(chǎng)”，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，仍舊自顧自地做菜。弟弟見(jiàn)這招不靈，休息了片刻，哭聲停了。我想：你哭也沒(méi)用，今天你的陰謀是不會(huì)得逞了。突然一陣驚天動(dòng)地、地動(dòng)山搖、山崩地裂的哭聲。我轉(zhuǎn)身一看，弟弟的脖子也染紅了，眼淚像瀑布一樣傾瀉下來(lái)。
我看了看媽媽?zhuān)弥?xì)木棍，氣沖沖地向弟弟走去。哎，弟弟啊弟弟，誰(shuí)叫你要惹火敬愛(ài)的老媽啊。現(xiàn)在，我也無(wú)能為力啦，你就等著被K吧！果然，不出我所料，媽媽?xiě)嵟难劬Χ伎鞆溺R片后瞪出來(lái)了。她舉起細(xì)木棍；重重地打在弟弟的屁股上。弟弟，這下你認(rèn)了，巴，免得受皮肉之苦�？傻艿芸薜酶盈偪�，聲音都快啞了，上氣快接不著下氣了�！拔�！”怎么了？好像要吐了。媽媽看不下去了，被迫就范�？蘼曨D時(shí)停止，臉上的紅潮也漸漸淡了。弟弟牽著媽媽的手向門(mén)外大步流星地走去，看看他，手甩得快飄起來(lái)，腳抬得快有90度了。我正欣賞他的得意，忽然他轉(zhuǎn)過(guò)頭，睞了我一眼，一本正經(jīng)地說(shuō)：“姐姐不能看！”瞧他高興的，上下眼皮都碰在一塊了。
弟弟啊弟弟，雖然你“屢戰(zhàn)屢勝”，但我還是要奉勸你一句：千萬(wàn)別沉迷于動(dòng)畫(huà)，不然就會(huì)變成“四眼田雞”哦！
小學(xué)生的作文600字 篇9
周六，我們和同學(xué)一家去了向往已久的浙東第一尖滑雪場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這里是我們?nèi)A東地區(qū)最大的滑雪場(chǎng)之一，在這里滑雪又有趣又刺激！我懷著激動(dòng)的心情看著一路上的盤(pán)山公路蜿蜒而上，溪水在路邊丁丁冬冬地流著，群山連綿起伏大約2個(gè)小時(shí)后，我們終于到了。
我們坐纜車(chē)上了海拔954米高的浙東第一尖雪山。我們亟不可待地租了雪鞋、滑雪板和雪杖，好不容易穿上了肥大、笨重的雪鞋，可是每邁出一步都艱難無(wú)比，腳上似乎綁了千斤重物一般，走起路來(lái)就像一個(gè)太空人。我步履艱難地抱著滑雪板和雪杖走進(jìn)了人流如潮的室外滑雪場(chǎng)，啊，這里真是冷！我不由地瑟瑟發(fā)抖。
在胡爸的指導(dǎo)下，我終于把腳套進(jìn)了滑雪板中，可是滑雪板一點(diǎn)都不聽(tīng)話。我的腳不由自主地向前滑去，身體卻跟不上，啪地摔了個(gè)四腳朝天，雪杖也拋到了一米之外。我一屁股坐在冷冰冰的雪地上，怎么爬都爬不起來(lái)，只好回頭找救兵。這時(shí)，媽媽正好費(fèi)了好大的勁兒把第一只腳套進(jìn)滑雪板，就華麗麗地向前滑去，摔在了雪地上，我不由地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，附近的一個(gè)工作人員把我扶了起來(lái)，告訴我滑雪的要領(lǐng)：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時(shí)腳呈外八字，要摔倒時(shí)兩膝向內(nèi)靠。這次，我小心翼翼地調(diào)整好姿勢(shì)，緊握雪杖，踩進(jìn)滑雪板，順勢(shì)滑了下去，周?chē)腵景色飛快地向后穿梭，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊略過(guò)，好刺激��！這一次，我滑了5、6米才摔在雪地上，大有長(zhǎng)進(jìn)啊！雖然我還是摔得人仰馬翻，滑雪板也深深地插在了雪地里，可是信心大增，我不怕摔，一定要學(xué)會(huì)滑雪！在工作人員的營(yíng)救下，我重新站了起來(lái)，從傳送帶回到山頂，繼續(xù)我的摔跤之旅就這樣，不斷地摔跤、練習(xí)，有幾次我居然能滑到終點(diǎn)了，我心中升起無(wú)限的歡喜，媽媽也站在山頂上對(duì)我開(kāi)心地笑。
兩個(gè)小時(shí)的滑雪時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我依依不舍地走出滑雪場(chǎng)。第一次滑雪給我留下了深刻的印象，希望以后有更多機(jī)會(huì)去滑雪，享受突破自我的樂(lè)趣！
小學(xué)生的作文600字 篇10
爸爸、媽媽都很愛(ài)我，這種愛(ài)是相同的，但愛(ài)的方式不同。正是由于這不同方式的愛(ài)，才促使了我的成長(zhǎng)。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)了第一篇作文。媽媽看后高興地說(shuō)：“哇，真是寫(xiě)得太好了！第一次就寫(xiě)這么好，我看我兒子有作文的天才�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”“八點(diǎn)多吧！”媽媽笑著說(shuō)。
我懷著激動(dòng)的心情盼望爸爸快點(diǎn)回來(lái)。我把自己的作文又認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍，并在四周畫(huà)上邊框，精美地裝飾了一翻，就滿懷信心地把它放在爸爸的書(shū)桌上，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。
八點(diǎn)多鐘，爸爸終于回來(lái)了。他走進(jìn)書(shū)房，放下手中的報(bào)紙，就好奇地拿起我的作文看了起來(lái)。媽媽高興地走進(jìn)去說(shuō)：“這是孩子寫(xiě)的第一次作文，你看看，真是太好了！”爸爸認(rèn)真地看著，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)，“這也叫作文？如果這也叫作文的話，天下的人都成作家了。”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“第一，寫(xiě)得不具體，不生動(dòng)；第二，沒(méi)有層次，沒(méi)有順序，想到哪說(shuō)到哪；第三，好多的句子都不通�！甭�(tīng)了爸爸的話，我就像從頭到腳澆了一盆涼水，沉重得連頭都抬不起來(lái)。
這是媽媽說(shuō)：“你這人真怪！孩子第一次寫(xiě)作文，你不但不鼓勵(lì)他，反而拿你的水平去衡量他，批評(píng)他，那他以后還有什么信心去寫(xiě)作？你要知道，孩子需要的是鼓勵(lì)！”
爸爸說(shuō)：“我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，給他指出毛病�！薄澳且膊荒苓@樣去說(shuō)呀！”媽媽不依不饒地嚷嚷著。聽(tīng)著父母的爭(zhēng)吵，我實(shí)在受不了了，就哭著一個(gè)人跑出房間……
兩年以后，我又拿出那篇作文。我不得不承認(rèn)，那的確是一篇很不像樣的東西。幾年來(lái)，爸爸總是對(duì)我提出更加嚴(yán)格的要求，媽媽總是不斷的鼓勵(lì)我。他們都是出于對(duì)我的愛(ài)，但愛(ài)的方式不同。正是在這種愛(ài)的.鼓勵(lì)和鞭策下，我的文章也越寫(xiě)越好。
我相信，我是幸運(yùn)的。有爸爸、媽媽這種愛(ài)的鼓勵(lì)、愛(ài)的批評(píng)，我一定能在人生的道路上披荊斬棘，闊步前進(jìn)，最后到達(dá)成功的彼岸。
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