小學(xué)生作文：冬天的雨_小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：冬天的雨_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不威猛，不暴烈，不用雷霆開道，不用閃電照明，也不一定御風(fēng)而行，但卻是執(zhí)著而且矜持，落到地上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音，雖然這聲音很是單調(diào)乏味。冬天的雨，就這樣下著，下著，下著。

　　象從天上垂下千千萬萬細(xì)細(xì)的絲絳，把灰色的天空與蕭索的大地連了起來。這對歷史最悠久體型最巨大的夫妻，似乎是靠著下雨來媾合，所以即使在冬天也不能不下雨。

　　人們喜歡春天的雨，說它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，以為它能夠滋潤花草樹木，萬物復(fù)生都有賴于它。

　　人們喜歡夏天的雨，尋常的夏雨，那叫爽，那叫酣暢淋漓；大旱之后的夏雨，那叫甘霖，所謂大旱之望云霓，人們望眼欲穿地就是盼著能夠下雨。大旱之后的雨有多么寶貴？使天而雨玉，饑者不得以為粟；使天而雨珠，寒者不得以為襦。玉和珠雖是寶物，卻是不能吃，不能穿，因而不敵谷物。久旱之后的一場適時大雨，吃的粟，穿的襦，一切的一切，都有了，所以下雨的意義，勝過雨玉與雨珠。

　　人們也喜歡秋天的雨，大約還不止是因為它能幫閑，例如替頹廢派文人獻(xiàn)愁供恨，給朦朧派詩人作詩引子。若是整秋無雨，要吃各色蔬菜水果大成問題，那是肯定的，便是山中的'紅葉，大地的秋色，怕就不會象通常那么美，那么富有詩情畫意了�。�

　　只有冬天的雨，沒有人喜歡。冬天本來就冷，下雨那就更冷，而且還使道路湫濕甚至泥濘，妨礙交通，影響人們出行。冬天的雨，簡直是助紂為虐似的。所以，冬天的雨，沒有人對它有好感，卻是有人詛咒它沒完沒了。當(dāng)然，例外似乎也是有的，例如有一首名為《冬季到臺北來看雨》的歌。只可惜，那支歌其實并不是歌唱臺北冬天的雨，而是歌唱寫那首歌、唱那首歌的人們自己，歌唱他們心中不足與外人道的種種的迷茫與悵惘。

　　有多少人認(rèn)為，冬天的雨也在滋潤花草樹木？

　　有多少知道春天萬物復(fù)蘇，山河重整，也有冬天的雨一份功勞？

　　有多少人徜徉在萬紫千紅中的時候，懂得那無邊的春色有著冬天的雨的貢獻(xiàn)？

　　沒有禮贊，沒有謳歌，沒有喝彩，甚至沒有一個粉絲。

　　冬天的雨，就這樣毫無精彩地暗灑閑拋。然而，冬天的雨，還就這樣地暗灑閑拋。

　　默默地承受的我們給的壓力。

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