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曬曬我們班的牛人作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑椋偰苄χ鴳?yīng)對(duì)，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說：“班長(zhǎng)，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來(lái)��！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個(gè)黃鑫，總是那么樂于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的`狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來(lái)找我說：“班長(zhǎng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
曬曬我們班的牛人作文2
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！焙＜{百川千滴水，四十班級(jí)出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”，如：體育厲害的“杰瑞”，長(zhǎng)跑一千米滿分的體委，有“吃貨大王”潤(rùn)潤(rùn)……但是這些人在我看來(lái)都不能算真正的“牛人”，只有名副其實(shí)的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個(gè)深藏不露的數(shù)學(xué)王者，但是他卻很害羞、靦腆，像一個(gè)女生。他很少跟別人說話，顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語(yǔ)課上，劉老師專門提問他，問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，而“一行哥”卻不說話，只見劉老師憋住怒火，走近“一行哥”，又重復(fù)了一遍問題，令大家感到意外的`是“一行哥”這時(shí)居然說話了，還說出了正確的答案。原來(lái)并不是“一行哥”不說話，而是他太害羞、太靦腆了，說話的聲音太小了，所以我們才會(huì)認(rèn)為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個(gè)“缺點(diǎn)”，但是他也有很多很多的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，李老師給我們出了一道難題，李老師說這道題已經(jīng)超綱了，但她還是希望有人能做出它來(lái)。我們都思考了良久，一些平常數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生懵了，就連全班的數(shù)學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌，老師問誰(shuí)做出來(lái)了，竟然沒有一個(gè)人舉手回答。然而卻聽見一位同學(xué)尖叫起來(lái)：“‘一行哥’會(huì)做這道題！”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”，但“一行哥”堅(jiān)定的走上了講臺(tái)，他一言不語(yǔ)，在黑板上寫了一大堆算式、公式，我們竟然一概不通，一個(gè)都看不懂。李老師驚訝地說：“他竟然求出了得數(shù)！數(shù)學(xué)天才啊！”那一刻，我們都信服了。從此，我們班沒有不佩服“一行哥”的，他成了我們40班的數(shù)學(xué)王者！
他，就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表，但掩不住一顆狂熱的數(shù)學(xué)心的少年。
曬曬我們班的牛人作文3
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，推開初一十五班的門，映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺(tái)上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來(lái)自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱得上齊全。不過最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人小Z。
她是一個(gè)身材高挑的女生，留著筆直烏黑的頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來(lái)一雙眼睛彎彎的。聽我這么一說，你們可能會(huì)感到奇怪，這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎？你們可想錯(cuò)了，她身上散發(fā)的，是濃濃的'體育味，她最擅長(zhǎng)的，就是攀巖！
記得有一次，我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋�(gè)拓展基地。一進(jìn)大門，映入眼簾的，就是一面90的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說，這就是攀巖墻了。
一看到這面墻，我們都不覺一顫，那可是一面完全垂直于地面的墻��！只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。
幾分鐘后，我們帶好了頭套和護(hù)具。在工作人員的保護(hù)下，我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數(shù)，也只不過爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去，抱著試試的心態(tài)，開始向上爬。但爬了不過幾下，就感覺自己的手和胳膊軟綿綿的，沒有了力氣。再試試使勁兒，還是動(dòng)不了地方。我只能放棄，下來(lái)了。
后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生，爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的，就是小Z了。只見她并不費(fèi)力，“刷刷”幾下，就爬過了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂。可這兩塊石頭離得特別遠(yuǎn)，這就對(duì)攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開始嘗試了一下，然后嘴角一揚(yáng)，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點(diǎn)！頓時(shí)，下面掌聲四起。
這就是小Z，我們班的攀巖牛人。
曬曬我們班的牛人作文4
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里，每當(dāng)大課間休息時(shí)，教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽評(píng)書廣播一樣聽他開講。聽，他又開始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，還有隨著語(yǔ)氣變化的動(dòng)作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的`目光中跑了一節(jié)課忐忑的操�！边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái)，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂的不可開交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒錯(cuò)，這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰(shuí)都有，可偏偏誰(shuí)都沒有段機(jī)智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語(yǔ)氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑，那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!
曬曬我們班的牛人作文5
“牛人”，顧名思義就是很厲害的人，誰(shuí)的班里沒有幾個(gè)“牛人”呢？像我們班，“牛人”就有好幾個(gè)，讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧！
主持達(dá)人江偉樂
偉樂，一個(gè)小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢！聽，那悅耳動(dòng)聽的嗓音，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，那飽含深情的聲音，怎能不使人稱贊呢？只要學(xué)校有什么重大活動(dòng)需要主持，閃亮的舞臺(tái)上就有“偉樂”的身影，夠厲害吧？
全能生曾科毅
一看這個(gè)稱號(hào)，就知道他在哪方面有過人之處吧！每堂課上，都是他展現(xiàn)的舞臺(tái)。放眼整個(gè)七年級(jí)，沒有幾個(gè)人能與他相媲美。大家都特別喜歡他，因?yàn)樗轮求w美勞樣樣都好，活生生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“五好學(xué)生”，值得我們向他學(xué)習(xí)！
得力助手黃雅希
黃雅希，是我們的班長(zhǎng)。一班之長(zhǎng)，那肯定是一人之下，幾十人之上啊。她的權(quán)威不是附帶的，而是自帶的。瞧！每周的班級(jí)工作總結(jié)會(huì)議上，有理有據(jù)的分析，讓人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老師，同學(xué)們最怕她了，因?yàn)橐坏┍凰�，麻煩就是一大堆�?，令人“不寒而栗”。正因?yàn)橛兴膸椭�，我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很棒，每周都能拿到“星級(jí)班級(jí)”哦。班主任每次談起她，都樂得瞇著眼呢！我們對(duì)她的態(tài)度也發(fā)生了很大的改變，由原來(lái)的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上也是頂呱呱的，字寫得非常美觀，常常被老師們拿來(lái)做“模版”。這樣的一個(gè)人，難道不令人佩服嗎？
靈魂畫師“小姐姐”張婧怡
也許是因?yàn)槲冶容^喜歡美術(shù)吧，我很喜歡“小姐姐”的畫�！靶〗憬恪碑嫷膭�(dòng)漫和插畫，那簡(jiǎn)直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生��！不僅如此，她畫的Q版人物也是無(wú)比可愛。在我們的宿舍門上還貼著她的杰作哩！在美術(shù)課時(shí)，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品讓美術(shù)老師大開眼界，夸獎(jiǎng)了一次又一次，讓我也情不自禁地為她豎起大拇指“真牛！”
怎么樣，我們班的“牛人”確實(shí)不賴吧？
曬曬我們班的牛人作文6
溫柔的清風(fēng)撫動(dòng)著輕軟的窗簾，他的雙眼中飽含希望和力量。陽(yáng)光照耀著他，曬出了我們班的“牛人”“牛人”為誰(shuí)？文武雙全張翰文之謂也。
謂其牛，在于優(yōu)異成績(jī)。
“牛人”尤善數(shù)理，吾謂之常人不可超過。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是那么活躍。右手拿著筆左手捧起書，在老師的一聲令下必馬上說出答案。繁復(fù)的代數(shù)他能潛心靜氣算出xy的最小值，蜘蛛網(wǎng)一般的幾何他能添出最妙的輔助線。當(dāng)我還在焦慮地撕過一頁(yè)頁(yè)草稿紙時(shí)他已滿心歡喜地說出了答案謂其“牛人”實(shí)在當(dāng)之無(wú)愧！
文學(xué)亦佳，吾深慕之。
我曾悄悄欣賞過他的文章，并無(wú)太多華麗的辭藻，但平實(shí)樸素中卻有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。清新自然的他在我眼前展現(xiàn)，巧妙的構(gòu)思也得意于課下的海量閱讀。相信他定然領(lǐng)略了書中的'精粹吧！
文若君子，彬彬有禮。他因聰明的才智和不懈的努力成為“牛人”。
謂其牛，在于體育才能。
“牛人”尤善跑步，吾謂之過如春風(fēng)，形似飛箭。在不可見終點(diǎn)的跑道上，他頂著頭上炙熱的驕陽(yáng)獨(dú)自奔跑在同學(xué)們的前方。他緊抿著嘴，我想他此刻定然是干渴疲憊難忍。但他從未有想過要放棄，甚至速度都沒有慢多少。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他的背后，衣裳已全被汗水所浸濕。比起那些躲在蔭地上不愿意起身的同學(xué)，他是多么“�！�！
籃球亦佳，吾深敬之。在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間中，他總會(huì)抱上一只籃球，拉上三五個(gè)好友在空蕩蕩的籃球架間奔跑。一躍，一投，一落。每個(gè)動(dòng)作中都飽含著激情與力量原本偌大的操場(chǎng)變得豐富而充滿生機(jī)。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我的耳畔謂其“牛人”，當(dāng)之無(wú)愧！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，看他那輕盈的身姿。
武若將軍，威風(fēng)凜凜。他因在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)成為“牛人”。
我愿意曬曬我們班的“牛人”，吾敬之，慕之。雖然他的相貌并不屬于最俊美的，但他卻有著文武雙全的心。他將所有能做好的事做到最好，刻苦拼搏，上下求索。他的“�！痹谟谛牡啄枪删髲�(qiáng)剛強(qiáng)的力量，他就是我們班的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文7
天才無(wú)不有點(diǎn)瘋狂，“牛人”全都帶些特長(zhǎng)。
話說本班“牛人”，還真不少，隨便找個(gè)人，就能讓你拍案叫好，不信?現(xiàn)在我就讓你大開眼界。
搞笑王——宋鴻銘
哎呀，說起宋鴻銘，那可是志遠(yuǎn)中學(xué)搞笑界一等一的名人吶，元旦晚會(huì)上，他用他那獨(dú)特的“娘娘腔”和兩位搭檔一起贏得了全校掌聲。
聽，他又在炫耀他的獨(dú)特技術(shù)了：“哎喲喂，本人駕到，還不快快接駕!”
他還是我們學(xué)校曲藝社的社長(zhǎng)呢!說來(lái)話長(zhǎng)，學(xué)校原本是沒有開設(shè)曲藝社團(tuán)的，他因?yàn)橄矚g，愣是招兵買馬，把只有兩個(gè)人的曲藝社發(fā)展壯大到20多人，并且還有老師領(lǐng)導(dǎo)慕名而來(lái)，聽他如此這般給曲藝社成員上課。
哈哈，你現(xiàn)在就服了，別急，下面一位學(xué)神會(huì)更讓你崩潰。
學(xué)神——張迅
此人，達(dá)到了學(xué)界頂峰(有點(diǎn)夸了哈)，他就是本班學(xué)神——張迅。
對(duì)他，稱學(xué)霸已經(jīng)不夠了，應(yīng)稱其為“學(xué)神”。他，不僅學(xué)習(xí)好，外表也很——帥(不過肯定沒我?guī)?，使眾多男生仰慕
他，精通兩個(gè)字“學(xué)”與“玩”。他會(huì)學(xué)，更會(huì)玩，雖沒有加班加點(diǎn)地學(xué)，成績(jī)照樣穩(wěn)步上升。
就像上學(xué)期期中考試前，星期天，我本想瘋狂學(xué)習(xí)，剛準(zhǔn)備讀書，接到他的電話，約我出去玩，我本想嘲諷他一番，沒想到他先張了口，說什么勞逸結(jié)合，玩得好才能學(xué)得好等等。沒辦法，應(yīng)了朋友之約，出去玩玩。
期中考試成績(jī)揭曉，哦!這是神人吶，玩得這么開心，竟還全班第一，令人佩服，他的目標(biāo)也非常人所及——考入清華，留學(xué)法國(guó)。
說完張迅，該給你介紹我們的鎮(zhèn)班之寶了吧!
全能泰斗——陳羲
說到陳羲，那可真是全能泰斗——作文泰斗，英語(yǔ)泰斗，尤其是他的體重，更是無(wú)可爭(zhēng)議的`泰斗。
他思維敏捷，酷愛讀書，知識(shí)淵博，他的作文多次在全班亮相，還在校報(bào)上變成鉛字了呢，他還能用文言文寫作，班里君子、才子頒獎(jiǎng)詞等文字材料的寫作也非他莫屬。
好啦，說了這么多，足以讓你目瞪口呆吧，走之前，別忘了給這些“牛人”一個(gè)贊哦!
曬曬我們班的牛人作文8
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過來(lái)，大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過來(lái)。今天，就讓我來(lái)盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧！
學(xué)習(xí)牛人
人之常情，每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”，首先讓我來(lái)曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真，積極發(fā)言，課下的她就是一個(gè)活潑開朗的女孩。
她的成績(jī)離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí)，作業(yè)正確率又高，簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，老師眼中的好學(xué)生。
體育健將
班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué)，以“體育健將”的身份隱藏其中，
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī)，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班，調(diào)皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱瑒?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔，哼歌小曲，出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的'，沒有他做不到的。平時(shí)的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來(lái)，他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽，他說第二，誰(shuí)又敢稱第一呢？
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人，只要仔細(xì)觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們?nèi)粘？菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。
曬曬我們班的牛人作文9
牛人，顧名思義就是班上最牛的人。要細(xì)說的話，我們班上的牛人可真不少，因?yàn)槊總�(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，都能在某一方面被稱為“牛人”。
不過，要說最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。
記得那一次，這位“哥”才剛來(lái)到班里不久，那時(shí)候軍訓(xùn)還未結(jié)束，而他因?yàn)樯砀弑话才诺轿业淖筮�，因�(yàn)槟菚r(shí)剛來(lái)學(xué)校不久，許多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我當(dāng)時(shí)又處于比較閉鎖自己，所以只敢和周圍一圈人說話。
當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)壓力還是很大的，況且一個(gè)星期之后還有展演，全校的人都會(huì)在操場(chǎng)上看著，訓(xùn)練的時(shí)間與內(nèi)容都越來(lái)越多，來(lái)自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒。此時(shí)，他來(lái)找我搭話。我當(dāng)時(shí)其實(shí)挺意外的，畢竟平常我沒有和他有過多的交集。他看出了我的'疑惑和顧慮，便對(duì)我說了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，并且沖我笑了笑，他可能不知道，那些話語(yǔ)對(duì)于我來(lái)講有多么的重要，我是多么想要?jiǎng)e人對(duì)我說出這些話，哪怕是象征性的，而我又不敢和別人表達(dá)。只是那么簡(jiǎn)單的兩三句話，便讓我的內(nèi)心充斥著一片光明，也讓我覺得，他，一定是一個(gè)充滿正能量的人。從那之后一直到展演，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相扶持著。
而軍訓(xùn)結(jié)束后，在班里他的表現(xiàn)也不出我所料，他一直為班里奉獻(xiàn)，樂于幫助他人，簡(jiǎn)直是“行走的正能量”。
我所遇見的“正能量”的人不少，唯獨(dú)他，不是為了什么獎(jiǎng)勵(lì)、夸贊，是真正發(fā)自內(nèi)心，完全出于本能的去幫助別人，傳遞正能量。
這位“哥”便是我所認(rèn)為的最牛的人，他就是這樣，不斷傳遞著“正能量”。
曬曬我們班的牛人作文10
人生若只如初見，在那么一瞬間，我們相遇了，注定了我們會(huì)一起走到最終；有那么一剎那，我認(rèn)為我遇到了對(duì)脾胃的人，可能前生注定，我們仨會(huì)在命運(yùn)的直線中相交。
子皓被我媽稱之為一個(gè)“長(zhǎng)得賊眉鼠眼”的人，他的成績(jī)也相當(dāng)很“猥瑣、變態(tài)”。
記得上學(xué)期，那一次，我神使鬼差考了一個(gè)“82”的較奇跡的分?jǐn)?shù)（滿分90，不含作文），那一次，我真的很高興。驀地，子皓出現(xiàn)在我的眼前，眼睛紅腫著，眼球里含著一些水霧，我一見，立馬知道發(fā)生了什么，于是以媽媽般的懷抱緊緊地抱著他，條件反射，他也抱了我。子皓平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，這次可能是偶然下線了吧。
“我一定會(huì)超過你的！”子皓激動(dòng)又極其冷酷。
“好的，我等著你�！蔽衣詭е⒆託猓煺胬寺�。
此后，我也漸漸淡忘了這件事，只是偶爾會(huì)瞥見子皓略帶復(fù)仇的眼光中，又有著敬意。又是一次語(yǔ)文考試，我，敗了！敗得如此真實(shí)，如此慘烈，我不想相信這件事實(shí)又不得不信。他居然在極短的時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出那樣強(qiáng)的實(shí)力。他又向我走來(lái)，好冷！
“你是來(lái)冷嘲熱諷的嗎？好吧，那就快點(diǎn)�！蔽�?guī)А昂吞@可親”的笑意。
他的臉上依然冷酷，“我們還是朋友，對(duì)嗎？”
我的`笑容瞬間僵硬，臉上是喜悅，可心里卻想：“這才是真正的牛��！牛得猥瑣，變態(tài)！”
文斌長(zhǎng)得悶酷，成績(jī)依然如此，屬于一鳴驚人的類型。依然是上學(xué)期，依然是一次考試，那次考試，他考到了和子皓一樣高的分?jǐn)?shù)，兩次都是一樣。接受了子皓誠(chéng)摯的敬意，我又對(duì)文斌有了同樣的看法。中午，考得低，已沒有臉面和他們一起走了。就當(dāng)我在磨時(shí)間時(shí)，他姍姍地來(lái)：“在門口等你�！庇謯檴櫟厝�，正走到門口時(shí)，又轉(zhuǎn)身，對(duì)我招了招手，我無(wú)奈，只好朝門口走去，突然不知被哪兩人抱住了，淚水早已決堤而下。
文斌牛得悶酷！
歲月總是毫不留情地揭下最華麗的外衣，留下誠(chéng)摯的心靈，歲月，讓我知道了他們，到底多牛，愿人生永遠(yuǎn)，友情永恒！
曬曬我們班的牛人作文11
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人，今天我就來(lái)向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺。她寫得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫畫也是她的.長(zhǎng)項(xiàng)，看那一幅幅生動(dòng)的畫，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的畫筆下，都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂于助人的人，只要有人問她問題，她就一定能答出來(lái)，并且讓人容易聽懂不會(huì)有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友�？蓜e看她是一名女生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有這類活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì)按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
她是我們班許多人的榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無(wú)論是哪位老師，都很喜歡她。
這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來(lái)告訴我吧。
曬曬我們班的牛人作文12
我們班的牛人挺多，有朗誦牛人、英語(yǔ)牛人、信奧牛人、學(xué)科牛人等等。不過我最佩服的還是他——復(fù)合型牛人。
他對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。有一次，我扔給他一道數(shù)學(xué)難題。開始他抓耳撓腮，左思右想，心里很是著急，那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本，拎起一支筆在草稿本上飛快地畫圖、計(jì)算著。他皺起眉頭，冥思苦想，可是似乎也做不出來(lái)。俗話說，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路，眼前一亮，心里豁然開朗，手猛地一拍桌子，嘴里嘀咕道：“啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我之前怎么沒想到呢？”他再一次拿出草稿本，再一次拎起筆，在紙上飛快地計(jì)算著，好像心都要蹦出來(lái)了。隨后只見他左手唰地推開草稿本，果斷地把解題過程寫到干凈的答題紙上，牛人終于如釋重負(fù)地呼出一口氣。
他不僅學(xué)科成績(jī)好，體育素質(zhì)也頂呱呱，是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身影。他參加的是男子100米。只聽發(fā)令槍一響，他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運(yùn)動(dòng)衣的他在賽道上奔馳，似乎是一顆耀眼的明星，劃破黑暗的天空，照亮了沉積的賽道。賽場(chǎng)風(fēng)云總是瞬息萬(wàn)變，眼看后面的對(duì)手急速趕上來(lái)了，我們正為他捏把汗，“飛毛腿”毫不退怯，步伐更矯健了，第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn)，是當(dāng)之無(wú)愧的.NO.1。
他盡管樣樣出色，但是他一點(diǎn)都不盛氣凌人，相反他的機(jī)智幽默特別惹人喜愛。他右邊的眉毛上長(zhǎng)著一顆痣，臉上時(shí)刻保持著獨(dú)有的招牌似的微笑。他每次在臺(tái)上代表班級(jí)發(fā)言，總會(huì)把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個(gè)親切的綽號(hào)叫“狗狗”，一點(diǎn)都沒有貶低他的意思，而是他在我們心目中時(shí)如此可愛。
現(xiàn)在，你猜到這位牛人是誰(shuí)了嗎？
曬曬我們班的牛人作文13
都說“書讀百遍，其義自見”，“義”在于學(xué)識(shí)豐富，可我認(rèn)為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個(gè)“讀書迷”，她說出的話總能讓人拱手嘆服說一句：“文化人，惹不起！”
“讀書迷”愛讀書，選書的眼光也是無(wú)比犀利。每次和她去圖書館選書，她總能滔滔不絕得說一段長(zhǎng)篇大論她總結(jié)出選出一本好書的經(jīng)驗(yàn)。她說：“選出一本好吃的書，先看書名，書名大多可以確定這本書的內(nèi)容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽著聽著，不經(jīng)咽了咽口水她說：“然后再看看簡(jiǎn)介與封面，外表精美的，內(nèi)容也好，因?yàn)橹档眠@華麗的封面。”說完，她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不禁嘆服一句：原來(lái)這就是她選書從不失手的原因��！
“讀書迷”愛讀書，如果讓她拿上一本感興趣的.好書，便是手不釋卷，只要有休息的時(shí)間，就馬上拿出，細(xì)細(xì)品嘗，仿佛沉睡在書的海洋，外面的世界和她沒關(guān)系，簡(jiǎn)直就是雷打不動(dòng)的姿態(tài)。有一次，我哼著小調(diào)，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著書，頭也不抬，仿佛抬頭看我也是浪費(fèi)時(shí)間一樣，無(wú)情地拒絕了我。果然，一碰書，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以后，我們倆一下課就拿著書看，看得津津有味。聊天時(shí)，我倆經(jīng)常討論這本書的主人公怎樣，那本書情節(jié)又如何，有時(shí)還互相推薦書。
“讀書迷”愛總結(jié)書中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現(xiàn)在她的談吐上。每當(dāng)我們遇到困擾與煩心事就會(huì)找她。她都會(huì)充當(dāng)我們的一本哲理書，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導(dǎo)我們。政治課上的討論是她的舞臺(tái)，每次討論時(shí)她的發(fā)言都讓同學(xué)們無(wú)不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發(fā)著光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎(jiǎng)時(shí)寵辱不驚的神態(tài)，就像是斯如泰山而不驕！
“讀書迷”的種種，現(xiàn)在每個(gè)人只要提起她，無(wú)不豎起大拇指。
曬曬我們班的牛人作文14
張怡
她很文靜，成績(jī)也很優(yōu)異，算得上是一位才女。
“翻開英語(yǔ)書117頁(yè)……”她拿著話筒，蚊子般的聲音說道。她聲音雖小，但號(hào)召力卻很大。
一次，我們成群結(jié)伴地走進(jìn)了學(xué)校的食堂。我們都爭(zhēng)先恐后地在提問這位才女，“你說話怎么那么小聲吶？”“你在家也這樣講話的嗎？”種種問題就像平底鍋似的，朝她腦袋砸去，砸的她暈頭轉(zhuǎn)向的，不知從何解答起我們的疑惑�！拔沂歉覀兊耐瑢W(xué)還不怎么熟，況且我性格很內(nèi)向，所以才那么小聲說話的，我在小學(xué)的時(shí)候，說話的.音量是正常的�！彼⑿χf道。至于我們是怎么聽清楚的呢，我還原一下場(chǎng)面：食堂的聲音“嗡嗡嗡”地作響，全食堂的人都說著話，但我們?yōu)榱寺犚姴排f話，把我們的耳朵貼在才女的嘴唇上，但最終聽得零零星星的，只有她自己才聽清楚了，真希望我們是她肚子里的蛔蟲，這樣就能明白她內(nèi)心里在想什么了。
“安靜點(diǎn)！”她坐在講臺(tái)上，“蚊子聲”地說道，少頃，班里的同學(xué)都住了嘴，安靜了一大片，連一根針掉在地面上都能聽到聲音，我瞠目結(jié)舌地凝視著她，心里在想：其他班干部聲嘶力竭地喊“安靜”也沒有人理睬，為什么她不費(fèi)九牛二虎之力就能讓班里安靜下來(lái)呢？我百思不得其解。
我對(duì)她的了解一直都是：穩(wěn)重、知性、理智、乖巧、文靜的一位才女。直到那次，我才對(duì)她有了新的了解。有次，我在刷動(dòng)態(tài)時(shí)，她發(fā)了幾張照片，照片中是一位頭戴花環(huán)身穿長(zhǎng)裙的一位女孩，我不禁給她貼上了“可愛”的標(biāo)簽。那一刻，震懾到我了，一向知性文靜的她，畫風(fēng)突變，讓我驚愕失色！
你知道我說的才女是誰(shuí)嗎？她是一個(gè)靦腆的女孩——倪墁盈。
曬曬我們班的牛人作文15
天下之大，無(wú)其不有。咱班說大不大，說小不小。這巴掌大的地方，可謂是八仙過海各顯神通。
說起“�！�，我的腦海里立即蹦出一個(gè)名字“男人”靜。顧名思義，她肯定是man啦！
瞧！阿靜又在稱兄道弟了。午休后，同學(xué)們一如既往地往教學(xué)樓趕，阿靜邁著闊步，踏著八字形的步伐，走上前一把把家欣扯進(jìn)懷里，那可真是個(gè)“霸道總裁”的場(chǎng)面��！“家欣，你可是我的'了？”阿靜十分妖孽地調(diào)侃道�！俺兼霾坏桨�！”家欣不情愿地回答著。
走在教室前，阿靜帥氣地伸手一推，可憐的門“砰”的一聲被阿靜砸在墻上，我都為門的疼痛而感到同情了。阿靜走向她的座位，對(duì)著坐在她座位上的男生，拍著桌子，說：“兄弟！讓一下，OK？”那位男生不知是因?yàn)槟锹暋靶值堋�，還是被她的霸氣所驚呆，一聲不吭地離開了，真是“男女通吃”啊！
都說是“牛”了，當(dāng)然也少不了脾氣沖啦！上學(xué)期初，咱們宿舍的4號(hào)小青，疑似長(zhǎng)癬，不知怎么的，宿舍七嘴八舌地說出了“癬會(huì)傳染”這樣令人恐慌的話。阿靜二話不說地帶著小青去了醫(yī)務(wù)室，過了許久，我們后悔莫及。緊接著，我也迅速地跑去了醫(yī)務(wù)室。果如其然，阿靜正和校醫(yī)斗嘴呢！“你快幫她看看是不是癬？會(huì)不會(huì)傳染？需不需要回家看醫(yī)生？”阿靜一口氣問了一系列的問題。那校醫(yī)好似非常不耐煩：“她爸媽都有藥給她涂，你一個(gè)局外人操什么心��！”你這人怎么這樣“阿靜擺出打架的架勢(shì)，剛要上前，幸好被趕下來(lái)的我攔住了，否則后果不堪設(shè)想�。�
相反，咱們班的陳某某可是慘不忍睹��！“哎呀！討厭！陳某某比起個(gè)蘭花指，如仙女般前后擺動(dòng)了幾下，讓人沉醉其中，可乍一看，是個(gè)男的！這場(chǎng)面可讓我雞皮疙瘩掉一地，這世間竟有如此嫵媚的男子！
咱班宛如一神仙洞，各有各的風(fēng)采，男的妖媚，女的霸氣，這世間怎會(huì)有這般的“牛人”？