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    學(xué)習(xí)的樂趣作文

    時(shí)間:2023-03-01 13:34:30 盛林 推薦作文 我要投稿

    【熱門】學(xué)習(xí)的樂趣作文47篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的樂趣作文,歡迎大家分享。

    【熱門】學(xué)習(xí)的樂趣作文47篇

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇1

      讀書對(duì)于某些人來說是煩瑣的的,可對(duì)于我來說書是精彩的,我是小鳥,在書的天空中快樂的飛翔,我是小魚,在書的海洋中自由的遨游。

      我從小就喜歡看書,那時(shí)我不識(shí)字,只能看一些故事書,媽媽時(shí)常也給我讀一些故事書和作文書,幫我種下了一顆愛讀書的種子,給我以后的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。之后,我變得喜歡讀書,作文水平也提高了很多。之后,我每天都要讀一會(huì)書。

      從這些事情中我明白了書是每個(gè)人必不可少的,但那一次,卻讓我真正的體驗(yàn)到了讀書的樂趣。那一次我正在讀一本外國(guó)的名著,我越看越精彩,可突然讀到了一個(gè)地方怎么也無法讀懂,我生氣的把書扔到了地上,可我又想起了媽媽說的一句話,書讀百遍,你才能讀懂它真正的含義,當(dāng)年毛主席看紅樓夢(mèng)看了十幾遍都沒讀懂而我卻才讀了這么幾遍。于是,我便繼續(xù)讀了起來,看著,讀著,仿佛剛才沒有發(fā)生過這不愉快的.事情。

      總之,高爾基說過:書是人類進(jìn)步的臺(tái)階,書豐富了我的生活,豐富了我的世界,我相信,每個(gè)人都會(huì)因有書而精彩。書中自有黃金屋,讓我們?cè)跁奶炜罩锌鞓返娘w翔,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇2

      學(xué)習(xí)中的樂趣有很多,雖然學(xué)習(xí)也有重重的數(shù)學(xué)難題,也有英語(yǔ)里不熟悉的單詞,和背不過的語(yǔ)文課文……但是當(dāng)我越來越懂得知識(shí)越多的時(shí)候,我便認(rèn)為這些都是一種樂趣和享受。

      比如說:課前要抄課文。以前我總認(rèn)為一篇文章很長(zhǎng),但要你一個(gè)晚上就抄完,明天就要交這篇文章,這是一種受罪,這怎么讓人抄這么多的課文!但我現(xiàn)在明白了,這并不是受罪,而是一種享受。

      我回到家里后,翻開書本,無奈的抄起課文來。但是,我抄到后面的時(shí)候,突然間覺得很有趣,美妙漂亮的中國(guó)漢字,心里面突然有一種說不出來的高興,并覺得抄課文并不是一種枯燥乏味的作業(yè),而是覺得這抄課文是課前預(yù)習(xí)必不可少的項(xiàng)目,既預(yù)習(xí)了課文,又練了字,真是一舉多得。∠氲竭@里我便不是無奈的抄課文,而是帶著一種享受的`心情來抄課文,這是我抄課文的速度也隨之見長(zhǎng)。

      再比如說:解一道數(shù)學(xué)題。以前繁多的阿拉伯?dāng)?shù)字讓我頭暈?zāi)X脹,但現(xiàn)在想起來,那時(shí)候是多么的無知,F(xiàn)在寫起數(shù)學(xué)題來是很有趣的事情,一個(gè)接一個(gè)巧妙的規(guī)律,當(dāng)你找出來的時(shí)候,再解那道數(shù)學(xué)題,那簡(jiǎn)直是小菜一碟了。數(shù)學(xué)并不是想象中的那么難,當(dāng)你找到規(guī)律后,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)王國(guó)一片接一片的樂趣。

      學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是讓人聰明的知識(shí),學(xué)習(xí)更是一種無窮無盡的樂趣。學(xué)習(xí)那見不到底的樂趣正等著你去開闊呢!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇3

      讀書并不是一件枯燥的事,當(dāng)你和書本們接觸久了,就會(huì)從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折,也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情,還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之,書中無所不有,暢游于書海,我們了解到的是一個(gè)深?yuàn)W的世界。

      在書中,你可以和作者交換心靈,仿佛你就是作者,在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時(shí),我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍,到惠安館去聽秀貞講她自己的故事,淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影,親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進(jìn)了英子的生活,英子好像就是我,蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時(shí),我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想,以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情,人們的思想,社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想,當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí),我是快樂的。讀完一本書,從書中總結(jié),提煉,變?yōu)槲易约旱氖斋@,難道我還不快樂嗎?我的求知欲得到了滿足,我能不快樂嗎?

      讀書的樂趣是微妙的.,不可言喻的。每當(dāng)我讀完書,就感到一種成就感,因?yàn),我又收獲了一些知識(shí),不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的,這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí),它可以助你一臂之力;閑暇時(shí),它可以當(dāng)你的親密伙伴?春脮,可以陶冶情操,美化心靈,使品格變得更加高尚。

      當(dāng)你剛開始看書時(shí),可能不會(huì)感覺到什么,久了,就會(huì)漸漸被書吸引,也許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書的樂趣吧。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇4

      有些人覺得學(xué)習(xí)很厭煩,它讓我們喪失了娛樂的時(shí)間,而我卻覺得學(xué)習(xí)它讓我們懂得了我們要堅(jiān)持。愛學(xué)習(xí)的人們都能發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的樂趣其實(shí)很大,它會(huì)讓我們明白許許多多知識(shí),讓我們用知識(shí)改變我們的命運(yùn),不重走長(zhǎng)輩的路。學(xué)習(xí)是學(xué)生最快樂的只要學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“孩子”,那么學(xué)習(xí)就會(huì)把我們當(dāng)成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫,通過努力能取得高分,而不應(yīng)該作業(yè)不寫,那是對(duì)我們學(xué)習(xí)的極不負(fù)責(zé),那么學(xué)習(xí)也就不讓我們能過得了默寫,其實(shí)學(xué)習(xí)是很好玩的事情,它是我們學(xué)生的工作,同時(shí)也是我們必須要做好的,這個(gè)工作的報(bào)酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報(bào)告單,這對(duì)于我們一生是重要的,它見證了我從幼兒到成人的全過程,它是我一生最重要的階段,我為我能得到“學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)而感嘆,這個(gè)稱號(hào)以伴隨我走過八年的歲月了,這幾年我學(xué)會(huì)了面對(duì)困苦不能輕易放棄,要勇敢頑強(qiáng),只有這樣我們才能完成我們的學(xué)業(yè)成為有知識(shí)的同志。

      學(xué)習(xí)的`道路上是艱苦也是快樂的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的園地中,我們用自己的記憶力換取分?jǐn)?shù),我們用自己的計(jì)算力換取分?jǐn)?shù),這是快樂的,但快樂中也有許許多多的痛苦,我們已經(jīng)嘗盡了,能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖,它讓我們明白了許許多多的道理,是生活中的是社會(huì)中的,它可以使你開拓視野陶冶情操。

      學(xué)習(xí)的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇5

      “學(xué)習(xí)”二字在大多數(shù)學(xué)子眼中是多么枯燥無味,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但靜下心來細(xì)細(xì)的去品味它,它卻能給您帶來快樂。

      比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數(shù)學(xué)書,隨便翻了幾頁(yè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數(shù)學(xué)書,我就會(huì)再次研究起這道數(shù)學(xué)題,當(dāng)我要撒手不干了的時(shí)候,我會(huì)想起一句諺語(yǔ):誰(shuí)肯下功夫,誰(shuí)就能在頑石中找到寶貝。我就會(huì)再次拿起筆繼續(xù)研究起來,我相信終有一天這道數(shù)學(xué)題一定會(huì)被我研究出來的。也就是說我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

      我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個(gè)最安靜舒適的環(huán)境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時(shí),才肯出來漫漫品味,就像一個(gè)孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當(dāng)然,這樣的孩子,現(xiàn)在大概是不會(huì)有了。初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點(diǎn)甜味,還覺得有點(diǎn)兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會(huì)覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。

      這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),是我課余生活的.主題。因?yàn)槲矣X得,學(xué)習(xí)固然不輕松,但如果能細(xì)水長(zhǎng)流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個(gè)時(shí)候,你就能體會(huì)到讀書的真正價(jià)值了。

      這就是我學(xué)習(xí)中獲得的樂趣。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇6

      老師經(jīng)常給我們講頭懸梁,錐刺股的故事,父母也常用書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟來告誡我學(xué)習(xí)是一件艱苦卓絕的事物,可在我看來,學(xué)習(xí)是件快樂的事情。

      學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,就在于攻克數(shù)學(xué)難題,有一次老師出了一道奧數(shù)難題,大家看到題目后都一一放棄了?墒俏也环䴕,認(rèn)真地做了起來。我時(shí)而抬頭看看天花板,時(shí)而在草稿紙上寫寫算算,時(shí)而翻翻前面的例題,過了一會(huì)兒,我像一位打了勝仗的大將軍一樣,擺起了勝利的姿勢(shì)。正往本上寫呢,又發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方算錯(cuò)了,于是我又埋頭算了起來。不一會(huì)兒我就算出了正確答案,連忙給老師拿去,老師對(duì)我說恭喜你,答案正確。說完,向我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí),我像在三伏天扇了芭蕉扇似的,深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)是那么的`有趣。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣就是在書的世界遨游。我覺得讀書就是享受生活,感受快樂,有些書中的文筆很美,讓我感到到處鳥語(yǔ)花香;有些文章中的語(yǔ)句深?yuàn)W,細(xì)細(xì)品味,讓人回味無窮;還有一些書中的故事曲折感人,讓我的心里或緊張,或興奮,或憤怒,或感動(dòng)。

      讀了三國(guó)演義這部經(jīng)典名著,我的思緒也飛到了東漢末年那個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)期,一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。如:足智多謀的諸葛亮,性格多疑的曹操,英勇善戰(zhàn)的張飛。讀了這本書,真讓我身臨其境呀!

      我真想把書山有路勤為徑改為書山有路趣為徑呀!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇7

      看了這個(gè)題目,也許有人會(huì)覺得為什么我要寫《學(xué)習(xí)的樂趣》這篇作文呢?因?yàn)槲沂菒蹖W(xué)習(xí)的人。大家別以為我是老王賣瓜——自賣自夸,我可是有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)的,讓我來為你們一一分解吧!

      語(yǔ)文課,我總是打起十二分精神聽講,做好記錄,不敢絲毫馬虎,因?yàn)樯圆涣羯,你就理解不了文章的含義了。

      數(shù)學(xué)課,更要認(rèn)真聽講,掌握老師所講的公式和運(yùn)算方法。如果你第一遍沒聽懂沒關(guān)系,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師徐老師是個(gè)非常有耐心的人,他會(huì)反復(fù)教導(dǎo)我們,知道我們弄懂為止!

      英語(yǔ)課呢!我要告訴你們“六個(gè)字”:多讀、多寫、多背。這樣你的英語(yǔ)水平才會(huì)提高哦!

      學(xué)習(xí)對(duì)我來說是責(zé)任也是義務(wù),我覺得只要弄懂了,不僅學(xué)的輕松還能享受到其中的樂趣。周末,我的'心總是癢癢的,老想做點(diǎn)什么,于是每個(gè)周末早上起來我就攤開語(yǔ)文書把學(xué)過的課文全部讀一遍,然后記幾十個(gè)英語(yǔ)單詞,再背幾條數(shù)學(xué)公式。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞難記,所以每次都得接近中午時(shí)才完成任務(wù)……有時(shí)學(xué)習(xí)遇到困難,我也挺苦惱的。特別是在英語(yǔ)方面。一次由于我粗心大意,忽略了幾個(gè)要默寫的單詞,當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來的時(shí)候,我被上面大大的紅叉驚呆了!因?yàn)檫@事,我還被英語(yǔ)老師訓(xùn)斥了一頓,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),從此再也不敢馬虎了!

      有快樂時(shí)光,也有傷心的時(shí)刻,總之快樂多于難過!這就是我人生中品嘗到的學(xué)習(xí)的樂趣!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇8

      “叮鈴鈴……”上課鈴敲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,我拿出了數(shù)學(xué)書本端正了身子坐在座位上,不一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師邁著輕快地步伐,面帶笑容地走上了講臺(tái)。于是開始了講課,一曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂也隨之開始秦響。

      老師精神飽滿地講,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈牎?/p>

      課堂上同學(xué)們與老師配合地很融洽,整個(gè)氣氛也很活躍,這時(shí)老師畫了一個(gè)圖形,讓我們求出它的度數(shù)。

      同學(xué)們有的埋頭苦算,有的手撐著頭想,還有的`緊緊盯著黑板,仿佛要從中找答案似的呢!老師也面帶笑容四處尋找舉起的小手。這時(shí)音樂也隨之進(jìn)入了高潮部分,激動(dòng)人心,耐人尋味。

      我突然眼前一亮,一種方法頓時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中,我自信地舉起了手,老師高興地上我答。我把自己的想法,清清楚楚地說了出來,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也投來敬佩的目光。

      那一刻,我真的好興奮,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的道路上,我又前進(jìn)了一小步。

      老師仔細(xì),清晰地給我們講解各題型,同學(xué)們積極、認(rèn)真地吸收著不可缺少的精神食糧。“叮鈴鈴……”這時(shí)下課鈴敲響了,音樂也接近了尾聲。這老師的一聲“下課”使音樂徹底告終,但那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律仍縈繞在我們的耳畔……

      在我孤單的時(shí)候,學(xué)習(xí)就是陪我玩耍的朋友,在我郁悶的時(shí)候,學(xué)習(xí)是照在我心竭澤而漁 上燦爛的陽(yáng)光,在我失意的時(shí)候,學(xué)習(xí)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。在學(xué)習(xí)中,我總是會(huì)有無限樂趣。

      。≡趯W(xué)習(xí)中我享受到了很多的樂趣。

      我快樂的源頭是學(xué)習(xí)!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇9

      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”孔子說,愛好是從興趣開始的,然后變成樂趣,只有變成樂趣,才能樂在其中,并為之努力和奮斗。今天我就與大家分享一下學(xué)習(xí)的樂趣。

      當(dāng)時(shí)的我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,我并不記得當(dāng)時(shí)我有多少喜好,但是有一個(gè)卻至今讓我記憶猶新,久久不能忘懷。那就是我的愛好——看書。

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基這樣說過。不錯(cuò)的,多讀書,讀好書是對(duì)的。那年我一有時(shí)間就手不釋卷的讀,記得有一次媽媽要去外面辦點(diǎn)事情,讓我自己在家做飯,當(dāng)時(shí)在我正在津津有味的'讀媽媽給我買的新書,就隨便答復(fù)了幾句,又來讀我的書了。當(dāng)媽媽回來時(shí),已是夜晚九點(diǎn)多了。媽媽見我還在抱著書讀,就不知是夸我讀書認(rèn)真還是批評(píng)我不吃晚飯,最后媽媽告訴我,書雖好,但也不能這樣讀,要讀一會(huì)兒,休息一會(huì)兒,不能使壞了眼睛。還要守信,不可做一個(gè)無信之人。

      書不能死讀,還要認(rèn)真品味,細(xì)細(xì)咀嚼,這樣才能悟出書中的大道理。讀書使我快樂——我就是這樣的一個(gè)人。

      媽媽也給我買了許多試卷,她常說:“多做些吧!反正也沒有害處!笨晌疫是因?yàn)榉N種原因沒有做完,至今還未補(bǔ)完。

      這就是我——一個(gè)愛看書但不愛寫卷子的我。你呢?快快告訴我,讓我了解你吧!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇10

      每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以學(xué)到無窮的知識(shí),而且學(xué)習(xí)可有很多的樂趣讓自己的生活中更加的快樂!所以學(xué)習(xí)是一種樂趣!

      每一個(gè)聰明帶著希望的孩子都把學(xué)習(xí)看作一個(gè)樂趣,可有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太重了所以把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種壓力,而且有的同學(xué)好不喜歡學(xué)習(xí),所以出現(xiàn)這種狀況要多多看書,因?yàn)閰矔杏泻芏鄻啡,看的書也是一個(gè)老師,而且書是一個(gè)說得很詳細(xì)的老師,在書中有很多精彩的故事,也有很多小故事里面裝有著很多的`大智慧,所以書可以解決壓力,是學(xué)習(xí)變成一種無窮的快樂,而不是壓力,所以現(xiàn)在我們的宋老師決定天天都要我們看書,然而也推薦了一本書小故事中的大智慧,這一本書非常的對(duì)人生、做人方面有著很大的幫助,所以學(xué)習(xí)是一種樂趣!

      有的老師非常的莊嚴(yán)、嚴(yán)肅地批評(píng)某個(gè)同學(xué),所以有的同學(xué)就很不喜歡哪一位老師,可是老師現(xiàn)在是在把你的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),這樣你明白了所以變成了樂趣,小朋友們不能把樂趣看成一種壓力哦!

      有的同學(xué)上網(wǎng)玩游戲,覺得上課簡(jiǎn)直是無聊,根本就沒什么樂趣?可是這樣的說法就是大錯(cuò)特錯(cuò),上網(wǎng)玩游戲不僅僅對(duì)你的眼睛不好還傷害到你的學(xué)習(xí)影響,而在學(xué)習(xí)能學(xué)到很多知識(shí),以后能成才,所以不要玩游戲。

      學(xué)習(xí)是一種最大的樂趣,希望以后同學(xué)不要玩游戲,講學(xué)習(xí)變成一種樂趣,以后一定要好好學(xué)習(xí)!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇11

      有很多樂趣,而且越來越有樂趣;拉小提琴玩得開心;還有彈鋼琴的樂趣.給我三天三夜,我說不完話,我找到的樂趣就是對(duì)一個(gè)學(xué)生來說很重要的學(xué)習(xí)樂趣。

      期末考試作文——我找到了學(xué)習(xí)的'樂趣。

      語(yǔ)文,這是我小學(xué)三個(gè)班排名第二的頭疼指數(shù)。不知怎么的,到了中學(xué),成績(jī)就上去了!這讓我很驚訝,但我還沒想明白。也許我改變了學(xué)習(xí)方法,改變了老師,改變了學(xué)習(xí)氛圍,也許.我想過無數(shù)種可能,但漸漸的我不想要那么多了。

      就因?yàn)槌煽?jī)上去了,我也不討厭語(yǔ)文了,反而開始感興趣了。這就產(chǎn)生了我的座右銘:分?jǐn)?shù)越高,興趣越多。

      數(shù)學(xué)是小學(xué)最值得驕傲的科目。但是上了中學(xué),每次都考不到100分,因?yàn)榭偸呛臀业囊粋(gè)好朋友在一起。我一直想和他分手,但是我不能分開我們。朋友叫——大大咧咧。粗心大意,一個(gè)我一直想擺脫又?jǐn)[脫不了的朋友。嘿!朋友們!你什么時(shí)候去遠(yuǎn)方旅行?正是因?yàn)楹团笥训膽?zhàn)斗,我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。

      英語(yǔ)是小學(xué)最讓我頭疼的科目之一。到了中學(xué),成績(jī)還是一般,不好說,也不好說。上次我考了91分,就回去給爸媽報(bào)了成績(jī)。但我不知道我剛剛點(diǎn)燃的希望之火會(huì)不會(huì)再次被雨水澆滅。然而,因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)高分的渴望,我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。

      我的座右銘告訴我,失敗是成功之母,興趣是樂趣之父。我相信學(xué)習(xí)在我面前不會(huì)很難。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇12

      提起“學(xué)習(xí)”二字,很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為塔是枯燥的,乏味的,單調(diào)的,欣慰為此要付出許多的艱辛和努力。但如果你能細(xì)細(xì)品味,反復(fù)琢磨,也一定能挖掘到它所帶給你的快樂。

      放學(xué)的時(shí)間又快到了,數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進(jìn)教室,只見她拿起粉筆在黑板上流利的寫下了5道應(yīng)用題,看著這些應(yīng)用題我的大腦一片空白要知道平時(shí)我最害怕和它老人家過招了,每次我逗以失敗告終?刹粚懹植恍,不然會(huì)受到老師批評(píng)的,無奈下我只好抄完題背著書包回到家,趴在書桌上認(rèn)真的寫起來,很快前四題順利的`通過,我不由的松了一口氣,心想:“今天的應(yīng)用題還算容易”,可這種想法并沒有維持幾秒鐘,第五題像一只攔路虎一樣攔住了我前進(jìn)的道路,無論我怎么寫,怎么算,都找不到正確的解題方法,我慢慢的煩躁起來,可越煩,思路就會(huì)越亂,最終我一氣之下,我把書摔在書桌上,跑出房間來到客廳。

      我喝了點(diǎn)水,想去看電視,可又一想,如果我放棄了這道題,那么以后我遇到了難題我逗會(huì)放棄的,從此應(yīng)用題就會(huì)成為我學(xué)習(xí)中真正的障礙,想到這我又快速的回到房間,拿起筆認(rèn)真的書寫起來,我先把每一個(gè)已知條件,寫在驗(yàn)草紙上,然后分析每一個(gè)條件的含義和它們之間的關(guān)系,經(jīng)過我耐心的理解,反復(fù)的計(jì)算,我終于解答出來。

      望著自己的學(xué)習(xí)成果,我的心里樂開了花,從那一瞬間我終于體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。從學(xué)習(xí)中掌握知識(shí),解讀人生,成為自己人生的舵手,讓我們一起學(xué)習(xí)吧!從學(xué)習(xí)中尋求樂趣。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇13

      書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!

      學(xué)業(yè)本來是枯燥,無味的,但是你在學(xué)習(xí)中睜大你的視野,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)如冰糖葫蘆般的學(xué)習(xí)樂趣。

      “冰糖葫蘆酸又甜……”這學(xué)習(xí)中的'甜就是成功,每成功地做出一道難題,寫出一篇作文,我們的臉上露出了甜甜的笑,心里自然很高興,但是我成功了,高興了,不應(yīng)該驕傲!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我們的水平既然踏了一步就得再向前奮斗!

      我愛科幻,更愛寫想象篇,每次靈感來了,我抓緊時(shí)間寫,邊想邊寫,越寫越激動(dòng),這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)鉆進(jìn)作文里了,最后結(jié)束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的“創(chuàng)作”,還是欣慰地笑了!

      在學(xué)習(xí)中的苦,自然是失敗了,失敗是很平常的事,“失敗乃成功之母嗎!”誰(shuí)能確定自己的學(xué)業(yè)是平平順順而沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤 呢?誰(shuí)也不能!“不怕錯(cuò)過,就怕不改過!我們失敗了,錯(cuò)誤了應(yīng)該是不氣餒的。失敗了,我們失誤了哪些,失誤的原因是什么。我們記住它,下一回別錯(cuò),這才是真正的學(xué)好了,“吃一塹,長(zhǎng)一智嗎!”

      有一次,我考了88分,我以為父母會(huì)打我一頓,誰(shuí)知,媽媽把我的卷子看了,沒有打我,只是為我講這些題,講了很久,我懂了,媽媽笑了,并讓我記住這類型的題,以后別錯(cuò),然后給我簽名,從此那類題,我再也沒有錯(cuò)過!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇14

      享受學(xué)習(xí),品味人生的酸甜苦辣。學(xué)習(xí)正是如此。

      有一次,我碰到一道數(shù)學(xué)題很難,我就一直絞盡腦汁地在想,但是我又想出了一種巧妙的方法來解,是一道幾何題,我先算出這半圓一半的一半小三角形面積,再用它減去圓面積的8分之一,再算另外一個(gè)圓面積,這個(gè)算式我到傍晚才想出來,對(duì)一下答案竟然做對(duì)了。我為自己能利用巧妙的方法破解難題而高興,也明白了白在我面前的'困難我要區(qū)一個(gè)個(gè)攻破才能領(lǐng)悟?qū)W習(xí),收獲真理。

      語(yǔ)文使人有修養(yǎng),也能帶給人樂趣。那次,我正在認(rèn)真地讀書寫作業(yè),哥哥拿來一本〈幽默大王〉的書來引誘我,我不懈地說:“你別來煩我,我正在思考。”哥哥卻一面嘴臉,我也按耐不住了,放下手中的書和作業(yè),湊到哥哥這里,想看看笑話,調(diào)解一下心情。哪知這本書是我看過的笑話書里最好看的,我看了一會(huì)兒就已經(jīng)破口大笑,直捂著我的小肚子。哥哥也一直在旁邊笑,其中有一個(gè)笑話極為好笑又惡心:“餐廳里一位男士在吃麻辣粉絲,外面近來一位男的也要儀盆麻辣粉絲,服務(wù)員說:”賣完了,最后一盆在那位先生那里!蹦械淖叩郊澥颗赃叄澥堪涯桥杪槔狈劢z放在一邊。那個(gè)男的舊對(duì)紳士說:“這麻辣粉絲你還要嗎?倒了怪可惜。紳士說:“不要了!蹦械淖聛沓裕闹缘揭话肟吹揭恢缓淖,就吐了出來,紳士說:“很惡心是吧?我剛才也是這樣。”我再次惡心又發(fā)出爆笑。我也發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文還是幽默的。

      把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受,這樣才能品味到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇15

      本周五的下午,天陰沉沉的,可我們的心卻暖暖的,因?yàn),張老師又帶我們(nèi)チ藢W(xué)校機(jī)房學(xué)習(xí)thinkquest網(wǎng)站,我們非?鞓、興奮。

      下午,張老師讓我、胡滌非、陳冰若、鄭子澳等去了機(jī)房,我們迅速的開始了我們的“工作”,為競(jìng)賽做準(zhǔn)備。這項(xiàng)競(jìng)賽是由我們小組成員和老師還有一名學(xué)生和一名老師一起選擇一個(gè)話題,然后展開討論。討論是在thinkquest網(wǎng)站上討論這話題,也可以在網(wǎng)站上運(yùn)用多種工具來發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出問題。在機(jī)房里,每人都在專心致志的做事,但是機(jī)房里絕對(duì)不是掉根針都聽得見的,我們都時(shí)不時(shí)的討論一下,如何更好的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

      大家不停地用雙手敲打著鍵盤,有的`在網(wǎng)站上提出自己的問題,有的在回答別人的問題,有的在發(fā)出投票活動(dòng),還有的發(fā)出辯論活動(dòng),張老師不時(shí)的指導(dǎo)著大家,都忙得不亦樂乎。

      兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中,我從中學(xué)到了很多有關(guān)電影的知識(shí),我感受到了只要用心去做、去學(xué),就可以學(xué)到很多的知識(shí),也感受到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)變得這樣豐富多彩,那么再過20年后又會(huì)變成怎樣呢?

      我相信,不久的將來,高科技會(huì)被全人類掌握,人們的一切交流都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,在這條信息高速公路上,人們足不出門,便能知天下事,為了這一天,我會(huì)盡心努力的!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇16

      學(xué)習(xí)能讓人忘記煩惱,找到快樂。

      爸爸媽媽總是說我字寫得不好,我也覺得不好?墒俏以撛趺崔k呢?爸爸認(rèn)為我們應(yīng)該多練習(xí)書法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時(shí)候,他們很受傷,但是有一次,他們讓我覺得很好玩。

      那天因?yàn)楸慌笥颜`會(huì),總是很生氣,但是又放不出來。我想:我心里有氣?赡軙r(shí)間久了肚子會(huì)爆炸!于是我開始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了:爸爸不是要我練字嗎?反正平時(shí)不想練,現(xiàn)在就練!我從五本書里挑了一本,認(rèn)真寫了起來。寫著寫著,心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。

      學(xué)習(xí)無處不在。沒有,很多同學(xué)在班里一起學(xué)習(xí),讓我覺得很開心。

      我記得在語(yǔ)文課上,我們?cè)?3班,《一夜的工作》。課后我們練了一道題,說你對(duì)“花生不多,可以數(shù)清楚,好像沒有因?yàn)槎嗔艘粋(gè)人而增加重量”這句話的理解。我們來討論一下花生是否增加了體重。同學(xué)們各有各的看法,有的說增加了,有的說增加了,有的說不確定。一開始我是站在不確定的一邊,但是仔細(xì)考慮之后,我是站在增加的一邊。因?yàn)榧ち业腵辯論,我不想下課。

      從此以后,每當(dāng)我遇到什么不開心的事情,就會(huì)想到學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)是煩惱和悲傷的天敵,可以增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。希望大家都能熱愛學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇17

      學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,為此要付出許多與艱辛。但你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!

      例如:我在八歲時(shí)反復(fù)一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!

      記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué),是數(shù)學(xué)奧林匹克。那里面的數(shù)學(xué)知識(shí)非常,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題,我整整用了近一周的,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是快樂,負(fù)擔(dān),腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣犃藡寢寣(duì)我的.一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。

      大約又過了二鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來,整個(gè)身體完全被喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

      我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是享受,學(xué)習(xí)是快樂,當(dāng)每次做題的時(shí)候便了快樂,每當(dāng)老師聽老師講課的時(shí)候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想過在享受學(xué)習(xí)時(shí)的快樂,是在玩耍時(shí)得的呢?人們。≌(qǐng)記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓一起去學(xué)習(xí)吧!讓在知識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇18

      學(xué)習(xí)中的樂趣有很多,雖然學(xué)習(xí)也有重重的數(shù)學(xué)難題,也有英語(yǔ)里不熟悉的單詞,和背不過的語(yǔ)文課文……但是當(dāng)我越來越懂得知識(shí)越多的時(shí)候,我便認(rèn)為這些都是一種樂趣和享受。

      比如說:課前要抄課文。以前我總認(rèn)為一篇文章很長(zhǎng),但要你一個(gè)晚上就抄完,明天就要交這篇文章,這是一種受罪,這怎么讓人抄這么多的課文!但我現(xiàn)在明白了,這并不是受罪,而是一種享受。

      我回到家里后,翻開書本,無奈的抄起課文來。但是,我抄到后面的時(shí)候,突然間覺得很有趣,美妙漂亮的中國(guó)漢字,心里面突然有一種說不出來的高興,并覺得抄課文并不是一種枯燥乏味的作業(yè),而是覺得這抄課文是課前預(yù)習(xí)必不可少的項(xiàng)目,既預(yù)習(xí)了課文,又練了字,真是一舉多得啊!想到這里我便不是無奈的抄課文,而是帶著一種享受的心情來抄課文,這是我抄課文的速度也隨之見長(zhǎng)。

      再比如說:解一道數(shù)學(xué)題。以前繁多的阿拉伯?dāng)?shù)字讓我頭暈?zāi)X脹,但現(xiàn)在想起來,那時(shí)候是多么的.無知,F(xiàn)在寫起數(shù)學(xué)題來是很有趣的事情,一個(gè)接一個(gè)巧妙的規(guī)律,當(dāng)你找出來的時(shí)候,再解那道數(shù)學(xué)題,那簡(jiǎn)直是小菜一碟了。數(shù)學(xué)并不是想象中的那么難,當(dāng)你找到規(guī)律后,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)王國(guó)一片接一片的樂趣。

      學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是讓人聰明的知識(shí),學(xué)習(xí)更是一種無窮無盡的樂趣。學(xué)習(xí)那見不到底的樂趣正等著你去開闊呢!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇19

      周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”。孔子也說過:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎!笨梢妼W(xué)習(xí)在我們中國(guó)是多么重要,也說明了學(xué)習(xí)是我們唯一的出路,即使生活在艱難,也不要放棄學(xué)習(xí),放棄學(xué)業(yè)。因?yàn)槲覀兂苏J(rèn)真學(xué)習(xí)外,還能做些什么呢?

      俗話說:“一日不讀書,沒人看得出,一周不讀書,智商不如豬!蔽覀円胝业綄W(xué)習(xí)的樂趣,必須積少成多,慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,并且慢慢慢慢地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣,比如像我:

      我在剛剛剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,感覺一點(diǎn)兒也不好學(xué),成百上千個(gè)英文字母在我眼前飄來飄去,像一大群蜇人的蜜蜂!但在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我開始看起了英語(yǔ)中的單詞和語(yǔ)法。我一點(diǎn)一點(diǎn)的`學(xué)習(xí)英語(yǔ)的詞法,在這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來英語(yǔ)比數(shù)學(xué)好學(xué)多了,只要掌握了詞匯量和語(yǔ)法,便可以學(xué)會(huì)英語(yǔ),F(xiàn)在,我開始體驗(yàn)到了英語(yǔ)的樂趣,也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

      我們要想有學(xué)習(xí)的樂趣,就必須要比別人付出的更多。

      俗話說:“世上無難事,只怕有心人!蔽覀?yōu)槭裁磿?huì)有學(xué)習(xí)的樂趣呢?那是因?yàn)槲覀儷@得了老師的贊揚(yáng)。而受到老師表?yè)P(yáng)的前提是:我們要付出努力,要付出我們的精力,才可以得到老師的表?yè)P(yáng),才有學(xué)習(xí)的樂趣。

      所以,在以后的學(xué)習(xí)中,我們可以去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣,從而推動(dòng)我們?nèi)ミM(jìn)步,去更加努力的學(xué)習(xí)!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇20

      我喜愛語(yǔ)文學(xué)習(xí),在語(yǔ)文課堂上我們能學(xué)到很多知識(shí),語(yǔ)文也可以幫助我們提高寫的能力,更能帶給我們?cè)S多的喜悅和哀傷。

      課本固然是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一塊園地,而如果你僅僅守住一冊(cè)或一套課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,語(yǔ)文學(xué)習(xí)更廣闊的天地在課外。自然風(fēng)光、文物古跡、民俗風(fēng)情、報(bào)刊視頻信息、家事國(guó)事天下事,無不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源泉。這種資源可以說無處不有,無處不在。我們應(yīng)當(dāng)把課內(nèi)和課外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來,并以此輻射到課外,到大自然中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

      在語(yǔ)文廣闊的園地,有無窮無盡的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。無論我走向哪里,或從哪里走來,無論你活在哪里,你都要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,都用得到語(yǔ)文。

      語(yǔ)文可以讓我們傾聽到風(fēng)燭殘年的海外游子的心聲,體會(huì)被剝奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)著的痛楚,品味著名科學(xué)家始終眷戀著祖國(guó)的深情,領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬的憂憤,感受古代外交家維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣。

      可以看到:長(zhǎng)征之歌、愛國(guó)情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環(huán)境、高新科技,又是一片豐富的語(yǔ)文園地。它可以激勵(lì)你獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),點(diǎn)燃創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的火花,鍛煉可以終身受用的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力!白杂勺x寫”可以為你拓寬學(xué)習(xí),活動(dòng)的.新領(lǐng)域,還可以開辟你全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。

      讓我們到生活的海洋里,到大語(yǔ)文環(huán)境中,吸取語(yǔ)文知識(shí)和思想文化的瓊漿。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇21

      學(xué)習(xí),可以使人忘掉煩惱,找到快樂。

      爸爸媽媽總是說我的字寫得不好,我也覺得不好。可是該怎么辦呢?爸爸認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖,我一看見這些書頭就疼,可是有一次,它們讓我體會(huì)到了樂趣。

      那天,我因?yàn)槭艿交锇閭兊恼`會(huì),心里總有氣,但是發(fā)泄不出來。我想:心里有火氣,時(shí)間久了說不定肚子會(huì)炸呢!于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮:爸爸不是要我練字嗎?反正平時(shí)不想練,就現(xiàn)在練吧!我從五本書中挑出一本,認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。寫啊寫,心里的.火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了?磥硭鼈兌寂铝宋疫@“法寶”——學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)是無處不在的。這不,課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí),更讓我感到高興了。

      記得那次上語(yǔ)文課,我們正上到13課《一夜的工作》,課后練習(xí)有道題,說說你對(duì)“花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋(gè)人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量,同學(xué)們各有見解,有的說增加了,有的說說增加,還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊,后來經(jīng)過慎重考慮,還是站到了增加這一邊,因?yàn)闋?zhēng)論非常激烈,所以我都不想下課了。

      從此,我一遇到什么不開心的事都會(huì)想到學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵,而且可以增加各方面的知識(shí),我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇22

      說到學(xué)習(xí),許多人都認(rèn)為是一件痛苦的事情。語(yǔ)文枯燥的文章,數(shù)學(xué)繁瑣的公式……但是,其中也有不少樂趣。

      星期二下午的自習(xí),通常是數(shù)學(xué)老師的考試時(shí)間。試卷一發(fā)下來,我們就爭(zhēng)先恐后地寫上名字、班級(jí),就開始答題了。秒針飛快地轉(zhuǎn)著,不一會(huì)兒,就快交卷了。而我還差最后一道題,旁邊的紙上滿是演草。我飛快地在紙上寫著,應(yīng)該先這樣,再這樣……不對(duì)不對(duì),我趕緊劃掉,又算了一遍。這個(gè)時(shí)候,我的額頭上已經(jīng)有了些汗珠,手也有些發(fā)抖。算對(duì)了!我立刻往卷子上寫,當(dāng)下課鈴毫不留情地敲響的時(shí)候,我剛好寫完了。心里有一種說不出的釋然與成就感。這,讓我感受到了樂趣。

      緊張的`期末考試過去了,我們等待著返校領(lǐng)成績(jī)。經(jīng)過四天半的等待,我們回到了學(xué)校。老師按照排名念著成績(jī)!耙σ嗳、齊碩……”過了一會(huì)兒,輪到我了。我豎起耳朵認(rèn)真聽著,生怕漏了什么。這次,我感覺考得不太好,但與上次的成績(jī)一對(duì)比,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了幾名。讓我充滿了信心。這,讓我感受到了樂趣。

      英語(yǔ)課上,我們正在讀單詞,感覺很無聊。這時(shí)候,李老師看我們沒有什么興趣,就讓大家站起來,教我們一首英文歌,是有關(guān)身體器官的。我們一邊唱,一邊指著眼睛、鼻子等部位,我們感覺好玩,又學(xué)了幾個(gè)單詞。這,讓我感受到了樂趣。

      看,看起來枯燥的學(xué)習(xí),不也充滿著樂趣么?

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇23

      在茫茫的學(xué)海中,我們就像孩子在海邊尋找貝殼,追逐著、嬉笑著,無憂無慮,快快活活。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有著無限的樂趣。

      剛剛上學(xué)的時(shí)候,那些奇妙的數(shù)學(xué)“1 , 2, 3, 4”,對(duì)我們這些無知、天真的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我李著那些泛著油墨清香的新書對(duì)媽媽說:“媽媽,這些是什么玩意兒呀?’’媽媽撫著我的頭說:“孩子,這是書,你要學(xué)好了它,就會(huì)從中得到很多的.知識(shí)!庇谑俏揖团θW(xué)習(xí)。每次考試以后,我李著寫肴鮮紅的100分的試卷去見媽媽時(shí),我的心里好比三伏天吃了冰棒,甜到心底。有一次,聽大人們?cè)谕饷嬷v:“現(xiàn)在就要靠肚子里墨水多……”我馬上跑到書房,拿起一瓶墨水就要喝下去。

      媽媽跑了進(jìn)來,直跺腳地說:“哎呀!你這個(gè)傻孩子,這怎么能喝呀?’’我撅起嘴說:“你們不是說肚里墨水多就學(xué)問多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑了起來,說:“那是比喻嘛,你要想得到學(xué)問就得學(xué)習(xí),知道嗎?,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上中學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨了,題目也變難了,但樂趣卻有增無減,特別是證明幾何題,非常有趣。有時(shí)我為了證明一道題,不去吃飯。因?yàn)闀恰懊姘保榔饋斫蚪蛴形。?dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后做出來,如釋重負(fù)地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的汗珠,這時(shí),就會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂趣。

      朋友,學(xué)習(xí)吧!當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時(shí),那才是“其樂無窮”呢!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇24

      得與失彷彿一個(gè)幻象,有時(shí)看似獲得,但擦亮雙眸才發(fā)現(xiàn)失去,有時(shí)看似失去,但拭去淚水才發(fā)現(xiàn)是個(gè)隱藏的收獲。

      我從小就想要當(dāng)一位有名的大廚師,因此,我每天都向全家最會(huì)煮菜的廚師─奶奶請(qǐng)教做菜技巧,在這段學(xué)習(xí)的過程中,可歌可泣,既有趣又無奈;炒菜時(shí),某些菜就像“無敵鐵金剛”,怎么煮都煮不熟;打蛋時(shí),總會(huì)有一些“漏網(wǎng)之殼”殘存;煎魚時(shí),魚就好似有千斤重般,無法翻面,導(dǎo)致“燒焦兵”佔(zhàn)據(jù)魚的表面,但不管如何,都無法摧毀我無堅(jiān)不摧的學(xué)廚精神。

      而其中,最令我印象深刻的一次練習(xí)就是在學(xué)習(xí)如何使用菜刀的'過程,我險(xiǎn)些一刀命中食指,令我嚇了一大跳,渾身冷汗直流,那時(shí),我才知道,原來做菜是如此的不容易,平時(shí)看見的飯菜都是許多人辛勤的結(jié)果,正如:“鋤何日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中飧,粒粒皆辛苦。”,并不是一下子就會(huì)成功的,路上,一定會(huì)有一些崇山峻嶺等著你去征服,或許途中會(huì)有貴人相助,但最后還是得挑起擔(dān)子,走自己的路。有句諺語(yǔ)說:“那兒有勤奮,那兒就有成功!彪m然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩,享受歡樂的時(shí)光,但我卻學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)于烹飪的技巧,讓我覺得很有成就感。

      經(jīng)過這些歷練后,我深深了解到,做事不要只看表面,要深入查看,才知道得失之間,藏有許多令人難以揣測(cè)的奧秘。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇25

      一個(gè)人學(xué)習(xí),是比較枯燥的事,而相互學(xué)習(xí),則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時(shí)的四個(gè)步驟來說吧!

      一、預(yù)備:陸文倩是個(gè)活潑好動(dòng)的女生,想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事,但老師偏偏把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。說實(shí)話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對(duì)陸曼曼一樣。課間休息時(shí),只要有時(shí)間,我就會(huì)把陸文倩叫進(jìn)教室里來復(fù)習(xí),陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復(fù)習(xí)階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復(fù)習(xí)。

      二、起跑:經(jīng)過一周的復(fù)習(xí),她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,步入了復(fù)習(xí)的`跑道。每天下課,她都會(huì)主動(dòng)地到我這來聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子,心中燃起了一盞希望之燈。

      三、檢閱:課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時(shí)刻。尤其是當(dāng)她被請(qǐng)上黑板聽寫時(shí),她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯(cuò)時(shí),我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急啊!

      四、沖刺:兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對(duì)她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時(shí)間,我都要對(duì)她進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”,該背的課文都要會(huì)默,該讀的課文都要會(huì)背,重點(diǎn)知識(shí)要全部掌握······

      功夫不負(fù)有心人,通過我對(duì)她的督促和!幫助,近幾次的復(fù)習(xí)測(cè)試,她比以前有了很大的進(jìn)步。我也在幫助她的同時(shí),加深和增進(jìn)了自身的學(xué)習(xí),體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇26

      有人常常說學(xué)習(xí)是枯燥無味的,但在我這五年的學(xué)習(xí)生活中,我深深地感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)中,我找到了自信,找到了快樂,找到了學(xué)習(xí)的樂趣。如果你還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣,那就來聽聽下面的>故事吧!

      還記得,那是風(fēng)和日麗的一天,藍(lán)藍(lán)的天上飄過朵朵白云,白云下面的一間教室中,坐著一個(gè)正在思考的我。教室里非常安靜,同學(xué)們幾乎都出去玩了。我碰到了一個(gè)難題,一個(gè)讓我很久都沒有解決的問題。我心想:“這種題型我從來沒有見過,答案到底是什么呢?”它可把我給難倒了,這可是一道高分題,若是解不出來,那可就又拿不到滿分了!拔也煌5?fù)u著筆,不時(shí)還用筆敲敲我的'頭,有點(diǎn)心煩意亂,恨不得自己是一個(gè)數(shù)學(xué)家,馬上解出這一題。這是一道比較分?jǐn)?shù)大小的一題,可分母和分子又都是那么大,顯然用笨方法是不行的了。我靜下心來,靜靜地思考。突然,我眼前一亮:”!我知道了,原來是這樣!敖馔赀@一題后,看看表,已經(jīng)不早了;剡^頭來想想這段漫長(zhǎng)而又快樂的思考過程,心中無比自豪。當(dāng)?shù)诙,老師讓做?duì)這一題的同學(xué)舉手時(shí),我驕傲地舉起了了手。心里想:”這道難題還是沒難倒我。自信充滿了我的心房。作文學(xué)習(xí)的樂趣。

      看了我的經(jīng)歷,愛學(xué)習(xí)的你似曾相識(shí)吧?是的,學(xué)習(xí)的快樂無處不在!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇27

      我的成績(jī)一直不錯(cuò),老師也很喜歡我。告訴你,學(xué)習(xí)是有方法的。接下來,我就把我的學(xué)習(xí)方法講給你們聽。

      首先,你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂一樣,開心地學(xué),快樂的學(xué)。老師曾經(jīng)對(duì)我們說過:“學(xué)習(xí)是枯燥無味,沒人想學(xué)習(xí),但你要從另一個(gè)角度去看待它,就不一樣了,即不枯燥,不也乏味。它就是好玩的,有趣的!

      記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,佘老師教我們學(xué)星期幾的英語(yǔ)單詞的時(shí)候,大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”,星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣?

      其次,要仔細(xì)鉆研。有些知識(shí)表面上沒什么特別的地方,但里面卻蘊(yùn)藏著許多趣味和奧秘。當(dāng)然,這得在你有全神貫注的精神,刻苦鉆研的勁頭,永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。

      有一次,禹老師給我們講了成語(yǔ)故事。為了鞏固已學(xué)的知識(shí),禹老師要我們講講動(dòng)物的成語(yǔ)。同學(xué)們口若懸河,七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”,有的講“虎踞龍盤”,還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心,同學(xué)們也開心。

      還有就是當(dāng)你遇到難題時(shí),要使勁地想。只要想出來了,它都會(huì)保存在你的記憶里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

      一回,吳老師出了一道數(shù)獨(dú)題要我們做。大家都在認(rèn)真思考。我絞盡腦汁,冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的.腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來了!那一刻,我很驕傲,也很自豪。我想:只要自己堅(jiān)持不懈,永不放棄,困難就會(huì)迎刃而解。

      這就是我的學(xué)習(xí)方法,只要你掌握了它,你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分,后面的部分,還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點(diǎn):學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是快樂的!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇28

      人才20年里都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)里有歡樂,有淚在實(shí)習(xí)里可以認(rèn)識(shí)很多小伙伴,我們共同努力學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),早快樂,每次學(xué)習(xí)完都很快樂,累并快樂著,吸收知識(shí)的成就感是無法比喻的幸福。在幼兒園使我學(xué)習(xí)兒歌,在兒歌里,我感受到兒歌里的快樂,在我小學(xué)時(shí),一里感受到他的有趣的身軀,在字里行間感到文字給我?guī)淼臉啡,讓我感受到了文字的力量。在宿舍里,我感受到了生活,我在?shù)字那里感受到了數(shù)字的有趣,我在詩(shī)詞里感受到了她給我?guī)淼目鞓。漸漸地長(zhǎng)大了,快樂就少了,但是我有意接觸詩(shī)歌文章,我就無比的快樂,因?yàn)樗兄鵁o窮的韻力。

      學(xué)習(xí)有無窮的魅力吸引著我,它讓我沉迷,讓我陶醉。九年前,我是一名小學(xué)生,那時(shí)我懵懂心不雜,九年以后當(dāng)我感受到上學(xué)的感覺,但是氣氛不一樣,那時(shí)的我跟一群同齡人一起學(xué)習(xí),現(xiàn)在是跟一群潮戀人一起學(xué)習(xí),但是讓我感受到了當(dāng)老小的感覺很幸福,也在學(xué)中收獲到了快樂,雖然他們有的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生小矛盾,但是也互相幫助,老師講的也好。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到過的東西,我特別喜歡的一句話叫“學(xué)無止境”學(xué)習(xí)可以讓靈魂境界提高,給靈魂充個(gè)電,讓我又仿佛他找到了上學(xué)的感覺,懷念的感覺,好久沒有這種感覺了,我喜歡學(xué)習(xí),是因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓窡o數(shù)。

      學(xué)習(xí)的樂趣在于你在學(xué)習(xí)中的'收貨,F(xiàn)在和同學(xué)們討論的快樂學(xué)習(xí)有趣,有的時(shí)候是自己找的,也是自然的,有的學(xué)習(xí)久了會(huì)覺得疲憊。班是由一種快樂的感覺,總匹配,不是心里的疲憊,而是身體的那種快樂不是一般的快樂,在我的心里,學(xué)習(xí)是最大的樂趣。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇29

      俗話說:“學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)真有那么苦嗎?誰(shuí)說學(xué)習(xí)要埋頭苦作?誰(shuí)說讀書一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?

      在我眼里,學(xué)習(xí)有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個(gè)成功是你我一生中的開端,有了這個(gè)開端,才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣,因?yàn)槲蚁嘈牛骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞!敝灰遗W(xué)習(xí),就可以獲得成功。

      不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我十個(gè)春秋,在這里,我嘗到學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

      學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因?yàn)槟闫炔患按M吹角懊娓赖?景色。

      然而為了檢測(cè)實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很高興,因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一端,天空會(huì)更藍(lán),景色會(huì)更美。

      當(dāng)然在學(xué)習(xí)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說:“我一定會(huì)超過你!”我會(huì)將漿握的更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前面的目標(biāo),我總會(huì)超過你,甩掉你。

      學(xué)習(xí)是陽(yáng)光,它可以驅(qū)除心中的陰影;學(xué)習(xí)是雨露,它可以滋潤(rùn)干枯的心智;學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓肪褪菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,就沒有意義,雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學(xué)習(xí)的樂趣!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇30

      小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的`水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

      走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂,更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命!

      書中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!

      跨入中學(xué)的校門,我變得更加成熟!朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大,讓我學(xué)會(huì)了思考!白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”,一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的 贊美,對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟,讓我真切地意識(shí)到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿,不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí),而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來奮飛。

      驀然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí),享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢!你說呢?

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇31

      這是一件冬日的早晨,太陽(yáng)暖烘烘的,我們要去田野里收割稻子。大伙都顯得異常興奮。

      十幾分鐘后,我們來到了水稻豐收的地方,放眼望去,一大片金黃的稻子,仿佛是一張寬大無比的床。“如果能躺上去,那一定很舒服。”我自言自語(yǔ)地說著。這時(shí),老師給我們分成五組,一位農(nóng)民叔叔帶來了五把鐮刀,給我們一組發(fā)了一把,讓我們輪流割。說著,大家脫下鞋子爭(zhēng)先恐后地跳了下去。

      我跳了下去,一股冰涼從腳襲上來,又好象自己慢慢陷進(jìn)去,快要被這片金黃色融化。我努力站穩(wěn),聽那位叔叔講解割稻子的方法。我認(rèn)真的聽著,看著那位叔叔示范。在旁邊的小明同學(xué)不好好聽,看東看西的,讓我們很生氣。我們大家都想看他待會(huì)出糗。

      開始割了。我們讓小明先割,他驕傲地拿過鐮刀,”哈哈哈哈!边@個(gè)小明剛剛不認(rèn)真聽,現(xiàn)在連鐮刀都拿錯(cuò)了。叔叔連忙糾正了他說:“你把鐮刀拿反了,應(yīng)該有鋸齒的一邊向內(nèi)。,而且稻子要往一個(gè)方向放好,不然下一個(gè)工序脫粒的時(shí)候就麻煩了”說著又給小明示范了一次,小明擾擾頭,不好意思的說:”我真沒想到割稻子還處處有學(xué)問呢!薄敝懒税,哈哈!

      同學(xué)們?cè)礁钤巾樖,越割越快,整個(gè)上午,稻田里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然,有趣的.事還有很多,我們抓稻田里的昆蟲去嚇唬女生;我們把腳丫踩得黑黑,爸爸媽媽再不說我們臟;我們還挖了一些泥巴制作起各種玩意兒;我們撿起掉在地上的稻谷責(zé)怪到底哪個(gè)調(diào)皮的家伙“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!睂W(xué)習(xí)中處處充滿樂趣啊!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇32

      大多數(shù)人非常喜歡讀書,卻也有那么少數(shù)人不喜歡讀書。有的同學(xué)說:“到學(xué)校跟坐牢沒有兩樣!眮碛械耐瑢W(xué)來學(xué)校是混過日子而已,根本不是來學(xué)校求學(xué)的?赡,他們還不懂得學(xué)習(xí)的樂趣。是的,因?yàn)樵诿C5膶W(xué)海中,我們像孩子一樣,在海邊尋找貝殼,無憂無慮,快快樂樂的玩耍。

      我們剛上學(xué)的時(shí)候,那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、4、5、6、7”對(duì)我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得幼兒園的時(shí)候,我拿著那一本本泛著油墨清香的新書對(duì)爸爸說:“爸爸,這些是什么玩意兒呀?”爸爸微笑的對(duì)我說:“孩子,這是書,你要學(xué)好它,就會(huì)從中得到很多知識(shí)!庇谑,我就努力去學(xué)習(xí)。在每次考試后,我拿著自己優(yōu)異的`成績(jī)告訴爸爸時(shí),心里比喝了荔枝蜜還甜。

      有一次,我聽村里的人們?cè)陂_會(huì)講:“現(xiàn)在要靠肚子里墨水多……”我馬上跑回家,拿起一瓶墨水要喝下去,爸爸也跑了回來對(duì)我說:“你這個(gè)傻孩子,這墨水怎么能喝呢?”我說:“他們開會(huì)不是說肚里墨水多學(xué)問就會(huì)多嗎?”爸爸“撲哧”一聲笑起來。說:“那是比喻,你要想學(xué)問很深就得學(xué)習(xí),知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      上初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)更加重,但學(xué)習(xí)的樂趣卻有增無減,特別是代數(shù)題,非常有趣。有時(shí)我為了做出一道難題,飯都不吃。因?yàn)闀恰懊姘苯榔饋斫蚪蛴形丁?/p>

      每當(dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后總算做出來了,我就如釋重負(fù)地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的汗珠。這時(shí),我就會(huì)感到學(xué)習(xí)的種種樂趣。

      朋友,學(xué)習(xí)吧!當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時(shí),那才是“其樂無窮”呢!就不會(huì)覺得來到學(xué)校跟坐牢一樣。在學(xué)校學(xué)習(xí),是我們一生中最美好的時(shí)光。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇33

      世界上最動(dòng)聽的聲音是什么?——是琴聲!琴聲抑揚(yáng)頓挫,和諧動(dòng)聽,就像一抹陽(yáng)光照耀著心坎;琴聲是一雙手,推開那心底的窗;琴聲是一片藍(lán)天,孕育著純潔的心靈。

      我從6歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴,練了2個(gè)月的鋼琴手指操,終于得到老師的首肯,可以買鋼琴啦!鋼琴一買回來,我就叮叮咚咚彈個(gè)沒完沒了,早晨一起床就彈,彈得不亦樂乎,彈到媽媽多少次催我吃早飯,我還不肯從琴上下來,當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了,就像花兒沐浴著陽(yáng)光,享受著幸福。

      接下來的日子,我開始嘗試學(xué)習(xí)不同的曲子,每首曲子十遍十遍地彈,我發(fā)現(xiàn)只要用心去傾聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)琴聲宛如身邊的好朋友一樣了解你,在你煩惱的時(shí)候,給你帶來快樂。所以在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,我會(huì)彈上一兩曲,心情立刻輕松自然;在我遇到難題時(shí),彈上一兩曲,會(huì)讓我的大腦放松,回過頭,再想題時(shí)便很輕松就想出了答案;在遇到煩心事時(shí),彈琴會(huì)讓我忘掉一切,走進(jìn)那神圣的`音樂殿堂,每個(gè)音符的旋律在我心中跳動(dòng),音樂的聲音在我耳邊回蕩,把不愉快忘記,讓我感到音樂是多么奇妙!。∏俾暷闶且浑p手,推開那心底的窗,讓陽(yáng)光照進(jìn)了我的心坎!

      每次彈琴時(shí),我就像一只快樂的小鳥,在藍(lán)天和白云之間自由飛翔,走進(jìn)屬于自己的音樂世界,音樂的魅力使我陶醉,我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴,我喜歡彈琴!!我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂!

      琴聲像土,一畝心靈之土,為我的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng),培育我將來能開出美麗的鮮花;琴聲像水,滋潤(rùn)我這棵小樹舒展枝葉,天天向上!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇34

      我們?cè)谏钪薪?jīng)常能聽到這種話:學(xué)習(xí)真累!作業(yè)真多!學(xué)習(xí)好難啊大部分學(xué)生這么抱怨,抱怨學(xué)習(xí)太苦太累。但在我看來,學(xué)習(xí)就是一種樂趣。

      我們的人生當(dāng)中都是在學(xué)習(xí)。不管自己是什么年齡,是在學(xué)校還是在社會(huì),學(xué)習(xí)都是必不可少的。在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)自己的大腦,在社會(huì)學(xué)習(xí)技術(shù),刻苦鉆研。學(xué)習(xí)在一部分人的'眼中是枯燥無味的,因?yàn)闉榱藢W(xué)習(xí)要花費(fèi)許多時(shí)間與精力。但是如果你去細(xì)細(xì)地品味它,反復(fù)地琢磨它,一定會(huì)挖掘出它所帶給人的快樂。

      學(xué)習(xí)是一種樂趣,更是一種享受。我在一次數(shù)學(xué)考試中,寫完了除最后兩問外的所有題,時(shí)間還剩余十幾分鐘。像往常這個(gè)時(shí)候,我肯定是不會(huì)繼續(xù)寫的,于是我放下筆,打算提交。老媽這時(shí)過來,說:既然時(shí)間還有剩余,為什么不繼續(xù)做呢?我想了想,好像是這么回事,雖然這題很難,但還是要試試。于是,我開始計(jì)算,不停地思考,不停地演算,直到寫滿了半張紙,我終于做出來了。那一刻,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

      當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索,推理,最后解出一道題時(shí),會(huì)樂不可支;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí),會(huì)眉開眼笑;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生活中解了問題時(shí),會(huì)樂在其中;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),更會(huì)感到其樂無窮。學(xué)習(xí),本身就包含著最大的樂趣。

      盡管,現(xiàn)在學(xué)習(xí)有壓力,但是,只要你細(xì)細(xì)思索,就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。只有在學(xué)習(xí)中不斷尋找樂趣,并為了尋找樂趣而去學(xué)習(xí),就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán),使學(xué)習(xí)動(dòng)力提升,使自己不斷地獲得樂趣。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇35

      我在北海小學(xué)從1-6年級(jí)學(xué)習(xí)了6年時(shí)間,我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),也長(zhǎng)大了、懂事了。

      北海小學(xué)是一個(gè)有2個(gè)小花園的學(xué)校,還有2個(gè)操場(chǎng)。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣;一到秋天銀杏樹是金燦燦的一大片一大片,美麗無比。‘(dāng)我一年級(jí)入北海小學(xué)時(shí)還是一個(gè)不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來是永遠(yuǎn)不會(huì)善罷干休的,就是不愛上課。

      我一看見黑板心中幾萬(wàn)個(gè)不愿意,有時(shí)甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見。我闖的最大一次禍就是在上課時(shí)偷溜到廁所,把所有的門兒都鎖了,被校長(zhǎng)叫到辦公室教育了一頓。

      我到2年級(jí)的時(shí)候,聽見了爸爸在聽的評(píng)書,是關(guān)于學(xué)習(xí)的。評(píng)書里面講到了好幾個(gè)人的名言,都是關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的。我想到我自己正好和評(píng)書中介紹的孩子相反。評(píng)書中的`孩子學(xué)習(xí)條件都很差,沒有燈,沒有椅子。比如匡衡是把鄰居家里的墻鑿出一個(gè)洞,借著墻洞透出來的一絲微光坐在地板上,天天晚上認(rèn)真地苦讀,最后走上了成功的大道。我們現(xiàn)在的條件那么好,有日光燈,有椅子、沙發(fā),還有什么理由學(xué)不好呢?

      我終于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不好將來長(zhǎng)大了一事無成,那就完蛋了。所以我從2年級(jí)開始就努力學(xué)習(xí),盡自己的最大努力去完成關(guān)于學(xué)習(xí)的每一件事。我在這個(gè)過程中長(zhǎng)大了。我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為一個(gè)愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人。我愛上學(xué)習(xí)后,考出的成績(jī)都在93分以上,這讓我心中充滿了成就感。我很開心,而且學(xué)習(xí)也變得很有趣!

      我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取保持在95分以上。我真正品味到了學(xué)習(xí)的樂趣!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇36

      學(xué)習(xí)是一把打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,學(xué)習(xí)是一次次快樂的體驗(yàn),學(xué)習(xí)是風(fēng)雨之后的彩虹。只要你愛上學(xué)習(xí),你就會(huì)得到學(xué)習(xí)的樂趣。

      考場(chǎng)上,同學(xué)們都在屏息凝神,認(rèn)真地做著試卷。剛開始,我做得十分順暢,可是到了后面幾道題目,我努力地想啊想,還是沒有想出來結(jié)果。忽然,我想到了媽媽教我的畫圖法,于是我試著按照已知條件畫起圖來,還沒等我畫完,我便找到了解題思路,我的心中暗暗竊喜,也為我的'急中生智而感到高興。

      我一路過關(guān)斬將,只剩下最后一道題了。我心想:最后一道題一般都比前面的題難一些,這份試卷也不例外,我要好好讀題。果不其然,這道題比其他題目更難一些,不過,我有絕技:畫圖法,解決這道題應(yīng)該不是問題?墒,我畫了好大一會(huì)兒,就是做不出來。我看了一下表,只有幾分鐘的時(shí)間了,我的心忽然緊張起來,開始“撲通撲通”地跳,額頭也開始滲出汗滴,握筆的手也開始不自覺地抖動(dòng)起來,我盡力控制自己的緊張,告訴自己:鎮(zhèn)定些!鎮(zhèn)定些!等我稍微穩(wěn)定了情緒,我再次捋了捋解題思路,哈哈!我發(fā)現(xiàn)了,這道題其實(shí)只是比上面一道題多了一個(gè)步驟!有了這個(gè)發(fā)現(xiàn),我立馬把這道題做了出來!呵呵,學(xué)習(xí)可真簡(jiǎn)單。∥易隽艘粋(gè)深呼吸,伴隨著下課鈴聲,我交了試卷走出教室,哦,原來天空這么藍(lán),空氣這么新鮮呢!

      試卷發(fā)下來了,我以滿分贏得了這次考試,我體會(huì)到了前所未有的快樂。從此,我便愛上了學(xué)習(xí),一次次從學(xué)習(xí)中品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。更重要的是,讓我明白了,樂趣不是別人給的,而是自己創(chuàng)造的。通過我們的努力,獲得樂趣,感受樂趣,享受樂趣,是最佳的學(xué)習(xí)方法。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇37

      歷來,學(xué)習(xí)是掌握知識(shí)的唯一途徑。學(xué)習(xí)可以讓每個(gè)人掌握豐富的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí),我可以領(lǐng)略山川秀美,飽覽歷史文化,探索宇宙奧妙。試問:若不學(xué)習(xí),哪得如此美妙的學(xué)習(xí)興趣。因此,在我的眼里,學(xué)習(xí)是我最好的伴侶……

      我愛學(xué)習(xí),因而我和學(xué)習(xí)發(fā)生過許多美麗的故事。

      “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這是我國(guó)偉大的思想家,教育家孔子說的。學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合,這使我想起去年暑假發(fā)生的趣事。

      悶熱的天氣籠罩著大地,我也不例外,怕熱的我都快成了”烤番薯”了。于是,我拿出了書本以解心中的'燥熱。慢慢的,我便和書中的一個(gè)個(gè)小昆蟲融合在了一起:在靜靜的草地上,雨水剛剛滋潤(rùn)了這片土地,此時(shí)這里已有了春天般的涼爽潔凈。小草偷偷地從土里鉆了出來,身上還披掛著澄清的雨水,空氣清新自然,逗得躲在屋里的小甲蟲,“小村民”都忍不住從屋里鉆出來,打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,看到大家都這么積極,我這個(gè)“小村民”也禁不住爬了出來,貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時(shí)的這里,早已成了一片樂園。愛美的十二星瓢蟲在草尖跳舞,播音員在草尖高心地說:“看吧,看吧!春天回來了!泵鄯浜秃@兩隊(duì)歌手站在花蕊上唱歌,我則在草葉兒上滑翔……“璐璐!”咦!誰(shuí)在叫我?奧!別擰我耳朵呀!原來是媽媽呀!看我學(xué)習(xí)學(xué)的!案墒裁茨!我都喊你多少遍了。待會(huì)兒我要出去,你幫我把那鍋菜燒好,好嗎?”母親命令道。時(shí)間到了,該去炒菜了,可學(xué)習(xí)怎么辦?這可決不能“涼拌”哦!還有那么有趣的故事在等著我呢。于是,自以為天才的我拿著書邊抄邊看。誰(shuí)知,把一鍋菜炒成了“黑絲炭”,“不知實(shí)情”的媽媽又對(duì)我“大發(fā)雷霆”。不過,我的心里卻是樂滋滋的,因?yàn),學(xué)習(xí)的樂趣給我?guī)砹四蟮南硎堋?/p>

      誰(shuí)能不說,學(xué)習(xí)是快樂的,這是一種美的享受呀!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇38

      “天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的!边@是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

      我是班里的中等生,成績(jī)總是坎坷不定,我還常常感到自滿,上課不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次,媽媽生氣地對(duì)我說:“這次你怎么考出這樣的成績(jī)來啊,才考了66分,你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎?”聽了媽媽的話,我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的。回到學(xué)校后,我悔極了,以往名列前茅的'我,這次竟名落孫山。下課了,同學(xué)們不再來向我探討問題,也沒有同學(xué)來陪我玩,我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧他還是中等生了,這次竟考了66分,我都比她多!薄笆前,以前總是仗著自己成績(jī)好就目中無人,現(xiàn)在回這樣,都是她自作自受!薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。

      回到家,我打開了一本作文書,一句話吸引了我的注意力,“ 天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”“是啊,不付出努力,又怎么會(huì)成功了!蔽艺f。

      從那以后,我變得認(rèn)真了,上課傾聽老師講課,利用課余時(shí)間復(fù)習(xí),回到家中,便又一頭扎進(jìn)了書的海洋中。遇到困難時(shí),我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣,經(jīng)過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個(gè)喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當(dāng)他們問我:“你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說:“只要付出努力,就一定會(huì)成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

      這時(shí),我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂趣了。一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣,都是先苦后甜,只要掌握好學(xué)習(xí)方法,你也一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇39

      如今的大家都說最累莫過學(xué)員,學(xué)員有哪些苦?那便是學(xué)了?晌覐牟挥X得學(xué)習(xí)培訓(xùn)苦,反倒感覺是一件極其快樂的事。

      學(xué)習(xí)培訓(xùn)樂在全過程感受,樂在經(jīng)過不懈奮斗投入過的結(jié)果。

      還記得有一次,老師發(fā)出來一張?jiān)嚲,說試卷較為難,使我們做一節(jié)課。話剛說完,班里一片不情愿的響聲。有的同學(xué)說:“又要做試卷,也是較為難的,我的頭都逐漸痛了。”有的同學(xué)說:“哎喲,完后!”我覺得最漂亮的花一定開在哪最風(fēng)險(xiǎn)的高山上。因此逐漸埋頭做試卷。不一會(huì)兒,班里也都瞬間靜了出來,同學(xué)們盡管說,但也都埋頭用心做試卷。做著做著,填空第六題把我給難倒了,我還在草稿本上用心剖析著題型所給的已經(jīng)知道和不明中間的關(guān)聯(lián),但是這題仿佛在與我對(duì)著干,時(shí)間已以往七分鐘了,我還是沒有條理。因此我先先將這題放一放做后邊的。

      我集中注意力勤奮地做著只覺得到全部人都融進(jìn)到這做試卷中,一切的雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇特的,因?yàn)槲覍?duì)這十分享有。我腦里惦記著,手里寫著,一切都偏向了試卷。離第二節(jié)快下課了前也有一段時(shí)間時(shí),我終于把試卷做完了,我又轉(zhuǎn)過頭來做我前邊沒作出的那個(gè)題。不知道為什么這時(shí)候的邏輯思維十分靈巧,前邊疑惑我的疑難問題都一不小心解決了。我長(zhǎng)嘆一聲了一口氣,這時(shí)候的情緒別說有多舒適了。我好像走上了峰頂,看到了美麗的景色。我又好像一條無拘無束的`魚兒在知識(shí)的深海里暢游,一只蜜峰在蜂窩里釀著歸屬于自身的蜜。

      下課,我將試卷交了上來。此次考試班里第二。我又一次感受到學(xué)習(xí)的樂趣知識(shí)的快樂。

      上課的時(shí)候,我享有著教師那了解、親近的教育。備考時(shí)為把握知識(shí)靈便運(yùn)用而感覺有無盡創(chuàng)造力。知識(shí)的快樂是無窮無盡,它如同魔鏡,靠近,再靠近,你也就會(huì)驚訝在其中的漂亮。

      學(xué)習(xí)培訓(xùn)不苦,是由于我還在在其中感受著快樂。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇40

      在生活中,有許多人說學(xué)習(xí)是無趣的,是枯燥的。但我卻不以為然,因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的每一件事都充滿了樂趣,在學(xué)習(xí)中,我無時(shí)無刻都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,無時(shí)無刻地享受學(xué)習(xí)給我?guī)砟遣灰粯拥淖涛丁?/p>

      在感受學(xué)習(xí)的樂趣之前,我們得先想明白幾個(gè)問題:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)啊?它究竟有什么作用。窟@些問題的答案很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)能為我們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ),讓我們能夠生存。同時(shí)在學(xué)習(xí)中,我們能感受到學(xué)習(xí)帶給我們的那份樂趣,只要這些問題想明白了,我們就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的那份樂趣,享受學(xué)習(xí)中的甜蜜滋味。

      我在學(xué)習(xí)中能感受到許多樂趣,這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現(xiàn)出來的,它們常伴我行。

      競(jìng)爭(zhēng)中的樂趣

      在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)中,我能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

      有一次月考過后,我們班的成績(jī)出來了,為了激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí),我們的班主任想了一個(gè)絕妙無比的方法,那就是根據(jù)成績(jī)排出來每個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓每?jī)蓚(gè)人之間互相競(jìng)爭(zhēng),贏的人有獎(jiǎng)勵(lì),輸?shù)娜擞袘土P,大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學(xué)習(xí),你學(xué)了多少,我要學(xué)比你學(xué)得更多;你做多少,我要比你做得更多。就這樣,一股競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣,在班上盛行起來,這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,我和我的同學(xué)成績(jī)都有所提高,在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng),我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

      互相幫助中的樂趣

      在學(xué)習(xí)中的互相幫助中,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

      有一次考試過后,我們的班主任為了讓成績(jī)低的同學(xué)不掉隊(duì),就讓成績(jī)高的同學(xué)在輔導(dǎo)那些同學(xué),而成績(jī)高的同學(xué)也毫不嫌棄,承擔(dān)起了這份責(zé)任,在互相幫助的過程中,每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有所提高,我感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣。

      學(xué)習(xí)中還有許多樂趣等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),這些樂趣能讓我們學(xué)得更好。那么,同學(xué)們,我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)呢?

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇41

      “天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水得來的”。這是我心中的永恒的座右銘。它讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

      我是班里的學(xué)習(xí)委員,成績(jī)一直不錯(cuò),上課不認(rèn)真聽了,學(xué)習(xí)不努力了。知道有一次老師把我叫到辦公室去,她生氣的對(duì)我說:”這次你怎么考出這樣的'成績(jī)。坎艃H僅考了76分,以你以前的成績(jī),可以考到一百一十多分的,這不該是你的分?jǐn)?shù)啊!奥犃死蠋煹脑挘蚁袷潜蝗水(dāng)場(chǎng)潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的。回到教室后,我后悔極了,以前數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝话僖皇喾值奈遥@次竟這么慘。下課了,同學(xué)們不再來和我探討問題了,也幾乎沒有同學(xué)和我一起玩了,我心里頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起,紛紛的討論起我來:"虧她是學(xué)習(xí)委員,這次竟考了76分,我都比她多!蹦且痪渚淇瘫〉脑捝钌畹拇掏戳宋业男撵`。

      回到家后,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水得來的”。是啊,不付出努力,又怎么會(huì)成功呢?從那以后,我變得認(rèn)真起來了,上課注意力集中了,利用課余時(shí)間復(fù)習(xí),回到家后,便有一頭插進(jìn)了書的海洋。遇到困難時(shí),我總會(huì)靠自己的努力下把困難解決,就這樣,經(jīng)過我的不斷努力,在期中考試中我考了117分的好成績(jī),下課后,同學(xué)紛紛圍在我身旁,向我祝賀,當(dāng)他們向我問:你是如何獲得數(shù)學(xué)成績(jī)這么高的呢?”我對(duì)他們說:“只要付出努力,就一定會(huì)成功的,不管遇到什么樣的困難,你只要勇往直前,就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!边@時(shí),我又翻開我的座右銘:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水得來的”。

      我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂趣,一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲,學(xué)習(xí)也是一樣的,都是先苦后甜。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇42

      作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩!現(xiàn)在的中學(xué)生總會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的苦累,有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己以后的工作毫無用處。但我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法,是思維的技巧,這才是學(xué)習(xí)的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學(xué)習(xí)的樂趣就在這,理解了這些,你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的苦累了。

      學(xué)習(xí)并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì)感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會(huì)在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去,時(shí)刻跟著老師的思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會(huì)覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會(huì)到上課學(xué)習(xí)的樂趣。

      作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時(shí),你總會(huì)覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時(shí)你可以把作業(yè)當(dāng)成一個(gè)游戲,在做之前先計(jì)劃一下時(shí)間,這樣你會(huì)感到作業(yè)一點(diǎn)不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當(dāng)你做完一道題,你的心中就會(huì)涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會(huì)感到無比的喜悅,同時(shí)知識(shí)也暗暗的進(jìn)入你的'腦中。這樣你就不會(huì)覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會(huì)到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。

      考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和弱智。其實(shí)不然,只要你把考試當(dāng)成一場(chǎng)比賽?與時(shí)間和題目的比賽,在做題時(shí)放松心態(tài),當(dāng)成是在做作業(yè),那么你就能從考卷上看到平常的缺漏,以后加以改正、牢記,你很快就能得到提高,而考試的樂趣就在這。不會(huì)做不要緊,以后再改正。塌實(shí)面對(duì),才能體會(huì)考試的樂趣。

      學(xué)習(xí)并不是件煩人的事,只要你去感受學(xué)習(xí)的真諦,那你就不會(huì)這樣想了。你只要記。簩W(xué)習(xí)是不會(huì)害你的。

      學(xué)習(xí)其實(shí)是件很有意識(shí)的事。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇43

      我在做作業(yè)之前照例是要寫篇古詩(shī)字帖的。這次我寫的是楊萬(wàn)里的一首詩(shī),名字叫《蝶》?吹竭@個(gè)名字,我心里升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋,卻毫無結(jié)果?赊D(zhuǎn)念一想,或許這是首我不知道的新詩(shī)呢,于是告誡自己不要急著下結(jié)論。

      我邊讀邊寫:“《蝶》宋、楊萬(wàn)里;h落疏疏一徑深,樹頭先綠未成陰……”咦?奇怪!這怎么跟楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣。∥揖o接著朝下看:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》,可又不完全是,其中有兩處不同:一是題目不同;二是楊萬(wàn)里詩(shī)的第二句是“樹頭花落未成陰”,而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。

      究竟是我孤陋寡聞?還是這本字帖印錯(cuò)了?這字帖可是知名出版社出版的。∥也桓蚁嘈潘鼤(huì)把大家都非常熟悉的楊萬(wàn)里詩(shī)給印錯(cuò)了。于是,我拿著字帖去問媽媽。媽媽建議說,我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來,我把這兩首詩(shī)相同的三句詩(shī)句,一句一句打到搜索欄中,三次搜索的結(jié)果都是楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。

      哈哈,我竟然發(fā)現(xiàn)字帖的錯(cuò)誤了,心中油然而升起強(qiáng)烈的成就感。這時(shí),媽媽見機(jī)問我:“你為什么能夠發(fā)現(xiàn)字帖的錯(cuò)誤呢?”“當(dāng)然因?yàn)槲曳浅J煜ぁ端扌率行旃辍愤@首詩(shī)羅!”“還有呢?”媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺,有點(diǎn)不好意思!案P(guān)鍵的是你肯動(dòng)腦筋,敢于懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進(jìn)步就是來源于此!甭犃藡寢尩'話,我豁然開朗。

      敢于懷疑,敢于提問,勇于探究,這樣我們就會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣;這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的收獲!

      今天練字,我不僅僅描寫了一首詩(shī),還收獲了練字以外的道理。

      相信楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》這首詩(shī),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇44

      學(xué)習(xí)在我們小學(xué)生眼中是一件多么痛苦又無可奈何的事情,我想說的是學(xué)習(xí)是一個(gè)先苦后甜的過程,只要你找對(duì)方法,收獲希望,一定能體會(huì)到其中的樂趣的。

      “weather天氣,氣象;rainy陰雨的……”每天早上六點(diǎn)半叫醒我的不是鬧鐘,而是爸爸那日漸熟練的標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音,聽到爸爸的聲音后,我迅速?gòu)拇采吓榔饋,洗臉(biāo)⒀溃缓箝_始背英語(yǔ),媽媽把飯做好的時(shí)候,我已經(jīng)把老師教過的單詞和課文掌握的差不多了,所以每次英語(yǔ)考試我都能輕輕松松考個(gè)滿意的成績(jī)。

      記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,第一次接觸英語(yǔ),老師教的我完全記不住,急的滿頭大汗,心里暗叫:“完了完了,考試怎么辦?”,爸爸知道了我的這個(gè)情況后,他給老師打了個(gè)電話,老師建議我們?cè)谑謾C(jī)上下載納米盒,每天早晚跟著讀至少半個(gè)小時(shí),爸爸怕我堅(jiān)持不下來,無論再忙,他每天都陪我學(xué)英語(yǔ),我們先把當(dāng)天老師教過的熟背,然后再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí),第二天早上重復(fù)前一天晚上的,后來期中考試的時(shí)候,我的英語(yǔ)考了一百分,我可高興了,就這樣,學(xué)好英語(yǔ)的'方法被我找到了,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也被培養(yǎng)出來了,并且是“一舉兩得”,爸爸說“藝多不壓身”,在陪伴我的過程中,他也愛上了學(xué)英語(yǔ),學(xué)習(xí)勁頭比我還足。

      現(xiàn)在我五年級(jí)了,我們王老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,她的課生動(dòng)有趣,更加引燃了我內(nèi)心對(duì)英語(yǔ)的熱情,我已經(jīng)不需要跟著手機(jī)讀了,放學(xué)后讀三五遍就會(huì)了,這樣又節(jié)約了不少時(shí)間。

      通過這件事,也讓我收獲了一個(gè)好習(xí)慣,“心態(tài)積極,充滿自信”,同學(xué)們,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,不要躲,不要怕,尋找正確的學(xué)習(xí)方法,一天,一月,一年,持之以恒,“世上無難事只怕有心人”,然后,讓我們享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣吧!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇45

      豐富多彩的生活無處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識(shí)的源泉,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。

      從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中,我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無窮魅力的一點(diǎn)——生活。

      生活是什么?生活它具有讓人類喜怒哀樂的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機(jī)勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕,生活是如此美妙!在生活當(dāng)中,每一處陽(yáng)光,每一滴雨露,都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?每解一個(gè)難題,心中的.烏云消散了,心之幽谷一片遼闊,頓時(shí)心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏偅幻坑錾弦粋(gè)難題,年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克诓恢挥X中,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是那么美好!

      當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門口時(shí),總會(huì)聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息,原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散,都告訴我們:學(xué)習(xí)生活是快樂的!其實(shí),生活并非別人口中說的如此不堪,生活中有學(xué)習(xí)這一大樂趣,而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!

      “第一課,……”寧?kù)o的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書聲,感覺空氣中都彌漫著幸福的味道,因?yàn),學(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們,你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí)。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來:“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷,指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯(cuò),那個(gè)孩子就是我。大家聽到我的回答,紛紛踴躍起來,“老師,秋天是給我們帶來涼爽的風(fēng)婆婆!”語(yǔ)落,一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來!笆强菸男〔!”“是翩翩的蝴蝶!”

      ……

      那一堂課,讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活!

      學(xué)習(xí)無處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的,兩者之間,是美麗的風(fēng)景,是悅耳的歌聲,是無窮的樂趣!

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇46

      荀況曰“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!钡拇_,在學(xué)習(xí)生涯中,我們會(huì)遇到酸甜苦辣,但只要我們堅(jiān)持不懈地努力,它往往會(huì)在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。

      或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí),還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

      我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí),有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師,有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽,我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語(yǔ)文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的.奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

      當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過:“活到老,學(xué)到老。”

      “鍥而不舍,金石可鏤。”我們只有堅(jiān)持不懈地努力,才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有敢于實(shí)踐與用心發(fā)現(xiàn),才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂;我們只有對(duì)生活充滿希望,充滿自信,才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

      學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇47

      現(xiàn)在的人們都說最苦莫過于學(xué)生,學(xué)生有什么苦?那就是學(xué)習(xí)了?晌覐膩聿徽J(rèn)為學(xué)習(xí)苦,反而覺得是一件無比快樂的事。

      學(xué)習(xí)樂在過程體驗(yàn),樂在經(jīng)過努力付出過的結(jié)果。

      記得有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下來一張?jiān)嚲,說試卷比較難,讓我們做兩節(jié)課。話音剛落,教室里一片不情愿的聲音。有的同學(xué)說:“又要做試卷,又是比較難的,我的頭都開始痛了。”有的同學(xué)說:“哎呀,完了!”我想最美麗的花朵一定開在那最危險(xiǎn)的山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會(huì)兒,教室里也都安靜了下來,同學(xué)雖然說,但也都埋頭認(rèn)真做試卷。做著做著,填空題第六題把我給難住了,我在草稿本上認(rèn)真分析著題目所給的已知和未知之間的關(guān)系,可是這道題好像在和我作對(duì),時(shí)間已過去七分鐘了,我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。

      我集中精力努力地做著只感覺到整個(gè)人都融入到了這做試卷中,一切的私心雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇妙的,我也對(duì)這十分享受。我腦里想著,手上寫著,一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時(shí)間時(shí),我終于把試卷做完了,我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時(shí)的思維非常敏捷,前面困惑我的疑難都被我解決了。我長(zhǎng)嘆了一口氣,這時(shí)的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂,看見了美麗的風(fēng)景。我又像是一條自由自在的小魚在知識(shí)的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的`蜜。

      下課了,我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣知識(shí)的樂趣。

      上課時(shí),我享受著老師那熟悉、親切的教導(dǎo)。復(fù)習(xí)時(shí)為掌握知識(shí)靈活應(yīng)用而覺得有無限創(chuàng)造性。知識(shí)的樂趣是無窮的,它就像萬(wàn)花筒,走近,再走近,你就會(huì)驚奇其中的美麗。

      學(xué)習(xí)不苦,是因?yàn)槲以谄渲畜w驗(yàn)著樂趣。

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