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緣優(yōu)秀作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的緣優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
緣優(yōu)秀作文 篇1
我的童年實(shí)在農(nóng)村度過的。農(nóng)村的寧?kù)o，慢生活的生活節(jié)奏，日出而作，日落而息的生活方式讓我這個(gè)在城市生活了多年的人依然羨慕不已。
走在喧鬧的城市街道中，路邊的小吃攤吸引了我的目光，綿長(zhǎng)的烤紅薯香味飄進(jìn)了我的鼻子，在我的鼻腔中回蕩。我穿過街道，走向街道的另一端，走到了烤紅薯的路邊攤面前，買了一個(gè)烤紅薯。滾燙的紅薯放在手中，我的手來(lái)回的顛，帶它涼了一些，我剝開烤黑的外皮，用勺子挖著赤黃的紅薯肉。年幼是在農(nóng)村吃紅薯的經(jīng)歷就浮現(xiàn)在我的腦中。
說(shuō)來(lái)羞愧，在農(nóng)村的我，調(diào)皮搗蛋，完全就不想一個(gè)女孩子。記得那年正是十月秋風(fēng)送爽時(shí)，年幼的我，走在田間小路上，忽然肚子報(bào)起來(lái)警，一陣又一陣的'咕嚕叫，讓我看著滿田野的紅薯心癢難耐。我走向靠近我左側(cè)滿是紅薯藤蔓的地里，朝著靠近田邊一塊較為凸起的一小塊土地，徒手刨了起來(lái)。先將上面的土放到旁邊，不久就看見了紅薯的上面一撮。然后再將紅薯四周的土向四周刨開，我蹲著身體，兩腿邁開，雙手輕而快的向后松紅薯四周的土，那個(gè)動(dòng)作可真像小狗在刨土啊。根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，我預(yù)感到這個(gè)紅薯是個(gè)大個(gè)，所以我挖開花了不少的功夫。但是功夫不負(fù)有心人，最后我雙手緊握和紅薯上半部，將紅薯從土壤中拿出時(shí)，喜悅之情溢于言表。
我拿著紅薯，走到了不遠(yuǎn)處的小橋下，找了幾個(gè)磚頭壘了起來(lái)，成半包圍形狀，找了一些干火柴以及一些干的報(bào)紙之類的用口袋中的火柴點(diǎn)燃，火苗慢慢燃起，我再將紅薯放在火堆旁慢慢烤制。過了許久，紅薯外皮由紅轉(zhuǎn)黑，香氣撲鼻，我拿著兩個(gè)樹枝將它挑了出來(lái)，剝開外皮，吃了起來(lái)。
手中的紅薯，齒頰留香。對(duì)紅薯，對(duì)家鄉(xiāng)的思念涌上心頭。小小的紅薯，帶著我對(duì)曾經(jīng)的過往遠(yuǎn)去。
緣優(yōu)秀作文 篇2
有一種緣分叫遇見。當(dāng)我第一次驚喜地看見琴，小心觸摸它的時(shí)候，我與琴的緣分便悄然間開始了。
小時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到琴行。在那兒，我看到了電子琴，它小巧玲瓏，黑白相間的琴鍵讓人眼前一亮。它有138種音色，有鋼琴、手風(fēng)琴、古箏……還有100種節(jié)奏。一觸琴鍵，它就發(fā)出悅耳的聲音，真是太神奇了！我一下子喜歡上了它。
在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，慢慢地，我能流利地彈出幾首小曲子了。每天與琴為伴、與琴為友，一天天地學(xué)習(xí)，一次次地彈奏，日積月累，一首首美妙動(dòng)聽的曲子從我指尖流淌出來(lái)。可我對(duì)它卻漸漸感到厭煩了，因?yàn)閺椙贍奚宋液芏嗤嫠５臅r(shí)間，每天一遍遍地練習(xí)，很無(wú)趣、很乏味。一看到琴，我就嘟起嘴，扭開頭，找各種理由逃之夭夭。
直到那次，看到電視上玖月奇跡組合王小瑋的表演，我才重新喜歡上了它。王小瑋彈的是雙排鍵電子琴，絢麗的舞臺(tái)上，只見她雙手在琴鍵上靈活地飛舞，腳在踏板上歡快地彈跳，同時(shí)還唱出了婉轉(zhuǎn)好聽的歌�？戳诉@么精彩的'演奏，我深受鼓舞。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)不可半途而廢，要堅(jiān)持到底才能有所成就。聽了媽媽的話，我決定再續(xù)琴緣，埋頭苦練，重新踏上了學(xué)琴之路。
過了一段時(shí)間，要考級(jí)了。我手捧準(zhǔn)考證，來(lái)到考場(chǎng)。前幾個(gè)考生流利地彈奏完曲目，很快就輪到我了。此時(shí)，我的心跳不由自主地加速，手心里早已冒出顆顆汗珠，一觸到琴鍵，手竟有點(diǎn)發(fā)抖。我輕輕拍撫胸脯，長(zhǎng)吸一口氣，極力讓自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真熟練地把曲目彈奏結(jié)束。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我成功了！我心里樂開了花。伴著考場(chǎng)悠揚(yáng)的琴聲，我輕松地踏上了回家的路。
緣分有時(shí)真的很神奇，冥冥之中，引領(lǐng)我在琴聲中開始了一趟音樂之旅。我愛琴，愛它那雪白的琴鍵，愛它那歡快的音符。就這樣，美妙的音樂，常常從我的指尖流出，每天陶醉在動(dòng)聽的樂聲中，真是人生一件樂事。
緣優(yōu)秀作文 篇3
人生漫長(zhǎng)，我們仿佛坐著一葉小舟，在生命長(zhǎng)河中漂流，沿途會(huì)遇到許多人，許多事，我們相遇又分離，殘酷又現(xiàn)實(shí)�？捎行┲皇且幻嬷墸棵肯肫�，都會(huì)讓我有不同的情感，或是溫暖，或是感動(dòng)，亦或是留戀……
還記得那年新春，我與家人來(lái)到六朝古都—南京，來(lái)到南京，就一定要去這座城市的代表之一——秦淮河。
想起我初識(shí)秦淮，是因?yàn)槎拍恋囊皇住恫辞鼗础�，如今親眼所見，才明白這悠悠的秦淮河，集悠久歷史和靚麗景色于一身的元朝六朝金粉之地，為何會(huì)成為人們心中不可磨滅的存在。
秦淮河之美，當(dāng)屬夜景之最。
我們登上游船時(shí)，天色并未完全黑。因?yàn)閯倓傁铝诵⊙�，河面上泛起微微水霧，好像披上一件輕紗，行船伴著微波，一片恬靜舒適。
過了一會(huì)兒，河道邊一盞盞古香古色的燈亮了起來(lái)，點(diǎn)染了粼粼波光。皎潔的圓月倒映水面，恰似星空，就像是朱自清先生筆下的《漿聲燈影的秦淮河》中所說(shuō)“秦淮河的水是碧陰陰的，看起來(lái)厚而不膩�！�
河道上，橋磚是深褐色的'，可能是因?yàn)槟甏丫眠h(yuǎn)吧，我不禁想象到，古代的多少文人騷客，在這座橋上揮灑墨水，吟詩(shī)成對(duì)。
河道旁，古建筑上的雕欄精美，有些因年久而掉漆，瘡痍的木頭暴露出來(lái)，顯露歷史的沉淀，有些房上的煙囪還有多年煙熏的痕跡，遮上當(dāng)年的極盛，我想這里在明清兩代，一定是房屋富麗，燈火通明，笙歌徹夜，一片繁華景象。
不知不覺，思緒飛揚(yáng)，讓人沉醉其中。
在金陵，自然是有許多風(fēng)流韻事，這當(dāng)屬“秦淮八艷”，她們的風(fēng)霜傲骨，伴著秦淮河，傳頌至今，令人敬佩。
我只去過秦淮一次，可所見所感，今日依舊清晰。一面之緣，卻值得一生銘記。
緣優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的“緣”，“緣”也許來(lái)自人群中不經(jīng)意的一望，也許來(lái)自他人無(wú)意的一句話語(yǔ)，而我的緣則是來(lái)自他人的一次無(wú)意反應(yīng)。
在小時(shí)候，大人經(jīng)常不愿回答我說(shuō)的一些想象或是奇怪的問題，總是假裝在跟別人說(shuō)話，我嘗試過不下十種方式，但人們都無(wú)動(dòng)于衷。又再一次我說(shuō)話時(shí)，大人和以往一樣，自顧自地說(shuō)話聊天，忽然傳來(lái)了一陣陣音樂聲，靠近后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)賣藝人。大人們慢慢停下討論，都安靜地聆聽，正是這樣，令當(dāng)時(shí)的我十分驚訝與激動(dòng)，這便在我心中種下了音樂的種子。
在以為音樂能使大人聆聽我的話語(yǔ)后，我便加入了學(xué)校的樂隊(duì)，演奏小號(hào)。一有空，我便在家中練習(xí)，起初，父母并不在意，因?yàn)榇档貌槐M人意。但是后來(lái)每一次吹的時(shí)候，父母都會(huì)如觀眾一般看著我的“表演”，我也慢慢體會(huì)到了音樂的樂趣。我心想：“我應(yīng)該算是與音樂結(jié)下了緣分吧！”。
在樂隊(duì)的日子，使我慢慢愛上了交響樂。交響樂那種獨(dú)特的魅力，總能使我在逆境中奮勇向前。在幾次數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考試中落敗的`我，有些灰心，感覺自己好像只能如此了。一次走路散心時(shí)，我路過一家唱片店，音響中正好播放的是貝多芬的交響樂。我便自然地聆聽，越聽越激動(dòng)，那些幾天被壓抑的失望低落的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)了，心情也隨著音樂“由陰轉(zhuǎn)晴”，那種暢快淋漓或是悲憤激昂，沒學(xué)習(xí)過音樂的人是不懂的。
音樂，那個(gè)讓我在無(wú)數(shù)夜晚不再孤獨(dú)的聲音，它使我成長(zhǎng)、蛻變。
我再一次回到“遇見”音樂的地方，回憶著那首不知名的曲子。
回憶著那與音樂的“緣”。
緣優(yōu)秀作文 篇5
我與琵琶之間有著深深的不解之緣，它雖然才陪伴我短短的三年，卻早已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。
初次看到琵琶，是小時(shí)候看電視時(shí)。如今早已忘了演奏的是什么曲子，只記得那首曲子不似一般琵琶曲的大氣磅礴，卻在舒緩中別有一絲韻味。彈琵琶的那個(gè)姐姐一身白衣，衣袂飄飄，就如九天上的仙女一般。那時(shí)的我年幼無(wú)知，尚不懂得“猶抱琵琶半遮面”的那種意境，卻還是深深地沉醉其中，將這一幕印在了心底。爾后，我數(shù)次在半夜醒來(lái)，夢(mèng)見的是我成了演奏的那個(gè)人。想來(lái)，從那時(shí)起我就與琵琶結(jié)下了不解之緣，而那些朦朧的夢(mèng)境，則證實(shí)了我與它的絲絲牽絆。
五年級(jí)時(shí)，當(dāng)媽媽問我要不要再學(xué)一個(gè)樂器時(shí)，答案脫口而出：“琵琶！”拿到琵琶后，我曾一次又一次地?fù)崦�，擦拭那光潔的背面和略帶一絲粗糙的前部。聞到的，則是一絲若有若無(wú)的清香味。學(xué)琴之后，練習(xí)是少不了的`。每晚練習(xí)琵琶不知何時(shí)成了我每日的必修功課，琵琶也潛移默化地慢慢侵入我的生活，將我們之間的那絲牽絆，越纏越緊。
去年十月，我隨國(guó)樂社一起在學(xué)校內(nèi)演出，我終于站上了一直渴望的演出臺(tái)。穿著火紅的演出服，我終于實(shí)現(xiàn)了我幼時(shí)的愿望。臺(tái)下不復(fù)之前的人聲鼎沸，觀眾們都沉浸在激昂緊張的旋律之中。節(jié)奏越來(lái)越快，隨著我們的演奏，我仿佛看到了副副畫面在我周圍浮現(xiàn)……彈到結(jié)尾的高潮，所有人都竭盡全力，希望可以為曲子再添輝煌與圓滿。
我與琵琶結(jié)緣，這份緣已成為我生命中不可分的一個(gè)部分。三載光陰，這份緣早已沉淀成深深的牽絆，永不消釋。
緣優(yōu)秀作文 篇6
愛情是多變的，這個(gè)事實(shí)是任何人都無(wú)法控制的。但如何的珍視已有的情愛，這才是我們今天要說(shuō)的。
愛是自私的，但也是有無(wú)私的另一面。自私是相對(duì)于廣泛而言，無(wú)私只對(duì)兩人之間。這個(gè)是必須聲明的，如果都對(duì)廣泛而言那就是會(huì)天下大亂了。
我覺得人們一旦得到了自己所追求的那種幸福的情愛后，就應(yīng)去好好的善待并加以呵護(hù)，不應(yīng)該就此高枕無(wú)憂的放縱不管了。
幸福的情愛是有著寬松的一面也有著責(zé)任的另一面，寬松來(lái)自于責(zé)任的延伸，責(zé)任是寬松的基石。但是我們要說(shuō)的是對(duì)于情愛中的寬松是不可以濫用的，濫用的結(jié)果就是對(duì)已有的情愛的褻瀆。無(wú)論是寬松還是責(zé)任的說(shuō)叫，你真地想去偷清水也攔不住，但要看你是否的真正的去珍視現(xiàn)有的情愛了。
異性之間的接觸會(huì)有一種愉悅感，這種愉悅感不會(huì)因已有的愛情而變得漠然。但是我們要說(shuō)的是如何地對(duì)待這種情感，這是一件很重要的事情。愛情是需要一種克制的，這也是一種人類文明發(fā)展的必然。如果我們不能去很好的克制人性的本原沖動(dòng)，那也就無(wú)法談及人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步了。愛情的專一也是社會(huì)發(fā)展和人類發(fā)展的結(jié)果，如果人們無(wú)法克制人性的放縱，那就無(wú)法再談及愛情的本質(zhì)了。
我們?cè)谶@里的克制應(yīng)當(dāng)是一種自然的自愿基礎(chǔ)上形成的，不是強(qiáng)制所致的'。
寬容只是對(duì)于那些偶然，不是必然的。越軌成性那就是一種縱容了，那不是寬容。
一個(gè)男人能夠使一個(gè)女人幸福，一個(gè)女人能夠使一個(gè)男人幸福，那已經(jīng)是一種空前的偉岸了。那種所謂的十多異性的幸福觀那簡(jiǎn)直是扯淡，無(wú)稽之談。
你只要記�。耗愕哪腥司褪悄愕恼煞颍愕呐司褪悄愕钠拮�，妻子和丈夫是一種責(zé)任，不是胡亂的名稱的濫用，這就夠了，因?yàn)橹辽僬f(shuō)明你很珍視你現(xiàn)有的這份情愛，這就是那份“緣”。
緣優(yōu)秀作文 篇7
碰！一聲巨大的聲音出現(xiàn)在A市的某十字路口，這時(shí)又有連續(xù)的幾聲硬物碰撞的聲音。
而在車子中的正因今天過生日生日而高興段紫茉突然覺得自己陷入了一片黑暗。
端紫茉在黑暗中摸索著前行，她突然看到了前面有一面鏡子，她走了過去，想看看自己現(xiàn)在是多么狼狽，可當(dāng)她站在鏡子前，卻發(fā)現(xiàn)鏡子中的`人并不是自己，卻和自己長(zhǎng)得很像�！澳闶钦l(shuí)？”“你是誰(shuí)？”兩個(gè)聲音幾乎是同時(shí)想起，但更不可思議的事，著兩個(gè)聲音完全是一模一樣�！澳阏J(rèn)識(shí)我嗎？”端紫茉問道。“也許吧，不然我們?yōu)楹螘?huì)感到心靈相通�！睂�(duì)方回答。“恩”端紫茉淡淡的恩了一聲。“二位女子來(lái)找老生，想必都為一個(gè)情字吧�！币晃话装l(fā)老頭笑著問道�！拔梗阏l(shuí)啊，怎么可能是我來(lái)找你的嗎，明明是你把我啦過來(lái)的好不好，還有，就你這地方，你認(rèn)為身為端家千金的我會(huì)主動(dòng)找你，就算你請(qǐng)我讓我來(lái)我也不愿意啊�！倍俗宪允莻�(gè)千金小姐，聽到這話卻突然覺得很生氣，那是當(dāng)然，誰(shuí)被說(shuō)中心事，還會(huì)高興啊，。端紫茉看上去是個(gè)大大咧咧的千金，可她也有心愛的人，只是她愛的人卻不在乎她�！袄洗鬆�，請(qǐng)問這是哪，您又是誰(shuí)，為何會(huì)知道我們的心事？”站在鏡子中的女子問道�！肮�，二位姑娘，實(shí)不相瞞，你們其實(shí)可以說(shuō)是同一個(gè)人，也可以說(shuō)不是同一個(gè)人，若你們?cè)敢�，可以作為�?duì)方而活在世上，過著對(duì)方的生活�！倍俗宪院顽R中女子對(duì)視一下，同事開口：“我愿意！”于是乎，鏡子消失，一切又像從未發(fā)生過一樣，有事一陣無(wú)聲的黑暗。
緣優(yōu)秀作文 篇8
一直相信一名話：緣份天注定。所以遇見的每個(gè)人，每段溫馨，都是緣份。
依稀記得那是個(gè)冬天，凜冽的寒風(fēng)直往懷里鉆，陣陣刺骨。正在艱苦抵御寒風(fēng)向前走時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一些微小的叫聲，那聲音柔軟細(xì)膩，持續(xù)撥動(dòng)著我的心弦。終于，將頭轉(zhuǎn)向花叢的方向，那是一只幼貓。
它望著我，眼神中似乎帶著些許懇求。那一刻，我在它純潔透澈的雙眼中讀到了一絲無(wú)助�！昂魚~”風(fēng)來(lái)了，又是一個(gè)滿懷，我不停揉搓著兩只已經(jīng)凍紅的.雙手。再看看它，一陣徹骨的寒風(fēng)襲過來(lái)，眼睛竟然都不眨一下。我心中有些感動(dòng)，剛想用雙手抱住它，可又縮了回去，天實(shí)在太寒冷，手放在口袋中都冷，更別說(shuō)拿在寒風(fēng)中了。實(shí)在沒辦法，我強(qiáng)行望向前方，眼一閉，便繼續(xù)住前走，但心中仍隱隱存有不忍。為了安慰自己，心中默默念：再看到它，我一定會(huì)抱回家。
突如其來(lái)的驚喜，總會(huì)猝不及防。兩天之后的一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備回家，可以樓下，我又聽到了熟悉的叫聲：“喵，喵，喵~”我猛一回頭，一怔，竟然是那只幼貓。我毫不猶豫，毅然決然地將它帶回了家，我堅(jiān)信，這一定是注定的緣份，如此珍貴，我決不能再錯(cuò)過。就這樣，這只幼貓加入到了這個(gè)溫暖家庭。
我將它洗凈，用溫水給它泡澡，它輕柔的叫了兩聲，我望向它，它仍然用著一雙清澈純潔的眼睛看著我。那一刻，我的心融化了，就決定從此養(yǎng)它在家，把它視作親人。它也很開心，不停地叫。從此，我的生命中便多了一個(gè)它。
每天早上媽媽先喊醒它，然后它就會(huì)爬到我的床上，用爪子蹭我的臉，每天一睜眼，第一個(gè)就看到它，它會(huì)瞬間驅(qū)走我的起床氣。久而久之，我的性格也變得像它一樣溫柔體貼，再也不會(huì)胡亂發(fā)脾氣，也學(xué)懂了禮貌。
我經(jīng)常會(huì)想起那天我見到它時(shí)它無(wú)助的眼神和懇求的叫聲。我知道，我會(huì)收留它，是因?yàn)榫壏�。我珍重，亦感謝這段緣份。我會(huì)好好將這份緣份收藏，一輩子都好好地對(duì)待它。
緣優(yōu)秀作文 篇9
我們祖孫三代，從爺爺?shù)轿覀�，個(gè)個(gè)都與書結(jié)下不解之緣，而讓我們陶醉于看書的，最大的功臣莫過于爺爺。
聽爸爸說(shuō)，爺爺小的時(shí)候，由于家里經(jīng)濟(jì)不富裕，太爺爺只供他讀到小學(xué)三年級(jí)，所以認(rèn)識(shí)的字并不多。但是，爺爺并沒有因此放棄他的讀書夢(mèng)。走在街上，看到附近的商店寫著幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，便會(huì)特地進(jìn)店詢問，哪一次不是惹得哄堂大笑，而這又有什么關(guān)系呢？至少，爺爺記住了那些字。直到現(xiàn)在，他在村子里也算得上半個(gè)知識(shí)分子了。
家中唯一一個(gè)不識(shí)字的，便是奶奶。為了跟隨爺爺?shù)哪_步，奶奶卯足了勁。起先，奶奶讓我念給她聽，這樣，她坐在我身旁聽我念，或多或少認(rèn)識(shí)了一些字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，奶奶不需要我?guī)退盍�，只是偶爾�?huì)出現(xiàn)幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，才讓我教教她。
看到父母對(duì)書籍的喜愛，我的`父親也相當(dāng)勤勉。雖然工作很忙，每天總會(huì)擠一點(diǎn)時(shí)間，用在閱讀上。我會(huì)經(jīng)�？吹剿谏嘲l(fā)上，津津有味地，沉醉于書海之中……
也許是強(qiáng)大的基因，與書籍的緣份，在我身體越發(fā)變得瘋狂。如果你有千里眼，眺望我家，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：為了看書，我每天早上提早一小時(shí)起床；為了看書，我總會(huì)拒絕和好友玩耍機(jī)會(huì)；為了看書，我會(huì)以最快的速度吃完飯，有時(shí)嘴角還掛著飯粒，可人已經(jīng)捧著書，不亦樂乎……因?yàn)榭磿�，我的心靈可以肆無(wú)忌彈地遨游在浩瀚的書海中，保持寧?kù)o，這種感覺，靜謐而祥和。
陽(yáng)光普照大地，我又看到客廳中默默看書的身影，我又看到一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童，側(cè)著腦袋，正在聆聽父母?jìng)魇诘摹度纸?jīng)》……
緣優(yōu)秀作文 篇10
如果我是一只老鷹，那么書就是一片天空，讓我盡情地飛翔；如果我是一只羚羊，那么書就是遼闊無(wú)垠的草原，讓我盡情地奔跑；如果我是一株小草，那么書就是大地，滋潤(rùn)著我。我也很喜歡讀書。雖然不像魯迅那樣嚼辣椒驅(qū)寒，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，也不像王亞南那樣睡三角床和綁在柱子上讀書，但是我也喜歡讀書，不知從何時(shí)起我與書結(jié)下了不解之緣，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，經(jīng)�？澙@在腦海里化為塵埃沉淀在心底。讓我印象最深的九歲那年：快期末考試了！媽媽把所有的課外書“一掃而光”。但作文書，練習(xí)題卻不斷增加�？晌揖褪遣粣劭醋魑臅粣圩隽�(xí)題�！坝辛恕保∥倚纳挥�(jì)：在周末，媽媽帶我逛街的時(shí)候，找個(gè)借口不去了！然后，迅速尋找課外書，并把作文書的`書皮包在上面……呵呵心動(dòng)不如行動(dòng)！果然不出我所料，媽媽把書放在衣柜里。開始讀吧！五分鐘，二十分鐘，四十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)……“叮鈴！叮鈴！快開門！快開門！”我疾步走向門口，卻突然怔住了。��！是媽媽！媽媽回來(lái)了！怎么辦？怎么辦？有了把書藏進(jìn)衣柜里，我又順手了一本作文書放在書桌上�！翱禳c(diǎn)！開門！楊楊！”媽媽說(shuō)，“再不開門，小心你的蛋撻！”馬上來(lái)！我隨口答應(yīng)道。
我愛讀書，常常和書中的人物同喜同悲，同歡同樂，我曾為《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮而開懷大笑，我也曾為《茶花女》中的瑪麗特而痛哭流涕，我還曾為《床邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑。
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺……
緣優(yōu)秀作文 篇11
書，是我的第一個(gè)啟蒙老師，是書，讓我長(zhǎng)了知識(shí)，讓我不用出門就可以領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)光，是書，伴隨著我的童年，給我?guī)?lái)無(wú)限的樂趣也啟迪。我與書有著不可思議的緣分，因?yàn)�，我無(wú)書不看。
小時(shí)候，躺在床上，聽媽媽講著一些童話故事，這時(shí)，我感覺讀書是一件十分有趣的事情。漸漸長(zhǎng)大，我的識(shí)字量多了起來(lái)，媽媽講的童話故事是已經(jīng)滿足不了我的.胃口，終于有一天，我獨(dú)自翻開一本注音版的《西游記》，一手指著拼音，一邊口里念念有詞。故事里充滿了奇妙的色彩，佛祖、五行山、觀世音菩薩……它們都令我感到好奇。不到兩個(gè)星期，我就看完了這本書。我發(fā)現(xiàn)自己讀比媽媽講要有趣得多。
我最喜歡的書，莫過于《哈利·波特》全集了。老天有眼，讓我和它注定有緣。十歲，我拿起一本《哈利·波特》，好奇地翻開一頁(yè)。只看了一頁(yè)后，我就深深被它吸引住了，感覺書中的世界是多么神秘啊！才過了一個(gè)月，我已經(jīng)看完全集了。我喜歡羅琳筆下的人物，哈利在與伏地魔一次次的生死較量中，次次獲勝；馬爾�？偸窍氤鲆欢咽抡垓v哈利，有空就說(shuō)哈利的壞話；斯內(nèi)普在魔藥課上一直為難哈利，卻在暗中處處保護(hù)他……我完全沉浸到她的魔法世界里，令人遐想萬(wàn)千。
書，給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，小故事，大道理，書本告訴了我做人的方法，怎樣勇敢面對(duì)失敗。在讀《歐也妮·葛朗臺(tái)》時(shí)，到死也要死守錢的守財(cái)奴葛朗臺(tái)，讓我為他把錢看得比生命還要重要而感到可悲；在讀《史記》時(shí)，司馬遷筆下的人物讓我重新見證歷史，穿越到春秋戰(zhàn)國(guó)等時(shí)期；在讀《故人在紙一方》時(shí)，書中的二十四個(gè)人，二十四個(gè)人的命運(yùn)深深牽動(dòng)我的心。這些書，都是我的良師益友。
我注定與書有緣分，古人云：讀書百遍，其義自見。我愛讀書，我愿永遠(yuǎn)享受著書帶給我無(wú)限的快樂。
緣優(yōu)秀作文 篇12
我從小就愛上了讀書，那時(shí)很難擺脫而忘掉的，因?yàn)槟鞘俏遗c書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時(shí)候聽媽媽講讀書人的故事，講詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，講的我心里頭癢癢的，就一天到晚的去翻他們的書籍來(lái)看，于是就是做起了讀書夢(mèng)。夢(mèng)見黃金屋，夢(mèng)見顏如玉。那時(shí)把書看得很神圣，把書看成真理。為了早日?qǐng)A這個(gè)夢(mèng)，沒日沒夜的讀，讀大學(xué)，讀三字經(jīng)，讀唐詩(shī)300首，突然書的緋聞來(lái)了，讀書反動(dòng)，讀書人一個(gè)個(gè)倒了霉。正應(yīng)了一位哲人說(shuō)的：“讀書誤人�！睆拇宋乙簿头畔铝藭�。再也不想理它們了。
到了上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橛辛苏n本，便又開始接觸起了書，又開始做起讀書夢(mèng)來(lái)。夢(mèng)想有朝一日能成為知識(shí)淵博的學(xué)者，幾年后，我的閱讀能力逐漸廣了，在某月的報(bào)紙上了解到，一些讀書人，雖知名度很高，生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家，死后家里連燒紙的錢都沒有，就算飽讀詩(shī)書，最后的結(jié)局又能怎樣呢？就這樣我又離書本而去。
小學(xué)5年來(lái)，我一直在虛度光陰，在一個(gè)月明清風(fēng)的晚上，我獨(dú)自在窗前尋找著滿月，在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師，她告訴我：“讀書不是為了錢才讀書的。”對(duì)呀！我一下恍然大悟，小時(shí)候那稚嫩的.想法讓我走向了歧途。我仿佛認(rèn)為我玷污的讀書的神圣，那一刻我一下子熱血沸騰，拿起書本就開始看，從此我再也沒有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢，但我始終放不下，在書里，有快樂，有悲傷；在書里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人擺布。書里有一個(gè)整整的自己，而人類的悲傷就在于找不到自己！
緣優(yōu)秀作文 篇13
記得有一次春節(jié)回老家過年，我正和鄰家的小伙伴無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。這時(shí)爺爺過來(lái)說(shuō)要帶我去看戲。我對(duì)戲曲一無(wú)所知，更別說(shuō)有興趣了，我便一口拒絕了，可是爺爺還是生拉硬拽把我拉了出去，非讓我陪他去街上看戲，我無(wú)可奈何，只好跟著著爺爺去了。
到了那里我聽到的全是咿咿呀呀的唱腔及鑼鼓喧天的伴奏，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是噪音。想讓我喜歡上戲曲簡(jiǎn)直是天方夜潭。我強(qiáng)忍著無(wú)奈，在那聽了一小會(huì)，就直打哈欠。忽然，一段熟悉的旋律在耳邊回蕩，這一段好像在哪里聽過一樣，有一種莫名的親切感，頓時(shí)吸引了我的注意力。
“俺老孫來(lái)也！”只見他一個(gè)前空翻，再來(lái)個(gè)后腳踢。“誰(shuí)個(gè)不知，哪個(gè)不曉，大圣爺爺拜訪龍宮，借用兵器，那龍王大話欺人，言而無(wú)信，惱的大圣性起，鬧翻龍宮。”此時(shí)我已聽得入了迷，好像我已進(jìn)入到了舞臺(tái)上面的`角色。這時(shí)我問爺爺:“這是什么戲？”爺爺告訴我說(shuō):“這是根據(jù)四大名著《西游記》改編成的戲劇《孫悟空大鬧龍宮》主要講了:孫悟空到龍宮借用兵器，龍王對(duì)他十分藐視。騙他去搬定海神針鐵。不料孫悟空神通廣大，把定海神針鐵變?yōu)榉Q手的兵器金箍棒，龍王悔恨和孫悟空大戰(zhàn)，最后被機(jī)智而勇敢的孫悟空打敗。孫悟空在小猴歡呼簇?fù)碇懈叱獎(jiǎng)P歌勝利回山�！蔽乙驯焕锩娴墓适律钌畹乃乙猜貝凵狭藨蚯�。
回到家，我又聽了《花木蘭》《打金枝》，《朝陽(yáng)溝》等，并試著去理解這些戲曲人物，我發(fā)現(xiàn)這些都是很勵(lì)志的，對(duì)我很有幫助。現(xiàn)在我經(jīng)�？春幽想娨暸_(tái)的《梨園春》，節(jié)目中那些優(yōu)秀的小演員，把我們河南的豫劇表現(xiàn)的表現(xiàn)得淋漓盡致，出神入化。
同學(xué)們，中國(guó)的戲曲真的很好聽，希望我們這些零零后多多去關(guān)注，多多去熱愛把我們中華戲曲的瑰寶一代一代傳承下去，將我們中華民族的戲曲在世界的東方永放光芒！
緣優(yōu)秀作文 篇14
一個(gè)碧綠的茶杯伸到了我的面前，握著它的，是一只白皙、修長(zhǎng)的手。茶杯里是一汪泛著金黃色的桂花茶，幾點(diǎn)小黃花在隱約的霧氣中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，蕩起淡淡的波紋。
“演奏古箏，就像泡這杯茶一樣�！彼従彽亻_口�！靶囊o下來(lái)，表達(dá)出淡泊，安然的情感�！彼�.眉眼淡淡，披肩的長(zhǎng)發(fā)垂下來(lái)，遮住了一雙杏仁眼。沒錯(cuò)，我與她的相遇，真是平淡如水。
記得那是一次年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上�！肮殴~表演，秦桑曲�！边@幾個(gè)字，仿佛讓她的心頭一次有了波動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛輕輕顫動(dòng)了一下，透出一絲孩子氣的好奇。“當(dāng)啷”第一聲便是蒼涼，宏大的秦音，細(xì)細(xì)一品，又似乎有刻骨的思念，緊接著它，是幾聲密切相連的三音疊奏，就像幾塊玉石劃破天空，落進(jìn)溪水，沉了底卻余音裊裊。驀地，她直直看向場(chǎng)中央雅致的古箏，以及我，那個(gè)演奏者。我似乎感受到了那熾熱，充滿驚奇的目光，琴意微微一滯。抬頭，剛好迎面遇到了她的目光。四目相對(duì)，兩雙眸子里，都是一股子遇到知己的感動(dòng)，溫暖。良久，我突然意識(shí)到自己與一位班主任對(duì)視了這么長(zhǎng)時(shí)間，臉上一紅，低下頭，心中卻涌起一絲欣喜與滿足。
此后，她的辦公室便成了我最愛去的地方。古箏課新學(xué)的曲目是我們的話題——她是語(yǔ)文老師，擅長(zhǎng)用美妙的語(yǔ)言，來(lái)觸及我心中的那根弦，撥動(dòng)我的靈魂。她講《月兒高》，繪出一彎靈巧的明月，一個(gè)女孩，仰望明月說(shuō)情思，她講《林沖夜奔》，滿腔悲憤卻無(wú)處訴說(shuō)，只是借酒澆愁，在雪地里跌跌撞撞地亂走，她還講《小小竹排》，道出自由，不受拘束的革命思想�？傆腥苏{(diào)侃她，問：“這個(gè)小姑娘，怎么天天去喝茶呀？”她淺淺一笑，不說(shuō)什么。再看到她時(shí)，又是用目光的交流，傳達(dá)出“關(guān)于古箏”的心有靈犀。
恍惚地眨眨眼，她正說(shuō)著：“這首曲子，傳達(dá)就是‘緣’這個(gè)字。誰(shuí)也不強(qiáng)求，但總是無(wú)形中，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是吧？”她認(rèn)真地看著我。
我笑了，笑靨如花，帶點(diǎn)釋然地道：“對(duì)，是這樣的�！�
緣優(yōu)秀作文 篇15
我曾經(jīng)幻想著，能夠擁有一片屬于自己的花田，那里四季如春，繁花似錦，一切都充滿明媚生機(jī)。每當(dāng)春風(fēng)拂面，花的清香便沁人心脾，我能用心聆聽花開的聲音;每當(dāng)夜幕降臨，我能置身花海，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)。春風(fēng)十里，都是風(fēng)景。
雖然，這樣的花田只存在于我的想象中。但每年花季，我總?cè)滩蛔√ひ皩し�。那一簇簇，一朵朵小花，迎著春光，笑得明媚。燦爛的陽(yáng)光，隨風(fēng)搖曳的小草，沙沙作響的樹葉，都將花朵們襯托得更加迷人。
只要置身于花海中，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境。這里沒有人聲的嘈雜，沒有都市的喧囂，沒有浮世的紛擾。每一朵花兒都嬌艷俏麗，托起了一片純凈的.天空;花蕊則散發(fā)出幽香，引得忙碌的蜜蜂圍繞，紛飛的蝴蝶舞動(dòng)。我忍不住張開雙臂，用最大的熱情去擁抱這塵世間最美的精靈……這是花的殿堂，這是蜜蜂和蝴蝶專屬的舞會(huì)，也是我心靈棲息的地方。
花朵呀，自然之母孕育了你，你便把美麗獻(xiàn)給了春天，把愉悅的心情帶給了人們，把枯萎的花瓣留給了大地，更把新的希望寄于我的心中……
你駐足在獨(dú)一無(wú)二的春色之中，迎著春風(fēng)緩緩綻放，在充滿生機(jī)的綠色中，展現(xiàn)最動(dòng)人的嬌顏。你從不驕縱，更不自傲，只是獨(dú)守著一份屬于自己的安寧與恬靜，春來(lái)春去，花開花謝，自在安好……
而我，愿在人生中美好的花季里，與你一起綻放……
緣優(yōu)秀作文 篇16
我從前是一個(gè)并不愛讀書的孩子，但是從七歲那年，我尋找到了打開書籍之門的鑰匙，開始了一段奇妙的書香之旅。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，粉紅色的桃花分外耀眼，小鳥展開它那曼妙的歌喉，縱情歌唱，精致的羽毛閃著金光。我陪著媽媽去買書，喜悅的心情像音符一樣，跳動(dòng)著，譜寫出一幅美妙的'樂章。
如果有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么總會(huì)有一些意想不到的好事發(fā)生。
我在書店玩得非常盡興，突然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，我饒有興趣地把它拿下來(lái)，原來(lái)是一本《格林童話》。我從看到它的第一眼就迷上了它，沉浸在童話的海洋里不能自拔。在書的海洋中，我可以自由自在地遨游，聽小美人魚美妙的歌唱，看灰姑娘漂亮的水晶鞋，這些讓我愛上了讀書。它給了我無(wú)盡的快樂，這種快樂震撼著我的心靈，我一生都不會(huì)忘記。
書籍是一種高尚的東西，它可以使一個(gè)人的靈魂得到升華。
但是，為什么現(xiàn)在有些人不珍惜它呢？我聽說(shuō)過這樣一則新聞，有一些中學(xué)生在畢業(yè)以后，將教科書全部撕碎，這是一種不尊重知識(shí)的行為。這些教科書是教育專家們嘔心瀝血編寫出來(lái)的，怎么能這樣讓別人的勞動(dòng)成果“粉碎性骨折”呢？
書是一位良師，引領(lǐng)我們走向光輝的大路，書是一位益友，陪伴我們渡過困苦的難關(guān)，既然和書結(jié)下了緣分，那就讓這緣分一直延續(xù)下去……
緣優(yōu)秀作文 篇17
我們是同班同學(xué)，一年級(jí)我們就成為了朋友，是古代的三國(guó)創(chuàng)造出我們倆的友誼，也是緣于三國(guó)再次恢復(fù)了我們的關(guān)系。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我什么都不懂，不敢和班級(jí)里的陌生同學(xué)交流，只是在下課的.時(shí)候看繪本消磨時(shí)間。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我迷上了《三國(guó)》，書里人物的關(guān)羽、張飛、呂布、董卓，我覺得特別有意思。下課，我還是在看和《三國(guó)》有關(guān)的書。一個(gè)課間，我在看繪本《桃園結(jié)義》，他看見了這本書的封面，說(shuō)：“桃園結(jié)義！我也看過！”我放下書，跟他聊了起來(lái)，滔滔不絕地議論三國(guó)人物，使用的武器等，從此我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們也像劉備、關(guān)羽、張飛一樣結(jié)拜成為好兄弟，形影不離。
可到了二年級(jí)，我們因?yàn)樘K時(shí)繩子抽到了對(duì)方而大打出手，這次的突發(fā)事情使我們誰(shuí)也沒理誰(shuí)，關(guān)系變得冷淡，幾乎是見了面也不打招呼的狀態(tài)。轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)，我們又因?yàn)椤度龂?guó)》恢復(fù)了感情。當(dāng)時(shí)，“三國(guó)殺”特別火，我們班的幾個(gè)男生湊錢買了一副豪華版的“三國(guó)殺”。從此，它就成為我們幾個(gè)男生消磨時(shí)間的公共神器，一下課我們就圍在一起玩游戲。我曾經(jīng)的那個(gè)朋友他是多么喜歡三國(guó)，打一開始他就想跟我們一起玩了，但由于我的存在，始終拉不下臉，不好意思過來(lái)。最終，他抵擋不住“三國(guó)殺”的誘惑，鼓起勇氣，申請(qǐng)要一起玩游戲。其實(shí)，我早就想和他和解了，就這樣一拍即合，從此，“三國(guó)殺軍團(tuán)”又多了一名成員。我們因“三國(guó)”結(jié)緣，希望這緣分能永遠(yuǎn)持續(xù)下去，沒有盡頭。
緣優(yōu)秀作文 篇18
當(dāng)步入小學(xué)時(shí)，我們?nèi)嗑统蔀榱艘粋�(gè)大家庭。但，在我們班里有一位特殊的廖同學(xué)，因?yàn)樗耐扔胁《荒苄凶�，也不能和大家一起玩耍。所以，我們班�?jí)的故事就開始了。
一年級(jí)，是應(yīng)該玩耍快樂的童年時(shí)光。我們愛唱愛笑，愛跑愛跳。可廖同學(xué)因?yàn)橥炔荒軇?dòng)只能坐著。但是，同學(xué)們并沒有因?yàn)樗牟《訔壦�，放棄他。同學(xué)們都在做什么？幫助廖同學(xué)去洗手間，陪著他在課下聊聊天，為他解解煩腦。放學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課，協(xié)助他拿書包。小小的幫助卻是大大的友愛，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)著廖同學(xué)。雖然廖同學(xué)無(wú)法用過于強(qiáng)烈的動(dòng)作來(lái)感謝同學(xué)了，他只是用最開心的笑容來(lái)回饋給大家，回饋給關(guān)心過他的.老師和同學(xué)們，謝謝大家的友愛，謝謝充滿愛的大家庭！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都六年級(jí)了，我們也都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，也長(zhǎng)大了！廖同學(xué)的體重也增加了，他的媽媽也有些背不動(dòng)他了。可廖同學(xué)又是那么喜愛學(xué)校，喜愛充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，喜愛同他一起成長(zhǎng)的同學(xué)們。所以，我們?nèi)喾艞壛丝梢园徇M(jìn)有空調(diào)的高層大教室。同學(xué)們?yōu)榱肆瓮瑢W(xué)能留在課堂中，放棄了優(yōu)越的讀書環(huán)境。溫暖的大家庭比美麗的大教室更可貴，每一位同學(xué)都是那么的可愛。就這樣，廖同學(xué)又能和同學(xué)們一起坐在同樣的教室讀書了，他的笑容更加燦爛了！
六年級(jí)的我們還是青少年，我們還不明白什么是大愛，什么是善緣？在我們的心中就是許下一個(gè)小小的承諾，我們決不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，我們六一班是一家人！
緣優(yōu)秀作文 篇19
童年像一座七彩橋，五彩繽紛，記載著許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是和爺爺、表哥、表弟去池塘邊看鴨子、趕鴨子。
這天風(fēng)和日麗，爺爺帶著我們表兄弟三人到離家不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間小路散步。我們不知不覺就來(lái)到了一片魚塘邊。
我們幾個(gè)孩子都好奇地往池塘里張望，企圖尋找池塘里有趣生物的'影蹤�！拔艺业搅�！一只、兩只、三只……好多啦，都數(shù)不出有多少只了！”表弟迫不及待地?fù)屩f(shuō)。我們都順著表弟的手指往池塘的北角看去，池塘邊上，滿是嫩黃嫩黃的小鴨子。
它們長(zhǎng)得可愛極了，身子胖乎乎的，像一個(gè)個(gè)小圓球。毛茸茸的羽毛，在陽(yáng)光的照耀下，顯得非常漂亮！我們拿著一枝小棍子悄悄地靠近鴨子群，輕輕拍打著小鴨子的屁股。那些小鴨子可機(jī)靈了，一看見棍子的揮動(dòng)就好像老鼠見了貓一樣，“嘎、嘎”地逃跑。小表弟也學(xué)著我們的樣子追趕鴨子，鴨子們被小表弟趕著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正玩得高興，表弟忽然看見幾只鴨子在一塊漂浮在塘水面的木板上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他拿著棍追上去，鴨子們一驚，撲通撲通全跳進(jìn)池塘去了，小表弟一急，也跟著跳進(jìn)了池塘里，眼看就要淹下去，幸好爺爺和表哥及時(shí)把他救了上來(lái)，然而他還是成了半只落湯雞！可是小表弟還得意洋洋地說(shuō)：“你們這群膽小鬼，如果是你們，你們還敢跳嗎？”聽了小表弟的話，我們都哈哈大笑，真是個(gè)不服輸?shù)男〖一铩?/p>
從此，我便與鴨子結(jié)了緣，每當(dāng)有空的時(shí)候，我總愛吵著爺爺帶我去看鴨子、趕鴨子，只要見著它們就感到高興！
緣優(yōu)秀作文 篇20
一直想給你寫一段文字，醞釀很久了總是無(wú)法落筆，總感覺我瘦弱的指尖敲不出那份深情。
初見是你的文字，那篇《群里連著你 我 他》我是含淚看完的。你的才氣你的深情，深深的吸引了我。
若 沒有文字的牽引，今生 不知該以何種方式遇見。是文字使你我邂逅在這曼妙的文字國(guó)度里。在淡墨飄香的文字里，相聚、相知、相惜、相守……
你破塵而來(lái)，灑下一網(wǎng)情深的珠璣，在這浩淼的網(wǎng)海。深情執(zhí)著，不經(jīng)意間，一個(gè)偶然的相遇，讓我靜靜的凝眸。是誰(shuí)，在紫燕繞梁的四月，采擷芬芳。是誰(shuí)，在紅塵深處，執(zhí)著那份深情。是誰(shuí)，倚窗吟唱著友情悠長(zhǎng)。是誰(shuí)，在輪回的生命里尋尋覓覓，似曾千年的遇見。驀然間，喜歡上你的`文字，那份執(zhí)迷不悔的深情�？偸悄苌钊朊總�(gè)認(rèn)真讀的人心里，字字句句，敲擊著心里最柔軟的地方！或痛，或疼。總是你，縱然假裝無(wú)意，也難抵你字里行間的委婉深情！
總是驚嘆 你對(duì)文字的信手駕馭，底蘊(yùn)深藏，厚積而薄發(fā)。是什么 驅(qū)使你那芊芊玉指，在鍵盤上行云流水般敲出字字深情，句句繾綣。仿佛，你就是為文字而生的唯美天使，你溫軟 呢喃的心語(yǔ)，若 山澗的清溪，汩汩流淌，滋潤(rùn)著每一位讀者的心靈，感覺是那樣的唯美、深情。
人生最美的相遇，不是在路上，而是在心里…淺淺遇，深深緣！我知道，你是我今生最美的相遇，
自與你邂逅，便 多了一份刻骨的牽念！在彼此的守望中，詮釋著相見恨晚。從此，心靈的天空下有你殷切關(guān)懷，我亦不再孤單。
緣優(yōu)秀作文 篇21
莎士比亞曾說(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基也曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)然愛看書的我也和書發(fā)生了許多有趣的故事。
記得有一次，我正在看書，過一會(huì)兒便想上廁所，但我不忍心丟下書一個(gè)人，便帶著它一起上廁所。于是，我坐在馬桶上，一頁(yè)，兩頁(yè)……我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。15分鐘，30分鐘，40分鐘……我看的太入迷了，甚至忘記時(shí)間的流逝。
1小時(shí)過去了，門外的媽媽也著急著上廁所，見我還沒動(dòng)靜，說(shuō)道：“寶貝，你在干什么呢？怎么還沒出來(lái)，你掉進(jìn)馬桶了嗎？”我這才想起我還在衛(wèi)生間，趕緊解決完，溜了出去。
記得還有一次，我剛回家，就打開書包，拿出書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。過了一會(huì)兒，媽媽便喊道：“吃飯啦”因?yàn)槲铱吹?太專注入迷了，所以就沒聽見。5分鐘后，媽媽再次喊道：“寶貝，吃飯啦，”這時(shí)我才聽到，就隨口應(yīng)了一句“哦，馬上來(lái)�！�
15分鐘后，媽媽見我還沒過來(lái)，走近一看，我還在看書，氣沖沖地奪過我手中的書，扔到旁邊，把我拉到餐桌上，說(shuō)道：“吃飯！吃完飯?jiān)倏�！”我只好無(wú)奈的服從命令。吃飯時(shí)，我的腦海里還想著書里的內(nèi)容。
我就是這么一個(gè)小書蟲，我和書還有許多有趣的事，是書帶我駛向了知識(shí)的遠(yuǎn)方。
緣優(yōu)秀作文 篇22
書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，從小我就和書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我整天打打鬧鬧，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”，沒有一刻消停。后來(lái)，是書改變了我。記得那是我三歲生日那天，我正在院子里跑來(lái)跑去，弄得院子里塵土飛揚(yáng)，這時(shí)爸爸回來(lái)了，他把我粘兮兮的小手洗干凈，然后帶我去書店，挑了一套兒童繪本。我一翻開書，便被這本書迷上了，第一次安安靜靜地坐在沙發(fā)上看書，書上的小朋友和我差不多大，她們講文明懂禮貌，我生平第一次為自己平日里的蠻橫無(wú)理感到羞愧。
隨著時(shí)間的流逝，我已不再看兒童繪本，而是看故事書了。
《丑小鴨》讓我懂得了，是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光；《海的女兒》讓我懂得了為了自己愛的人的幸福哪怕要做出一定的.犧牲也在所不惜。
隨著時(shí)間的推移，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，故事書已經(jīng)不能滿足我的需求了，那些中外名著像磁石一樣吸引著我。
《駱駝祥子》中祥子的一系列悲慘遭遇，揭示了當(dāng)時(shí)小人物的奴隸心理和希望的最終破滅，《福爾摩斯探案集》里撲朔迷離的案子讓我知道一個(gè)犯了罪的人終究逃不過法律的制裁……
書是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗書，就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給了我許許多多有趣的知識(shí)，我愛讀書，我想讀書這個(gè)愛好將伴隨我的一生。
緣優(yōu)秀作文 篇23
我也記不得是幾歲了。在小時(shí)候，我和老媽在小區(qū)散步，忽然有一陣悠揚(yáng)的音樂聲從邊上的一個(gè)小屋子中飄到我們的耳朵里。我對(duì)這個(gè)不感興趣，可老媽卻聽得興趣盎然。我費(fèi)了老大的勁才把老媽拉回家。
在此之后，沒過幾個(gè)星期，老媽就讓我去那間小屋子學(xué)習(xí)了。那時(shí)，我才明白那玩意兒叫葫蘆絲。我一開始學(xué)的還行，因?yàn)橐婚_始簡(jiǎn)單，容易入門。老媽又在旁“監(jiān)視”，我可不想出洋相�？墒�，學(xué)的越久，隨著難度的增加，我學(xué)的越來(lái)越累，也沒啥興趣和精力去學(xué)習(xí)葫蘆絲了。我對(duì)音樂的熱情火花也在漸漸消失……
一般，每個(gè)周末都是我的練習(xí)時(shí)間�？扇缃竦�'我，一到周末就開始推辭，找這個(gè)，找那個(gè)理由就想不吹葫蘆絲。
但是我的心中總是在產(chǎn)生矛盾，仿佛心里住著兩個(gè)小人。一個(gè)在說(shuō)：“學(xué)了這么久，早就累壞了，不如早些不吹。這樣，不僅可以減輕負(fù)擔(dān)，還可以空出更多的時(shí)間出門玩?zhèn)�痛快�！绷硪粋�(gè)人在說(shuō)：“為了學(xué)這個(gè)葫蘆絲，我可沒少流過汗，沒少喊過“累”、“苦”、“不想學(xué)了”……我已經(jīng)學(xué)到了四級(jí)，就這樣放棄，是否有點(diǎn)可惜？不然，在那種無(wú)聊的時(shí)候，拿點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)了呢？那些書都看了數(shù)十遍，早看膩了。”在我的心中，這兩個(gè)小人一直在戰(zhàn)斗。我想堅(jiān)持，可太累。我又想放棄，可又不甘。真的不知道該如何是好呀！
人生就是如此。想堅(jiān)持可又覺得太累，想放手又感到舍不得。得舍之分呀！不過有一句話，可以幫助我解開這個(gè)疑惑“要么不做，要做就要做好�！�
我要堅(jiān)持到底！
緣優(yōu)秀作文 篇24
粉筆是老師常用的，可是現(xiàn)在不一樣了，但是我們沒有來(lái)壩街民校的時(shí)候，我們光明小學(xué)的老師都是用粉筆來(lái)寫下我們想要的知識(shí)�，F(xiàn)在光明小學(xué)的老師全部下來(lái)壩街民校教書，有的人會(huì)問那你們?yōu)槭裁床蝗ト紝W(xué)校讀書，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲覀冊(cè)诠饷鞯臅r(shí)候，都不教五年級(jí)了。所以，我們?nèi)ト紝W(xué)校報(bào)名，報(bào)名的.時(shí)候，是考五年級(jí)語(yǔ)文的試卷，考不好，只能回來(lái)了。
壩街的老師都是用那個(gè)筆，也不是每天都用的粉筆，而是用現(xiàn)代的科技教學(xué)。也是數(shù)學(xué)老師寫給我們的，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)做題。那天晚上，語(yǔ)文老師用粉筆來(lái)讓我們寫學(xué)習(xí)園地，讓班級(jí)畫畫好的同學(xué)去畫畫，讓寫字好的同學(xué)寫字。但是我覺得語(yǔ)文老師叫我們排隊(duì)寫夢(mèng)想之家，有的同學(xué)學(xué)用白粉筆、藍(lán)粉筆、紅粉筆寫下自己的夢(mèng)想。特搞笑的是我們的一個(gè)男同學(xué)寫他的夢(mèng)想是，吃貨大王，全班安靜的，卻是哄堂大笑。有的同學(xué)寫自己的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)師，有的寫夢(mèng)想的是歌手，有的寫的夢(mèng)想是老師、警察等等。都數(shù)不清夢(mèng)想之家的各位同學(xué)寫的未來(lái)追逐。
老師，沒有畫那個(gè)學(xué)習(xí)園地的時(shí)候，中午，我們常去黑板后面，練英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的有些題目。老師拿來(lái)的粉筆不是給我們做玩的，是教我們的是知識(shí)，中國(guó)的文字博大精深，我們?cè)谔剿髦蝎@取知識(shí)，在老師的陽(yáng)光沐浴下健康快樂的成長(zhǎng)。（指導(dǎo)老師：平大連）
緣優(yōu)秀作文 篇25
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我期待已久的河源之旅，其中給我印象最深的是鏡花緣。
鏡花緣是河源的4A級(jí)景區(qū)。一進(jìn)鏡花緣，只聞到一股撲鼻而來(lái)的清香。我們?cè)陂T口拍了照，又在許愿樹上許了愿，然后，就進(jìn)入了鏡花緣。
到了里面，有坐車和走路兩種方法，我們選擇了走路，因?yàn)槲覀兿胗斡[一下里面的風(fēng)景。
我們走在去女兒國(guó)的大路上，只見道路兩旁小花和小草都綻放出自己頑強(qiáng)的生命力，簇?fù)碇豢每么髽�。道路綠樹成蔭，樹干交錯(cuò)，就像幾個(gè)形影不離的好朋友在一起手挽著手走路似的。我隱隱約約地聽到了湖水流動(dòng)的`聲音，從綠葉的縫隙里一看，原來(lái)是萬(wàn)綠湖。我突然覺得萬(wàn)綠湖的水好綠�。【G得好像是被周圍的樹木染過似的。萬(wàn)綠湖的水真清啊，清得仿佛能看見湖底的沙石。萬(wàn)綠湖的水可真靜啊！靜得好像都感覺不到它在流動(dòng)。
我左看看，右看看，這真是風(fēng)景如畫，我的眼睛都看不過來(lái)了。
不知不覺，我們來(lái)到了女兒國(guó)�？上覀儧]趕上那場(chǎng)表演，只好繼續(xù)往前走。
到了湖邊，我們準(zhǔn)備開船去湖里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有人幫忙拉住船，我先把一只腳放在甲板上，然后我再把整個(gè)身體都挪進(jìn)船里，再用手握住方向盤，準(zhǔn)備開船，漫游萬(wàn)綠湖。
船啟動(dòng)了，慢慢圍著小島的半邊和橋底轉(zhuǎn)了一趟，最后時(shí)間到了，我們又回到了岸上。
通過這次旅行，我不僅收獲了開心，還收獲了知識(shí)。
緣優(yōu)秀作文 篇26
蔡心樂許多人喜歡與書交往，書是人類的好朋友，它不但帶給了我們豐富的知識(shí)，還帶給我們?cè)S多樂趣。我一直把書當(dāng)做自己最好的朋友。小時(shí)候，我一般都是看一些童話書和繪本。每當(dāng)我去書店時(shí)都只挑圖畫最多的書來(lái)看，什么《小豬佩奇》、《天線寶寶》、《巴巴爸爸》等，直到上了小學(xué)，我才慢慢開始讀一些帶有拼音的故事書。我還記得我那時(shí)候最愛看《米小圈上學(xué)記》，故事的內(nèi)容記得不是太清楚了，但回想起來(lái)，還真是很有意思�，F(xiàn)在，我可是小說(shuō)、散文不離手。覺得小說(shuō)故事生動(dòng)，情節(jié)誘人，它有時(shí)候讓你笑，有時(shí)候讓你哭，有時(shí)候讓你急得不行。當(dāng)然，也會(huì)學(xué)到不少寫作方面的技巧，比方說(shuō)人物的描寫，環(huán)境的描寫等。最近，我一直在讀《45號(hào)怪鄰居》，我覺得這本書很有趣，于是我反復(fù)看了一遍又一遍。
記得有一次，媽媽給我新買了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我忍不住把書帶到了學(xué)校，上課時(shí)偷偷地看。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然隱約感覺背后一陣寒意：“蔡心樂，給我站起來(lái)！”“怎么辦，被老師發(fā)現(xiàn)了！”我的心跳開始急劇加快！我紅著臉站了起來(lái)，不敢直視老師的'雙眼。
“蔡心樂，你在干什么？”
“老師，我在看小說(shuō)�！蔽矣脴O其細(xì)小的聲音回答道。
“把書給我拿上來(lái)！”
“……”就這樣，我的書就沒了！誰(shuí)叫我控制不住自己呢？上課哪能看課外書啊！我認(rèn)栽吧。在這個(gè)充滿朝氣的花樣年華，我與書結(jié)下了不解之緣，“書”真是我的好朋友，讓我欲罷不能。
緣優(yōu)秀作文 篇27
武俠片對(duì)我的吸引很大，特別是那些飛檐走壁、暗器飛的又快又準(zhǔn)、使刀槍出奇精彩的武打動(dòng)作讓我羨慕得要命，總想試一試，想著哪一天自己也有那本事，使常喊著要學(xué)武。媽媽便幫我報(bào)了一個(gè)跆拳道興趣班。
一開始就是拉韌帶。教練要我們坐在地墊上，雙腿伸直，膝蓋不可彎曲，漸漸把上身向前壓，直到下巴碰到腿，雙手拉著腳底板，那個(gè)酸、痛、麻真是無(wú)沒說(shuō)。同學(xué)們常常東倒西歪的，教練手中的腳把就會(huì)毫不留情地打到你的身上，“啪”的一聲震天響，聽著誰(shuí)出不敢出聲，更不敢偷懶。隨著時(shí)間的推移，我可以練夢(mèng)寐以求的踢打運(yùn)作了。在“嘿、哈”的聲音，我學(xué)馬步?jīng)_拳、正踢、側(cè)踢、格擋……一節(jié)課下來(lái)，大氣呼呼在喘，渾身發(fā)軟，骨頭好似散架一般。
一轉(zhuǎn)眼五年過去了，雖然還是沒能打過教練，但技術(shù)已有很大的進(jìn)步，漸漸地從白帶考到了藍(lán)帶，也讓我悟出了堅(jiān)持就是勝利的道理。我的淚水和汗水熄滅不了我對(duì)跆拳道的.熱愛。
然而，突如其來(lái)的打擊使我離開了道館。那天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“周周，要進(jìn)入高級(jí)了，學(xué)業(yè)繁忙，成績(jī)重要，我們決定你要暫停練跆拳道了……”我有萬(wàn)般的不情愿，跟著媽媽走出道館住后望，只留下一片殘影……今天，我重拾這記憶，又想起了那熱血沸騰的道館，那一次次的堅(jiān)持不懈，何時(shí)，能再續(xù)我與跆拳道之緣？
緣優(yōu)秀作文 篇28
現(xiàn)在想來(lái)，我第一次對(duì)大象產(chǎn)生了依戀，4歲的時(shí)候就不得不說(shuō)了。
4歲，是一個(gè)渴望的年齡。父母帶我去紅梅公園。因?yàn)殄e(cuò)過了演出時(shí)間，只能在舞臺(tái)上看大象。爸爸媽媽把我拉到遠(yuǎn)處看怪物。我爸媽搞錯(cuò)了，我就走到大象跟前，用小手像缸一樣撫摸它的腿。甚至跑到前面，抓著幾根草喂它，一邊用閑著的手摸它的長(zhǎng)鼻子。大象放心地吃著我手里的草，甚至用它的長(zhǎng)鼻子碰了碰我，讓我“咯咯”地笑了起來(lái)，但很驚訝，飼養(yǎng)員叔叔一把抓住我，把它還給了臉色發(fā)白的媽媽。
在接下來(lái)的`日子里，我經(jīng)常錯(cuò)過大象，但我從來(lái)沒有想到，我在7歲的時(shí)候遇到了另一只大象。
這是一座石像，牢牢地坐落在校園的西側(cè)。每當(dāng)我有任何委屈或煩惱，我總是坐在它寬闊的背上，然后直直地沖下去。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過的感覺讓我所有的不快都煙消云散了.
今年暑假又去看大象了。當(dāng)我走進(jìn)鹽城野生動(dòng)物園時(shí)，我直接去了自由放養(yǎng)的動(dòng)物公園。遠(yuǎn)處，大象在遠(yuǎn)離人群的盡頭。那些大象要么搖著大耳朵，要么用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸水，要么慢慢地走來(lái)走去，看起來(lái)像無(wú)憂無(wú)慮的彼得的神仙。這讓我既羨慕又興奮。于是我跑來(lái)跑去，每只大象都被固定在我的相機(jī)里，長(zhǎng)鼻子上有一條輕微的皺紋，大耳朵像蒲扇，背像砂紙一樣粗糙.
夕陽(yáng)映紅了天空，我告別了大象，踏上了回家的路。大象！我相信我們的緣分會(huì)越來(lái)越深。
緣優(yōu)秀作文 篇29
書與我有著很大的關(guān)系。書我每天都要讀的，就算再忙，我也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看來(lái)讀。
要是說(shuō)起書，我第一次讀的書是安徒生的童話書。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@本書時(shí)，我特別開心。雖然有些內(nèi)容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚公主的善良。
每當(dāng)看一本書時(shí)，我就有深深的感受。當(dāng)我看一本叫《袋鼠斗圓規(guī)》的書時(shí)，我才知道，書有不同類別的，有故事書，有小說(shuō)，有作文。
我第一次看《袋鼠斗圓規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的世界原來(lái)這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對(duì)對(duì)碰時(shí)，里面有趣的情節(jié)不禁使我哈哈大笑，里面生動(dòng)的'故事使我流過眼淚。
我又長(zhǎng)大了一歲。那些小說(shuō)，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書館借。
當(dāng)然有一些名人的小說(shuō)故事。我多多少少會(huì)看一點(diǎn)。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進(jìn)入了我的眼簾。書中青銅和葵花是一對(duì)好朋友，她們兩個(gè)都有悲慘命 運(yùn)，葵花是在一個(gè)水田樹下的一個(gè)部落生活的，青銅在部落對(duì)面生活，當(dāng)我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長(zhǎng)時(shí)不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花” 時(shí)，我便落淚如珠，深深體會(huì)了人物的悲慘命運(yùn)。
看書還可以積累詞匯和句子。我寫作時(shí)，把這些積累的詞匯句子生動(dòng)用上，所以我的作文每次都是90分以上。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很好。書是我生命的一半，我與書有一種不解之緣。
緣優(yōu)秀作文 篇30
法，在學(xué)習(xí)書法的這幾年里，讓我收獲了許多，也讓我懂得許多道理。
在大班時(shí)，一天無(wú)意中看到有一位老人在寫書法，那時(shí)我對(duì)書法產(chǎn)生了極大的好奇心，于是媽媽就帶我去學(xué)毛筆字。剛開始學(xué)，筆都握不住，總是會(huì)松掉，老師就拿住我的`手，我就有了一點(diǎn)感覺，老師看我拿的不錯(cuò)，就讓我開始描紅，從一開始，先尖的下來(lái)，然后頓筆，再慢慢地橫過去，再往上提，之后收筆。就這一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，我就練了一個(gè)多小時(shí)，但我并沒有氣餒，繼續(xù)練習(xí)，老師看到了，說(shuō)我練的很認(rèn)真，將來(lái)一定能成為一名小書法家，這句話像一顆種子種在我的心上，于是我與書法結(jié)下了不解之緣。
我三年級(jí)時(shí)，又換了書法老師，這位老師看起來(lái)有50多歲了，但是他筆下的字筆走龍蛇，龍飛鳳舞。我暗自下定決心要勤學(xué)苦練，練就老師那樣一手好字。跟他學(xué)不到半學(xué)期，我的字慢慢挺拔起來(lái)，但是有一個(gè)問題困擾著我，為什么我寫的字中規(guī)中矩，整個(gè)字沒有老師那樣好看，老師指導(dǎo)我，我的字結(jié)構(gòu)把握不好，“心急吃不了熱豆腐”，練字就應(yīng)該靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈，才能練出一手好字。現(xiàn)在六年級(jí)了，毛筆字越來(lái)越順手，也得到許多人的稱贊，而且考了毛筆七級(jí)，也會(huì)了寫行書，我漸漸愛上書法，我相信在這條書法道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。
其實(shí)只要堅(jiān)持一個(gè)信念，“只要有目標(biāo)，就勇往直前！”
緣優(yōu)秀作文 篇31
我一直都很喜歡張愛玲的作品。細(xì)膩而寧?kù)o，不慌不亂地訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事，故事的結(jié)局似在情理之中，卻往往又在意料之外。要說(shuō)最愛那就是《半生緣》。
記得在《半生緣》臨近尾聲的時(shí)候，在夜上海，顧曼珍走出一條巷子正準(zhǔn)備拐入另一個(gè)巷子的時(shí)候，她的眼神頓住了，她發(fā)現(xiàn)，在路攤前買東西的人很像沈世鉤。曼珍站在那兒，看了好久，直到“世鉤”捧著熱氣騰騰的小吃呼著寒氣離開。我想，好多年前的生活細(xì)節(jié)，一定又在顧曼珍腦海上演了吧！我還清楚的記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)過一句話：“如果我和世鉤真的'結(jié)了婚，那么，帶著一大群孩子，一定有是另一個(gè)故事了。”
想想我們的現(xiàn)實(shí)，又何嘗不是如此？如果今天早上帶了雨傘，你就不會(huì)被大雨淋成落湯雞了，可惜出門時(shí)你忽視了天上的烏云。如果你用心學(xué)習(xí)，就不會(huì)在考場(chǎng)上一籌莫展了，可惜平日里你浪費(fèi)了太多的光陰。如果懂得珍惜友情，你就不會(huì)引起朋友的誤解，可惜那一刻你沒能克制住自己的感情……
如果，可以重來(lái)一次，可以重新作一次決定，在累積了刻骨的人生經(jīng)驗(yàn)之后還有機(jī)會(huì)再來(lái)一遍，那么，我們也許就會(huì)少許多失敗，多許多成功；少許多傷害，多許多幸福。讀完《半生緣》，我才懂得人生沒有那么多“如果”，擺在我們面前的只有今天和明天。
緣優(yōu)秀作文 篇32
書法，有軟筆書法與硬筆書法，與我結(jié)緣的是軟筆書法，我認(rèn)為毛筆是真正有藝術(shù)氣質(zhì)的。
我開始被軟筆書法感染，是因?yàn)槲覀儼嘤幸晃幻P考級(jí)六級(jí)的同學(xué)，她的毛筆字連校長(zhǎng)都十分欣賞，把她的條幅掛在三零四班前的.走廊上。我，十分羨慕。雖然，我的硬筆基礎(chǔ)十分好，屢屢在學(xué)校獲獎(jiǎng)，從此學(xué)毛筆卻成了我的愿望！
于是媽媽帶我去徐老師那學(xué)。徐老師把一支毛筆交給我，我看見毛筆桿上寫著：“方圓書法培訓(xùn)專用”，我知道了，我不再是方圓硬筆弟子，而是毛筆弟子了！徐老師讓我寫橫、豎、撇、捺，我就感到了學(xué)毛筆是那么的不容易！我寫出來(lái)的粗細(xì)不一，跟鬼畫符差不多！不過，徐老師手把手的教我，一節(jié)課不知不覺中過去了！
下節(jié)課要學(xué)筆畫了！學(xué)筆畫時(shí)碰到了一個(gè)難題。我“乚”寫不好。在我寫了沒幾個(gè)字時(shí)，徐老師走來(lái)看見我“乚”寫成這樣，便握住我的毛筆說(shuō)：“豎寫下來(lái)時(shí)，頭先起來(lái)，開頭要粗。先壓下去，然后慢慢提起來(lái)。轉(zhuǎn)彎時(shí)筆尖要提起來(lái)。寫橫時(shí)慢慢把筆尖往下壓。最后往上提，慢慢把筆尖提起來(lái)！”待徐老師講完這些，我試著寫了又寫。呀！真的好看多了！徐老師看了后，立馬把我剛寫的“乚”用紅筆圈了起來(lái)。而且，徐老師還夸我寫得好呢！
后來(lái)開始寫部首，寫了部首，能寫作品的時(shí)間會(huì)離我越來(lái)越近！春去秋來(lái)，冬雪又是春雨，四季輪番，毛筆始終如一的在我手中橫、豎、撇、捺。漸漸地，毛筆，寫出來(lái)的不再是字，是藝術(shù)，一門完完整整的藝術(shù)！
緣優(yōu)秀作文 篇33
我的奶奶是個(gè)老戲迷，夏天的傍晚她經(jīng)常帶我去水族館門口去聽?wèi)�，那里每天晚上都聚集著一些愛聽�(wèi)颉鄢獞虻睦先恕?/p>
這天當(dāng)我們又說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到水族館門口時(shí)，唱戲的地方已經(jīng)聚滿了人，我和奶奶好不容易擠了進(jìn)去，戲曲早已開始，今天演唱的是一位老奶奶，她頭發(fā)花白，大概有60多歲。她唱的正是大家耳熟能詳?shù)摹痘咎m》，隨著悠揚(yáng)的配樂聲響起，只見那位老奶奶拿起話筒開始唱了，她聲音清脆、洪亮，一點(diǎn)也看不出是位60多歲的老人。一曲唱完，臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲。又一位奶奶上場(chǎng)了，她唱的是《對(duì)花槍》。雖然這些演唱的爺爺奶奶們都是業(yè)余愛好者，但他們憑著那股對(duì)戲曲的喜愛和熱情，還是贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。
在回去的路上，奶奶不停的跟我嘮叨著：“戲曲呀有很多種，像河南的豫劇，浙江的越劇，北京的京劇，安徽的黃梅戲等等，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，每一部戲里都有一個(gè)故事，每個(gè)故事里都在講做人的道理，聽?wèi)蜓讲还庖枚淙ヂ�，更要用心去聽，去聽�(wèi)蚶锏墓适潞偷览�。”這時(shí)我才明白，原來(lái)，一個(gè)大字不識(shí)的奶奶懂得這么多的道理都是從戲曲里學(xué)來(lái)的呀。難怪老一輩的人都這么熱衷于這些戲曲呢。
從奶奶那里我了解了中國(guó)的戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的文化瑰寶，也是我們的老祖先留下來(lái)的寶貝，我們年輕的一代要把它發(fā)揚(yáng)光大！
緣優(yōu)秀作文 篇34
我有一個(gè)與我形影不離的好朋友。它有細(xì)長(zhǎng)的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的“帽子”遮住了整張臉。內(nèi)芯五彩繽紛。它就是——筆。我與它有著奇妙的不解之緣。
你可能會(huì)說(shuō)，一根筆有什么好玩的？不！它可不僅僅只是一支筆，而是一個(gè)富有生命活力的精靈。打小我就和筆結(jié)下了不解之緣。
在我還沒上小學(xué)時(shí)，舅舅就送了一大箱筆過來(lái)。一箱筆里，沒有一根是一樣的，在那時(shí)幼小的我的心里，每一根筆都是獨(dú)一無(wú)二的。我在紙上畫紅花、畫媽媽、畫爸爸、畫白云、畫小雞，我走到哪兒，筆就帶到哪兒，也就畫到哪兒，筆成了我形影不離的好朋友。
我上小學(xué)了，筆更是我忠實(shí)的戰(zhàn)友。我用筆寫出一個(gè)個(gè)小方塊字，我用筆在稿紙上寫出一篇篇清新的文章，我用筆勾勒出一幅幅精彩的畫面……
我相信筆是有靈魂的，當(dāng)你第一次拿起這支筆，用它在紙上寫作、繪畫時(shí)，便是給它注入了生機(jī)和活力，從此它便“活”了起來(lái)。每根筆都有生命，它們都有屬于自己的性格特點(diǎn)，紅色代表熱情，藍(lán)色代表深沉，黃色代表活力，綠色代表樸素，粉色代表開朗……將它們靈魂種入你們的.生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得多姿多彩。
當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心時(shí)，我拿起一支粉紅色的筆，傾聽它給我的啟示，當(dāng)我因一些麻煩而心急如焚時(shí)，我拿起一只深藍(lán)色的筆，悟出它所給予我的道理。
我凝視著每一支筆，我的每一個(gè)并肩作戰(zhàn)的伙伴，憶起我與它們的那段不解之緣。
緣優(yōu)秀作文 篇35
這是開學(xué)后第一個(gè)周末，中午吃完飯，我抓起電話約小邰去廣場(chǎng)玩，定好15分鐘后集合，隨后，我迅速收拾好，準(zhǔn)備出發(fā)。
還未到約定地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到皮膚略黑，身材高挑的小邰，當(dāng)我走近時(shí)，見到她手里還抱著一個(gè)與她相伴而來(lái)的籃球時(shí)，嚇得倒退了三步，說(shuō)道：“我們不會(huì)要玩籃球吧？”只見她對(duì)我露出了一個(gè)挑戰(zhàn)式的笑，我本來(lái)就對(duì)籃球有些懼怕，那是因?yàn)樾r(shí)候玩籃球誤傷到了自己，造成了心理陰影，每當(dāng)看著這完全不受控制的.籃球，就好像隨時(shí)都可能砸到我，頓時(shí)就膽戰(zhàn)心驚，可架不住小邰的一再挑戰(zhàn)，經(jīng)過一番內(nèi)心的思想斗爭(zhēng)，我還是和她一起走向了籃球場(chǎng)地。
在小邰的指導(dǎo)下，我縱身一躍，拋出了一條完美的弧線，可惜，差了點(diǎn)火候，并沒有投進(jìn)，小邰看見我失落的神色在旁邊說(shuō)：“沒事的，我都練了好長(zhǎng)時(shí)間了，多投幾次就好了。”她邊說(shuō)邊給我做了一個(gè)示范動(dòng)作，隨著一個(gè)漂亮的弧度——球進(jìn)了，我頓時(shí)滿臉崇拜。于是再次鼓足勇氣，充滿信心地學(xué)著小邰的樣子再投籃，就這樣，我們練習(xí)了一個(gè)下午，累得我腰酸背痛，腿腳抽筋。雖然在這次反復(fù)地練習(xí)中，我只投進(jìn)了三個(gè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已是意義非凡！
從此，我與籃球結(jié)下了不解之緣，閑暇時(shí)，總會(huì)和小邰去切磋球技，現(xiàn)在已大有長(zhǎng)進(jìn)。
看來(lái)做任何事情，只要克服畏懼，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有所收獲。
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