【精品】情感作文集錦9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的情感作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
情感作文 篇1
風(fēng)高云淡，在這正是收獲季節(jié)的秋天，我迎來了我人生當(dāng)中的第一份最安心的良知。
我?guī)е环輰?duì)未來的憧憬，對(duì)父母的恩情 ，以及大地賜予我的生命的感激，我來到了田野上。
來到田間，到處都迷漫著穗，成熟的味道，香飄飄的，讓人沁人心脾和心情舒暢，望著遠(yuǎn)處稻穗金燦燦的之中，滲插著一點(diǎn)青色，共同構(gòu)建 了一幅和諧美妙的山水畫卷，在風(fēng)微微吹過的點(diǎn)輟下，透露出一份沉重的果實(shí)。吹出一份收獲的重量，道出人的心聲，因?yàn)椋何L(fēng)的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以禾穗高傲出舉向天，而充 實(shí)的禾穗則低頭向著土地，向著他的母親。
農(nóng)民是偉大的，他們是大地的母親，是大地的保姆，是大自然忠實(shí)的守護(hù)者，是大自然的農(nóng)民，他們挽救了那些破壞大自然的`錯(cuò)誤的嚴(yán)的人，他們替 那些不是人類的人向可愛的大地，大自然做出最真誠的道歉，以行動(dòng)維護(hù)了人類的尊嚴(yán)。
時(shí)光機(jī)把時(shí)間輪轉(zhuǎn)到了今天下午1：30分，我正坐車趕回學(xué)校，在坐途中，一幅畫面讓我驚呆了，一個(gè)孕 婦抱著一個(gè)7、8個(gè)月大的孩子坐車，千里還拎著兩大包東西，由于我在坐么一輛車時(shí)，人非常的我，并且我坐在車的頭頭，所以就沒有看見，但是，老天有眼，讓我在轉(zhuǎn)輛的時(shí)候看見了，我走在最后一 個(gè)，她走在最后第二個(gè)，在那一刻，我看見了，我沉默了，在那位車的鄒師傅用沉默的行動(dòng)應(yīng)訴說下，我被震懾了，一青年婦女抱著，一個(gè)孩子，自己還挺著個(gè)大肚子，竟然沒有一位乘客幫助她拎一下 ，或是抱一下小孩，卻只有那位車的70米歲的鄒師傅，沒有在座的那一位學(xué)生或是青年人，沒有我。在那一刻，我堅(jiān)定的走向前，眼睛都潮 濕了，迎了上去，堅(jiān)定的拿過他手中的東西，幫他拿到車上放好。
情感作文 篇2
我曾見過一場(chǎng)異常悲壯的死亡，正是那次死亡深深震撼了我，我從此發(fā)誓不再傷害哪怕再微小的生命……
那是在一次圍獵班羚的過程中。班羚又名青羊，形似家養(yǎng)山羊，擅長跳躍，每頭成年班羚重約30多公斤，性情溫馴，是獵人最喜歡的動(dòng)物。
那次，我們狩獵隊(duì)嚴(yán)密堵截，把一群60多只羚羊逼到布朗山的斷命巖上，想把它們逼下巖去摔死，以免浪費(fèi)子彈。
約莫相持了30分鐘后，一頭大公班羚突然吼叫一聲，整個(gè)班羚群迅速分成兩群;老年班羚為一群，年輕的為一群。我看得很清楚，但弄不明白它們?yōu)槭裁匆茨挲g分出兩群?
這時(shí)，從老班羚群里走出一只公班羚來。這只班羚頸上的毛長及胸部，臉上褶皺縱橫，兩支角已殘缺不全，一看就知道非常蒼老。它走出隊(duì)列，朝那群年輕的班羚「咩」了一聲，一只半大的班羚應(yīng)聲而出。只見一老一少兩只班羚走到斷命巖邊，又后退了幾步。突然，小班羚朝前飛奔起來，差不多同時(shí)，老班羚也揚(yáng)蹄快速助跑。小班羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去。老公班羚緊跟在后，頭一勾，也從懸崖上跳躍出去。這一老一少，跳躍的時(shí)間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，老公班羚角度稍偏低些，等於是一前一后，一高一低。我吃驚地想，難道自殺也要結(jié)成對(duì)子，一對(duì)一對(duì)地去死嗎?因?yàn)槌遣迳铣岚�，這兩只班羚是絕對(duì)不可能跳到對(duì)面那座山巖上去的.。
果然，小班羚只跳到四五米左右的距離，身體就開始下墜，空中劃出了一道可怕的弧線。我想，頂多再有幾秒鐘，它就不可避免地要墜進(jìn)深淵。突然，奇跡出現(xiàn)了，老公班羚憑著嫻熟的跳躍技術(shù)，在小班羚往下降落的一瞬間，身體出現(xiàn)在小班羚的蹄下。老班羚將時(shí)機(jī)把握得很準(zhǔn)，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在小班羚蹄下時(shí)，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)。就像兩艘宇宙飛船在空中完成對(duì)接一樣，小班羚的四只蹄子在老班羚的背。
情感作文 篇3
“下午背不完英語課文就別想回家�！庇⒄Z老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學(xué)去找他。
因?yàn)榘嗬锩嫦�，所以不能回去�?/p>
老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐啊！”接著又伸出手，對(duì)著我說：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門都沒有�！毙腋５腵水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來創(chuàng)作了一首詩：
有班不能去，有家不能回。
沒背完英語，只好坐地板。
去找班主任，又被趕出來。
看著英語書，真的好凄涼。
情感作文 篇4
它總是睜著一雙慧眼，默默地靜察人生。它是生命的美，是生命的真，是……它更是一只黃金杯，在陽光和月輝下，把燦爛撒下大地，把歡樂帶到天地人間!
每當(dāng)夜深人靜，屋頂上撒滿皎潔的月光的時(shí)候，我總是在輕輕地?fù)崦约盒膼鄣乃�，不時(shí)有零碎的星光頑皮地跳到它的身上，月光也柔和地映著星光，仿佛在和我爭(zhēng)奪它的寵愛。我靜靜地凝視著它，凝視著曾給我?guī)頍o數(shù)歡樂的它，凝視著與我有著說不清道不明情結(jié)的它--書!
與書的不解之緣在我很小的時(shí)侯就開始了。我剛剛蹣跚走路的時(shí)候，曾發(fā)生過一個(gè)有趣的故事。一個(gè)夏天的傍晚，我在樓下?lián)u搖擺擺學(xué)走路時(shí)不小心跌了一跤，地上有一塊玻璃，我的腿正巧碰在玻璃上，看到殷紅的血從白白的小腿上流了出來，我嚇得一下子大哭起來。媽媽幫我搽了藥之后，我仍在那兒哭哭啼啼。無論媽媽怎么哄，我都不肯停止哭泣。就在這時(shí)，我看到身旁有一本書，那五彩的畫面立刻吸引了我，奇跡般地我竟然停止了哭泣，屋子里猛地靜了下來，時(shí)間像是一下子靜止了。我哼哼唧唧地抓起了書，媽媽看到我?guī)е鴾I珠的笑臉忍不住親了我一口。
對(duì)書的迷戀從此一發(fā)不可收拾。白天，媽媽忙家務(wù)的時(shí)候，我總是一個(gè)人拿著書靜靜地坐在角落里看得津津有味。晚上，我早早地爬上床靜靜地等待媽媽給我講故事。從一幅幅美麗的畫面、媽媽清泉般的聲音中，我知道了天上為什么會(huì)有云，魚兒為什么會(huì)在水中游；認(rèn)識(shí)了可憐的`賣火柴的小女孩，英俊的青蛙王子，美麗的公主……當(dāng)我睜大疑惑的眼睛，羨慕地問媽媽“你肚子里為什么會(huì)有這么多故事？”媽媽總是一笑，神秘地說：“我有寶貝呀!”“什么寶貝？”我迫不及待地問�！斑�，就是它!”媽媽指著書說�！芭�!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每當(dāng)媽媽看書的時(shí)候，我就擠著坐在媽媽的身上搶著看。在媽媽的循循善誘下，我認(rèn)識(shí)了“天”、“白”……
漸漸地，我長大了，背起書包走進(jìn)了學(xué)校。課堂上，我認(rèn)識(shí)了“a、o、e……”，它們讓我驚奇不已，很自然地我和它們做起了好朋友。學(xué)會(huì)了拼音，我對(duì)書越發(fā)迷戀。在書的指引下，我的說話能力、寫作水平大大提高了。這其中，當(dāng)然少不了爸媽的功勞。每次過生日，爸媽送給我的禮物少不了那一本本被精心包裝過的精美的書籍。當(dāng)我收到這可心的禮物時(shí)，總是高興地在他們臉上親了又親。每次爸爸出差回來，漂亮的衣服、甜美的糖果可以不帶，惟獨(dú)書例外。如果看不見書，我少不了會(huì)有一陣哭鬧!
書給了無限的快樂，可也有令我擔(dān)憂難過的時(shí)候。有一次，妹妹來玩，看著她滿屋子跑，我就暗暗擔(dān)心她會(huì)傷害到我心愛的書籍!畢竟，她還小，不懂得我對(duì)書的感情啊!正在我擔(dān)心的時(shí)候，妹妹拿起一本書當(dāng)起了玩具。她拿著書當(dāng)拍子拋毽球，隨著毽球的一上一下，我的心好象也被人擊拍著。終于等到她走了，我難過地?fù)炱鹉且驯粧亯牡臅�，無聲地捧回自己的小房間，一頁又一頁細(xì)心地粘起來，邊粘邊傷心地流著淚，粘完書，淚水已浸濕了衣襟……
書對(duì)我有著無可比擬的吸引力，讓我對(duì)它癡迷不已，今生，它將是我永遠(yuǎn)的朋友!
沒有一輛汽車能直接開向知識(shí)的殿堂，沒有一艘巨輪能直接駛向知識(shí)的海洋。惟有書，是開向知識(shí)殿堂的汽車，是駛向知識(shí)海洋的巨輪，我愿乘著它，在知識(shí)的殿堂攀登，在知識(shí)的海洋翱翔……
情感作文 篇5
在我所聽聞過的悲劇中，情感犯下的錯(cuò)是占大多數(shù)的，因?yàn)榍楦械臋?quán)力有時(shí)太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號(hào)。
翻開歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達(dá)的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一試考上來的，也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測(cè)之人操縱，君主們的情感也隨即獲得了無人企及的權(quán)力——可悲的權(quán)力，慘痛的教訓(xùn)。
莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質(zhì)是一樣的，即使妻子是身出名門，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認(rèn)，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機(jī)，讓麥克白親手殺妻抱憾而終。情感的權(quán)力施展起來往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌“是”者亡。
謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學(xué)，所以情感會(huì)禁不起誘惑，近謬誤而疏真理，情感會(huì)操縱當(dāng)權(quán)者的法杖，顛倒黑白——所以說，“感情用事”很多情況下是有害無益的`，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠(yuǎn)，讓真理敢于靠前。
當(dāng)然，歷史上，現(xiàn)代社會(huì)中也有很多大義滅親的事例，不會(huì)單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為，才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。而在現(xiàn)今社會(huì)，小到班級(jí)學(xué)校，教師們不因?yàn)閭�(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯(cuò)判正誤;大到一個(gè)國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援，縱容非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的肆意擴(kuò)大，傷及無辜;。這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，真理永遠(yuǎn)是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么!
當(dāng)情感的親疏開始干涉正義時(shí)，當(dāng)情感的親疏開始混淆是非時(shí)，當(dāng)驚覺情感的權(quán)力超出界限時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，——“退一步，真相會(huì)昭然而現(xiàn)”，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看事情，會(huì)更加公正一些。
評(píng)點(diǎn)：
題目表明作者專注于“權(quán)力”一點(diǎn)上來議論“情感”，不像某些考卷那樣泛論情感問題。起始段按照題目設(shè)定的范圍提挈全篇，用筆也很講分寸。接著，先以史為鑒，概述中國歷代君王的情感如何形成無限的權(quán)力，因而造成慘痛教訓(xùn)的事實(shí);再以莎士比亞歷史劇《麥克白》作為例證，論述暴君施展情感的權(quán)力而導(dǎo)致怎樣的惡果。中外歷史表明，當(dāng)情感“操縱當(dāng)權(quán)者的法杖”，正義便喪失了。這樣的議論頗有深度，可見考生有過硬的理論水平。反面論證之后，又從正面展開論證，雖力度不如前文，但意思還是明確表達(dá)了出來：不能用情感遮蔽了真理。通過反面和正面層層深入的論證，以頗有思想力度的結(jié)論收束全文——把情感的親疏與是非、正義、真理聯(lián)系在一起，其意蘊(yùn)比僅從表層上談?wù)摳星閷?duì)認(rèn)知的影響的文章要高出一籌。
情感作文 篇6
是一個(gè)偉大的人養(yǎng)了我們，是一個(gè)人讓我們看到了世界，是一個(gè)人一直愛著我們，是一個(gè)人在我們跌倒時(shí)幫助我們。那是誰呢？那就是母親，母親這個(gè)神圣又美麗的字眼，母親一直在我們不知道的情況，默默地注視著我們�？粗覀冮L大，成為一個(gè)成年人，可是母親卻漸漸變老，滿頭蒼發(fā)，這讓我想起了�；丶铱纯催@首歌。
我的母親長的并不漂亮，一大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，彎彎的嘴巴。
那是我6歲的'時(shí)候。有一天，半夜十二點(diǎn)我發(fā)了高燒，哇哇大哭，這時(shí)媽媽醒來了，看到我哇哇大哭便摸了摸我的頭，滾燙滾燙的，媽媽把在床上的爸爸叫了起來，媽媽跟爸爸說了事情的經(jīng)過，爸爸說馬上送我去醫(yī)院，此時(shí)爸爸背起我向醫(yī)院跑去，在路上，媽媽說：寶貝別哭，別哭聽了媽媽的話。我頓時(shí)心里鼓起了一股暖流，感到了母愛。
同學(xué)們，母親為了我們付出了一切，讓我們不再害怕跌倒，讓我們用最美麗的姿勢(shì)站起來說一聲：媽媽我愛你。
吉林長春朝陽區(qū)北安小學(xué)五年級(jí):張一航
情感作文 篇7
我所理解的情感——讀《簡·愛》有感仲夏的夜，煩悶、聒躁。
躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。
開了燈，拿起了曾讀過的《簡·愛》，坐在窗臺(tái)前，漫不經(jīng)心的翻著。
不得不承認(rèn)我再次被它征服了，煩躁的心，漸漸安定了，思緒也在不經(jīng)意間被它牢牢抓住，誘使我將它閱讀。
與其說我喜歡女主人公——簡愛，還不如說是一種敬佩。
從小父母雙亡，寄人籬下，舅媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毆打，以及勢(shì)利的用人們的為虎作倀，這些沒有使她屈服。
相反，她以弱小的身軀，做出了令對(duì)手們慎目結(jié)舌的反抗。
接著，她在羅沃德寄宿學(xué)校的生活，可以說是肉體與精神摧殘的開始。
學(xué)校的施主羅克赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面抵毀她，還把她置于恥辱臺(tái)上示眾。
此時(shí)的簡·愛彷徨了，但是她也因此從好友海倫那兒獲得了一種內(nèi)在力量，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
她如一棵頂風(fēng)冒雨的青竹，學(xué)習(xí)上不但有了飛速的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了大家的理解。
簡愛一踏進(jìn)桑菲爾德便卷入了愛情的漩渦。
還記得她第一次遇見男主人公羅切斯特先生。
那時(shí)由于天色暗淡，沒能看清羅切斯特的臉，而產(chǎn)生了許許多多的幻想嗎？可以看出簡愛也和所有女孩一般，懷有少女情懷。
面對(duì)傲氣的主人——羅切斯特，簡不曾膽怯過，面對(duì)大家閨秀——英格拉姆小姐的咄咄逼人，簡總是從容面對(duì)，不失尊嚴(yán)。
這些美好的品質(zhì)，不正是我們苦苦追求，努力尋覓的嗎？還有簡表白中的那一句“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難舍難分，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)�，就在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”哦！多么犀利的表白！我從未見過。
是的，面對(duì)愛情，你我一樣，沒有什么物質(zhì)的羈絆，門當(dāng)戶對(duì)的糾纏，甚至身份的差異，年齡的'懸殊，因?yàn)樵趷矍榍�，我們是平等的，我們的靈魂是平等的！然而現(xiàn)在，女孩子們面對(duì)愛情，似乎沒有了那一份奉獻(xiàn)與執(zhí)著，世俗的功利心蒙閉了她們的雙眼。
擇偶標(biāo)準(zhǔn)，首先就是：你得有房有車，否則一切免談。
對(duì)于付出的愛情，似乎女孩們總是要求你得愛我比我愛你的多。
哈薩克哈！這還是愛嗎？你們懂愛嗎？如果你還不清楚，請(qǐng)不要輕易說出“我愛你”三個(gè)字，以免玷污這神圣的詞！當(dāng)然，被俗塵污染的豈止是女孩的那份愛情。
這也少不了那些男孩的其中以富二代的愛情最為惡劣。
富二代們認(rèn)為自己有那么一點(diǎn)小錢，何患無女友。
對(duì)于自己的女友，沒有好好珍惜。
更有者，對(duì)于自己的平民妻子沒有尊重。
還記得當(dāng)羅切斯特問簡還需要什么時(shí)，她立刻回答說：“你的尊重�！�
面對(duì)自己平民妻子，你們總認(rèn)為自己高人一等，孰不知，此時(shí)，你在愛情領(lǐng)域中是多么渺小，多么不堪，多么矮人一截。
如果你還在用你父母的辛苦錢，拼命揮霍，只為搏紅顏一笑，那么我告訴你，你太傻了。
這樣的女孩不值得擁有，她愛的不是你，而是你父母的家財(cái)。
正真愛你的或值得你愛的女孩，她要的不是你的資產(chǎn)，而是你。
你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，無不牽掛著她的心。
你成功，她比你還快樂；你失敗，她比你還傷心，你悲傷可以說她簡直就是痛不欲生。
你的一句關(guān)心話，她會(huì)認(rèn)為比冬日的暖爐還溫暖，你的一個(gè)小動(dòng)作，她會(huì)認(rèn)為比吃蜜餞還甜蜜，你的一個(gè)小眼神，她會(huì)認(rèn)為比春日的百花還芳香。
這就是愛，這就是浪漫。
有人說“浪漫=浪費(fèi)”。
那就曲解了浪漫的內(nèi)涵。
浪漫不是用金錢堆砌的，它是生活中的小驚喜，如果你們踏出物質(zhì)的泥沼，擁有純潔的愛情，那么你們會(huì)認(rèn)為浪漫不過是你們愛情的小調(diào)味品。
當(dāng)然簡的愛情與大多數(shù)人一樣，怎會(huì)那么一帆風(fēng)順。
當(dāng)簡答應(yīng)羅切斯特的求婚，一起步入禮堂時(shí)，卻知道了原來羅切斯特有結(jié)發(fā)妻子。
簡的心碎了。
回到臥室后，她沒有哭，沒有鬧。
但她的心正在流血。
她出于自尊自重，不顧羅切斯特再三挽留和懇求，毫不猶豫地離她的心上人而去。
她的愛情觀不摻和雜念，她不做金錢的奴隸，不做他人的附庸，她永遠(yuǎn)是獨(dú)立的。
在她看來，羈絆是愛的墳?zāi)埂?/p>
所以女孩兒們?cè)趷矍榍�，�?qǐng)讓自己獨(dú)立起來，一旦依靠雙方時(shí)，愛情的天秤已經(jīng)傾斜了。
你們不在平等，你的愛已有雜質(zhì)，你們的愛情已經(jīng)變質(zhì)了。
正因?yàn)楹喪冀K渴望自由，所以盡管圣約翰是她離開桑菲爾德后危難中的救命恩人，品行端正，很有抱負(fù)，又拼命追求她。
但簡毅然拒絕了圣約翰的求婚。
我由衷的佩服她，在她的面前，我感到自己是多么的脆弱。
是的，如果我是簡面對(duì)圣約翰，我怎么還能把握自己的心。
圣約翰那么優(yōu)秀，而且又是自己的救命恩人，叫人怎能拒絕她。
但簡做到了，她清楚的知道自己想要什么，她的心在說什么。
面對(duì)救命恩人，她知道，她對(duì)他抱有的不是愛情而是感激，所以她不能做違背心意的事。
所以女孩們，要學(xué)會(huì)聽自己的心聲，如果不愛，就不要接受，否則對(duì)你、對(duì)他都是一種折磨、一種不公平、一種傷害！最后，當(dāng)她得知羅切斯特在大火中為拯救發(fā)瘋的妻子而不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，喪失獨(dú)立生活能力，同時(shí)又妻亡財(cái)毀，她便以全身心的愛投入了曾被她斷然拒絕的羅切斯特的懷抱。
這是一種無私的愛，只想著付出，不求回報(bào)。
我再次被她的偉大所折服。
面對(duì)昔日愛人的殘廢，她選擇愛，她沒有那種“幸虧我當(dāng)初沒嫁給他”的矯幸。
她選擇了與愛人一起走下去，一起面對(duì)前方的荊棘，一起欣賞沿路的風(fēng)景。
多么美好的景象。
女孩兒們，如果你愛他，就不要管這些附屬品，你愛的應(yīng)該不是他的肉體，而他的靈魂、肉體殘損不要緊，因?yàn)殪`魂依在，同樣的偉大，同樣的美好，同樣的愛你，所以請(qǐng)不要輕易離開你的愛人，不要輕易做違背心意的事。
面對(duì)愛情，我希望自己能像簡愛那樣，不卑不亢，有熱情，有理智，有自己面對(duì)愛情的原則……“噼噼啪啪”窗外突然下起了暴雨，鏗鏘的聲音，折斷了遐想的翅膀，窗外不時(shí)送進(jìn)陣陣清涼。
我不經(jīng)笑了，我還是一個(gè)學(xué)生，我從未嘗試過愛情，怎能輕易批判他人的愛戀呢！
情感作文 篇8
一部《紅樓夢(mèng)》引起從古至今不知多少人孜孜不倦的探討追尋，它的成就有極大因素來自于其斷臂維納斯式的殘缺美。讓情感留下填補(bǔ)的空間，是文學(xué)作品乃至萬物最有魅力的所在。
古代文人總是官場(chǎng)失意，壯志難酬，政治旅途上的不順恰巧為他們的文學(xué)創(chuàng)作埋下情感的基石，留下填補(bǔ)的間隙，李太白才情絕艷，本一心入仕卻因桀驁的個(gè)性而得罪權(quán)貴，但流放未能讓他的傲骨摧折，反而讓他得以游歷名山大川，望蜀道，觀瀑布，高歌“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”柳三變玉壺冰心，放浪不羈，本已考取功名只待揚(yáng)名天下，卻因一首打油詩被皇帝厭棄，“奉旨填詞”從此流落煙花巷口，但折辱未能讓他屈服沉淪，反而使家家戶戶皆歌柳詞，三秋桂子十里荷花皆在他筆尖。蘇軾乃天之驕子，詩詞歌賦樣樣精通，在精神領(lǐng)域上無愧于王者之稱，可反觀政治，他先是反對(duì)王安石變法，后是在錯(cuò)綜復(fù)雜朝堂之上站錯(cuò)隊(duì)，可謂霉運(yùn)連連。但貶謫冷落并沒有磨損他的才氣與樂觀，斗志與渴望反而激發(fā)了他創(chuàng)作的才情，因此成就了不朽的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@些生活的留白往往更能激發(fā)人的無限創(chuàng)作潛能，由此可知給自己的情感留下間隙是多么重要。
《述庵文鈔序》中提到“以為文之至美，而反以為病者，何哉？其故由于自喜之太過，而智昧之所當(dāng)擇也。”這是中國古代的文學(xué)理論，與西方詩歌的“殺死汝愛”有異曲同工之妙。它的意思是在寫文章時(shí)，要為自己的情感留下表達(dá)補(bǔ)充的空間，完成一篇作品后往往要?jiǎng)h去自己最喜歡的'那個(gè)段落。因?yàn)榍楦羞^滿則容易自負(fù)，為了避免自己被好的文段蒙蔽，我們要學(xué)會(huì)忍痛割愛——只有給情感留下了間隙，才能用上下而求索的心態(tài)去追求文章的盡善盡美。就像苦行詩人賈島，不斷修改自己的詩歌，毫不吝惜筆墨與精力，“兩句三年得，一吟雙淚流�！敝挥猩岬脼樽约旱那楦辛粝麻g隙，才能創(chuàng)作出超乎預(yù)期的好作品。
而情感的間隙不只體現(xiàn)在文學(xué)上，更體現(xiàn)在生活中。牛郎織女之所以擁有悲壯浪漫的愛情，是因?yàn)樗麄兠磕曛荒芤娨幻妫瑦矍槎痰經(jīng)]有變質(zhì)的機(jī)會(huì)，也正因?yàn)樗麄兘o彼此的增進(jìn)理解、培養(yǎng)情愫留下了充足的間隙，才能使“兩情久長，不在朝朝暮暮”。然而青梅竹馬彼此扶持的陳嬌與劉徹，卻在平凡的日子里慢慢失去了當(dāng)初金屋藏嬌的真情，落得個(gè)曲終人散，身鎖長門的下場(chǎng)。而私奔夜逃的文君和相如也在官場(chǎng)的沉浮中，失去了“遨游四海求其凰”的深情，只剩“與君長絕”的哀嘆，真是“人生失意無南北”。也許讓他們?cè)诔踝R(shí)最美的印象里分開，以后的他們還會(huì)盼望再次重逢的欣喜，因?yàn)榫嚯x使他們懂得珍惜，回憶使現(xiàn)實(shí)臻于圓滿，情感的間隙讓他們不至于進(jìn)入七年之癢。也許浪漫，就是沒有后來。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中用細(xì)膩的語言詮釋了母愛的間隙�！八^父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”父母與孩子無論有多么親密無間，也無法代替他學(xué)習(xí)成長。父母只能指導(dǎo)他、提醒他，目送他獨(dú)自走向漫漫人生路，就像紀(jì)伯倫所說：“你的孩子，其實(shí)不是你的孩子。他們?cè)谀闵磉�，卻并不屬于你。”父母沒有權(quán)利將自己的喜好強(qiáng)加于孩子，也不能因?yàn)榕潞⒆邮艿絺Χ惺麄兊奈磥砗妥杂�，畢竟每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。他們?cè)谧分饓?mèng)想的旅途上越走越遠(yuǎn)，只用背影默默的告訴你“不必追”，即使不舍也必須放手，這才是母子一場(chǎng)最大的緣分。
“水至清則無魚”，池水尚且需要自我調(diào)節(jié)的間隙，更何況你我。學(xué)會(huì)給情感留下間隙，使藝術(shù)與生命充滿未知的驚喜、無限的潛能與永恒的動(dòng)力。
情感作文 篇9
昨夜星辰昨夜更，半夜輾轉(zhuǎn)徹未眠。
何以直得搗皇龍，第望非是遙無期。
晴云曖雨否自須，家翁冀負(fù)莫敢忘。
問渠哪得清如許，怎闕得了一翻寒骨徹？
愿生詩書氣自華，三洲人士共驚聞！
只有你才能安慰得了我的心傷，只有你才能解我心愁
又是一個(gè)秋，天寒地涼，心若冰霜，孤燈夜下，獨(dú)守期盼，夢(mèng)一場(chǎng)，心也許再一次溫暖滾燙，可惜天以老，地又荒，一切皆是無處話凄涼。
前世的是是非非，今生的恩恩怨怨，都只是前生今世欠下的債。三生石上鐫刻彼此恒古不變的情，每一筆都深深的勾勒著我對(duì)你生生世世寫下的不老情緣！帶著你的芳香，刻畫著你的容顏，定格的畫面，即使我走一回奈何橋，喝一碗孟婆湯，也沖滅不掉對(duì)你的.那份情網(wǎng)，彼岸花開的紅艷似火，我摘一朵，想起前世更多，卻知道，一切只是輪回中的定數(shù)。沿著花開的方向，一切是火的海洋，那時(shí)我們約定，下輩子我們還在一起，頃刻間，花火淹沒了你，模糊了我，整片的花海，花瓣隨著秋風(fēng)，飄飄灑灑，原來傳說中，花見不了葉，也見不了花，你我好比花和葉，終究人海兩茫茫。
世道滄桑，人心凄涼，輪回幾道，化為人樣，只為一個(gè)不變的諾言，輪回之苦的煎熬，只為能與你在下一個(gè)路口相見。愛情天荒地老只是在人世間百轉(zhuǎn)千回中轉(zhuǎn)變，我們的生命卻短暫，只是換一個(gè)角色演繹我們之間的是非恩怨，這一次的相戀，短暫而永遠(yuǎn)。佛曰：前世五百年的回眸才換得今世的擦肩而過。也許這就是我們之間永遠(yuǎn)徘徊在游離中？愛一個(gè)人不一定會(huì)擁有，擁有一個(gè)人不一定會(huì)天長地久。所以，我相信冥冥中，真正的哪個(gè)人也在等待，只是我們或許擦肩而過，或許都沒沒留意。緣分或多或少，只是命運(yùn)如此安排，當(dāng)每一次走上奈何橋，你送我的那一刻，抱著你，回首間，太多的依戀與溫存，不舍，帶走的是希望和期待。喝下一碗孟婆湯前，前生今世全寫在橋的兩頭，過往的畫面，層層疊疊出現(xiàn)在眼前，你落下一滴眼淚，溶在碗里，我喝下了忘記，也喝下了你傷心的淚滴，卻不知，下一個(gè)輪回里，我的眼淚有了你的滋味，滴在我的嘴角，回味，讓我想起前世的你，于是，我在尋尋覓覓。
夢(mèng)醒了，淚濕的枕，眼角的淚痕，原來一切都是幻滅的夢(mèng)，可一切是那么真實(shí)，仿佛現(xiàn)在一切都是曾經(jīng)給自己的命運(yùn)安排。還記得前世送我那一刻，你看著我，讓我不要放棄，等你，終有一天，我們還會(huì)相見，相戀，相愛。嘴角留下的味道，是夢(mèng)真實(shí)的寫照，我不敢相信，可事實(shí)改變不了，我于是不斷去夢(mèng)里尋找，再一次醒來，再一次回味……！
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