精選牡丹花小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的牡丹花小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
老師叫我們帶一盆自己喜歡的花送到學(xué)校去,我就和媽媽?zhuān)有爸爸到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去挑花了……
市場(chǎng)里有各種各樣、五顏六色的植物。我在那挑來(lái)挑去,忽然眼前一亮,被一朵紅得似火的牡丹花吸引住了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她就像對(duì)我展開(kāi)了笑臉,又天真又可愛(ài)!
站在近處就看得更清楚了,又小又細(xì)的葉子往上托著花朵。牡丹花里面的幾層像一朵玫瑰花,一片片花瓣向外面伸卷,蓬松蓬松的,像一位小姑娘穿著一條火紅的蓬蓬裙在跳舞。牡丹花兩旁的花骨朵把腰板挺得直直的`,像兩位英俊的“紳士”守護(hù)著亭亭玉立的“王后”,神氣極了!
“媽媽?zhuān)揖鸵@盆牡丹花啦!蔽艺f(shuō)。媽媽爽快地付了錢(qián),買(mǎi)下了這盆花。我轉(zhuǎn)頭看了看牡丹花,她仿佛對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我期待這兩位“紳士”能長(zhǎng)成跟她們“王后”一樣美麗!
牡丹花小學(xué)作文 篇2
我喜歡的花有很多很多,優(yōu)雅的蘭花,粉紅的桃花,金黃的油菜花,芳香四溢的玫瑰花......但我最喜歡的還是花中之王——牡丹花。
有一次,我到姨媽家去玩,我在她家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花瓶,里面插著一大束牡丹花。我一下子被這束牡丹花吸引住了。我走近一看,牡丹花的葉子跟手掌差不多大小,葉子周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了小小的鋸齒。每一朵花里外都有好幾層,層層疊疊的,粉的如霞,白的像雪,藍(lán)的似海,紅的似火,真是美不勝收。小扇子一般的花瓣,只要有風(fēng)輕輕一吹,輕輕顫動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一片五彩繽紛的錦緞,給這屋子添了一份色彩。
牡丹不僅美麗,還有很高的藥用價(jià)值,美容,泡茶......牡丹的用途可真多呀!
牡丹是幸福美好的化身,是繁榮昌盛的.象征,所以是我們的國(guó)花之一,它預(yù)示著我們的國(guó)家一定會(huì)繁榮富強(qiáng)。有人說(shuō):“牡丹美,但不香.”這讓我想到了一個(gè)美麗的傳說(shuō):武則天來(lái)到花園時(shí),見(jiàn)花開(kāi)得少,就說(shuō):“明日我來(lái)觀(guān)園,花必須開(kāi)。”第二天,她再來(lái)時(shí),只有牡丹未開(kāi),就命人將牡丹送去洛陽(yáng),奇怪的是,到洛陽(yáng)后,牡丹開(kāi)了,又香又美!
我愛(ài)花中之王——牡丹!
牡丹花小學(xué)作文 篇3
走進(jìn)教室,放下背包,我心急地望向老師。今天會(huì)畫(huà)什么呢?
這是一節(jié)國(guó)畫(huà)課,每當(dāng)這節(jié)課開(kāi)始,我總是很期待。老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“今天畫(huà)牡丹!蔽页粤艘惑@,清楚牡丹有多難畫(huà),它可是“花中之王”,花瓣重重疊疊,一層又一層!大概是看見(jiàn)了我臉上的顧慮,老師鼓勵(lì)說(shuō)牡丹并不難畫(huà)。
我認(rèn)真地學(xué),認(rèn)真地畫(huà),渴望創(chuàng)造一個(gè)完美的奇跡。牡丹在我的筆下傾情綻放,猶如舞蹈中的女孩!我已和這牡丹融為一體,把心向它完全敞開(kāi)。我的筆在紙上飛舞,艷麗的紅色在紙上潑灑,華麗的牡丹在紙上舞蹈!
看著畫(huà)上的.牡丹,我感到十分欣慰。這就是我畫(huà)的牡丹!這是第一朵在我筆下盛開(kāi)的牡丹花!它有著艷麗的紅色外衣,可愛(ài)的綠葉伙伴以及許許多多的鮮花朋友!老師端詳著我畫(huà)的牡丹花,滿(mǎn)意的笑了。我畫(huà)得不錯(cuò)吧,是不是令你刮目相看了呢?
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