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發(fā)現(xiàn)的魅力作文（通用43篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇1
若是我們遺忘了還能發(fā)現(xiàn)的眼睛，若是我們丟棄了還能思考的心靈，若是我們不懂得彎下腰或者抬頭看，頭腦怎么會(huì)像牛頓的蘋果撞擊出智慧的火花？
我常在想武陵人發(fā)現(xiàn)桃花源時(shí)的欣喜，落英繽紛，有良田美池絲竹之屬的世外桃源定是怡悅了他的眼目，迷醉了他追求真善美的心靈吧；我常在想昆蟲學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)一次次生命的驚奇時(shí)的震撼與喜悅，看蟬蛹如何完成自己生命的蛻變舒展透明的薄翼，聽蟋蟀的.啁啾，青蛙的合唱；更不必說(shuō)哈雷在望遠(yuǎn)鏡下發(fā)現(xiàn)的那顆彗星林和靖在黃昏發(fā)現(xiàn)的梅花暗香疏影的美的極致。
如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趺锤兄@深厚的大地運(yùn)行的規(guī)律和脈搏？如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趺从媚藓鐭舸蛟煲粋�(gè)光明的浪漫？如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趺赐苿?dòng)歷史輾轉(zhuǎn)的年輪？
布須曼人在廣袤的沙漠上生存繁衍，經(jīng)常不得已拿野草充饑，但他們從沒想到去探尋這野草何以如此有效背后的奧秘。正是由于哈里的關(guān)注和研究，這種野草里面神奇的抗饑餓分子才被發(fā)現(xiàn)，這種野草成為治療肥胖癥藥物的珍貴原料，從此也改變了布須曼人的命運(yùn)。
是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了改變命運(yùn)的機(jī)遇，是發(fā)現(xiàn)贏得了最后的成功。發(fā)現(xiàn)的魅力讓哥倫布戴上了改變世界的光環(huán)，當(dāng)風(fēng)帆鼓噪，指南針堅(jiān)定指南，牛皮靴踩著艦板，地平線的那頭映出期待中的樂園；發(fā)現(xiàn)的魅力讓愛因斯坦將時(shí)間與空間分割并重新組合，是物理學(xué)領(lǐng)域的一次革命，給世界以最完美的理智，指明時(shí)空的方向。
發(fā)現(xiàn)讓你飽嘗勝利的美味，人格的升華和歷史的前進(jìn)。要做到善于發(fā)現(xiàn)，需要一雙靈敏的眼睛和一顆善于思考的頭腦�！八季S著的智慧是世間最美的花朵“，積極思考，留心身邊發(fā)生的點(diǎn)滴小事，保持活躍的精神狀態(tài)，讓靈魂在場(chǎng)你也能做到發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)成功。
道爾頓的追本溯源使他發(fā)現(xiàn)了紅綠色盲的病癥，瓦特的善于創(chuàng)新使他發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)的奧秘，牛頓的善于思考使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，發(fā)現(xiàn)了微積分，發(fā)現(xiàn)了宇宙規(guī)律。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇2
在以前的記憶中，海，是洶涌而可怕的。它淹死了許許多多的人，卷翻了不可計(jì)數(shù)的船。可那一次，才讓我真正地感受到海的魅力。
那是我八、九歲的時(shí)候，我們?nèi)チ酥凵綄?duì)面的六橫的海邊。到達(dá)了目的地，許多人都換好了泳裝，撲騰撲騰沖向海水。由于沒有泳衣，我就依偎在媽媽身旁，不敢下去。好不容易被媽媽說(shuō)動(dòng)了，我光著腳丫，踩在了沙灘上。沒想到這金黃的沙子也如此柔軟，踩上去麻麻的，真是天然的.按摩器！混雜在沙子里的貝殼吸引了我，它們異常潔白，卻又很少有缺陷，于是，我就在茫茫沙地中尋找這些有大有小的家伙了。
順路走下來(lái)，就是海了。我卷起褲子，一只腳站在石頭上，一只則試探著。！哇！一絲絲沁涼從我腳底直竄全身，海原來(lái)是這么爽！我趕緊把另一只腳也伸了進(jìn)去，我把貝殼放進(jìn)海水中洗滌，海原來(lái)是這么清！站起身，向遠(yuǎn)處望去，海水像一塊純潔無(wú)暇的“藍(lán)寶石”，不，應(yīng)該比藍(lán)寶石還藍(lán)，海原來(lái)是這么藍(lán)！他超越了我的想象，我突然發(fā)現(xiàn)我真的愛上海了。
嘩的一聲，海水沖上來(lái)了，我趕緊跑上岸，歡笑著，嬉戲著。退潮了，我就跑下來(lái)。到了再一漲潮，我又是那樣……就這樣，我們跑來(lái)跑去，笑來(lái)笑去，歡樂彌漫著整個(gè)海灘。
我們又回到沙灘上，堆沙子，找“寶藏”，吃燒烤，天色已經(jīng)黑了下來(lái)。只見海面上亮亮的，那是星星的倒影，不，那是海里的石頭，會(huì)發(fā)光的石頭！我們又跑下去，用小手在水里摸索著……
盡管后來(lái)沒找到，但這次海邊之旅給我留下了深刻的印象。
正如一首歌所說(shuō)，夜是美的，盡管再危險(xiǎn)，但總有人熬著夜。海也是危險(xiǎn)的，但我卻發(fā)現(xiàn)了他的魅力，發(fā)現(xiàn)了它的美！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇3
不管留下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在。——題記
清晨的微風(fēng)如此的平凡，從溫柔陽(yáng)光中慢慢醒了過來(lái)，正準(zhǔn)備面對(duì)挑戰(zhàn)。在新的世紀(jì)，該拋開過去，是好是壞要放得開。往夢(mèng)想的路沒有想象簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。時(shí)間的鐘響起我不該逗留。
人的一生都應(yīng)該不斷追求、思索、戰(zhàn)勝、超越中的刀發(fā)展和升華。
戰(zhàn)勝自我，超越自我。這要求人們跳出自我的`范圍，不要以自我為中心。霍去病為了國(guó)家的生存和強(qiáng)盛，在戎馬生涯中度過短暫而輝煌的一生；岳飛為了挽救國(guó)家危亡離妻別母，轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)，在最后屈死在風(fēng)波亭；文天祥抗金兵不屈不饒留下人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青‘的不朽名句。這就是超越自我，戰(zhàn)勝自我。為了國(guó)家，為了民族，不惜犧牲一切的高貴品質(zhì)。
我們都明白人生的旅途不可能只充滿著歡樂，而多的可能是面臨痛苦。可你想，沒有痛苦的開始，不也沒有幸福的結(jié)尾了嗎？俗話說(shuō)得好，先苦后甜。盡管面對(duì)的可能是馬革裹尸，但為了幸福的明天，又有何可畏懼的。
人生就是痛苦和快樂相交的。
痛苦中也是有快樂，不過卻缺少了發(fā)現(xiàn)快樂的慧眼�，F(xiàn)在，能夠生活在一個(gè)和平的國(guó)度，擁有父母的愛護(hù)，老師的關(guān)懷，而上天賜予你一個(gè)完整的軀體，不也是快樂的嗎？
雷鋒說(shuō)過：讓我們把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)中去。是��！生命亦復(fù)如此。這也是我們身為中華兒女應(yīng)該所做的事情，現(xiàn)在的我們雖做不了什么大事，但卻可以做一些力所能及的事。生命多姿多彩，應(yīng)該學(xué)會(huì)去把握生命亮點(diǎn)。
心中有座堡，那里有屬于自己的故事，屬于自己的風(fēng)景。放眼望去，那燦爛，也許只有自己能看見。生命中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。學(xué)會(huì)超越自我，發(fā)現(xiàn)自生的魅力。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇4
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的'雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇5
高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍N(yùn)含著人類豐富的情感，寄托著人類對(duì)夢(mèng)想的追求。從小就熱愛讀書的我，深深體會(huì)到了這句話的含義。就因?yàn)閻圩x書，所以我也很喜歡寫作。我喜歡那種用文字記述心情的感覺，筆下生花，樂趣無(wú)窮。
最早接觸寫作是在小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)還不知什么是寫作，只知道老師先讓我們從寫話開始�？粗切疤镒指瘛�，心中充滿了歡喜。盡管當(dāng)時(shí)還不是那么流暢，但是我卻喜歡上了寫話。隨著讀書量增多、知識(shí)面擴(kuò)展，我的寫作水平也在逐漸提高，作文還常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。那時(shí)我已經(jīng)感受到寫作帶給我的快樂了。
進(jìn)入中學(xué)后，我陸續(xù)參加各種比賽演講，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，文章發(fā)表在�？�，演講獲第一名，各種征文比賽的獲獎(jiǎng)名單上幾乎都有我的名字。對(duì)于寫作的堅(jiān)持，源于我對(duì)它的那份熱愛。那份真摯的'感情，從字里行間自然流露，我因此享受著文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺。
空閑時(shí)我讀書，從人物傳記到經(jīng)典名著，從精美散文到推理小說(shuō)，都不會(huì)逃過我的眼睛。我覺得，寫作水平的提高，歸功于大量的閱讀。所以我會(huì)多讀書，讓書陪伴著我，將文學(xué)之路走下去，讓步子走得堅(jiān)實(shí)些。
回頭看看自己走過的路，從稚嫩到成熟，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一篇篇逐漸進(jìn)步的文章也見證了我成長(zhǎng)的歷程。我也會(huì)帶著這些進(jìn)步，一路走下去，帶著我對(duì)文學(xué)的熱愛，一路追求，一路成長(zhǎng)。我會(huì)堅(jiān)持寫作，讓一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象躍然紙上，那便是我最大的快樂。
生活中處處有美麗，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，就可以記錄下最讓你感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在文學(xué)中，我讀到了生活。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇6
星期二上午，老師帶領(lǐng)我們前往湘鄉(xiāng)一中南校區(qū)，參觀了一個(gè)有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇魅力，親手收獲了知識(shí)和快樂。
從學(xué)校出發(fā)，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來(lái)到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個(gè)很大的展廳，一進(jìn)門，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識(shí)和科學(xué)應(yīng)用，一張張展覽臺(tái)，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開來(lái)，爭(zhēng)著要玩展臺(tái)上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個(gè)沒有人的展臺(tái)。臺(tái)上有個(gè)盒子，按照牌子上書寫的使用方法，我輕輕搖動(dòng)盒子旁邊的轉(zhuǎn)盤，頓時(shí)，盒子里亮了起來(lái)。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長(zhǎng)廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數(shù)不清的玫瑰呢？我又仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對(duì)的鏡子�；ǖ挠跋癖粌擅骁R子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒有盡頭的空間和無(wú)窮無(wú)盡的`花朵。
接下來(lái)，我又看到了許多不可思議的現(xiàn)象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動(dòng)；兩點(diǎn)之間直線最短，但是兩個(gè)重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴?zèng)]有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，在一次次好奇的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在科學(xué)的神秘世界里。
這次的科技展讓我大開眼界，真是一次快樂的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)�。‰x開的時(shí)候，我有些戀戀不舍，期待著下次爸媽能帶我再來(lái)，我還有好多知識(shí)沒有探究夠呢。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇7
拾一朵花瓣，會(huì)發(fā)現(xiàn)它曾經(jīng)的燦爛；撿一片枯葉，會(huì)發(fā)現(xiàn)這棵樹的滄�！�。
——題記
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，春光奉獻(xiàn)給大地……世間萬(wàn)物都在奉獻(xiàn)，只是需要有人去發(fā)現(xiàn)他的存在價(jià)值。
晚上和爸爸去散步，踏上如霜似雪的月光映照下的小路，微風(fēng)徐徐送來(lái)一天難得的清涼，不時(shí)還有點(diǎn)的蟲兒在低聲吟唱，梧桐樹在風(fēng)中搖曳，湖邊的垂柳婀娜多姿，為這寂涼的夜晚更加增添一絲朦朧。
忽然“啪”的一聲，打破了這片寂靜，我抬頭向遠(yuǎn)處望去，看見有一棵梧桐樹的老樹皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。爸爸走過去拾起這片老樹皮，仔細(xì)地端詳著。我跟著跑過去問爸爸：“一塊老樹皮有什么好看的？”爸爸沒有回答，只是反問我說(shuō)：“孩子，看到這塊樹皮你就沒有想起點(diǎn)什么嗎？”我茫然地?fù)u頭。
爸爸說(shuō)：“這片老樹皮曾經(jīng)也有青春，充滿活力，如今它走到了生命的盡頭。它在屬于它的這個(gè)晚上寂寞地涅槃，那‘啪’的一聲響，是它走向生命盡頭的最后絕唱。其實(shí)，老樹皮早就老了，但是它遲遲沒有掉落下來(lái)……”爸爸說(shuō)的'很有詩(shī)意、很有哲理，讓人動(dòng)容。受到了啟發(fā)，我說(shuō)：”爸爸，我知道了，老樹皮其實(shí)早就老了，但是它遲遲沒有掉落在地，是因?yàn)樗诘却缕さ恼Q生�，F(xiàn)在新樹皮產(chǎn)生了，老樹皮耗盡了所有的生命力，完成了使命，所以它便毫不猶豫地離開了自己的崗位，將位子讓給了新樹皮，多么可貴��！它身上的斑斑傷痕，承載的就是世間的風(fēng)風(fēng)雨雨��！”
爸爸贊許地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭。
歷經(jīng)滄桑的老樹皮，以前的我從來(lái)沒有正眼瞧過它們，有時(shí)甚至去討厭它們……今天，我的耳邊缺響起了一首愛與奉獻(xiàn)的贊歌。
因?yàn)槎萌グl(fā)現(xiàn)，所以才知道這老樹皮的哲理，如果沒有出來(lái)散步，沒有拾起它，沒有去端詳它，就這么走過去，就這樣的錯(cuò)過它，是不是就不會(huì)明白這樹的滄桑。
身邊不是沒有讓人值得深思的事，只是沒有人去發(fā)現(xiàn)它。我懂得了“發(fā)現(xiàn)的魅力”。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇8
漢字，是一種極具魅力的文字，它分為形聲、會(huì)意、指示、象形、轉(zhuǎn)注、假借六大版塊，每一個(gè)版塊的字都與其版塊名稱互相匹配。下面，就讓我們一起走進(jìn)漢字的海洋，發(fā)現(xiàn)漢字它獨(dú)特的魅力吧！
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之象形字
一個(gè)只有三歲多的孩子，看到一個(gè)漢字“明”，就懂得“是太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”。一個(gè)“月”字，難道不像一彎新月嗎？而甲骨文的“日”字，不正像一輪圓日嗎？象形字，正是如此：看到一個(gè)字，就能夠根據(jù)它的形狀與形態(tài)從而知道其意思。這種魅力，除了漢字還有哪種語(yǔ)言文字能夠具有呢？因勢(shì)象形，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之會(huì)意字
會(huì)意字，顧名思義，就是可以根據(jù)漢字偏旁部首與組合結(jié)構(gòu)來(lái)推斷其意思。例如，一個(gè)“休”字，左邊單人旁代表“人”，右邊“木”字代表一棵大樹，人靠在樹旁邊，不就是休息么？再如“忍”字，刀“刃”在“心”上懸著，時(shí)刻都有可能掉下來(lái)，穿透心臟，這時(shí)怎么辦呢？只能“忍”——退一步海闊天空，小不忍則亂大謀啊。顧名思義，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之形聲字
形聲字，就是把一個(gè)漢字分為形旁和聲旁，形旁表字意，聲旁表字音。即：看形旁就能知道其意思與內(nèi)涵，看聲旁就能知道其讀法。這樣一來(lái)，一個(gè)漢字就變得層次分明，井然有序了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是令我十分感慨。
形聲結(jié)合，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。
這些發(fā)現(xiàn)，使我明白了——一種文字，能保留幾千年而仍能至今不衰，魅力無(wú)窮是其最主要的支柱。為什么古巴比倫的楔形文字、古印度的`梵文與古埃及的象形文字都被歷史所遺棄？主要原因就是沒有其獨(dú)特的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字的魅力，使我明白了許多許多……
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇9
經(jīng)常想，美的距離隔著一段時(shí)間。
小時(shí)候，對(duì)美的認(rèn)識(shí)是從文字開始的。你看不到黃河的水來(lái)到天空，奔向大海也回不來(lái)這是勢(shì)頭大江東去，永遠(yuǎn)的風(fēng)流人物這是豪邁的……不思考，難忘這是悲傷的落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛這是孤獨(dú)的梧桐兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)滴滴
體驗(yàn)這種美，需要心態(tài)。雖然我沒有這樣的超然，但我有超然的憧憬，所以我會(huì)在雨中撐傘，獨(dú)自漫步在江南漫長(zhǎng)的巷子里。我在天亮的時(shí)候，徘徊在雨水的山谷里，現(xiàn)實(shí)和文字畢竟是兩個(gè)世界。巷子里沒有那樣說(shuō)話的悲傷，山上也沒有展示出很多純潔，不僅時(shí)間消磨了美麗，我也沒有那樣的心情。
是的，美麗的距離，隔著心情。
我開始在夏天下午安靜地在林蔭下體驗(yàn)清涼和閑談。我想我看到了干燥熱中安靜的美麗。我對(duì)朋友離開的身影，轉(zhuǎn)身的瞬間感到悲傷。我想我能感受到友誼存在的時(shí)間。
所以我學(xué)會(huì)體驗(yàn)草的人生，品嘗花的感情。我對(duì)一朵花微笑著，為新葉子高興興奮。這不容易開一次花，難得長(zhǎng)一片葉子，在荒野中，我的笑容可能是對(duì)謙虛的歡迎和鼓勵(lì)，就像青春的香味讓我感受到生命的美。
事實(shí)上，美麗的距離只有一只眼睛。
晚春四月，芬菲漸漸結(jié)束的時(shí)候，桃紅的'柳綠消失了，柔風(fēng)的細(xì)雨依然是遠(yuǎn)山幽經(jīng)，柳暗花明，在輝煌的黃昏執(zhí)著的炎熱的7天，傲慢的陽(yáng)光像火一樣的季節(jié)，雖然沒有繁榮，涼風(fēng)突然出生，但山清水凈，草木蔥郁，表現(xiàn)出生命的活力。美其實(shí)在身邊，只要你的心覺得美麗，你的眼睛就會(huì)有美麗的痕跡。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇10
生活中不缺美，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛帶著不再批判的眼睛和安靜的心，我發(fā)現(xiàn)沒有。
自然中，春意盎然，花草樹木美麗。草沒有牡丹、杜鵑那么美麗，但它很強(qiáng)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，閃閃發(fā)光。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。有些山太陡，有些太尊敬，有些太貴。居然這么漂亮，我不驚抖，什么震撼我？是自然中的美。
請(qǐng)看。在那個(gè)教師辦公室的窗戶下面。老師還在努力改變作業(yè)。老師的家人和家人還在等著回去吃飯呢那一瓶又一瓶用完的墨水瓶，那一瓶又一瓶寫壞的`紅筆。這幾年，你用了多少墨水，用了多少筆。老師，你很辛苦！你又辛苦了一天，不要為我們擔(dān)心！啊，多么好的老師，多么感人的情景��！
隨著日落的馀輝，小路上有點(diǎn)黃暈。我在回家的路上走著，頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔倒了，摔倒了，一位小同學(xué)立刻上前幫忙，扶著老人走向遠(yuǎn)方，看著這位老少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的瞬間。走廊里的燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒有回來(lái)，父母怕他害怕，點(diǎn)燈等孩子回家。多么美好的時(shí)光啊，爸爸，媽媽們從我來(lái)到這個(gè)世界，你們給了我多少愛？給我多少錢？啊，我爸爸，我媽媽，我愛你們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，這么簡(jiǎn)單，是普通的小事。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇11
也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美：小河流水
追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來(lái)到一條小溪旁。涓涓細(xì)流，淡綠的安詳?shù)纳�，上面架著一座晃晃蕩蕩的`小木橋——這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結(jié)隊(duì)的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動(dòng)，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風(fēng)吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍(lán)天對(duì)我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會(huì)了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！
信念之美：破繭成蝶
這是一個(gè)普通的公園，我坐在一條普通的長(zhǎng)椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來(lái)的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動(dòng)的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個(gè)口，見到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動(dòng)著，而我則在心里暗為小蝶加油。時(shí)間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，飛向那它不可預(yù)知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時(shí)不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。
這，也是一種美吧！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇12
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，
它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的'時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇13
美是一種人們與生俱來(lái)的能力，但許多人卻會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢失去了對(duì)美的感應(yīng)能力。這時(shí)，就需要我們用心去感受、用感官去享受身邊所有美的事物。“美”總是圍繞在我們生活周遭，只是將它視為理所當(dāng)然的我們，沒有發(fā)現(xiàn)。
蟲鳴鳥叫，是美。春天，總是會(huì)有無(wú)數(shù)的鳥兒，譜唱著春天的協(xié)奏曲，就像一場(chǎng)動(dòng)聽的音樂會(huì)，這場(chǎng)音樂會(huì)，喚醒大地，讓大地充滿無(wú)限的生機(jī)；它也喚醒了花草，讓大地充滿蓬勃的綠意，輕柔的微風(fēng)，親吻著美麗的花草剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽，讓大地的綠意重生，這樣，不是很美嗎？
陽(yáng)光普照，是美。夏天的海水浴場(chǎng)，總是會(huì)有小孩們忘情的尖叫聲，就像一場(chǎng)撼動(dòng)人心的演唱會(huì)，這場(chǎng)演唱會(huì)，正在召喚著人們的熱情，讓人隨著夏天的腳步一起擺動(dòng)，這樣，不也是很美嗎?
落葉紛飛，是美，秋天。紛飛的落葉，合奏凄涼的小夜曲，柔和的秋風(fēng)，吹拂著大地的`臉龐，褐黃的落葉，灑在大地的身旁，除了讓大地變得更有詩(shī)意外，也更有枯黃的美感，這樣，不是很美嗎？
白雪紛飛，是美。冬天，總是會(huì)有銀白的飛雪從天而降，演奏著活潑的快板，像一場(chǎng)年終音樂會(huì)，以完美的休止符結(jié)束一年。而潔白的雪花，灑在人們的臉龐，活潑的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在針葉樹上的雪，閃著近乎鉆石般的光澤，這樣，難道不美嗎？這個(gè)世界從不缺少美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了！“美”一直在我們的身邊。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇14
在我們的生活中，處處都有美麗的身影，可是又有哪些人能發(fā)現(xiàn)呢？高尚、自信、熱心這都是美。只要我們用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生活就會(huì)更美好！
她，雖然外表樸素，但她那份工作，她熱愛那份工作，令我覺得她很美，很高尚。她是城市美容師——清潔工。她的工作會(huì)收到平常人的冷嘲熱諷，她卻默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著……
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一陣如春天般溫暖的聲音提醒了我：“各家各戶倒垃圾啦！”我懶洋洋地從被窩鉆了出來(lái)，拖著垃圾走到門口。不遠(yuǎn)處，一位清潔工用她那紅腫的手拿著掃把一絲不茍地掃著垃圾。外面冰天雪地，寒風(fēng)無(wú)情地拍打著我的臉蛋。而她只穿了一件破舊不堪，單薄的襯衫。她發(fā)現(xiàn)了我熱情地說(shuō)：“小姑娘，早上好！”我也靦腆地說(shuō)：“早上好，你可真勤勞！”我把垃圾放進(jìn)了垃圾車。我注視著她，她忽然若無(wú)其事，淡定地?fù)炱鹉求a臟﹑臭氣熏天。她的雙手已經(jīng)布滿老繭，凍紅了。我試著問她：“你為什么要撿那又臭又臟的垃圾？”
“沒辦法，為了生活��！”她似乎有難言之隱�！霸僖娏�，小姑娘！”她臉上露出一絲笑容，我也揮了揮手示意再見。她用那雙手推起如千斤重的垃圾車，可她那弱小的身子根本受不了，她漸漸遠(yuǎn)去了，直到她消失在我的'眼前……
她很美，她的內(nèi)心讓我覺得她美到極處，雖然她衣著樸素，心靈卻高人一等。外在美永遠(yuǎn)也比不上內(nèi)在美。只要一個(gè)人的行為舉止，才能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在美。這就是我對(duì)美的定義。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇15
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們身邊，美隨處可見。不信就請(qǐng)跟我一起來(lái)尋找美吧！
自然之美，春天來(lái)了
春天來(lái)了，到處彌漫著清爽，愜意的春的氣息。小草羞嗒嗒地鉆出地面，好奇地望著四周；楊柳擺動(dòng)著苗條的腰肢，隨風(fēng)舞動(dòng)著；迎春花鼓起小喇叭，“春光OK，嘀嗒滴……”“唧啾”的叫聲伴著小燕子來(lái)到了老家。小蚱蜢也從這片葉子躍到那片葉子，練習(xí)著跳遠(yuǎn)。一群小孩子活蹦亂跳，來(lái)到了溪邊，把雙腳放進(jìn)水中，相互嬉戲著，玩得不亦樂乎。多么美麗的畫面啊！
氣勢(shì)之美，安塞腰鼓
聽，隆隆的鼓聲，有力的鼓聲，豪放的鼓聲，瘋狂的鼓聲。這鼓聲有一種氣吞山河的氣勢(shì)，使我們感受到生命的活躍和強(qiáng)盛�？矗S土高原上，強(qiáng)壯有力的后生，蹦跳矯健的腳步，強(qiáng)健變幻的舞姿。這是一場(chǎng)多么火烈的.安塞腰鼓�。∷刮覀兏惺艿揭环N陽(yáng)剛的氣勢(shì)之美！
心靈之美，珍愛生命
有這么一個(gè)小男孩，他正在將沙灘上的小魚一條一條地拾起扔進(jìn)大海。一對(duì)情侶走到他身邊說(shuō)：“這樣做沒有用的，沒有人會(huì)在乎�！敝灰娦∧泻⒄０椭笱劬φf(shuō)“是的，沒有人會(huì)在乎。但至少這條小魚會(huì)在乎，這條也在乎，還有那條……”這對(duì)情侶被感動(dòng)了，它他們也彎下腰拾起小魚扔進(jìn)大海，拯救了一條條生命。
現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)美了嗎？
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇16
我寄情于美，寄情于大千世界的百態(tài)美，美點(diǎn)綴著世界，讓世界更加絢麗！我懷著一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)美。
自然中的晝夜美
這是美的最原始姿態(tài)。
正值冬末春初，清晨，打開窗戶，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)，伴著些許薄霧的滋潤(rùn)，頓時(shí)予人不由自主地豁達(dá)開闊。由此，我想起了朱自清筆下的《春》，吹拂著同樣的“楊柳風(fēng)”，只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但，這又是自然的多樣性，鄉(xiāng)間有鄉(xiāng)間獨(dú)特的春，城市卻是另一番春。
夜里，又是另一番滋味。，街上往來(lái)的人少了，喧囂沒有了，靜謐成了主導(dǎo)，在黑夜中起舞，在千家萬(wàn)戶中穿梭。繁星是觀眾，一閃一閃的`，是無(wú)聲的贊嘆。皎潔的月光，讓我再次領(lǐng)略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的意境。于是，在我心中，也不再只是黑色，更有月光營(yíng)造的色澤。
自然中的美，是多樣的、多彩絢麗的！我贊嘆它，贊嘆蘊(yùn)藏于自然、卻萌發(fā)于人們心中的美。
廢墟中的人情美
這是美的升華。
余秋雨是這樣認(rèn)為廢墟的——“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。廢墟吞沒了我的期盼，我的記憶。……廢墟的留存，是現(xiàn)代人文明的象征。”
我一直害怕廢墟，無(wú)法理解余秋雨的這篇文章。因?yàn)�，圓明園的廢墟帶給了我太多無(wú)法磨滅痛楚與恥辱。而今日，我卻要贊美廢墟，贊美廢墟中的人情美。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇17
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是一種美；碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。是一種美；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。是一種美；可見，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無(wú)處不在。
美，包裹在那層層疊疊的紙花中。透過玻璃窗，那一張張淡黃色的紙折出來(lái)的花朵，花瓣徐徐向外展開，像一條條金絲織成的連衣裙。花心周圍的花瓣包裹得緊緊的，似乎在保護(hù)著一個(gè)還未出生的小寶寶。這就是手工藝的美。
美，隱藏在環(huán)衛(wèi)工人的心中。那一位身著橙黃色大衣的環(huán)衛(wèi)工人，正在垃圾桶旁清理垃圾，只見他佝僂著身子，一手拿著垃圾袋，一手打開垃圾桶，一堆垃圾傾瀉而出，環(huán)衛(wèi)工人眼疾手快，迅速拉開垃圾袋，垃圾袋張大嘴巴，將所有垃圾通通吞進(jìn)了肚子里，這時(shí)，環(huán)衛(wèi)工抓住袋口，雙手靈活地繞來(lái)繞去，將袋口系了個(gè)死結(jié)。是他們不怕臟，不怕累，為我們城市帶來(lái)了清潔的環(huán)境，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的美。
美，躲匿在蜘蛛那勤勞的腳上。那只小蜘蛛剛織好一張捕蟲用的網(wǎng)，一個(gè)易拉罐飛來(lái)，把網(wǎng)砸出一個(gè)大洞，小蜘蛛的心血?dú)в谝坏�。我本以為它�?huì)灰心喪氣，棄網(wǎng)而走，沒想到，它竟然在原來(lái)的`地方又吐出一根一根的絲，一遍又一遍地去修補(bǔ)那一張破掉的網(wǎng)，無(wú)論修補(bǔ)的過程有多艱難，它從未放棄，這就是堅(jiān)持不懈的美。
我不禁想起羅丹的一句話：世界上不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，我們只要細(xì)心觀察，便能發(fā)現(xiàn)生活中的美，我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的美。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇18
也許美的不是這個(gè)世界，而是發(fā)現(xiàn)美的你的眼睛。
——題記
美德無(wú)處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。
美德真的是，無(wú)處不在，前提是你的眼睛善于發(fā)現(xiàn)美德。
我認(rèn)為德國(guó)具有一種名曰誠(chéng)實(shí)的.美德的國(guó)家。
也許會(huì)有人說(shuō)，可別忘了德國(guó)法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強(qiáng)多了。
他們向世界認(rèn)錯(cuò)，他們?cè)诎亓謮π藿{粹時(shí)期遇難猶太人紀(jì)念碑，他們也在德國(guó)舉行了“絆腳石”的活動(dòng)……
至少他是坦誠(chéng)面對(duì)的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因?yàn)榈聡?guó)明白這點(diǎn)，他們才會(huì)盡力去彌補(bǔ)曾經(jīng)的錯(cuò)誤。
我們就說(shuō)點(diǎn)身邊的吧。
就學(xué)生而言，向老師問好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只不過是你過于苛刻了吧。每個(gè)人都是有美德的，只不過被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話，就沒有意義了吧。無(wú)論任何。就班級(jí)而言，不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰(shuí)還會(huì)想到是家？只是一幢房子罷了。
也許這個(gè)世界本身并不美。無(wú)論是哪種生物，弱肉強(qiáng)食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。
我們擁有著這雙眼睛，卻用來(lái)捕捉黑暗的影。
如果想好了去改變，那就去發(fā)現(xiàn)吧。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇19
法國(guó)著名藝術(shù)家羅丹說(shuō)過：“生活中從不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，不善于用美的眼睛觀察世界的人，會(huì)因這種“假盲”在生活中缺少樂趣，而善于觀察的人，能從平凡中汲取快樂。
上次六一，妹妹在我學(xué)校參加活動(dòng)，我也跟著一起去玩�？烧l(shuí)知，無(wú)聊極了，我該干什么好呢？這個(gè)我相處了六年的校園，好像沒什么好玩的東西。算了，回去吧，但就在我準(zhǔn)備走時(shí)，我瞥了一眼緊貼校園邊際的草地。
真漂亮！白色的花襯著綠色的草，高高的花桿舉著美麗的小花，雖不是一“白”千里，卻也賞心悅目。幾株狗尾巴草也竄進(jìn)來(lái)，看起來(lái)很和睦。平時(shí)，要是踢球不小心踢進(jìn)了草地，來(lái)來(lái)往往，花草撓著腿總覺得麻煩。而現(xiàn)在，這幅景觀再加上白色、淡藍(lán)的`蝴蝶，真是美麗呢！
我都有點(diǎn)陶醉了。蝴蝶飛累了，就停在小花上歇歇腳；花兒站累了，就隨風(fēng)倒下彎彎腰。還有一些很小的蝴蝶，翅膀透明又微帶藍(lán)色，若有若無(wú)，穿梭在花叢中，我見了，追起蝴蝶來(lái)。雖然沒追到，但我很快樂！
生活中的美充斥著各個(gè)角落，它是一個(gè)個(gè)寶藏，鑰匙就是你那發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用一種欣賞美的眼光去看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅；用一種欣賞美的眼光去看朝霞和夕陽(yáng)，繽紛而絢麗；用一種欣賞美的眼光去看花草和樹木，清新而爽快。放眼望去，生活中所有事物都有他們或它們自己的獨(dú)特美，有小草艱難長(zhǎng)出的頑強(qiáng)美，也有小孩讓座老人的公德美，還有車輛禮讓行人的規(guī)則美……
一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，比美更為重要！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇20
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭組成。在社會(huì)這個(gè)大家庭中，同樣有很多的美，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
相信大家都一定看過中央電視臺(tái)曾經(jīng)播出過的《一顆棗的故事》吧。故事是這樣的：有一個(gè)年僅14歲的小男孩，卻不幸招來(lái)的`死神的眷戀。他得了可怕的白血病。高額的治療費(fèi)用使得這個(gè)本來(lái)就不富裕的小家庭一貧如洗。他的父母為了省下錢給他看病，每天只吃一個(gè)饅頭。有一天，這個(gè)小男孩忽然要吃水果�？伤母改竻s無(wú)能為力，只好騙他說(shuō)讓他再等幾天。有一天，他媽媽去打飯的時(shí)候，在床下發(fā)現(xiàn)了一顆紅棗，他的媽媽把那顆紅棗洗了洗，自己竟不舍得吃，而是給了病中的兒子，并騙他說(shuō)是買來(lái)的。那個(gè)小男孩說(shuō)：“媽媽，真好吃！”母親看著兒子的笑容，心酸了，不由得落下了眼淚。這，就是一顆棗的故事。
正是上面的這個(gè)故事，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。大家都紛紛為他捐錢捐物，希望這個(gè)小男孩能夠早日康復(fù)。在大家的支持和幫助之下，那個(gè)小男孩最終戰(zhàn)勝了死神。
通過這個(gè)故事，我們不難看出社會(huì)大家庭的溫暖和人性的美——人類那心靈深處的美。
這只是社會(huì)美中的一件小事，猶如萬(wàn)浪之中的一朵小浪花，大海中的一滴水，萬(wàn)花叢中的一朵花而已。那位哲人說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�，F(xiàn)在，我終于明白這句話的含義了。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇21
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好。
我們學(xué)校門口有條短短的馬路，雖然路不寬，但車流量卻很大，每次經(jīng)過這條路，都會(huì)看見一位交警叔叔。第一次見到他，是我在我上一年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我被推進(jìn)爸爸的車，開始了小學(xué)生活�？斓叫ｉT口時(shí)，爸爸停下車，那個(gè)交警叔叔主動(dòng)過來(lái)幫我打開了車門，讓我下車并領(lǐng)著我過馬路，在路上他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，第一天上學(xué)，我這有塊糖給你，記住以后每天上學(xué)都是甜甜的喲�！蔽腋吲d地接過糖，進(jìn)了校園。那窄窄的一段路，短短的一句話，成了我記憶中難忘的美好片刻。
另一個(gè)美麗的人是馬路清潔工，他們每天冒著危險(xiǎn)穿梭在車流中打掃垃圾，是一群城市的精靈。有一次，我見到一個(gè)清潔工橫過馬路只為撿一張紙，回來(lái)的路上不小心碰了一輛車，那車主立即下車，猶如一頭野狗破口大罵，一整條街的'人都聽得清清楚楚，可那個(gè)清潔工，卻一聲不吭地站在一邊，像做錯(cuò)事的孩子一樣低頭認(rèn)錯(cuò)。過了一會(huì)車主罵完了，上車一溜煙開走了，清潔工又接著去打掃別的地方。
交警叔叔、清潔工他們只是一個(gè)普通人，不像明星那樣耀眼，如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能看到他們美麗的心靈，他們不需要掌聲、不需要鮮花，只要我們一聲真誠(chéng)的“謝謝”。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇22
陪媽媽出去買玩廬山的裝備，逛了整整一個(gè)下午，才在夕陽(yáng)西下的時(shí)候提著大包小包回家了。
我坐在電瓶車后面，看著川流不息的車輛，不經(jīng)意間抬起頭，看到了一個(gè)安靜祥和的世界。云朵在人很難察覺的情況下慢悠悠地飄動(dòng)，任由太陽(yáng)為自己一點(diǎn)點(diǎn)地鍍上一層薄薄的金，偶爾有一只鳥長(zhǎng)鳴一聲，劃過天際，劃破了這天國(guó)的寧?kù)o，金色的光線，像拉拉鏈一樣，不知厭煩地將劃破的地方拉起來(lái)，把喧鬧拉起來(lái)，讓天上的'世界重歸平靜。過了一會(huì)兒，云朵穿好了金衣，它們?nèi)匀宦朴频仫h動(dòng)，但向我們展示的世界卻豐富多彩、生動(dòng)熱鬧起來(lái)。
一艘小巧的“云朵”號(hào)，正緩緩地駛向一座惟妙惟肖的立體島嶼，哇塞！這島可真是個(gè)“巨無(wú)霸”呀；看這邊！一只翅膀?qū)挻蟮慕鹕埴椪钩岣唢w，鳥瞰大地。瞧他的神態(tài)，多么像一個(gè)驕傲的王者；那頭，一位亭亭玉立的金翼天使正追著一只小恐龍，忙著給他喂飯呢！嘻嘻，中國(guó)的奶奶婆婆不也常追著到處跑的小孫子，給他們喂飯嘛。想到這兒，我忍不住笑起來(lái)。
“下來(lái)吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)，時(shí)間真快啊，不知不覺就結(jié)束了這次快樂之旅，我跳了下來(lái)，心想：這難道不是美嗎？為什么周圍有那么多人抱怨找不到美麗的景色？美抬頭就能感受到�。�
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇23
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無(wú)數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來(lái)美麗一直在我身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò)，樹枝與樹枝在一起交叉生長(zhǎng)，上面掛著可愛的樹葉。
春，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì)令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽(yáng)炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的.金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風(fēng)吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家中取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇24
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛與一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的.太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道中燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活這的美！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇25
生活中的許多美，也許你沒去注意，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)的。
今天，朱老師帶著我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，讓我們實(shí)地去觀察。到了那里，我深深地吸了一口氣，�。∵@里的空氣很新鮮。走進(jìn)去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種著許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細(xì)細(xì)的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵似縮小版的太陽(yáng)，金黃金黃的。再走進(jìn)去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有似映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來(lái)的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這里的樹棵棵都很挺拔，就似一個(gè)個(gè)威武的士兵。這里的樹有的'高有的低。翠綠的小草很密，每一個(gè)都對(duì)我笑嘻嘻的，每一個(gè)都對(duì)我很友善，好似我是它們從遠(yuǎn)方來(lái)的客人，而它們，就是這里的主人。把這里都游覽了一遍，要回去的時(shí)候，我還真有一點(diǎn)依依不舍。
在這一次的實(shí)地觀察中，同學(xué)們都摘一些花回來(lái)，我卻沒有。因?yàn)槲矣X得這樣的習(xí)慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因?yàn)�，我覺得，踩太重的話，小草也是會(huì)痛的。因此，我覺得，小草小花也是需要我們?nèi)ズ煤玫貝巯�。這些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛護(hù)它。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇26
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話說(shuō)得真好啊，也許以前我是沒有認(rèn)真的去體會(huì)生活中的美，所以今天我要走出家門去發(fā)現(xiàn)生活中的美。
我剛剛走出家門，一股寒意迎面撲來(lái)，當(dāng)我抬起頭看，漫天枯黃的樹葉劃出了季節(jié)更替的軌跡。夏姑娘收起了她美麗的衣裙，留給了我們滿眼的金黃。我在路上輕輕地走著，并不想打擾還未南飛的鳥兒，也不想破壞這寧?kù)o的'美好，只想靜靜地感受著這美好，這是我平常感受著卻沒有察覺的美好。那是大自然的美。
來(lái)到我熟悉的校園，青春就在這里蔓延。同學(xué)們?cè)诖蚧@球、踢足球，她們?cè)阪覒�，揮灑的汗水、飛起的裙擺傾訴著青春的飄逸。青春多美好啊，有快樂有傷心，但正是這多姿多彩的青春，讓我體會(huì)到了青春的美。
走過老師窗前，她們?cè)诼耦^備課或是在批改作業(yè)，即是節(jié)假日也毫不含糊。她們?yōu)榱撕⒆訜o(wú)暇去跟家人們一起過一個(gè)好好的日子，開心一下。老師把我們從一個(gè)什么都不懂得孩子教成了懂事的少年。我們不能辜負(fù)他們的期望。我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的美。
回到家，立刻體會(huì)到了一種溫馨，是啊，那好也不如家好。飯菜的香味包含了媽媽的愛。爸爸雖然在外地，但電話里的問候也包含著爸爸的愛。父母的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我體會(huì)到了父母的愛。
美，是漫天飛舞的樹葉，是飄逸的青春，是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，是父母深沉的愛。生活，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是生活中卻到處都是美。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇27
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
大自然中，美無(wú)處不在。春天，春意盎然，百花齊放，許多樹木花草都很美麗，然而松柏卻那么不起眼兒，它不似桃樹能開出美麗的花朵，結(jié)出好吃的果實(shí)，但是松柏卻很堅(jiān)強(qiáng)，它不怕嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，即便是在寒冷的冬季，它依然保持翠綠的姿態(tài)，大雪壓彎了它的枝葉，但是它始終不屈不撓，提拔向上。這就是堅(jiān)強(qiáng)之美。
在校園里，處處都有美德。我們班的任普明因?yàn)樯眢w有疾病，許多事情不能自己做。但是馮奕銘同學(xué)總能伸出援助之手幫助他。每天做操的時(shí)候，任普明會(huì)顫抖著從教學(xué)樓走向操場(chǎng)，他的身邊總有馮奕銘同學(xué)小心的扶著他，時(shí)刻提醒他小心臺(tái)階。做一件好事不難，難的是每天堅(jiān)持做同樣的好事，這就是同學(xué)之間難能可貴的助人為樂精神。
我的媽媽是一名手術(shù)室護(hù)士，每當(dāng)深夜聽到救護(hù)車的'聲音，我就知道媽媽要去上班了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，只要有電話打來(lái)，媽媽總是毫無(wú)怨言到醫(yī)院進(jìn)行搶救。有一次深夜我發(fā)燒了，媽媽一直摟著我，沒有休息。此時(shí)卻有電話響起，媽媽看著我，默默的流著淚，喂我吃了藥，悄悄的準(zhǔn)備離開，這時(shí)我很懂事的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你路上小心些，早點(diǎn)回來(lái)�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝。”當(dāng)清晨我醒來(lái)時(shí)，媽媽趴在我的身邊。這就是我善良的母親，她是那么的美。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇28
美在人心中！在生活中處處都有美，只要我們有一雙尚于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界就會(huì)變得更美好。我曾經(jīng)就被美感動(dòng)過，她使我到今還記憶憂新。
這件事發(fā)生在醫(yī)院里，這天，我到醫(yī)院看望住院的外婆，陪她多講講話。跟外婆鄰床的是一位癱瘓的老奶奶，她身患重病，為了給她治病。好的.兒女早已欠下了巨額債務(wù)，負(fù)債累累，無(wú)奈之下，她們只好放棄治療，就在他們最無(wú)助的時(shí)候，一批剛從學(xué)校畢業(yè)的青年節(jié)志愿都主動(dòng)為老奶奶排憂解難，想用自己的積蓄給老奶奶治病，可還要30萬(wàn)，這對(duì)于畢業(yè)的志愿者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，老奶奶見他們這樣絞盡腦汁地想辦法，勸他們說(shuō)：“不能要再為我操心了，你們有時(shí)間還是去做自己的事情吧！不要為我浪費(fèi)光陰了。”青年志愿者就是不原意放棄，給老奶奶買吃吃的，買喝的，還給老奶奶換尿布，推老奶奶出去散步，這一幕感謝動(dòng)了所有人，許多人都損錢給老奶奶，還有很多人加入了志愿都的隊(duì)伍中來(lái)，一同給老奶奶幫助，老奶奶感動(dòng)極了，收下了這沉甸甸的心意，不久，老奶奶就得到了救治……
看到這一幕，我不禁想起了一名歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前�！愛其實(shí)就在我們身邊，只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的世界。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇29
今天，我在整理房間的時(shí)候，看到了一把墨綠色的大傘。
這把大傘很精致，上面畫著美麗的藍(lán)玫瑰，墨綠色和鮮艷的藍(lán)色形成了鮮明 的對(duì)比。傘柄是不銹鋼做的，下面還掛著一個(gè)紅色的心形圖案。這是我轉(zhuǎn)學(xué)之前的一個(gè)好友送我的。
記得這是一天下午發(fā)生的一件事。我們正在上課，我正聽得入神，忽然聽到了雨滴敲打玻璃的響聲。我一看，天色慢慢地暗了下來(lái)，蒙蒙細(xì)雨開始灌注地面。雨下得越來(lái)越大，可是我沒有帶傘�。∵^了一會(huì)，我不在意了，想：反正在放學(xué)之前雨一定會(huì)停的。好不容易盼到了放學(xué)，可呈現(xiàn)在我眼前的不是陽(yáng)光明媚的大晴天，而是傾盆大雨在我眼前飛濺。我心一震：我沒有傘，怎么回家啊？我的好朋友李嘉慧遞過一把墨綠色的大傘來(lái)給我，說(shuō)：“你撐著把傘回家吧！”我看了看李嘉慧，搖搖頭說(shuō)：“不行！你沒有傘，你自己走路回家會(huì)被淋濕的！”李嘉慧說(shuō)：“我家離學(xué)校很近，只要我跑著回家，就不會(huì)被淋著了�！闭f(shuō)著，她把我推向小路。我撐著那把墨綠色的大傘，看著對(duì)面小路那邊奔跑的身影，心里很過意不去。到了第二天，李嘉慧感冒了。拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，我說(shuō)：“對(duì)不起，李嘉慧�！彼齾s說(shuō)：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小病，在意什么呢！這把傘我就送給你吧！”我笑了，臉上綻開了花。淚水順著臉頰慢慢地流下。
墨綠色，雖然沒有紅色那樣光彩奪目，但是這把平平凡凡的`大傘蘊(yùn)含著我和李嘉慧的友誼。無(wú)論走到天涯海角，我們的深厚情誼是緊緊的聯(lián)系在一起的。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇30
在門前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門檻
“放假了！”當(dāng)這個(gè)消息又在我的腦中浮現(xiàn)時(shí)，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]的又笑出了聲。啊，怎么感覺今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽(yáng)是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺近在咫尺[注: 形容距離很近。走在回家的路上，我的心情無(wú)比舒暢，觀察起了身邊的景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽(yáng)光被樹葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)溫暖人們的身心。
這，是一位年過七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒有放棄對(duì)生活的希望。我輕輕地走過去，用五角錢買下了她的一張報(bào)紙，雖然只是區(qū)區(qū)五角錢，但它代表的是我的愛心。
這，是幾位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。依舊談笑風(fēng)生
其實(shí)，還有很多人：滿臉堆笑的書報(bào)亭阿姨；嚴(yán)肅認(rèn)真的'公交司機(jī)叔叔；遵守交通的低年級(jí)小妹妹
一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺到了溫暖與生活的美好，請(qǐng)你相信，只要你用心靈去觀察身邊的事物，你，就會(huì)受益匪淺。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇31
昨天地理課臨時(shí)換課，我問小董借了地理書。要還給她時(shí)，因沒有親手還給小董，結(jié)果小董沒有拿到地理書。這是我的錯(cuò)，只要我當(dāng)面交還給她就不會(huì)發(fā)生這種事了。
此后我打了一次電話到她家詢問是否找到了地理書。她說(shuō)沒有，我告訴她我會(huì)想辦法搞到地理書，她說(shuō)不用了。這怎么能“不用了”呢？地理可是要會(huì)考的�。∫话闳擞龅竭@種事，一定會(huì)暴跳如雷，指著對(duì)方的鼻子要他負(fù)責(zé)，可小董一點(diǎn)也沒有責(zé)怪我的意思。我在學(xué)校碰到過小董幾次，我很怕她用責(zé)怪、疏遠(yuǎn)的眼神看我，但她每一次都帶著笑容親切地和我打招呼，就好像沒發(fā)生過地理書的事。后來(lái)我又打了一次電話給她，接電話的`是她爸爸，她爸爸認(rèn)識(shí)我。于是我向他詢問地理書的事。她爸爸說(shuō)還沒有找到。
她爸爸的語(yǔ)氣很平靜、溫和，還安慰我說(shuō)這件事不怪我，地理書的事大家一起解決，還表示如果要買地理書，他們會(huì)自己去買。我十分過意不去。今天他們打電話來(lái)，說(shuō)地理書買到了。睜開眼睛，會(huì)看到什么美好的事物？以前的我也許會(huì)回答：色彩斑斕的蝴蝶，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花……但是現(xiàn)在的我不會(huì)回答這些。因?yàn)槲覍さ搅苏嬲篮玫臇|西——人與人之間的真情。
這其中包含了小董對(duì)我的信任——二話不說(shuō)放心地將地理書借給我；小董和她的父親對(duì)我的寬容——毫不計(jì)較地理書的事。睜開真正的眼睛，發(fā)現(xiàn)真正美好的事物。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇32
我發(fā)現(xiàn)了美法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！痹谏蚣议T這個(gè)海島城市里，有無(wú)數(shù)的美，如：外表美，心靈美，自然美……在我小小的心靈中，有一種美存在我的心里，那就是——心靈美。
就拿這次四川汶川的5.12大地震來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，那些戰(zhàn)士和護(hù)士就是世上最美麗的人。他們只是用他們最令人肅然起敬的精神感染著我們。有的戰(zhàn)士不顧在家待產(chǎn)，甚至即將生產(chǎn)的妻子，毅然決然的來(lái)到了四川，來(lái)到了“戰(zhàn)斗”的第一線；有的護(hù)士不顧獨(dú)自在家，無(wú)人照顧的孩子，堅(jiān)持奔向前線……他們只是用最美麗的`心靈詮釋著人性的美好，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染著我們……
2007感動(dòng)中國(guó)人物錢學(xué)森，他是從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的，他放棄了美國(guó)為他提供的一切優(yōu)厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國(guó)，為我國(guó)的科技事業(yè)奠定了雄厚的基礎(chǔ)，當(dāng)錢老已90多歲的高齡了，卻還一直為祖國(guó)的科技建設(shè)獻(xiàn)出自己最后的一點(diǎn)力量，幾十多年了過去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇33
之前我總是想，許多的作者在文章中都說(shuō)過發(fā)現(xiàn)了“美”，為什么在我的“視野”里卻空空如也？是因?yàn)樯顚?shí)在太平凡？但是當(dāng)我看見這句令人受益匪淺的格言——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！慊砣婚_朗。我終于可以回答這個(gè)問題了。
仔細(xì)回憶，卻從腦海中找到了許多被我這雙不明亮的眼睛拋棄的“美”。
一個(gè)陌生人將一位摔跤的不相識(shí)的人扶起，我沒有在意；一位小女生打理著身旁折彎了腰的小草，我只感慨柔弱的小草十分可憐，卻忽視了其實(shí)善良的心靈是一種美。
有一次“邪惡”的我將一只無(wú)辜的從臺(tái)燈上掉下來(lái)的小蟲玩弄，用紙蓋住它，還用筆碾碎它的一只腳，而它卻一次次頑強(qiáng)地挺了過來(lái)，掙扎著扇動(dòng)翅膀，竟奇跡般地飛了起來(lái)！消失得無(wú)影無(wú)蹤了。還有一次在我在公園里閑逛著，在凳子上休息，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)石墻中探出一朵迷人的.小花！淡粉色的花瓣層層包裹著中間金黃的花蕊。當(dāng)我確定這是一朵真花時(shí)，不由地敬佩起來(lái)：在如此殘酷的環(huán)境下，竟能頑強(qiáng)地在石縫中汲取水分，努力地生長(zhǎng)，我無(wú)法想象，它是如何將根深深地扎進(jìn)石頭間，開出如此嬌艷的花……我終于發(fā)現(xiàn)頑強(qiáng)的生命竟如此美麗。擺脫了厄運(yùn)頑強(qiáng)地飛起來(lái)的小蟲、戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境終于見到陽(yáng)光的小花，弱小的生命卻展現(xiàn)出強(qiáng)大的力量。我不禁由衷地贊嘆它們的美。
我真正明白了如何尋找美，用眼睛，發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。生活中不是找不到美，其實(shí)是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇34
美是什么？是綠葉叢中的花，還是河旁堤岸的柳？是中秋之夜的皓月，還是西山之巔的夕陽(yáng)？是“飛流直下三千尺”還是“效乃一聲山水綠”？是“四月南風(fēng)大麥黃”，還是“千樹萬(wàn)樹梨花開”……都是。但這些只不過是自然之美罷了。它們固然很美，但終究只能愉悅?cè)说难勰�。真正永恒的美，屬于人�?/p>
也許你會(huì)說(shuō)你不美。不錯(cuò)，也許你沒有沉魚落雁之容，也沒有閉月羞花之貌；也許你不懂撫琴拔弦，也不會(huì)吹笛弄簫……這都沒有關(guān)系，美不只是表現(xiàn)在這里，更重要的，是你是否熱愛生活。只要你獻(xiàn)出所有的熱情，心存希望，滿懷信心，你就是美的，這就是美的真諦。
當(dāng)你對(duì)生活，對(duì)理想孜孜以求時(shí)，你就獲得了這種美。貝多芬失聰而敢于扼住命運(yùn)的咽喉，奏出生命的最強(qiáng)音，他是美的`；周總理一心為民，日理萬(wàn)機(jī)，鞠躬盡瘁，他也是美的……這樣的人何止千百個(gè)？( )即使是巴黎圣母院的撞鐘人卡西莫多，雖然奇丑無(wú)比，人見人厭，但他為了保護(hù)弱小的吉卜賽女郎，勇于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，他那顆真誠(chéng)善良的心，在那些道貌岸然的高貴人物們渺小的靈魂面前，又是多么偉大啊！他丑陋的軀體，折射出人性美的熠熠光輝。美不是淺薄的，淺薄的美在偉大的美面前無(wú)地自容。
何為美，讀到這兒，想必你已悟出了許多，那么，請(qǐng)拿起你的笛子，把你對(duì)生活的愛，把你的美，盡情地吹奏出來(lái)吧！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇35
世界上的美無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那一天，我在馬路邊走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人和在河旁邊的年輕人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有殘疾，年輕人在向河里扔石頭，我慢慢的走著，后來(lái)，一輛大客車向老人駛來(lái)，我去救老人了，因?yàn)閬?lái)不及，一輛小轎車向我駛來(lái)，我躲開了，這時(shí)我往我的左邊看看，只看見那個(gè)年輕人被客車那在了下面，老人被年輕人救了，老人在那里哭著，客車的司機(jī)，真在拉年輕人起來(lái)，我跑了過去，看著老人和年輕人，年輕人的骨頭被客車的輪子壓碎了，司機(jī)把年輕人扶進(jìn)車?yán)�，我問老人發(fā)生了什么事，老人說(shuō)；“哎，都怪我沒有躲開，客車快壓到我的時(shí)候，那少年跑了過來(lái)，把我推到了另一邊，自己來(lái)不及躲，被壓傷，那少年真是勇敢，我得好好感謝他。”
我說(shuō)：“那年輕人真是太勇敢了，真是太……說(shuō)著說(shuō)著我說(shuō)不下去了，我被那青年人感動(dòng)了，那少年真是尊敬老人，我么說(shuō)話的.時(shí)候，老人上了車，對(duì)年輕人說(shuō)了些什么，還給他了補(bǔ)償費(fèi)。那年輕人一直說(shuō)我不要、我不要，老人交給了司機(jī)，年輕人又說(shuō)；”這是我應(yīng)該是做的，我不要什么補(bǔ)償費(fèi)�！拔伊飨铝搜蹨I，老人也流下了眼淚，這才是少年真正的心靈美，幫助別人，不要獎(jiǎng)勵(lì)。
這讓我感受到了青年人心靈美，我也要幫助別人。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇36
羅曼羅蘭有句話說(shuō)：“生活中其實(shí)從來(lái)都不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
以前小的時(shí)候，每到暑期會(huì)去鄉(xiāng)下姥姥家住上一段日子，那時(shí)候并沒有覺得什么像電視劇里寫的那些鄉(xiāng)下人的粗鄙無(wú)知，相反的，他們帶給我的感覺是無(wú)比真誠(chéng)而又樸實(shí)的，大概鄉(xiāng)下的生活通常是平淡簡(jiǎn)單的，所以沒必要去那么多勾心斗角，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，也很和諧。
可是后來(lái)越長(zhǎng)大，讀的書變多，也對(duì)這世界的了解愈漸深入，我開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界對(duì)于鄉(xiāng)下人的目光并不總是友好的，甚至很多的，會(huì)帶有鄙夷的目光。
為什么呢？就因?yàn)樗麄兩顥l件比較苛刻，不能夠理解大城市里車水馬龍的生活？還是因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)比較低微，不能夠與寫字樓里光鮮亮麗的上班族相般配？
我想不是的，一個(gè)人真正的高度不在于他的物質(zhì)水平，也不在于他開的車住的房子里，而是在于他真真切切的來(lái)自于內(nèi)心的修養(yǎng)。只要內(nèi)心里存著對(duì)這世界的.敬畏，和對(duì)美好生活的向往，即使衣衫樸素，也依舊可以選擇干凈整潔，做一個(gè)認(rèn)真生活的人。
就像那些大夏天依舊埋頭在工地辛苦勞作的工人們，他們這么努力，也是為了生活的更好些。想起了之前我一個(gè)語(yǔ)文老師說(shuō)過的，他們也是在滴自己的汗，吃自己的飯，你有什么資格不去尊重呢？
擁有一雙發(fā)現(xiàn)和感知愛與美的眼睛，生活會(huì)更精彩！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇37
美是無(wú)處不在的，美好的事會(huì)讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過這樣一件事，至今令我難忘。
記的三年級(jí)時(shí)，我矯正牙齒的牙套丟了，心里非常著急，急忙起床想去找找。
這時(shí)睡在下鋪的陳璐問我：“大家都睡覺了，你去干嘛？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的牙套不見了，不知丟在哪里了？”聽到這里，陳璐立刻坐起來(lái)，迅速穿上衣服，親切地對(duì)我說(shuō)：“你別著急，樓道里這么黑，我陪你去找吧！”聽到她的話，我的心里涌起了一股暖流，這么晚了，我一個(gè)人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來(lái)到了教室，她幫我一個(gè)角落一個(gè)角落的尋找，可始終沒有找到�！斑@可怎么辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說(shuō)。陳璐安慰我說(shuō)：“你別著急，好好想想你還去過哪里，是不是落在食堂了？”她的話提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對(duì)璐璐說(shuō)：“這么晚了，你還的陪著我，也不能睡覺，真是謝謝你！”璐璐笑著說(shuō)：“這有什么的，誰(shuí)讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當(dāng)然要幫助你了！”聽了她的話我非常感動(dòng)，終于在食堂的'桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學(xué)習(xí)，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇38
羅丹曾說(shuō)：“人生不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼光�！睕]錯(cuò)，人生白茫茫一片，世態(tài)炎涼，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這不是一個(gè)冷冰冰的正經(jīng)美女嗎？
美的發(fā)現(xiàn)不僅僅靠一雙眼睛，更要靠自己的內(nèi)心。
秋風(fēng)起，樹葉落，“一個(gè)落霞滿水，半河沙沙，半河紅”是一種美；雪花飄飄，肆無(wú)忌憚，飄落的淋漓盡致，萬(wàn)物沉郁，寒風(fēng)刺骨�！熬拖翊禾斓腵大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開一萬(wàn)棵梨樹的花瓣”也是一種美；冬天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百花齊放，風(fēng)很美，微風(fēng)吹過，水面波光粼粼�！按翰豢砷]，一杏出墻”是另一種美；太陽(yáng)在天上，天空晴朗，太陽(yáng)灼人，海浪拍打著海岸，蟬鳴蛙啼，縱橫交錯(cuò)。更美的是“米之花豐年，蛙之聲聞”，“水之明晴，山之空多雨”！
隨著季節(jié)的變化，萬(wàn)物的交替，有一種性格迥異的無(wú)限美好的景象，卻又有一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”的傷感。但是，由于風(fēng)景令人眼花繚亂，沒有時(shí)間照顧它，你可以從中體驗(yàn)到無(wú)窮的樂趣。發(fā)現(xiàn)樂趣就是發(fā)現(xiàn)美。
生活也是！
人生之路崎嶇坎坷。也正是因?yàn)檫@種大起大落，才顯得無(wú)聊。這時(shí)候人生的旅途會(huì)很有趣，很勵(lì)志，而艱辛?xí)褚粋�(gè)不茍言笑的嚴(yán)師，時(shí)刻鞭策著自己，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)之間勇敢馳騁！
這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。喔！美的發(fā)現(xiàn)來(lái)源于樂趣！體驗(yàn)快感的過程就是發(fā)現(xiàn)美的過程。
美的發(fā)現(xiàn)來(lái)自于一顆善于體驗(yàn)樂趣的心，讓美麗的花朵留在心中！
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇39
羅丹過去說(shuō)過：“美到處都有些。對(duì)于大家的雙眼，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！�
在大家班，有一個(gè)不起眼的女孩子，她常常待在一個(gè)小角落里，不喜歡說(shuō)話，她衣著襤褸，皮膚黑黑的，頭發(fā)也亂糟糟的，因此，同學(xué)們都不喜歡和她接觸。甚至在班里，她常常無(wú)緣無(wú)故地遭到一些白眼，有的女孩子甚至為了給自己解氣，去辱罵她，而她一如既往，一聲不吭。她就是——王昕
這幾天，大家班級(jí)里發(fā)生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“長(zhǎng)”回來(lái)了，這件事大伙都非常疑惑，于是，大家成立了一個(gè)偵探小組，來(lái)偵破這個(gè)案件。
這一天，公用的'墨水又用完了，大家偵探小組判定“兇手”是早上來(lái)“作案”的，于是大家便早早地起了床，提早來(lái)到學(xué)校，剛來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，再看看墨水瓶?jī)?nèi)，墨水早已被裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，大家又在“現(xiàn)場(chǎng)”——教室尋覓了一番，沒發(fā)現(xiàn)任何的蛛絲馬跡，只好失望歸去。
2、天，大家偵探小組決心必須要把“兇手”揪出來(lái)，于是凌晨五點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，剛到教室，發(fā)現(xiàn)正是那個(gè)不起眼的女孩子——王昕，在給墨水瓶加墨水，我見了，大喊一聲：“哈，原來(lái)是你！”當(dāng)她回頭發(fā)現(xiàn)大家時(shí)，黝黑的臉上泛起了一陣陣紅暈，接著，又有一個(gè)同伴上去說(shuō)：“終于讓大家找到了�！�
當(dāng)大家把這件告訴老師時(shí)，老師喜笑顏開，在全班同學(xué)面前表彰了她，那時(shí)，我看見，她在對(duì)我笑呢！
美處處都有，只須你有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美的雙眼，生活處處都是美。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇40
現(xiàn)代人看起來(lái)似乎太匆忙了，許多人在這忙碌的世界上生活，手腳不停，就好象參加比賽的馬，帶著眼罩拼命往前跑，除了終點(diǎn)的白線外，什么都看不見，沒有時(shí)間回頭，或者停一停腳步，欣賞一下風(fēng)景，結(jié)果，使這原本豐富美麗的世界，在我們眼中空無(wú)所有，只剩下了匆忙和緊張，忙碌與憂愁。
“貪婪“是人的天性，總想著汲取，而忘了付出。可是，人們忘了，忘了汲取得更多，也就失去得更多。當(dāng)你敞開心胸，為大眾所付出時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，付出也是那樣的美。
我們每個(gè)人都是上帝的寵兒，上帝無(wú)私而又公平的將美藏起來(lái)，悄悄的等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。你瞧，蔚藍(lán)的天穹，潔白輕盈的云兒，還有那暖暖的陽(yáng)光，難道不是美的代名詞嗎？姹紫嫣紅的花朵兒，郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的山，重重疊疊的山嶺，潺潺的流水，溫柔的和風(fēng)，難道又不是神奇的大自然之美嗎？
悲觀的'角度不可能發(fā)現(xiàn)美，而應(yīng)換個(gè)角度去感受：春，雖然變化無(wú)常，卻有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)“的美景；夏，雖然酷熱難擋，但也不乏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“的身影；秋，雖然陰雨連綿，卻也有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“的圖畫；冬，雖然寒風(fēng)呼嘯，仍造就了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹晚樹梨花開“的奇觀。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇41
我的家鄉(xiāng)是在長(zhǎng)江和嘉陵江的交匯處--美麗的山城重慶，這是一個(gè)山美、水美、人美的城市。
在朝天門碼頭水一邊是綠色，一邊是黃色，這是一處罕見的景象，來(lái)重慶的客人都說(shuō)：“啊，真是好美呀！”重慶的夜景和在香港的夜景差不多了，每當(dāng)夜?fàn)幗蹬R，萬(wàn)家燈火高低輝映，如滿天星漢，極為瑰麗，站在“一棵樹”觀景臺(tái)你不僅可以看到長(zhǎng)江大橋，還把整個(gè)渝中半島盡收眼底。而此時(shí)的濱江路形成燈火彩帶相連，好像把渝中區(qū)束上一條金色的腰帶，石黃隧道前，立交橋上的燈火就像一只只小螞蟻正在排隊(duì)搬家一樣整齊，在長(zhǎng)江大橋和嘉陵江大橋上的小汽車的車燈好象銀河從天而降，高樓大廈上的霓虹燈、廣告燈，水池里的噴泉燈、馬路上的行路燈光彩奪目，就像在施放著熱情的光芒，歡迎五州四海的客人，而客人們都情不自禁的贊美著我們的家鄉(xiāng)說(shuō)：啊，好美麗的重慶。在重慶作為最高的建筑物地標(biāo)的世貿(mào)大廈頂上的玻璃幕墻里的充氣廣告飛船，從遠(yuǎn)處看去就好象一幅美麗的圖畫。到了晚上，每一層樓的燈光從玻璃里照射出來(lái)，就象剛剛綻發(fā)的美麗煙火一樣，璀璨奪目。而位于解放碑中央商務(wù)區(qū)的《紐約-紐約》大廈更加造型獨(dú)特，與眾不同，好象埃及的.金字塔一樣。
現(xiàn)在的重慶除了渝中半島建設(shè)得美麗以外，在直轄市的其他城市和地區(qū)也是建設(shè)得非常美麗壯觀的，不信的話，您可以通過重慶電視臺(tái)的《鳥瞰重慶》節(jié)目詳細(xì)的了解它。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇42
世界上的美無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那一天，我在馬路邊走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人和在河旁邊的年輕人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有殘疾，年輕人在向河里扔石頭，我慢慢的走著，后來(lái)，一輛大客車向老人駛來(lái)，我去救老人了，因?yàn)閬?lái)不及，一輛小轎車向我駛來(lái)，我躲開了，這時(shí)我往我的左邊看看，只看到那個(gè)年輕人被客車那在了下面，老人被年輕人救了，老人在那里哭著，客車的司機(jī)，真在拉年輕人起來(lái)，我跑了過去，看著老人和年輕人，年輕人的骨頭被客車的輪子壓碎了，司機(jī)把年輕人扶進(jìn)車?yán)�，我問老人發(fā)生了什么事，老人說(shuō)；“哎，都怪我沒有躲開，客車快壓到我的.時(shí)候，那少年跑了過來(lái)，把我推到了另一邊，自己來(lái)不及躲，被壓傷，那少年真是勇敢，我得好好感謝他�！蔽艺f(shuō)：“那年輕人真是太勇敢了，真是太……說(shuō)著說(shuō)著我說(shuō)不下去了，我被那青年人感動(dòng)了，那少年真是尊敬老人，我么說(shuō)話的時(shí)候，老人上了車，對(duì)年輕人說(shuō)了些什么，還給他了補(bǔ)償費(fèi)。那年輕人一直說(shuō)我不要、我不要，老人交給了司機(jī)，年輕人又說(shuō)；”這是我應(yīng)該是做的，我不要什么補(bǔ)償費(fèi)�！拔伊飨铝搜蹨I，老人也流下了眼淚，這才是少年真正的心靈美，幫助別人，不要獎(jiǎng)勵(lì)。
這讓我感受到了青年人心靈美，我也要幫助別人。
發(fā)現(xiàn)的魅力作文 篇43
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵涝诖笞匀唬涝谏钪�，美無(wú)處不在，需要讓我們用心去捕捉。
美在大自然，陽(yáng)春三月大地復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香蜂飛蝶舞，鶯歌燕舞春意盎然。柳樹抽出了新芽，隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一個(gè)著綠衣的姑娘。嫩綠的小草從地底下鉆出來(lái)向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不閑著，爭(zhēng)奇斗艷的綻放，夏天百花先后開放，互相攀比著美貌，樹木通情達(dá)理地為我們撐開碧綠的大傘，各種蟲兒聚在一起辦夏季演唱會(huì)，鳥兒展翅翱翔。秋天，街上到處五彩繽紛，楓葉紅似火，銀杏葉黃似金，松樹依舊穿著綠軍裝，小老鼠也在尋找過冬的糧食。冬天頑皮的小雪花給樹換上了亮晶晶的的白大衣，給大地鋪上了一層雪白的地毯，也給我們小朋友創(chuàng)造了很多樂趣，我們?cè)谘┑乩铮捍蜓┱�、堆雪人、滑雪……大自然你無(wú)私地給予我們一年四季的美，我贊美你！
美在生活中，有一次，我和幾個(gè)伙伴去公園玩，來(lái)到花壇邊賞花，花壇里的花都綻放出了燦爛的笑容，像亭亭玉立的姑娘，一陣微風(fēng)拂過，迷人的.香氣迎面撲來(lái)，我沉醉在花香中。就在這時(shí)，我向遠(yuǎn)處望去，不遠(yuǎn)處有一個(gè)塑料瓶，我正想把它撿起來(lái)，看到一個(gè)3-4歲的小姑娘把那個(gè)塑料瓶撿起來(lái)扔到垃圾箱里，我心想，這個(gè)小姑娘愛護(hù)環(huán)境的行為不是很美嗎？
大自然的景美，人的心靈更美，讓我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美吧！
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