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孤單的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的孤單的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
孤單的優(yōu)秀作文1
因?yàn)橄x蟲的出現(xiàn)，小區(qū)里那些“壞男孩”總會(huì)故意問(wèn)小藤，你新媽疼你嗎？你新姐姐打你嗎……
就算大一些的孩子，蟲蟲也會(huì)追過(guò)去跟人家鬧，動(dòng)手也不怕。后來(lái)有一次，蟲蟲在地上撿了塊尖利的石頭追著一個(gè)男孩滿院子跑，直到男孩求饒。
慢慢地，沒(méi)有人敢再惹小藤。那是小藤度過(guò)的最最踏實(shí)的一段時(shí)光，不孤單，不畏懼。直到多年后小藤才明白，蟲蟲那時(shí)所有的“勇敢、壞、不在乎”，不過(guò)是因?yàn)檫^(guò)早經(jīng)歷了人生動(dòng)蕩而被迫學(xué)會(huì)的防備和抵抗。那時(shí)，她只是心滿意足地享受著有蟲蟲陪伴的日子。
只是，這段好時(shí)光并不長(zhǎng)久。不過(guò)一年多后，小藤的家中再度出現(xiàn)紛爭(zhēng)——曾經(jīng)爸爸和媽媽那樣的紛爭(zhēng)，不同的'是，蟲蟲媽媽的聲音要更尖銳鋒利。小藤嚇壞了，聲音顫顫地說(shuō)，姐，姐，他們吵架了。
蟲蟲正趴在床上看一本童話書，并沒(méi)有小藤這樣的驚慌，只是淡淡說(shuō)，聽(tīng)到了。
怎么辦呀？外面的聲音越來(lái)越大，小藤感覺(jué)到小小的心臟跳得厲害。
蟲蟲沒(méi)有說(shuō)話，扔了書下床，拉著小藤?gòu)街贝┻^(guò)兩個(gè)大人正在劍拔弩張的客廳朝外走。一直走到小區(qū)僻靜的角落，蟲蟲才停下來(lái)，看著小藤，輕輕說(shuō)，小藤，也許我又要搬家了。
小藤一怔，然后就哭了。
孤單的優(yōu)秀作文2
翻開(kāi)塵封的記憶，在這片海洋里看到了許多一樣的我自我，一點(diǎn)一滴都好熟悉。
回想我們?cè)趯W(xué)校的日子，回想一下，濃縮一下，真的很短暫，很短暫，可是卻很留戀，突然感覺(jué)有些小傷感，有些小沉默，不想和任何人說(shuō)話，不想想未來(lái)怎樣，只想把自我封閉起來(lái)，腦子里會(huì)出現(xiàn)短暫的空白，讓心感到空虛，可是卻很難熬每一分鐘。
有時(shí)自我會(huì)無(wú)故發(fā)呆，盯著天空在想，什么樣的'生活才是我想要的呢自我也不明白。說(shuō)得矯情些，自我就像是在空中飄蕩的蒲公英在風(fēng)還沒(méi)有來(lái)到之前，不會(huì)明白最終自我的方向。更不會(huì)明白最終的落腳地，一點(diǎn)都不灑脫有些類似盲然。
越長(zhǎng)大越孤單，是因?yàn)榻佑|的多了，懂得就多了，慢慢地就會(huì)懂得現(xiàn)實(shí)的真正含義，只能靜靜堅(jiān)持冷漠。一顆心，被牢牢的鎖上一把鎖。丟掉了鑰匙，就算身邊的人一向陪伴在你左右。始終存有一層隔核。誰(shuí)會(huì)不感到孤單呢鎖上的一座花冢，或許，連你自我都不會(huì)意識(shí)到，直到有一天現(xiàn)實(shí)教會(huì)你如向拔開(kāi)。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有多孤單。
越長(zhǎng)大越孤單，不是嗎
孤單的優(yōu)秀作文3
高一就那么不知不覺(jué)的過(guò)去了，也說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)傷感，也有一點(diǎn)……孤單。
家，在我腦海里的形象就好比是一朵小花賴以生存的溫室，而我，就是生活在那溫室里的'小花，幸福則是無(wú)處不在的空氣，隨時(shí)都能呼吸得到，感覺(jué)得到�？墒乾F(xiàn)在，幸福的空氣在慢慢流失……直到，沒(méi)有一絲生氣……
爸爸媽媽原本的愛(ài)情，是平凡的，無(wú)私的，我是他們愛(ài)情的見(jiàn)證�？蓺q月的流逝改變了他們之間的那份相敬如賓，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。爸爸變得沒(méi)有耐心，媽媽開(kāi)始斤斤計(jì)較……然而，也隨著我的長(zhǎng)大，我的思想也開(kāi)始偏激，經(jīng)常為一些學(xué)習(xí)，生活上的事意見(jiàn)不和而和媽媽大吵一架……
于是，在家里少了語(yǔ)言，多了沉默……心已凍成了堅(jiān)冰，冷得發(fā)抖，卻強(qiáng)忍著不說(shuō)。
學(xué)校是我唯一感到有一絲溫暖的地方，因?yàn)橛行他們，因?yàn)橛杏颜x。但這卻不足以融化那塊冰，那塊讓我感到無(wú)助而孤單的冰……
或許這是因?yàn)�，“溫室”也有它的孤單…�?/p>
孤單的優(yōu)秀作文4
生與死并未那么遙遠(yuǎn)，也就一次綿長(zhǎng)的回憶，悠遠(yuǎn)的呼吸，而已
人恐懼的，并非生死的本質(zhì)，而是它所帶來(lái)的孤單遺忘對(duì)未來(lái)的抗拒
生命到頭只是卷回憶的畫軸，而價(jià)值是將它贈(zèng)與他人
在午夜夢(mèng)回時(shí)被讓人呼喚，被人記憶
那便是深沉的`刻骨銘心
十年相知相伴相敬如賓，在最精彩的年華逝去
最熱烈的愛(ài)情最終沉淀，不是消失而是血脈上共同跳動(dòng)的心心相犀，讓十萬(wàn)青松都為之澎湃
讓人感慨的男人，然人羨慕的女人，成全了世人對(duì)愛(ài)情生命價(jià)值的評(píng)定
生命一瞬，卻得到了價(jià)值的永恒
記住，被，不忘記，夜窗的相望十年的相思
看你兩行的清淚，兩角的白鬢，冷月下的飄渺身影，似乎也滿足地離去
夢(mèng)里依舊青春，可憐，衰老的年華，應(yīng)不識(shí)
冷冷清清
作業(yè)寒風(fēng)吹到了記憶
你仰望回憶中她的發(fā)髻，歲月帶走了年華，卻重繪了記憶
你回不去的青春隔著十年的相思
說(shuō)？你的他不再，何人聽(tīng)？流盡滄桑淚，一生的羈絆，沒(méi)有明媚的女子，還如何抵住清歡的苦
孤單的優(yōu)秀作文5
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。
每個(gè)人都或多或少有一個(gè)人的時(shí)候，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書，一個(gè)人看電視，一個(gè)人玩游戲，一個(gè)人……自?shī)首詷?lè)。
有些人覺(jué)得這是最孤單的表現(xiàn)了吧，然而我卻覺(jué)得有時(shí)候一群人時(shí)，才最孤單。
可曾記得一群人出去吃飯時(shí)，別人聊的.熱火朝天，只有你在默默地吃；可曾記得一起玩游戲時(shí)，只有你形單影只；可曾記得出去旅游時(shí)，只有你在默默看景…
還記得當(dāng)初外宿時(shí)，和同學(xué)都不熟，關(guān)系只能到見(jiàn)面能打聲招呼的地步，最怕的就是上體育課。其他課有固定座位，上課也不許亂講話，大家都一樣，也就不覺(jué)得有什么。唯獨(dú)體育課，老師宣布自由活動(dòng)后（不能回教室），人群三三兩兩的散開(kāi)了，只剩自己一個(gè)人站著手足無(wú)措，有時(shí)候啊，就會(huì)默默站到一群人旁邊，顯得自己不是一個(gè)人…現(xiàn)在想想都很尷尬，更何況那時(shí)。于是，再后來(lái)，我會(huì)無(wú)條件幫他（她）們買東西（內(nèi)宿生不能出去），就算很累很煩也從不抱怨，只因?yàn)槲蚁攵嘣黾狱c(diǎn)存在感，不讓自己顯得那么孤單。
即使是現(xiàn)在，仍不適應(yīng)一個(gè)人，總會(huì)為室友不小心拋下自而生氣，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了學(xué)著去適應(yīng)，這究竟是好還是不好？
孤單的優(yōu)秀作文6
我一個(gè)人長(zhǎng)大，你也這樣嗎應(yīng)對(duì)這世界偶爾會(huì)害怕，誰(shuí)陪我的寂寞，誰(shuí)聽(tīng)我的訴說(shuō)，誰(shuí)能給我回答。
——題記
夜靜的出奇，只見(jiàn)窗外的白雪獨(dú)自飄落，紡織屬于于它的多彩夢(mèng)！杯中的咖啡冒著熱氣，獨(dú)自在空中輕舞，淡淡的，似有似無(wú)！心里有一種莫名的感傷！不禁讓我回望走過(guò)的路。
我發(fā)覺(jué)自我總是孤孤單單一個(gè)人，父母沒(méi)日沒(méi)夜底拼搏，為了物質(zhì)上的優(yōu)越，養(yǎng)成了我孤僻的性格。十六歲，我游走在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間，承受著兩者的相互碰撞。漸漸的，在這物欲橫流的社會(huì)中，慢慢世俗起來(lái)。習(xí)慣了用沉默掩飾一切，不愿過(guò)多的感動(dòng)！唯有在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，才能釋放一切，才會(huì)淚流滿面。
我喜歡在一個(gè)人的夜里，靜靜的等待一次美妙的邂逅，不在乎風(fēng)吹在臉上的疼，可是一切只是空虛，雙手捧起白雪，用力拋向天空，然后輕輕離開(kāi)，不留印記！靜靜的祝福遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的人可憐人。
錄音機(jī)里不斷的重復(fù)JJ的.歌，從“無(wú)盡的思念”到“忘記”，從“原先”到“你要的不是我”，這才明白，我也只是孤孤單單而以，他的歌仿佛一支箭，刺向我的心底，抖落一地的塵土。這才明白，該是敞開(kāi)心扉的時(shí)刻了，再也不期望自我只是孤孤單單而以。
孤單的優(yōu)秀作文7
孤單是什么？
我不懂，我無(wú)法對(duì)“孤單”下一個(gè)定義。但我知道，我是一個(gè)孤單的人，同樣也是一個(gè)害怕孤單的孩子。
翻看字典，尋找“孤單”。終于找到了：?jiǎn)紊頍o(wú)靠，感到寂寞。(力量)單薄。
的確，我喜歡獨(dú)自一人去聽(tīng)MP3上的歌，喜歡獨(dú)自一人去逛街；喜歡獨(dú)自一人去書店買書；喜歡獨(dú)自一人在家；喜歡獨(dú)自一人默默看書，而后有是淚流滿面。
今天下午我沒(méi)有和同學(xué)去食堂吃飯，而是自己溜出來(lái)了。嗖嗖的風(fēng)不時(shí)帶來(lái)些寒意。我打了一個(gè)哆嗦，挺了挺腰，繼續(xù)走。寒意沁到我心里，霎時(shí)間，我感到好孤單，我只想靠在別人身邊來(lái)溶化我那顆快冰冷的心，但我身邊沒(méi)有人……
我好害怕，我躲在人群里向不使我孤單，但卻不管用。我，還是很孤單，還是一個(gè)人，還是很害怕……
無(wú)奈，去喝了被奶茶，杯上有一行小楷：
孤單的你善于享受一切。
是啊，孤單的人不會(huì)和別人分享自己的一切，他只會(huì)默默地去享受這一切，只是默默的。
嘴中殘留著奶茶的余香，我細(xì)細(xì)的`品味這句話。我終于知道了，孤單原來(lái)是這樣的……
孤單的優(yōu)秀作文8
——給一個(gè)從未見(jiàn)面的朋友
原諒我不是一個(gè)詩(shī)人，無(wú)法把對(duì)你的感情凝聚在筆尖寫成一首詩(shī)送給你，我只能用最蹩腳的文字寫一篇并不精煉的文章來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感謝。
親愛(ài)的朋友，如果不是你，或許我正在電腦面前發(fā)呆；或許我一直在猶豫是否把我新寫的'小說(shuō)發(fā)表。你說(shuō)我是第一個(gè)贊你文章的人，可是你卻不知道你是第一個(gè)評(píng)論我文章的人.你的‘贊一個(gè)，欣賞你哦~加油！’給了我很大的勇氣，讓我知道我在麥格還是有朋友，有知己的，讓我不安的心得到了一絲慰藉。
與你深交，我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绱讼嘞�。我們都有個(gè)看似完整、卻不堪一擊的家庭；我們都渴望朋友、渴望被關(guān)注、渴望在孤單的時(shí)候有一個(gè)人陪伴；這一切造就我們能夠成為了一個(gè)朋友、一個(gè)知己。
你一直不厭其煩的幫我修改文章，給我提意見(jiàn)，還一直把自己比喻成一個(gè)‘挑菜工’。我不是一個(gè)沒(méi)有心的人，你對(duì)我的好我都記在心中。雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，但每次與你交談我都知道坐在電腦另一邊的女生捧著的是一顆無(wú)比真誠(chéng)心。
真的謝謝你，雖然你說(shuō)你覺(jué)得這樣太客氣。
青春不老，我們不散場(chǎng)。愿我們做一輩子的知己。
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