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那段孤單的日子優(yōu)秀作文
【篇一：那段孤獨(dú)的日子】
人的一生會(huì)生活很多段日子，有些日子是開(kāi)xin的，有些日子是悲傷的，有些日子則是孤獨(dú)的，難忘的……
而我，曾經(jīng)有過(guò)一段日子是孤獨(dú)的。
那時(shí)候是暑假，我在家里寫(xiě)暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，便去問(wèn)一問(wèn)隔壁的中學(xué)生。當(dāng)然，他們也很樂(lè)意地耐xin的給我講解。經(jīng)過(guò)了幾天之后，我的暑假作業(yè)寫(xiě)好了。于是便想放松一下，找找我的朋友（省得在家里閑著無(wú)聊）。
握手先找了找我的同學(xué)——楊宇�？刹恍业氖牵核尤辉谏W(xué)典禮那天和她的媽媽去北京旅游去了。當(dāng)我得知這個(gè)消息之后，那xin情簡(jiǎn)直是一落千丈。
但是，我絕對(duì)不會(huì)氣餒！因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人多得很呢（這說(shuō)明我的人緣很好哦），嘿嘿！
于是，我又去找我的另一個(gè)好朋友，她是我最好的朋友，如果她不在家的話(huà)，這無(wú)疑又是對(duì)我的一次重重的打擊。到了她家，看見(jiàn)她家的大門(mén)關(guān)得好好的，誰(shuí)都知道，她家肯定也沒(méi)有人。后來(lái)一打聽(tīng)，才知道她也外出旅游去了。之后，我接連找了好幾個(gè)人，碰巧，都不在家。天哪！這簡(jiǎn)直是對(duì)我幼小的xin靈的一種折磨！不過(guò)也是，有誰(shuí)會(huì)愿意暑假呆在家里呢？此后，我便每天在家里看書(shū)、看電視、玩電腦，整整一個(gè)月，天天如此。
有時(shí)候，看膩了，玩累了，也會(huì)想找個(gè)人談?wù)勛约旱膞in里話(huà)�？梢幌氲脚笥褌兌疾辉谏磉叄切┫敕ㄒ搽S波逐流了，涌上x(chóng)in頭的，只是一份孤獨(dú)，一份難過(guò)罷了……就這樣，我孤獨(dú)地過(guò)完了原本應(yīng)該很快樂(lè)的暑假。
人可以沒(méi)有什么，但絕對(duì)不能沒(méi)有快樂(lè)�？鞓�(lè)是健康的本錢(qián)。只有身xin愉悅了，你的身體才會(huì)健康！并且，有了快樂(lè)，你才會(huì)微笑面對(duì)生活！才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)！
【篇二：在那段孤獨(dú)的日子里】
夢(mèng)醒，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角正殘留點(diǎn)滴液體。夢(mèng)中的他們?cè)谛褋?lái)時(shí)灰飛煙滅，一場(chǎng)平常而又不尋常的分別在眼前一遍遍浮現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)初，母親不知是如何下定決xin，將我一個(gè)人留在家中，去義烏工作，那幾天家中的氣息顯然有些冰冷，母親不斷地囑咐我要怎樣，我也安靜地聽(tīng)著。當(dāng)我問(wèn)到何時(shí)回來(lái)時(shí)，等到的只是一陣熟悉的沉默，東西都準(zhǔn)備好了，交待也交待好了。在一天早晨，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和汽車(chē)的馬達(dá)聲終止了我的思想。
只剩我一人了。房間只剩下了電視機(jī)里的聲音，以前希望離開(kāi)母親獨(dú)自生活，竟然這么早就實(shí)現(xiàn)了，不曾有半點(diǎn)喜悅，也沒(méi)有一絲xin酸，生活還是這樣，吃飯去對(duì)面那戶(hù)父親要好的朋友家解決，獨(dú)自睡覺(jué)，獨(dú)自起床。
所有的事都靠自己，洗衣服拖地，在慢慢嘗試后開(kāi)始變得輕松。以前最喜歡周末，遠(yuǎn)離那學(xué)校，現(xiàn)在開(kāi)始喜歡學(xué)校，到處都是可以與我說(shuō)話(huà)的人，那吵鬧的教室就像家一般溫暖著我的xin。
但周末卻還會(huì)來(lái)臨，第一天被滿(mǎn)滿(mǎn)的補(bǔ)習(xí)班占掉，可以支配的只有晚上那少得可憐的時(shí)光，我總算是守在電話(huà)邊，等著聽(tīng)熟悉清脆的鈴聲。
到了周日，一天的時(shí)光給我分配，最?lèi)?ài)的便是在午飯后，搬張椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，看著小說(shuō)，看那陽(yáng)光的腳步在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，享受著母親般的撫摸，這個(gè)下午我都待在陽(yáng)臺(tái)上，看那太陽(yáng)的一草一木，看著那些蘆薈發(fā)呆，總之，太陽(yáng)在那段孤獨(dú)的日子里成了我不可或缺的伙伴。曾幾何時(shí)在那陽(yáng)光下我總會(huì)想起父親和母親，不知他們何時(shí)才能歸來(lái)。
每一個(gè)夜晚我都在那張?jiān)臼悄赣H的那張床上，尋找著母親的味道，又在清晨的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了勇敢。
在那孤獨(dú)的日子里，我長(zhǎng)大了。
【篇三：那段孤單的日子作文】
“別忘了，拖地�！彪S著聲音的結(jié)束，門(mén)口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
知了，在樹(shù)上忘情的歌唱者。不時(shí)，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了，她帶來(lái)了我思念已久的假期，也帶來(lái)了我無(wú)盡的孤單寂寞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著音樂(lè)的響起，打斷了我多愁的思緒�！盀�，出來(lái)嗎？”電話(huà)里傳出聲響。“我媽?zhuān)蛔屛页鋈ァ薄昂冒��！睊鞌嚯娫?huà)，開(kāi)始了我的大掃除……
“叮咚”媽媽回來(lái)了。媽媽低頭看了一眼地，靜靜地走到了客廳，看起了電視。不一會(huì)，媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看著電視，看著電視里面前加在一起，出去旅游。而我，在這空蕩蕩的房子里，似乎世界靜止了就停在了這一刻，只剩下我一人。沒(méi)有聲音，沒(méi)有人，也不會(huì)有人帶我離開(kāi)這個(gè)空蕩蕩的房子�；蛟S，我現(xiàn)在寂寞實(shí)在是的，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我們就可以討論旅游計(jì)劃。但是，但爸媽回來(lái)時(shí)，一個(gè)玩電腦一個(gè)看電視，我被寂寞包圍起來(lái)。有時(shí)，孤單會(huì)讓人窒息……
第二天，第三天……日復(fù)一日，每天都這樣過(guò)了，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，媽媽讓我獨(dú)自那xin里去學(xué)校，我xin里壓抑的情緒爆發(fā)了。
我面對(duì)著媽媽?zhuān)v著這兩個(gè)月的故事。媽媽似乎開(kāi)始理解我了，他漸漸的小了。他摸著我的頭，一直笑著。媽媽改變了他的注意，把我送到學(xué)校里面，xin里有很多疑惑不接，媽媽為什么笑？
走進(jìn)校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問(wèn)朋友，我在那個(gè)宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著我們新學(xué)期的計(jì)劃�！斑@學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。老師仍然不放棄他的演講，我無(wú)奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會(huì)我（或許已經(jīng)走了）。
但我跑出門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著，也許我不再獨(dú)單。
【篇四：在那段孤獨(dú)的日子里】
夢(mèng)醒，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角正殘留點(diǎn)滴液體。夢(mèng)中的他們?cè)谛褋?lái)時(shí)灰飛煙滅，一場(chǎng)平常而又不尋常的分別在眼前一遍遍浮現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)初，母親不知是如何下定決xin，將我一個(gè)人留在家中，去義烏工作，那幾天家中的氣息顯然有些冰冷，母親不斷地囑咐我要怎樣，我也安靜地聽(tīng)著。當(dāng)我問(wèn)到何時(shí)回來(lái)時(shí)，等到的只是一陣熟悉的沉默，東西都準(zhǔn)備好了，交待也交待好了。在一天早晨，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和汽車(chē)的馬達(dá)聲終止了我的思想。
只剩我一人了。房間只剩下了電視機(jī)里的聲音，以前希望離開(kāi)母親獨(dú)自生活，竟然這么早就實(shí)現(xiàn)了，不曾有半點(diǎn)喜悅，也沒(méi)有一絲xin酸，生活還是這樣，吃飯去對(duì)面那戶(hù)父親要好的朋友家解決，獨(dú)自睡覺(jué)，獨(dú)自起床。
所有的事都靠自己，洗衣服拖地，在慢慢嘗試后開(kāi)始變得輕松。以前最喜歡周末，遠(yuǎn)離那學(xué)校，現(xiàn)在開(kāi)始喜歡學(xué)校，到處都是可以與我說(shuō)話(huà)的人，那吵鬧的教室就像家一般溫暖著我的xin。
但周末卻還會(huì)來(lái)臨，第一天被滿(mǎn)滿(mǎn)的補(bǔ)習(xí)班占掉，可以支配的只有晚上那少得可憐的時(shí)光，我總算是守在電話(huà)邊，等著聽(tīng)熟悉清脆的鈴聲。
到了周日，一天的時(shí)光給我分配，最?lèi)?ài)的便是在午飯后，搬張椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，看著小說(shuō)，看那陽(yáng)光的腳步在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，享受著母親般的撫摸，這個(gè)下午我都待在陽(yáng)臺(tái)上，看那太陽(yáng)的一草一木，看著那些蘆薈發(fā)呆，總之，太陽(yáng)在那段孤獨(dú)的日子里成了我不可或缺的伙伴。曾幾何時(shí)在那陽(yáng)光下我總會(huì)想起父親和母親，不知他們何時(shí)才能歸來(lái)。
每一個(gè)夜晚我都在那張?jiān)臼悄赣H的那張床上，尋找著母親的味道，又在清晨的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了勇敢。
在那孤獨(dú)的日子里，我長(zhǎng)大了。
【篇五：那段孤單的日子】
在那偏僻的小山村里，我孤零零地守著幾間紅磚灰瓦房已經(jīng)好幾年了，早晚可以看到爺爺奶奶蒼老的面孔。匆匆吃過(guò)飯，上學(xué)，回家……留守孩子的生活就是這樣的單調(diào)程式。
孤獨(dú)、寂寞的生活，使得我變得孤傲、冷清而不合群。放學(xué)路上，同伴們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑，我卻顯得憂(yōu)寂、落寞。雖然被大伙兒稱(chēng)作“冷血?jiǎng)游铩�，可我卻對(duì)路邊的野花野草備感興趣，我喜歡秋天楓葉似火的顏色。
我愛(ài)秋天，愛(ài)看落葉繽紛，孤單無(wú)依的明黃色葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著輕輕飄落著地，透著幾分憂(yōu)傷。于是，我常常獨(dú)自站在落葉林邊，“曾在晚風(fēng)徐徐的林邊傾聽(tīng)過(guò)；曾在早潮滾滾的海濱傾聽(tīng)過(guò)；曾佇立在靜夜的窗前，望著遠(yuǎn)方的星傾聽(tīng)過(guò)……”那悠悠的xin聲，總晌在我的耳畔。那泛黃的葉片在枝頭左右搖擺，微風(fēng)一吹，落滿(mǎn)金黃的一地。這是多么絕美的油畫(huà)�。�
就在這樣的金黃時(shí)節(jié)，在我漫不經(jīng)xin地?cái)[弄那片火紅的楓葉的那天，爸爸媽媽終于回來(lái)了。見(jiàn)到他們，我并沒(méi)有太多的興奮與喜悅。
因長(zhǎng)時(shí)間的分離，使得我對(duì)他們有著莫名的疏遠(yuǎn)。“哎呀，又長(zhǎng)高了，不過(guò)瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，噓寒問(wèn)暖了好一會(huì)兒，我xin不在焉地聽(tīng)著。就這樣我們一家人又能夠團(tuán)圓了，我也過(guò)上了有爸爸媽媽的家的生活。
早晨起床有人喊，刷牙水有人倒，晚上一杯溫暖的牛奶遞到手上，甚至我梳頭扎辮也由媽媽代勞。那粗糙的手指拽得我頭發(fā)生疼，我對(duì)這近乎煩瑣的關(guān)懷不成不淡地享受著。
直至有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)毛邊的練習(xí)本，我開(kāi)始理解了他們的艱辛與苦衷。字里行間，寫(xiě)的都是他們打工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天多領(lǐng)份活兒，多加幾個(gè)班吧。為了給孩子創(chuàng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！”
“再苦再累，不論什么工作，都得干，為了孩子得拼命�。 �，“今天本來(lái)要出遠(yuǎn)門(mén)，為了孩子，還是暫時(shí)把工作擱下吧�！�
“終于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦臉的？”
輕輕合上日記，猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)xin田。
原來(lái)他們所做的一切都是為了我啊！
往日的親情，深深的感念已深埋xin底。我寞落地將目光投向遠(yuǎn)方，憧憬著秋陽(yáng)下金黃的落葉上灑滿(mǎn)的溫暖，此時(shí)我的xin靈世界不再是落葉紛飛！
【篇六：那段孤單的日子】
“是誰(shuí)！”我將目光鎖向廚房的門(mén)后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。
只聽(tīng)到“汪”的一聲，將我從鬼故事般的情節(jié)當(dāng)中拉了出來(lái)，“布丁，你有餓了？”我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：“唉，你說(shuō)我逞什么強(qiáng)，好好的歡樂(lè)五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦�！�
“叮鈴鈴”突然，旁邊的電話(huà)響了，我立刻進(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對(duì)它說(shuō)：“乖，你去接�！辈级∫荒樏Ｈ唬趺凑f(shuō)都是狗，怎么會(huì)接電話(huà)呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話(huà)。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音，“親媽呀！”我興奮的大叫�！皟鹤�，自己在家怎么樣？”“呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！”“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來(lái)，你在家要照顧好布丁和自己哦。”媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。“Whta！”我不禁大叫�！霸趺戳�，你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅(jiān)持不了啦？”媽媽充滿(mǎn)“邪惡”氣息的笑著說(shuō)道。“怎么可能，也不看看我是誰(shuí)。”我急忙解釋。
互相道別以后我才后悔起來(lái)了，看著鏡子里的自己：頭發(fā)成爆炸型，手指也長(zhǎng)了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周?chē)�。布丁用嫌棄的眼神看著我�！翱词裁纯矗倏淳桶涯憬壠饋?lái)用食物饞你。”我憨笑著說(shuō)。
第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門(mén)聲，我以為是家人回來(lái)了，便喜出望外地跑去開(kāi)門(mén)，可突然又停住了腳步，xin中冒出一個(gè)想法：萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著鐵鍋，右手拿著鐵鏟對(duì)門(mén)外大喊：“我。我已經(jīng)看到你了，報(bào)上你的
名字來(lái)，不然休怪我放絕招—開(kāi)門(mén)放狗�！闭f(shuō)著，便讓布丁跑到門(mén)前。突然門(mén)一響，開(kāi)開(kāi)了。剛剛還充滿(mǎn)斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著肚子大笑，我也跟著笑了起來(lái)。
孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著家人快出，而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。
【篇七：那段孤單的日子】
颯颯風(fēng)響，我不知意向何方？值得陶醉。風(fēng)輕輕地吹進(jìn)窗門(mén)，擾亂了我那整齊的頭發(fā)，頭發(fā)微微在空中蕩著蕩著，我那雙眼睛好似被刺痛了，頭發(fā)飄到眼眶外，那顆黑珍珠搖滾著，我用冰冷的手扶著那刺痛的臉頰，那紅酒般的臉頰好似被摧殘了，呵，可能吧！
抬起頭，目向遠(yuǎn)方，聞聽(tīng)那月下黑白琴鍵上的音樂(lè)，那擾亂的頭發(fā)在經(jīng)意間停止了飄動(dòng)，咦？風(fēng)停了？
整理好被我摧殘的房間，黑夜的冰冷頓時(shí)滲透了我的xin。黑夜，好漫長(zhǎng)啊！
我是一個(gè)孤僻的人，是一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，我擁有了世上最大的痛苦——“背叛”“遺棄”“踐踏”，可能人就是這樣吧！人生就是如此吧！我喜歡黑夜，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)段，我可以做我想做的而做不到的事。我喜歡充滿(mǎn)恐懼的黑色，因?yàn)槲蚁矚g黑夜的寂靜、安詳。一個(gè)人曾喜歡白色，她說(shuō)：“白色代表著白色的天使，擁有著一雙為被人遺棄或遺忘的白色翅膀，所以她喜歡白色，她喜歡天使�！倍硪粋�(gè)人說(shuō)她喜歡黑色，說(shuō)：“黑色就是晚上那黑黑的黑夜，但不全是黑色，黑色的天空上有著幾顆閃閃發(fā)光的星星，和那圓圓的月亮，這使她陶醉迷戀，讓她不知不覺(jué)地愛(ài)上了黑夜，愛(ài)上了那令人都特別討厭的黑色�！�
這段孤單的日子，陪伴我的，只是空氣和黑夜，孤單是什么？孤單就是黑夜，就是人類(lèi)最懼憚的地方——地獄。
在這段孤單的日子中，我深深得迷上了黑夜。看，那里有個(gè)女孩。血紅色的頭發(fā)散落，模糊看見(jiàn)，好似長(zhǎng)發(fā)及腰，天那么冷，穿著小連衣裙，她，好像在哭。
那段孤單的日子，是我最痛苦的，我經(jīng)歷了“背叛”“遺棄”和“踐踏”這段回憶好似讓現(xiàn)在的我也迷失了方向。模糊地摸索著方向，走到一半，那冰冷的指尖好似觸摸到了什么，仔細(xì)一看，是一雙手，可我依然孤獨(dú)的走在這條路上，沒(méi)有任何人的陪伴，沒(méi)有。
【篇八：那段孤單的日子】
我時(shí)而在冰冷、透明的雪花中，時(shí)而在蒸騰、灼熱的霧氣中。但不管怎樣，我都好像在與周遭的世界隔離著，沒(méi)有任何交融。我的xin無(wú)處安頓，我絕望般地孤單！
整個(gè)初三階段，可以分為冷、熱兩個(gè)時(shí)期。
隨著秋季涼風(fēng)的漸起，九上就進(jìn)入了冰世紀(jì)。七八年級(jí)學(xué)生報(bào)到的那天，我們準(zhǔn)畢業(yè)生們就已經(jīng)開(kāi)始上課了。沒(méi)有宣告開(kāi)始，我們似乎就進(jìn)入了肅殺的戰(zhàn)場(chǎng)。父母、老師們都板著臉，課堂節(jié)奏靜寂快速而緊張，課間也沒(méi)有了吵鬧。學(xué)生也參加的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任掐指告訴我們段考的精確日期。除了段考，還有周考。考，考，考，考試如同一條條餓狼，亮著它們那閃光的、尖利的牙齒。白天雖然日漸短了，但一天的戰(zhàn)線(xiàn)被拉得無(wú)限長(zhǎng)。早晨起床時(shí)看不到曙光，晚上放學(xué)時(shí)已能看到彎彎的月亮，深夜入睡時(shí)已經(jīng)萬(wàn)籟俱寂、燈火闌珊。
隨著冬季的到來(lái)，我的段考連連失利。每位同學(xué)年級(jí)多少名、班級(jí)多少名，人盡皆知，沒(méi)有任何隱私，而我總是名落孫山。父母的哀嘆、老師的指責(zé)、同學(xué)的冷眼，雪花般在我的身邊紛紛飄落，我進(jìn)入了冰世紀(jì)。不知是因?yàn)楹洹诶�，還是因?yàn)榭謶�，我成為了一只落單的折翼鳥(niǎo)。那試卷上的紅叉，就像我翅膀上鮮紅的滴血。
我把自己關(guān)在房間里。我在喘息、在思考、在舔舐傷口。就這樣，讓我安靜會(huì)兒吧。可是，媽媽?zhuān)氵@時(shí)為何要敲我的房門(mén)？此刻的我多么不想看到您的失望、您的擔(dān)憂(yōu)，不想聽(tīng)到您的安慰、您的訓(xùn)誡。爸爸啊，你也別沉悶地抽煙了，好嗎？您已經(jīng)出差好幾天了，可知道我對(duì)您的思念？為什么老是談我的成績(jī)呢？我想安靜地休養(yǎng)，或者帶著傷獨(dú)舞。對(duì)了，帶著傷獨(dú)舞，就跳那支《天鵝湖》。我不就是那個(gè)被施了魔法的奧杰塔嗎？還有誰(shuí)能識(shí)別出我是真正的公主？當(dāng)一段成績(jī)出來(lái)了，還有誰(shuí)羨慕我是學(xué)校的廣播員、升旗儀式的主持人？我在帶著傷獨(dú)舞，就在那結(jié)著冰的湖面。有誰(shuí)能理解我內(nèi)xin的孤單？
可是春節(jié)一過(guò)，我們又像鉆進(jìn)了一個(gè)熱氣球。隨著天氣的變暖，父母、老師的表情似乎也都融化了。他們的臉上都堆著笑容，生怕我們自暴自棄。我們的雙腿如同上緊了發(fā)條，早已停不下奔跑的腳步。實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試、英語(yǔ)口語(yǔ)考試，文化課考試，接踵而至。老師們也在對(duì)我們進(jìn)行最后的“拯救”，各自施展“獨(dú)門(mén)絕招”。
該死！語(yǔ)文課堂上，我怎么又畫(huà)起畫(huà)來(lái)了？是在畫(huà)美麗的桃花林，落英繽紛。語(yǔ)文老師可算是女菩薩，對(duì)我們總是溫言軟語(yǔ)，我們?cè)跞蘹in惹她生氣？她說(shuō)今年“磚家”們已經(jīng)“拍定”《桃花源記》考的可能性最大。可是這課的復(fù)習(xí)已不下十遍了吧？我真的很擔(dān)xin，桃花源那滿(mǎn)地的落花，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊倪稊_而香消玉殞?zhuān)?/p>
物理老師是出了名的嚴(yán)厲，我們已經(jīng)正襟危坐了一節(jié)課。好不容易到了下課時(shí)間，可是他不離開(kāi)教室誰(shuí)敢出去？他前腳剛走，我立刻貓著腰出門(mén)，卻連同幾個(gè)“逃犯”被歷史老師堵在教室外面的拐角處。老師聲如洪鐘，也要求我們回答問(wèn)題要聲震天地。于是乎，我們幾個(gè)人的合音便成為這課間彌天聲浪的最強(qiáng)音。我們也就成為校園最搶眼的風(fēng)景。
好不容易到了周末放學(xué)的時(shí)間，我卻成為了“英國(guó)留學(xué)生”！我就納悶了為什么全中國(guó)的孩子都要學(xué)英語(yǔ)？英語(yǔ)在中考和高考中為什么要占那么大的比重？他們國(guó)家的孩子也都花這么大的精力來(lái)學(xué)我們的漢語(yǔ)了嗎？今年竟然考起口語(yǔ)來(lái)了，我的英語(yǔ)口語(yǔ)可是帶著純正的肥西老母雞味！
臨近中考，教室如同一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。老師上課的聲音、同學(xué)背書(shū)的聲音、同學(xué)沒(méi)考好的哀嘆聲、同學(xué)之間的吵鬧聲、上下課的鈴聲，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音、微波爐熱飯的聲音，午休時(shí)如雷的鼾聲，是車(chē)間機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的混響。制造的產(chǎn)品：輔導(dǎo)資料、試卷、分?jǐn)?shù)、垃圾、粉塵等充斥每一個(gè)角落。其間還混雜著汗味、飯菜味、風(fēng)油精味、咖啡味、還有離得很近的廁所的味道。我們?nèi)缤谡艋\中。那蒸騰的、灼熱的霧氣繚繞著我們，我很眩暈。
回顧整個(gè)的初三生活，我時(shí)而在冰冷、透明的冰雪中，時(shí)而在蒸騰、灼熱的霧氣中。但不管怎樣，我都好像在與周遭的世界隔離著，沒(méi)有任何交融。我絕望般地孤單！那是一段孤單的日子。
如今，我如同一條垂死掙扎的扒皮魚(yú)，被“啪”的一聲甩到中考考場(chǎng)堅(jiān)硬的地面上。我能躍出龍門(mén)嗎？
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