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班隊課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的班隊課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班隊課作文1
這個星期五下午的最后一節(jié)班會課，老師和我們?nèi)嘧隽艘粋�小游戲，樂得同學(xué)們臉上綻開了花。
游戲規(guī)則是：每人拿出一張紙。第一組的同學(xué)寫人物，第二組的同學(xué)寫時間，第三組的同學(xué)寫地點，最后一組同學(xué)寫在干什么。然后把同學(xué)寫的東西連成一句話，看哪四個同學(xué)寫的最搞笑。
游戲開始了，同學(xué)們都齊刷刷地開始寫，因此教室里顯得十分安靜。我咬著筆頭，冥思苦想，想染那個自己寫的地點在句子里成為亮點。好了！一聲響亮的話語打破了教室里的萬分安靜。話音剛落，教室里便也接二連三地響起來好了之類的話語。
開始連句子了，同學(xué)們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老師在每一組都叫了一個同學(xué)，幸運的是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六下午，劉德華在公園里玩天線寶寶。哈哈！不知哪個同學(xué)帶頭笑了一聲，其他同學(xué)一愣，也跟著笑了起來。有的.同學(xué)哈哈大笑，還不是跺了跺腳；有的同學(xué)笑得前向后合，還用手捂著肚子；還有的同學(xué)笑得直拍手叫好。
后來，同學(xué)們寫的句子也十分有趣。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽，靈機一動，真在教室里跳起了舞 ，同學(xué)們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！
那節(jié)班隊課，我們一個個都十分開心，我真希望每個星期五的班隊課都是這么有趣。
班隊課作文2
今天是我們這學(xué)期開學(xué)的第二次班隊活動，由學(xué)生自己安排，每個人都顯得格外心奮。這不，下午第一節(jié)美術(shù)課，我和宋霏霏（班長）等共四人就商量著班隊活動該怎么辦，才能讓同學(xué)們玩得愉快，在玩的同時并獲得知識。 我們四人想破了腦袋，才想到跟以往不重復(fù)，并新奇的主題，那就是“愛”。愛，是一個多么博大的詞，每個人都被濃濃的愛包裹著，也正是因為愛，我們才能健康快樂成長，才能懂的感激。
不知不覺就下課了，大家伙兒都忙起來。你們看，一個個子不高的小男生正站在凳子上，拿著紅色的粉筆，一會兒畫畫，一會兒擦擦，看他那認(rèn)真樣兒，就知道是我班的小畫家‘肖磊’。黑板辦好了，班隊活動正式開始。
班隊活動剛開始，就鬧了許多笑話。就在我和朱清，宋霏霏主持開場時，‘大家下午好’本是我們?nèi)齻�一起讀，沒想到她們還沒反映過來，我就一個人讀了出來，引得同學(xué)們哈哈大笑。第一個節(jié)目是朱清為大家唱[感恩的心]，歌聲優(yōu)美動聽，我們?nèi)齻�主持人不由得拍起了手，同學(xué)們也跟著唱起來，優(yōu)雅的歌聲在教室里回蕩，每個人的心里都暖暖的'。
第二個節(jié)目是我和宋霏霏表演詩歌朗誦，每個人都沉醉于詩歌中，似乎都明白了我們不但要接受愛，更要去學(xué)會感恩。后來，有的同學(xué)還表演了精彩的小品，玩了有趣的游戲和謎語，班隊活動就在陣陣歡笑中度過了，讓我們一起迎接下一個班隊活動的到來吧！
班隊課作文3
今日，是開學(xué)以來的第二周。心境還是依然那樣興奮，好象從來沒讀過書一樣。酷愛音樂的`我剛上完午時第二節(jié)音樂課，心境必然愉快。下課十分鐘，我走進(jìn)教室，走廊徘徊看遍了每一個角落，似乎這些事物很新鮮
叮零零，叮零零上課了，我急忙從走廊沖進(jìn)教室，坐在座位上，同學(xué)們安靜的等候著教師來上課。我趁機轉(zhuǎn)過頭，問謝瑾，謝瑾，這節(jié)上什么課？謝瑾用食指在太陽穴轉(zhuǎn)了幾圈，一驚一乍地回答，哦哦哦我明白了，是班隊課！我拍拍胸口，心想：還好還好，不是體育活動課，如果是的話，有百分之八十任教師會拿來給我們寫沒寫好的作文，感到慶幸極了。這時，秦教師走進(jìn)來了，拿著一疊紙，站在講臺桌上，跟我們說了新制度，一半同學(xué)不一樣意，但教師沒有改變主意。
此刻要調(diào)一下位子，女同學(xué)到外面排隊。秦教師一聲令下，誰敢不從。我們女生一一走出教室。我心里暗暗自喜，心頭冒出了一句話：女士優(yōu)先，男士靠邊。哈哈哈
我們這些小女生站在走廊上，挺直了腰，聽候教師差譴。秦教師按著從矮到高的順序，如把一本本知識深奧的書調(diào)整著，之后男同學(xué)出來了，他們基本沒什么變化，就大約57個人改變過了吧。
男、女都調(diào)整好了，秦教師按照隊伍一男一女走進(jìn)去。我竟然是跟李文杰坐一齊，但還是老同桌慘。你們想明白他跟誰坐嗎？是泮瀟婷。夠慘了吧！我真替他感到悲哀！
班隊課作文4
11月30日，我班舉行了以“了解公共空間意識”為主題的班隊課。
班隊課的鈴聲響了，我們先舉行了“出旗、各小隊匯報人數(shù)、退旗”這些儀式。接著，主持人俞佳穎主要向我們介紹了：什么是公共空間意識和哪些人屬于沒有公共空間意識的人。最后我們做了一個“大組大比拼——猜出標(biāo)志名稱”的游戲。老師讓每個大組商量出哪兩位同學(xué)代表大組比賽，一個同學(xué)背對大屏幕，另一個同學(xué)向他做手勢，如果他猜出來的話，那么就加分，如果猜錯不扣分。每個大組比三輪，如有平局，進(jìn)入決勝局。我們組經(jīng)過過討論由我和蔡晴方菲比賽。
比賽開始了，真的是全班沸騰了！第一大組先猜，他們只猜對了兩個，第三個由于時間不夠，所以沒猜出。經(jīng)過初步的比賽，二、三、四大組打成了平局。決勝局開始了，每個參賽的同學(xué)更是加了一份心血，加了一份信心。老師還是讓第一組先來，第一組還是同樣。二、三組猜完后，輪到我們大組了。
唉！怎么難的偏偏是我們�。∥冶硌荨罢埼鸩忍ぁ�，雖然她沒猜中，但看得出她是絞盡腦汁想的'。比賽結(jié)束了，最后的比分分別是第一組20分；第二組30分；第三組35分；我們組30分。
我們組雖然輸了，但我還是很開心。因為輸贏不要緊，要緊的是你參與了沒有。我為什么開心那就不用說了吧！
這真是一次有趣的班隊課！
班隊課作文5
今天我們在班隊課舉行了一次活動——弘揚傳統(tǒng)文化。你想知道里面的內(nèi)容嗎？如果想知道，那就跟我來吧。
我們先介紹名人，第一個孔子，字仲尼，他是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，此生生活了72歲。第二個是諸葛亮，號臥龍，字孔明，被封為武鄉(xiāng)侯，發(fā)明了木牛流馬、孔明燈等，當(dāng)然，他也是我的偶像，這世上還有更多的名人，要大家去找呢。
第二個是介紹神話，神話小隊準(zhǔn)備演一個故事——精衛(wèi)填海。故事是這樣的：一個小朋友演太陽神炎帝的女兒精衛(wèi)。有一天“精衛(wèi)”在散步，突然，她看到一個男孩騎在另一個男孩上，另一個男孩已經(jīng)奄奄一息，可那個騎人的男孩卻仍然打他。精衛(wèi)馬上跑過去，大聲喊道：“住手�！痹瓉砟莻�騎人的男孩是龍王的兒子，龍王的兒子一聽了精衛(wèi)的話就生氣，于是，他們倆谷氨酸了起來，精衛(wèi)從小就和爸爸一起去打獵，力氣也不小。就把龍王的兒子打了個滿嘴泥。第二天，精衛(wèi)在海邊玩，龍王的兒子見她在地盤上，就興風(fēng)作浪，把精衛(wèi)淹死了。精衛(wèi)死后化作一只鳥，她認(rèn)為大海是可恨的，就下決心把大海填滿，于是，她每天銜來樹枝和石頭扔向大海，一年一年的重復(fù)著。
下面介紹藝術(shù)，隊長先介紹了書法的歷史，現(xiàn)在我們學(xué)的楷書。然后，隊員們還給我們欣賞了他們的作品或資料，有繪畫、書法和剪紙。
最后，我們欣賞的.是古代的建筑，建筑小隊給我們介紹的是頤和園，走進(jìn)大門，繞過大殿，我們來到長廊，一眼看不到底，有700多米長。里面有一座小久島，連接小島的就是著名的十七也橋。我可真想到那兒玩！
這次班隊課讓我們進(jìn)一步走進(jìn)了中國的傳統(tǒng)文化，這次的班隊課真有趣！
班隊課作文6
星期三午時，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們班的蛋糕盛宴開始了。
五位家長拿著做蛋糕要用的材料來到我們六（2）班教室，大家開心得手舞足蹈。頃刻間，我們開始做蛋糕了，大家左右開工忙得不可開交。張思茜媽媽將蛋糕肧放在托盤上，我們在蛋糕夾心中抹上一層可口的奶油，還放上紅紅的火龍果，一紅一白，將蛋糕點綴得宛如一幅美麗的畫卷。
我們又請來彭俊翔媽媽幫我們用奶油刀把整個蛋糕肧抹好，四四方方，白白一塊的蛋糕在托盤上誕生了！我們又往上頭抹奶油，在大家的推薦下我膽顫心驚地拿起裱花器細(xì)心翼翼地往蛋糕上抹。我把他抹壞了你們會打我嗎？
我看著好不容易才做好底層的蛋糕，一本正經(jīng)地對同學(xué)們說，我可是手殘崗！想不到平時看似簡單的抹奶油做起來還是艱難的，我顫顫巍巍地擠出一坨來，大家為我加油鼓勁，咿呀，擠壞了！我連忙拿起刀將奶油刮掉。我愧疚不已地看著大家，心里不是滋味兒。
大家看透了我的心思，齊刷刷地說：沒關(guān)系的.，第一次抹，等一下彭俊翔媽媽會來拯救的。于是，我們在上頭擺上六二兩個字，中間還擺了一個藍(lán)莓。呵！一個美麗的圖案出此刻眼前，還在右下角擺了一個獼猴桃星星，旁邊拿奧利奧做了三個氣球。大家看著自我裝飾的蛋糕，個個都眉開眼笑。
過了一會兒，蛋糕師傅彭俊翔媽媽來了，輕輕一擠一抹，嫻熟的動作讓我們贊嘆不已，不愧是蛋糕師傅。瞧，我們組的蛋糕大功告成了，大家相視一笑，臉上都帶著成功的喜悅。歡樂的氣氛在飄滿奶香的教室里蔓延。
在一片歡聲笑語中，我們班的蛋糕盛宴結(jié)束了。
班隊課作文7
今日又是星期三了，午時有一節(jié)班隊課。今日，我們的心境異常好。因為我們要在午時的班隊課上進(jìn)行一次野炊活動。這可是我們盼望已久的事情了�？墒�，我們的好心境在上一天差一點被破壞了。那是因為教師對我們說：星期三上午要上一節(jié)公開課，午時還要上一節(jié)公開課。天哪，一天上兩節(jié)公開課，并且都趕在班隊課的前面上。教師又說：一節(jié)課燒野火飯肯定來不及，非要兩節(jié)課以上。僅有事前做好準(zhǔn)備工作。
中午，男同學(xué)跟著教師去茅盾廣場搭灶，女同學(xué)留在學(xué)校里做其他的準(zhǔn)備工作。大家就分頭行動起來。很快準(zhǔn)備工作就全部做好了。
最終上完了午時的公開課，我們就像脫了韁繩的.野馬一樣跑出校門，沖向茅盾廣場。我們小組的成員很快到齊了，大家立刻動手燒了起來。錢志東帶來的竟然是炒鍋，我們沒有怪他，這可真是算得上這一次野炊中的獨一無二了。我們也沒有心思去責(zé)備他。他帶的鍋子太小了，我們只能夠少放一點米進(jìn)去了。我和大張怡輪流燒火。教師也過來幫忙我們燒火。可是，在我們的眼睛里面，教師過來幫的卻是一個倒忙�？墒沁�得多謝他，因為我們還是在不到一節(jié)課的時間里燒好了野火飯。
之后，教師讓我們把鍋子抬回教室。來到教室，我們爭先恐后地吃了起來。想不到我們用炒鍋燒出來的飯比別的小組燒出來的飯還要好吃。連教師都到我們小組里來吃飯了。
這時，我們想到自我動手，能夠得到豐碩的成果！
班隊課作文8
這個星期五午時的最終一節(jié)班會課，教師和我們?nèi)嘧隽艘粋�小游戲，樂得同學(xué)們臉上綻開了花。
游戲規(guī)則是：每人拿出一張紙。第一組的同學(xué)寫人物，第二組的同學(xué)寫時間，第三組的同學(xué)寫地點，最終一組同學(xué)寫在干什么。然后把同學(xué)寫的東西連成一句話，看哪四個同學(xué)寫的最搞笑。
游戲開始了，同學(xué)們都齊刷刷地開始寫，所以教室里顯得十分安靜。我咬著筆頭，冥思苦想，想染那個自我寫的地點在句子里成為亮點。好了！一聲響亮的話語打破了教室里的萬分安靜。話音剛落，教室里便也接二連三地響起來好了之類的話語。
開始連句子了，同學(xué)們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。教師在每一組都叫了一個同學(xué)，幸運的.是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六午時，劉德華在公園里玩天線寶寶。哈哈！不知哪個同學(xué)帶頭笑了一聲，其他同學(xué)一愣，也跟著笑了起來。有的同學(xué)哈哈大笑，還不是跺了跺腳有的同學(xué)笑得前向后合，還用手捂著肚子還有的同學(xué)笑得直拍手叫好。
之后，同學(xué)們寫的句子也十分趣味。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽，靈機一動，真在教室里跳起了舞，同學(xué)們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！
那節(jié)班隊課，我們一個個都十分開心，我真期望每個星期五的班隊課都是這么趣味。
班隊課作文9
這次班隊課，圍繞著惜時、自律、職責(zé)、自主這四個主題展開。周教師開展這次班隊課的目的是用不一樣的方法來教育我們，讓我們自我覺醒。
第一大組的主題是惜時，他們經(jīng)過精彩的小品告訴了我們這樣一個道理。故事的大致資料是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會上的一些小混混，整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績總是在年級里墊底的。齊教師很生氣，就把他們的家長叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番：你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里，你們也不好管管他的，你們自我看看這些試卷，都成什么樣貌了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀家長反倒一副無所謂的樣貌：我也不管他了，就讓他玩好了。你你怎樣能夠這樣貌!一次，他們?nèi)タ措娪�，看著看著，王志楠開悟了，他找著了自我成績直線下降的原因，開始發(fā)奮讀書了。過了一段時間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學(xué)習(xí)了，僅有劉祥還不愿意開始讀書。最終，劉祥因為找不著工作，成了流浪漢。真是黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲啊。在表演過程中，這三位同學(xué)平時就活潑好動，這次把小品演得活靈活現(xiàn)，還真是有演員的天賦。異常是齊一寧演的齊教師，完全表現(xiàn)出了一位負(fù)職責(zé)的.教師應(yīng)對成績不好的同學(xué)又著急又心疼的心境。同學(xué)們不時捧腹大笑，連平時比較嚴(yán)肅的周教師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節(jié)里，在歡聲笑語中，同學(xué)們成長了許多，也收獲了許多。
班隊課作文10
我最喜歡的班隊活動就在一陣清晰的鈴聲之后火熱開播啦!
幾個主持人健步做上講臺，神采奕奕地大聲說今日，我們班隊活動課的主題是學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。分兩輪活動，第一輪，我們講故事或新聞，第二輪就是我們play的時候啦!
隨著一陣強烈的歡呼聲之后，第一輪活動拉開帷幕，我來，我來大家都爭先恐后地舉起了手，有講鬼故事的，有講科學(xué)故事的，有講自然界所發(fā)生的故事的應(yīng)有盡有，大家忽而捧腹大笑，忽而發(fā)出恐怖的聲音，忽而感到很悲痛。其中馬一囡講得極為精彩，讓我們大家懂得了許多自然界的奧秘，例如：袋鼠是靠什么找東西的原先袋鼠靠得是電子鼻找東西，所以袋鼠變的異常靈敏!
在下半節(jié)課，大家的情緒都到了最高潮。瞧，游戲模仿秀我們玩得正歡呢!比賽規(guī)則是：請一位同學(xué)來做動作，還有一組同學(xué)來模仿，而小組最終一位用學(xué)來猜。首先，主持人讓我來做動作，我做了個簡單的動作：踢毽子。一個同學(xué)做對了，兩個，三個，四個，五個，六個，全做對了，最終一位同學(xué)立刻說出了正確答案，同學(xué)們立即歡呼起來。這次我做個超難的'動作，我攤了攤手，做了個讀書的姿勢，之后做了玩的姿勢，然后伸出兩個手指，又做了個不的動作。呵呵，這會而難住他們了吧!大家的動作一個比一個奇怪。到了最終那位同學(xué)說出答案時，他一臉茫然，一點也不明白，大家也被我出的動作難住了。這時，我說出了動作的意思，就是今日的主題：學(xué)習(xí)娛樂兩不誤告訴大家，玩時要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，兩個中一個都不能耽誤!
這節(jié)課的笑聲飛出了窗戶，在學(xué)校久久飄蕩
班隊課作文11
今日午時，班隊課上，教師帶我們到野外去放風(fēng)箏，還說沒有風(fēng)箏的能夠挖野菜。
早上，出門的時候，我看到天空陰沉沉的，天氣不太好，看上去好象要下雨似的。于是，在上學(xué)的時候我沒有帶風(fēng)箏。
可是，誰明白天有不測風(fēng)云，到了午時，竟然出了太陽，并且風(fēng)也比較大，正是放風(fēng)箏的好日子。回去拿風(fēng)箏是不可能的打一個電話回家也沒有用，父母又都去上班了。怎樣辦？唉，看來僅有去挖野菜了�？墒牵捰值谜f回來，我又不認(rèn)識什么野菜。它們的'樣貌實在相差不大，說不定會把有毒的野菜挖回家。這樣可能就會出事故。
班隊課上，教師帶我們出發(fā)了。我們來到學(xué)校南面的一片空曠的地方。那里上頭沒有電線，下頭沒有大樹，地面只是雜草叢生，邊上到處堆放著破磚爛石。
來到那里，有風(fēng)箏的學(xué)生放起了風(fēng)箏來了。拿小刀和塑料袋的蹲下身子挖起了野菜來了。我覺得一樣都不行。怎樣辦？我僅有站在邊上看他們做事情。我看到放風(fēng)箏的學(xué)生一個比一個放得高。這時，一個沒有風(fēng)箏的學(xué)生說：我們能夠放塑料袋。我說：塑料袋能夠放得高嗎？他說：當(dāng)然行！我想反正沒有事情能夠做，為什么不能夠嘗試一下呢？于是，我拿出一只塑料袋，他拿出一根繩子，用繩子把塑料袋捆住。這時，一陣大風(fēng)吹來，我立刻將塑料袋往空中一拋。塑料袋裝滿了風(fēng)像大氣球一樣鼓鼓的，往上頭飛了起來。可是，好景不常，它不愿意再往上飛了，只是停留在低空中。
過了一會兒，我覺得不好玩，就和他解除了合同把袋子拿了回來。我想還是去挖野菜吧！于是，我找了一個比較內(nèi)行一點的學(xué)生，向他學(xué)習(xí)�？墒�，他也只認(rèn)識馬蘭頭，別的什么的野菜也不認(rèn)識。我想沒有關(guān)系，能夠挖一些馬蘭頭也是不錯的。于是，我就跟著他一齊挖了起來
班隊課作文12
今天班隊課之前，老師讓沈方園在黑板上畫上一張大大的臉。同學(xué)們一下子議論紛紛：“這是干什么呀？”“真難看的臉，干嗎用呀？”“不會是讓我們做游戲吧？”……
上課鈴聲終于響了。老師走進(jìn)教師，微笑著告訴我們：“這節(jié)課我們來做一個游戲——貼鼻子�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教師里頓時像炸開了鍋，同學(xué)們一陣歡呼。
周老師簡單的講了游戲規(guī)則，游戲終于開始了。
第一個是王倩霞上。老師用一塊布把王倩霞的眼睛蒙個嚴(yán)嚴(yán)實實的，又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。這下，王倩霞該分不清東西南北了吧？果然，她伸長了雙臂，像一個瞎子一樣，東摸摸，西摸摸。呀，她摸到了黑板外邊的墻上。可能是感到不對勁吧，她有改變了方向。一陣努力，終于又轉(zhuǎn)回到了黑板前。我本來提著的心，這下稍微放下了點。只見她在黑板前舞動著兩只手，一會兒摸到嘴巴，一會兒摸到眼睛，一直不能確定下來。“錯了，錯了！再高點！”“再低點！”“往左邊點！”下面的同學(xué)邊笑邊提醒她。這下可把她給搞糊涂了。她不再同從下面同學(xué)的瞎指揮，迅速把鼻子貼在了黑板上�！肮婊�！”“哈哈哈……”一陣陣笑聲從她身后傳來。她趕緊扯下布條去看自己的成果，原來把鼻子貼到了嘴巴上�！肮�！”她自己也不好意思地笑起來。
接下來，老師又讓其他同學(xué)也上來貼。他們有的'貼到了眼睛上，有的貼到了臉上，甚至貼到了臉蛋外面。教室里一片歡快的笑聲。一直到下課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地結(jié)束游戲。
班隊課作文13
星期三下午，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們班的蛋糕盛宴開始了。
五位家長拿著做蛋糕要用的材料來到我們六（2）班教室，大家開心得手舞足蹈。頃刻間，我們開始做蛋糕了，大家左右開工忙得不可開交。張思茜媽媽將蛋糕肧放在托盤上，我們在蛋糕夾心中抹上一層可口的奶油，還放上紅紅的火龍果，一紅一白，將蛋糕點綴得宛如一幅美麗的畫卷。
我們又請來彭俊翔媽媽幫我們用奶油刀把整個蛋糕肧抹好，四四方方，白白一塊的蛋糕在托盤上誕生了！我們又往上面抹奶油，在大家的推薦下我膽顫心驚地拿起裱花器小心翼翼地往蛋糕上抹�！拔野阉▔牧四銈儠蛭覇�？”
我看著好不容易才做好底層的蛋糕，一本正經(jīng)地對同學(xué)們說，“我可是手殘崗！”想不到平時看似簡單的抹奶油做起來還是艱難的，我顫顫巍巍地擠出一坨來，大家為我加油鼓勁，“咿呀，擠壞了！”我連忙拿起刀將奶油刮掉。我愧疚不已地看著大家，心里不是滋味兒。
大家看透了我的心思，齊刷刷地說：“沒關(guān)系的，第一次抹，等一下彭俊翔媽媽會來拯救的�！庇谑�，我們在上面擺上“六二”兩個字，中間還擺了一個藍(lán)莓。呵！一個美麗的.圖案出現(xiàn)在眼前，還在右下角擺了一個獼猴桃星星，旁邊拿奧利奧做了三個氣球。大家看著自己裝飾的蛋糕，個個都眉開眼笑。
過了一會兒，蛋糕師傅彭俊翔媽媽來了，輕輕一擠一抹，嫻熟的動作讓我們贊嘆不已，不愧是蛋糕師傅。瞧，我們組的蛋糕大功告成了，大家相視一笑，臉上都帶著成功的喜悅。歡樂的氣氛在飄滿奶香的教室里蔓延。
在一片歡聲笑語中，我們班的蛋糕盛宴結(jié)束了。
班隊課作文14
盼望已久的星期三最終到了，我今日非同一般地高興，因為媽媽要來我們班上班隊課了！
我們好不容易挨到了午時第二節(jié)下課，媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼著跑過去，摟住了媽媽。同學(xué)們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了：呂川一，你媽媽很漂亮。呂川一長得像媽媽呢。
上課的樂聲響起了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室坐好。只見媽媽邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地先對同學(xué)們進(jìn)行自我介紹：孩子們好，我是呂川一的媽媽，以后你們碰見我叫我阿姨或者張教師都能夠。媽媽又宣布：今日這節(jié)班隊課我們主要搞一個關(guān)于歇后語的有獎知識競答。之后，媽媽把寫著歇后語的紙分發(fā)給大家，讓大家讀熟。
緊張激烈的競賽開始了。我親愛的張教師把全班分為八個小組，每小組按座位的先后順序輪流派兩個代表同時到臺前搶答題。幾個回合下來，八個小組的`實力相當(dāng)，比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了，八個小組的成績竟然是半斤對八兩沒高低。媽媽只好進(jìn)行加時賽，每組能夠派出最厲害的兩名同學(xué)上臺參賽，呵呵當(dāng)然也包括我了。媽媽選了一個不常見的歇后語：搟面杖吹火，一竅不通。我脫口而出。媽媽和評委們一致認(rèn)為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學(xué)們把我擁抱起來表示祝賀。
媽媽安慰失敗的同學(xué)：雖然你們沒有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機會，你們也會勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊課我們都太投入了，有些累了吧媽媽調(diào)皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說：我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍同學(xué)們又歡呼起來了。
一個小時很快地就過去了，不光是我，還有我的同學(xué)們都覺得這是一堂歡樂無比的班隊課。大家差不多是在游戲，卻學(xué)到了趣味的知識。
班隊課作文15
今日午時的班隊課上，林教師組織我們開展了一次緊張激烈的扳手腕比賽，同學(xué)們高興得直拍手叫好。
教師宣布了比賽規(guī)則后，就把我們分成了男、女生兩大組，每個組又分成四小組。我們先在小組里選出一個小力士，參加預(yù)賽。你看，我們女生上場了，黃蓉、解小莉、周易、李燁走上了講臺。先分成兩小組循環(huán)賽，只見雙方隊員個個摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過預(yù)賽，我們小組的解小莉不負(fù)眾望，成為女生中的大力士。第二局是男生的預(yù)賽，經(jīng)過緊張的十多分鐘，男生也選出了劉運這個大力士。
刺激的總決賽開始了，臺上僅有巾幗不讓須眉的大力士解小莉、力大無窮的'劉運。只見女大力士身高力大，一副胸有成竹的樣貌，男大力士也不甘示弱，他精神抖擻，氣勢非凡。一聲哨響，雙方交上了手。你瞧，兩只手緊緊地握在了一齊，仿佛粘上了萬能膠。解小莉眉頭緊皺，雙眼緊閉，臉如關(guān)公，手上的青筋根根暴露了出來。劉運也齜牙咧嘴，面紅耳赤，雙眼緊盯著對手，仿佛在說：有力盡管使出來，我不會手軟。這時，有的同學(xué)抑制不住自我的激動，跳上板凳喊了起來有的同學(xué)急得直跺腳還有的同學(xué)雙手不停地拍桌子，為運動員加油助威。此時，我的心也一下子提到了嗓子眼。好!一位觀眾叫了一聲，我定睛一看，哇!解小莉不愧是女中豪杰，她把劉運的手壓得離桌面僅有四、五厘米了。只見她猛地一使勁，啊，勝利了。我們女生歡呼起來。
不知不覺中，一堂緊張、激烈的班隊課結(jié)束了。這堂班隊課讓我領(lǐng)悟了許多，我永遠(yuǎn)忘不了這場比賽。
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